【通用】讀后感的作文10篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
我的大學我已經(jīng)讀完了，讓我給你講講吧：
這部分說了高爾基到了喀山，帶著去大學讀書的愿望去了大學，可高爾基沒錢，所以高爾基只能流浪，和小偷、乞丐在一起。社會上的腐朽使他想自殺，可是沒有成功又受了傷。傷好以后，他離開喀山，重新走向回鄉(xiāng)流浪的道路。高爾基飽經(jīng)了人間的辛酸，高爾基面臨的環(huán)境相當惡劣，在重重困難面前，他始終堅持讀書，堅持追求真理和知識，不放棄，希望就在前方。而且他不論在碼頭當搬運工還是在面包房做學徒，只要一有空，就會抽時間看書，并且要將自己所學到的一切用到生活中去，這讓我敬佩。
我最喜歡高爾基的.是渴望讀書的那種精神，這讓我震撼。所以我喜歡高爾基。
這部分很好看，我推薦大家看。
讀后感的作文 篇2
今天，我把《別餓壞了那匹馬》這篇文章讀完了，坐在輪椅上的攤主令我太感動了。全文寫的是：由于“我”偷看小故事被父親責罵，賣馬草找不到買主，攤主說把我的馬草包了，讓“我”在那兒看書，直至有一天，“我”發(fā)現(xiàn)殘疾攤主家根本沒有馬。
當我讀到“別別別……”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命搖著輪椅，想阻住我的去路，“你放下！等碧云來提！”時，我很奇怪攤主為什么這樣阻住“我”的去路，讀完全文后，我才知道原來這件事背后還有一個善意的謊言，多么令人贊嘆的一顆善良的`心��！殘疾攤主為了讓“我”看書看得“心安理得”，竟然出錢把馬草買下來，讓我看書。這段話用了四個感嘆號，加上“拼命地搖著輪椅”的動作，可見攤主當時是多么焦急，多么不想讓“我”知道內(nèi)情��！
對了，還有前面的一句話也使我感動了：他先是愣，繼之眼睛，對我笑道：“過來，讓我看看你的馬草。”攤主當時看到“我”因為賣不了馬草沒錢看書那無奈的樣子，從心底掀起了深深的同情，因而決定買下“我”的馬草，讓“我”有機會看書，表現(xiàn)了殘疾攤主身殘但是心地善良的品質(zhì)。
多么善良的一位殘疾攤主�。∥揖磁迥�！你是我們的榜樣！
讀后感的作文 篇3
“她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思�！笨蓯鄣暮⒆觽�，總是如此的善于“察言觀色”。魏巍的話，把我的記憶拉回了初一的那個下午。
那是一個深秋的下午，剛剛考完試，老師端坐在辦公室靠窗戶的位置，陽光灑過來，照在她美麗的臉龐上，我躡手躡腳的走上去，她冷不丁的給了我一戒尺，我不解的抬起頭，她的嘴唇上揚微笑著說：“誰讓你粗心的？”那一戒尺，包涵的是愛與疼惜。
文中的蔡老師寫信給“我”說我是“‘心清如水’的學生。”“給了我莫大的支持！”一封信，來自恩師的一封信的力量是無法想象的，在我的寫字臺下，一直壓著一封信，至今讓留有墨水的`清香，留著當時灑下的眼淚，更多的則是勇氣與力量。老師有力的筆跡，老師鼓勵的話語，老師超過我承受能力的評價，讓我的到了莫大的鼓勵，在黑暗中有了前進的勇氣。
讀后感的作文 篇4
這是我閱讀王維審老師的第三本書了，每讀一本，都感受頗深。且每一次的感受也都是不一樣的，下面我就來說一下我自己的一點點小領(lǐng)悟。
在書的開頭，自序中，我看到了一個感人的故事，那個大鼻子的男孩從剛開始的被嘲笑、自卑到后來成為了最受歡迎的巨星。正是因為他遇到了一個引導他打開另一扇窗的好老師，他的精彩人生才得以展開，是呀，不要總是只看著不好的那一面，也可以從另一個角度來感悟人生啊。我曾經(jīng)遇到過一個孩子，第一次見到他就和害羞，沉默不語，也不怎么和其他孩子玩，剛開始我只是覺得他有點內(nèi)向，又是因為剛進入幼兒園，面對新的環(huán)境，所以導致他這樣�？墒牵^了一兩個月，其他孩子都已經(jīng)適應了幼兒園的.生活了，他還是老樣子。