(優(yōu))實用的讀后感的作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
當(dāng)我一看到桃花心木這個題目時，我心想：寫樹的，肯定不好看也就沒看這篇文章，可當(dāng)老師讓我們預(yù)習(xí)這篇課文時，我才讀的，剛開始讀，我已經(jīng)被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫的棒級了！
文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學(xué)的辦法但作者一開始不明白，當(dāng)種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。是啊，每一次的困難對于我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經(jīng)驗，再不確定生活的人，會培養(yǎng)出一顆獨立的心，并會把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量，努力生長。十年樹木，百年樹人。只要有長時間的磨煉，就會又很大的收獲；只要你勇敢地面對困難，不怕挫折，成功永遠(yuǎn)屬于你！我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”，無拘無束，并經(jīng)歷無數(shù)次考驗，我羨慕德國才14歲的小孩烏塔，獨自一人游歐洲，我羨慕……
我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國的小學(xué)生能做到嗎？中國雖然有隨發(fā)展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥，被家長管著，浪費了童年，這個大好時光，童年無忌��！大家都聽說過：“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧！為什么說窮人的孩子早當(dāng)家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的'水源，才能生活下去！每當(dāng)孩子想幫家長做事時“去去去，學(xué)習(xí)去！”家長都是這句話，愛孩子，就應(yīng)該讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨立自主的心；愛孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他（她）去面對困難，去戰(zhàn)勝勝困難；愛孩子，就小學(xué)生讀后感應(yīng)該解開學(xué)習(xí)之鎖，到大自然中去體驗生活；愛孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛孩子，就應(yīng)該讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，在社會站穩(wěn)腳！
家長們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨游，無拘無束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧！
讀后感的作文 篇2
莎士比亞曾說過書是全世界的保養(yǎng)品。而愛的教育，就是滋潤我心田，蕩滌我心靈的指明燈。
