- 貝多芬傳讀后感 推薦度：
- 貝多芬傳讀后感 推薦度：
- 名人傳貝多芬傳讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
貝多芬傳讀后感（精品15篇）
認真品味一部名著后，你有什么總結(jié)呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的貝多芬傳讀后感，歡迎大家分享。
貝多芬傳讀后感1
《貝多芬傳》是法國作家羅曼羅蘭在1903年寫的，它記錄了一個偉大音樂家的一生。
貝多芬出生于1770年的德國波恩，他的父親是個男高音歌手，在貝多芬四歲時，父親就用暴力逼他練習各種樂器，這使得他在少年時也取得了一些成績。17歲母親去世，自己成了家里的頂梁柱。22歲他離開了故鄉(xiāng)來到音樂之都維也納，尋找自己的天地。然而在他剛?cè)〉眯〕晒r，不幸就降臨到他頭上，他的耳朵聾了，他心里承受著巨大的痛苦。
當他創(chuàng)作了《第二交響曲》時，他悲觀的情緒一掃而光，他似乎變得更堅強，對未來充滿了希望。從1824年開始，貝多芬又得了嚴重的胸膜炎，身體衰弱到了極點，但他創(chuàng)作的`歌唱歡樂的《第九交響曲》，使他戰(zhàn)勝了自己的痛苦。1827年，死神降臨了，他在大風雪中咽下了最后一口氣。
這本書很薄，僅僅八十余頁，還是加上貝多芬書信錄之后的厚度。區(qū)區(qū)萬字，寥寥數(shù)筆，卻把貝多芬波瀾壯闊的一生描繪得生動非常。
坎坷的生活，艱難的創(chuàng)作歷程；幼年喪母，青年失戀；中年喪侄，晚年失聰；貝多芬的一生可謂是悲憤的一生。曲折，障礙，打擊，痛苦，這些困難橫臥在貝多芬前進道路上。無論是愛情的破滅、貧困的侵擾還是致命的耳聾，他都是笑著面對的。
貝多芬戰(zhàn)勝了疾病的苦痛，戰(zhàn)勝了世俗的平庸，戰(zhàn)勝了命運的悲苦。他用頑強的精神刻下了人生磅礴的豐碑。
貝多芬身上有許許多多崇高的精神，他那種頑強地與命運抗爭的精神，確實讓人感動。
我們要努力學習，做個品學兼優(yōu)的好學生。
貝多芬傳讀后感2
《名人傳》中共介紹了三位名人——貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰。貝多芬供給大家的歡樂音樂，是他“痛苦換來的歡樂”；
米開朗琪羅天生憂郁，卻用一生的血淚凝聚成偉大的作品；托爾斯泰用他的作品播送愛的種子，用愛去克服個人的痛苦。當我始終更偏愛于貝多芬的故事。
貝多芬的一生是一場凄慘而殘酷的戰(zhàn)斗。童年對于貝多芬來說是一場惡夢。他的父親總是讓他賺錢，母親又死了，但他還留有一種溫馨而凄涼的回憶。后來又不幸耳聾，健康狀況也一天不如一天，總被欺騙又總希望自己可以好轉(zhuǎn)，最終卻不得不面對病癥。但他在音樂上別有一番成就，他是“現(xiàn)代藝術(shù)中最英雄的力量”。
貝多芬眼中的音樂是一種比任何智慧、任何哲理都更高的啟示……音樂應該讓人們的精神火花迸發(fā)出來。當他的手指在琴鍵上跳動時，載滿的是他滿腔的無奈、悲傷和痛苦。他絕對相信人生的'變故影響音樂創(chuàng)作，對音樂，他是從來含糊的。
貝多芬的遺囑是他內(nèi)心深處的吶喊，他毫無保留地傾訴他心中的無奈與憤怒。他是寂寞的，他渴望與人接觸，渴望得到一絲慰藉，可他卻又揪心的憂慮，害怕被人發(fā)現(xiàn)自己有殘疾。他的生命因藝術(shù)而延續(xù)。終于，在他的等待與托兒掙扎中，平靜地迎接死亡……
