《群鳥學(xué)藝》讀后感(精品15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《群鳥學(xué)藝》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《群鳥學(xué)藝》讀后感1
今天，我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章，它讓我明白了，無論做什么事情都必須要有耐心，沒有耐心將一事無成。
這篇文章講的是，有許多鳥都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰熱心地講解，貓頭鷹、老鷹、烏鴉沒等聽完就自以為已經(jīng)學(xué)會，拍拍翅膀走了，只有小燕子專心致志地聽完鳳凰的每句話。結(jié)果其他鳥搭的窩很粗糙，有的甚至不會，而小燕子搭的`窩精致、結(jié)實。這個故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)，都要虛心，有耐心，不然什么也學(xué)不會。
我也有貓頭鷹那樣的壞習(xí)慣。這不，上學(xué)期，媽媽讓我去學(xué)打籃球，第一次去學(xué)打籃球，我信心滿滿。可到了第二次，第三次，教練總教這幾個動作，我就失去了耐心。最后，我覺得十分無趣，就跟媽媽說：“打籃球太無聊了，總練這幾個動作，我不去了。”媽媽聽了，耐心地勸道：“做一件事情要有耐心，要想學(xué)好就得從每一個動作做起，只有這樣才能慢慢進(jìn)步，最后把事情學(xué)會。”我沒有聽媽媽的話，最終放棄了打籃球，現(xiàn)在想起來還真有點(diǎn)兒后悔呢。
自從看了《群鳥學(xué)藝》這篇文章后，給我很大的啟發(fā)。今后，我一定要向小燕子學(xué)習(xí)，爭取考出好成績。
《群鳥學(xué)藝》讀后感2
今天，我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章。
這篇文章講的是許多鳥都到鳳凰那兒去學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰熱心地為大家講解，貓頭鷹、烏鴉、老鷹、麻雀來不及聽完就自以為學(xué)會，一個個拍拍翅膀飛走了，只有小燕子專心致志地聽完鳳凰說的每一句話。結(jié)果，有的鳥搭的'窩很粗糙，有的甚至不及格，只有小燕子搭得又結(jié)實，又暖和。這個故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)，都要耐心地向別人請教，不能自以為是，更不能半途而廢，不然什么也學(xué)不會。
對于這個道理，我深有體會。有一次，我向媽媽學(xué)習(xí)拖地。媽媽一邊示范一邊說：“看，先將拖把浸上水，放到地上拖之前要擰干……”沒耐心的我，媽媽話還沒說完，我就開拖了，結(jié)果可想而知，地不但沒干凈，反而更臟了。這樣一來，便也激發(fā)了我的興趣。接著，我學(xué)媽媽的樣兒，努力想把那塊地拖干凈。唉！怎么搞得，不是這兒臟，就是那兒臟，看看媽媽，拖得又快又好，自己呢，半天才拖了一小塊，而且拖完的地像個十足的丑八怪！我心里越急，手就越不聽使喚，頭上還滲出了汗珠。媽媽看見我這副“熊”樣兒，說：“我講的時候你心不在焉，看事容易做事難啊！”一句話，說得我挺難受的。
是啊，學(xué)什么本領(lǐng)都要像《群鳥學(xué)藝》中的小燕子那樣虛心、耐心、認(rèn)真。我想做個小燕子那樣的人。
《群鳥學(xué)藝》讀后感3
