《諸葛亮》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《諸葛亮》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《諸葛亮》讀后感1
讀了《三國演義》中“草船借箭”章節(jié)，使我深受啟發(fā)。
《草船借箭》講了心胸狹窄的周瑜，看到了諸葛亮處處比自己高出一籌，便十分嫉妒，甚至想將諸葛亮置于死地而后快，他左思右想終于生出一計，他以軍中缺箭為名，在當時沒有造箭的條件下，命令諸葛亮在十天內(nèi)造出十萬支箭，否則就軍法處置。而獨具慧眼的諸葛亮神機妙算，趁著大霧彌漫，只用三天時間就用草船向曹營借了十萬支箭。
在《草船借箭》中，諸葛亮之所以能神機妙算，主要由于四個原因，其一，他明知道周瑜想陷害他，卻仍然顧全大局，為他借箭；其二，他熟讀兵書，有計劃有謀略，知已知彼。他知道魯肅忠厚老實，所以讓魯肅幫他準備船只；深知曹操生性多疑，大霧天決不敢大舉進攻。其三，他識天文、懂地理，他算準了那天有大霧，敵人探不清虛實，又算準了那天有大風，借風勢順水推舟，可以很快把借了箭的草船送回去。其四，他認真仔細地安排好完成任務的每一個步驟。他在借箭時擂鼓吶喊，虛張聲勢；受箭時調(diào)轉(zhuǎn)方向，使船兩面受箭。
《草船借箭》飽含人生哲理，使我大開眼界，對我有著非凡的意義。
當我們羨慕諸葛亮的神機妙算時，千萬不要忽略了他在成功的道路上付出的艱辛，要踏踏實實地走好追求成功過程中的每一段路，我是個粗心的`人，數(shù)學很少考滿分，老師說我犯的都是低級錯誤，很可惜地被扣1至5分。我有時還會小雞肚腸，聽到批評自己的話，往往不是考慮有則改之，無則加勉，而是追究別人給我提意見的動機是什么。我要向諸葛亮學習，要勤奮好學，刻苦鉆研，博學多才；做人就要虛懷若谷，心胸寬廣，寬宏大量；做事就要顧全大局，鞠躬盡瘁，只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之才。
《諸葛亮》讀后感2
功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。
諸葛亮的一聲為何會有如此大的成就？還要從他小時候說起。六歲時，諸葛亮失去了父母、十四歲時，他帶來全家南遷，一路謀劃躲過兵亂和仇殺、二十六歲時，對于劉備的三顧茅廬，諸葛亮用了356個字讓劉備茅塞頓開，看到了宏大的未來、四十三歲，他獨掌軍政大權、開啟了蜀漢十年的鼎盛、五十四歲，五丈原臨終前，還將軍政、人事等安排妥當，并定下退敵之策，留下了千古名作《出師表》。
諸葛亮去隆中學習時，由于在辯論賽上出色的表現(xiàn)，一度被認為是“臥龍”，與大名鼎鼎的“風雛”不相上下；出山后輔佐劉備，把劉備變成了常勝將軍，并對劉備的忠心可謂是“了卻君王天下事，贏得身前功名后”。
合上這本書，我認識的一個全新的“臥龍諸葛”；合上這本書，我看到了一個“有血有肉的”靈魂；合上這本書，我為諸葛亮的運籌帷幄所鼓掌；合上這本書，我為諸葛亮的孤膽忠心所敬佩；合上這本書……
諸葛孔明：料事如神、膽大心細、神機妙算、熟知天象；"譬猶駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳耳，無疑周得呂望，漢得張良”,是人們對他最好的.評價。
不過這本書也讓我更全面的認識了這位智勝。諸葛亮遠沒有《三國演義》中那么神通廣大，料事如神。如“空城計”“火燒新野”等等偉績都是后人虛構有�，F(xiàn)實中他更多充當?shù)氖且粋�賢相。我也從這本書中了解了許多軼聞趣事，對諸葛亮有了更加深入的了解。
這也提醒了我，看人看事需要辯證地去看，不能僅僅因主觀因素就對其一方面加以夸大或抹殺。
