(精華)格列佛游記讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的格列佛游記讀后感，歡迎大家分享。
格列佛游記讀后感 篇1
《格列佛游記》是英國諷刺作家斯威夫特的作品，他主寫一個外科醫(yī)生在航海時，漂流到幾個奇異的國家，經(jīng)歷了各種匪夷所思的事情。
利立普特，也就是小人國。這是一個十分發(fā)達(dá)的國家，那里的人民的生活水平不錯，也很明事理。但是他們的國王昏庸，聽信小人的讒言，與鄰國連年征戰(zhàn)。作者的描寫十分生動，讓人仿佛就跟著他在利立普特暢游，看見了那些可愛的小人一樣。
布羅卜丁秦格，也就是大人國。這里的國王性格儒雅、聰明，善于思考，常常有自己獨(dú)特的見解與主張。他公正無私，治國有方，蔑視權(quán)利，主張和平。但作者在描寫這時的人們時，卻擴(kuò)大了他們身上的缺點(diǎn)，我覺得這對于人類的諷刺有些過分。
勒皮仙飛島國，我十分厭惡這里愚昧的人，這里的人只會研究數(shù)學(xué)和音樂，對于其他的學(xué)科不聞不問，十分輕視。他們的飛島是一個固定在金剛軸上的飛行器。我最喜歡慧胭國，真一個令人向往的`地方，這里的慧胭人們勤勞干凈，熱愛勞動，有禮貌，樂于助人……更別說他們的誠實(shí)與真誠。
通過這本書，我懂得一個人要勇于冒險，縱然前方的道路荊棘淌途，我們也要，咬緊牙關(guān)，勇往直前。成功的背后總有一段艱辛的歷程，只有不斷進(jìn)取，不斷開拓，才能實(shí)現(xiàn)美好的愿望。
格列佛游記讀后感 篇2
寒假中，我讀了英國作家喬納森斯威夫的《格列佛游記》。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，周游世界所經(jīng)歷的大大小小驚險而有趣的奇遇。
游記中的大人國、小人國、飛島國、慧馬國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的'是格列佛在小人國的經(jīng)歷。
格列佛乘著“羚羊號”從布里斯托揚(yáng)帆起航了，但是途中遇到了大風(fēng)暴，船撞到了礁石沉沒了，格列佛被海水送到了奇異的小人國。剛開始小人國的人都把他當(dāng)成一個怪物，把他綁了起來，格列佛的反抗遭到了他們的猛烈攻擊。后來格列佛溫順的表現(xiàn)贏得國王和人民對他的好感，他也漸漸熟悉了小人國的風(fēng)俗習(xí)慣。還幫助利立浦特國打敗了敵國不來夫斯古，但是善良的格列費(fèi)不想毀滅不來夫斯古帝國，所以令利立浦特國國王很不高興。這時皇后寢宮失火，格列佛急中生智，撒了不泡尿把火撲滅，誰知卻讓皇后大怒。于是小人國君臣想除掉格列佛，格列佛憑著他的聰明逃離了利立浦特國，來到了不來夫斯古國，后來平安回到英國。
讀了《格列費(fèi)游記》讓我懂得了，當(dāng)我們不管遇到什么樣的困難都要勇敢面對，冷靜思考，相信任何困難都會解決的。
格列佛游記讀后感 篇3
《格列佛游記》是十八世紀(jì)英國杰出的諷刺作家斯威夫特的代表作，它在世界各地流傳甚廣，看完后我很有收獲。