我就找他媽媽聊天，他媽媽說他是一個自尊心很強的孩子，他的耳朵上從小就長著兩個小耳朵（凸出來兩條），所以他十分敏感，總覺得別人看他就是覺得他長得很奇怪，別人碰他他也很抗拒，他媽媽也很著急，還叫我去提醒其他孩子不要碰他的小耳朵，我對他媽媽說，你不可以這么關(guān)注這個事，這樣更會然他覺得自己的耳朵和別人不一樣，你就應該不關(guān)心這件事，他媽媽有點不相信的走了。有一天，那個孩子哭著來找我說：“有人在摸我的小耳朵，媽媽說這個不可以給別人碰的”。他很傷心，我安慰他說：“那是因為他們很喜歡你的小耳朵，覺得特別可愛啊”。他高興極了，和那個孩子完成了一片，之后，他不再那么內(nèi)向了，可以說變得很活潑，開朗，他媽媽這才懂了，對呀用另一個思路思考，不要把那兩個小耳朵想的很奇怪，它很可愛啊，他們很喜歡，他們沒有，他們羨慕啊，為什么一定要那么在意呢，從那以后，他媽媽也沒有再對他叮囑不要讓人家碰他小耳朵之類的了，而是會贊美。所以王老師的這篇文章讓我感觸頗深，很多時候，你需要換一個思路去想事情，去做事情，也會發(fā)現(xiàn)結(jié)果完全不同，會得到不一樣的收獲。
他在這本書中還提到：人終究要成為自己，成為自己的樣子。而要真正成為自己，必須依靠自己的力量，埋頭于某件事中，在堅守中走一段遙遠的路程；必須依靠自己的意志，抵制住浮華的誘惑，在寂寞中獨守一份清苦。教師在眾多人眼里是一份清閑的職業(yè)，有別人所沒有的雙休日和寒暑假，殊不知在這人人羨慕的眼光下，我們深知教育并不單單是這么簡單，且不說經(jīng)濟上的拮據(jù)，僅僅在教學中遇到的各類問題就讓我們頭疼的不行，我們會遇到各種形形色色的家長和學生，他們的一言一行有時候真是讓我們氣的上氣不接下氣，但盡管如此我們還是得平心靜氣地去解決問題，我們還得堅守在教育的這片沃土上，因為孩子需要我們，我們也需要他們。有時候的我總感覺自己不像在教書，倒像調(diào)解員一樣每天在處理各種烏七八糟的問題，處理一波又來一波，就這樣在解決問題中成長著，靜下心來想想其實這也是一種為人師者的幸福吧！
王老師還說：問題是教育寫作的起源。工作上肯定會遇到形形色色的問題，解決完了以后，是不是應該試著以寫作的方式把它記錄下來呢。其實往常，真的，我從來沒有試著把它們寫下來，處理完了就覺得好了，后來，學校里要求每月兩篇隨筆，開始我是抱著完成任務的心態(tài)來寫，就把平常遇到的一些問題寫了進去，漸漸的，覺得把遇到的事情寫下來，并寫出解決的辦法，真是一件不錯的事。它提升了我的經(jīng)驗，慢慢的變成一種習慣和意識，寫的越多，經(jīng)驗也就越豐富，教育的方法也在越來越多。雖然我的文筆不及王老師，也不會像王老師那樣把寫作當成一種治愈，但是我會繼續(xù)把它變成我的習慣，然后越來越好，我會繼續(xù)努力的。寫作，也讓我發(fā)現(xiàn)了另一個我自己！
讀后感的作文 篇5
朱克曼先生的谷倉里生活著一群快樂的小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最誠摯的友情。他們親密無間，無話不談。然而，一個噩耗傳來——威爾伯的將來竟是餐桌上的熏肉火腿。為此，威爾伯悲痛欲絕，一時不知如何是好。正在他絕望的時候，好朋友夏洛毅然站出來，精心編織了一張充滿愛的大網(wǎng)，尤其是被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”、“光彩照人”、“了不起”，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，他成為了一鳴驚人的名豬。就在威爾伯走向輝煌的那一刻，夏洛卻走到了生命的盡頭，她悄然逝去，沒有一個人陪在她的身邊，更沒有人知道她曾經(jīng)做過多么了不起的事情……
我想：夏洛雖然身體渺小，但她偉大的精神令人敬佩。她用生命譜寫了友愛的篇章，她不僅挽救了朋友的'性命，而且還將其推上了巔峰，讓朋友在安享未來的同時，把美好的記憶珍藏于心底。
�。ㄟ@正是夏洛舍己為友的偉大精神所在）
