讀《淘氣包馬小跳》有感【精華】
當仔細品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的讀《淘氣包馬小跳》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《淘氣包馬小跳》有感1
在學期末及前部分暑假內，我閱讀了《淘氣包馬小跳》(全套升級版)。可以說，這本書是一本被濃濃的童年所覆蓋的一本書。
先說主人公馬小跳吧，他是一個樂觀開朗，敢做敢當，善良的男孩，雖然在平時他淘氣無比，在老師眼里算不上是好學生，但是，以實際來說，馬小跳的綜合素質是很高的。整本書都是圍繞“童心”來寫的，而馬小跳就是童年的形象代言人。
接下來是馬小跳的鐵哥們兒唐飛、毛超及張達。他們每天形影不離，友誼也是更不用說了，有時吵架，有時又在一起瘋玩，玩得花樣百出。他們四個也是頭號調皮蛋，可他們各有所長，謀長節(jié)短，合作起來也相當完美，可是，有時也得不到老師的信任，這點我也挺懊惱的。
路曼曼，馬小跳前同桌(在最后一本里改為小非洲)，是有名的“太平洋的警察”，愛管馬小跳，也是馬小跳的煩惱之一。其實，我是不太喜歡她的，以較真的性格、中隊長的權利，總是咄咄逼人，兩人也常常吵架。路曼曼也是許多老師眼里的好學生之一，表面與老師彬彬有禮，其實對馬小跳性格暴躁，也常打小報告，又叫“小官迷”。(在《跳跳電視臺中》，唐飛偷拍路曼曼對待馬小跳時的樣子。)
最后是班主任秦老師(人物太多，暫時不介紹。)看好丁文濤，路曼曼及夏林果這樣的好學生，不太信任馬小跳、唐飛、毛超和張達。用楊紅櫻的`話來說，秦老師自始至終是個好老師，不過對學生造成了傷害，所以對她有善意的諷刺的。我也不多說什么，希望她能理解學生，對學生的平等也固然重要。(我只是挑個別人說說，不然憋得難受，希望多多諒解)現(xiàn)在好多孩子都沒有童年，在小學階段應給孩子一個快樂童年，是的，學習固然重要，但是，各位家長你們曾想過沒有，孩子在學習中有沒有產生了興趣和快樂？現(xiàn)在許多孩子沒有自由，即使假期里也被興趣班壓得滿滿的，沒時間出去玩，因此失去了童年。所以各位家長，請多陪陪孩子，常出去玩玩，給孩子一個快樂童年。
讀《淘氣包馬小跳》有感2
大人們都認為，“淘氣包馬小跳系列”的書都很幼稚，沒意思。可是，他們錯了，從字里行間，用生動的筆觸，歡快的語句，透露出一些豐富的道理。那些是失去童趣的大人們無法體會到。
“淘氣包馬小跳系列”深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心，童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜，誤區(qū)，倡導理解，溝通，讓孩子擁有健康，和諧，完美的童年。
知道“淘氣包馬小跳系列”純碎是偶然。從同學們的談論中，知道這些書有趣，便借來看。從第一本的`《貪玩老板》，到最新的《小英雄和芭蕾公主》，我都有收藏。
令我最感動的莫過于《小英雄和芭蕾公主》了，這本書講述了孩子們在面對地震時的反應和結果，告訴我們孩子也會感恩。一個和馬小跳同齡的男孩----馬天寶，用自己的力量就出兩個同學，被稱為“小英雄”；一個和夏林果同齡的女生，雖然失去了一條腿，但卻實現(xiàn)了她的芭蕾夢想，被稱為“芭蕾公主”。