三年紀(jì)的時候，我讀過《群鳥學(xué)藝》這篇文章。主要講了：許多鳥向鳳凰學(xué)本領(lǐng)――搭窩，鳳凰熱心地為大家講解，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀只聽一半，就自以為自己的功夫差不多了，就拍著翅膀，得意洋洋地飛走了。只有小燕子認(rèn)認(rèn)真真地聽鳳凰說的每一句話，并摘抄下來。結(jié)果，小燕子的努力沒有白費(fèi)，它搭的.窩不僅漂亮，而且暖和。這個故事告訴我們：無論學(xué)什么本領(lǐng)，我們都應(yīng)該虛心、耐心、沒有耐心，什么也學(xué)不成。
讀了這篇文章，使我想起我8歲時的情景。有一次，我向奶奶學(xué)包餃子，一開始，奶奶一邊示范一邊對我說：“把肉餡放了進(jìn)去以后，用水涂在餃子皮的上端，然后......”沒等奶奶說完，我就叨嘮起來，說：“奶奶，我知道了，知道了。”然后我興致勃勃地拿起餃子皮，因為我喜歡吃里面的餡，所以，我就夾了許多餡放在餃子皮的中心，又用手沾了些水在皮的上端涂上，再把另一端捏上。不料，不是捏不攏，而是餡都從里面溜出來了，于是，我那里捏捏，這里捏捏，結(jié)果成了“丑八怪”難看極了。奶奶一看見我手里的“丑八怪”，就哈哈大笑起來，說：“你看，不聽老人言，吃虧在眼前�！闭f著，又示范了一次，并把剛才我犯的錯誤的原因講了一遍。這次，我可不敢馬虎了，專心致志地學(xué)著。最后，總算做出了個像模像樣的餃子。
確卻實實，無論學(xué)什么事情，都要像小燕子那樣，做到虛心、耐心。
《群鳥學(xué)藝》讀后感4
做任何事情都要有耐心，否則將會一事無成。這是我讀了《群鳥學(xué)藝》得到的深刻啟示。
這則寓言講的是有很多只鳥聽說鳳凰會搭窩，都到他那兒去學(xué)本領(lǐng)。后來只有小燕子搭的窩，不僅漂亮，而且又結(jié)實又暖和，其它鳥搭的窩很粗糙。
其它的.鳥兒搭的窩為什么粗糙呢？是它們的智商不如小燕子嗎？不是，它們是沒有耐心，聽到一半的時候就飛走了，它們自作聰明，以為自己會搭窩。只有小燕子在那里認(rèn)真地聽講，只有小燕子它一個人耐心的在那里聽鳳凰講搭窩的知識，所以它的窩才搭的漂亮、結(jié)實、溫暖。
為什么愛迪生能夠成為發(fā)明大王呢？是因為他有耐心，堅持不懈，遇到事情不退縮。一想到我平時做事情沒有耐心，我就后悔。我原來學(xué)過書法，我因為沒有耐心我的字就沒有練好，我一到上課就想睡覺，我不想寫字，我們寫字一節(jié)課就要寫幾百個字，我因為沒有耐心，導(dǎo)致我最后的字沒有練好。
我覺得自己真得像那些鳥一樣，做事沒有耐心，遇到困難就退縮。我以后一定要改掉這個壞習(xí)慣，成為小燕子那樣的“鳥”，不成為其它的“鳥”。
《群鳥學(xué)藝》給了我極好的教育，要想在學(xué)業(yè)上，事業(yè)上獲得成功就必須發(fā)揚(yáng)持之以恒的精神。
《群鳥學(xué)藝》讀后感5
今天我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章，受益匪淺。
這篇文章講的是：許多鳥到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰熱心的為大家講解，貓頭鷹，老鷹，烏鴉，麻雀來不及聽完就以為學(xué)會了。拍拍翅膀飛走了，只有小燕子全心全意聽完鳳凰說的每一句話，結(jié)果其它鳥搭的`窩很粗糙，有的甚至不會搭。而小燕子搭的窩又漂亮又結(jié)實又暖和。
這個故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)都要虛心，都要有耐心；不虛心，沒耐心就什么也學(xué)不會。
這個故事的道理我有著深深的體會，記得那是上個學(xué)期的一個星期日，我見媽媽在做包子，于是也跟著做，媽媽一邊說一邊示范，我照著媽媽說的做，但不管我怎么做，就是沒有媽媽的好．在一邊的弟弟見我做的包子那么難看，“哈哈”大笑起來。聽著那笑聲，我有點(diǎn)火了。拿起一團(tuán)粉邊做邊說：“我就不信，做不好。”媽媽在一邊告訴我，先捏粉再……，但我根本不聽，自己想怎么做就怎么做。后來做了很久，也沒做出個好包子來。
