《愛的教育》讀后感大全（13篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《愛的教育》讀后感，歡迎大家分享。
《愛的教育》讀后感 篇1
國慶期間，我讀了一本書，這是意大利著名兒童文學(xué)作家—亞米契斯寫的<<愛的教育>>。這本書通過一個小學(xué)生日記的形式，記述了他的所見所聞，特別是<<意外事件>>這篇日記，對我印象特別深刻。
這篇日記主要寫了一個孩子快被車撞到的時候，洛貝諦沖向馬路，眼疾手快地將這個孩子拖到一邊，自己的腳卻被車給撞傷了。。。。。。
洛貝諦——一個很平凡的小學(xué)生，做出的事卻讓人大吃一驚，這件事使我感到人類多么需要相互關(guān)心，相互幫助。
我不由得想起一件事，有一次，在學(xué)校里，沈躍忘了帶抹布，我?guī)退咦雷��；氐郊�，我將這件事告訴了媽媽，媽媽是多么的高興��！
《愛的教育》讀后感 篇2
《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家，亞米契斯的作品。
這本書中搜集了許許多多的德育故事，每一個故事都是那么生動，那么感人，那么引人入勝。其中，我最喜歡的有《高尚的行為》、《愛國少年》、《可愛的祖國》、《要知感恩》等故事。
這本書就像我的良師益友一樣，時時刻刻在教育著我，影響著我。以前，當(dāng)媽媽做家務(wù)的時候，我總是覺得自己還小，不能做家務(wù)，自從讀了《愛的教育》中的《分憂》這個故事，早上我自己疊被子，晚上我自己洗襪子，有時還幫媽媽掃地洗碗，是為了讓媽媽輕快一些。
由我自己，我還想到了我們的國家。20xx年5月12日四川省汶川縣發(fā)生了地震，大石頭從山上滾下來，公路中段，解放軍叔叔不顧塌方的險情，克服沒有公路的.困難，一路急行軍到現(xiàn)場采取救援，全國人民有的捐錢，有的捐物，我們學(xué)校也給災(zāi)區(qū)捐了錢。
愛就像空氣一樣無處不在，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變得更美好。
《愛的教育》讀后感 篇3
故事發(fā)生在熱那亞，有個名叫瑪爾可的13歲的'小孩，他家里很窮苦，母親為了多賺些錢，到一家上流社會的人那里去做了仆人。從此沒了音訊。
有一天，瑪爾可對父親說：“父親，請讓我去尋找母親吧！”父親沉思了一會兒說：“好吧，我相信你，不過要小心。”就這樣，13歲的瑪爾可踏上了尋找母親的路途。他歷盡千辛，在杜克曼市沿河一帶，終于找到了他日思夜想的母親。
讀了這個故事，我很感動，想想瑪爾可可是步行了六千英里，路程有多遠(yuǎn)，而他也只有13歲。我想，瑪爾可一定有時在想，加油，我就要見到母親了。人生不可能一帆風(fēng)順，總會遇到一些困難，在遇到困難時不要放棄，要總結(jié)經(jīng)驗，再接再厲，才會成功。我想，以后我也要珍惜現(xiàn)在我和爸爸媽媽的美好生活。
《愛的教育》讀后感 篇4
這本書的主人公名叫安利柯，這本書的原名是《一名意大利小學(xué)生的日記》，講安利柯是一個成績平平、不懂事的小孩子，他有很多的朋友比如說正直的長隆、“小石匠”安妮托......因為他的成績平平而且不懂事，所以造成他有很多的缺點，比如說他不愛關(guān)心人、不尊重他的`祖國等等。
但是他通過朋友發(fā)生的事情，每月故事和爸爸、媽媽、姐姐的信改變了自我，一步步的走向完美。就是因為這些事情，我喜歡上了《愛的教育》。
讀完這本書，我想到天下沒有完美的人，所有人都是由缺點的。所有我也要變的越來越好，更聽父母的話，更加努力的學(xué)習(xí)!要做“沒有最好，只有更好”按照書上來做，尋找自己的不足，并改變它!我要讓爸爸媽媽為有我這樣的孩子而感到驕傲!現(xiàn)在，我要謝謝這本書，他讓我暗暗決心改變自己!
