實(shí)用的讀后感的作文【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的讀后感的作文8篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
一翻開(kāi)《魯迅的一生》這本書(shū)，我就深深地被它吸引住了。一口氣把它讀
完后，我心潮起伏，久久不能平靜，一時(shí)間覺(jué)得羞愧不已。
魯迅先生從出生到離開(kāi)我們,都一心一意為革命事業(yè)作貢獻(xiàn)。從一個(gè)進(jìn)步的中國(guó)青年到萬(wàn)從敬仰的革命家，他不知犧牲了多少，但他從不放棄，依舊默默地奉獻(xiàn)。他那忠于黨、忠于群眾的美德得到大家的贊賞。當(dāng)時(shí)的.黑暗社會(huì)使魯迅先生憤怒，中國(guó)人民的麻木，人與人之間的冷漠更使他感到痛心，他幾次想放棄，但還是挺住了，才成功地走完了一條革命的道路。最讓我感動(dòng)的是、在魯迅先生去世的前幾天，仍每天工作到深夜，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，他晚年時(shí)的作品比平時(shí)多出幾倍！
讀著讀著，我臉上火辣辣的，一想到自己沒(méi)有魯迅先生的那股奮勁，也沒(méi)有那種執(zhí)著，我真感到羞愧到極……
讀了這本書(shū)以后,我受益匪淺。我想,這對(duì)于我以后的成長(zhǎng)一定會(huì)有很大的幫助。
讀后感的作文 篇2
作為一名步入社會(huì)的上班族，每天除了正常的工作，我們還要面對(duì)形形色色的人，人際圈也是我們生活的當(dāng)中特別重要的一個(gè)方面，如何和同事之間，朋友之間，愛(ài)人和家人之間保持一個(gè)良好的關(guān)系，看似簡(jiǎn)單的一件事，其實(shí)在這當(dāng)中包含了很多我們不知道的學(xué)問(wèn)。有幸拜讀琳達(dá)女士的這本《綻放最好的自己》真的是獲益良多，這是一部教科書(shū)級(jí)的作品，系統(tǒng)客觀(guān)的分析了我們?nèi)穗H圈中可能出現(xiàn)的一些問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題她又列舉了很多解決實(shí)際問(wèn)題的辦法，從而幫我們解決我們生活當(dāng)中所遭遇的種種困境。
讀書(shū)是為了獲取知識(shí)，但是如果不能將書(shū)中所學(xué)的這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的話(huà)，一切都是空的，書(shū)中介紹了很多改善人際關(guān)系和提高自身效能的方法，作者列舉了大量的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的例子，與我們的生活密切相關(guān)，但是如果我們僅僅是看過(guò)或者單純只了解這些方法的書(shū)面含義，我想這樣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需我們結(jié)合自身實(shí)際，應(yīng)用到我們自己的實(shí)際生活當(dāng)中，這樣才是它的意義所在。
面對(duì)生活當(dāng)中紛繁復(fù)雜的事情我們?nèi)绾芜M(jìn)行高效地處理，別人找我?guī)兔Γ约翰幌胱龅植缓镁芙^，面對(duì)這種困境我們?nèi)绾握f(shuō)不，一切現(xiàn)實(shí)事物表象的背后都暗藏著這個(gè)事物存在的本源，只有找到問(wèn)題所在，才是解決問(wèn)題的最好辦法。讀書(shū)筆記·工作當(dāng)中也是一樣，我們面對(duì)很多復(fù)雜棘手的情況，一味抱怨肯定不能解決問(wèn)題，有時(shí)僅僅靠自己冥思苦想可能也于事無(wú)補(bǔ)，這時(shí)我們換一個(gè)思路，古人云：“三人行，必有我?guī)��！比绻覀兡軌蛱撔娜フ?qǐng)教別人，借助大家的.力量，集思廣益或許問(wèn)題很快就能迎刃而解。