《諸葛亮》讀后感3
最近我讀了《三國演義》青少版。三國演義是我國四大古典名著之一，其中刻畫了許多栩栩如生的歷史人物，他們性格各異，有的足智多謀，有的陰險狡詐，有的.忠肝義膽，還有的心胸狹窄。
讓我印象最深刻的故事是諸葛亮三氣周瑜。在赤壁之戰(zhàn)中，周瑜發(fā)現(xiàn)諸葛亮是一個不可多得的人才，他害怕諸葛亮將來成為東吳的大敵，所以千方百計想要除掉諸葛亮。但是他設下的很多計謀都被諸葛亮識破，先是諸葛亮趁周瑜與曹軍苦戰(zhàn)而奪取南郡，然后劉備弄假成真娶了孫權的妹妹，讓東吳賠了夫人又折兵，最后諸葛亮識破周瑜假途滅虢之計打敗周瑜，這就是三氣周瑜的故事。經(jīng)過幾番斗智斗勇，周瑜不但沒有除掉諸葛亮，自己卻在憤恨中死去，臨終前感嘆“既生瑜，何生亮！”
很多人覺得周瑜心胸狹隘，妒忌諸葛亮的才華，容不得別人比他強，想置諸葛亮于死地，但我并不完全認同。周瑜想鏟除諸葛亮的主要原因是諸葛亮雖然很有才華，但是不能被東吳所用，將來一定會成為東吳統(tǒng)一天下的阻礙，所以除掉諸葛亮也是為了東吳的利益。
我覺得周瑜的才華不在諸葛亮之下，但是因為性格原因?qū)е轮荑≡谥T葛亮之下。周瑜在計謀失敗后，會急于復仇，不能冷靜下來仔細分析局勢，所以考慮問題就不會很周全，導致一錯再錯，最終失敗身亡。反觀諸葛亮卻能顧全大局，善于抓住對方心理冷靜巧妙地與對方周旋，最終取得勝利。
我從這個故事中懂得了一個道理，做人不能氣量過于狹小，要學會控制自己的情緒，心胸寬廣顧全大局，才能取得最后的成功。所以人們說的“性格決定命運”這句話，還是很有道理的。
《諸葛亮》讀后感4
我讀了三國志—————諸葛亮傳后，有很多感受。
這一章主要寫了諸葛亮的許多故事。他的確是一個有志之士，他以自己出色的才華描寫了一次次不敗神話。
開始，劉備只是一個地方豪杰，投奔各方，一個小沛幾失幾保，卻有光復漢室的遠大理想。開始只有曹操、袁紹、孫權他們?nèi)齻�勢力處于鼎立狀態(tài)，而有了諸葛亮之后，劉備的勢力迅速壯大，終于可以名正言順地跟他們共爭天下。在諸葛亮的幫助下，劉備占據(jù)荊州。出征時，只要有了諸葛亮，就會戰(zhàn)無不勝，攻無不克。所以諸葛亮成為曹魏的一個心腹大患。
他忠誠于蜀。在出師北伐中，著《出師表》。（。）上面有一句“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是怎樣一種忠誠？國家處于危難之際，他提出“南和孫權，北拒曹操”這又是怎樣一種忠心？
諸葛亮，他被后人稱為神人。他有遠大的志向，他謙虛，他富有智慧，他愛民如子。他政治上是先主的得力助手，他忠誠主公。他獎罰分明，用兵如神，深得軍心。他很多事情上為農(nóng)民著想，使人民安居樂業(yè)，深得民心，得民心者得天下。
諸葛亮是一個不可多得的'人才。早年如果劉備聽了他的勸告不要興兵伐吳，或許，歷史就會被改寫，三國之后不是晉，而是劉備創(chuàng)建的一朝。
諸葛亮，后人之所以都把他當做榜樣，千古傳唱，百世流芳，就是他有許多可貴的精神品質(zhì)。我也要把他當做榜樣來學習，學習他的精神，品格與智慧，成為有益于社會，有益于人民的人。
《諸葛亮》讀后感5
讀完了時代篇中的《諸葛亮》一書后，我被他的足智多謀所折服。他堅貞不屈，報效國家。一篇《出師表》流傳千古，在我心中他是一個十分了不起的人！
諸葛亮，子孔明，人稱臥龍先生。三國時期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家。在世時被封為武鄉(xiāng)候，死后追謚忠武候。諸葛亮為匡復漢室，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后已。在后世受到極大的尊崇，成為后世忠臣的楷模，智慧的象征。他年幼時父母雙亡，是叔父諸葛玄把他們拉扯大的，之后叔父也因病去世，他想去叔父對自己的教導，決定尋找一個幽靜的地方，潛心讀書，將來做一個真正的仁者，為萬民請命，不辜負叔父對自己的.殷勤期盼，搬到隆中村，開啟了十年的耕讀生活。
