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讀《根鳥》有感匯總(14篇)
認(rèn)真讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的讀《根鳥》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《根鳥》有感 篇1
《根鳥》講述的是一個(gè)十四歲小男孩。一次他打獵，射中了一只白鷹，白鷹腳下有一張字條：在大峽谷有個(gè)叫紫煙的女孩。之后他每天都?jí)粢娝诖髰{谷，他便啟程去尋找了。
根鳥去尋找西邊大峽谷的路上，路途遙遠(yuǎn)，誰能相信一個(gè)小孩能走這么遠(yuǎn)的路呢？在路上根鳥所遇到的`人都嘲笑他，但根鳥并沒有因?yàn)樗麄兊某靶Χ丝s，反而讓他更加快腳步往西走。最后在他的堅(jiān)持不懈下他找到了大峽谷。
根鳥之所以能找到大峽谷，就是因?yàn)樗兄鴪?jiān)持不懈的精神。如果我們?cè)谌粘Ｉ钪�，也有根鳥那樣的精神，那么還會(huì)有什么困難是我們無法克服的呢？
記得有一次，奧數(shù)班上完后留下了一道題作為家庭作業(yè)。回家后，我把其他的作業(yè)都做完了，可是只剩下那一道題我不會(huì)做，當(dāng)時(shí)老師說這道題是可做不可做，會(huì)做就做，不會(huì)做的等下節(jié)課講解。但我始終覺得先把這道題弄懂，下節(jié)課在聽老師講解，效果會(huì)更好。當(dāng)時(shí)姐姐不在家，于是我便自己做了起來。我苦思冥想，列了很多草稿，終于算了出來。
我解開這道題靠的不就是堅(jiān)持不懈嗎？只要堅(jiān)持，多大的困難都會(huì)迎刃而解！
讀《根鳥》有感 篇2
今天中午，當(dāng)我翻過這本書的最后一頁，細(xì)細(xì)品讀完最后一段優(yōu)美的文字，我想，我真的是被它給深深震撼了。
這本書講的是一個(gè)男孩去追尋他的一個(gè)夢(mèng)想的故事：男孩根鳥在一個(gè)不同尋常的夜晚做了一個(gè)關(guān)于一個(gè)有著許多百合花的大峽谷的夢(mèng)，他夢(mèng)見了一個(gè)叫做紫煙的女孩。那晚過后，根鳥出發(fā)了，他決定去尋找這個(gè)在他夢(mèng)里出現(xiàn)過的大峽谷，去找那個(gè)叫紫煙的女孩。
一路上，根鳥遇上了同樣是去追夢(mèng)的板金先生。他們雖然迫不得已在外鄉(xiāng)乞討，卻一點(diǎn)也不卑微。根鳥由于生病而留了下來，他買了一匹馬，等病好后帶上馬兒踏上了旅途。在追夢(mèng)的過程中，他無所不懼。他為了讓自己更堅(jiān)定的去追尋，一把火燒了自己的.房子；他在鬼谷被奸詐的長(zhǎng)腳強(qiáng)留下做苦工，后被好心的獨(dú)眼老人救出；他在米溪結(jié)識(shí)了女孩秋蔓，在杜府上度過過了一段快樂的時(shí)光；他在一個(gè)名為鴛店的糜爛城市中為一個(gè)叫金枝的女孩而留下來……最后，當(dāng)根鳥找到那片大峽谷時(shí)，他傾倒在百合叢中，大哭了起來。
讀完這本書后，我陷入了沉思：有誰能像根鳥一樣去大膽，勇敢的去追尋自己的夢(mèng)呢？我想：我們應(yīng)當(dāng)不怕困難的為自己去實(shí)施夢(mèng)想，什么也不能阻擋，只有這樣，我們才能取得成功！
讀《根鳥》有感 篇3
《根鳥》這本書，是曹文軒的兒童文學(xué)作品之一， 20xx年4月4日，他在第53屆意大利比洛尼亞國(guó)際童書展上，榮獲“國(guó)際安徒生”獎(jiǎng)。