這本書描寫了航海家格列佛在四個不同國度里的奇遇。在身高不到六尺的小人國里，在大人國里，在飛島國，在馬的國度。每個國度都有不同的境況，不同的習(xí)俗，不同的表現(xiàn)。比如在小人國，臣民吃雞蛋時先敲開較小的一端，而鄰國先敲開大的一端，為這件小事，兩國竟發(fā)生了武裝沖突；在大人國，格列佛在大人國的眼中像鼴鼠一樣大小，自然被當(dāng)成了玩物戲耍，懸在空中的飛島上的人們相貌古怪，想法和做法更是我們難以想到，后來格列佛又來到馬國度，這個國家被一種叫做“慧馬”的具有理性的馬統(tǒng)治。
我最喜歡的國度是“慧馬國”慧馬國中的.主人灰馬很慈祥和氣，是匹好馬，慧馬國的馬們說話對大家很有啟發(fā)，他們都是用最簡單的詞匯表達(dá)最有意義的內(nèi)容，從無半句廢話。格列佛在慧馬國中也一直受到慧馬的熱心款待，過著幸福的生活�；氐轿覀儸F(xiàn)實(shí)中，無論是在學(xué)校還是在家里，我想我們應(yīng)該也是和氣，對人真誠，不說廢話，熱心幫助人。
格列佛的航海經(jīng)歷離奇、有趣、受益匪淺，給我留下來深刻的印象。
格列佛游記讀后感 篇4
《格列佛游記》這本書的作者是英國著名作家斯威夫特，講的是一個外科醫(yī)生格列佛漂流到一個又一個奇妙的國度：小人國，大人國，飛島，智馬國，發(fā)生了一個個奇妙的故事。
其中我最喜歡的兩個章節(jié)是描述小人國與大人國的。
小人國這個國家的`人膽小，記仇，但對格列佛卻不一樣，當(dāng)這個小人國國王認(rèn)識并發(fā)格列佛并不可怕時，就耗費(fèi)人力物力，喂飽格列佛，并利用他去進(jìn)攻其他小人國，但國王最后還是要?dú)⑺栏窳蟹�，因�(yàn)閲鯌峙赂窳蟹鸬哪芰?
大人國的一個農(nóng)民剛發(fā)現(xiàn)草叢中的格列佛時，把他帶回家很好的照顧。但從格列佛身上賺到第一桶金后，便日夜不停地利用格列佛去賺錢，當(dāng)格列佛病倒了，農(nóng)民也不拿錢去請醫(yī)生，反而還要再從他身上再賺一次，然后又把他以一千金幣賣給了國王!這就是貪婪的人!
《格列佛游記》不但具有深刻的思想內(nèi)容，而且具有比較完美的藝術(shù)形式。斯威夫特利用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想手法刻畫了當(dāng)時英國的現(xiàn)實(shí)，同時他也是根據(jù)當(dāng)時英國的現(xiàn)實(shí)才創(chuàng)造出一個豐富多彩的、童話般的幻想世界，斯威夫特的幻想和現(xiàn)實(shí)是和諧統(tǒng)一的，格列佛在小人國、大人國、飛島、馬國的遭遇各不相同，但都安排得合情合理，毫無破綻。他每到一個幻想國度都受到不同的待遇，繪聲繪色，使作品具有藝術(shù)的真實(shí)感，這種真實(shí)感具有巨大的感染力，從而使諷刺達(dá)到高度的效果。這種寫法很值得我們學(xué)習(xí)，書中的故事也很生動有趣，值得大家一讀!