公元206—207年，劉備經(jīng)徐庶指點，三顧茅廬請諸葛先生出山，亮感其誠，出山輔佐劉備。之后諸葛亮火燒博望坡，樹立了自己的威嚴，也把眾武將的疑云消除了。他足智多謀，運籌帷幄，漢江上的草船借箭和西城縣的空城計，充分顯示出他的大智大勇，以少勝多的軍事才能。
他不僅是一位杰出的軍事家，更是一位偉大的發(fā)明家，他為了方便農(nóng)民澆灌農(nóng)田，發(fā)明了腳踏水車，為了解決軍糧運輸?shù)睦щy，發(fā)明了木牛流馬，并用木牛流馬坑了司馬懿的糧草器械。在成都大力發(fā)展絲綢，振興經(jīng)濟；修繕都姜堰等水利設施。加上連年風調(diào)雨順，谷物豐收，蜀國百姓豐衣足食，成都百姓路不拾遺，夜不閉戶；國庫充盈，軍需完備，兩川地區(qū)呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。
諸葛亮！這位有著輝煌成就的軍事家、發(fā)明家、政治家、文學家，他的事跡從三國時期流傳至今，沒有因為朝代更迭而消失。難道不值得我們?nèi)W習嗎？
《諸葛亮》讀后感6
文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來，周瑜不僅妒忌心強，而且又十分陰險狡猾。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來，趁著大霧漫天，用草船從曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務，使周瑜的陰謀又一次破產(chǎn)，從而進一步揭露了周瑜嫉賢妒能、心胸狹窄的本性。
有些人為什么會有妒忌之心呢？那就是怕別人超過自己。當別人有了成績，做出了貢獻，受到眾人尊重和愛戴的時候，這種人不是探究別人取得成績的原因，不是虛心學習，頑強拼搏，取人之長，補己之短，而是譏諷、造謠，甚至中傷陷害，這是多么愚昧無能的'表現(xiàn)��！
讀《草船借箭》，我不由得想起了數(shù)學家華羅庚爺爺。華爺爺可以說是知識淵博，名揚天下。可是他在讀小學的時候?qū)W習成績并不好，算術常常不及格。在這種情況下，他并沒有灰心，更沒有嫉妒學習好的人。他自信“名人”是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到。經(jīng)過刻苦努力，華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學家。就此華爺爺并沒有停下腳步，他又發(fā)現(xiàn)和推薦了陳景潤叔叔，去摘取數(shù)學“王冠”上的明珠。華爺爺這種精神是多么值得學習呀！
讀《草船借箭》，我又不由得想起了自己，嫉妒的心理不是也曾有過嗎？自己考試成績不好，不是去分析原因，找出錯在什么地方，以便腳踏實地地學習，相反，卻希望取得好成績的同學，在下次考試中也出個大差錯，可以和自己拉平。事情雖小，這不也是妒忌嗎？回想起來，真是慚愧呀！妒忌這個東西，害處是非常大的。我們一定要從小就杜絕它，做一個品德高尚的人。
《諸葛亮》讀后感7
讀完全文，我有許多感想。
首先，我也贊同“諸葛亮是人不是神”的說法。畢竟諸葛亮不是十全十美的人。其次，我不贊同文章說“諸葛亮是一群笨蛋中較為聰明的一個�！痹蛟谟谖恼滤e的例子有不少錯誤。