讀完這本書，我覺得夏洛已經(jīng)不再是一只普通的蜘蛛了，她是真情、友愛、體現(xiàn)生命價值的代名詞。我相信，她會激起無數(shù)讀者心中的溫情，譜寫出一曲忠誠、動人的英雄贊歌。
讀后感的作文 篇6
態(tài)度決定成效----
在閱讀完公司推薦的“你為誰工作”這本書后，從中也認識到自己的一些問題。在工作中，不管做任何事情都應當把心態(tài)放好，對待工作應抱著學習的態(tài)度，在養(yǎng)成良好習慣的同時持續(xù)提升自己的職業(yè)素養(yǎng)
在學習了《你在為誰工作》之后，從自已來講，對工作本身有了更多的理解。書的第二章主要是闡明要珍惜工作機會，在工作中不管做任何事都應抱著學習的態(tài)度，將每一項任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的“機會之門”。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，如果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有“裨益”。對工作要存在感恩之心，應該感謝公司給了我們的工作機會，給予我們的學習機會，要發(fā)自內(nèi)心的珍惜才能在工作中學到東西，才會讓自己一步步成長。在第五章主要是闡明了比別人多做一點，工作中要堅持比別人多做一點，收獲一定比別人多的信念，身邊的人總有一天會發(fā)現(xiàn)你的能力，領(lǐng)導也會更加看好你，在日常生活中也會帶來很多知識的積累。簡而言之，不管從事什么樣的工作我們都應該明白一點，那就是我們是在為自己工作！
無論做什么工作，態(tài)度決定一切，只有放低自己在姿態(tài)，用誠懇的態(tài)度去面對工作中遇到的一切困難，保持平和的心態(tài)，自然不管做什么事情都會得心應手。
其實在工作中我們確實能學到一些東西，人生離不開工作，工作不僅能賺到我們應得的薪水，而且期間所遭遇的困難還能鍛煉我們的意志，新任務能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流，能訓練我們的品性。從根本意義上來說，工作實際上是為了自己。雖然我講不出更多的大道理，但有一點我是明白的，工作不單是為了掙錢。雖然我們每天從事著同樣的工作，但是這些工作總是需要人來做的。只有保持平和的態(tài)度并抱著學習的心態(tài)來對待每天的工作，就不會心存抱怨，就會在工作中獲得樂趣，并由此獲得同事的認可以及老板的.肯定。
總的來說，工作不是目的，只是一個過程，只有兢兢業(yè)業(yè)的對待自己的工作，勤勤懇懇的做好每一件事，才能得到團隊的信任，才能有自己的收獲。有什么樣的工作態(tài)度，將決定有什么樣的工作成果，想要有什么樣的成就完全在于自己的信念中，感恩于我現(xiàn)在的工作機會，態(tài)度決定一切。
讀后感的作文 篇7
陪伴著我們的貼心人
——《擁抱幸福的小熊》讀后感
今年暑假，我讀了很多書，有《豬仔頭的溫暖之旅》，有《小魔女藍小魚之神秘的轉(zhuǎn)學生》，也有《巧克力味的暑假》等等，這些故事的情節(jié)浪漫溫馨，但給我影響最深的要屬《擁抱幸福的小熊》這本書。
這是一個由伍美珍寫的書，這是一個浪漫溫馨的人間童話，這是一個與信念有關(guān)的.純愛故事。
小念——這本書的主人公，她在童年時期遇到家庭重大變故，變成了一個自閉的小女孩，一個單親家庭的小女孩。在一場車禍之后，幸免遇難的許小念，在醫(yī)院里認識了最年輕的林醫(yī)生。林醫(yī)生送了一只泰迪熊來代替小念的茶色公仔熊，并告訴了小念：“擁抱泰迪熊就是擁抱幸福！”
小念出院后，十分想念林醫(yī)生，經(jīng)常偷偷地探望著他，并且在陪伴和慰藉著她的霍雨欣的幫助與鼓勵下，她一直以孩子氣的信念期待林醫(yī)生，以及他曾許諾的小熊與幸福。
