讀后感的作文【通用8篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感的作文 篇1
帥狗杜明尼克是一條生性活潑、總是想去看看外面世界的小獵犬。他第一天遇到了一條鯰魚，那條鯰魚送了杜明尼克一支劍，說是上帝賜給他的武器，叫他用這把劍去做幫助有需要的人。后來，遇見了一頭姓獾的老豬、一只會寫字的黃蜂、一頭懶驢、一只烏龜，救了一只姓狐貍的母鵝，成全了一頭野豬的婚事，還遇上了世界末日土匪幫的一群壞蛋。
我很喜歡他的性格，他開朗，整天無憂無慮。
我除了帥狗杜明尼克外最喜歡的是幫助杜明尼克打倒世界末日土匪幫的一個會寫字的`蜜蜂。就在杜明尼克跟世界末日土匪幫打到疲憊不堪時，他帶領(lǐng)了好幾百只蜜蜂來幫助杜明尼克把那群壞蛋叮的一個個都嗷嗷直叫。消滅了世界末日土匪幫。我覺得這只蜜蜂還是很喜歡樂于助人的。
我還覺得杜明尼克很樂于助人，它來到一個老豬家，這只豬已經(jīng)99歲了，行動不便，于是，杜明尼克就每天吹笛子給老豬聽有一天，杜明尼克去做好飯，想叫老豬起來吃飯時，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)在睡夢中走進(jìn)另外一個世界，老豬在睡夢中死去了，杜明尼克傷心地哭了終于，他甩掉了憂郁，滿懷激情，繼續(xù)冒險
《帥狗杜明尼克》這本書通過許多故事的情景描繪，展示了一個充滿陽光、智慧、信心和愛心的帥狗形象。
讀后感的作文 篇2
我學(xué)了一篇課文，叫《滴水穿石的啟示》，令我懂得了一個深刻的道理。
剛看到這個題目，我非常驚訝，小水滴怎么能滴穿大石頭呢？讀完課文，我被小水滴目標(biāo)專一，持之以恒的精神感動了。我原以為水滴的力量那么小，不可能把石頭滴穿�？墒�，我想錯了，只要它鍥而不舍，日雕月琢，堅持不懈，就能把石頭滴穿。如果我們也能有水滴這種鍥而不舍的精神，那還會有什么事情做不成呢？
明代醫(yī)藥學(xué)家李時珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他訪名醫(yī)，嘗百草，最后終于寫出了藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計，但他迷戀于電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。為什么他們能有這樣的成就？這是因?yàn)樗麄兌加袌远ǖ腵目標(biāo)，并且能克服困難，堅持不斷的努力，最終獲得成功。
我們都知道，雨水的力量肯定比水滴大，但它卻不能滴穿石頭，這是為什么？因?yàn)樗葲]有專一的目標(biāo)，也不能持之以恒�？梢�，如果想要取得成功，專一的目標(biāo)和持之以恒的精神都是必不可少的。所以不管在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們都要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示。
讀后感的作文 篇3
對孩子來說,在弄明白新事物的過程中都會犯錯的,也會遇到挫折，并因此感到失望、羞愧、甚至?xí)纳鷳嵟榫w或產(chǎn)生厭惡的感覺。所以讀書、學(xué)習(xí)需要舒適的環(huán)境,陪伴讀書的人需要讓孩子感到安全,感到有自信。對于孩子的學(xué)習(xí)，家長只需要明白，給孩子需要的精神上的支持和幫助，其他事情毫無助益而言。幫助并培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀只需要三十小時,孩子就可以完全掌握這項(xiàng)技能，讓我們一起努力管住自己的嘴巴,關(guān)注于孩子自身的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
