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讀《綠山墻的安妮》有感

時(shí)間:2023-08-31 11:34:18 讀后感 我要投稿

讀《綠山墻的安妮》有感常用(15篇)

  認(rèn)真品味一部名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編精心整理的讀《綠山墻的安妮》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀《綠山墻的安妮》有感1

  馬克?吐溫曾經(jīng)評價(jià)過這一本書:安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象。的確,安妮就是這樣一個(gè)惹人喜愛的女孩,她笑像一束燦爛的陽光,射入我的心中。

  這本書主要寫了一個(gè)女孩的成長史。安妮是個(gè)活潑可愛,美麗的孩子。一頭紅頭發(fā)像魔鬼一樣。一臉雀斑,十分丑陋。那為什么我要說她美麗呢?她的天真和愛幻想鬧了許多笑話,后來又因?yàn)樯屏寂c調(diào)皮贏得了友誼和真摯的愛。她憑借自己的努力考取了大學(xué),但因?yàn)檎疹櫳〉默旣惱,她只好放棄學(xué)業(yè)留在家鄉(xiāng)當(dāng)教師。天真,愛幻想,善良,調(diào)皮體現(xiàn)了她的美麗,為了別人放棄了自己的'美好未來,這值得嗎?在安妮看來值,很值,非常值,正是這樣,我才愛上了這本書。

  都說愛笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差,安妮就是這樣一個(gè)愛笑的女孩。生活中,我也是一個(gè)幽默的人,遇到傷心難過的事,我能自己對自己說:“這沒什么大不了的。”也正是這樣,我身邊的同學(xué)總喜歡圍在我身邊聽我講笑話。因?yàn)闃酚^,我總是能把悲傷變成我前進(jìn)的動(dòng)力。還有什么比每天開心更重要的呢?哈哈!

  但愿看了這本書后,你也像我和安妮一樣,樂觀向上,勇敢接受現(xiàn)在的自己!

讀《綠山墻的安妮》有感2

  高爾基曾經(jīng)說過“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這不,我最近就讀了《綠山墻的安妮》這本書,它讓我獲益匪淺。

  這本書講述了這樣一個(gè)故事:居住在綠山墻的馬修和瑪利亞兄妹倆想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫助馬修干活,不料卻收養(yǎng)了一個(gè)天真可愛、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。剛開始的時(shí)候,安妮經(jīng)常會(huì)闖禍,但她憑著她的天真與誠實(shí)平息了一場又一場的怒火。也正是她那誠實(shí)的高尚品格贏得了人們的喜愛。后來,安妮靠著自己的聰明、勤奮,考上了大學(xué)。但為了照顧孤身一人的瑪利亞,放棄學(xué)業(yè),成為凡亞村一名平凡的老師。

  看完這本書,我深深地被安妮那誠實(shí)的品格所吸引。我不禁想起了三年級的一件事。

  當(dāng)時(shí)快要期末考試了,許老師把我們昨天做的一張上學(xué)期期末考試的試卷發(fā)下來。我看到我的`試卷上寫著大大的“98”分,又得知最高分只有99分,高興得一蹦三尺高。突然,我看到“按課文內(nèi)容填空”中有一句話漏了兩個(gè)字。我下意識地東張西望,生怕被人發(fā)現(xiàn)。這是,我的思想開始分裂:一半主張要做個(gè)誠實(shí)的人,另一半覺得分?jǐn)?shù)最重要……最后,還是誠實(shí)占了上風(fēng)。我把試卷交給老師改,沒想到老師把應(yīng)該扣兩分的題只扣了一分,許老師似乎看出了我的疑惑,對我說:“這就是誠實(shí)啊!”直到現(xiàn)在,這句話還深深地印在我的腦海里,它不斷得提醒我——做個(gè)誠實(shí)的人!

  同學(xué)們,快去看看《綠山墻的安妮》,快去做一個(gè)誠實(shí)的人吧!