主要講了：一位十三歲的少女紫煙在懸崖上采花，不小心掉進(jìn)了一個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷。她出現(xiàn)在一位叫根鳥的少年的夢(mèng)里，十五歲的根鳥離開了家鄉(xiāng)菊坡，告別了父親，開始一路西去尋找他的夢(mèng)。
根鳥是一個(gè)不怕困難，勇往直前的英俊少年，不管別人怎么嘲笑他，譏諷他，他還是依然前行。
當(dāng)根鳥走在荒漠的路上最寂寞的時(shí)候，遇見了板金先生，讓他變得更加勇敢；在路途中他被長(zhǎng)腳騙到了鬼谷當(dāng)采礦工，過著奴隸一般的地獄生活，后來，他用自己的智慧和獨(dú)眼老人的幫助下逃出了鬼谷，走向了西邊；根鳥又在米溪遇見了秋蔓，過了一段實(shí)在、細(xì)膩而又溫馨的日子；在鶯店他完全變了，白天喝酒，晚上看戲，幾乎忘掉了自己的夢(mèng)想，幸好板金先生的出現(xiàn)讓他及時(shí)覺悟，并繼續(xù)踏上了去西邊的路程，完成了自己的.夢(mèng)想。
這本書中我最喜歡的是第三章《鬼谷》。這一章講述了：根鳥在路途中被他最信任的長(zhǎng)腳騙到了鬼谷當(dāng)采礦工。在鬼谷，有些人戴著腳鐐背著礦石，過著地獄般的生活；而還有些人沒有戴腳鐐也被著礦石，可他們竟然覺得這日子過得很好。當(dāng)然，根鳥是戴著腳鐐的，他嘗試了一次逃跑，可是被疤子他們發(fā)現(xiàn)了，并給他吃讓人失去記憶力的紅珍珠果實(shí)，可獨(dú)眼老人并沒有讓根鳥吃下。最后，在獨(dú)眼老人的幫助下，根鳥燒毀了紅珍珠叢林，并成功的逃到了山下。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,既然有夢(mèng)想，那就得去努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它，如果你不努力奮斗，那這夢(mèng)就只是幻想。根鳥的夢(mèng)是找到紫煙，那你的夢(mèng)想又是什么呢？快點(diǎn)去為它努力奮斗吧！
讀《根鳥》有感 篇4
在《根鳥》中主要講了：一個(gè)十三歲的女孩，上山采花不小心摔入了峽谷，掉進(jìn)了一個(gè)叫根鳥的男孩的夢(mèng)里，根鳥出發(fā)了，他一飛沖天，荒漠，草原，小鎮(zhèn)，村落……
根鳥，他那種鍥而不舍的追求鼓勵(lì)了我，而在生活中，我們不也一樣嗎？還記得身殘志堅(jiān)的張海迪在《絕頂》中說過：登山者的'理想是向上的。是的，登山者的理想固然如此，在學(xué)習(xí)生活中，我們是不是也該學(xué)會(huì)向上，學(xué)會(huì)鍥而不舍呢？
三年級(jí)時(shí)，我成績(jī)不好。從那時(shí)候起，我知道了做什么事都要鍥而不舍，今后餓我一定好好地學(xué)，刻苦地學(xué)。課堂上，我認(rèn)真而又不乏機(jī)敏。作業(yè)中，我仔細(xì)而又不乏速度。課間時(shí)，我記憶而又不乏效率。復(fù)習(xí)時(shí)，我堅(jiān)持而又不乏死板……效率太陽一樣再一次冉冉升起，一轉(zhuǎn)眼已是學(xué)期末，班主任老師捧著一疊試卷緩緩地進(jìn)入教室，其實(shí)，我也沒抱有太大的希望，因?yàn)槲业哪M考，哎！老師悄悄走上講臺(tái)，她望了望四周，便開始報(bào)成績(jī)。聽著別人的好成績(jī)，我的心也……哎！我低著頭，臉漲得老紅……“鄭越凡，考得不錯(cuò)！”啊，我考了個(gè)好成績(jī)。一切都是那么意外，一切都是那么自然，我明白，這一切的發(fā)生，都是鍥而不舍的結(jié)果。
學(xué)習(xí)是無盡的尋覓，我們要學(xué)會(huì)鍥而不舍。