第一：文章說“火燒新野”諸葛亮是在被逼的走投無路而燒了自己的老巢，撐面子的做法。其實，諸葛亮這是采取失小取大的戰(zhàn)術，燒了一座城池可退曹操數(shù)萬大軍。這不正是諸葛亮的聰明之處嗎？
第二：文章提到平定南方的叛亂，之所以要七次“平定”是諸葛亮的做法不能令人心服。我認為七擒七縱以攻心為主才能體現(xiàn)諸葛亮的誠意使叛亂從“根部”去除。
至于“空城計”。諸葛亮能在極度危險的情況下如此鎮(zhèn)定地用計嚇退司馬懿。這難道還體現(xiàn)不出諸葛亮十分聰明嗎？文章說到：“司馬懿能察其弱點，攻其弱點，將諸葛亮置于極度危險中由此看來，司馬懿比諸葛亮聰明一大截。”如果正是如此，為何當時不下令攻城，而嚇得火速撤退呢？要證明諸葛亮比司馬懿聰明還有一個很好的例子：諸葛亮死后，司馬懿的'數(shù)十萬大軍居然被諸葛亮的木像嚇得丟盔棄甲、狼狽不堪地往后速退數(shù)十里，從此司馬懿落了個“死諸葛嚇走活仲達”的笑柄。
我認為，諸葛亮真正的“智慧”在于他的神機妙算：“草船借箭”，在有霧的情況下使十幾條草船輕而易舉地向曹操“借”借來了十萬多支箭；在“華容道，捉放曹”中，又是諸葛亮算準曹操要走的線路，一一派人埋伏，使曹操狼狽不堪。像這樣的例子還有很多！
總而言之，我認為諸葛亮的確使一代奇才，不愧稱為“臥龍”
《諸葛亮》讀后感8
國學就是中國之學，中華之學，是我們中華民族幾千年來生生不息的根與魂，是我們?nèi)A夏兒女遺傳基因和精神支柱，我們要像神圣的生命火炬一樣將國學世世代代傳承下去�！度龂萘x》是我們中國的四大名著之一，也是我非常喜歡的課外讀物之一，這么多精彩的故事中，我比較喜歡、感受比較深刻的就是“諸葛亮七擒孟獲”的'故事。
七擒孟獲主要講的是劉備駕崩后，他的兒子劉禪即位當了皇帝，但他是位無能的皇帝。不久后，南蠻王孟獲舉兵十萬準備謀反，諸葛亮率領人馬迎敵，運用自己的智慧戰(zhàn)勝了猛獲。七擒七縱使猛獲比較終心服口服，徹底歸順。讀了這段故事后，我認為諸葛亮不但智慧超人，而且面對敵人的時候心胸也很寬闊。
回想起我在學習生活中，也常有這樣的事情。我的筆被同學弄壞了，如果我們都板著臉，惡聲惡氣得大吵大鬧、大打出手，比較后兩個人心里都很不開心，還要被老師放學留下來叫家長來學校，回家還要被父母批評教育。這時在我腦海里突然略過了這些像狂風暴雨般可怕的“場景”。冷靜三秒后，我們并沒有動手打架，而是和同學好好溝通，我主動說一句“沒關系”，他也一句“對不起”，我倆都笑了。
要想征服他人就要贏得人心，因為靠蠻力解決問題是不行的，我們需要運用智慧和胸懷去解決問題，這是我從這個故事里悟出的道理。以此可見，比較強大的力量不是拳頭啊，是自身的實力和寬廣的胸懷。
《諸葛亮》讀后感9
在這個暑假中，我讀了許多本書，但令我印象最深刻的，就是“話說天下大事，分久必合，合久必分，的`《三國演義》中《草船借箭》的故事最令我感觸頗多。
這篇故事主要寫了周瑜對諸葛亮心懷妒忌，處處找諸葛亮麻煩并讓他在十天內(nèi)造出十萬支箭來，而諸葛亮卻沉著冷靜，不僅不增加十日天數(shù)，反而減少了幾日，最后用計“借”到了十萬支箭來。
當我讀到諸葛亮說道只要三天就能造好十萬支箭時，我便在心中按想：諸葛亮難道不怕死嗎?明知周瑜在找他麻煩，還答應了周瑜。又讀到他找魯肅借二十條船，布置好青布幔子和草靶子之后，才明白了：原來諸葛亮是要用“計”來獲取這些箭啊!但是心里還有一些疑問：用什么計謀獲取呢?在讀到諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，叫船上的軍士一邊擊鼓一邊吶喊的時候，心中又有一連串的疑問：如果曹兵出來怎么辦?最后讀完才恍然大悟：原來是這樣啊!諸葛亮知道這一天有大霧，又善于用人，知道魯肅忠實守信，也知道曹操生性多疑，原來一切盡在意料之中!