讀《綠山墻的安妮》有感3

  綠山墻的安妮這本書講述了自幼失去家人的主人公安妮陰差陽錯(cuò)的被接到一個(gè)叫馬瑞拉的家庭,馬瑞拉一開始其實(shí)并不喜歡安妮,想要個(gè)男孩,可馬修勸阻馬瑞拉留下安妮,一段時(shí)間后,馬瑞拉看見安妮如此懂事,有趣,便將他留了下來。

  安妮熱愛幻想,她熱愛生活,有著極其豐富的`想象力,這部小說的故事情節(jié)引人入勝,感人肺腑。

  安妮長著一頭紅頭發(fā),后來自己又剪成了又短又綠的頭發(fā),很像男孩。身體又瘦又小,臉上長著滿臉的雀斑,雖說有些丑,但他富有熱心、珍惜友誼。

  安妮接去馬瑞拉家庭后不久,與戴安娜相遇,他倆結(jié)成了至交的朋友,每天他倆形影不離,但其中也有許許多多的誤會(huì),使他們倆的情感方面受到了許許多多的挫折,雖說他們不可相見,但是內(nèi)心還是彼此關(guān)心著對方,正所謂“牽的了人,卻牽不走心”,正是如此。也如宋朝蘇軾的詩“水調(diào)歌頭”中寫道“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟”,是啊,人哪怕與你遠(yuǎn)隔他鄉(xiāng),久久不能相逢,但彼此的心還是互相牽掛,互相舍不得的……

  在我們成長的道路中,我們固執(zhí)過,我們犯錯(cuò)過,但這一切也未嘗試不一定是件好事。因?yàn)槲覀冊谶@一番又一番的波折中,我們學(xué)會(huì)了怎樣從挫折中爬起來,怎樣堅(jiān)強(qiáng),怎樣不屈。因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了這么多風(fēng)雨,我們漸漸成熟了……這也是這本書告訴我們的道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹。在我們的生活中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)怎樣克服困難。

讀《綠山墻的安妮》有感4

  加拿大作家露西.莫德.蒙哥馬利的傾心之作《綠山墻的安妮》,我經(jīng)過幾番細(xì)細(xì)品讀后,由衷感嘆道:“這真是一本感動(dòng)無數(shù)心靈的經(jīng)典小說啊!”

  馬修與瑪麗是一對生活在綠山墻農(nóng)舍的兄妹,兩人本來打算收養(yǎng)一個(gè)能幫忙干農(nóng)活的男孩,不料,陰差陽錯(cuò),孤兒院送來了一個(gè)喋喋不休,滿臉雀斑的女孩——安妮。

  安妮從小失去父母,只能以照顧別人家的孩子為生。到了孤兒院,安妮沒有任何朋友,生活是那樣枯燥乏味。但安妮并沒有因此自暴自棄,沒有朋友,她便拿自己的影子和回聲來當(dāng)兩個(gè)好朋友。無時(shí)無刻都保持著一顆樂觀向上的'心。當(dāng)安妮坐在火車站站臺等人來接她時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)馬修伸去,并用甜美的聲音向他打招呼。當(dāng)我看到這時(shí),我覺得無論何時(shí)我們都應(yīng)該對生活滿懷期待,保持樂觀的心態(tài)。

  我想,如果人人都像安妮一樣樂觀向上,用一顆樂觀的心去面對困難,那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來天空那么藍(lán),原來云朵那么白,原來花兒那么鮮艷,原來陽光那么燦爛!烏云后依然是晴天,風(fēng)雨后依然是絢麗的彩虹。用樂觀的心態(tài)去迎接早晨的第一縷陽光,傍晚的最后一抹夕陽。其實(shí),如果有些得知自己身患重病的人不去放棄希望,像安妮一樣樂觀面對,說不定“柳岸花明又一村”呢!

  實(shí)際上,我自己就是一個(gè)活生生例子,以前有好幾次,我都因自己認(rèn)為自己做不到而干脆放棄。但看完這本書后,我一定要像安妮學(xué)習(xí),樂觀面對,不在遇到挫折和困難就放棄。

  安妮的樂觀以及她愛幻想的性格已被我記在腦海中,而“安妮”這兩個(gè)字以烙印在我的心中了。

讀《綠山墻的安妮》有感5

  《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西□蒙哥瑪利的一本小說。書里面塑造了一個(gè)個(gè)性與眾不同的小女孩——安妮,堅(jiān)強(qiáng)地面對生活的故事。

  安妮是個(gè)孤兒,被馬修﹒卡思伯特和瑪麗拉﹒卡思伯特兄妹倆收養(yǎng),從此就住在了綠山墻的房子里。因?yàn)榘材菹胂窳ωS富、性格古怪而鬧出了不少笑話和亂子。最后,馬修去世了,安妮為了照顧瑪麗拉而放棄了大學(xué)學(xué)業(yè),回家鄉(xiāng)找了一個(gè)教師的職業(yè),撐起了這個(gè)家。這本小說也介紹了瑪麗拉怎樣教育安妮的。