《愛的教育》讀后感 篇5
前天，我從東方廣場買了一本書回來，名字很特別是《愛的教育》，這本書深深地感染了我。
《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯的代表作。在這本書中，作者運用極其溫柔且清新的筆調(diào)描寫了一個小學(xué)三年級的學(xué)生在一個學(xué)年里的所思所想，所作所為，描述的對象是他的.父母和朋友�！稅鄣慕逃房梢哉f是一個孩子的成長日記，《愛的教育》體現(xiàn)了一種感性教育，有點傷感，但又有一種積極的色彩在字里行間。
在書中有很多父母親與孩子的對話，行文親切溫馨。例如有一篇父親要求自己的孩子好好學(xué)習(xí)的那篇文章。它不是沒完沒了的嘮叨，更不是粗暴的告戒，而是溫柔如微風(fēng)輕拂般的教導(dǎo)。
書上不但給出了我們應(yīng)該用“愛”來教育孩子的啟示，而且也通過一件件平凡的事表現(xiàn)了在這個孩子身邊的事情，展示出人性善良與純潔難的可貴的一面。
《愛的教育》讀后感 篇6
我是個愛讀書的女孩，從小媽媽就給我買書。讀書讓我明白許多道理，收獲了許多快樂的感受！
我買了本《愛的教育》。剛看幾頁，我就被吸引住了。
這是本愛的`書，以日記的形式，一個四年級小學(xué)生安利柯，講述父子之情、師生之情、朋友之誼……書的文字樸實無華。
這書讓我懂了青少年要愛祖國、愛學(xué)習(xí)、要團(tuán)結(jié)、敬師長、孝敬父母；懂了愛就在我們身邊；懂了要堅強(qiáng)、樂觀；懂了付出愛心必然充實而快樂……
我被書的故事感動了。作者用質(zhì)樸的語言，講述了發(fā)生在一些人身上的平凡事。
這些讓我想起汶川、玉樹、西南的自然災(zāi)難發(fā)生時，大家都說：一方有難，八方支援。
我相信：只要我們每人都獻(xiàn)出點愛，世界將變得更和諧、美好！
《愛的教育》讀后感 篇7
從小到大《愛的教育》幾乎伴隨著我長大，不管是續(xù)寫還是書。各式各樣的版本，都以它感人的情節(jié)深深的感動了一大批青少年和兒童。最近閑來無事就再次拿起《愛的教育》細(xì)細(xì)品味，它是意大利小說家“埃德蒙多德亞米契斯”的代表作。
《愛的教育》寫于1886年，這部作品以一個小學(xué)生日記的形式透過小主人公一年中所看見的，聽見的感人的故事，深情的抒寫了師生之誼，同學(xué)之情，親子之愛和人與人之間的將心比心，互助，體貼和關(guān)愛。文中的`人物有穩(wěn)重的卡隆，風(fēng)趣的克萊諦，駝背的奈利和聰明，善良的代洛西……
這些人物中我最喜愛的人物當(dāng)然是代洛西了。代洛西的爸爸是一位商人，他的家里十分有錢，可是他卻沒有一點有錢人的架子，他每年考試都拿第一名，也是每年都拿獎學(xué)金。代洛西不僅僅聰明，而且十分樂于助人，有同學(xué)沒帶什么東西，找代洛西借，他就必須會借給你。因此，我喜愛代洛西，更喜愛《愛的教育》。
《愛的教育》讀后感 篇8
《愛的教育》這本書是一個意大利小學(xué)生以日記形式，記錄了發(fā)生在他四年級生活點點滴滴。書里面洋溢著父母子女間親情；老師學(xué)生間深情；同學(xué)朋友間友誼；還有主人公卡隆愛國之心……書里面每個小故事，都包含著一個大道理，總是讓我看得津津有味，廢寢忘食。
其中有個小故事，給我留下了特別深刻印象。里面卡隆原先是一個調(diào)皮小男孩，在老師、家長諄諄教導(dǎo)下，他取得了好成績，成了懂事孩子。卡隆不忘感謝自己老師多年來對他教育，還有父母對他養(yǎng)育之恩，這是我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
書里面還講了堅強(qiáng)又懂事波列科西；勤奮好學(xué)斯伐地；樂于助人加羅瓦，總之里面故事深深吸引著我。
《愛的教育》這本書讓我領(lǐng)悟到了愛深厚，愛偉大內(nèi)涵。教導(dǎo)我要團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂，提醒我時刻不能忘記可親可敬老師與父母，他們是多么慈祥與偉大！
《愛的`教育》讀后感 篇9
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作，這部書很有意思的是作者從一個小學(xué)生的名義，經(jīng)過日記本的形式，講述了很小的故事。