他們都是被上帝多咬了一口的蘋果，因為他們更加芳香可口。慶幸，他們都不負所望。
貝多芬傳讀后感3
貝多芬一生備受疾病，貧困和失戀的折磨，但他不向命運低頭，始終不懈地努力，終于成為一代的鋼琴家。
路德維希·馮·貝多芬于1770年12月16日出生于波恩的一個貧困家庭。在他四歲時，父親想把他塑造成音樂神童，就用強迫他一連幾個小時地彈琴，使他差一點兒因此永遠厭惡藝術(shù)。但他卻當了管風琴手。他的耳朵幾乎聾了，但是，他憑著對音樂的`深厚情感和超人的天賦，創(chuàng)作了許多的鋼琴奏鳴曲和交響樂曲。
當我讀完這本書時，感到很慚愧：健康的我雖然也在學鋼琴，但和貝多芬真是天地之別。譜子稍微難一點，我就不想彈了；譜子稍微長一點，就心煩，甚至想放棄學鋼琴……我要向貝多芬學習，學習他不輕易向命運屈服，刻苦拼搏、勇于進取、不向困難妥協(xié)的精神，爭取各方面都取得優(yōu)異的成績。
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：在一次大型音樂會上，兩個袖管空空的鋼琴王子劉偉坐到特制的琴凳上，把兩腳擱在琴鍵上，在眾目睽睽下，他的十個腳趾在琴鍵上靈活地彈奏著，優(yōu)美動聽的旋律在整個音樂廳回蕩，人們都被這樣一位不同凡響的年輕人深深感動著。
貝多芬的故事讓我明白：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅會降臨在普通人的身上，同樣也會降臨在偉人身上。當我們遭受挫折的時候，不怨天尤人，不向命運低頭，一直堅持不懈的努力，成功一定會青睞我們的！
貝多芬傳讀后感4
在原來我不是很欣賞貝多芬的，原因很簡單：音樂家嘛，歷一抓一大把沒什么特別的�，F(xiàn)在我才知道，我的結(jié)論下得太快了。他是真的獨特，卻又被人遺忘。他這一生就錄入了這本薄薄的《貝多芬傳》中，羅曼·羅蘭讓我終于知道了這個悲劇人物的`辛酸與無奈。
他，不愿向命運低頭，晚年患重病，給了他致命的打擊。身為一個音樂家，卻害了耳聾病，是否就說明你這一生就得離開這個行業(yè)了？不！貝多芬創(chuàng)造了奇跡！耳聾后，竟譜出了更多美妙的樂曲！
他，被沙土掩埋，卻不改珍珠的光輝。一生起起伏伏，時而錦衣玉食，時而被鎖監(jiān)獄，時而是光彩照人的音樂家，時而又是病怏怏的病人，無數(shù)挫折，卻未停止他手中的筆，停止他心中的夢！
在塵埃落定的今天，有誰還記得那首曾經(jīng)給人們啟發(fā)的《神之羔羊》？有誰還記得他身患重病在閣樓上默默吟唱？又有誰知道他曾也有過溫柔和愛撫？我們對他了解的太少，真的太少，哪一位值得我們贊頌的大師。
我讀完《貝多芬傳》，已悄悄喜歡上那個才華橫溢的悲慘樂師，他是那么的正直、真誠，惋惜之情也油然而生。這是受傷而窒息的心靈的一支歌，你聽懂這支歌，就一定能聽見貝多芬哭泣的人生。
貝多芬，一個一點兒也不陌生的人名，但事實上，我是前陣子才真正地接觸到他。羅曼羅蘭的《名人傳》把我?guī)У截惗喾业氖澜纭?/p>
貝多芬傳讀后感5
今年寒假，我閱讀了《貝多芬傳》這本書，其中貝多芬留給了我深刻的印象。
貝多芬五短身材，脖子粗壯，有著運動員般的體格。他那一張開闊的臉上，面色紅潤，唯有到了晚年，才變成病態(tài)的暗黃色。他前額突出，輪廓堅硬。他的目光是他態(tài)度的表現(xiàn)。他的一生就像狂風暴雨的一天——開始，是風輕云淡的早晨，然后有幾絲微風掃過。不過靜止的空氣中早已醞釀了一種隱秘的威脅，一種沉重的感覺。突然，大片陰云飄來，雷聲轟鳴著滾過……