  最讓我感動(dòng)的是安妮的不服輸和堅(jiān)強(qiáng)的'精神。安妮在班上被同學(xué)起了外號,她下定決心要從學(xué)習(xí)上把這個(gè)同學(xué)比下去。安妮決定了一件事,她一定要做到。有一次,我的一個(gè)男同學(xué)給我起了一個(gè)很難聽的外號,讓我在許多同學(xué)面前出了丑。從此以后,許多男生,甚至有的女生也叫我的外號,這讓我很生氣。雖然我也給那個(gè)男同學(xué)起了一個(gè)很難聽的外號,但是我還是很恨他。是他讓許多同學(xué)知道了我的這一個(gè)很難聽的外號。以后我處處跟他作對,不管在什么方面。每一次,只要我贏了他,我都會(huì)沾沾自喜,覺得自己比他好、比他強(qiáng)。在考試結(jié)束后,我問他的考試成績是多少,當(dāng)我得知他沒我考得好時(shí),我別提有多高興啦!看見他的美術(shù)作品沒我好時(shí),我會(huì)很高興。當(dāng)我看見他被老師訓(xùn)斥時(shí),我也會(huì)暗暗高興。自從我看了這本書之后,我感到我的想法有些不當(dāng)。我要像安妮那樣端正思想,和他比學(xué)習(xí),同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,而不是處處和他作對。

  安妮聽到馬修去世的消息后,放棄了學(xué)業(yè),很堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹆诉@個(gè)家,回家鄉(xiāng)當(dāng)了一位小學(xué)教師,來照顧眼睛快要瞎了的瑪麗拉。安妮就像山谷里的野百合一樣挺拔、堅(jiān)強(qiáng),不怕困難,勇于面對生活。

  讀了這本書,會(huì)讓你學(xué)會(huì)許多的東西……

讀《綠山墻的安妮》有感6

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!

  這個(gè)假期,我讀了加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》。

  這本書講述了這樣一個(gè)故事:在美麗的愛德華王子島,馬修和馬麗拉想要收養(yǎng)一個(gè)男孩來幫助他們干農(nóng)活,可是孤兒院卻送來了一個(gè)滿頭紅發(fā)的女孩兒安妮。她熱情、能干、淳樸,同時(shí)又有著非凡的想象力。安妮來到綠山墻農(nóng)舍,像一股清涼的風(fēng),給沉寂的農(nóng)舍帶來了蓬勃的生機(jī),在安妮眼里生活是那樣美好,自然是那樣美妙。她給林蔭道取名“白色的歡樂之路”;她給開滿紫羅蘭的溪谷取名“閃光之湖”······

  安妮常常犯一些“小錯(cuò)誤”,但她總是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,比如跳到床上壓醒了巴里太太,但她一番不可思意的道歉,卻為自己找到了靈魂上的知音;為阿倫太太做蛋糕,卻把止痛藥當(dāng)成香草精放入了蛋糕,卻幸運(yùn)的又遇見了一位知音;為了一個(gè)沒有勝算的打賭,安妮付出了很大的代價(jià)——七個(gè)星期躺在床上,因?yàn)樗哪_骨折了。有一次安妮把云杉林想象成鬧鬼的森林,晚上瑪麗拉讓安妮去巴里家,安妮被自己想象的東西嚇到了,但她還是走過那片云杉林,回到家,她明白了什么東西普普通通的也沒有什么不好。安妮的這些“小錯(cuò)誤”不但為她結(jié)識了幾位靈魂上的知音,還讓她變得更加沉穩(wěn)。

  安妮十分善良,通過安妮的努力,她終于考上了她夢寐以求的.女王學(xué)院,卻因?yàn)殂y行倒閉,馬修去世,馬麗拉動(dòng)了想賣掉綠山墻農(nóng)舍的念頭。安妮思量再三,還是選擇了留住綠山墻農(nóng)舍,留在馬麗拉身邊照顧她。

  安妮還很樂觀,她自幼失去父母,多次被人領(lǐng)養(yǎng)又多次被拋棄。但她總能站在他人的角度去想問題,仍懷著一顆感恩的心,樂觀的去看這個(gè)世界。

  讀了這本書,使我明白了一個(gè)道理:只要對生活充滿希望,用積極的心態(tài)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過一個(gè)個(gè)障礙,生活就會(huì)豐富多彩,生命就會(huì)美麗多姿!