讀《根鳥》有感 篇5
天意，這是一個(gè)在外人聽起來，好像有點(diǎn)神乎其神的詞，有人認(rèn)為它可能只是自己的某個(gè)潛意識(shí)；有人認(rèn)為只是一種巧合；也有人認(rèn)為這只是人們對(duì)于突發(fā)事件的一種寄托或安慰。但天意，對(duì)于這個(gè)詞的理解，什么都可以，沒有任何的限制，因?yàn)樗嬲暮x也是不那么固定的。
天意，有人在遇到挫折時(shí)最常說的話，就是這個(gè)詞，就曾經(jīng)在這本中出現(xiàn)過許多次，它的出現(xiàn)，好像就是根鳥行為和想法的一種詮釋，這種詮釋，令人深思。我曾仔細(xì)思考過這個(gè)耐人尋味的詞語，在我看來，這種天意，就像是他自己的抉擇，他自己心聲的`流露。其實(shí)，那所謂的天意很簡(jiǎn)單，在那天意之中，包含著些許命中注定，但更多的，是根鳥的成長(zhǎng)，是他成長(zhǎng)的見證。成長(zhǎng)，總會(huì)是艱難的。從一個(gè)個(gè)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換；從一次次不同的經(jīng)歷；從一片片心靈的枯葉；從一首首蛻變的樂譜。從一開始離開的菊坡，再到乞討為生的青塔，又到淪為奴隸的鬼谷，然后是生活寬裕的米溪，最后是生活落魄的鶯店，無一不體現(xiàn)出根鳥的成長(zhǎng)，這些就是根鳥成長(zhǎng)的見證。在成長(zhǎng)的過程中，一個(gè)人也會(huì)失去很多，他又何嘗不是呢，父親、板金、秋曼……或許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。也正是成長(zhǎng)，讓他做出了一次又一次正確的選擇，讓他在人生的軌道上，多出了與常人不同的經(jīng)歷，經(jīng)受了于他人不同的歷練。
成長(zhǎng)，一個(gè)在有些人看來還有些畏懼的名詞，但是，在看完了這本書后，對(duì)于成長(zhǎng)，我充滿了憧憬與期待。希望，我也能以夢(mèng)作馬，在追逐夢(mèng)的道路上，不斷成長(zhǎng)，一路馳騁！
讀《根鳥》有感 篇6
寒假里我和媽媽一起讀了《根鳥》這本書，這本書主要講了如下一個(gè)故事：
一個(gè)叫根鳥的小男孩去山上打獵，偶然得到了一封信，信上講了一個(gè)叫紫煙的小女孩采花時(shí)不慎跌落山谷后發(fā)出求助的事情，根鳥起初不相信這件事，在當(dāng)天夜里根鳥夢(mèng)到了在一個(gè)開滿百合花的山谷里面一個(gè)小女孩受傷的情境，于是根鳥相信這件事是真的，他就踏上了尋找紫煙的路程。
在尋找紫煙的路上，他經(jīng)歷了很多磨難：在荒漠、草原里面他受到了風(fēng)沙、干渴、寒冷等很多的折磨；在小鎮(zhèn)里面他受到了壞人的欺騙被騙光了錢財(cái)；在鬼谷里面他被人抓去礦山做了苦力；在米溪他經(jīng)歷了從最初的苦力到后來的富裕誘惑；在鶯店他經(jīng)歷了賭bo的誘惑導(dǎo)致了從富有到窮苦。
根鳥在尋找過程中，也曾動(dòng)搖過自己的決心，想過要放棄，但是紫煙經(jīng)常出現(xiàn)在他夢(mèng)中，給了他堅(jiān)持下去的信心，加上他父親的教誨，讓他雖經(jīng)歷各種磨難，但還是堅(jiān)持了下來，最終他找到了那個(gè)開滿百合花的.大峽谷。
通過這本書的閱讀，使我意識(shí)到：每個(gè)人只要定好自己的方向，在追尋的過程中，即使遇到再大的苦難、誘惑，都不要放棄，要堅(jiān)持下去，直到成功。
讀《根鳥》有感 篇7