是��！不管學(xué)什么都要虛心，都要有耐心。這樣才能學(xué)到東西。
《群鳥學(xué)藝》讀后感6
《群鳥學(xué)藝》講的是這樣一個故事：許多鳥向鳳凰學(xué)搭窩，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都只求一知半解，才學(xué)的一點(diǎn)膚淺的知識，就自以為是，覺得已經(jīng)把搭窩的技巧學(xué)到手了，一個個半途而廢。只有小燕子自始至終都認(rèn)真的聽，虛心地跟鳳凰學(xué)。因此，最后只有它搭的窩最漂亮、結(jié)實、暖和。
這雖然是一篇童話，但是給我的'教育是深刻的。
我覺得人和故事里的動物一樣，有的驕傲自滿，有的謙虛謹(jǐn)慎，人與人之間形成鮮明的對比。記得在三年級的時候，我有點(diǎn)像小燕子，什么問題都要全知，就算上課來不及問老師，下課也去問別的同學(xué)。那時我單元測驗常得班上前三名。
可是，當(dāng)我連續(xù)幾次得了前三名以后，我就像貓頭鷹一樣驕傲起來了。開始，上課還能認(rèn)真聽課，按時交作業(yè)，與同學(xué)友好相處。漸漸地，我變了。上課喜歡嘻嘻哈哈，數(shù)學(xué)老師才講了兩道例題，就認(rèn)為自己全會了，不想再聽下去。英語老師講課時，有些問題我根本不懂，卻混在里面說弄懂了，朗讀時就濫竽充數(shù)。由于我每次都似懂非懂，時間一長，我做題也變得吃力了，前三名也離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去。
唉！我不就像故事中的貓頭鷹學(xué)搭窩一樣，不求甚解、半途而廢嗎？幸好在老師的批評教育下我能懸崖勒馬，發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績終于趕上來了。
《群鳥學(xué)藝》讀后感7
有一天，天上的神龍下了圣旨，對鳳凰說：“王母娘娘下令！讓你去看管天上的蟠桃園！”在臨走前，鳳凰與大家依依惜別并交了他們一個本領(lǐng)———搭窩，那一天，烏鴉，麻雀，小燕子，大雁，貓頭鷹，老鷹……都來了。
鳳凰說：“搭窩首先要找好地方，比如屋檐下……”鳳凰剛講完，貓頭鷹，麻雀想：不就是找個地方么！有什么好學(xué)的？于是他們就拍拍翅膀走了，鳳凰又繪聲繪色的講：“然后把拾到的木柴一層一層的壘起來……”不就是壘木柴么？沒什么好學(xué)的？所以大家差不多都拍拍翅膀飛走了，最后只剩下小燕子了，它一直把鳳凰的話聽完，還問了許多問題，聽懂了才走。
到了冬天，他們該搭窩了，有的搭的不暖和，有的甚至不會搭，只有小燕子搭的.窩最舒適，最暖和。
在日常生活中，我們都是其中的一只鳥，都要向小燕子那樣，學(xué)會虛心，認(rèn)真，耐心的精神。
記得有一次，媽媽教我煮雞蛋，可是媽媽還沒講到一半兒，我就沒完沒了的說：“知道了，知道了！”但我每次煮出來的不是流水的就是煮爛的，事后只好虛心的再向媽媽請教，這次我聽的格外認(rèn)真，最后我學(xué)會了煮雞蛋。
這件事讓我懂得了凡事都要有耐心，三思而后行！
《群鳥學(xué)藝》讀后感8
《群鳥學(xué)藝》這篇課文講了小燕子、麻雀等小動物向鳳凰學(xué)搭窩，結(jié)果，只有小燕子塔的窩不僅精致而且暖和。
學(xué)了課文后，我和同學(xué)討論開了。同桌××說：“鳳凰真是一位好老師，瞧，小燕子的窩多么漂亮，都是鳳凰老師的功勞�。 焙笈诺摹痢痢烈舱f：“是的，鳳凰老師確實是一位好老師�！�
