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擺渡人讀后感

時(shí)間:2023-08-14 12:22:42 讀后感 我要投稿

擺渡人讀后感12篇【優(yōu)秀】

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編精心整理的擺渡人讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

擺渡人讀后感12篇【優(yōu)秀】

擺渡人讀后感1

  這是一個(gè)如史詩(shī)般的動(dòng)人故事,它發(fā)生在生死結(jié)界之間,它令人激奮、恐懼、溫暖。

  迪倫是個(gè)做事一板一眼,安靜、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)⒉宦斆鞯氖鍤q少女。因父母離婚,她從小便和母親生活在一起。一次,迪倫逃課了,她回到家中,準(zhǔn)備去阿伯丁找她的父親。為了尋找父親,迪倫收拾好背包,踏上了前往阿伯丁的火車。不料,途中發(fā)生了嚴(yán)重的交通事故。當(dāng)?shù)蟼愋堰^(guò)來(lái)時(shí),她所在的'世界變成了一片荒原。

  迪倫遇到了一個(gè)和她年紀(jì)相仿的男孩,叫崔斯坦,是迪倫的靈魂擺渡人。崔斯坦告訴迪倫她已經(jīng)死了,現(xiàn)在要去一個(gè)安全的地方。知道真相后的迪倫沒(méi)有哭也沒(méi)有鬧,平靜地接受了一切。后來(lái),崔斯坦和迪倫在路途中同甘共苦,戰(zhàn)惡鬼,過(guò)死河。一路上的種種艱苦磨難,使他們成了朋友。

  穿過(guò)結(jié)界,迪倫來(lái)到了安全的地方。在那里,迪倫得知:死人,是可以復(fù)活的!迪倫打開(kāi)生死八門(mén),找到崔斯坦,與他攜手穿過(guò)生死結(jié)界,成功復(fù)活了!

擺渡人讀后感2

  《擺渡人》讀過(guò)的最完美,最震撼人心的小說(shuō),主人公倫迪和催斯坦作為彼此的'擺渡人,在這個(gè)過(guò)程中,由把靈魂擺渡到天國(guó),再因?yàn)閻?ài)再把靈魂擺渡到人間,這個(gè)過(guò)程讓讀者感受到了所有人性完美的東西:信任,忠于職守,堅(jiān)毅,勇敢,遵守規(guī)則,純潔真摯的愛(ài)。在倫迪回到尋找崔斯坦的過(guò)程中:執(zhí)著,更深沉的愛(ài),堅(jiān)強(qiáng),憐憫,犧牲自我,超越自我,更震撼人。小說(shuō)的情節(jié)暗喻人生一樣是一個(gè)不斷成長(zhǎng),蛻變,豐富,完善的過(guò)程。

  在這個(gè)過(guò)程中不可避免的要經(jīng)歷各種考驗(yàn),始終堅(jiān)持一顆向善之心……誰(shuí)是我的擺渡人?今生我又能夠憑我平凡的生命擺渡誰(shuí)?在人生這個(gè)不斷逃離苦難追求幸福的過(guò)程中……有幸作為一名小教師,期望學(xué)生們的困惑與迷惘我去點(diǎn)悟,我成人的世俗與世故更愿意他們來(lái)擺渡。

擺渡人讀后感3

  或許遇到了對(duì)的人才明白什么叫感情。

  有人說(shuō)海誓山盟、天荒地老很俗,對(duì)是很俗,可是當(dāng)感情來(lái)臨的時(shí)候俗與不俗已經(jīng)不那么重要了。所謂荒原可是是迪倫不愿應(yīng)對(duì)的世界的一個(gè)投影,她厭惡登山、厭惡泥濘,可是當(dāng)她失去崔斯坦時(shí),即使應(yīng)對(duì)魔鬼的兇殘,即使命懸一線,她卻義無(wú)反顧。