“紫煙我一定要找到你”，“我一定要找到你”，“一定要找到你！”……這幾句話不知道在我的腦海里浮現(xiàn)過多少次，每次出現(xiàn)都令我思緒萬分。文中的根鳥因?yàn)閴?mèng)想而追求；因?yàn)榭释鴪?zhí)著；因?yàn)閳?jiān)持不懈而得到最后的成功。
但是成功的不止是他，如家喻戶曉的海倫.凱勒集聾.啞.盲于一身卻沒放棄自己的信念，她為了自己的理想克服了常人難以想象的'困難，并掌握五國(guó)語言。無獨(dú)有偶，29歲的貝多芬雙耳失聰，但憑借著執(zhí)著的精神，他完成了《命運(yùn)交響曲》等寶貴的音樂作品。與他類似的還有婦孺皆知的“大衣哥”朱之文，一個(gè)山東的普通農(nóng)民，居然用自己的歌聲征服了許多專業(yè)的歌唱家。這些，不都是他執(zhí)著于自己的音樂夢(mèng)想的結(jié)果嗎？
他們的執(zhí)著精神，令我汗顏，也一直鞭策著我做事要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持……“水滴石穿，繩據(jù)木斷”，但凡成功無不源于執(zhí)著的追求。記得兒時(shí)的我就愛寫作，夢(mèng)想長(zhǎng)大了成為作家，于是我開始寫作，為了寫出“有血有肉”，有真情實(shí)感的文章，我開始了廣泛閱讀書籍，筆耕不輟，在閱讀、寫作、修改……的不斷反復(fù)中，我也曾懷疑、懈怠、徘徊、遲疑過。此時(shí)寫作的夢(mèng)想在心里呼喚著我�！凹佑停 薄皥�(jiān)持！”“你一定能行！”……于是，我又有了使不完的勁，再一次捧起書，再一次提起了筆。我堅(jiān)信因?yàn)閳?jiān)持不懈一定能走向成功。荀子曾說：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功不在舍。”駿馬雖強(qiáng)壯，腿力比較強(qiáng)健，然而它只能跳一下，最多不過十步；相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強(qiáng)壯，然而馬夫若堅(jiān)持不懈走十天，照樣也能走很遠(yuǎn)，劣馬的成功就在于它執(zhí)著的走。我終于明白，原來執(zhí)著源于勇于探索，不斷攀登。執(zhí)著源于排除萬難，永不言棄；執(zhí)著源于風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持到底。
當(dāng)我們?cè)谌松牡缆飞掀D難的行走時(shí)，只要我們執(zhí)著，那么，成功就在我們眼前。
讀《根鳥》有感 篇8
“當(dāng)山風(fēng)將根鳥吹醒，他看到那些白色的鷹仍在空中飛翔。他讓整個(gè)身體伏在地上，將臉埋在百合花叢中，嚎啕大哭……”這是《根鳥》的最后一段。
《根鳥》是曹文軒先生寫的一部小說，講得是一個(gè)身在菊坡的男孩——根鳥，他在打獵時(shí)，看到一只白色的鷹，那只鷹的腳上有一個(gè)布條，布條上寫的是一個(gè)叫紫煙的姑娘寫的求助信，她被困在一個(gè)開滿百合花的大峽谷里。從此，他的夢(mèng)里總是出現(xiàn)一個(gè)姑娘的面容和一個(gè)開滿百合花的.大峽谷。根鳥是一個(gè)有夢(mèng)的孩子，因?yàn)橛袎?mèng)，所以，他告別了父親，踏上了這段未知的旅程……
在尋找大峽谷的途中，他差點(diǎn)就要放棄，但是，有許多人勸過他，其中有一位板金先生，他和根鳥一樣，也是一個(gè)尋夢(mèng)的人，可板金先生還沒找到他的夢(mèng)就已經(jīng)去世了，板金先生在生前——根鳥要放棄尋找大峽谷的時(shí)候，他幫根鳥打聽到了大峽谷的去處。根鳥很感激板金先生，但板金先生就在那時(shí)候去世了。