我不同意她們的'觀點(diǎn)，我覺得鳳凰老師不是一位好老師，因為烏鴉 、貓頭鷹和麻雀在上課的時候飛走了，鳳凰沒有組織它們，也沒有批評它們，更沒有想好辦法使它們對搭窩感興趣，總之它沒有留住自己的學(xué)生。我對某某某、某某說：“如果我是老師的話，我就會給它們講道理，上課時做做小游戲、講講故事，在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)，也許它們會留下來認(rèn)認(rèn)真真聽我講課。課聽完后，我還會讓它們動手搭一搭，來一次技能比賽。到時候，它們一定個個都會快樂地掌握本領(lǐng)�！甭犃宋业陌l(fā)言，她們都為我鼓起了掌。
我希望自己長大后能成為一名教師，我會教好我的學(xué)生，讓他們一個個都能進(jìn)步，長大后為祖國做出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，你們說我能實現(xiàn)自己的愿望嗎？
《群鳥學(xué)藝》讀后感9
自打我教了《群鳥學(xué)藝》這篇課文，給了我非常大的啟迪。大家社會學(xué)東西必須歷經(jīng)人的大腦思索才行，不可以亂七八糟做事情�，F(xiàn)在我想到了《群鳥學(xué)藝》這本書。鳥們要鳳凰教他們搭窩。鳳凰說：要學(xué)習(xí)培訓(xùn)搭窩，最先要學(xué)精基石，例如，樹木的三杈鳥鷹一聽想：原先就找樹枝，挺簡易的，我能搭了，鳥鷹飛走直至后邊，僅有二只小燕子在聽鳳凰如何搭窩，小燕子懂了就飛走。最終，一些仍就不容易搭，搭得不穩(wěn)定。僅有小燕子的窩搭得又穩(wěn)，又好看并且又牢固、又溫暖。在讀了玩之后，我一定要像小燕子學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這個時候，腦海中里有一件就是我始終忘不了。
還記得在這個假期，媽媽教我包云吞，但是也沒有勤奮的去學(xué)，來到最終，沒有學(xué)好包云吞。媽媽講了一個大道理給我明白了。星期六，媽媽在那里講方式跟我說如何包云吞，我也沒有聽見，玩別的的東西，、。剛開始包云吞了，而我怎么包也包不容易。媽媽對我說：學(xué)東西要一心一意，不可以三心二意。媽媽又講了包云吞的方式，這一次我也專心致志的認(rèn)真聽講。我剛開始包云吞了這一次緊跟一次就不一樣了。這一個大道理幫我留有了非常大的'印像，如何也忘不了。
這一次，使我明白了一個大道理，做事情必須一心一意，不可以三心二意，假如你三心二意的去辦事，你能做失敗的。
《群鳥學(xué)藝》讀后感10
自從我學(xué)了《群鳥學(xué)藝》這篇課文，給了我很大的啟發(fā)。我們?nèi)祟悓W(xué)東西都要經(jīng)過大腦思考才行，不能亂七八糟做事情。這時候，讓我想起了《群鳥學(xué)藝》這篇課文。鳥們要鳳凰教它們搭窩。鳳凰說：“要學(xué)習(xí)搭窩，首先要學(xué)好根基，比如，大樹的三杈……”老鷹一聽想：原來就找樹杈，挺簡單的，我會搭了，老鷹飛走了……直后面，只有兩只小燕子在聽鳳凰怎樣搭窩，小燕子明白了就飛走了。最后，有些仍就不會搭，搭得不穩(wěn)。只有小燕子的窩搭得又穩(wěn)，又漂亮而且又結(jié)實、又暖和。在我讀玩以后，我一定要像小燕子學(xué)習(xí)。這個時候，腦海里有一件是我永遠(yuǎn)忘不掉。
記得在這個寒假，媽媽教我包云吞，可是我沒有努力的去學(xué)，到了最后，沒有學(xué)會包云吞。媽媽講了一個道理給我懂得了。星期六，媽媽在那里講方法告訴我怎樣包云吞，我就沒有聽到，玩其他的東西。
開始包云吞了，可是我怎么包也包不會。媽媽對我說：“學(xué)東西要一心一意，不能三心二意�！眿寢層种v了包云吞的方法，這一次我就專心的聽講。我開始包云吞了這一次跟上一次就不一樣了。這一個道理給我留下了很大的`印象，怎么也忘不掉。
這一次，使我懂得了一個道理，做事情都要一心一意，不能三心二意，如果你三心二意的去做事，你會做不成功的。
《群鳥學(xué)藝》讀后感11
我讀了《群鳥學(xué)藝》這篇文章，讓我受益匪淺。