  伊萊扎說(shuō)任何一扇門(mén)都能夠到達(dá)你想去的任何地方,可是可悲的是千萬(wàn)年以來(lái)卻禁錮了無(wú)數(shù)的靈魂,包括那位勇敢的德國(guó)兵。

  克萊爾·麥克福爾想告訴我們的是:禁錮我們的從來(lái)都不是有形的.枷鎖或隔門(mén),而是來(lái)自我們心底的怯懦,來(lái)自對(duì)未知的恐懼與擔(dān)憂,你的信念決定自我的人生,僅有無(wú)所畏懼的自由靈魂能抵達(dá)完美的彼岸。

  真正的救贖,來(lái)自自我成長(zhǎng)與非凡的勇氣。

擺渡人讀后感4

  三年前看了第一部,“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你的靈魂擺渡人?”作者自問(wèn)自答:每一個(gè)攜刻著愛(ài)與善意的靈魂,都會(huì)成為我們命中的擺渡人。真的給了我很大的`感悟與啟發(fā)。愿我們?cè)诼纳猛局,遇到一個(gè)又一個(gè)的擺渡人。

  如果說(shuō)第一部是關(guān)于高質(zhì)量的寓意豐富的故事,用主人公迪倫的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢,一步步感動(dòng)著讀者。我滿懷期待等來(lái)了第二部,讀完,更像是看完了一個(gè)科幻動(dòng)作片。回到現(xiàn)實(shí)的女主人公任性、霸道,一點(diǎn)也不可愛(ài),更沒(méi)有一種叫做人性的東西在閃耀。面對(duì)母親,她惡言惡語(yǔ),面對(duì)同學(xué),她并不友好善良,面對(duì)男朋友她的擺渡人崔斯坦,她更是霸道無(wú)理。我簡(jiǎn)直不知崔斯坦愛(ài)上她哪一點(diǎn)?有點(diǎn)不討喜,卻足夠真實(shí),還有點(diǎn)似曾相識(shí)。

  蘇珊娜和崔斯坦的結(jié)局不同,雖然可以從法律角度分析下(行為相同,動(dòng)機(jī)不同,審判官不同的裁判),其中的道理過(guò)于淺顯,在此懶得分析贅述。

  總之,《擺渡人2》并不值得一看,與第一部差太遠(yuǎn)。

擺渡人讀后感5

  今晚最后把這本書(shū)看完,心里有種溫暖的感覺(jué)讓人又相信了感情。

  一個(gè)名叫迪倫的女孩坐火車去見(jiàn)素未蒙面的生父,遭遇車禍。當(dāng)她爬出殘骸,遇見(jiàn)名叫崔斯坦的神秘男孩,跟隨著男孩在荒原上展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的`旅程。隨著故事的發(fā)展,女孩得知自己其實(shí)在那場(chǎng)車禍中喪生,而崔斯坦則是自己的擺渡人,他的職責(zé)是保護(hù)她安全的到她就應(yīng)去的地方。靈魂愛(ài)上了自己的擺渡人,擺渡人也愛(ài)上了這個(gè)性格堅(jiān)毅的女孩。感情真是無(wú)處不在,在追求真愛(ài)的路途上充滿荊棘危險(xiǎn),只有最后斬?cái)嗲G棘才會(huì)得到感情的玫瑰。

  下一世誰(shuí)會(huì)是誰(shuí)的擺渡人?

擺渡人讀后感6

  這個(gè),我看了一本內(nèi)容驚心動(dòng)魄的書(shū),它的名字叫《擺渡人》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫迪倫的女孩。有一次她要去看望久未謀面的,然而路上突發(fā)交通事故,她發(fā)現(xiàn)自己是唯一幸存者,此時(shí)她遇到了鐵路另一盡頭的一個(gè)叫崔斯坦的男孩。在一路上他們不怕艱難險(xiǎn)阻,從山坡到沼澤,從森林到湖泊,雖然迪倫曾經(jīng)有想要放棄去分界處的念頭,但是在這個(gè)過(guò)程中,他們彼此愛(ài)上了對(duì)方,男孩擺渡了迪倫,迪倫從惡魔的手中拯救了崔斯坦,她想帶崔斯坦去她的世界,而不是周而復(fù)始的擺渡靈魂,最后他們終于相守一生。