讀完之后我對諸葛亮更加欽佩了。想到他遇事沉著冷靜、足智多謀~~真是自愧不如啊!
記得有一次，我大概7歲左右，好奇心促使我去玩一種極其危險的東西----火，點燃在紙巾上時，我異常興奮，之后火快要燒到手指時，我下意識把它扔到垃圾桶里，火迅速蔓延來，我非常著急，我開始用嘴吹，誰知道火居然越來越大，我突然想到了生命之源-----水便去接了一杯水倒在火上，火終于滅了，讓我出了一身冷汗。
我做事一般都很馬虎，情況越緊急我越是不冷靜。
感謝大家和我一起穿越回三國時期。雖然《三國演義》我已經(jīng)看完，但這些故事仍然令我印象深刻。
《諸葛亮》讀后感10
蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》詞：遙想公瑾當年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。每句話都是描寫公瑾的，身為主將的公瑾，手搖羽扇，頭戴儒帽，指揮若定。哦！英姿瀟灑，年輕有為的'周瑜哦！竟然活活被諸葛亮氣死了。周瑜對于諸葛亮，簡直是：猛虎盯野兔，蛟龍持明珠，諸葛亮雖身在虎口，卻安如泰山。
諸葛空城計最為有名：馬謖失陷街亭，司馬懿率大軍來到西城，諸葛手下個個驚慌失措，諸葛沉著冷靜，喚來各個士兵叮囑幾句，士兵無不服從，但心里莫名其妙。原來諸葛讓十來名老士兵扮作老百姓，在門口旁若無人地掃地，城內(nèi)士兵，不許大聲喧嘩，自己面帶微笑地彈琴，旁邊立兩個小童，一個小童手捧寶劍，另一個小童，手持麈尾。司馬懿遠遠望見，心中疑惑，親自上前去看，果真如此，急令前隊換后隊，后隊換前隊，望山北路而退。次子司馬昭曰：“此必諸葛無兵，故打扮成這樣�！彼抉R懿曰：“吾素知諸葛，此人一向謹慎，從不冒險，此樣必有伏兵。”空城計是諸葛迫不得已而用的，不然，他怎么肯冒那么大的風險呢？此表現(xiàn)了諸葛亮過去未來無所不知。
要說他胸懷大志嗎？巧擺八陣圖，這八陣圖按遁甲：休、生、傷、杜、景、死、開。里面有家家戶戶，要不是諸葛亮的岳老太爺相救。陸遜恐怕會死在里頭。
諸葛亮事際完。
《諸葛亮》讀后感11
最近，我讀了一本名叫《諸葛亮臺風和周瑜臺風》的書，它主要講述了三國時期斗智斗勇、幽默風趣的三國故事，它的故事情節(jié)及其中的相關人物在我的腦海中揮之不去。
書中有一個最精彩的片段讓我記憶猶新。當吳國和魏國即將開戰(zhàn)之時，周瑜讓魔法師于吉心愛的.寵物烏鴉去魏國查看兵力，結果烏鴉一去就是八天八夜，于吉心急如婪，十分擔憂烏鴉的安危。結果烏鴉第九天終于回來了，周瑜問于吉索要烏鴉得到對方兵力的情報，可烏鴉不會說出太大的數(shù)，只會一個一個的重新對周瑜數(shù)。結果數(shù)了三天三夜，戰(zhàn)爭即將開始了，才只數(shù)了三萬人，還沒數(shù)完。結果周瑜被迫無奈匆忙上陣，打了敗仗。這個片段不但可以讓我們開懷大笑，而且還告訴了我們做事需要勤于思考，要分清主次、輕重緩急，不能魯莽沖動、不假思索。
另外這本書還整合了許多人的特點，如：刻畫了智慧、料事如神、神機妙算、膽大心細的諸葛亮，善良能干、尊重人才的劉備，小肚雞腸、馬虎的周瑜，勇敢的張飛，誠實的魯肅，厲害的魔法師于吉，會寫詩的曹操，身體健壯的典韋，幽默的蔣干和神醫(yī)華佗等這些經(jīng)典的主人公。
