《只有一個(gè)地球》讀后感【常用14篇】
認(rèn)真讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的《只有一個(gè)地球》讀后感，歡迎大家分享。
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇1
我打開課本，看見《只有一個(gè)地球》這一課，使我深深地懂得了地球這位人類母親的苦哀。在老師講課的同時(shí)，我仿佛聽到了地球的痛苦哀鳴：救救我吧！
地球現(xiàn)在的年齡大約是50億歲，重約60萬億噸�？茖W(xué)家認(rèn)為，如果地球沒有任何外來因素的干擾，將永遠(yuǎn)存在下去。然而，地球無法逃避人的干擾。有誕生的一天，也就有死亡的一日。在地球上陸地的面積僅占地球面積的29%左右。然而，現(xiàn)在這不大的比例中，海拔20xx米以上的高山和高原卻占據(jù)著陸地面積的.11%。至于海拔1000米的山地，竟占據(jù)著陸地面積地28%以上。共約4200萬平方公里，相當(dāng)于整個(gè)亞洲的面積。如果加上低山和丘陵，地球的陸地上可以說到處布滿了山。
當(dāng)我讀到我們的地球太容易破碎時(shí)，我心潮起伏，不禁浮想聯(lián)翩。
警鐘已經(jīng)敲響。如果人們?cè)賵?zhí)迷不悟，地球就會(huì)在茫茫的宇宙中消失。
保護(hù)動(dòng)物吧！聽，地球在哀鳴。珍愛動(dòng)物吧！看，地球在呼吁，讓我們共同愛護(hù)人類的家園吧！
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇2
在我讀完第十三課課文時(shí)，我心中立即出現(xiàn)一種很難述說的感情。我只能通過文字，我表達(dá)我心中的感情。
第十三課的主要內(nèi)容是告訴人類要愛惜地球。當(dāng)一個(gè)人出現(xiàn)在陌生的地方時(shí)，他也許能夠靠他的聰明才智來機(jī)智的逃脫；但如果是一群人呢？他們還能像只有一個(gè)人那樣？
我覺得人這種動(dòng)物簡(jiǎn)直是個(gè)感情的機(jī)器，包括這篇文章的`作者。是啊，宇宙是有很多星球，也許還真有適合人類居住的，可是，我們?yōu)槭裁匆艞夁@個(gè)生我們、養(yǎng)我們的星球呢？地球養(yǎng)育我們的祖先，哺乳著我們，我們?yōu)槭裁凑f放棄就放棄呢？人類為了生存，不惜一切代價(jià)，甚至連自己的朋友地球都放棄了，難道“不拋棄，不放棄”這個(gè)詞還用我來教你們嗎？當(dāng)?shù)厍蜓傺僖幌⒌臅r(shí)候，當(dāng)人們都選擇逃離的時(shí)候，我想我不會(huì)，我要陪伴地球！度過它最危難的時(shí)刻，哪怕，要付出我的生命。
人人都知道這是個(gè)可愛的地球，可誰，又真正懂得去珍惜呢？
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇3
今天，我看了《只有一個(gè)地球》這本書，受益匪淺。
這本書講了要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然。
讀了這本書，我深深地懂得了地球母親的苦衷。在我讀的同時(shí)，我好像聽到地球的痛苦哀鳴。當(dāng)我讀到“我們的地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了”時(shí)，我心潮起伏，不禁浮想聯(lián)翩。
不知從何時(shí)起，我們很少能聽到清脆悅耳的鳥叫聲了，我們很少能見到在天空中自由飛翔的.小鳥。有人為了掙錢，為了讓自己的錢包鼓起來，常常捕捉可愛的小鳥。也許將來地球上會(huì)只剩下一種動(dòng)物———人。警鐘已經(jīng)敲響。如果人們?cè)賵?zhí)迷不悟，地球就會(huì)被粉碎，就會(huì)在茫茫宇宙中消失。
“保護(hù)環(huán)境吧！”聽，地球在哀鳴�！罢鋹蹌�(dòng)物吧！”看，地球在呼吁。讓我們共創(chuàng)人類美麗的家園吧！
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇4
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，深深地打動(dòng)了我的心，地球是人類的母親，是生命的.搖籃。人類，只有一個(gè)地球，我們要熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園……
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)平衡，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人們不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路。1998年的洪水、20xx年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