讀《綠山墻的安妮》有感7

  炎炎夏日,當(dāng)我再一次翻開《綠山墻的安妮》,這個(gè)長得并不漂亮,有著一頭紅色的頭發(fā)和滿臉雀斑的小姑娘,再一次深深地吸引了我。她以她善解人意、天真活潑的性格打動(dòng)了瑪瑞拉,讓她留在了綠山墻,并且開始了自己的成長經(jīng)歷和生活的磨練。最終如愿以償?shù)漠?dāng)了一名教師。

  令我印象最深刻的一篇是安妮受到同學(xué)欺負(fù)的經(jīng)歷:鴉雀無聲的課堂上,基爾伯特揪著安妮紅色的`小辮子悄悄地說:“胡蘿卜!胡蘿卜!”面對突如其來的戲弄,安妮隨手抓起桌上的小石板扔了出去。老師認(rèn)為她在擾亂課堂紀(jì)律,狠狠地懲罰了她。安妮很生氣,不想再看到基爾伯特。但在安妮不小心落水被基爾伯特救起后,她慢慢原諒了他,最終成為了好朋友。

  每當(dāng)我看到這里,臉總是會(huì)不由自主得紅了起來。因?yàn)槲乙灿兄欢魏桶材菹嗨频慕?jīng)歷。

  “叮鈴鈴……”歡快的下課鈴響起。老師剛踏出教室,我便抓起一把筷子,走到走廊里,興致勃勃地搭起了筷子橋。

  我把筷子一根根小心翼翼地往原形上加,加到第17根的時(shí)候,我將略微顫抖的手緩緩從筷子上移開!耙〕晒α耍 蔽乙贿吪d奮地叫著,一邊往教室飛奔,想要找些同學(xué)來見證我的奇跡。

  等我叫上同學(xué),卻發(fā)現(xiàn)我的奇跡成了一堆“廢墟”。我氣得揮著拳頭大喊:“這是誰干的?”“我干的!币晃徽{(diào)皮的男生嬉皮笑臉地說,“你能把我怎么樣?”“你,你,你,我要跟你絕交!”說完,我拿起筷子,頭也不回,氣呼呼地走了。

  現(xiàn)在回想起這件事,感到真是可笑。我為什么不能像安妮一樣原諒他呢?我決定要找個(gè)合適的時(shí)機(jī),告訴那位男生。其實(shí),我早已原諒他了!

讀《綠山墻的安妮》有感8

  書,如同一只蜜蜂,花采百家,才能釀出甜甜的蜜;書,如同一條小溪,一年四季,歡快的奔向大海;書,如同一位老師,教給我們無限的知識。是書讓我明白了只要保持積極樂觀的心態(tài),就一定能發(fā)現(xiàn)生活中充滿著快樂,充滿著陽光,充滿著希望。

  讀書已成了我的樂趣,我的習(xí)慣。今天,我又讀了《綠山墻的安妮》,那么書中的安妮真的能快樂的'生活下去嗎?讓我來告訴你吧:

  安妮從小就是一個(gè)可憐的孤兒,一直都在孤兒院長大。后來,安妮幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),被善良的馬修帶回了家。馬修有一個(gè)妹妹叫瑪麗拉,她從不喜歡安妮,說她是一個(gè)女孩子,不能幫馬修干活。隨著時(shí)間的推移和安妮的表現(xiàn),瑪麗拉漸漸地對安妮產(chǎn)生了濃濃的愛意。馬麗拉還送安妮上了學(xué)校。在學(xué)校安妮刻苦認(rèn)真的讀書,品學(xué)兼優(yōu),在她不懈的努力下,還考上了最好的大學(xué)。因?yàn)楝旣惱×,安妮只好放棄學(xué)業(yè),選擇在綠山墻當(dāng)教師。她一邊工作一邊照顧生病的瑪麗拉。讀到這里,我多次為安妮放棄學(xué)業(yè)而感到可惜,可又想想瑪麗拉對安妮,就像親生母親一樣照顧她,安妮又怎么能不理睬她呢?讀《綠山墻的安妮》讓我懂得只有我為人人,人人才能為我,只要你有付出,就一定會(huì)有回報(bào)。

  在生活中無論我們遇到什么困難,只要用一顆善良和幻想的心去面對就一定可以克服困難。在現(xiàn)實(shí)生活中,難道我們不應(yīng)該這樣去面對嗎?不應(yīng)該有這份善良和幻想去面對困難嗎?只要保持樂觀的心態(tài),就一定有美好的明天。

  書是老師,常常給你帶來新知識;書是一個(gè)知識的家,帶給你幸福和快樂;書是一盞燈,照亮你的心。讓我們一起去閱讀,一起去體會(huì)書的世界吧!