格列佛游記讀后感 篇5
我最愛看的書就是冒險小說了，這幾天，我終于如愿以償，讀了一本《格列佛游記》，它讓我受益匪淺。
這本書講的是外科醫(yī)生格列佛酷愛冒險。有一次他出海時，誤入了“小人國”，被熱情款待，卻又險遭陷害。好不容易逃出來了，卻又落入“巨人國”，被迫四處賣藝，幸好遇上了好心的國王，才得以安寧。不料平地再起波瀾，他被老鷹帶到了一座會飛的島上。終于回到家后，卻因再次出海又被同伴丟在“慧姻國”，在這里馬匹居然是最有理性的`動物。他歷經(jīng)了許多磨難與歡樂，最終還是回到了祖國，回到了人類所謂的“文明國度”。
《格列佛游記》用奇妙的想象把我?guī)肓艘粋�生動、神奇的世界，我仿佛和格列佛一起親身體驗(yàn)了小人國里的黨派紛爭、荒謬ZZ；一起在巨人國里被當(dāng)做稀奇之物而遭遇的數(shù)不盡的可笑故事；一起在飛島感受令人費(fèi)解的怪人和科學(xué)；一起愛上和平、安詳?shù)幕垡鰢?.....讀完這本書，我好像做了一次環(huán)游世界的旅行，有驚險刺激，有捧腹大笑，有筋疲力盡，有嚴(yán)肅端莊......真是引人入勝。
這本書最吸引我的是，作者用幽默的方式將諷刺發(fā)揮到了極致。書中全是作者想象中的世界，卻淋漓盡致地反映了現(xiàn)實(shí)社會的弊端，小人國、巨人國里不正是這個樣子嗎？人們?yōu)榱私疱X、權(quán)力，不顧一切，所以才會產(chǎn)生憎恨、嫉妒、陷害、戰(zhàn)爭等不良現(xiàn)象。再看看慧姻國度里，不讓充滿欲望的人類做統(tǒng)治者，而是讓奔放、仁慈、善良、理性的馬作最高統(tǒng)治者，向我們宣揚(yáng)著種種美德。
格列佛游記讀后感 篇6
在漫長的暑假里，我讀了不少書，其中一本就是《格列佛游記》。它以離奇的想象、幽默的語言深深地把我吸引了，讀完之后，所帶來的精神上的愉悅，如同余音繞梁，三日不絕。
這本書講的是格列佛以外科醫(yī)生的身份到一艘船上工作并出海航行，不幸的是，他乘坐的那艘船遭遇到風(fēng)暴，他流落到一些神秘的小島上――利立浦特島、巨人國、飛島國和慧笥國，但是，格列佛都憑他的機(jī)智聰明逃避了一次次的困難，最后又重新踏回了英國的土地的故事。
游記中的巨人國、小人國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的慧因國，那只是個小小的.國度，卻蘊(yùn)藏著十分豐富的“資產(chǎn)”――人們所向往的幸福。那里是我們所追求和向往的理想境地，那里到處都洋溢著幸福的味道。我真羨慕格列佛有幸到慧因國，有幸結(jié)識了具有仁慈、誠實(shí)美德的慧因國國王。在慧因國的字典中沒有“撒謊”和“欺騙”等這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什么是“懷疑”，什么是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實(shí)的、透明的。在這里你不需要顧慮別人說話的真假，不需要處處防備，不需要擔(dān)心受怕。
格列佛游記讀后感 篇7
放下《格列佛游記》，我的心久久不能平靜。
《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特寫的，是一部優(yōu)秀的冒險諷刺小說。講了主人公萊繆爾·格列佛在四個國家的所見所聞：他幫助滿傾扎紛爭的小人國解決戰(zhàn)亂;在與世無爭的巨國淪為皇后的寵物;參觀整天忙著荒誕不經(jīng)的假科學(xué)的飛島國;而慧骃國則是一個馬的國家，那兒的馬是智慧與真誠的化身，他在哪兒受到了心靈的凈化。作者借助這個故事對他自己的.國家與人性的丑陋進(jìn)行了辛辣的諷刺。
讀完《格列佛游記》，我還在沉思中：慧骃國真是理想王國，那兒的馬善通人性，它們樸實(shí)、善良、重視友誼、樂善好施，具有各種優(yōu)良品德。而那里有種與人類十分相似的動物野胡，貪婪、殘暴、狡詐。是啊，我們?nèi)祟惒徽沁@樣嗎?為了一點(diǎn)錢財(cái)和利益，動不動就產(chǎn)生矛盾。如果我們像慧骃一樣，那世界會多么美好。讓我們從現(xiàn)在做起，改掉自己的缺點(diǎn)，讓人與人之間變的更加和諧，讓地球更加美好。
就拿生活中的例子來說吧。有一次，我和爸爸去體育館玩，發(fā)現(xiàn)門口新掛了一個牌子，上寫：“任何車輛不得入內(nèi)!”但是，一走進(jìn)去，我發(fā)現(xiàn)，里面全是車。我很不解，便問爸爸：“為什么這里全是車呢?”爸爸說：“我想這些車的主人都是跟體育館內(nèi)部人員有關(guān)系的，所以才能停進(jìn)來�！蹦憧�，這樣濫用權(quán)力，人是完美的嗎?