最后，根鳥終于找到了那長(zhǎng)滿百合花的大峽谷，天上盤旋的白鷹……這些原本只會(huì)在夢(mèng)里出現(xiàn)的畫面，終于找到了。
本文最后的結(jié)局我不是太明白，那大峽谷里的紫煙姑娘呢，在我看來，曹文軒先生是想給我們留下一個(gè)美好的遐想吧。
“成功是一段路程，而非終點(diǎn)，所以只要在邁向成功的過程中一切順利，便是成功”這句話不正是說根鳥嗎？正因?yàn)楦B的堅(jiān)持不懈、永不放棄，才使得他找到了那大峽谷。
讀《根鳥》有感 篇9
堅(jiān)持就是勝利 ——讀根鳥有感 夢(mèng)，是什么？ 我一口氣讀完了曹文軒的根鳥。 故事是十分純美的，它講述了一個(gè)少女紫煙到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年的夢(mèng)里。根鳥決心救出紫煙，他出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的門。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥成長(zhǎng)在顯示與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過他的成長(zhǎng)階段。
恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無前，在痛苦中品味著歡樂…… 最終，那個(gè)在根鳥夢(mèng)中出現(xiàn)過無數(shù)次的大峽谷，終于真正出現(xiàn)在根鳥面前。那個(gè)大峽谷，開滿了無數(shù)白色的、純潔的百合，白色的鷹，高傲地在峽谷上方， 久久地盤旋著…… 在到達(dá)大峽谷的途中，根鳥遇到過許許多多我們無法想象的磕磕絆絆。在菊坡到青塔的路上，他步履艱難地在沙漠中行走；在青塔，他買馬的錢袋被人偷走；在鬼谷，他被“長(zhǎng)腳”拉去開礦，被束縛了自由，束縛了夢(mèng)醒，但終于逃脫；而在米溪、在鶯店，他迷惘過……但他堅(jiān)持下來，終于找到了大峽谷，找到了他的夢(mèng)想…… 雖然這是在現(xiàn)實(shí)生活中不可能產(chǎn)生的夢(mèng)幻世界，但我從中得到了一句話——堅(jiān)持就是勝利。 在生活中，根鳥所盼望的那個(gè)長(zhǎng)滿百合的'大峽谷，不正是我們每個(gè)人都有的夢(mèng)想嗎？根鳥在尋找夢(mèng)的途中所遇到的磕磕絆絆，不正是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上可能遇到的困難嗎？根鳥最終找到的大峽谷，不正是我們經(jīng)歷了磨難，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后的歡笑嗎？ 但不能忘記的是，不管是根鳥找到他的夢(mèng)，還是我們實(shí)現(xiàn)我們自己夢(mèng)想的途中，都會(huì)歷經(jīng)磕磕絆絆。要克服它們，必須要堅(jiān)持到底！我們決不能被困難摔垮，我們應(yīng)當(dāng)勇敢地站起來，努力打敗它！我們心中想著自己的夢(mèng)想，努力找到它！ 愿每一個(gè)有夢(mèng)想的人能夠記住我的話——堅(jiān)持就是勝利。然后，去向自己的夢(mèng)想，揚(yáng)起帆兒，展開翅膀！
讀《根鳥》有感 篇10