這本書突出了孩子們感性的一面，例如：馬小跳找不到爺爺奶奶時的痛聲大哭；馬小跳哭時鐵哥們的安慰;得知“芭蕾公主”實現(xiàn)夢想時所有人的祝福......這些種種，都把孩子們感性的一面寫得栩栩如生。
讀了這本《淘氣包馬小跳----小英雄和芭蕾公主》，我受益匪淺，我知道了許多道理：人與人應該互相幫助；在面對危險時，應該有一顆樂觀的心，和朋友齊心協(xié)力，這樣是一定會獲救的。這些道理不僅給我們的人生帶來前所未有的巨大作用，而且更讓大人們明白，這些在他們眼中“無趣”的書也是充滿價值的。
閱讀“淘氣包馬小跳系列”，跟著馬小跳一起跳，一起玩，一起分享童年的快樂，一起讓你的未來充滿光亮。
讓我們也學著感恩吧！
讀《淘氣包馬小跳》有感3
暑假里，我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》系列書以后，我對馬小跳非常理解。他雖然是個學習不怎么理想的學生，調皮搗蛋，到處惹事生非，讓人都瞧不起他。但我讀了《四個調皮蛋》等篇章后，發(fā)現(xiàn)淘氣包原來也是那么的可愛。
馬小跳有三個形影不離的鐵哥們：
一個是嘴巴大得像河馬的張達，他說話結巴，吵架會輸，打架會贏，是個體育全才，還愛跟汽車賽跑；一個是挺著肚子走路像企鵝的唐飛，他貪吃，整日懶洋洋的，頭腦卻像他當董事長的爸爸一樣精明；一個是說十籮筐話有九籮筐都是廢話，樣子長得像猿猴的毛超。
這三個形影不離的鐵哥兒們都是調皮蛋，經常做一些讓秦老師生氣的事，馬小跳也經常遭遇他們的背判。但面對壞人壞事，他們卻能團結一心，都成了見義勇為的小英雄。
書中的馬小跳是個淘氣、好動、有趣的小男孩，他雖然這樣那樣的缺點，卻有一顆善良的心，同時也是一個誠實勇敢的孩子。他的這些品質深深地感染了我，他使我陽光向上，使我感到快樂的氣息。
你看，馬小跳憑著自己的一顆善良的心，也做了一些令人佩服的事情。比如，麥冬娜這個個外表美麗，內心冷漠的姑娘，她討厭小孩子，討厭小動物。但是，她在馬小跳對小動物的一片愛心的感動下，也慢慢明白了人們?yōu)槭裁聪矚g動物，因為它們都是忠誠的、有情有義的動物，這就是馬小跳的可愛之處。
馬小跳還有一種特長，那就是交朋友，交的`朋友多，說明他人際關系特別的好，我想，做人要學馬小跳，笑著迎接美好的每一天。
每當我看馬小跳書籍的時候，就不禁想起馬小跳的口頭禪：跟著馬小跳，不跳，也會笑！
俗話說：尺有所短，寸有所長。每個人都有自己的長處和短處。在我心中，最希望的就是調皮的孩子也能得到家長和老師信任及鼓勵，不管以前做的有多不好，不管有多少缺點，但請相信：淘氣包也可愛！
讀《淘氣包馬小跳》有感4
《淘氣包馬小跳》系列叢書是我第一次接觸，一下子來看兒童文學，就覺得不太適應，不過，還別有一番滋味。
翻開這本書，作者留言并吸引了我：“我想要有一個兒子，他不能是傷心的，憂郁的，不高興的，但他一定是開心的，天真的，聰明的……”，可想而知，楊紅櫻阿姨的童年都陪伴著馬小跳，充滿著天真的幻想。