人，可不是十全十美的。
格列佛游記讀后感 篇8
今天，我打開書柜，一本書猛然躍入我的眼簾，它的名字叫《格列佛游記》，是英國的斯威夫特寫的。
《格列佛游記》主要講主人公格列佛酷愛航海，流落到了小人國、大人國、飛島國和慧骃國的離奇經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)，這本書里也有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人，比如——格列佛。
他是個聰明機(jī)智，正直勇敢又善良仁慈的人比如上次幾名惡漢向格列佛放箭，官兵捉住了幾個罪魁禍?zhǔn)�，交到格列佛手中，任由他處置，由于�?dāng)時在小人國，所以格列佛并不害怕他們，可是，格列佛想：他們只是一時無知，并無犯下什么十惡不赦的大罪，還是放他們一馬吧。于是，格列佛先是把綁著他們的.繩子割斷了，再把他們一個個都放了。格列佛如此寬宏大量，值得我們學(xué)習(xí)。
格列佛初到巨人國時，被一個巨人抓住了，幸虧格列佛聰明機(jī)智，沒有掙扎，還乞求那人放過他，這種“苦肉計(jì)”生效了，使格列佛免遭滅頂之災(zāi)。還有一個“人”值得我們學(xué)習(xí)，確切地說它應(yīng)該不算是“人”，它就是慧骃國之灰馬。
灰馬并不像其他的國王一樣，對外來者產(chǎn)生敵意，而是仁慈友愛地對待。在它統(tǒng)治下，慧骃國崇尚友誼、仁愛、禮儀和文明，毫無罪惡的概念，它很注重對年輕慧骃馬的教育。這些都是值得人類效仿學(xué)習(xí)的地方。
讀書使人明智，通過讀這本書，我學(xué)到了很多東西。
格列佛游記讀后感 篇9
讀完〈格列拂游記〉后，我深深地嘆了一口氣，不舍地合上書。思潮起伏，久久不能平靜，感到很奇特，跌宕的故事，起伏的情節(jié)，一連串的問題如走馬燈一般索繞在我的腦海：一會是小人國，一會是大人國......簡直就是神奇。
我時不時的.在腦海里描繪出當(dāng)時當(dāng)?shù)氐膱鼍�，其妙無窮的場景里，我好像也跟格列拂一起在旅游，跟他一起吃苦，一起再飲用甘露。格列拂堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)，我多么希望自己能到小人國去看一看，如果我到了那里，我會幫助小人國的居民蓋房子，如果那里有犯罪者，我會立馬跑過去捉拿他，我相信，在我和小人國居民的共同努力下，他們的國家會越來越繁榮。
有時我也會暢想一下未來。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我希望自己能夠成為一位巨人，任何困難在我面前都是矮人，在巨大的困難前，我也得服氣自己是個小矮人，因?yàn)槲矣凶约合矚g的老師、朋友、父母和親人幫我出謀劃策。人生處處是挑戰(zhàn)，面對一道道難題，一次次竟賽，一場場測試......
