《愛的教育》讀后感15篇【合集】
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《愛的教育》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《愛的教育》讀后感1
這是一本以日記形式來寫了安利柯在學(xué)校里的生活，生動(dòng)有趣又感人，里面寫了各種不同的`愛。這本書讓我知道了該如何愛別人，如何讓別人愛自己。我以后要學(xué)習(xí)著去愛別人。愛，雖然小，但會(huì)讓人感到大溫暖。愛，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，像空氣一樣。愛，無處不在。
《愛的教育》讀后感2
暑假的假期里，我看了一本書，名字叫《愛的教育》。這本書是意大利作者亞米契斯著的書里內(nèi)容非常有意思。
書里的主要內(nèi)容是一個(gè)意大利四年級的'男孩在一年中寫的日記，每一篇都把愛表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家，小至父母，師長，朋友間。小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著這個(gè)世界的丑，惡，善和美，這本書把世界上最偉大的愛：父母之愛，同學(xué)之愛，師生之愛都體現(xiàn)了出來。
世界上最偉大的東西就是愛人，人人之間也都有愛。
這本書是想通過愛來告訴我們，人與人之間要團(tuán)結(jié)友愛，在日常的交往中最好互相尊重，讓人人都平等。
《愛的教育》讀后感3
《愛的教育》這本書以一個(gè)意大利四年級小學(xué)生寫日記的形式記錄了發(fā)生他小學(xué)四年級期間的'一個(gè)個(gè)小故事。這里洋溢著父母子女間的親情，師生之間的深情，同學(xué)朋友之間的友情，還有小小少年的愛國之情。
我覺得卡隆是這本書最善良，最有正義感的人，他是一個(gè)為朋友犧牲自己生命的人。我覺得友誼，學(xué)習(xí)，交流，愛國是人生中最主要的角色，只要學(xué)好了這些，你就會(huì)受歡迎！
《愛的教育》讀后感4
這周我看了《愛的教育》這本書，這本書講的是意大利的四年級小朋友一整個(gè)學(xué)年的故事。
《愛的教育》這本書上的每一個(gè)故事都講述了一種不同的愛，特別是每日故事更讓我們感動(dòng)，讓我覺得人間處處都有真情。這本書文字雖然簡單，但是樸實(shí)，所描寫的也是一些極為平凡的`人們，這本書沒有跌宕起伏的情節(jié)，也沒有引人入勝的懸念，但是流露出的都是真情實(shí)感。
讀了這本書，我感受到了愛，生活中的父母對我的愛，老師對我的愛，同學(xué)們之間的愛！
《愛的教育》讀后感5
這本書中的一個(gè)小小的故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我被其中所體現(xiàn)的.強(qiáng)烈感情所震撼。
安利柯有一群心地善良的同學(xué)。班長是一位熱心腸，當(dāng)他知道克洛西父親是服刑回來的人，為了保護(hù)全班的自尊心，他小心地保守秘密；而卡隆是一位火車司機(jī)的兒子，有著高尚的心靈，看見其他人欺凌弱小，他也常常挺身相助……
這本書讓我進(jìn)了安利柯的生活，目睹了他們怎樣學(xué)習(xí)，生活怎樣去愛，也讓我發(fā)現(xiàn)了愛中包含著對生活的追求，同時(shí)這份心情，也將在我成長路上碰到挫折與困難時(shí)，化作戰(zhàn)勝它們的勇氣。
《愛的教育》讀后感6
我讀了愛的教育里的小哨兵的`故事，就是講倫巴第的士兵來打仗，他們讓一個(gè)小男孩爬上樹看敵情，他看了下右邊有金光閃閃的東西，突然有幾枚子彈飛過來，正好打中小男孩的右肺，可他既然臉上還帶著一絲笑容。
我感覺他很勇敢，就是死也要保住自己的國家。
《愛的教育》讀后感7
該書以日記的形式，描寫了小學(xué)四年級學(xué)生安利柯的所見所聞。書中的小故事讓我觸動(dòng)很深，有純真善良的安利柯、高尚的卡隆、勤奮好學(xué)的克萊諦、刻苦堅(jiān)忍的斯帶地……還有許許多多平凡而又善良的小人物，這些平凡而又真實(shí)的小故事，到處都充滿著溫馨而又濃厚的愛。
雖然我沒經(jīng)過這么多事，但是我感受到了愛的'教育。我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在所擁有的。
《愛的教育》讀后感8
《愛的教育》全書通過一個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生安利柯寫的日記，講述了眾多發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事，抒發(fā)了人類最偉大的情感——愛。這些愛的故事將真誠、友愛、堅(jiān)強(qiáng)善良、高尚的真情注入孩子們的心曲，滋養(yǎng)著他們的心靈。
世界上的.愛如空氣，遍布著每個(gè)角落，無論在哪里都能感受到愛的情意。比如說安利柯的老師不對學(xué)生發(fā)脾氣是因?yàn)樗珢郯怖滤麄�，想讓他們在學(xué)習(xí)中感受到像在家里一樣的溫馨與和諧。