淘氣包馬小跳應該是一個幸福的同學，在他的的世界里沒有憂愁，沒有煩惱，在轟隆隆老師這本書中，講著這樣一個小故事，每天中午，馬小跳都要在學校里睡午覺，而馬小跳卻把他爸爸的`高倍望遠鏡帶過來了，他偷偷的看看在辦公室里老師在都干什么？當他看到科學課老師的時候，一個科學實驗就把馬小跳的吸引力拉了過來，仿佛一陣狂風把樹吹倒了，后來被值班老師發(fā)現(xiàn)了，馬小跳就用花招騙了值班老師，看得出馬小跳崇拜轟隆隆雷鳴老師。除了馬小跳還有“猿猴”一樣的毛超，“企鵝”一樣的唐飛，“河馬”一樣的張達，他們也很頑皮。
我也多想做一個快樂的“馬小跳”啊！即使得不到犒賞，只要能快樂的生活下去，也是很快意的。
讀《淘氣包馬小跳》有感5
這個寒假我讀了很多書，其中，我最喜歡的書是《淘氣包馬小跳》了。
主人馬小跳非常淘氣，他不愛做作業(yè)同，愛惹事，但有很多鬼點子。
淘氣包小跳的爸爸是玩具設計師，他也非常貪玩兒，有時馬小跳做了壞事，他的爸爸就像小孩子一樣被老師罵。
馬小跳的媽媽是一個櫥窗設計師，媽媽心地善良卻很膽小，她怕馬小跳的老師說她，所以馬小跳每次惹事都是爸爸去老師那兒。
馬小跳的同學很多，老師最喜歡的同學是聰明的.女孩兒路曼曼，所以老師讓她去管馬小跳。最丑的女孩安琪兒很喜歡馬小跳，但馬小跳并不喜歡她。
這本書給我?guī)砜鞓�，讓我認識了很多新朋友，有了他們我的寒假不再孤單。
讀《淘氣包馬小跳》有感6
我想問大家一個問題，楊紅櫻這個名字聽說過嗎？也許大家都聽說過。她是當今最受歡迎、最熱門的兒童文學作家，她寫的校園小說淘氣包馬小跳給我感觸很深。
我想看過這本書的人都知道，書中的馬小跳是個純粹而又天真的孩子。馬小跳的那些奇奇怪怪的想法和行為總是出人意料，卻又總能夠給我?guī)須g笑、快樂，他更是我們在課間所津津樂道的。比如在同桌冤家中有這么一段故事：數(shù)學老師天天都要布置100道口算，錯一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯題，但路曼曼從來不會錯。于是，馬小跳就在做口算時偷看。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒有錯，得到了老師大大的'表揚。但有一天馬小跳又故伎重演，但路曼曼先寫上錯誤的答案，等馬小跳偷看完了，再寫上正確的答案。但這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了。今天馬小跳錯了五十三題，被老師訓了個七葷八素、暈頭轉向。我們現(xiàn)在的孩子，都好像蒙上了一層陰影。老師、大人天天在耳邊念叨，學習才是最重要的，要認真讀書……似乎只有中隊長路曼曼、成語大王丁文濤、“神童”林子聰才是好孩子，才是我們學習的榜樣。兒童的天性在我們身上已經所剩無幾了。
大人們都說童年是金色的，可是我要說，童年是沉重的，因為每天的書包就是最好的答案。馬小跳雖然雖然是個淘氣包，可是在我苦惱時，他能讓我開心；在我百無聊賴時，他能讓我充實；在我迷茫時，我又從馬小跳身上找到答案。因為在他的身上，最能體現(xiàn)出一個孩子的天性、特質，身上洋溢著兒童的氣息。在所有的淘氣包馬小跳中，哪本不是寫馬小跳的可愛、天真呀？我們孩子是應該得到自由的，馬小跳就有一句宣言：理直氣壯做孩子！但愿我們的大人們能夠少一點約束，多一些寬容，使我們孩子的生活更精彩。只要你是一個孩子，就要理直氣壯做孩子！