我們的地球太可愛了，同時(shí)又太容易受害了。真是不敢想象，如果我們?cè)龠@樣繼續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣的慘景？地上寸草不生，天空沙塵彌漫，人類將會(huì)在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時(shí)我們只能說，人類曾經(jīng)屬于過地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會(huì)再屬于人類！
顧炎武曾經(jīng)說過，天下興亡，匹夫有責(zé)。我們只有一個(gè)地球，地球的人們，快醒悟吧！讓我們一起保護(hù)我們的大家園——地球！
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇5
《只有一個(gè)地球》這篇課文，讀完以后，我心潮澎湃，受益匪淺。
這篇課文主要寫了地球是人類的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的自然資源，地球就會(huì)破碎，所以我們要精心保護(hù)地球。
是呀！我覺得作者說得太對(duì)了，我太想對(duì)全世界人說：“我們只有一個(gè)地球，我希望你們停手吧，別再破壞我們的地球了，為了我們美麗家園，為了我們能快樂的生活，停手吧！如果地球破碎了，我們將別無去處�！痹倏纯丛诂F(xiàn)實(shí)生活中，人類是怎樣對(duì)待地球的。
例如1995年7月份，我國發(fā)生的一件事；幾家工廠因?yàn)檫^量地向大海和大氣中排放污水和廢氣，以至造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴(yán)重?fù)p失。還有，近幾年來，人們亂砍濫伐樹木，令到我們的'森林覆蓋率大大縮小。如果還是這樣，不愛護(hù)我們的母親——地球，我們就等于自取滅亡。
我們只有一個(gè)地球，地球公民們們，快醒悟過來吧！從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動(dòng)起來，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園——地球！
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇6
今天，我讀了《只有一個(gè)地球》后想到有無數(shù)的人們隨意破壞各種資源，使它們不能再生。我國是一個(gè)少林的國家，人均森林面積和森林蓄積量在世界各國中排在第120位之后。嚴(yán)重的問題是：我國的森林資源在數(shù)量和質(zhì)量方面都處于不斷下降的趨勢(shì)當(dāng)中。1981年與1976年相比，全國林地面積減少了30萬公頃，減少的主要原因是濫伐和毀林開荒。
也許有人會(huì)說：宇宙的空間不是很大嗎，那里有數(shù)不清的星球，等到地球上的資源枯竭的時(shí)候，我們可以移居到別的星球上去不就得了嗎？
科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的'第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易被破壞了�！边@是宇航員遨游太空目睹地球是發(fā)出的感嘆。
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃。我們?cè)趺瓷岬冒阉茐牧耍绻覀儼堰@位“母親”破壞了，我們別無出路，我們的生命也保不住呀！
我們一定要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓“母親”更好地造福于我們的子孫后代吧！
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇7
今天，我讀了一本書，名叫《地球只有一個(gè)》的書，文中講了地球的大小，讓我知道了地球雖在我們看到是一個(gè)無邊無際的星球，可是在宇宙中是一葉扁般渺小的星球;講了地球物資財(cái)富等。讓我明白了關(guān)于地球的知識(shí)。這篇文章雖不長(zhǎng)，但是讀完后，卻令人回味無窮，給我許多啟發(fā)。
文中講到地球星人類的母親，是生命的搖籃，沒有地球就沒有我們這些人類�？墒怯行┤藶榱酥\一時(shí)的利益，圖一時(shí)的方便，卻在殘酷無情地毀滅。他們?yōu)E伐樹木，使得原始森林逐年減少;工廠里無節(jié)制地排放廢氣，費(fèi)煙，污染空氣;排放出污水，污染水資源。地球是人類的母親，環(huán)境是人類生存的基本條件。人類要生存，離不開空氣、水、陽光、植物等所構(gòu)成的環(huán)境，我們依賴著環(huán)境提供給的一切生活。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境的`日益惡劣，一次又一次給人類敲醒了警鐘，我們賴以生存的環(huán)境，正遭到嚴(yán)重的破壞;森林資源的減少……給人類帶來了很多的災(zāi)難。
同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境。你們要知道是地球慷慨地提供給人類豐富的資源和賴以生存的環(huán)境，如果人類不加節(jié)制地濫用資源、破壞資源，那就無疑于毀滅自己。