孩子的感覺好,才能做得好。引導(dǎo)孩子,使他們覺得自己很強(qiáng)壯，有能耐，與成人世界更接近而不是感覺到大人世界的居高臨下。我們需要懷著濃厚的興趣等待孩子學(xué)習(xí)新東西的成果展示。孩子學(xué)習(xí)需要樂趣，需要自己摸索方法才更容易掌握。做好讀書的準(zhǔn)備，其實(shí)就是讓他們接觸大量的印刷品,不是圖畫，而是文字。需要讓他們的眼睛沐浴在文字的海洋中，就像嬰兒時期，讓耳朵沐浴在話語的海洋中一樣。而強(qiáng)化孩子學(xué)會的詞語,有效的步驟是當(dāng)他們閱讀后,又從別人的嘴巴聽到這個詞，就會去理解詞義，記住這個詞。
孩子不做重復(fù)的學(xué)習(xí)而是自發(fā)的學(xué)習(xí)更加難的知識,他們的進(jìn)步會非�？斓�.但是學(xué)校卻經(jīng)常毀滅孩子的這種挑戰(zhàn)心理。因?yàn)?一旦出錯會帶來懲罰和屈辱。提高閱讀能力需要堅持讀各類書籍,而不是做練習(xí)和查字典。如果學(xué)習(xí)者沒有主動要求,任何教授都有可能妨礙他們學(xué)習(xí)。寫字是說的延伸,記單詞更有效的方法是寫字和畫面的聯(lián)系。我們要成為書籍世界的公民。
我們要清楚孩子的'學(xué)習(xí)過程，他們是在創(chuàng)造知識，而不是獲得知識。孩子要先觀察、再推測、由此創(chuàng)建起理論，然后檢驗(yàn)和修正這些理論，最終創(chuàng)造出知識。根據(jù)孩子的特點(diǎn)，才能更好的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
“對智者進(jìn)言，只會激怒他們”。不管什么時候，只要沒有受到邀請，我們主動去指教孩子們，都是不受到歡迎的。身教勝于言傳，孩子的學(xué)習(xí)需要花時間、努力、專注、有時他們也需要家人的引導(dǎo)才能完成。而家長就是最好的榜樣。當(dāng)家長專注于完成一項(xiàng)任務(wù)時，孩子伴隨其中，通過觀察就會得到自己想要學(xué)會的技能。如何教孩子的學(xué)習(xí)和成長就是一門科學(xué)。家長就像科學(xué)家一樣需要敏銳的觀察能力和準(zhǔn)確的描述能力，加上我們的耐心，可以幫助我們?yōu)楹⒆犹峁┣‘?dāng)?shù)慕ㄗh和合適的經(jīng)驗(yàn)。贊揚(yáng)是毫無意義的，多鼓勵才會使孩子感覺到自己的內(nèi)在力量。既要對孩子的要求做出反應(yīng)，又不能干預(yù)孩子學(xué)習(xí)的界限是依據(jù)每個孩子自身的理解來判斷的。但是家長給的建議是孩子可以拒絕的，我們需要明白，任何的情緒反應(yīng)都會給孩子帶來消極的影響。
我們是終生的學(xué)員。在生活中，任何我們感興趣的事情，不論在什么年齡，我們都愿意隨時準(zhǔn)備著開始學(xué)習(xí)。孩子們的學(xué)習(xí)能力則比我們更強(qiáng)。孩子的好奇心是孩子學(xué)習(xí)的動力;冒險精神會使他們張開雙臂迎接生活的挑戰(zhàn)，不斷前行;成功的學(xué)生能夠隨機(jī)應(yīng)變，富有耐心。他們會一種接一種的找尋方法去解決問題。學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者自己的事，要靠學(xué)習(xí)者自己。“教不能致學(xué)”!