讀《淘氣包馬小跳》有感7
《淘氣包馬小跳》這個系列書對大家來說一定并不陌生，它是童書中的經典，我特別，特別，特別……喜歡這類書。
書中的主人公--＂馬小跳＂是個非常美麗的小朋友．我喜歡他，喜歡他的天真無邪，喜歡他的'悲情懷，喜歡他的幽默，喜歡他的推誠相見，推己及人．我還羨慕他，羨慕他有＂貪玩老爸＂和＂天真媽媽＂，羨慕他有無憂無慮，讓我向往的生活．＂馬小跳＂也是小孩中的經典。
楊紅櫻阿姨寫這本書只是要告訴我們--快樂。我就是一個快樂的小孩，但是沒有“馬小跳“多姿多彩的生活。不只是要快樂，要善良，要勇敢……我想，如果世界上的小孩都像“馬小跳”那樣，嘿嘿！人們將不會兒向往＂天堂＂了．（＂上帝＂老人家不要生氣哦�。╇m然我不像馬小跳那樣，曾經《尋找大熊貓》，經歷過《暑假奇遇》，還當《超級市長》，有個。《同桌冤家》等等。但是，我們一樣能成為“馬小跳“。
我們能！我們要快樂。
讀《淘氣包馬小跳》有感8
今天我讀了《淘氣包馬小跳》讀這本書的時候內容。
馬小跳是一個有趣的孩子，他出生的時候，是從媽媽的肚里蹦出來的，所以他爸爸就給他取名馬小跳。他每天上學都會遲到，上學之前還經常。著急的褲子和鞋子都穿反了，而且還會忘記吃。他總是與老師的意思相反的去做，如用“已經”造句時，他卻用“將來”造句。哈哈哈，真有趣!他是一個樂于助人的孩子，一次上學的時候他遇到一個小同學，他看見對方受了傷，急忙跑過去關心小東西。問一下受傷的情況，馬上背著。小同學去他的�？墒强斓降浇淌业臅r候，小同學卻突然從，樓梯上摔下來。馬小跳急忙接住……避免了一次意外，他是一個勇敢的有愛心的孩子，秦老師準備讓全班同學開一個“積善銀行”有一次馬小跳的`同學在外面被被人欺負了。他立刻上前制止壞人。馬小跳的行為解救了同學，后來他因為經常幫助別人。他的積分越來越多，最后馬小跳的積分最多，秦老師就答應了馬小跳一件事情。
通過馬小超的種種表現(xiàn)，雖然她在學習上有些馬虎，但是她卻又是一個善良。勇敢的有愛心的好孩子。
讀《淘氣包馬小跳》有感9
這個暑假我讀了楊紅纓阿姨的很多書，其中我最喜歡的就是淘氣包馬小跳了。
原來我特別不喜歡讀書，經同學介紹了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書這個伙伴。
主人公馬小跳非常淘氣，不愛做作業(yè)，愛惹事，但是鬼點子特別多， 馬小跳的爸爸是玩具設計師，他也非常愛玩，有的時候馬小跳作了壞事他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓。
馬小跳的媽媽，是個櫥窗設計師，它設計的櫥窗都非常漂亮，它心地善良但是非常膽小，因為他怕馬小跳的老師說他所以每次如果馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里。
馬小跳的同學又漂亮的有丑的有聰明的……最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的女孩所以老師請路曼曼去管馬小跳，又一本書叫同桌冤家所謂的.冤家自然就是路曼曼了，最丑的女孩安琪兒最喜歡馬小跳但因為它丑本所以馬小跳并不喜歡他……