讀《綠山墻的安妮》有感9

  相信大家都看過《綠山墻的安妮》吧!它的作者是加拿大的露西﹒M﹒蒙哥瑪麗。

  《綠山墻的安妮》為我們講述了這樣一個(gè)故事:小安妮自幼失去父母,但她卻保持著生活的熱情。她滿腦子都是浪漫的`想象——頑皮的小溪會(huì)在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會(huì)說話,會(huì)給她講很多有趣的故事;自己的影子和回聲是自己的知心朋友……然而,也正是因?yàn)樗摹皭勖乐摹焙屠寺胂笕莵砹艘贿B串的麻煩。她不斷地闖禍,也不斷地成長。最后,安妮在朋友、家人和老師的關(guān)愛中,成為了緑山墻里的快樂主人。

  《綠山墻的安妮》帶給我的不僅僅是曲折的故事,還帶給了我許多啟迪。其中,最重要的一點(diǎn)就是:善良的人是會(huì)有好報(bào)的。比如:安妮原來有個(gè)好朋友叫戴安娜,可安妮一不小心將紅酒當(dāng)成草莓汁給戴安娜吃了,戴安娜的媽媽便不讓戴安娜和安妮玩。不過,到了最后,安妮還是能和戴安娜玩,因?yàn)榇靼材鹊拿妹蒙×,安妮救活了戴安娜的妹妹。安妮正是通過自己的善良贏得了戴安娜媽媽的信任,允許安妮和戴安娜玩了。

  安妮雖然自幼失去了父母,但是她對生活充滿了信心,每一天都過得開心極了,周圍的人也很喜歡安妮。這讓我想到了我平時(shí)一遇到困難就害怕,有時(shí)還大吵大鬧,對自己沒有信心,F(xiàn)在我知道了,面對每一件事都要樂觀一些,這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些事很簡單。

  另外,安妮也很孝順,她為了照顧養(yǎng)母,放棄了上大學(xué),當(dāng)了一位普通的鄉(xiāng)村教師。

  這個(gè)故事雖簡單,但讓我從中受到許多啟迪。

讀《綠山墻的安妮》有感10

  我讀了這本《綠山墻的安妮》后,感觸很深。里面的主人公是一個(gè)有著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、從小經(jīng)歷生活磨難的孤兒。她像極了童話里的丑小鴨,可是,她不安于平庸的生活,用想象構(gòu)造出了自己的夢幻王國,一切平凡的事物經(jīng)過她的眼睛就會(huì)變得具有詩情畫意、無比浪漫動(dòng)人。她用她那樂觀的態(tài)度對待一切,用超乎常人的想象力和夸張的言語給綠山墻帶來了無限的生機(jī),影響著馬修兄妹和身邊的人。她用常人想象不到的努力實(shí)現(xiàn)了自己的理想,變成了白天鵝……

  合上書本,我眼前又浮現(xiàn)出那個(gè)一頭紅發(fā)、滿臉雀斑又十分樂觀的安妮。我想:她擁有著和別人不同的相貌,也曾懊惱過,可她并沒有因此沮喪,反而是用樂觀面對一切,努力地實(shí)現(xiàn)了自己的理想。我呢?貌似和她有著非常相像的經(jīng)歷,卻沒有她那么樂觀和努力。

  小時(shí)候,我因意外被開水燙傷過,留下了大面積的疤痕。我曾經(jīng)懊惱過,出門就想把它遮住。尤其是夏天,穿著短袖,不讓人看見也難。有時(shí)候,看著這疤,我會(huì)深深嘆一口氣,問自己:“唉,為什么我會(huì)這么不幸,有這樣的`疤?”可是,我又不得不承認(rèn):“就算我不想,這疤也不可能消失!

  我上幼兒園時(shí),老師知道了,把我叫過去說看看。我扭捏著,無奈之下,才慢吞吞地走了過去,滿臉的不情愿。老師看了,驚訝得眼睛都睜大了,對我說:“你真可憐,不過,也沒關(guān)系,你不用在意,因?yàn)檫@對你來說沒什么,你要努力做最好的自己,不要在乎別人的眼光,努力去追尋自己的理想,我相信你不會(huì)被困難所打倒!加油!”那時(shí)的我聽了,并不是很懂,只是單純地覺得老師在安慰我罷了,F(xiàn)在一想,總覺得帶著一種激勵(lì)的感覺。我不斷地成長,經(jīng)歷的事情也多了起來,發(fā)現(xiàn):其實(shí)那都是自己的心理作用罷了,我只有自己不懈努力,這個(gè)令人自卑的缺陷才能不讓我自卑,再說,其實(shí)這沒什么,端正自己的心態(tài)就好了。于是我和小時(shí)候不一樣了,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和努力,也取得了許多成績:我用勤奮學(xué)習(xí)換來了全校數(shù)一數(shù)二的名次;我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了國畫并不斷精益求精,多次發(fā)表作品或獲獎(jiǎng);我用心寫作創(chuàng)造了自己的一片文學(xué)小天地;我熱忱為大家服務(wù),贏得了老師同學(xué)的好評……我努力創(chuàng)造了更好的自己。

