實用的讀后感的作文（推薦）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的讀后感的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
一次冒險，換一個人生�！}記
少年躍上夜行列車，把往事全部拋諸腦后，開始了真正的人生，這就是《大象的眼淚》給我留下的印象。這一切都應該是個比喻吧？人生總有這樣或者那樣的黑暗無光時刻，需要人縱身一躍，跳進不可知的列車里，隨即狂風一般疾馳而去，被帶向一種全新的生活�？v然它不能許你以美好幸福，甚至還有頭破血流、皮青臉腫的難捱時刻，但是生活本身卻慷慨仁慈，對勇者總是不吝惜豐厚的獎賞。
紅頭發(fā)的波蘭裔少年雅各曾經(jīng)擁有一個堪稱完美的世界：父親是受人尊重的獸醫(yī)，自己在長春藤系的康奈爾大學念獸醫(yī)學。六年的學校生涯只剩下最后一場期末考就能結束，他即將擁有自己的診所，繼承父親的事業(yè)。即便在風雨飄搖的大蕭條中，因為他的家，他的學業(yè)，他也能有一個不受風雨襲擊的小小安樂窩。一場車禍改變了一切。
雅各躍上了一列巡游馬戲團的列車，開始了他的冒險之旅。各色人等都聚集在這列車上，當他逐一認識他們的時候，真實的生活畫卷在他眼前緩緩展開。和馬戲團的生活相比，以前的生活更像是精美的包裝盒，漂亮而不真實，下面只有干巴巴的紙盒。在這列永不停歇的列車上，少年雅閣得到了友誼、尊重、愛情和一切一個成年男子應該得到的東西。在這生活的舞臺上，少年雅各也親眼目睹和經(jīng)歷的人性中最溫暖的善良和最黑暗的殘暴。這兩樣東西完全等同地存在于這列火車上，讓他的左臉剛經(jīng)歷過火辣辣的掌摑，右臉上就能接受到溫情和安慰親吻。
莎拉在這本書里沒有使用驚人的技巧，而是采取時間上的對應，讓暮年的雅各和少年時代的他交替出現(xiàn)。暮年雅各住在養(yǎng)老院里，衰朽、無力，正應了美國人形容自己國家的那句話：青年人的天堂，老年人的地獄。活到93歲這樣的高齡，只能等待著死神突然前來，用他的灰色馬帶走這個蒼老的靈魂�；钤诘却劳龅娜兆永�，活在護士們的'敷衍中，活在一群無聊的老人之中，這讓少年雅各變得分外鮮活。
小說最精彩的部分就是---當老雅各目睹一個巡回馬戲團出現(xiàn)在老人院門外的時候，就像幾十年前他從康奈爾大學逃跑一樣，他再次從老人院逃亡，回到了馬戲團里，繼續(xù)那種生活。93歲的老雅各在輪椅上的身影再次和躍上夜行列車的身影重合，他的那顆心就沒有變過，這就是全書最精彩的部分。如果一個人渴望自由和冒險，對人性還存在信任，那么無論是醫(yī)院、牢籠甚至年歲和死亡都無法把他困住。無論他在所謂的“現(xiàn)實生活”中呆了多久，只要一有機會，他還是會一躍而起，跳進他想要的生活。
還要不得不提的是，這本書中最驚人的情節(jié)便來自事實與傳聞。作者在寫《跋》的時候，提到了兩個書中重要情節(jié)的靈感來源。在這里也跟大家分享一下。
在1903年，塔西的訓練師喂它吃點燃的香煙，它便殺人。在那個年代，馬戲團大象除非殺死民眾，否則殺死一兩個人一般不會有事。但那時塔西第三度取人性命�？颇釐u月神游樂場的飼主們據(jù)頂公開處死塔西，但吊死它的計劃引來輿論非議，畢竟，吊刑難道不是殘忍而不尋常的懲罰？塔西的主人們心生一計，轉向發(fā)明家愛迪生求助。愛迪生為了“證明”競爭對手威斯汀豪斯的交流電一點也不安全，多年來一直公開用電殺死野狗、野貓，偶爾也用5或牛，但不曾使用大象這么大的動物。愛迪生接下挑戰(zhàn)。當時紐約官方已經(jīng)使用電椅取代吊刑，因此民眾不反對電死塔西。
據(jù)說飼主曾使用攙入氰化物的蘿卜毒殺塔西，失敗后才改用電擊。另有一說是它食用氰化物蘿卜后立刻施以電擊。無論真相如何，愛迪生確實帶了一架電影攝影機到場，讓塔西穿上鋪了銅的鞋套，在一千五百名觀眾面前將六千六百瓦的電流注入塔西身上。塔西大約十秒鐘死亡。愛迪生認為這次處決證實了交流電的危險，便在全美各地播放處決影片。
再來是一段輕松一點的真人實事。同樣在1903年，達拉斯一家馬戲團向馬戲傳奇人物哈根貝克買下大象“老媽”。由于哈根貝克宣稱老媽是他最聰慧的大象，買主對老媽冀望頗高。但無論新馴象師怎么做，老媽只是拖著腳走動。他們很不高興，說它百無一用，“每回都得又推又拉，才能把它弄到下一個馬戲場子”。后來哈根貝克去探訪老媽，聽到新主人嫌棄老媽資質魯鈍，他氣憤不過，開口罵人。他罵人時用的是德文，大家才赫然明白原來老媽只懂德文。自此事情有了轉折，他們以英文重新訓練老媽，老媽的演藝生涯大放異彩。1933年，它在朋友和團員的陪伴下以八十歲高齡辭世。
悲情、無力、驚奇、意外、畸戀、喜悅，這本書中該有的都有，起承轉合非常的清楚。
一次冒險換來一個人生，你要試試嗎？
讀后感的作文 篇2