她好亂，好亂……她迅速把試卷查好，然后第一個(gè)離開教室，她無法去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，看著老師正興奮地記分?jǐn)?shù)，她，走了出來……！四季是由來于宇宙的最大的拍節(jié)。讀根鳥有感作文敵人，有時(shí)也是自己的潛意識(shí)。七個(gè)小矮人回來了，看她倒在地上，不知道發(fā)生了什么事，看見白雪公主的頭發(fā)上有一把梳子，便拔掉梳子，白雪公主又活了過來。
《根鳥》講的是在一個(gè)菊坡的樹落里長(zhǎng)大的男孩——根鳥。根鳥在打獵時(shí)遇見了一只白色的鷹，鷹腿上綁著一張救命的'字條，是一個(gè)叫紫煙的女孩寫的，從那天開始，紫煙就在根鳥的夢(mèng)里頻頻出現(xiàn)。根鳥就踏上了尋找紫煙的路，一路上，他遇到了許多好人和壞人……
我推薦《根鳥》這本書的理由是：每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想！書中結(jié)局是根鳥終于找到了大峽谷，找到了紫煙。我覺得，每個(gè)人對(duì)于自己的夢(mèng)想都不要羞愧，努力去實(shí)現(xiàn)它，這才是夢(mèng)想。否則，夢(mèng)想就是一場(chǎng)夸夸自談的空話！根鳥就是這樣的，在他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，有許多人嘲笑他的夢(mèng)想，辱罵他的夢(mèng)想，甚至利用根鳥的這個(gè)夢(mèng)想來捉弄他……曹文軒把一場(chǎng)關(guān)于夢(mèng)想的旅途寫得如夢(mèng)如幻，令人癡迷不已。
是的，每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想！還要去實(shí)現(xiàn)它！
讀《根鳥》有感 篇11
《根鳥》這本書主要描述了一個(gè)叫紫煙的少女到懸崖上采花，不慎掉進(jìn)了峽谷里，她找不到出去的路，只能寫了一封求救信，綁在了一只鷹的腿上，碰巧被一位叫根鳥的年輕人在打獵時(shí)發(fā)現(xiàn)，根鳥不顧父親的阻攔要去救人，一路上，他遇到了許多困難，但他并沒有放棄，他依靠自我頑強(qiáng)的毅力，最終找到了紫煙。書中的根鳥是一個(gè)堅(jiān)持不懈、樂觀、聰明機(jī)智、有夢(mèng)想、有追求的.人。
其實(shí)根鳥尋找紫煙的路途并不是一帆風(fēng)順的，他曾經(jīng)絕望過，想要放棄，比如說在他逃出鬼谷后，已經(jīng)決定回到菊坡，重新過上安定的生活，但他父親臨死前的遺言令他重新踏上了旅程。其實(shí)根鳥完全可以不去找紫煙的，他這么做完全是出于他的善良，他拼盡全力的想要去幫助別人，甚至不顧自己的安危，也正是因?yàn)樗倪@份可貴的善良，贏得了板金的諄諄教誨，住持的熱心幫助，還有獨(dú)眼老人、杜家一家和金枝的伸手相助。
讀完這本書，我明白了兩個(gè)道理，一是目標(biāo)感，當(dāng)一個(gè)人有了目標(biāo)，就應(yīng)該堅(jiān)持不懈的朝著那個(gè)方向去努力。目標(biāo)使人產(chǎn)生動(dòng)力，在過程中你需要不斷地想辦法讓目標(biāo)拉近，而不是盲目定速地和目標(biāo)賽跑。有了目標(biāo)，才會(huì)有堅(jiān)定的信念，有了信念，才能夠有明確的行動(dòng)，就算遇到挫折，也有信念支撐我們繼續(xù)前行，要相信相信的力量。二是要做一個(gè)善良的人。善良的人總是會(huì)想著幫助別人，在幫助別人的同時(shí)，往往也能成全自己，就像文中幫助根鳥的那些人一樣，他們讓根鳥感受到了生活的美好，人世間的溫情。
讀《根鳥》有感 篇12