讀《綠山墻的安妮》有感11

  暑假里,我和媽媽一起讀了《綠山墻的安妮》這本書,書中生動(dòng)的故事內(nèi)容,感人至深的故事情節(jié),一下子深深地吸引了我。我一口氣就把它讀完了,看了以后,我愛不釋手。

  書中的主人公紅發(fā)女孩安妮,是一個(gè)孤兒,但她有著一顆真誠善良的心,對生活充滿著幻想和希望。馬修和瑪莉拉沒有孩子,很想到孤兒院去領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,結(jié)果陰差陽錯(cuò)帶回來一個(gè)滿臉雀斑的紅發(fā)女孩安妮·雪莉。安妮用真誠的心感動(dòng)了身邊所有人,還結(jié)識了一個(gè)可愛的女孩子戴安娜。戴安娜成了安妮最好的知心朋友,有了她的陪伴,安妮從不覺得孤單,因?yàn)樗偸怯靡活w積極樂觀的'心去面對生活的每一天。每當(dāng)安妮無聊時(shí),總會(huì)浮想聯(lián)翩,這讓安妮得到了自己充實(shí)的童年。

  這本書讓我體會(huì)到了,其實(shí)真正幸福的人應(yīng)該有一顆真誠善良的心。生活中,只要我們用微笑來面對世界,世界也會(huì)對我們微笑。只要憑著自己的善良,就一定能感動(dòng)身邊的人,最終達(dá)到自己的幸福。雖然安妮是個(gè)孤兒,可是她對自己的命運(yùn)從來都沒有覺得悲慘,而是認(rèn)為,只要活著,就一定有幸福的生活。

  從今往后,我要向安妮學(xué)習(xí),以積極樂觀的心態(tài),面對一切,珍惜現(xiàn)在的美好生活。

讀《綠山墻的安妮》有感12

  優(yōu)秀的兒童文學(xué)名著,總是可以啟發(fā)我們的成長,對讀者是大有裨益的!

  我的老家在山清水秀的山西,爸爸媽媽為了生活,帶我來到壺鎮(zhèn)打拼。他們很忙,所以,在我空閑時(shí),我總是一個(gè)人看書。我想,起碼我要做到不打攪爸爸媽媽的工作,畢竟他們?yōu)榱宋覀冞@個(gè)家在努力。最近,我看的書是《綠山墻的安妮》,就如他們所說“讀書破萬卷,下筆如有神”。正是由于天天看書,讓我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣,也讓我在這書的世界里,學(xué)會(huì)勇往直前!

  《綠山墻的安妮》的作者是蒙哥馬麗,故事中有許多鮮明的人物如安妮、馬修、馬瑞拉、戴安娜等,以安妮為主要人物講述了個(gè)種豐富多彩的故事。安妮在故事中多次受到別人的`諷刺與不公平,但她還是堅(jiān)強(qiáng)地走了下去。假如我就是安妮,我受到別人的諷刺會(huì)頑強(qiáng)地走下去嗎?我在反問自己中,沉迷在書海。

  安妮面對生活中的種種困難,沒有膽怯,而是勇敢地去面對,這讓我深深地感動(dòng)了;而書中的馬修也讓我欣賞萬分。安妮想要一件美麗的泡泡袖,馬修就不怕受傷、堅(jiān)持要給安妮去做,這讓我看出馬修是一個(gè)勇敢,善良的人。如果以后能像馬修、安妮一樣,善待周圍的人,是不是我讀這本書最大的收獲?

  堅(jiān)強(qiáng)的安妮,善良的馬修,讓我明白了:生活只要勇于去面對,就能一直幸福下去!