我從小就生活在爸媽的呵護下，從沒體驗過小念的那種生活，那種永遠只有母親，沒有父親陪伴的日子，那種沒有父愛享受的日子。其實，我們每個人都是一位純潔的天使，我們擁有父親，擁有母親，擁有兩扇潔白的羽翼。而像小念那般的孩子，或許就是一位單翼天使。
大人們，請你們也體會下我們的感受，也要站在我們的角度替我們想想。我們要做擁有雙翼的天使，而不是單翼天使，那些陪伴著我們的貼心人永遠只是一只泰迪熊，一個娃娃，一位貼心、最了解自己的朋友……
讀后感的作文 篇8
《回憶是一種淡淡的痛》是龍臺應、蔣勛等人以憶舊文字為題的一部散文集�！霸跁心隳軌蛘业缴畈赜谛撵`襞褶深處的震撼，還能找到久違的溫暖于心的夢想。因為這本書追念隨風逝去的歲月，感懷永遠不再來的青春，傷懷無法抹平的苦難，要堅持前往，對生活滿懷希望”這句文章中的話將內(nèi)容概括了一下，將我們引入了這本書。
記憶并不總是甜蜜的，它是五味雜陳的，苦的，澀的，酸的，辣的，有很多種味道，可是，就因為他是復雜的，多變的，才格外令人著迷，留戀。
這本書里講了六大部分：第一部分——堅持追逐，作勇敢自己。第二部分——純摯情感，莫名的感動。第三部分——心在流浪，不在意處何方。第四部分——感慨今天，想到曾經(jīng)。第五部分——趁現(xiàn)在，活出自己。第六部分——回憶曾經(jīng)，不留遺憾。這六大部分統(tǒng)統(tǒng)都寫了作者們回憶往事時涌露出的莫名情感。
這本書引我走進了作者們的心扉，感受到他們的酸甜苦辣。其中我感受最深的一篇文章是《現(xiàn)在是最好的狀態(tài)》，文章的末尾寫出了人生的真諦：“人生永遠不會有完美的結(jié)果！不同階段，有不同的美好和掙扎。人生不會等我們準備好，想快樂要撲上去�；钪�'甜美，不在于享受完美，而在于享受掙扎。過去，帶著虛幻的美好。未來，可能不會發(fā)生。只有掙扎的現(xiàn)在，才是最好的狀態(tài)�；厥淄�，歷歷在目，不以物喜，不以己悲。
“回憶不是為了重溫過去，而是為了更好的發(fā)展現(xiàn)在”。這句話在我讀過這本書后，理解更深了。把握今朝，奮發(fā)有為，當成為我們青年學子的重任。
讀后感的作文 篇9
在寒假期間，我讀了一本很有趣的書，書名叫《一只狗和他的城市》，這本書里的內(nèi)容十分有意義，讓我明白了許多的道理，我沉迷于書中，不知不覺，便讀完了這本有趣的書，心中感慨萬分!
這本書，表達的是一只住在下水道的狗的自述。它生活在一個家族里，有許多的家人，爸爸、媽媽、姐姐、大哥，都非常照顧它，只有二哥，經(jīng)常拿弟弟當出氣筒。
有一天，爺爺病倒了，它的遺愿是：再去一次“窗口”，爸爸無能為力，于是爺爺含恨而終了�！按翱凇�，這個新詞第一次出現(xiàn)在這只天真的小狗的腦海里，于是它問：“窗口是什么?”，大家用驚恐、吃驚的眼神看著疑惑不解的它。爸爸對著它大聲呵斥，姐姐趕緊制止了他們父子之間的對話，才沒有讓爸爸咬爛弟弟的屁股。
它感到很疑惑，為什么爸爸對“窗口“這個詞這么敏感，要發(fā)這么大的脾氣呢?這天晚上，小狗聽著姐姐的搖籃曲漸漸入睡。
第二天，二哥找到了在家族范圍內(nèi)靜靜思考的弟弟，成天游手好閑的`二哥想拿弟弟找找樂子，兩條狗不一兒，便相互扭打在一起，幸好姐姐及時趕到，制止了他們，才沒有使它們兩敗俱傷，這時它發(fā)現(xiàn)自己，已經(jīng)長出了家族的標志：一顆剛剛萌發(fā)的大牙。
不知悔改的二哥又一次向弟弟發(fā)起了挑戰(zhàn)，他并不知道弱小的弟弟已經(jīng)長大了，長出了標志家族的大牙，這他并不知情，在相互撕咬時，弟弟反咬了一口，二哥懵了，它感到不可思議，連他唯一可以欺負的弟弟都長大了。
夜深了，大家都睡了，只有二哥翻來覆去，睡不著，大家都沒在意，不一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。天漸漸的亮了，大家都在，卻不見二哥的蹤影，大家開始尋找，可是怎么著也找不到，沒過多久，姐姐在墻角邊發(fā)現(xiàn)了二哥的兩顆大牙。爸爸說：“他走了，永遠的離開我們了，隨他去吧!”