  看完這本小說(shuō),我被迪倫的`單純善良、勇敢所折服,正是因?yàn)樗膱?jiān)持,最后才能收獲幸福。故事中的人物其實(shí)像一面鏡子,照射出生命的本真。生活中我們也經(jīng)?吹较竦蟼愡@樣的堅(jiān)強(qiáng)不屈遇到困難不退縮的人,所以我也要學(xué)習(xí)迪倫知難而上的精神。崔斯坦智人善用,循循善誘,讓迪倫走出黑暗的陰影,我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)幫助他人,及時(shí)伸出援助之手。

擺渡人讀后感7

  如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰?/p>

  她以為與他的相遇是偶然,而他知道這是必然。她是一個(gè)死后的靈魂,他是她靈魂的擺渡人。他的職責(zé)是護(hù)送每個(gè)靈魂安全渡過(guò)荒原,小姑娘迪倫與擺渡人崔斯坦一路上歷經(jīng)磨難,一次次與惡魔做斗爭(zhēng),一次次與深淵擦肩而過(guò),最終到達(dá)終點(diǎn)。然而信念與愛(ài)情的力量改變了原本安排的一切。迪倫選擇了在到達(dá)目的后返回去尋找她的'擺渡人,這種信念使她不畏恐懼,獨(dú)自與惡魔做戰(zhàn)。她堅(jiān)信她能找到他,原本以為的不可能在她一步步堅(jiān)定的步伐種都變的可能,他們倆完成了這趟前所未有的逆旅,而得到圓滿。心境造成的荒原,惡魔來(lái)自心魔,我們奮力反抗,艱難前行,誰(shuí)又是你人生的擺渡人?如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰。原?lái)你在這里,我在這里

擺渡人讀后感8

  如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>

  單親女孩迪倫在和母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后坐上了尋找親生父親的列車。不料列車遇到了事故,迪倫的命運(yùn)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)折。她在那里遇到了一位性格古怪又神秘的男孩,殊不知它就是決定迪倫命運(yùn)的靈魂擺渡人。

  這本書(shū)的故事情節(jié)跌宕起伏,文筆生動(dòng)有趣,更重要的是它讓我懂得了去勇敢的嘗試和直面生死的'愛(ài)。

  我認(rèn)為擺渡人是可悲的,雖說(shuō)這只是一個(gè)編造出來(lái)的故事,可崔斯坦的自述讓我為他十分心疼。擺渡人的存在不是因?yàn)樽陨,而是為了別人,他們的終生都在為別人而忙碌。即使遍體鱗傷,可也要去拼命保護(hù)那個(gè)毫不相干的人。他們沒(méi)有自由,沒(méi)有選擇的權(quán)利,沒(méi)有自己的思想,甚至沒(méi)有自己的軀體。他們?cè)诹魇诺臅r(shí)光中穿梭,卻不能夠真正地去為自己做一件事。

  如果人的存在不是為了自己,而是為了與自己毫不相干的人,那人生還有什么意義呢?

擺渡人讀后感9

  這個(gè)暑假,我看了一本內(nèi)容驚心動(dòng)魄的書(shū),它的名字叫《擺渡人》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫迪倫的女孩。有一次她要去看望久未謀面的父親,然而路上突發(fā)交通事故,她發(fā)現(xiàn)自己是唯一幸存者,此時(shí)她遇到了鐵路另一盡頭的一個(gè)叫崔斯坦的男孩。在一路上他們不怕艱難險(xiǎn)阻,從山坡到沼澤,從森林到湖泊,雖然迪倫曾經(jīng)有想要放棄去分界處的念頭,但是在這個(gè)過(guò)程中,他們彼此愛(ài)上了對(duì)方,男孩擺渡了迪倫,迪倫從惡魔的`手中拯救了崔斯坦,她想帶崔斯坦去她的世界,而不是周而復(fù)始的擺渡靈魂,最后他們終于相守一生。