讀后感的作文 篇4
最近，我讀了一篇叫《六月的菱蕩》的文章，是《劃過心空的痕跡》里的一篇文章，他是講述兩個在不同的地方生活的孩子，在一次游泳、嬉水中認(rèn)識，背后還是那么地依依不舍……
中午，菱蕩里水波蕩漾，有兩個孩子在嬉戲，他們一黑一白，一矮一瘦，他們是打了一場架才認(rèn)識的，“不打不相識”嘛。黑孩子問白孩子：“你家那不能游泳嗎？”白孩子說：“那里有三十層高的大廈……”原來白孩子是城市小孩，黑孩子是鄉(xiāng)下小孩，白孩子是來外婆玩的`。烈日當(dāng)頭，他們都沒有吃午飯，黑孩子叫白孩子回去吃午飯，白孩子死都要再玩多一會兒，黑孩子再問到，白孩子顫抖著說：“你曉得嗎？我今天下午就要回城里去了，就在今天下午……”黑孩子明白了，白孩子拖延時間是想再帶多些友誼回家。白孩子走時，還跟黑孩子拉勾寒假就會再來，就這樣他們分開了……
這篇文章讓我聯(lián)想到我自己的一篇故事。在20xx年的一天里，我的最要好的朋友小張（她住在我樓下）要去美國了，這一剎那我感到了寂寞，她這樣走了，還不知道幾時才能回來，也可能不回來了，臨走時，她給了一盆仙人掌給我，說：“小徐，這盆是代表我們之間的友誼，我回來時，我看到它就知道是你了，仙人掌開花了，就代表我回來了，要好好照顧它，我走了�！本瓦@樣的一句話，她就走了。20xx年，仙人掌的花開了，小張也該回來了吧，咦？誰按門鈴？一看是她小張，我太高興了，她沒有違背承諾，她回來了。
這篇文章和我的故事一樣，朋友和你分開了，可你們的心會像鐵鏈一樣連在一起，無論結(jié)果如何，你們都會記得對方，不會忘記。白孩子為什么要拖延時間，因?yàn)樗氲玫礁篮玫挠颜x。我為什么幫她中仙人掌，我是想保留住這段美好的友誼，無論分開多遠(yuǎn)，我們也會記得對方。
讀后感的作文 篇5
今天。我讀了一篇文章，題目是《“讓我替他忍受一半的拳頭”》。這篇文章里我感觸很深。
內(nèi)容是這樣的：一個身材魁梧的大個子要一個身材矮小的新生替他做事，新生莫名其妙，自然不會幫他，那大個子就仗勢欺人，打那個新生。旁觀的同學(xué)不但不阻止，而且還冷眼相看，起哄嬉笑，有的甚至遠(yuǎn)而避之。其中一個外表文弱的男生挺身而出，吼道：“你如果還要打他，我愿意替他忍受一半的拳頭。”那個大個子羞愧得停住了手。后來那兩個弱學(xué)生成為了好朋友。
我以前也聽說過重慶江津11歲的小朋友彭飛在公交車上為制止小偷行竊，被小偷卡脖子，扇耳光，全車30多人竟沒有一個人出面制止。
人生途中，我們要像那彭飛、文弱學(xué)生一樣，在別人只是畏懼的.逃避，或幸災(zāi)樂禍地觀看時，能夠拿出罕有的勇氣，為了善，為了愛，也為了啟迪和震撼那些冷漠的心靈。
讀后感的作文 篇6
讀了這個故事，讓我更加佩服牛頓，在同學(xué)的諷刺聲中，他沒有消沉，而是更加發(fā)憤圖強(qiáng)。
“講不出道理來，光會做有什么稀罕呢？真可笑！”卡特的這句話激發(fā)了牛頓，讓牛頓感到很羞愧。是啊！光會動手做并不值得沾沾自喜，要想真正明白其中的一些道理，就不是那么簡單了。從此，牛頓發(fā)憤學(xué)習(xí)，遇到任何事情都要問個“為什么”。
《做風(fēng)車的'故事》使我想起了牛頓的另一個故事。也是在牛頓小的時候，有一天，他躺在蘋果樹下休息，忽然，從樹上掉下一個熟透了的蘋果。他就在想：蘋果為什么會從樹上掉下來呢？僅僅是因?yàn)槭焱噶说脑�，那蘋果為什么不往上飛呢？正因?yàn)樗辛诉@么多的“為什么”，才使牛頓后來有了偉大的發(fā)現(xiàn)——地心引力。
讀了牛頓的故事，使我懂得了不管做什么事，光會動手做還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要善于思考，去發(fā)現(xiàn)其中的道理。
讀后感的作文 篇7