總之，這本書真地很贊！它不但使用了漫畫和小說這種引人注目的特點吸引讀者的眼球，而且運用了“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”和“一分錢，一分貨”等名言佳句，也讓我們增長了不少知識，也更讓我們喜愛三國故事。故它非常值得閱讀，所以大家有機會一定要讀一下。
《諸葛亮》讀后感12
《諸葛亮傳》主要寫了三國時期諸葛亮的平生經(jīng)歷，以及魏蜀吳三國的爭斗。
在人們的眼中，諸葛亮是一個神通廣大的人。在《三國演義》和《三國志》中，都有對諸葛亮的稱贊。諸葛亮之所以能成功，是因為這幾點：
一、他會用人�？催^《三國演義》的'人都知道，蜀國的敗落是因為諸葛亮不會用人，但事實證明諸葛亮一直是蒙冤受屈的。比如說得到諸葛亮賞識的姜維，原只是一個小官位，但諸葛亮一眼看出姜維的能力，以至于發(fā)揮了姜維不但驍勇善戰(zhàn)、而且足智多謀的這塊金子。再比如說趙云，諸葛亮同樣看到了他的能力，以至于趙云成為諸葛亮今后最好的合作對象。
二、諸葛亮有智慧。在赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮利用吳國的孫權和大將周瑜、魯肅等人的疏忽，巧占荊州。周瑜和孫權大怒，周瑜又讓孫夫人出嫁，來殺劉備，但諸葛亮派趙云前去，成功避開鋒芒。
三、他戰(zhàn)斗經(jīng)驗豐富。正是因為諸葛亮擁有豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗，才抵擋得住司馬懿的團團進攻，好幾次讓司馬懿吃了敗仗。
四、禮賢下士，法道兼濟（法律、道德兼用），懂得治國安邦。吳蜀再次聯(lián)合以后，進入了短暫的和平期。而這時，諸葛亮減稅增收，減少百姓稅收，打擊貪官，大批生產(chǎn)蜀錦，建設諸葛堰、煮制井鹽。短短數(shù)月，這些資源已經(jīng)為蜀國支起了巨大的護盾。之后，諸葛亮又立“憲法”制定“八務”“七誡”“六恐”“五懼”其目的在于使一切制度化，不需要特別努力，大家就能遵從。
諸葛亮的哲學，人們至今還在研究，我們要向諸葛亮學習，學習他的成功之道。
《諸葛亮》讀后感13
說起諸葛亮，大家一定不陌生吧！它告訴了我們這樣一個道理——讓別人輸，就要讓他輸?shù)眯姆诜?/p>
當時,正是劉備死后不久的日子，曹丕派出四路人馬前去攻打漢中。諸葛亮為了有一個安定的.后方，決定率領大軍去討伐孟獲。孟獲得知后，便率領兵馬迎戰(zhàn)。孟獲遠遠看見蜀軍隊伍交錯，旗幟混亂，也就放心了。誰知，這正是諸葛亮的一個計策。孟獲拍馬出陣，沒戰(zhàn)幾回合，蜀軍回身就跑，孟獲一路追趕。忽然三名蜀將帶兵從山谷里沖出，切斷了他的退路，把他活捉了。孟獲被押到諸葛亮面前，諸葛亮不但沒有殺他，反而把他給放了。孟獲回山寨后，讓弟弟率領一百多人帶一大堆珠寶給諸葛亮，這些計謀怎能瞞過諸葛亮？最后，又把孟獲抓住了。但諸葛亮又把他放了。之后四次，他仍然敗給了諸葛亮。最后一次，孟獲只能向烏戈洞主借藤甲兵。藤甲兵身上的藤甲衣是刀槍不入的，諸葛亮就用火攻，把藤甲衣燒個精光。孟獲第七次當了俘虜。這一次，孟獲輸?shù)眯姆诜�，決定謝恩投降，永不造反。
讀了這篇文章，不禁讓我想起了一件事。那是暑假里的一天，我正在玩耍，看見兩個小朋友在比賽跑步。第一次，較小的小朋友輸了很不服氣，要重新比過。他接二連三輸了多次后，終于對另外一個小朋友心服口服。
現(xiàn)在，我想，要是每一個人都像諸葛亮一樣以智取勝，而且還讓別人輸?shù)眯姆诜脑�。那我相信，世界一定會變的和平�?/p>
《諸葛亮》讀后感14
