- 相關(guān)推薦
課文去年的樹讀后感范文
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你有什么總結(jié)呢?何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編精心整理的課文去年的樹讀后感范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
課文去年的樹讀后感范文1
老師讓我們自己讀《去年的樹》這一篇課文,認(rèn)認(rèn)真真讀過(guò)后,我有很多感想。
課文主要資料是:一只小鳥和一棵樹是一對(duì)形影不離的好朋友,鳥兒天天給樹唱歌。冬天到了,鳥兒不得不離開大樹,飛向南方,臨走時(shí)他們還約好,明年春天小鳥必須還回去給樹唱歌。但是,春天又來(lái)到了,小鳥回來(lái)時(shí),大樹不見了,只留下樹根“站”在那兒,小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦找到了他的好朋友——樹,但是大樹已經(jīng)化為灰燼了,只留下它點(diǎn)燃的煤油燈,小鳥就對(duì)著燈唱起了去年的歌。
讀完后,我的感想是:必須要信守,不能忘記自己的'諾言。如果我是文中的小鳥,必須不會(huì)千里迢迢地趕回來(lái),即使趕回來(lái)了,如果看到樹不見了必須不會(huì)到處找,更不會(huì)對(duì)著煤油燈唱歌。
樹如果化成灰了,我還會(huì)責(zé)備樹:誰(shuí)讓你這么不留意,此刻成灰了吧,活該!
我必須要像小鳥一樣,有一顆尊重友情,信守的金子般的心。小朋友們,我們必須要向文中的小鳥學(xué)習(xí),不要說(shuō)得到做不到啊!
課文去年的樹讀后感范文2
今天我在學(xué)校學(xué)習(xí)了一篇課文,名字叫做《去年的樹》,它是由日本著名兒童文學(xué)作家——新美南吉寫的。
這篇童話故事主要寫了一只鳥兒為了實(shí)現(xiàn)諾言,千方百計(jì)地尋找它的朋友——樹,最后面對(duì)著由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火,唱起了去年的歌。贊美了朋友間高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。
文中的鳥兒令我特別感動(dòng)和敬佩。它為了尋找好朋友,從遙遠(yuǎn)的南方飛到了森林里,再飛到山谷里的工廠,最后飛到附近的.小村子里,這一切都是為了實(shí)現(xiàn)自己對(duì)樹的諾言。文中的鳥兒是多么信守諾言、重情重義呀!
我想起有一次,老師交給我一個(gè)任務(wù):讓我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)班級(jí)的“展翅高飛”欄,我答應(yīng)老師兩天后完成任務(wù),但是因?yàn)槲业梅艑W(xué)后做完作業(yè)才能畫畫,因此時(shí)間比較緊,我便想時(shí)間超過(guò)一兩天,慢點(diǎn)交也沒(méi)什么大不了的。媽媽知道后對(duì)我說(shuō):“老師交給你任務(wù)是信任你,你怎么能辜負(fù)老師對(duì)你的希望呢?而且你也答應(yīng)老師要在兩天內(nèi)完成,你就要信守承諾,按時(shí)完成任務(wù)!甭犃藡寢尩脑,我抓緊時(shí)間,寫完作業(yè)以后就畫畫,最后不僅按時(shí)完成任務(wù),而且還受到了老師的表?yè)P(yáng)。
信守承諾是非常重要的,它可以反映出一個(gè)人的品質(zhì),所以我呼吁大家都來(lái)學(xué)習(xí)文中的鳥兒,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人!
課文去年的樹讀后感范文3
從前,有一只鳥和一棵樹是一對(duì)好朋友。小鳥在大樹上過(guò)夜,為了報(bào)答大樹,小鳥每天都要給大樹唱歌。就這樣過(guò)了三個(gè)季節(jié),到了冬天,小鳥對(duì)大樹說(shuō):“樹哥哥,我要去南方過(guò)冬了!贝髽湔f(shuō):“那你去吧,不過(guò)你要記得,春天到了,你一定要回來(lái)為我唱歌啊!”“好的!”小鳥說(shuō)完就飛走了。
冬天過(guò)去了,春天到來(lái)了。小鳥遵守諾言又回到了這里,可是小鳥卻找不到大樹了。于是小鳥便踏上了尋找大樹的路程。
但是找到大樹的'時(shí)候,大樹已經(jīng)快要化成灰燼,小鳥依舊面對(duì)著大樹唱起了歌,唱完就飛走了。從此,小鳥失去了一個(gè)的朋友。
與朋友交,言而有信。小鳥就是我們的楷模,它為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言,不辭勞苦,長(zhǎng)途跋涉。我有時(shí)候就做不到這一點(diǎn)。記得那一次跟同學(xué)約好一起去鳳凰廣場(chǎng)玩,可是媽媽要帶我去姥姥家,害的同學(xué)在廣場(chǎng)上等了我一個(gè)多小時(shí)。現(xiàn)在一提起這件事,我真是后悔莫及!
課文去年的樹讀后感范文4
今天,我看了一篇小故事——《去年的樹》。故事寫了一棵樹和一只鳥之間的一段感人經(jīng)歷。
有一天,小鳥要飛向遠(yuǎn)方,它依依不舍的和大樹告別了。從此,大樹每天眺望遠(yuǎn)方,盼望著小鳥的`歸來(lái)。這一天,遠(yuǎn)處傳來(lái)了聲響,大樹以為小鳥回來(lái)了,拼命的揮動(dòng)著樹枝歡迎。但是是,來(lái)的不是小鳥,而是拿著鋸子的伐木工人。他看見這棵樹高大又茂盛,就動(dòng)手砍它。大樹痛苦極了,直到它倒下的那一刻,它的目光仁注視著遠(yuǎn)方。隨著最后一滴眼淚的掉落,大樹絕望地閉上了眼睛。
到了第二年春天,小鳥回來(lái)了。它到處找大樹,可最后只發(fā)現(xiàn)樹根。小鳥難過(guò)極了,它哭著問(wèn)樹根:“大樹去哪了?”樹根開始抽噎:“你走不久后,它就被伐木工人砍掉了,被制成了火柴!毙▲B找了找去,終于在一個(gè)小女孩的家里找到了。小鳥問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),還有沒(méi)有火柴?”小女孩說(shuō):“已經(jīng)都用完了,只有火還沒(méi)熄滅!毙▲B慢慢的飛向那團(tuán)火,它忍住了悲傷,高聲歌唱起來(lái),唱去年離別時(shí)的歌,來(lái)紀(jì)念它們的友誼。唱完后,小鳥注視著那團(tuán)火好久好久,直到火一點(diǎn)一點(diǎn)的熄滅。
【課文去年的樹讀后感】相關(guān)文章:
去年的樹說(shuō)課稿02-28
《去年的樹》說(shuō)課稿09-22
去年的樹教案02-02
《去年的樹》教案02-05
去年的樹大班教案02-10
《去年的樹》教學(xué)反思10-31
去年的樹教學(xué)反思02-11
《去年的樹》教學(xué)反思04-21
[精品]《去年的樹》教案07-11