這篇文章主要講了許多鳥到鳳凰那兒學(xué)搭窩。貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都半途而廢，只有小燕子聽的認(rèn)真仔細(xì)。最后，這些都向鳳凰學(xué)過搭窩的鳥，有的仍舊不會搭，有的搭的窩很粗糙。只有小燕子搭的窩不僅漂亮，而且又結(jié)實，又暖和。
我覺得學(xué)東西不能半途而廢，要不然最后什么也學(xué)不成，又浪費(fèi)了很多時間。
有一次，媽媽帶我到興趣班培訓(xùn)中心，我看了又看，覺得跆拳道學(xué)的`很威武，我就要媽媽給我報跆拳道班，學(xué)了三次，弄得我的腰仿佛就要斷了一樣，就不想學(xué)了。我對媽媽說“媽媽，我不想學(xué)跆拳道了，實在是太辛苦了，我想學(xué)英語�！眿寢尵徒o我報了英語，學(xué)了一學(xué)期，我覺得記單詞太難了，我又不想學(xué)了。于是我對媽媽說“媽媽，我實在不想學(xué)興趣班了！”媽媽語重心長地對我說“孩子，學(xué)什么東西不能半途而廢。”我聽了就對媽媽說：“媽媽，我知道了，我一定要把英語學(xué)好�！苯衲晔罴伲姨焯煸缟献x英語，競背會了1500個單詞，500多個句子，真是功夫示負(fù)有心人呀。
我覺得我們做任何事都不能半途而廢，只有堅持不懈，才能取得成績。
《群鳥學(xué)藝》讀后感12
最近，我讀了《群鳥學(xué)藝》一文，覺得越讀越有味道。
《群鳥學(xué)藝》講的是鳳凰教貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀和小燕子搭窩。貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀它們只學(xué)了一半就認(rèn)為自己學(xué)會了鳳凰的本領(lǐng)，都得意地飛走了。只有小燕子在鳳凰那里認(rèn)真地學(xué)搭窩。結(jié)果，小燕子搭的窩，不僅漂亮，而且又結(jié)實，又暖和。
讀了《群鳥學(xué)藝》這個故事，我明白了一個道理：無論做什么事，都不要向貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀那樣半途而廢，我們要向小燕子學(xué)習(xí)做事有始有終。
其 實，我也有時候做過半事而廢的.事。去年臘月的一天，奶奶在家包餃子。我看著很好玩就學(xué)著奶奶包餃子，我才學(xué)到一半就認(rèn)為包餃子很容易，于是，我就便把餃子 皮放在手中，我喜歡吃肉餡，所以就用筷子夾了很多肉餡，接著把餃子皮使勁一捏，這時，由于肉餡露了許多，我把這個餃子放在盤子里，與奶奶的餃子一比，我包 的餃子簡直就是一個丑八怪。奶奶見哈哈大笑起來，邊笑邊說：“不聽老人言，吃虧在眼前”。然后，奶奶又說了一遍包餃子的過程，我才包出一個像樣的餃子出 來。
做什么事都要有始有終，不打退堂鼓，不半途而廢。才能取得成功。
今后我一定向小燕子學(xué)習(xí)無論做什么事都要有始有終。
《群鳥學(xué)藝》讀后感13
今天，看了一篇文章，名字叫《群鳥學(xué)藝》，講的是鳥兒學(xué)搭窩的故事。
貓頭鷹、烏鴉、麻雀才學(xué)了一點(diǎn)兒，就以為自己什么都會了，一個個半途而廢；只有一只小燕子一直專心致志地聽，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，所以，小燕子搭的窩既漂亮又暖和。
讀了這個故事，我深受啟發(fā)，我覺得有的時候，我和動物園里的貓頭鷹、烏鴉、麻雀很相似！
比如，在數(shù)學(xué)課上做題的時候，有的同學(xué)才會一種解法，就覺得自己很聰明，已經(jīng)會這道題了就不再聽了。其實，一道題往往會有幾種解法，而我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講解，像小燕子一樣，專心致志地學(xué)習(xí)，這樣才能學(xué)得更扎實。又如，有一天我在家里練習(xí)雙遙�？墒且淮斡忠淮蔚氖。淮�，就失敗一次，跳一次，就失敗一次。第一次的.時候，我跳了五十九個；第二次，我跳了五十個；第三次，我跳了四十個直到最后，我是一個都跳不了了這時我并沒像小燕子那樣堅持不懈，而是以為自己太累，就找借口放棄了。