讀《綠山墻的安妮》有感13

  這是一本最甜蜜的描寫兒童生活的小說。純真善良而又熱愛生活的安妮自幼就失去了父母,十一歲被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。馬修和馬瑞拉本來是想收養(yǎng)一個(gè)男孩,不了陰差陽錯(cuò),孤兒院送來的確是滿頭紅發(fā),老是喋喋不休的安妮。喜歡幻想的集聚愛美之心的安妮給自己惹了很多麻煩,她不斷闖禍,也不斷改正錯(cuò)誤。就拿安妮去道歉來說吧!心直口快德林的太太再見到安妮的長相之后,不禁說出了一些傷害他自尊的話。所以安妮大發(fā)雷霆,訓(xùn)斥林德太太,并對這位年紀(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于自己的`長輩,說出一些難聽的話。首次看到這里,我吃了一驚!安妮的自尊心實(shí)在太強(qiáng)了,容不得他人信其他的外貌,也不注意場合,和林德太太一個(gè)德行。這可以說是她的特點(diǎn),也可以說是他的缺點(diǎn)。在看過安妮與道歉這一章后,我又認(rèn)識了一個(gè)十分聽話的安妮。呵,她真是一個(gè)充滿朝氣,蘊(yùn)含與眾不同氣質(zhì)的奇特女孩!

  安妮長得不漂亮——紅頭發(fā),還有滿臉的雀斑。雖然不美,但是上帝很公平,賜予了她充足的幸福家庭。安妮有著一顆純潔善良的的心,十分愛幻想。生活中一切看似平凡的東西,在她眼里,都變得妙趣橫生。比如,她把巴里家的池塘,比作閃閃的小胡,把林陰道想象成幸福的白路。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮的愛幻想,學(xué)習(xí)它的純真和善良。

  安妮聰明勤奮,憑著自己的努力考取了奎因大學(xué),但為了照顧即將失明的馬銳拉,她放棄了學(xué)業(yè),令人十分感動(dòng)。同時(shí),安妮是個(gè)有夢想的女孩。她不像別人,長大了就把夢想丟進(jìn)垃圾桶,而是將它變成了對平庸現(xiàn)實(shí)的包容與超越?墒菫榱笋R瑞拉,她也即將放棄夢想。就在這時(shí),吉爾伯特讓出了任教的機(jī)會(huì),還積極向?qū)W校推薦安妮,因?yàn)檫@件事,兩人重歸于好。

  安妮生性樂觀,她的天真讓我不禁哈哈大笑——她把止痛藥當(dāng)做香草漿加在蛋糕里,與林德太太針鋒相對,以牙還牙。又因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號,和班上的男生鬧別扭……安妮身上的的孩子氣和天真無邪讓我不禁喜歡上了這位奇特女孩!

  安妮——一位平凡的丑陋女孩,平凡之中透露著不凡。安妮讓我們做好朋友吧!

讀《綠山墻的安妮》有感14

  如今,有這樣一本書,它描述了一位活潑開朗的女孩—安妮。這本書就是加拿大作家露西·蒙哥馬利筆下的《綠山墻的安妮》。安妮這個(gè)積極樂觀的女孩,給我留下了很多深刻的印象,其中,第二十三章—《光榮的實(shí)現(xiàn)與死亡的終結(jié)》和第二十四章—《峰回路轉(zhuǎn)》的文章,主人公安妮的優(yōu)秀品質(zhì)也讓我認(rèn)識得更深了。

  在第二十三章中,講述了安妮人生中最大的'悲與喜。有一天,安妮在公告欄中得到了獎(jiǎng)金,但是,她的養(yǎng)父馬修因受刺激心臟病突發(fā)而逝世。馬修被安葬了,安妮便每天守在墓旁陪馬修。從中,我深刻得體會(huì)到了安妮的知恩圖報(bào)。

  現(xiàn)代生活中,很少有人能做到這一點(diǎn),F(xiàn)在的子女都不懂得孝敬父母,對父母不理不采,甚至對父母吼叫,更嚴(yán)重的,會(huì)把父母趕出家門。文中的小安妮雖然不是馬修的親生女兒,但是在安妮眼里,馬修卻勝似父親。

  另外,在第二十四章中,也寫到了關(guān)心馬修的妹妹—馬瑞拉的故事。安妮為了照顧視力低下的馬瑞拉打算放棄大學(xué),到小學(xué)教書來維持生計(jì)。她放棄了學(xué)業(yè),準(zhǔn)備遨日子,這都是為了一位不是親人勝似親人的人。

  俗話說:“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。”知恩圖報(bào),乃是人間常情。朱德司令就是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。

  朱總司令對父母的孝敬是有口皆碑的。他幼年在家時(shí),對父母就非常敬重孝順。鄉(xiāng)親們常對他贊不絕口。他后來從軍當(dāng)上軍官,向父母寄物匯款克盡孝道。參加革命后,當(dāng)了總司令,指揮千軍萬馬對敵作戰(zhàn),但他仍然掛念家鄉(xiāng)的親人。當(dāng)他得到母親去世的消息后,非常悲痛,寫了感人肺腑的《母親的回憶》。

  從母之恩,水不能溺,火不能燒。我們要學(xué)習(xí)安妮那知恩圖報(bào)的精神,來回報(bào)對我們有恩的人吧!