我一定會迎難而上，永不放棄，最終也會像格列拂一樣超越困難難，走出困竟，活出最燦爛的自己！
《格列拂游記》不但給了我知識，還讓我體驗(yàn)了一個個奇妙的世界，也使我懂得一個深刻的道理：即使別人對你的待遇不好，只要不傷害他，誠心誠意地對待他，用友好的行動改變他，最終一定會受到別人的尊重。
格列佛游記讀后感 篇10
格列佛他就是18世紀(jì)一個普通的英國人，同時他也就是一個不尋常的魯濱遜，就是一個天生喜歡冒險人。他就是一個勤勞勇敢、機(jī)智善良的人。他記憶力很強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)和觀察，善于思考，有獨(dú)特的思維，性情溫和，對人態(tài)度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報(bào)，愿意幫忙朋友，為了朋友他甘愿冒生命危險，也會隨時準(zhǔn)備抗擊一切對朋友不利的人。同時他聰明機(jī)智，有膽識，說話巧妙伶俐，做事堅(jiān)決果斷，能夠見機(jī)行事，此時抓住一切機(jī)會追求自由，有著極強(qiáng)的自信心，相信自我能夠成功。他為人坦率，愛國，也十分顧惜自我的.面子，對敵視他的人充滿了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識豐富的學(xué)者�？偟膩碚f他就是一個具有質(zhì)疑精神，酷愛真理，有忍耐力的勇者。
書中的第一部分“小人國之旅”中的小人國，描述了小人國王國中最高的職位要透過跳繩（不就是以人的潛力品德）來決定，誰跳得最高，誰就能獲得最高的職位，實(shí)際上反映了在當(dāng)時的英國平常人難以憑真才實(shí)學(xué)獲得其應(yīng)有的地位。
書中的第二部分“大人國之旅”中的大人國則充分暴露了大人國國王對英國如此喜好戰(zhàn)爭也表示出極大的憎惡，這也正就是作者借大人國國王之口來譴責(zé)戰(zhàn)爭帶給人民的惡果。
書中的第三，四部分也分別表達(dá)了作者贊成和平制度和反映出由于歷史的限制，作者無法找出擺脫人類丑惡的態(tài)度。
格列佛游記讀后感 篇11
寒假期間我讀了《格列佛游記》這本書，仔細(xì)閱讀著其中搞笑驚險的故事，宛如真的把我?guī)敫窳蟹鹚螝v的世界。
書中的主人公格列佛是個愛好出游的人，他渴望著周游世界，走遍世界的每個角落。也許正是他那無畏的探究精神，才讓我們也領(lǐng)略到了這神奇的四個國家吧。
令我印象最深的是小人國和大人國了。利立浦特的居民們雖然都是一般人手掌那么大的人，但他們卻十分的勤奮和聰慧。格列佛為這個國家出了不少力，最后卻遭到了朝廷中人的彈劾，被迫離開這個國家。這從某個角度體現(xiàn)了那時英國政府的昏暗等等。在大人國，格列佛又從小矮人的角度仰視人類，諷刺了某些人類的一些不好的習(xí)性。
在慧嘶馬國中，格列佛結(jié)識了具有仁慈老實(shí)和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國的'語言中沒有撒謊和欺騙這樣的字眼，他們不懂什么叫懷疑什么是不信任，在他們的國度里一切都是真實(shí)的透明的，是人們所追求和憧憬的地方。在那里，你不需要思量別人說話的真假，因?yàn)樗麄儾幻靼渍f謊是什么。我也好憧憬去那種地方呀!我期望我們的社會能在我們一代代的努力下，成為像慧因國那樣的社會!
這部小說真實(shí)地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫，同時讓我看到了社會上完美的一面與黑暗的一面。
格列佛游記讀后感 篇12
《格列佛游記》這本書講了一個名叫格列佛的英國人，他的一次航海旅程。天有不測風(fēng)云，一開始就不怎么順利，格列佛先是經(jīng)歷了“沉船事件”，但是他卻漂著漂著，漂到了一塊木板上，然后就任由海浪把他推到岸上了……漂啊漂，一直漂了很久，好不容易才漂到岸邊，于是格列佛就靠岸躺下來休息了。醒來后竟發(fā)現(xiàn)自己來到了“小人國”，那里的'人看上去驚恐萬分，把格列佛從頭到腳“五花大綁”了起來�？墒菚r間一久，人們變得和格列佛親近起來，有些孩子甚至把他當(dāng)做了他們的“游樂園”！