小狗蹲在族人“近而遠之”的窗口下，結(jié)識了一個小伙伴——一條擁有著粉紅色外套的蚯蚓，蚯蚓每天會和小狗一起在窗口下談天，教它一些關(guān)于窗口的知識，這讓小狗明白了：窗口上是人類生活的地方，而我們的家就是人類開鑿的下水道!它認為它的家人一定不會相信粉紅色蚯蚓說的話，除了最疼它的姐姐。果然，不出它所料，只有姐姐相信它說的話。爸爸教訓他不要瞎想，還讓大哥天天去窗口守著，不讓弟弟靠近，只要它企圖往窗口的方向去，一項嚴明的大哥就會趕走弟弟。
幾天后，一只由蚯蚓組成的龐大的送葬隊爬滿了整面墻壁。它們傷心的哭泣著，有條蚯蚓傷心過度，還哭得暈了過去。弄清楚事實之后，才明白了蚯蚓們?yōu)槭裁催@么哭得這么傷心，原來是它們家族里一條最聰明的蚯蚓死了，她就是國王的女兒——粉紅色蚯蚓，因為她有提前預知的能力，許多次幫助家族度過了即將來臨的災難，大家都非常尊敬她。
有一天，他脫離了下水道，變成了人類，他奔跑如風，甚至可以遠遠拋下開足馬力的汽車!還何以在短短的時間內(nèi)穿越一座城市!因為他吃館子沒付錢，所以被抓到了警察局，又因在人類世界沒有親人，所以被送到了“媽媽家庭”在哪里，他結(jié)識了三個玩伴分別是：調(diào)皮的胡生、乖巧的小小、萌萌的豆子，又給自己取名為大豆子，之后他為了見到那個神秘女孩六月，被校長稱為“天才”，六月給他改名為紅眉阿堅。后來知道同班同學六月其實就是粉紅色蚯蚓，她無所不知。它們有一個體育老師叫吳道，最后憑著血緣關(guān)系，和六月的口證，證明了吳道就是他的二哥!因為在人類世界的一天就相當于在下水道的一個月，所以二哥很快就老死了!之后六月又找到了紅眉阿堅的姐姐，可是姐姐變成了一個啞巴，六月說姐姐付出了很大的代價，才來到了人類世界，不就姐姐也老死了。有一天六月帶著紅眉阿堅來到了超級市場，有一個攤子正在販賣狗皮，六月對紅眉阿堅說：“只有有血緣關(guān)系才可以使豎起來的狗毛變得平整，紅眉阿堅把手伸向一張灰黑色的皮毛，那毛果然變得平整了起來，這時他的心里異常痛苦，因為這正是爸爸的皮毛，因為被殺的時候很憤怒，所以他的毛才會豎起來。
最后，六月把自己的生命都獻給了紅眉阿堅。
一天夜里，他走出了在人類世界的家，去尋找把自己生命奉獻出來的六月……
讀后感的作文 篇10
讀了《寶葫蘆的秘密》之后，我覺得寶葫蘆有點傻呼呼的.，王葆讓寶葫蘆做事，寶葫蘆不僅沒幫到忙，反而幫了倒忙。
王葆以前是一個不愛動手，不愛運動得人，和寶葫蘆在一起所發(fā)生的事讓王葆決定成為一個優(yōu)秀的人，所以他決定不靠寶葫蘆，而憑自己的努力來還來自己的成就。
在游泳比賽里，王葆憑著努力得到了冠軍，寶葫蘆看見了，從心里感到高興。
到了最后，王葆突然就醒了，原來是一場夢��！
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