我最欣賞的，是貝多芬面對死亡的坦然和樂觀。在等待第四次手術(shù)的過程中，他躺在病床上安詳?shù)貙懙溃骸拔乙稽c也不著急，我想，所有的病痛都會隨之帶來一些好處。”
是啊，在邪惡與美德永無止境的`戰(zhàn)爭中，當我們精疲力竭的時候，要是我們能浸潤在貝多芬這種意志和信仰的海洋里，該是一種怎樣的享受��！我們應該學習他身上的那一種勇敢，那一種斗爭的幸福，一種視死如歸的坦蕩，一種感受到上帝與其同在的偉大力量。我們要在與自然界交融的時時刻刻，都能吮吸來自大自然的力量。
也許有時，當我們痛苦的時候，我們感到被上帝剝奪了一切，甚至于快樂。然而，我們要像貝多芬一樣，自己創(chuàng)造快樂來普惠這個世界，永遠記住貝多芬的這句豪言壯語吧，它可以成為我們適用一生的座右銘——“唯其痛苦，才有歡樂！”
貝多芬傳讀后感6
眾所周知，貝多芬是一位偉大的作曲家，可誰又曾知道他所經(jīng)歷的痛苦？讓我們一起走進《貝多芬傳》聽我細細道來吧。
貝多芬的童年是艱苦的，他從沒愉快地享受過一個溫暖的家。他4歲時開始沒日沒夜地彈鋼琴，拉小提琴；11歲，成為戲院的一員；13歲，成為大提琴手。1789年時他唯一的依靠，他的母親去世了。他帶著悲痛在17歲時成為了家里的頂梁柱，照顧著兩個兄弟和嗜酒如命的父親。誰能不驚奇地感嘆這小小地肩膀擔負起了多少重任？11歲啊，當我們還生活在父母無微不至的照顧下，他已去外面闖出一片新天地；4歲當我們還在練習走路，說話時，他就開始不停練習樂器，還要為家里的經(jīng)濟狀況所擔心。天才或許不是最聰明的`那個，但一定是最努力的那一個。
在這么痛苦的環(huán)境中成長，老天也不念人情地將更痛苦的事情悄然帶到貝多芬身邊。1796年至1800年，他飽受失聰?shù)恼勰�，聽覺日益減退。可他不肯告訴任何人，不與人交談，見面。1801年他悲痛而又絕望地告訴朋友們這個消息。他的工作也開始變得艱難，座位稍遠一些就聽不清演員在說什么。同年，他為茱麗埃塔·圭恰迪妮而熱情點燃，寫下后來聞名于世的《月光奏鳴曲》，可是卻因此付出慘痛代價。他不能娶心愛的女人，且圭恰迪妮風騷，自私，1803年嫁給了一位伯爵。多么殘忍啊，在貝多芬失聰?shù)臅r候他最愛的人離開了他，就連工作也變得不順利�？吹截惗喾疫@痛苦不堪的樣子，我不禁替他哀鳴：是什么在支撐著貝多芬？我想到自己還有健全的身體和溫暖的家，就感到無比幸運！
看到如此悲慘的貝多芬我們難道不應該珍惜生活嗎？
貝多芬傳讀后感7
《貝多芬傳》是法國文學家羅曼·羅蘭著名的人物傳記之一。這是一顆受傷后近乎窒息的心靈勃發(fā)而出的一曲激昂的交響樂，是對音樂藝術(shù)大師貝多芬一生的真實素描。貝多芬所處的年代，正值舊的毀滅與新的勃發(fā)交加，他的成功掩隱著無可言說的苦痛，他的一生就是一個天才的藝術(shù)家與多難的命運斗爭的過程，那是“苦難鑄成的歡樂”。
這本書主要講貝多芬，米開朗基羅，托爾斯泰，屠格涅夫的贊歌。從誕生之日起，它就以其獨特有的.旋律震撼著世界，使一代又一代的讀者的心里中掀起了狂瀾。
貝多芬生活的那個年代，那是一個動蕩不安的，充滿著毀滅與更新的滌蕩的年代，戰(zhàn)火不息。同時，他孤獨自閉，命運悲慘。而就是在那樣既不穩(wěn)定的環(huán)境中，他仍創(chuàng)作出了《英雄交響曲》這一撼動人心的作品！可連丘比特也不曾眷顧他，他心愛的人相繼死去，相繼離開，又給他原本脆弱的身體增添了巨大的打擊。