現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》，細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。 時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去，現(xiàn)在，將來構成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質的運動，變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。 我記得有這么一句話:"時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私，給任何人一天都不是二十小時。"你是否覺得這句話自相矛盾呢?不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢?因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜時間，不虛度時光，利用時間做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時，二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。 "贏得了時間，就贏得了一切。"列寧的這句話徹底地反映了時間的珍貴。"少壯不努力，老大徒傷悲。"就說明了一個人年青時不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學習，那他就贏得了時間，也就贏得了一切，也不會為年老時碌碌無為，而感到悲傷。 有些人雖然知道應珍惜時間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時間;有些人以為把一天的時間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子，房子，位子，車子，就是珍惜時間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯了，珍惜時間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無意義的事情，更不是視庸俗為潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益。既然來到這個世界就應該抓緊時間成就一番事業(yè)，抓緊時間努力學習科學知識建設祖國，造福于民，用僅有的時間全心全意為人民服務，這才是珍惜時間的最終目的'。 燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了又開。我們曾經(jīng)赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏偏走這一遭啊?我們何不趁此大好時光，珍惜時間，努力學習，為達成珍惜時間的最終目的而奮斗呢? 古人曾說過“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當我聽到這珍惜時間的句子時，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。 這篇文章講的是時間一去不復返，不要虛度光陰。從中我體會到時間就是金錢，聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個日日夜夜，而這四千六百多個日日夜夜我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？ 我曾聽說過這樣一個笑話：一個公司人員向老板請假，公司老板對他說，一年365天，52個雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個小時不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請2天病假，只剩20天，每年有5個節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來，你工作時間只剩1天，而你還要請這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計算時間的辦法不一定準確，但是這足以告訴我們要珍惜時間。 朋友，每當你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細細地算一算，一生中我們有多少時間是用在工作、學習上呢？記得陳忠實曾經(jīng)說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。
讀后感的作文 篇3
在這紛紜的世界里，一愛一究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一愛一，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的最廉價的.東西最容易忽略，很多人都在心安理得的接受來自他人的一愛一，卻很少去思考如何回報他人。作為一個教師，有責任教育引導學生學會去感受一愛一，奉獻一愛一。