閱讀本書(shū)，我最大的受益在于這本書(shū)給我當(dāng)前的困惑給我了一個(gè)明確的解決途徑，微妙之處在于有了路徑，但是并沒(méi)有直接幫我一次性去解決我的困惑，它為我指明了方向，但是答案還需要我一步一步自己去找尋，或許我們的人生也是如此，我們這短暫的一生或許只是在做一件事---找尋真正的自己，總有一個(gè)時(shí)刻，在這個(gè)時(shí)刻，我遇見(jiàn)的那個(gè)會(huì)是最好的自己。
讀后感的作文 篇3
暑假里，我讀了楊紅櫻的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》，我被感動(dòng)了。
故事主要講了：翠湖公園的楠木林，已經(jīng)成了西瓜小丑與孩子的樂(lè)園，可確是馬戲團(tuán)里的心頭刺。因?yàn)槟切┤擞X(jué)得西瓜小丑搶了他們的生意。于是抓走了西瓜小丑的綠鸚鵡。西瓜小丑心急如焚，他沖出楠木林，對(duì)馬戲團(tuán)的人說(shuō)，他愿意用自己的自由換取綠鸚鵡的自由。于是西瓜小丑被馬戲團(tuán)告上了法庭。馬戲團(tuán)的人為了百分之百地把西瓜小丑趕走，他們又用錢(qián)收買(mǎi)了律師、法官等人。把西瓜小丑關(guān)到了與世隔絕的孤島上，但這也正好是綠毛龜看好的一個(gè)孩子的新的樂(lè)園——翡翠島。它用無(wú)邊的法力從一棵老樹(shù)根上開(kāi)了一條通向島的隧道，可以讓動(dòng)物們又可以一起與西瓜小丑訓(xùn)練了。當(dāng)孩子們進(jìn)入到了楠木林，綠毛龜又用法力把他們轉(zhuǎn)移到了這座島上，孩子們又可以看西瓜小丑的表演了。馬戲團(tuán)里的人看見(jiàn)還是沒(méi)有孩子去馬戲團(tuán)，只能灰心地離開(kāi)了翠湖公園。
我們要幫助別人，因?yàn)橛芯淅显?huà)是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。就像下面的盲人一樣：有一個(gè)盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會(huì)到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的'燈。一天，一個(gè)鄰居忍不住，好奇地問(wèn)道：“你的眼睛看不見(jiàn)，為何還要開(kāi)燈呢？”。盲人回答道：“開(kāi)燈能給別人上下樓帶來(lái)方便，也會(huì)給我?guī)?lái)方便�！编従右苫蟮貑�(wèn)道：“開(kāi)燈能給你帶來(lái)什么方便呢？”。盲人答道：“開(kāi)燈后，上下樓的人都會(huì)看見(jiàn)東西，就不會(huì)把我撞倒了，這不就給我方便了嗎。”鄰居這才恍然大悟。
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這個(gè)故事讀完后，我有許多的感受：我們?cè)谑澜缟弦信笥�，這樣你無(wú)論在哪里都不會(huì)感到孤單、感到無(wú)聊。你把快樂(lè)分享給別人，你也會(huì)得到別人分享給你的快樂(lè)，那些傷害過(guò)你的壞人，也會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。
讀后感的作文 篇4
這幾天，我充滿(mǎn)好奇的“煮”了一本書(shū)，大家很好奇，何謂“煮書(shū)”？說(shuō)到底，就是細(xì)細(xì)的品讀一本書(shū)。我讀的是《生態(tài)環(huán)境教育》，讀完后，我既震驚，也焦急，又欣慰，震驚的是現(xiàn)在的地球已到了滿(mǎn)目瘡痍的程度，焦急的是人類(lèi)至今對(duì)許多環(huán)境污染束手無(wú)策，缺乏有效的應(yīng)對(duì)方案，欣慰的是隨著生態(tài)環(huán)保的理念日益深入人心，很多人、尤其是一些孩子們，已經(jīng)在大聲疾呼，并身體力行，從改變生活方式入手，讓我們的生活更環(huán)保、更美好！