首先《愛的教育》讓我明白了愛究竟是什么。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)生十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，師弟之間的愛，對祖國的`愛使人讀之，猶如在愛的懷抱中成長。書中每一件事，每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。主人公十二歲的安利柯極富有同情心，喜歡幫忙他人，是一個有上進(jìn)心、可可多得的少年。他經(jīng)過自我的眼睛，觀察身邊的每個人、每件事。他看到的多數(shù)是別人的優(yōu)點。這本書用一個生動的故事告訴人們：真正的教育都要建立在真摯的情感和愛的基礎(chǔ)上。
期望大家認(rèn)真讀這本書，成為你們的偶像，期待愛的教育，會真正走進(jìn)你們的心里。
《愛的教育》讀后感 篇10
今天，我閱讀了《愛的教育》之紅蜻蜓，紅蜻蜓。紅蜻蜓是快樂和友誼的象征。童話里描繪了一個鮮艷。絢麗的紅色世界，在這紅色的世界里因為山貓的惡作劇讓大家都不開心。它們常常為了一些小事情鬧得不愉快。但是大家寬容了山貓的.缺點，鼓勵他的優(yōu)點。山貓開始做有益于大家的事情，最后變成了大伙中的一員。
讀完這篇童話故事，我覺得寬容是和別人友好相處的大前提。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們要更多地看到別人的優(yōu)點，寬容別人的缺點。多付出一份寬容與愛就會贏得多一份尊重與友誼。
《愛的教育》讀后感 篇11
一滴墨水，引起數(shù)千萬人的思考；一本好書，改變了無數(shù)人的命運。人們的思想成長取決于書籍。寒假期間，我交了一個好朋友“愛的教育”。
這位朋友以日記的`形式講述了安利柯一學(xué)期以來的故事，以及他的父母、兄弟姐妹寫給安利柯的一些建議和教育信件，以及老師每個月給他們講的關(guān)于意大利青少年的故事。
他處處洋溢著青春的稚嫩心理，讓我明白了父母對我的愛，朋友對我的愛，兄弟姐妹對我的愛，無論是愛還是被愛，都是幸福的，珍惜別人給予的，不吝惜自己的愛，一切都是幸福的。文章多次描述主人公的朋友，如：卡隆、代洛西。弗蘭蒂當(dāng)然是個壞孩子。他們之間有很多快樂的事情。他們愛任何人，甚至是流氓弗蘭蒂，我認(rèn)為這個人是作者故意描繪的，以他為代表，教育我們不要珍惜別人的愛的悲慘結(jié)局。
《愛的教育》讀后感 篇12
這個寒假，我讀了《愛的教育》這本書。這本書使我走進(jìn)了充滿愛的世界。我最喜歡看《勇敢的羅伯特》、《耐利與卡隆》這兩篇。
《勇敢的羅伯特》講述了一個叫羅伯特的二年級的學(xué)生不顧自己的安危在馬車行駛過來即將軋著一個一年級的`小學(xué)生時，在千鈞一發(fā)之際羅伯特把他推到一邊，自己卻來不及躲閃，被迎面而來的馬車碾在了腳上……
《耐利與卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學(xué)的嘲笑成為了一個再也不受人欺負(fù)，勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個道理：在任何環(huán)境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對，只要有恒心有耐力，任何磨難都能客服。
《愛的教育》這本書，作者通過一件件平凡的小事，娓娓地敘述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛祖國、熱愛社會的精神。只要我們善于發(fā)現(xiàn)老師、父母與關(guān)心我們的人，善于培育善良本性，讓我們健康的成長，做一個充滿愛心的好孩子！讓我的生活里永遠(yuǎn)充滿了關(guān)愛與快樂！
《愛的教育》讀后感 篇13
愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受到愛的真諦�？戳恕稅鄣慕逃泛�，我才真正領(lǐng)會了愛。
《愛的.教育》講的是恩利科身邊的一些小故事。其中，我印象最深的是《雪球》。
《雪球》這篇文章講的是：卡羅菲、卡羅納等小朋友們在冬天的第一場雪中玩打雪仗，不料卡羅菲打中一位老人，將老人的眼鏡打碎，碎片扎進(jìn)了老人的眼睛里，差一點就瞎了。后面，卡羅菲去看望老人，將他花費巨大精力、被他視為半個生命的寶物（郵集）送給老人，以換取老人對他的原諒。但他不是光明正大的送，而是將寶物放在老人手上，說了聲“對不起，請原諒”就一溜煙的跑走了。
是愛，使我們能快樂健康的成長，是愛，給予我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是多么偉大。愛是寬恕、愛是包容、愛是教育的源泉。多一份愛。就多一份溫暖；多一份愛，就多一份快樂。
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