格列佛隨后又一次在海上遇難，結(jié)果被掛到了“巨人國”。那里的人通常高達(dá)2米，而格列佛卻是被一個一心想發(fā)財(cái)?shù)母F農(nóng)民給捉住了，農(nóng)民每天要格列佛在全國各大城市展覽、表演十場，把他累得奄奄一息。不光是這樣，格列佛還經(jīng)常遭到老鼠、小鳥等動物的侵襲。不過好處也當(dāng)然是有的，最后他由于思鄉(xiāng)心切，便假裝生病，來到海邊呼吸新鮮空氣。天空中的老鷹錯把他住的箱子當(dāng)成烏龜殼叼了起來。幾只鷹在空中爭奪，箱子掉進(jìn)海里，被路過的一艘船給發(fā)現(xiàn)并且送回了英國。之后他還去了“無名島”、“巫人島”和慧骃國等等。
讀了這本書，我知道了這個社會還有很多陰暗面，并不像一直被爸爸媽媽保護(hù)著的我想象的那樣簡單，我們應(yīng)該向格列佛學(xué)習(xí)，勇敢地和社會陰暗面做斗爭。同時要時刻保持著警惕，保護(hù)好自己心里那方凈土！
格列佛游記讀后感 篇13
在寒假里，我還讀了一本名叫《格列佛游記》的書。它的主人公是格列佛，這本書主要寫了格列佛先后4次旅行的情景。
格列佛在一次航海中遇到風(fēng)暴，船被打翻了，他漂流到了小人國，在小人國里，小人國的居民把他當(dāng)作一個高大威猛的巨人，格列佛以至于稍不留神就能踩死幾個小人國臣民，甚至他的小便就輕易撲滅王宮大火。一頓飯要數(shù)百個小人才可以做。他可以讓小人國臣民在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國強(qiáng)大的軍隊(duì)。
在大人國，他卻顯得非常渺小，以至于成了大人國兒童的玩具，那里的東西對他來說都顯得非常龐大，就連彈鋼琴也要站在非常高的凳子上，并且不斷地來回跑動，用拳頭狠狠的砸琴鍵，才能彈出聲音來。一個大人國居民差點(diǎn)把他當(dāng)成食物吃了。在那里，蒼蠅蚊子是他的大天敵，冰雹暴風(fēng)雨好像槍林彈雨……
而飛島國的統(tǒng)治對下方城市而言非常的霸道。要是誰敢反抗飛島國，他們就移動飛島到反抗他們的城市上空，不讓他們享受陽光權(quán)和雨水權(quán)。不過，自打下方城市居民準(zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，一向霸道的'飛島國屈服了。
在慧馬國，馬有了人擁有的理性和與人交流的能力，也比人高明。那里的人就好像成了沒思想!
讀了這本名叫《格列佛游記》的書，我感受到了格列佛堅(jiān)持不懈的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)，記得小時候，我總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同，他遇到困難堅(jiān)持不懈，沉著面對，我需要好好的向他學(xué)習(xí)。
格列佛游記讀后感 篇14
近些天，老師帶領(lǐng)我們讀完了《格列佛游記》小人國部分。這本書的背景是航海時代。
格列佛初來小人國時，因身體龐大而被小人國的人民稱為“巨人山”。格列佛住在一座廟里，為了讓自己的四肢可以自由活動，他答應(yīng)了國王的一些要求。準(zhǔn)確地來說，是國王想讓格列佛為自己所用。格列佛答應(yīng)后，國王要他去把敵國全部殲滅。格列佛否定了國王的命令，他認(rèn)為要適可而止，沒必要全部殺戮。因此，他得罪了國王。后來的一天，皇后的寢宮失火，他卻用撒泡尿的方式熄滅了火。因此，他又得罪了皇后。這之后，他還經(jīng)歷了許多事，費(fèi)勁周折才回到自己的'家。
總而言之，我認(rèn)為格列佛是十分聰明的，并且很有自己的想法，不愿意被束縛，向往自由。
點(diǎn)評：應(yīng)小作者要求，本文匿名發(fā)表。我想小作者可能是對自己的習(xí)作還不夠滿意，所以要匿名發(fā)表。不過在我看來，雖然感想部分比較簡短，但是第二段的故事梗概寫得很流暢。本文對原文基本上沒有修改，小作者能用自己的話把故事梗概講清楚，是非常不錯的！一個有寫作經(jīng)驗(yàn)的人可以從第二段讀出小作者寫作時字句的斟酌，與寫作時沉浸在思考中獲得的心靈的寧靜。
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