書中的卡隆把我感動了，他為人友好以誠待人保護(hù)弱小，它就像白衣天使一樣永遠(yuǎn)為人民服務(wù)卻從不喊一聲累。書中的洛佩蒂，讓我流淚了，他舍己救人，他為救了一個一年級的小同學(xué)，失去他那寶貴的雙腿。書中的小石匠讓我震撼，他的`父親就像魔王一樣，打他罵他，可他還是忍住了。贏得了班級第二名的優(yōu)異成績這就是愛！書中的主人公安利柯，讓我驚呆了，他知錯能改，真是見兔而顧犬，來為晚也。忘羊而補(bǔ)牢，未為遲也。
我們身邊也有愛的力量，記得有一次我們班的打印機(jī)壞了，那天下午我們學(xué)校要進(jìn)行一次大型的考試，剛好中午就來了一臺嶄新的打印機(jī)，是我班同學(xué)送賴的，這就是愛的力量。
這本愛的教育真正地把我感動了，這本書里有無數(shù)的關(guān)心愛護(hù)寬容理解勇氣還有希望。而這些用一個字來概括就是愛，我把它視為我最喜愛的一本課外書，希望大家也能留意愛的使者。
讀后感的作文 篇3
在淡淡的燈光下默默的合上了問題少女的秘密，我的內(nèi)心久久不能平靜，這本書讓我久久的在燈下沉思著。
書中講的是一個叫舒文的可愛女孩，她的老師miss關(guān)給她起了一個名字為“為什么小姐”，因為這個女孩以發(fā)問為己任，這是她去世的爺爺說過的話，這位女孩非常喜歡看《天問》這本書，她能把這本書的內(nèi)容倒背如流，并且她發(fā)揮了愛問的精神總問：“為什么。為什么。”。所以她的老師miss關(guān)不太喜歡她，她在圖書館認(rèn)識了她爺爺?shù)耐降苤�，她總和她爺爺�(shù)耐降堋朴逞┌⒁桃黄鹫務(wù)摗短靻枴愤@本深奧的書。舒文同學(xué)給她的老師miss關(guān)寫了一封信，至此她的老師開始喜歡她了，也開始思索了。
為什么開始老師不喜歡她問“為什么”，我一直在思索，現(xiàn)在社會上應(yīng)該是老師非常喜歡問問題的學(xué)生，也提倡學(xué)生主動學(xué)習(xí)。我們與老師之間應(yīng)該如何相處恰當(dāng)，許多學(xué)生認(rèn)為老師很可怕就像“老虎”一樣，學(xué)生都不敢主動問問題，一些老師偏心偏向?qū)W習(xí)好的同學(xué)，學(xué)習(xí)差的同學(xué)都不會太理會他們提出的問題，所以一些同學(xué)認(rèn)為老師不管他們，就光知道去玩了。反正今天不問，明天問也行，明天不問后天問也行，明天的明天，未來的未來，把要問的問題忘記，可他們不知黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。把該學(xué)習(xí)的東西都忘記了。
有許多學(xué)生很愛問問題也很愛思考，他們有許多稀奇古怪的問題，但老師覺得他們的心思不在學(xué)習(xí)上就不去回答他們問的問題，并且說他們不務(wù)正業(yè)，導(dǎo)致學(xué)生和老師之間關(guān)系不融洽。
我在想老師與學(xué)生的`問題怎樣解決，老師的天職是引領(lǐng)學(xué)生做人和傳授知識，傳授知識為何不能講解外界的知識，老師應(yīng)該誨人不倦，對學(xué)生應(yīng)該有包容和耐心。學(xué)生也應(yīng)該向老師虛心請教，尊重老師，發(fā)揮自己的主觀能動性去學(xué)習(xí)。
老師應(yīng)該耐心聆聽學(xué)生提出的問題，因為只有老師去聽學(xué)生的問題并解答學(xué)生的問題，學(xué)生才能主動從老師那里學(xué)習(xí)知識。
我深深的感嘆到，學(xué)生與老師之間的關(guān)系是一個復(fù)雜的東西，也是一門永久的藝術(shù)。
讀后感的作文 篇4
讀一本好書之中華上下五千年
一本書，記載了中國夏朝（大約公元前20xx年-前1600年）到開國大典（1949年10月1日）的全部歷史，其中有恥有榮，讓中小學(xué)生知道過去的國恥和國榮到底是什么樣的、是什么恥和榮。