看了這本書(shū)，我印象最深（也最讓我觸目驚心）的就是人人痛恨的“白色污染”，這是我們親手造成的，它就在我們身邊，甚至有對(duì)我們形成包圍之勢(shì)，我就想從“白色污染”入手，向人們曉以利害，希望人們能警醒、能反思，我便突發(fā)奇想，自己搖身一變，變成塑料袋，向人們深情地講述我的“悲慘遭遇”！
我本是一個(gè)嶄新又潔白的塑料袋，我的出現(xiàn)方便了人們的生活，讓人們倍感輕松、便捷，但是人們?cè)谑褂靡院螅瑓s沒(méi)有將我“妥善安置”，而是隨手丟進(jìn)了垃圾筐，接著，我的悲慘命運(yùn)就開(kāi)始了：從垃圾筐到垃圾筒，再到垃圾車(chē)，再到垃圾場(chǎng)，我的“短途旅行”便告一段落，我找到了自己的“棲身之處”，但是，有時(shí)候借助風(fēng)力，我們就又“隨風(fēng)而起”、“漫天飛舞”，人們對(duì)我們嗤之以鼻，對(duì)“白色污染”深?lèi)和唇^，叫嚷聲、謾罵聲、厭惡聲不絕于耳，我真想大聲地反問(wèn)一句：“白色污染”是我們的錯(cuò)嗎？答案是否定的，人類(lèi)制造了我們、使用了我們、丟棄了我們、痛恨了我們，卻沒(méi)有干凈、徹底地處理我們，白白讓我們擔(dān)當(dāng)了“白色污染”的“替罪羊”，這公平嗎？唉，我們這些可憐又無(wú)辜的塑料袋！接下來(lái)，就請(qǐng)?jiān)谖业膸ьI(lǐng)下，跟隨我的訴說(shuō)，進(jìn)行一個(gè)“長(zhǎng)途旅行”吧！
一陣微風(fēng)吹過(guò)，垃圾場(chǎng)里一只只五彩繽紛的“蝴蝶”展翅飛了起來(lái)，一個(gè)白色塑料袋漸漸飄遠(yuǎn)了，“我”開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅行。
輕飄飄的我在半空飛屋，周?chē)鍘n相連，山勢(shì)雄偉壯觀(guān)。我累了，在一塊草坪上“停機(jī)”，這兒的植物好豐富啊！林海濤濤一望無(wú)際，竹林茫茫伸向遠(yuǎn)方，細(xì)長(zhǎng)的石板路通向竹林深處，路旁野花五顏六色，蝴蝶在花間歡快地飛舞，蜜蜂也趕來(lái)湊熱鬧。原來(lái)這就是美麗迷人的“云龍湖”啊！我見(jiàn)后真想“拽”上一句：“滿(mǎn)地綠蔥供我采，一湖碧水任我看�！毕氲竭@兒，我認(rèn)為身為一個(gè)垃圾的我不免自慚形穢，在這種美麗的地方?jīng)]有我的容身之地。我越想越慚愧，拼命想離開(kāi)這，可巧一陣風(fēng)把我?guī)ё吡�，我又展翅高飛了。
在空中飄搖的我突然間看到了許多遼闊的森林。我紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。一不小心被掛在了樹(shù)枝上。瞧，我放眼望去，都是一棵棵蒼翠挺拔、古木參天的'大樹(shù)。高大的紅豆杉的枝頭上，結(jié)滿(mǎn)了一顆顆紅通通、小巧玲瓏的果實(shí)；銀杏樹(shù)的果實(shí)，芳香撲鼻，真叫人垂延三尺；瞧，那火紅的楓樹(shù)，就像一團(tuán)燃燒的火焰，真叫人大飽眼福。樹(shù)葉足足有紅掌般大，枝繁葉茂。我又有些無(wú)地自容了，抬頭仰望：這地方雖然寬廣美麗但容不下我這件垃圾廢物，我又借著風(fēng)的力量，開(kāi)始新的旅行。
我在低空跌跌撞撞，一不小心掉進(jìn)了一條溝里，原來(lái)我來(lái)到了千島湖濕地一條歡快的小溪。在快樂(lè)的溪水里，我歡快地洗著澡，這兒的水清澈見(jiàn)底，水流湍急時(shí)，便有些泛白，就像泡沫一樣，我順著溪水而下，一路上魚(yú)兒追逐嬉戲，快活極了。山清水秀，溝谷四周怪石嶙峋，山勢(shì)險(xiǎn)要重巒疊嶂，溝中的石塊布滿(mǎn)青苔，這又讓我“詩(shī)興大發(fā)”
讀后感的作文 篇5
有一本書(shū)，它可以使你增加知識(shí)、提高智慧，你猜這本書(shū)是什么？這就是四大名著之一《三國(guó)演義》！