在世界文學留下了不可磨滅的痕跡，羅曼。羅蘭以極其豐厚而卓越的創(chuàng)作，發(fā)展了傳記文學的體裁，成為了20世紀的一道風景線。
我十分佩服羅曼·羅蘭，把書中的人物詳細的寫了出來，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了人物的特點，以及值得我們引以為榮地方，如貝多芬在耳聾的情況下仍保持著不屈不撓的高昂的斗爭精神，巨大的創(chuàng)造力和高尚的道德標準，有一個偉大的人格對討厭的人也會忍耐，他雖是不幸的人，但他卻創(chuàng)造幸福給予世界，
他的一生告訴了我們一個道理：只要你愿意付出，成功一定會來到你的身邊。
貝多芬傳讀后感8
上天對人是公平的，但是不同的人面對磨難的態(tài)度卻不盡相同。在我心中，他無比堅強。
年輕的貝多芬追逐愛情，癡迷于愛情，即使愛情變得破碎，但他也沒有放棄過。精通作曲的他，將愛國之情表達在歌曲上，戰(zhàn)爭勝利時，他無比激動，作下著名的.曲子。其實，他也向往和平，只不過是愛國之情掩蓋了他熱愛和平。
晚年的貝多芬，染上了多種疾病，讓他痛不欲生。但是它十分樂觀，并沒有放棄去追逐夢想。
貝多芬，我讀了你一生，總慨嘆你這一生悲慘，你的遭遇讓我為你感到不平，但是，你沒有選擇認輸，你選擇與命運做抵抗，即使你失聰，你也堅持你的音樂夢想。想象一下，失聰對于一個英音樂家意味著什么？那是一種毀滅�？墒悄銢]毀滅！
在你的世界里應該沒有音樂，可是頑強的你卻奇跡般地作出那么多名曲，令人難以相信。上天仿佛給你的生命關(guān)上了門，連窗也關(guān)上了，但生活中的磨難并不能擊潰你，你在這狹小的房間里活得精彩。上天似乎將你的一切都用黑暗在籠罩著，但是你盡力地劃著了一根火柴，點亮了光明，看清了世界。
我想，貝多芬的一生所帶來的不只是經(jīng)典樂曲，還有他的精神品質(zhì)，我認為他在與命運的抗爭中活得很精彩。
我也要像貝多芬一樣，即使命運不堪，我也要活得精彩！
貝多芬傳讀后感9
最近看完了法國想家、文學家、批判現(xiàn)實主義作家、小說家、傳記文學家、音樂評論家和社會活動家羅曼羅蘭的作品，其中我最喜歡的就是《貝多芬傳》，看完后我想了很多很多……
當我們聽貝多芬的著名樂曲時，你會看到一個真正的貝多芬出現(xiàn)在你面前：他把自己的精神和肉體融入音樂。當我們聽到《第五交響曲》的時候，我們會覺得貝多芬是一種自然的力量，抓住了自然的精神，與之斗爭。
貝多芬一生創(chuàng)作題材廣泛，重要作品包括9部交響曲、1部歌劇、32首鋼琴奏鳴曲、5首鋼琴協(xié)奏曲、多首管弦樂序曲及小提琴、大提琴奏鳴曲等。
貝多芬聲樂領(lǐng)域，涉及歌劇、清唱劇、彌撒、康塔塔、合唱幻想曲和大量的藝術(shù)歌曲。
貝多芬破了傳統(tǒng)的形式結(jié)構(gòu)，動機型的主題運用和動力性的樂思發(fā)展，使音樂具有非凡的氣勢和力量。
就像《英雄交響曲》傾訴的一樣，貝多芬的`生活就像一個雷雨天：早晨明亮平靜，但有巨大的陰影閃過，悲壯的雷聲轟鳴，充滿了可怕的沉默，黃昏的時候，雷雨醞釀，然后電閃不停，暴風雨來臨�？耧L驟雨之后，明媚的日子又出現(xiàn)在眼前。
貝多芬的一生就是這樣，他一直被卷入了激情和悲傷的漩渦中。在他生命的最后，他幽默地說:“看啊，喜劇結(jié)束了�！�
貝多芬的一生也應該是一個詞：痛苦和快樂是共存的。
我喜歡《貝多芬傳》！
貝多芬傳讀后感10
第一次想到“靈魂”這詞，便是從貝多芬身上認識到的，特別是他堅毅的靈魂。