天藍(lán)色~是個透明亮堂的顏色，干凈純美毫無雜質(zhì)，美的石破天驚卻又真實(shí)可感。彼岸~似乎有點(diǎn)宿名的味道，一切都不在控制中，此岸是現(xiàn)實(shí)中的，而彼岸則是理想中的，每一個人的心目中都有著此岸，彼岸，或許這就是所謂的精神與物質(zhì)，理想與現(xiàn)實(shí)在人類這個矛盾的個體中所存在的不同形式，她是為了使我們的內(nèi)心世界更充盈豐富而存在的吧，我善意的想著。談?wù)勥@本寫給孩子們的童話故事吧，她是關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言。
一個活潑開朗天真可愛的小男孩不幸遭遇交通變故，而成了天國蕓蕓終生中一個年齡最小的幽靈，他可以自由來去人間和天堂，他的終極目標(biāo)是到達(dá)一個地圖上叫做天藍(lán)色彼岸的地方，但前提是必須完成自己塵世未了的心愿，才可以毫無牽掛的踏上天藍(lán)色的征途~自此，一個天真善良的小男孩開始了對他短暫一生的追憶和尋找。哈里——本書的小主人公，有著小孩子特有的單純善良和大度寬容，他如冬日里稀疏的陽光透過叢林輕輕流瀉在葉片上的點(diǎn)點(diǎn)碎銀，歡快頑皮的跳動在新綠與金光的纏繞之中。他用他稚嫩而未經(jīng)雕琢的心靈濾過污濁的現(xiàn)存而將愛滿人間的信念投影到每個讀者心中。
在他可觸摸到的世界中，一切盡是美的，一切都是那么的讓人心動神往，一切都總像水晶宮中高高懸掛在透明如薄翼般的天花板上那盞琉璃璀璨的'潔白吊燈，讓空靈的世界有了柔和的溫度，有了人情的溫存和安蘊(yùn)，感動如細(xì)小的雪花飄飄蕩蕩的打進(jìn)了20xx年的鐘鼓聲中...一個人肉體的死亡，并不代表著生命的完結(jié)。書的末段說，如果我們只熱愛生命而不熱愛死亡，那是因?yàn)槲覀儾⒉徽嬲裏釔凵�，這種說法絕對沒錯。 一本溫情的小說，總能讓人有種恒溫的舒服。
看多了世間的丑惡和黑暗，看慣了談情說愛的爛俗和無知，能夠靜下心來品讀一下這本精致的小書，讓我們的心靈歸零，一切從頭來過，欣欣然睜開雙眼，對這個清新四溢的世界多一份感動和留戀，多一份關(guān)注和熱愛，讓我們一顆顆平凡而存有感召的心柔柔的享受著陽光，雨露，風(fēng)霜，雨雪...感受過風(fēng)吹過面頰的涼涼濕濕嗎?告訴你，那就是幸福的味道記住絕不要在你怨恨時，讓太陽下山。
讀后感的作文 篇8
狼在我心目中，是一種殘忍，狡猾，兇殘的動物。
可是讀了這本書，狼這一種不得不讓人敬佩的動物，它的高大形象聳立在我心中。狼王講述的是一支強(qiáng)大的遠(yuǎn)古種族的生命傳奇。它們在眾多狂野生靈之中；脫俗，可以說是鶴立雞群；它們四這片土地上最具優(yōu)勢的動物；它們是整個大草原的統(tǒng)治者，是位居食鏈頂端傲視草原的偉大種族。當(dāng)失去兄弟和媽媽的柯勒四處漂泊時。它遇見一群龐大的狼群，它跟著它們來到了一個狹長的.峽谷，它從山上往下俯視，只見黑壓壓的一群馴鹿跑過。年幼的它第一次看到了狼族宏偉的捕食，這么有條理，計劃也是那么十全十美，它驚呆了。狼王是那么威風(fēng)……我也很被動，情不自禁的發(fā)出感嘆聲。狼王是這么厲害，這么威武。族里的狼只要一聽到狼王，它們就聞風(fēng)喪膽。當(dāng)看見狼王帶領(lǐng)著它所訓(xùn)練的勇士和雪狼戰(zhàn)斗的時候，我的心也被提了起來，你可以想像僅僅一只雪狼就可以低好幾只狼了�？墒橇砣藫�(dān)心的是狼王們中了雪狼們的計了，只能為了它們的復(fù)仇而當(dāng)了逃兵。不過它們是勇敢的！狼王必須是一只有責(zé)任感的狼，起碼它不會在危險時候丟下自己的同伴和部下。狼王必須是一只身經(jīng)百戰(zhàn)的的狼，它會保護(hù)它的屬下很家人。狼王必須是一只有著聰明頭腦的的狼，在冬季這個寸草不生的季節(jié)它得帶著部下計劃好策略一起捕捉獵物。做狼王是辛苦的！讓人敬畏！看著狼王的壯大隊伍，我的思緒已跟隨了它們，踏過了雪山，草原。和它們一起戰(zhàn)斗，一起捕食。
我多么想成為一只狼，一只勇敢，威猛的雅利安大草原的狼。屬于大自然，是一只站立在懸崖峭壁上正怒吼的狼！一支偉大的種族！
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