《愛的教育》讀后感9
這周我看的書是《愛的教育》，講的是一個(gè)叫恩利科的四年級小學(xué)生，身邊發(fā)生的'一些有趣的故事。書中寫了父子之間的愛，老師與學(xué)生之間的情感，同學(xué)朋友之間的友誼。每個(gè)故事都體現(xiàn)了老師、同學(xué)、父母之間的愛。
有一個(gè)故事讓我印象深刻，在《寬宏大量的品德》這個(gè)故事中，有幾個(gè)同學(xué)挑逗科羅西，令科羅西喪失理智，他拿起墨水瓶向帶頭的人扔去，帶頭的人一閃，墨水瓶砸到了老師身上。老師說：“是誰干的？”卡羅納說是他，然后老師說：“不是你”，最終科羅西站起來，哭著說：“他們打了我，我瘋了，就……當(dāng)老師要懲罰肇事者時(shí)，卡羅納又替他們求情。最終，老師寬恕了他們�？_納寬宏大量的品德，我應(yīng)要學(xué)習(xí)，是我們的榜樣。
《愛的教育》讀后感10
《愛的教育》讓我感受到各種愛的教育：父母子子女間的親情，師生之間的師徒情，同學(xué)朋友之間純結(jié)的友情，小少年們的愛國之情。它通過寫日記的.形式記錄了發(fā)生意大利小學(xué)四年級的一個(gè)個(gè)小故事。
我感受最深的是，主角安利柯的老師和同學(xué)們每個(gè)人都是用愛來相互對待，我能感受到真誠和溫暖。我深刻認(rèn)識到愛的力量和教育的重要性。在家庭中，我要學(xué)會(huì)有效溝通，尊重父母；在學(xué)校里，我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。
《愛的教育》讀后感11
這個(gè)故事以一個(gè)名字叫安利柯的四年級小男孩為主人公，進(jìn)了一個(gè)學(xué)年內(nèi)，校內(nèi)校外的所見，所聽，所感。文章記敘的是發(fā)生在安利柯身邊的各種感人的故事，敘述了親子之愛，師生之情、朋友之誼。
我一邊細(xì)細(xì)地品味著故事里的感人情節(jié)，一邊不由地聯(lián)想到自己，我們生活在一個(gè)愛的世界，如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶無微不至的愛，老師循循善誘的嚴(yán)師之愛，同學(xué)們的友愛……
如果我們能在擁有愛的`同時(shí)，也能獻(xiàn)出自己的愛，相信世界將會(huì)變成美好的明天。
《愛的教育》讀后感12
《愛的教育》一書中描述了一群充滿活力，用心要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的`家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個(gè)人從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西―對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。
《愛的教育》讀后感13
什么是愛，愛有在何處？很多人都不知道愛在何處，其實(shí)愛就在我們身邊！當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，你主動(dòng)幫助他，當(dāng)他嘆氣的時(shí)候說幾句善良的言語，在車上看到婦人，老人，殘疾人主動(dòng)給他們讓座這都是愛，在別人需要困難的.的時(shí)候幫助他這就是愛 【愛的教育】這本書寫的是一個(gè)叫安利柯的人，這本書寫了他在小學(xué)經(jīng)歷的事情。他在小學(xué)4年級的事情，這本書教會(huì)了我如何去愛，怎么去愛。書上不光有故事還有他父母寫給他的信，還有每月例話。雖然【愛的教育這本書的內(nèi)容簡樸，描寫的也只是一些平凡的人，但是其中人與人的真摯感情卻讓人感動(dòng)不已，比如六千英里尋母這讓我感動(dòng)。人間中因?yàn)閻鄄懦錆M快樂。
讀完后我覺得只要有愛我們就會(huì)幸�？鞓�！
《愛的教育》讀后感14
德·亞米契斯的《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍。它就像一泓清泉，蕩滌著我們的心靈。
這本書采用了日記的形式，講述了一個(gè)名叫恩利科的小男孩的成長故事。書中詳細(xì)記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞。本書也以一個(gè)四年級小學(xué)生的.視角，介紹了他的伙伴、老師以及家人，而“愛”貫穿了書的每一個(gè)章節(jié)。
《愛的教育》讀后感15
這周老師安排看《愛的教育》，我讀了起來。我印象最深的是這本書主要講了恩里科身邊的'故事，是一本日記體小說，小說用第一人稱展開敘述，在閱讀時(shí)，我們要站在主人公恩里科的視角看待問題。
我印象最深的是“從亞平寧山脈到安第斯山脈”。主人公恩里科的勇敢，堅(jiān)持和愛母之情深深感動(dòng)了我。我決定向恩里科學(xué)習(xí)，自從我看了這篇故事，我決定要孝敬父母，少讓父母操心，要聽父母的話……
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