讀完這些書我終于明白，書籍是人類最好的朋友最忠實朋友，有了她你不會孤獨，這些書讓我體會到了書給人無窮的快樂！
讀《淘氣包馬小跳》有感10
《淘氣包馬小跳》這本書中向我們展示了馬小跳是一個調皮、誠實、可愛的男孩子。生活中的我和他有幾分相象，雖然我是個小女孩。有一次，我在家中閑來無事，看到爸爸在看電視，便想出一個“餿”主意，整整爸爸。我先從冰箱里拿出茶葉，然后悄悄地跑進廚房，向杯子里放了茶葉、鹽、糖、味精等等。泡上茶，小心翼翼的端給爸爸，假模假樣輕聲細語的對爸爸說：“爸爸，您辛苦了，喝一杯女兒泡的茶，解解乏”。爸爸感動的摸了摸我的頭說：“女兒真好，謝謝你�！蔽覊膲牡囊恍�。好戲開始了，爸爸端起茶就喝，只喝了一口就哇的一聲吐了出來。“氣急敗壞”的說：“女兒，你想毒死爸爸嗎？”此時我這個“罪魁禍首”早已笑得前傾后翻，爸爸見我這個樣子也氣樂了。
淘氣有時居然也能帶來好處。有一次，我和弟弟踢足球時，把隔壁阿姨家的窗戶玻璃打碎了，弟弟嚇得一溜煙的跑了。只剩我一個人，傻愣愣的站在那兒，阿姨聞聲出來，“是誰把我家的`玻璃打碎了？”“是我，阿姨，對不起。我回家讓媽媽賠�！蔽覈肃榈恼f�！安挥昧�，沒關系，知道錯，能改就行了，下次注意�！卑⒁虦厝岬恼f。“謝謝您，阿姨�！蔽铱拗荛_了�？戳诉@本書，我更深深的了解到，調皮、天真、誠實是每個孩子的特點，正因為這樣，孩子才可愛，童真才有趣�，F(xiàn)在，我們也和馬小跳一樣，在快樂、頑皮、幸福、健康的享受著我們的童年生活，不斷的成長。
讀《淘氣包馬小跳》有感11
淘氣包馬小跳》這一套書是媽媽給我買的，自從看了第一本，我就喜歡上這套書了。其中，我最喜歡看《暑假奇遇》了，這本書里有各種各樣的人物：有馬小跳那慈祥的爺爺奶奶，有比風還跑得快的黑旋風黑豬，有比人說話還好聽的鷯哥，有雪白的老白鵝，有愛管閑事的大黃狗，有那比牛還掘的大黑貓，還有馬小跳的朋友小非洲······
我最喜歡馬小跳和小非洲了，他們玩的花樣簡直太多了，竟然讓黑豬黑旋風滑滑板；給黑旋風穿溜冰鞋；把它當馬騎，讓他拉車。這些恐怕只有他們能想到的，他們不光玩的花樣多，而且做的好事也不少。給鹿治��；讓野味餐廳里的動物得到自由；幫助胖猴減肥；消滅干壞事的花花太歲；宣傳讓人們不要亂扔塑料袋；搶救大黑熊······
馬小跳雖然很調皮搗蛋，但是他是一個愛護動物、聰明機智、喜歡奇思妙想的孩子，還是一個能為別人著想的`孩子。暑假里那么多奇怪的事，他都能勇敢面對，大膽設想，總能用自己的聰明才智和不懈努力解決隨時發(fā)生的困難，而這些正是我們要學習和借鑒的。馬小跳過了一個充滿樂趣的暑假，一個特別有意義的暑假。
我特別想過一個馬小跳式的暑假！
讀《淘氣包馬小跳》有感12
最近，同學給我推薦了一本適合我們小學生讀的書，書名叫《淘氣包馬小跳》。這本書深受同學們的喜愛，也讓我著迷了。
主人公是一個小學生，名叫馬小跳。他雖然學習不好，但他卻不理睬大人的重重阻攔，能夠做自己想做的事情，整天無憂無慮地生活著。一會兒幫助賣花的小女孩，一會兒解救了一頭即將被吃了的小羊，一會兒和他的玩伴“野豬旋風”去探險。