讀了，會為貝多芬的命運嘖嘖感嘆，但這些感嘆更多是在無言中字字珠珠得到升華，內(nèi)心也獲得洗煉。不過，還是要寫下，因為這是“英雄的氣息”！
貝多芬出身貧寒，十三歲輟學，十七歲挑起整個家庭生活的重擔，二十五歲剛剛嶄露頭角，耳朵卻開始失聰。誰能想到他那些不朽的傳世之作，竟是在他失聰后寫成的！這位音樂巨人在愛情上充滿疼痛與遺憾，在親情上被填塞了悲苦和背叛。這樣令人絕望的情況下，這位巨人變得更加堅強，始終保持他那堅毅不屈的人格。他終獲成功！第九交響樂令觀眾如癡如醉。然而當觀眾全場起立鼓掌時，他卻聽不到一絲聲音一位嘔心瀝血創(chuàng)作不朽之作的人，想聽到別人贊嘆又“力不足”時，該是多么無奈悲哀呀！
但那顆自由的心感受得到�！�
從他的樂曲中感受到他與命運抗爭的堅強與樂觀，隨時能感受到激情澎湃的力量，這才是音樂的'無價之處。在那個時候，是為喚醒沉睡的人類；如今，他的人格和他的音樂是一種英雄的氣魄的凝聚，激勵人民奮發(fā)向上，永不言棄�！�
運動賽場上的健兒，不畏艱難，努力地為自己的目標奮斗；守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，嚴寒酷暑化為了自己的動力，守衛(wèi)著每一寸的領(lǐng)土；莘莘學子們，寒窗苦讀十年書，是為祖國的未來……
但是，渴望成功，倘想一夜成名，卻不付諸努力，便成天方夜譚！
中國有句古話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！币锌朔磺锌嚯y的決心，無休止的奮斗，才可成功。這正是貝多芬身上“力”的體現(xiàn)�！�
這位巨人的靈魂，永遠會在長河中熠熠生輝。
貝多芬傳讀后感11
“竭力為善，愛自由甚于一切，即使為了王座，也永勿欺忘真理”——這一句話是貝多芬的信仰，也讓我深深地感動。
今天，我讀了《貝多芬傳》，這本書介紹了偉大的音樂家貝多芬的故事，作者是法國的羅曼。羅蘭。
貝多芬是一個命運十分凄慘的音樂家，好像是上帝對他不公，但貝多芬也沒有向命運低頭。貝多芬19歲時失去了他最愛的`母親，當他長大在事業(yè)上有了一點成就。又失去了音樂家必不可缺的聽力。貝多芬知道世界對他不公平，所以它才頑強的抵抗命運，在耳朵聽不見的情況下，還創(chuàng)造出了《第九交響曲》。他的品質(zhì)很值得我們學習。
當我讀到貝多芬失去了母親后，也不禁為他難過，他應該擁有常人的快樂，但是她不僅沒有常人的快樂，還失去了疼她愛她的母親，這對一個人無疑是致命的打擊。當我讀到他又失去了聽力時，我的心既震驚又難過。不禁在想：“老天呀，你可太狠心了，讓他失去一個母親還不夠嗎？還要讓他失去聽力！可真是雪上加霜呀�！笨墒谴蠹乙部吹贸鰜�，就算他失去了聽力，也并沒有想過要放棄，而是還在頑強抵抗，他心想：“我就要讓上帝知道，沒了耳朵，我照樣還能創(chuàng)作，無論你怎么折磨我，我都不會屈服的�！贝蠹铱�，貝多芬在這樣病痛和貧窮交加的情況下，也沒見他屈服，世界既然給不了他快樂，那他就通過他的音樂給人類創(chuàng)造快樂，他用自己的極度痛苦給人類帶來了快樂。
偉大的貝多芬，你用你的一生告訴我們，無論命運怎樣折磨我們，我們都應該抵抗，決不能向命運低頭。這也告訴我們，不應該遇到一點小麻煩就放棄，要學習貝多芬的精神品質(zhì)。
這是一本令我敬佩的書，我會好好收藏，也會把它運用到生活中。
貝多芬傳讀后感12