《群鳥學(xué)藝》里的小燕子才是我們真正的榜樣呀！
《群鳥學(xué)藝》讀后感14
最近，我讀了一篇文章，題目是《群鳥學(xué)藝》。我讀完這篇文章之后，覺得很受教育。
文章主要講了一群鳥跟鳳凰學(xué)搭窩，鳳凰很熱情的接待這群鳥。當(dāng)鳳凰講了一半時，貓頭鷹，老鷹，烏鴉，麻雀覺得自己都會搭窩了，于是，都相繼飛走了。只有小燕子還在那兒耐心地聽講，并把所學(xué)內(nèi)容作好記錄。最后，只有小燕子搭的窩既漂亮，又結(jié)實。
讀了這篇文章后，使我明白了一個道理。那就是：做什么事只要持之以恒就能取得成功；如果半途而廢就會一事無成。
在生活中，我們常常會遇到這樣的.事情。我報了英語補(bǔ)習(xí)班，每天要聽，記，背，挺麻煩的。有很多同學(xué)都不愿意來學(xué)了，英語班上的同學(xué)越來越少，但我還在堅持，通過一個學(xué)期的努力，最后我終于順利升級了。
我有個同班同學(xué)，我和他很要好，聽說他報了小提琴班，他學(xué)了一段時間后對我說：小提琴好難學(xué)呀，我不想學(xué)了。這時我鼓勵他繼續(xù)學(xué)下去，但他最后還是半途而廢了。
其實，我們學(xué)什么都要向小燕子那樣，不能半途而廢，要有耐心，認(rèn)真。只有這樣，才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。
《群鳥學(xué)藝》讀后感15
這篇文章講的是許多鳥都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)—搭窩。鳳凰熱心地為了大家講解、貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀來了不及聽完就自以為已經(jīng)學(xué)會，拍拍翅膀飛走了。只有小燕子專心專意聽完鳳凰說的每一句話。結(jié)果其它的鳥搭的`窩很粗糙，有的甚至不會搭，而水燕子搭的窩又漂亮、又結(jié)實、又暖和。
這個故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)，都要虛心，有耐心；不虛心，沒有耐心，就什么也學(xué)不會。對這個道理，我是有體會的。
有一次，我向媽媽學(xué)著做餃子，媽媽一邊示范一邊說：“瞧，先把一團(tuán)濕面揉得圓圓的，再用手壓平……”我不等媽媽說完，就嚷起來：“喔！知道了，知道了！”我順手拿了一團(tuán)濕面，用手壓了幾手，就成了面皮。我挺愛吃肉餡，于是夾了許多肉餡放在面團(tuán)中心，接著，我學(xué)著媽媽那樣，想把面皮邊兒捏起來。唉！怎么搞的？不是捏不攏，就是面皮拉得很薄，肉餡都露出來了，看著媽媽，她做得又快又好，我呢，半天才做了這一個，還這兒癟，那里脹的，象個丑八怪！我心里一急，手就越不使喚，額上還滲出了汗珠兒。媽媽看著我那“熊”樣子，笑著說：“你不是知道嗎？看事容易做事難呵！”一句話，說得我怪難受的。接著媽媽又把做包子的要領(lǐng)說了一遍。這一回我可不敢馬虎了，一邊認(rèn)認(rèn)真真的聽，還一邊跟著媽媽做。這一次做得了。媽媽看了，高興地笑了。她學(xué)著古人的樣子，搖頭晃腦地說：“凡事學(xué)則會，不學(xué)怎會焉？”是啊！學(xué)什么本領(lǐng)都要虛心，有耐心。
今后，我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。
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