讀《綠山墻的安妮》有感15

  她坐在“跳動(dòng)的潔白之路”上的馬車?yán),看著“閃爍的小湖”的水面上閃爍著各種各樣的顏色,盼望著一個(gè)溫暖的家,盼望著新的生活。她在臥室里祈禱和感謝上帝,感謝上帝能讓她有個(gè)溫暖美麗的家,希望自己永遠(yuǎn)留在這里。她和朋友一起上學(xué),穿過“白樺小道”和“紫羅蘭峽谷”,心中有無限的幻想和期望……她就是《綠山墻的安妮》中那個(gè)女孩——安妮·雪莉。

  住在綠山墻的馬修和馬瑞拉兩兄妹想收養(yǎng)一個(gè)孤兒院的男孩,孤兒院卻送來了安妮,這對善良的兄妹最后決定收養(yǎng)安妮。她在綠山墻成長,交了許多朋友,認(rèn)識了許多親切的鄰居。她靠著自己的努力考上奎因?qū)W院,拿到艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金,將要上大學(xué),卻為照顧生病的馬瑞拉而留在綠山墻,當(dāng)一名教師承擔(dān)養(yǎng)家的責(zé)任。

  安妮沒有父母,是一個(gè)孤兒,十一歲時(shí)才擁有了屬于自己的家。但安妮仍然對生活充滿了憧憬和樂觀,絲毫沒有覺得自己和別的孩子不一樣。她為自己有一個(gè)家而歡喜,對周圍的一切心存感激。如果我和安妮是一樣的處境,應(yīng)該不會(huì)有她那么樂觀積極的心態(tài),會(huì)自卑,會(huì)羨慕別人,抱怨上天不公。受到別的孩子的嘲笑,會(huì)抬不起頭。

  安妮得到家后,并沒有過著放縱嬌氣的生活。她在來到綠山墻之前,已經(jīng)十分能干、獨(dú)立了。她以前照顧過許多小孩,干過很多活,生活的環(huán)境也十分不好。但她并沒有灰心喪氣,她仍然喜愛生活,喜歡幻想。來到綠山墻后,她沒有被嬌慣,還幫助家里做飯、做點(diǎn)心、織布……

  對比自己,我感到慚愧,生活無憂,家庭幸福,可時(shí)不時(shí)地總會(huì)矯情地“為賦新詞強(qiáng)說愁”。和同學(xué)口角,會(huì)生氣;看到不公,會(huì)抱怨;遭遇失敗,會(huì)氣餒……可是安妮“告訴”我,快樂是自己給自己的,幸福是因自己的心而生。是啊,經(jīng)?葱侣?wù)f上有些我們覺得很不幸的人,而這些人自己卻微笑面對生活,把生活過得豐富多彩。

  安妮有理想。她一直把吉魯伯特當(dāng)作學(xué)習(xí)上的對手。起初是為了報(bào)復(fù),到后來更多的是為了理想和抱負(fù),她在班里的學(xué)習(xí)一直是數(shù)一數(shù)二的。安妮聽到可以參加奎因?qū)W校的應(yīng)考班后,發(fā)憤圖強(qiáng),在幾何上拼命努力。上了奎因?qū)W校后,她學(xué)習(xí)的`是兩年制的課程,依然名列前茅。她的目標(biāo)是艾弗里獎(jiǎng),于是十分努力地學(xué)習(xí),并如愿地拿到艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。

  我也有目標(biāo),可我是怎么對待的?體育一直是我的弱項(xiàng),我自己也知道只要堅(jiān)持鍛煉就能提高?墒俏铱偸菬岬臅r(shí)候怕熱,冷的時(shí)候怕冷,運(yùn)動(dòng)一下就叫苦叫累。最簡單的跳繩也是三天打魚兩天曬網(wǎng),結(jié)果就是我的體育期末沒有優(yōu)秀。安妮有目標(biāo),為了目標(biāo)而發(fā)奮圖強(qiáng),絲毫不嫌累。而我有運(yùn)動(dòng)器材、運(yùn)動(dòng)的合適場地,卻不知努力。她能努力,我又怎么不能呢?

  在我難過和生氣的時(shí)候,安妮讓我發(fā)現(xiàn)生活中更多是美好。在我懶惰而又想實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)候,安妮讓我明白努力是實(shí)現(xiàn)理想重要的一步。在我埋怨的時(shí)候,安妮告訴我,感激會(huì)讓我更加幸福。

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