《夢(mèng)神老師不可思議》讀后感

　　品味完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的《夢(mèng)神老師不可思議》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我最喜歡“花衣裳”的作品了，今年暑假我就讀了一本辮子姐姐的新書(shū)《夢(mèng)神老師不可思議》。

　　看到書(shū)名，你一定會(huì)奇怪地問(wèn)：“夢(mèng)神老師是什么老師？他怎么會(huì)被稱(chēng)為“夢(mèng)神”呢？”“夢(mèng)神老師不可思議在哪里呢？”看到書(shū)名時(shí)，我也產(chǎn)生了許許多多的疑惑，于是，我打開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)。

　　高枕是金鑰匙學(xué)校的萬(wàn)能替補(bǔ)老師，他很善良，也很勤勞。所以，他還經(jīng)常做臨時(shí)“救火隊(duì)員”，比如分飯的飯桶叔，還替請(qǐng)假的清潔大嬸打掃廁所，被學(xué)生看不起，叫他抹布先生。他似乎老在夢(mèng)游，心不在焉，大家叫他夢(mèng)游神老師。可是，轉(zhuǎn)學(xué)生“小睡菜”卻發(fā)現(xiàn)這位夢(mèng)游神老師十分神奇，能做出一些和其它老師不一樣的奇妙事情。

　　一次體育課上，夢(mèng)神老師居然讓大胖子黃守寶站在蔡小奇的肚子上，沒(méi)想到黃守寶真的成功站在了蔡小奇的肚子上，而且她竟然感覺(jué)很輕。同學(xué)們都驚訝不已，認(rèn)為夢(mèng)神老師使用了神奇的催眠術(shù)�？蓧�(mèng)神老師卻說(shuō)是蔡小奇自己的潛力。

　　經(jīng)過(guò)這次神奇的催眠事件，金鑰匙學(xué)校的所有師生都知道了高枕老師是個(gè)神奇的老師，于是校長(zhǎng)便派高枕老師去管理午睡房，真名“吵鬧村”，因?yàn)闆](méi)有幾個(gè)人會(huì)老老實(shí)實(shí)地睡覺(jué)�？墒歉哒砝蠋熞粊�(lái)，他們就全部乖乖睡覺(jué)了。夢(mèng)神老師的招數(shù)可多了：睡前故事、神奇催眠、捕夢(mèng)網(wǎng)·····征服了前五個(gè)年級(jí)，接下來(lái)要攻克最難對(duì)付的六年級(jí)了。六年級(jí)畢業(yè)生壓力大，有著山一樣的作業(yè)，哪有時(shí)間睡覺(jué)啊，午休課變成了午修課，只有六（7）班的“睡衣幫”不寫(xiě)作業(yè)，不背課文，反而在那里聊八卦。夢(mèng)神老師又拿出了更神奇的妙招：午睡帳篷、夢(mèng)話錄音、神奇解夢(mèng)······六年級(jí)學(xué)生終于可以睡午覺(jué)了，夢(mèng)神老師也變成了人人驚嘆、人人都愛(ài)的老師�？墒牵�在學(xué)業(yè)的高一壓下，夢(mèng)神老師終究還是沒(méi)法守望好畢業(yè)班同學(xué)的最后一塊夢(mèng)田，黯然離開(kāi)。學(xué)生們開(kāi)始失眠，好想念那個(gè)很神經(jīng)、很神奇，很脆弱也很英勇的夢(mèng)神老師······

　　讀了這本書(shū)，我看到了六年級(jí)學(xué)生是多么辛苦，很希望自己也能有個(gè)“夢(mèng)神老師”。

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