每當我看這本書的時候，我總是很羨慕里面的馬小跳，我真想一頭鉆進書里，和馬小跳一起去探險、玩耍。我想:那一定是一段美好的'時光，我盼望著這一天快點到來。我覺得和馬小跳相比，我簡直像一只關在籠中的小鳥，沒有自由，生活安排全都掌握在喂養(yǎng)我的大人手中。我知道現(xiàn)在的家長都有一個共同的心態(tài)，那就是望子成龍、望女成鳳，但我們也需要一個屬于我們的空間，讓我們也慢慢地學會獨立生活。
我希望這本書不僅給我們小孩兒看，大人可能比我們更需要。我堅信，大人看了，就會理解我們。到了那時候，我們就不會被那巨大的“作業(yè)山”壓得透不過氣來了。
讀《淘氣包馬小跳》有感13
《淘氣包馬小跳》是我最喜歡的一本書，我非常羨慕馬小跳有個快樂的童年，做自己想做的事，說自己想說的話，交自己想交的.朋友！如果我也能做一個這樣的人那該多好呀！
我想當馬小跳，因為他自由自在，不受任何約束，不用學很多沒完沒了的功課。而我和馬小跳相比，就像一只被關在籠子里的小鳥，沒有自由，沒有空間，生活的安排都掌握在父母手中。爸爸媽媽，我知道你們是望子成龍，望女成鳳，但是我也需要一個屬于自己的空間，屬于自己的小星球，你們不要總把我看的那么緊，讓我自己掌握自己的時間和空間吧，說不定我會獲得比你們預想中更滿意的成績。
我想當馬小跳，因為他敢愛敢恨，從不說違心話。一次，記者來到學校做調查，全校只有馬小跳說了真心話。不僅如此，秦老師給同學發(fā)的心情牌也只有馬小跳實事求是表達心里話。還有美術老師，他也敢愛，還自作主張把林老師介紹給丁克舅舅當女朋友！而我是一個內斂和害羞的人，每次弟弟做錯事，媽媽總怪責我：“雯雯，你是姐姐，不要欺負弟弟。”我心里真是啞巴吃黃連----有苦說不出。每當這時，我都會強忍著淚水默默點頭。其實，我多么想跟媽媽說，是弟弟調皮，惡人先告狀，你該批評他。
我想當馬小跳，因為他有一顆愛心。他建立了“寵物集中營”，照顧被遺棄或生病的小動物；放暑假在奶奶家住時，會組織朋友們一起到山里為“維護環(huán)境、保護動物”做義務宣傳。這些念頭，我想都不敢想，每天被沉重的書包壓的我上氣不接下氣，放學埋頭寫作業(yè)，周末忙著去青少宮學這學那，嘿！我的童年真苦澀！
我那么想當馬小跳，因為他有很多讓我羨慕的地方，更因為他有太多跟我相像的地方。我想楊紅櫻阿姨一定是我肚里的蛔蟲，不然怎么會刻畫出這樣一個可愛的男孩呢？
我愛看《淘氣包馬小跳》，我想當馬小跳！
讀《淘氣包馬小跳》有感14
今天，我看了一本《淘氣包馬小跳——同桌冤家》，是楊紅櫻所寫的校園小說之一。
本書寫的是馬小跳與路曼曼生來就是一對冤家。路曼曼生病了，馬小跳一來，她的病竟然好了；郊外馬小跳做燒烤，得了個“最佳野炊小組長”的稱號；馬小跳當紀律委員，第一次爭了個紀律紅旗……究竟是怎么回事呢？
“冤家”們從幼兒園開始就一直在同一個學校，同一個班級上課。有一次，路曼曼下課打球，沒想到她生病了。夏林果、丁文濤和馬小跳去看她。夏林果不喜歡別人送她吃的，因為芭蕾老師不讓吃太多東西，所以她買了花；相反，馬小跳買了一個核桃小西餅。一回家，路曼曼一點也不象個病人，還要求馬小跳背《古詩二首》呢。馬小跳背了三遍才背好了。等路曼曼的爸媽來了，都吃了一驚！我覺得，做冤家會比做普通人給人帶來的印象會更深、而且更多，所以不要以為當冤家就是不好的了。