在這本書(shū)里，有許多英雄人物，像如：諸葛亮、劉關(guān)張、孫權(quán)、趙云、張遼......但我最喜歡趙云。趙云武藝高強(qiáng)、忠厚老實(shí)。他在長(zhǎng)坂坡大戰(zhàn)中立下了汗馬功勞。為了救出甘、糜二位夫人與劉備之子阿斗，他七進(jìn)七出，殺死了無(wú)數(shù)敵兵，最終救出了甘夫人與阿斗。面對(duì)蜂擁而至的曹軍，他竟毫無(wú)懼色，這一點(diǎn)我對(duì)他佩服之至。
我最喜歡書(shū)中“七擒孟獲”這個(gè)故事：孟獲三番五次地在蜀國(guó)南部搗亂，諸葛亮準(zhǔn)備討伐他。諸葛亮運(yùn)用他的聰明才智，七次抓住了孟獲，又七次放走了他，終于使他心服口服，歸順了蜀國(guó)。這使我想起了一句詩(shī)：“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟�！彪m然諸葛亮有著遠(yuǎn)大的理想；雖然諸葛亮足智多謀，但六出祁山的失敗使他重病在身，病死在五丈原，年僅五十四歲。
我看的是縮寫(xiě)版的.，我認(rèn)為原版的會(huì)更好,暑假時(shí)我還要看一看呢！
讀后感的作文 篇6
管理學(xué)的書(shū)一般很少有人讀，也許是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間，也許是因?yàn)槔碚撔缘臇|西過(guò)于復(fù)雜。假期的時(shí)候，我閱讀了彼得·圣吉博士的《第五項(xiàng)修煉》，寫(xiě)下了我的體會(huì)。希望我寫(xiě)的東西能夠讓更多的人關(guān)注管理學(xué)，更多的人去閱讀管理方面的書(shū)。彼得×圣吉所創(chuàng)立的是學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，他希望建立的組織模式能夠更適合人們的工作。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，很多有共同理想的人組成一個(gè)大的學(xué)習(xí)型群體，使人們?cè)趫F(tuán)體中都能以自己的理想為目標(biāo)，不斷的前進(jìn)。同時(shí)在團(tuán)隊(duì)中不斷發(fā)揮自己的潛能，敢于挑戰(zhàn)極限，不斷創(chuàng)新，幫助他人，和其他人一起，共同創(chuàng)造知識(shí)的成果。從真正的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中體會(huì)工作生活的意義，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。彼得·圣吉博士的《第五項(xiàng)修煉》有五項(xiàng)主要的內(nèi)容：分別是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全局思考。1.自我超越。自我超越的修煉就是不斷理清并不斷加深個(gè)人的真正愿望，集中精力，培養(yǎng)耐心，并客觀(guān)的觀(guān)察現(xiàn)實(shí)。能夠運(yùn)用自我超越的人，可以不斷實(shí)現(xiàn)他們心里的愿望，我覺(jué)得自我超越就是一種精神力量。當(dāng)人們希望達(dá)到某些愿望的時(shí)候，首先要有“我想達(dá)到”的愿望，這種愿望越強(qiáng)烈，愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的機(jī)會(huì)就越大。對(duì)于能夠自我超越的人，他們對(duì)待生命的態(tài)度就好像雕刻家一樣，全心投入，不斷的創(chuàng)新和超越，是一種真正的學(xué)習(xí)。也正是因?yàn)樽晕页降脑竿麖?qiáng)烈，才能保證他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力強(qiáng)勁。