一天，我把它翻出來，讀上了一個多小時，了解了唐朝的興盛、宋朝的文學(xué)、元朝的洶涌、明朝的學(xué)制和清末的恥辱。
唐朝，是中國歷史上最興盛的朝代，其版圖最大、最遼闊。在唐朝，詩文之風(fēng)盛行，有非常多的詩人，其中，最為著名的是李白（浪漫主義詩人），他寫的`每一首詩都飽含愛慕之情，而且都很暢通，容易背誦。
宋朝，一個國內(nèi)較為穩(wěn)定的朝代，科舉制度在這個朝代算是較為完整的，但是在南宋時期，國內(nèi)就不算穩(wěn)定了，反賊、逆臣，都想侵占宋朝的國土和富裕，但最終蒙古人獲得了勝利，反賊和逆臣沒有得到宋朝的寸土寸金。
清末，日寇大肆侵占中國的土地，慈禧太后竟然毫不猶豫地答應(yīng)他們的所有要求，清朝八旗軍的戰(zhàn)力本來就衰弱的不堪一擊，還不動用驍勇善戰(zhàn)的漢將，還把中國的大部分土地、財產(chǎn)割讓給日本，掏空了清朝的國庫，養(yǎng)肥了日本軍國主義，讓百姓苦不堪言。終于在1912年，清朝—中國封建社會的最后一個朝代，就此滅亡了，之后，民國取代了清朝腐敗的朝政，為祖國大統(tǒng)一做出了鋪墊。
終于在1945年，中華兒女們憑自己的智慧和勇氣，擊敗了日本帝國主義，換來了和平的祖國。
讀后感的作文 篇5
我讀完的楊紅櫻《會走路的小房子》這本童話故事書，我想對會走路的小房子說：會走路的小房子，你的脾氣真大、你太壞了。你不應(yīng)該這樣，一點都不友好，不肯幫助別人。
當(dāng)你對周圍的事物都看著不順眼和不想幫助其他人的話，也不接受別人的友誼的話，那你將會為此感到孤單、一點都不快樂。你就變成書上所說的，將會變成了森林里一座破舊的'小房子。
可是，你后來接受了他人的友誼，溫暖和快樂就又出現(xiàn)在你的身邊，你也和他人分享快樂時候，你的自信心就在你的身旁，最后你就變成一座在樹林中的綠色小屋。
讀完著本書，我懂得了一個道理，要去敢于面對現(xiàn)實，要去接納周圍的事物和環(huán)境，才能感受到溫暖和快樂。
讀后感的作文 篇6
這個星期我讀了一本書，叫笨狼的故事，笨狼的媽媽因為和笨狼的爸爸吵架所以生氣的自己出去旅行散心了。爸爸在出門之前囑咐笨狼好好看家。在這期間笨狼認(rèn)識了很多的好朋友，并且發(fā)生了很多有趣的事情。
書中的主人公是一只小笨狼，在他的身上沒有一點狼的'兇惡和殘暴。相反是個可愛、互相幫助、有點馬虎的一只小狼。笨狼是一只笨的可愛的小狼，每次做事都會搞得亂七八糟，每次都要好朋友聰明兔幫他才行。笨狼是一只有愛心的狼、為朋友著想的狼、有了好處會分給大家的狼。
我對這本書里最感興趣的一個故事的名字叫煮雪糕，故事的意思是，有一天早上，笨狼叫他的好朋友到他家里吃雪糕，他怕他們吃的肚子疼就把雪糕煮成奶，給他們喝，他們一下子就喝完了，他們都等著笨狼把雪糕拿出來給他們吃，淘氣猴說：“你怎么還不把雪糕拿出來給我們吃”，笨狼說：“你們不是吃了嗎？”笨狼又說：“天氣太冷，我把雪糕給煮了”�！鞍パ健�，他們叫起來：“雪糕怎么能煮呢？”這個故事是不是很可笑��！
我對書中的每個故事都讀得津津有味，常常還哈哈大笑。讀了笨狼的故事讓我知道了朋友之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。讀了笨狼的故事讓我知道了遇到了什么麻煩事都要先動腦筋，才不會鬧出一個大笑話來！
讀后感的作文 篇7
一次，老師叫同學(xué)們回家?guī)图议L做一次有意義的事情，明天來告訴大家結(jié)果，馬小跳一聽到要告訴大家這四個字，就嚇得渾身發(fā)抖，回到家，馬小跳準(zhǔn)備幫媽媽洗一次腳，馬小跳把盆子、毛巾、溫水等一些洗腳用具準(zhǔn)備好了，就等媽媽回來。