有一個成語叫做“呱呱墜地”，描述的是寶寶哭著降生人世的情景，說白了就是寶寶剛被媽媽從子宮和生殖道中擠排出來哇哇大哭的情景，這對媽媽和寶寶都是痛苦的，甚至是危險的'。但是，在分娩過程中，若沒有推動寶寶前進的動力，寶寶是不能自主娩出的。這一動力，主要就是媽媽子宮和生殖道的收縮力、擠壓力。據(jù)說，這對寶寶大有好處。
這讓我聯(lián)想到《貝多芬傳》。
音樂家貝多芬的父親出于家庭經(jīng)濟的需要，急于開發(fā)貝多芬的音樂天賦，便逼迫貝多芬練習小提琴和管風琴，使貝多芬走上了音樂的道路，最終成為“音樂巨人”，奏出《命運交響樂》。這個故事讓我們領(lǐng)悟到那么一個道理：家長的督促對孩子的學習來說是一種來自外界的壓力，而這種壓力有助于孩子的學習，盡管這種壓力使孩子感到痛苦。
或許，有人認為學習全憑興趣和愛好，否則，就會降低學習效率，影響學習效果，甚至造成厭學�？墒牵覀�人認為：學習不一定全憑興趣和愛好，有時要靠外界的壓力，外界壓力往往是學習的強大推動力。
就拿初中的學習來說吧，不見得每個學生對語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物、美術(shù)、音樂、體育、電腦、綜實等科目全都感興趣，也不見得每個學生對每一科目的每一章節(jié)全都感興趣。怎么辦？那就得兩條腿走路，一方面培養(yǎng)學生的學習興趣，一方面強迫學生學習。學生或多或少都有惰性，有時會不愿意自覺學習而消極怠工，需要老師和家長的督促，向他布置學習的內(nèi)容，提出學習的要求和奮斗的目標。例如，學生不認真完成并依時繳交作業(yè)，就得留堂補做；學生不愿背書，就要請家長在家協(xié)助老師監(jiān)督背誦。其實，適齡兒童接受九年義務教育，就具有強制性。
貝多芬傳讀后感13
現(xiàn)實生活中往往有很多挫折，俗話說：“人之挫折十之八 九”。疾病、失敗、困難等挫折就猶如掌握在我們手中的牌。
羅曼·羅蘭筆下的貝多芬擁有一團糟的牌，也經(jīng)受了許多的痛苦：感情期望的破滅，貧困，以及最終對于一位音樂家來說最致命的打擊——耳聾，可是，在精神上，貝多芬仍然堅強不屈，最終在歡樂的凱歌中完成第九交響曲的樂章。
貝多芬對于自我的不幸，都選擇了忍耐，忍耐并不意味屈服。忍耐是高瞻遠矚，超越常人的磨難之后成為一個偉人。
其實事情是具有兩面性的，正所謂“塞翁失馬，焉知非�！币苍S突如其來的暴風雨會使原本心境不佳的我們悲哀，可是我們不需要在暴風雨中佇立來表示自我的不滿，我們無須抱怨，因為沒有暴風雨的悲哀便沒有雨過天晴的欣喜。也許突然降臨的寒冬會使原本衣褲單薄的我們感到寒冷，但我們不需要與冬天對抗，我們無須抱怨，因為冬天來了，春天還遠嗎
生活中有許許多多我們始料不及的“絆腳石”，正是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”。要不怎樣會有“行路難!行路難!多歧路，今安在”的感嘆可是如果我們正視挫折，我們還會涌出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮姥詨颜Z，正如貝多芬用一句豪言壯語所說的那樣“用痛苦換來歡樂”。給世界創(chuàng)造了歡樂。
悲觀的'人，就會抱怨手中的牌，原本可能的事變成不可能，常�？浯蟠煺�，放下痛苦，最終被生活所打敗;樂觀應對的人就會想著挽回局面，原本不可能的事也能變成可能，直面挫折化解痛苦，所受挫折無量前途也無量，最終戰(zhàn)勝生活。好比貝多芬在耳聾下，但在精神上，仍然堅強不屈，最終在歡樂的凱歌完成了第九交響曲樂章的偉大創(chuàng)作、在患難結(jié)出豐碩的果實。