2.改善心智模式。心智模式是根深蒂固于心中，影響我們?nèi)绾瘟私膺@個(gè)世界，以及如何采取行動(dòng)的許多假設(shè)、成見(jiàn)，或甚至圖象、印象。我們通常不易察覺(jué)自己的心智模式，以及它對(duì)行為的影響。在團(tuán)隊(duì)中，改善心智模式十分重要，它是保證團(tuán)隊(duì)合作成功的重要保證。改善心智模式就是要有效的表達(dá)自己的想法，開(kāi)放心靈，接受別人的想法。總之，在團(tuán)體中，每個(gè)人的思想都是不一樣的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功合作，就需要我們打開(kāi)自己的心扉的同時(shí)，也要接受別人的`想法和意見(jiàn)。只有這樣，我們才能更快的打開(kāi)成功之門(mén)。3.建立共同理想。如果團(tuán)隊(duì)擁有共同的理想，那么，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都會(huì)為了這個(gè)共同的理想而努力。而這種共同的理想就是團(tuán)隊(duì)中的“凝聚力”。這種凝聚力是可以無(wú)限放大的，是一個(gè)超越個(gè)人上升到團(tuán)隊(duì)高度的概念。就好像我們國(guó)家的乒乓球事業(yè)，由于乒乓球?qū)儆趪?guó)球，上至老人，下至孩童，都很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，從中我們就能發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀的選手。同時(shí)，國(guó)家也大力支持這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，人人都希望把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)辦好，這種凝聚力超越了個(gè)人的想法，成為了全民族的共同理想，所以中國(guó)的乒乓事業(yè)才能屹立于世界的巔峰。4.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn)：在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，大家都認(rèn)真參與，每個(gè)人智商都在一百二十以上，而集體的智商卻只有六十，這是為什么呢？團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的修練即在處理這種困境。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的修練從“深度探討”開(kāi)始，深度探討是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的所有成員，在思考了所有問(wèn)題之后，毫無(wú)保留的說(shuō)出心中的思考而進(jìn)入真正共同思考的能力。換言之，即在群體中讓想法自由交流，以發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)比個(gè)人思考更深入的見(jiàn)解。同時(shí)，在深入討論當(dāng)中，每個(gè)人都能獲得超過(guò)自己思想數(shù)倍的思想。思想是可以傳遞的，不同方向的思想能夠使人們變得更加聰明。這就是試驗(yàn)的真正含義。5.全局思考。群體與人類(lèi)其它活動(dòng)都是一種系統(tǒng)，也都受到細(xì)微且息息相關(guān)的行動(dòng)所牽連，彼此相互影響并要經(jīng)年累月才完全展現(xiàn)出來(lái)。我們是群體中的組成部分，要時(shí)時(shí)刻刻想著群體的愿望。身在團(tuán)體中，想要看清所有的事情是很困難的，有的時(shí)候需要犧牲自己的利益，來(lái)保護(hù)群體的利益。