6點了媽媽終于回來了，馬小跳把媽媽拉到沙發(fā)上，把東西拿出來，媽媽大吃一驚：“馬小跳，你這是要干什么？”“幫您洗腳啊”“洗腳？“對啊”，在這一瞬間，爸爸回來了，看到馬小跳幫媽媽洗腳，感動的要哭了，馬小跳又回到以前的工作，他先把媽媽的腳放入水中，“啊”媽媽大叫一聲，原來是洗腳水變冷了，而且有點帶冰，馬小跳立馬把剛燒開的水倒入盆中，“啊”媽媽又大叫一聲，剛燒開的水把媽媽的腳燙紅了，媽媽流著眼淚大哭起來，過了10分鐘，好不容易才把寶貝兒媽媽逗笑了。接著馬小跳上床睡了。第二天，來到學(xué)校上語文課，語文老師聽了他的.作文哈哈大笑，接著全班也跟著哈哈大笑，老師還給他評了作文優(yōu)秀獎，這誰都沒有想到。
知道馬小跳是多么淘氣了吧！
讀后感的作文 篇8
《牽著他人的舌頭走》這篇文章真的很好，告訴我們交談的要點，懂得“傳球”的重要性！
感興趣的話題。我們要交流，必須是對方比較感興趣的話題，如果你說的話題比較偏，不能得到對方的呼應(yīng)，也就是你打出去的`球，沒有被人接起，當(dāng)時的你是比較尷尬的，所以，講對方感興趣的話題，是很重要的。
發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)勢，引導(dǎo)話題。我們發(fā)現(xiàn)無論朋友性格是不是內(nèi)向，成績是不是優(yōu)秀，他們身上都有閃光點，比如你們不能因為朋友考試失利，在陪伴朋友時老提這個點，這是朋友心里比較傷心的時段，能避免則避免，可以從他帥氣外貌出發(fā)，他自信，他的優(yōu)秀唱功等話題引入，這樣能避免沉默，讓朋友和自己都舒心，不用糾結(jié)某個失利不放！
環(huán)境改變?nèi)恕⒓油瑢W(xué)聚會，同學(xué)可能會帶他的朋友一起過來那我們可以通過同學(xué)知道他朋友的興趣愛好，進(jìn)而有話題可以聊，可能在交談的過程中你會碰壁，但總有突破口啊，比如共同喜歡的歌，比如美食，比如旅游風(fēng)光！在輕松的環(huán)境和氛圍中能很快讓朋友們?nèi)谌肫渲�，交談的點可以很多。
一個人的性格看似固定，總會有興趣的話題拉近與人的距離!
改善自我為中心的模式。每個人和自己待的時間還是多的，但，我們更發(fā)現(xiàn)和別人談?wù)摳信d趣的話題，對自己的也是有益的，給別人的肯定，給別人心理上的滿足，才能讓自己過得充實！我們熱情對待身邊人，更能發(fā)現(xiàn)身邊人的重要，體現(xiàn)人生價值。你會發(fā)現(xiàn)關(guān)心別人的同時，人家也是在關(guān)心著你！
要讓自己的充滿陽光，我們必須懂得與人溝通，從話題中體現(xiàn)互相接球的快樂！“獨樂樂不如眾樂樂，”我們會過得更輕松！從交流中得到快感，有利于健康的心理成長！
讀后感的作文 篇9
冰心在我們早年就已不陌生了。她的詩曾深深感染過我們，如紙船;她的小說使我們癡迷過，像斯人獨憔悴;她的散文亦使我們?yōu)橹兆恚萍男琳�。但令我們深記不忘的，恐怕就是繁星、春水了�?/p>
”星、春水是冰心深受尤詩人泰戈爾影響，而寫就的如何寫讀后感自由體小詩集。是詩人“隨時隨地地感想和回憶”，是“零碎的思想”的匯集，亦是冰心對自然的感受和對人生的思考所產(chǎn)生的“愛”的哲學(xué)。倘若把繁星、春水以物質(zhì)視之的話，它們同樣有其構(gòu)成的元素。這些元素就是母愛、童心、自然和人生。因此，可以說繁星、春水是冰心對母愛、童心、自然和人生，或贊美，或探索的思想結(jié)晶。母愛是人類文學(xué)史上永恒不變的話題。中國古代贊美它的詩詞曲賦不乏少數(shù)，如游子吟，即使在外國，亦有像高爾基的母親這樣的長篇著作。曾經(jīng)在繁星中讀到這句“母親呵!撇開你的憂愁，容我沉醉在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓”時，感動得淚光縈目，久久未能釋懷。但也不止繁星、春水中的詩。即便是往事(一)中的最后一段“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮蓋天空下的蔭蔽?”這句，也曾經(jīng)使我動容過，動心過，動情過，當(dāng)然繁星、春水中還有許許多多贊美母愛的句子，但無一不是真情的流露。冰心筆下的母親是其中成長的倚靠，是避風(fēng)港，是擋雨的屋檐。然而，何止是詩人了。我們又何嘗不是在母愛的浸潤中成長的，詩人對母愛的贊美，讀來不能不使我心有同感，而深深醉心之了。