貝多芬傳讀后感14
“生活是這樣美好，活它一千輩子吧�！边@是《貝多芬傳》中貝多芬說的話。因為媽媽說這是一本非常有意義的書，它能激勵我們做生活的強者，不向困難低頭。所以，我認真地看了起來。
當讀到“他的父親是一個殘暴的'酒鬼，他剝奪了小貝多芬學習、休息和娛樂的時間，而只是一味地強迫幼小的兒子沒完沒了地練習鋼琴和小提琴，期望他將來成為自己的搖錢樹�！蔽艺鏆鈶崳嗪菪牡母赣H，為了錢竟然這樣折磨自己的孩子，太可惡了！
“可惜，在維也納的學習時光很快就中斷了，原因是他母親患重病，并很快地離開了人世，失去了心目中唯一的親人……”讀著讀著，我的心情變沉重了，淚水不知什么時候已經(jīng)模糊了我的眼睛，沒有父愛已經(jīng)很慘了，現(xiàn)在連母愛也失去了，多苦命的孩子��！
后來，命運還不斷地作弄他：“經(jīng)濟困窘，親朋好友一個個死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙上進行�！泵鎸ι羁嚯y，似乎沒有什么能使貝多芬屈服，他以自己的創(chuàng)作風格扭轉(zhuǎn)了維也納當時輕浮的作風。受到了世人矚目。
合上書，我的心情久久不能平靜，我為貝多芬的不幸嘆息，但我更為他的不屈不撓感慨：他貧窮，殘廢，孤獨，世界不曾給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來鑄成歡樂。感謝媽媽，是她讓我從貝多芬身上得到了最珍貴的東西：“生活是這樣美好！活它一千輩子吧！”
貝多芬傳讀后感15
寒假，媽媽送我一本書——貝多芬傳，這本書的作者是法國著名作家——羅曼`羅蘭，雖然有些深奧，但是媽媽對我的講解后我對這本書有了一點了解。
貝多芬1770年生于德國波恩，死于1827年。他的一生可以分成三個部分：初期是他對于鋼琴的熱愛，作為鋼琴家他有火一般的熱情，深邃而輝煌壯觀，充滿幻想，為自己創(chuàng)作鋼琴奏鳴曲是著一時期他最富有創(chuàng)造力的表現(xiàn)，熱情、月光曲；中期災難降臨到貝多芬這位天才的頭上。他的聽力出現(xiàn)了障礙。但是他堅強的挺過來了。貝多芬的中期作品內(nèi)容廣泛，充滿力量，有著名的英雄交響曲和田園交響曲。在這時期貝多芬在最偉大的'作曲家的寶座上穩(wěn)坐江山；后期貝多芬耳朵完全失聰，與外界日益隔離。
評價貝多芬的人很多。有一位希臘的作家這樣評價貝多芬：
“貝多芬，大師之王。
才華橫溢的悲劇英雄。
狂熱追求永恒的浪漫主義音樂之父。
貝多芬賦予現(xiàn)代藝術(shù)英勇無畏的力量。
他是苦難與拼搏的人最知心的朋友。
當我們?yōu)楸瘧K世界致哀的時候，他會給予我們安慰。
當我們在永無止境而又毫無結(jié)果的斗爭中感到勞累時，他會帶給我們樂趣�！�
我認為貝多芬的精神是偉大而不朽的，任何時候都具有意義。在欣賞貝多芬作品的同時，我們別忘了不朽作品如何創(chuàng)造出的故事，不要忘記作品里面那種不朽的精神——創(chuàng)新、創(chuàng)造。永不停止！
【貝多芬傳讀后感】相關(guān)文章：
《貝多芬傳》讀書筆記04-25
貝多芬傳讀書筆記06-06
名人傳貝多芬傳讀后感04-29
名人傳貝多芬傳讀后感05-16
貝多芬傳讀書筆記300字06-13
《貝多芬傳》讀書筆記15篇06-03
貝多芬傳讀書筆記15篇06-07
《貝多芬傳》讀書筆記(15篇)04-24
讀名人傳《貝多芬傳》有感05-18
貝多芬傳讀后感04-15