而我們就應(yīng)該從全局宏觀(guān)的角度思考群體的價(jià)值取向，進(jìn)而調(diào)整自己的價(jià)值取向，達(dá)到個(gè)人價(jià)值與全局價(jià)值的平衡。當(dāng)然，每個(gè)團(tuán)體都有自己的特點(diǎn)，彼得圣吉×博士的觀(guān)點(diǎn)是要我們?nèi)グl(fā)展學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)合作。更重要的是，我們應(yīng)該從中學(xué)到自己需要的理論，并把這項(xiàng)理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正做到活學(xué)活用，學(xué)以致用。
讀后感的作文 篇7
我讀過(guò)許多書(shū)，可是使我印象最深刻的一篇文章是《漁夫和金魚(yú)的故事》。講的是一位漁夫和他的妻子在大海邊生活。有一天，漁夫打魚(yú)去。他竟然看見(jiàn)了一條會(huì)說(shuō)話(huà)的'金魚(yú)，金魚(yú)對(duì)漁夫說(shuō)：“只要你放了我，我可以幫你實(shí)現(xiàn)你的愿望�！庇谑菨O夫把它放回了大海中，回家后漁夫把這件事告訴了妻子，妻子聽(tīng)了，第一次讓漁夫去要一只新木盆，第二次讓漁夫要一座木房子，第三次讓漁夫要貴婦人的名分，第四次讓漁夫要女皇的身份，金魚(yú)都一一答應(yīng)了她的要求。第五次妻子讓漁夫找金魚(yú)要做海上女霸王，讓金魚(yú)去服侍她。金魚(yú)聽(tīng)了很生氣，于是，她把實(shí)現(xiàn)的東西都化為烏有。漁夫還傻傻地呆在那，等金魚(yú)的答復(fù)。當(dāng)漁夫回去的時(shí)候，還是老樣子，舊木盆，破房子，妻子……
讀了這篇課文，讓我悟出了一個(gè)道理：“貪婪者最后都不會(huì)有好的結(jié)果，只有知足常樂(lè)，才會(huì)幸福一輩子�！�
有一天，我和爸爸媽媽去買(mǎi)東西。看見(jiàn)有兩輛車(chē)相撞，很多人來(lái)看熱鬧。一個(gè)車(chē)主已經(jīng)對(duì)另一個(gè)車(chē)主說(shuō)對(duì)不起了，而另一個(gè)車(chē)主仍然糾纏不休。說(shuō)什么你錢(qián)賠少了什么呀，什么我的車(chē)子很貴的呀。我心想：“這個(gè)車(chē)主真煩，人家已經(jīng)賠不是了，怎么還這樣說(shuō)，真討厭！”另一個(gè)車(chē)主硬拉著他去警察局。當(dāng)時(shí)，有許多人都在議論紛紛。突然，另一個(gè)車(chē)主臉紅了，便說(shuō)：“算了，給我賠維修的錢(qián)吧！”這場(chǎng)糾紛才化解了。
現(xiàn)實(shí)生活中有許多人把錢(qián)看得很重，可是也有比金錢(qián)更可貴的東西。就是誠(chéng)實(shí)、信任、友情，我們需要的是一個(gè)更加和諧的社會(huì)。
讀后感的作文 篇8
今天我讀了三國(guó)演義第八回《關(guān)公過(guò)五關(guān)斬六將》，這個(gè)故事主要講的是：關(guān)羽接到了劉備的書(shū)信后，決定去找劉備，在過(guò)程中過(guò)東嶺關(guān)時(shí)殺孔秀;過(guò)洛陽(yáng)城時(shí)殺韓福、孟坦;過(guò)汜水關(guān)時(shí)殺卞喜;過(guò)滎陽(yáng)時(shí)殺太守王植;過(guò)黃河渡口時(shí)殺秦琪，共過(guò)了五個(gè)關(guān)卡殺了六個(gè)大將。
在三國(guó)演義中我最喜歡的就是關(guān)羽，我欣賞他的武功，贊賞他的義氣，他身上的許多品質(zhì)都是令我們學(xué)習(xí)的.，我們應(yīng)以他為榜樣，學(xué)習(xí)他身上的好處.
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