眾所周知，蜀國的諸葛亮遠征南方，七擒六縱南蠻首領孟獲，蠻方才平。讀了《諸葛亮七擒孟獲》這篇文章，我深有感觸。現(xiàn)在我來大致說一下。
南蠻造反，諸葛亮引兵遠征，第一次活捉孟獲，他不服，孔明便放他回去，一連六次不服，諸葛亮便放他六次，又渡瀘水，過四大惡泉，經(jīng)桃花水，迎南蠻野獸，戰(zhàn)藤甲兵，終于，孟獲及弟孟優(yōu)，妻子宗黨人等，盡皆拜服投降，永不反叛。孟獲感其恩德，乃為諸葛亮立生祠，還呼孔明為慈父，各送珍珠，金寶，藥材，耕牛，戰(zhàn)馬以資軍用。
這個故事最特別的地方就是在于“七擒六縱”。諸葛亮為什么要放他這么多次呢？因為這樣才能使南蠻真正的降服。如果只擒一次就立即班師回國的話，那么南蠻也不能降服多久，久后必反。而且孔明有這個實力捉他七八次，他自己還說：“擒此人易如反掌，直須降服其心，自然平矣�！笨梢钥闯隹酌鞯腵意圖不是用武力平叛南蠻，而是讓他們心甘情愿的降服。
人降，不是真正的投降拜服，心降，才是真正的投降，永不反叛�！睹厉坠Ю镒邌悟T，漢壽侯五關斬六將》也就描述說明了這一點，“身在曹營心在漢”，關羽表面上是跟隨曹操，心里卻無時無刻念著劉備，這就是曹操沒有真正的降服他。
所以，降其心，才能得其人。
《諸葛亮》讀后感15
一天，諸葛亮到東吳訪客，為孫權設計了一尊報恩寺塔。其實，這是諸葛亮先生要掂掂東吳的份量，看看東吳有沒有能人造塔。那寶塔要求可高啦!頂上形似銅葫蘆，足有五丈高，四千多斤重。孫權被難住了，急得面黃肌瘦。后來找到了一位銅匠，但沒有設計銅葫蘆模型的人，便在城門上貼起招賢榜。時隔一月，仍然沒有一點兒消息。諸葛亮每天在招賢榜下踱著方步，高興得直搖鵝毛扇子。那城門口有三個擺攤子的皮匠，他們面目丑陋，又目不識丁，大家都稱他們是臭皮匠。他們聽說諸葛亮在拿東吳人的開心，心里很不服氣，便湊在一起商議。他們足足花了三天三夜的工夫，終于用剪鞋樣的辦法，剪出個葫蘆的樣子。然后，再用牛皮開料，再一錐子、一錐子地縫成一個大葫蘆的模型。在做銅水時，先將皮葫蘆埋在砂里。這一著，果然一舉成功。諸葛亮得到銅葫蘆做好的消息，立即向?qū)O權告辭，從此再也不敢小看東吳了�！叭齻�臭皮匠，勝過諸葛亮”的`故事，就這樣成了一句寓意深刻的俗語。這句俗語的意思是說，三個普通的人智慧合起來要頂一個諸葛亮。其實，臭皮匠和諸葛亮是有絲毫聯(lián)系的，“皮匠”實際是“裨將”的諧音，“裨將”在古代是第“副將”這句俗語原意是指三個副將的智慧合起來能頂一個諸葛亮。后來，在流傳過程中，人們竟把“裨將”說成了“皮匠”。
說到這里，在當今現(xiàn)實生活中就有許多這樣的事情，比如有時遇到很困難的題目我們幾個同學在一起商量討論也會得出正確結果。老師會“獎勵”我們說一句“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。不管做什么事情的時，人多智慧多，有事情經(jīng)過大家的商量，就能想出一個好辦法來解決�！叭齻�臭皮匠，頂個諸葛亮”同時也和“三人行，必有我?guī)煛背蔀椴簧偃说目陬^禪。
【《諸葛亮》讀后感】相關文章：
諸葛亮故事讀書心得05-09
讀《諸葛亮傳》有感05-30
讀《諸葛亮臺風和周瑜臺風》有感05-30
贊美諸葛亮作文300字（通用14篇）03-07
聰明的諸葛亮——讀《三國演義》有感11-21
讀后感 將心比心讀后感06-07
讀后感面人的讀后感06-07
讀后感：活法讀后感06-07
讀后感論語讀后感之06-07