讀了曹文軒的《根鳥》。這是一本極具含義，充分體現(xiàn)了孩子純真的書，也是一本夢(mèng)幻般的書。文中講述一名叫紫煙的女孩在根鳥的夢(mèng)里出現(xiàn)，她掉進(jìn)了神秘莫測(cè)的大峽谷里面……根鳥出發(fā)了，去尋找大峽谷，去尋找紫煙，去尋找自己的夢(mèng)。在途中，他經(jīng)過了沙漠、草原、河流、小鎮(zhèn)；在途中，他曾執(zhí)著、恍惚、清醒，也曾迷幻、痛苦、放棄。最終，他尋找到了大峽谷。而他，卻嚎啕大哭……
一些人會(huì)認(rèn)為根鳥是一個(gè)神經(jīng)方面出問題的人，而我卻不這么認(rèn)為，像常人，做了一個(gè)夢(mèng)，卻認(rèn)為那是不真實(shí)的.，而根鳥為了尋找，為了追求這個(gè)夢(mèng)，他失去了父親，失去了家，失去了在“菊坡”所有的一切！他卻不以為然，依然執(zhí)著得去尋找自己的夢(mèng)。
根鳥的事跡深深地打動(dòng)了我，讓我受益匪淺。讓我明白了人在追求夢(mèng)想的道路上，會(huì)遇到許多挫折，磨難，甚至疾病。文中的根鳥卻執(zhí)著地尋找自己夢(mèng)中的夢(mèng)，我們難道連現(xiàn)實(shí)生活中的夢(mèng)想都不能堅(jiān)持下去嗎？人生就像禮花，不積極向上，不堅(jiān)持，怎么會(huì)讓這么多人看到你美麗的一面呢？人的毅力是極重要的，它蘊(yùn)含著無窮無盡的能量和動(dòng)力。就算一件微不足道的事，我們也不能半途而廢！
就像安徒生筆下的丑小鴨，它堅(jiān)信自己是天鵝，一直沒有放棄，最終修成正果，成為了一只天鵝。在比如我們熟悉的唐僧，他去新天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，可他從未說過一句放棄，最終去到正經(jīng)……還有很多人，都是通過堅(jiān)持，取得了成功。我們應(yīng)該像他們一樣，決定堅(jiān)持下去，不半途而廢，戰(zhàn)勝一切困難，取得成功。
讀《根鳥》有感 篇13
我和孩子一起看了一本書，就是曹文軒的《根鳥》。這本書講述的是一個(gè)叫根鳥的少年的成長(zhǎng)史，也是每個(gè)少年的心靈史，是講給每個(gè)少年聽的成長(zhǎng)故事，也是唱給每個(gè)少年人聽的成長(zhǎng)心曲；對(duì)于成年人來說，則是一部具有濃厚浪漫色彩的小說，讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)在體驗(yàn)人性。
《根鳥》這篇小說主要講述主人公根鳥為了追求別人都認(rèn)為不切實(shí)際的白日夢(mèng)，經(jīng)歷了諸多磨難終于找到夢(mèng)想的事。他歷經(jīng)長(zhǎng)途跋涉，經(jīng)過無數(shù)的難題，把一切又一切的阻擋拿開，憑著自己頑強(qiáng)的毅力，終于到達(dá)曾在根鳥夢(mèng)中出現(xiàn)過的長(zhǎng)滿百合花的大峽谷??通過小說讓我深深體會(huì)到少年根鳥那種堅(jiān)忍不拔、永不放棄的精神，他那種樂于助人，不怕受苦，抵受各種誘惑，歷經(jīng)重重阻礙，最后成功的事。恰恰是當(dāng)今少年的模范�，F(xiàn)在的孩子每天都生活無憂，想要什么就有什么，父母處處無微不至地照顧。當(dāng)有個(gè)別孩子樹立自己的.目標(biāo)，只有遇到一點(diǎn)困難，就難以繼續(xù)；也有個(gè)別孩子容易受到各種誘惑，如現(xiàn)在的電腦游戲，不但內(nèi)容繁多，而且好玩刺激，因此整天沉迷，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，作業(yè)馬虎，整個(gè)心思放在電腦游戲上，作為父母也傷透了腦筋，不知如何能讓孩子正確認(rèn)識(shí)電腦網(wǎng)絡(luò)的作用。有時(shí)他們也知道沉迷玩電腦對(duì)于自我成長(zhǎng)也是有害的，但總是難以抵抗游戲的誘惑，難以堅(jiān)持不打游戲。因此孩子們要學(xué)習(xí)根鳥的堅(jiān)持精神。其實(shí)孩子要明白“堅(jiān)持”是一種力量，更是獲得成功的捷徑，只有堅(jiān)持才是勝利，