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇8
讀了只有一個(gè)地球我的心情久久不能平靜，現(xiàn)在人們不重視地球的環(huán)境，地球的生命岌岌可危，這話是夸張了點(diǎn)，但是，除了地球之外，我們能到哪里去呢？
地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。如果地球之外沒有生命存在，我們就要更好的保護(hù)地球的環(huán)境。人類生活所需的水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，只有我們生命的搖籃———地球才有的'，各種資源本來是可以不斷再生的，可是人類肆意破壞，各種資源已面臨滅絕�？墒侨祟愡�是不知醒悟。地球所擁有的自然資源不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾億年的地質(zhì)變化才形成的。
地球，太陽系中我們唯一可以生存的星球，，也許是銀河系，也許更是宇宙中的。保護(hù)地球，珍惜家園，從我做起��！
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇9
我讀過這篇文章后，覺得人類是破壞地球的罪魁禍?zhǔn)住Ｈ藗儾患庸?jié)制的開采礦場(chǎng)資源地球必將快速的枯竭。而我們卻無法生存，所以我們要好好的保護(hù)地球。
水龍頭不停的流出清澈的自來水，用水人不知去向；開著電燈、電視，房間里卻空無一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁……你是否看過類似的現(xiàn)象？是否做過類似的事呢？
是啊我們只有一個(gè)地球，如果我們不好好的.保護(hù)地球我們將會(huì)別無去處。珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，完全可以從身邊的小事做起。如：盡量不用一次性物品、注意節(jié)約用電，不用的燈要及時(shí)關(guān)掉。不用電腦、不看電視的話也要及時(shí)關(guān)掉、節(jié)約紙張，如果用完的話可以當(dāng)演草本去用。
只有一個(gè)地球。我們要精心的保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量。
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇10
今天我學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這課，這篇課文主要介紹了地球的物產(chǎn)資源，生物資源，和我們要愛護(hù)地球保護(hù)地球。
讀了這篇課文后，我不禁百感交加�！暗厍颉边@是一個(gè)只有5、1億平方公里的水晶玻璃體，這也是一個(gè)很容易就會(huì)被迫壞的球體，我們的生活只占5、1億的21%的.狹小空間里。人類是否有想過，不久的將來，我們將親手毀滅我們這賴以生存的地球。22億年的形成，24億年的發(fā)展與進(jìn)化，我們?cè)趺茨茏尅八睔г谖覀冞@一代手里。酸雨是這位母親流出的眼淚、沙化是母親的怒吼。
“地球”這位這位哺育人類的“母親”，母親的無私，換來得卻是兒女們肆意的破壞。人類！用盆冷水喚醒自己吧！要充分的意識(shí)到我們有生之年，直至再過幾個(gè)世紀(jì)，也不可能再出現(xiàn)第二個(gè)地球。為了我們后代，為了我們的子孫依舊幸福，牽起手，連齊心，共同保護(hù)我們的“母親”。學(xué)會(huì)同情吧！為了地球上所有生物，“她”付出了一切，為了讓我們的休息在10小時(shí)內(nèi)，“她”不停的轉(zhuǎn)。
保護(hù)地球，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约貉�！我們的地球，我們的家�?/p>
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇11
地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)地球，但是有些人卻不是這樣的，而是盡情地破壞，我覺得他們很可惡。
在今個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了一篇關(guān)于環(huán)保的課文《只有一個(gè)地球》這篇文章，里面主要講了地球提供給我們資源都是有限，比如礦產(chǎn)資源并不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾億年的'地質(zhì)才形成的，是非常珍貴，但是地球仍然無私地提供著礦產(chǎn)資源，如果人類不加節(jié)制地開采，必將加速礦產(chǎn)資源的枯竭，人類所需要的三種資源,被不斷地破壞,罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟愖约?.