冰心說：“可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子�！笨梢妼懲�，亦是繁星、春水中一個重要的主題。世上每個人曾經(jīng)都有一個天真爛漫、純潔無暇的童年時光，而如今歷經(jīng)世事，傷痕累累的我們回首過去時，是一種多么的渴望。這一切或許也只有在夢中我們回首童年的快樂時，方能微笑地表示滿足了。如詩中寫的那樣“童年呵!是母愛是人類文學(xué)史上永恒不變的話題。中國古代贊美它的詩詞曲賦不乏少數(shù)，如游子吟，即使在外國，亦有像高爾基的母親這樣的長篇著作。曾經(jīng)在繁星中讀到這句“母親呵!撇開你的憂愁，容我沉醉在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓”時，感動得淚光縈目，久久未能釋懷。但也不止繁星、春水中的詩。即便是往事(一)中的最后一段“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮蓋天空下的蔭蔽?”這句，也曾經(jīng)使我動容過，動心過，動情過，當(dāng)然繁星、春水中還有許許多多贊美母愛的句子，但無一不是真情的流露。冰心筆下的母親是其中成長的倚靠，是避風(fēng)港，是擋雨的屋檐。然而，何止是詩人了。我們又何嘗不是在母愛的浸潤中成長的，詩人對母愛的贊美，讀來不能不使我心有同感，而深深醉心之了。
冰心說：“可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子�！笨梢妼懲�，亦是繁星、春水中一個重要的'主題。世上每個人曾經(jīng)都有一個天真爛漫、純潔無暇的童年時光，而如今歷經(jīng)世事，傷痕累累的我們回首過去時，是一種多么的渴望。這一切或許也只有在夢中我們回首童年的快樂時，方能微笑地表示滿足了。如詩中寫的那樣“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”，這一切不僅證明了冰心對童心的愛，也證明了我們讀之深染者的童心未泯。
〔是詩人，對自然都有一片赤誠的熱愛深情。繁星、春水的取名就證明了冰心也難例外。冰心描寫“微光里閃爍的繁星”，描寫“一春潺潺的細(xì)流”，描寫太空，浪花，晚潮，樹影，蓮花，流星等等，無不誘發(fā)著溫柔的情思，但冰心最最深愛的還是大海，或許正因為大海是冰心童年耳鬢廝磨的玩伴，海伴隨著她的一生。自然的流韻是冰心所歌頌和深深地醉愛的，她是用滿腹的詩情來描繪自然的，贊美自然的。當(dāng)我們目及這些詩時，必然像穿越高山大海那樣，為其所深深感染而陶醉其中。
在簡約的小詩，再庸俗的意象都蘊(yùn)韻著人生哲理，這正是冰心對人生的探索。也正是那么一些短短的詩行，暗含著樸素而深邃的道理，讓我們讀之回味無窮。這些詩正像是冰心把自己的人生感悟，諄諄教誨著我們，然而讀之不甚難解，這大概就是這些小詩的另一妙處了。
母愛，童心，自然和人生充斥著繁星、春水的全篇，是其內(nèi)容中不可缺少的四大元素。懂得這些，并不等于理解了繁星、春水，只能算是管中窺豹，只見一斑了。當(dāng)然離冰心的文學(xué)哲思和“愛”的哲學(xué)就更遠(yuǎn)了，繁星、春水只是一個開始和起點。
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