一天下午，四年級的班上都在討論三件事——一是野炊小組長選誰；二是野炊做什么食品；三是都召集誰成為自己隊的人。馬小跳召集了張達、毛超和唐飛是男孩組；路曼曼、夏林果、安琪兒和黃菊是女孩組。八個人選馬小跳當野炊小組長，并選麻辣燒烤作為野炊的食物。那個香啊，引來了許多同學來吃，選秦老師都愛不釋“口”呢！可是，食品就不多了，于是其他組的同學們連忙把自己做的食品全端來燒烤了，同學們過足了隱。因此，就有了“最佳野炊小組長”的稱號。我明白了：做事靠一個最聽話的人，效果不一定好，靠一個調皮的人花樣反而更多。
為了改正馬小跳上課搗亂的`壞毛病，秦老師冥思苦想，終于想出了一個好辦法——讓馬小跳當中隊長！馬小跳可高興了！不過，他管得太嚴了，連上課打一個哈欠也不放過�！袄蠋煟墓P掉了”“老師，她笑了”“老師，他上課喝水”，這些都是馬小跳的“口頭禪”。經過一周的訓練，終于得到了紀律紅旗。我覺得這種方法很好，知道自己的錯誤，從而改正自己的錯誤。我以后也爭取做守紀律的好學生。
讀完了這本書，我覺得淘氣的孩子不一定是壞孩子。馬小跳那聰明、誠實、勇敢、敢作敢當?shù)膬?yōu)秀品質和活潑、幽默、自信、樂于助人的爽朗性格，令我佩服。我也要像馬小跳那樣快樂學習、快樂玩耍！
讀《淘氣包馬小跳》有感15
淘氣包馬小跳是我最喜歡的一本書，我非常羨慕馬小跳有個快樂的童年，做自己想做的事，說自己想說的話，交自己想交的朋友！如果我也能做一個這樣的人那該多好呀！我想當馬小跳，因為他自由自在，不受任何約束，不用學很多沒完沒了的功課。而我和馬小跳相比，就像一只被關在籠子里的小鳥，沒有自由，沒有空間，生活的安排都掌握在父母手中。爸爸媽媽，我知道你們是望子成龍，望女成鳳，但是我也需要一個屬于自己的'空間，屬于自己的小星球，你們不要總把我看的那么緊，讓我自己掌握自己的時間和空間吧，說不定我會獲得比你們預想中更滿意的成績。我想當馬小跳，因為他敢愛敢恨，從不說違心話。一次，記者來到學校做調查，全校只有馬小跳說了真心話。不僅如此，秦老師給同學發(fā)的心情牌也只有馬小跳實事求是表達心里話。還有美術老師，他也敢愛，還自作主張把林老師介紹給丁克舅舅當女朋友ｘ我是一個內斂和害羞的人，每次弟弟做錯事，媽媽總怪責我：“雯雯，你是姐姐，不要欺負弟弟。”我心里真是啞巴吃黃連—有苦說不出。每當這時，我都會強忍著淚水默默點頭。
其實，我多么想跟媽媽說，是弟弟調皮，惡人先告狀，你該批評他。我想當馬小跳，因為他有一顆愛心。他建立了“寵物集中營”，照顧被遺棄或生病的攜物；放暑假在奶奶家住時，會組織朋友們一起到山里為“維護環(huán)境、保護動物”做義務宣傳。這些念頭，我想都不敢想，每天被沉重的書包壓的我上氣不接下氣，放學埋頭寫作業(yè)，周末忙著去青少宮學這學那，嘿！我的童年真苦澀！我那么想當馬小跳，因為他有很多讓我羨慕的地方，更因為他有太多跟我相像的地方。我想楊紅櫻阿姨一定是我肚里的蛔蟲，不然怎么會刻畫出這樣一個可愛的男孩呢？我愛看淘氣包馬小跳，我想當馬小跳！
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