讀完這遍文章,我的感受很深,如果人類再這樣下去的話,總有一天會(huì)是世界未日,到時(shí)候綠油油的森林會(huì)變成光禿禿的土地,清澈的水會(huì)變成骯臟的,明亮的街道會(huì)變成臭氣沖天的,除此之外還有很多很多。在現(xiàn)實(shí)生活中有一些沒有文明的人在街上亂扔垃圾，搞得街上垃圾潢天飛，在公路上，有的行人為圖個(gè)人方便，吃完東西的垃圾就扔在公路上，就算垃圾箱在旁邊也不例外照扔。
人類啊，請(qǐng)不要自取滅亡，正所謂“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇12
我再次懷著難過的心情讀完《只有一個(gè)地球》這一篇課文。地球是無私的母親。
唉！人類怎么會(huì)這么死性不改呢？難道你們要看到這位和藹可親的母親受著污染病魔的影響而走向于毀滅嗎？可愛的地球，美麗壯觀的地球，和藹可親的地球，你受到了誰的傷害呢？其實(shí)你不用說我也知道。首先，就是河水污染，人類現(xiàn)在不斷地把垃圾丟進(jìn)河里，把污水排進(jìn)河里，使河水日日夜夜都在發(fā)臭，不但令人難受，還令水資源減少。接著，就是桂林、香山、泰山等名山已不再是昔日風(fēng)景美麗，令人神往的地方了。唉！地球，你在擔(dān)心，你在擔(dān)心人類的污染，人類的隨意毀壞，人類不顧后果地濫用化學(xué)品而造成一系列的生態(tài)災(zāi)難，對(duì)嗎？
我非常希望全人類聯(lián)手合作，一起為這個(gè)可愛的地行動(dòng)起來，用自己的`勞動(dòng)來把地球的污染病醫(yī)治好，讓地球繼續(xù)在宇宙中旋轉(zhuǎn)，繼續(xù)讓地球?yàn)槲覀兲峁┳匀毁Y源。
地球只有一個(gè)，不會(huì)再有第二個(gè)了。讓我們用自己的勞動(dòng)來創(chuàng)造出一個(gè)完美的地球吧！
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇13
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇課文，我明知了地球的資源是很有限的。
這篇文章主要寫地球是美麗而渺小的，擁有的自然資源也是有限的，人類不能在破壞地球后，在移居另外一個(gè)星球，所以我們要精心保護(hù)地球。這一篇課文，令我印象最深的是：“地球所擁有的自然資源是有限的，拿礦物資源來說，它不是上帝的`恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的�！弊x到這里的時(shí)候，我深深地感受到了：地球的資源已經(jīng)很少了，并且很稀缺。我不禁遐想：假如世界上的自然資源都浪費(fèi)光了，我們?cè)鯓由婺�？想著想著，不僅想到了我自己：有一次，我吃完了水果要洗手。我走進(jìn)了衛(wèi)生間，把水龍頭開到了最大，開始沖洗。因?yàn)�，這樣子很過癮嘛！沖了很長(zhǎng)時(shí)間，我才離開。水，也被我浪費(fèi)了許多。現(xiàn)在想一想，我的行為實(shí)在太可恥了！
讓我們從現(xiàn)在開始，盡心盡力去保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@——地球得到更好的保護(hù)，讓地球上的生態(tài)環(huán)境更好的造福于人類吧！
《只有一個(gè)地球》讀后感 篇14
《只有一個(gè)地球》告訴了我們：要保護(hù)環(huán)境，怎系資源，不能流失一點(diǎn)點(diǎn)資源。
遨游太空的宇航員說：“我們這個(gè)地球太可愛了，也同時(shí)太容易破碎了�！边@句話中的“可愛”是指地球無私地養(yǎng)育著世間萬物；而“破碎”是指人類隨意破壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。讀了這句話，我感受到了地球是無私的，它默默地奉獻(xiàn)，做出了巨大的`貢獻(xiàn)，所以，我們要精心的保護(hù)好地球，不能讓我們的“家園”受到破壞。
從“科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球”中，我感受到了如果我們?cè)匐S意的破壞地球，地球毀滅，我們將別無去處。
讀了這篇課文，我體會(huì)到了地球是生命的搖籃，是人類賴以生存的家園，保護(hù)地球是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
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