面對(duì)困難，只要用心堅(jiān)持，用心克服，才能成功。
根鳥四年尋找長(zhǎng)滿百花的大峽谷發(fā)生了很多事，也遇到了不少的好人和壞人，對(duì)于孩子們來講也是一面鏡子，可以通過書中人物的活動(dòng)，讓孩子體會(huì)如何區(qū)別好人與壞人，針對(duì)生活中例子，讓孩子學(xué)會(huì)判斷，在現(xiàn)實(shí)人生中不容易上當(dāng)受騙；如何與人相處等。因此這篇小說也是孩子人生成長(zhǎng)一個(gè)好好的寫照。通過父母孩子同讀一本書，在看書的過程中互相交流，不但能教給孩子許多人生的知識(shí)，也是父母與孩子溝通的重要途徑。雙方有話題，通過書中的人物談各自的想法，當(dāng)孩子出現(xiàn)不同的意見時(shí)也可互相參考，讓孩子向好的方向發(fā)展。
通過這本書可以教育孩子做人要具有愛心和善心，才能有更多更好的朋友，而且也要有堅(jiān)定的信念，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不怕困難，才能到達(dá)成功的彼岸。
讀《根鳥》有感 篇14
“這座老林仿佛早已生命絕跡，不過就是一座空空的老林罷了。下午的陽光，倒是十分明亮……”我輕輕地誦讀著美妙的語句，仔細(xì)地品味著……
對(duì)于我來說，根鳥是一個(gè)美麗的名字。那是和詩人金波打過招呼，他就是——曹文軒。那種美好的題目，能給人美好的'遐想，這讓我毋庸置疑的。
在文中講到：一個(gè)少女到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年的夢(mèng)里。根鳥出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢(mèng)想。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……那一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。真是讓我賞心悅目，讀書百遍卻不厭啊。
這本書中我感受到了作者對(duì)大自然的熱愛，看見被破環(huán)的森林心里自然是痛心疾首，但是，他在文中沒有控訴，并沒有吶喊，也沒有咆哮，卻用一種美好的象征來描寫它，想象它……
高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”可以說，我也是這樣的。記得有一次，我在書房安安靜靜地看書�？粗粗瑫r(shí)間就像流水一樣過去。午飯時(shí)間到了，但我并沒有感到饑餓，只是感覺十分開心，心情愉快。爸爸媽媽叫我吃飯，我也沒聽見……讓我沉浸在書的海洋，書的世界。
根鳥成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，她決定以夢(mèng)為馬，度過她那成長(zhǎng)的階段。這時(shí)一部迷人的，夢(mèng)幻般的小說，它讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人生。
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