讀后感的作文 篇4
在上個星期左右，我看完了聽同學們的說的很好的一本書——《你是我的妹》。
這本《你是我的妹》出自我們中國的彭學軍。這本小說敘述了少女“我”和妹妹老扁隨母親下放湘西的兩年心靈成長歷程，描述了兩個家庭中幾位青年女孩兒在苗家山寨中發(fā)生的故事。這故事中，有淳樸的民風、奇異的習俗和靈山秀水迷人的'韻致；有“我”、啊桃、妹、老扁等幾位女孩兒之間生死不渝的親情；有啊桃和龍老師之間那清純而又憂傷的愛情；有啊秀婆瘋癲、怪異的行為。
除了親情，《你是我的妹》還告訴了我友誼也很重要，不要讓友誼破裂，朋友是千金難買的。作文
讀后感的作文 篇5
當我拿到這本書時，我的心里在想這可能又是一本講大道理的書。帶著懷疑的心我開始了看書之旅，也在自己手上帶起了紫手環(huán)，心里卻怎么也不肯相信這樣對自己有何有用之處……
但當我慢慢沉浸在書中世界時，才突然發(fā)現(xiàn)，這其實就是一面心靈的鏡子。里面并沒有什么大道理，只是用很普通的方式；很普通的事例，來告訴我們一種生活的態(tài)度。讓我們更加了解自己，在鏡子里我們能看到自己的外表是否整潔，我們的臉上是什么表情，是憤怒還是難過……而這本書里的就是返照內(nèi)心的鏡子，讓我們看到自己不能外露的內(nèi)心世界：是樂觀向上的，還是消極低沉的？這些可能在表情上我們沒有表露，但在言語上或多或少有抱怨的產(chǎn)生。
當然，有人認為抱怨是一種宣泄；一種情緒的調(diào)節(jié)方式。沒有看這本書前我也是如此認為：我們把抱怨俗稱"發(fā)牢騷",認為偶爾發(fā)發(fā)牢騷有助于自己內(nèi)心平衡的調(diào)節(jié)，有助于擺脫心靈的.陰影。但當我看完這本書后，我才知道原來抱怨是一種流行病，你的抱怨會喚起他人的共鳴，讓抱怨成為一種傳遞的心靈疾病，不但不能找到解決的方法，還可能讓你因為抱怨的快感而升級抱怨的程度，最終又可能導致不可收拾的結果。書中主人公的狗被車撞了后，就差點讓他自己成為了憤怒及抱怨的奴隸，是理智讓主人公在抱怨的行動中停了下來，沒有讓事情更糟。而理智就是內(nèi)心世界對自己行為的理性剖析與理解，而這一切都是"不抱怨"所能給與我們做到的。
紫手環(huán)在我的手上來回互換，這讓我很不安我從來沒有想到我的內(nèi)心有如此多的抱怨，如此多的不滿。我對自己的情緒好像根本沒有自制力，我非�？謶值拿鎸@個結果，我改怎么辦？但在書中我看到了也有很多的人和我一樣，突然發(fā)現(xiàn)自己是一個有如此多抱怨的人的那種不安的心情，可是書中的一句話卻讓我頓然醒悟"誠實面對情緒，安于自己的不安",對，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不必驚慌，既然已經(jīng)產(chǎn)生了，就應該誠實、勇敢的面對它；就應該去想辦法結局它；也才能最終"安于自己的不安".書里就是要求我們勇于剖析自己、找出不足、勇于改變自己。既然喜歡抱怨，那也就想辦法讓他悶在心里不能說出來"在還沒有說出口之前，就逮住那些話語"這樣"你的紫手環(huán)已經(jīng)從讓你發(fā)現(xiàn)自己正在抱怨的工具，變成你的話語在說出之前要穿越的過濾器".有少說到學會沉默，再到安于不說的狀態(tài)，最后就能真正擁有"不抱怨的世界".
當我們沒有了抱怨，我們的心靈就只剩下快樂；當人人都拋棄了抱怨，那這個世界就肯定更加和諧。我不想太多，從自己做起、從今天開始，讓自己也可以有"不抱怨的世界",最后引用比爾蓋茨的一句話"人生是不平等的，去接受他吧。請記住，永遠都不要抱怨！"
讀后感的作文 篇6
《愛的教育》——這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人包括作家的書！為什么作者要寫這本書。因為這本書能夠感動任何人。而且這本書的作者就是大名鼎鼎的意大利的一名作家——亞米契斯。
當你看完這本書后，你就會反省自己原來的一舉一動、一言一行，是否造成過不好的影響，給他人帶來不好的習慣；是否破壞了與他人珍貴的友誼。
即使已經(jīng)過去了四十四年，安利柯的父親也不忘他的小學老師，還專程來看望他，并像小時候那樣尊敬他。這是多么好的一位父親！我頓時覺得安利柯很幸福，它擁有如此博學多識、如此好的父親！我也希望有這樣的父親。
安利柯的同學們也很團結！正直的卡羅內(nèi)，勤勞的克萊蒂，用功的斯塔爾迪，勇敢的羅貝蒂，可愛的小泥瓦匠，品學兼優(yōu)的德羅西。這是一群多么友善的伙伴��！
我現(xiàn)在想把這本書珍藏起來，希望在多年之后，我還能把它找出來，重新閱讀這本無與比倫、能夠感動任何人的書，從這本書中流出的對朋友、對親人、對國家、對任何人的.愛！這本書講的是老師的愛、同學的愛、朋友的愛、父母的愛，希望大家讀了這本書，有深刻的感悟和反省。
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