  看完這本小說(shuō),我被迪倫的單純善良、勇敢所折服,正是因?yàn)樗膱?jiān)持,最后才能收獲幸福。故事中的人物其實(shí)像一面鏡子,照射出生命的本真。生活中我們也經(jīng)常看到像迪倫這樣的堅(jiān)強(qiáng)不屈遇到困難不退縮的人,所以我也要學(xué)習(xí)迪倫知難而上的精神。崔斯坦智人善用,循循善誘,讓迪倫走出黑暗的陰影,我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)幫助他人,及時(shí)伸出援助之手。

擺渡人讀后感10

  如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,那么,誰(shuí)又是你靈魂的擺渡人作者細(xì)膩的描寫(xiě)極具畫(huà)面感,吸引著我對(duì)故事情節(jié)的探索也預(yù)測(cè)了跌宕起伏的情節(jié)扭轉(zhuǎn)方式,沒(méi)有做筆記也沒(méi)有聯(lián)想到哲理,結(jié)果被作者神幻的想象力折服和中國(guó)式大團(tuán)圓完美結(jié)局治愈。

  有兩點(diǎn)比較震撼[太陽(yáng)][太陽(yáng)]

  一個(gè)在母親庇護(hù)下性格表現(xiàn)出有些陰郁和猶豫不決的'小姑娘,內(nèi)心深處是極其善良和果敢的。愛(ài)情的催化下,迪倫到達(dá)靈魂目的地之后靠著愛(ài)的信念獨(dú)自重返荒原去尋找崔斯坦,獨(dú)自成功闖過(guò)滿是兇殘惡魔的荊棘路;而崔斯坦擺渡迪倫拼死與惡魔打斗以及勇敢地與迪倫重返不敢想象的人間。

  有一點(diǎn)比較遺憾[難過(guò)]

  覺(jué)得翻譯的語(yǔ)言有山西特色,然后找譯者未果。

擺渡人讀后感11

  馬丁說(shuō):“每一個(gè)強(qiáng)大的人,都曾咬著牙度過(guò)一段沒(méi)人幫忙、沒(méi)人支持、沒(méi)人噓寒問(wèn)暖的日子。過(guò)去了,這就是你的成人禮,過(guò)不去求饒了,這就是你的無(wú)底洞!

  在人生的河流里,如果你不想隨波逐流,那就拼命逆流而上;如果你想要抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸,那就勇敢地渡過(guò)河流。

  當(dāng)你指望別人的`時(shí)候,你就輸了;當(dāng)你學(xué)會(huì)了靠自己,你就贏了。這個(gè)世上,成為弱者很容易,只要你躺著不動(dòng),你就越有弱小了;成為強(qiáng)者很難,甚至你努力了很多年,也無(wú)濟(jì)于事。不管怎樣,自己選擇的路,跪著也要走完!人生目標(biāo),走完了是路,走不完就是坎。

  真正的擺渡人,是強(qiáng)大的自己。你不強(qiáng)大,軟弱給誰(shuí)看?

擺渡人讀后感12

  《擺渡人》讀過(guò)的最完美,最震撼人心的小說(shuō)。

  主人公倫迪和催斯坦作為彼此的'擺渡人,在這個(gè)過(guò)程中,由把靈魂擺渡到天國(guó),再因?yàn)閻?ài)再把靈魂擺渡到人間,這個(gè)過(guò)程讓讀者感受到了所有人性完美的東西:信任,忠于職守,堅(jiān)毅,勇敢,遵守規(guī)則,純潔真摯的愛(ài)。在倫迪回到尋找崔斯坦的過(guò)程中:執(zhí)著,更深沉的愛(ài),堅(jiān)強(qiáng),憐憫,犧牲自我,超越自我,更震撼人。小說(shuō)的情節(jié)暗喻人生一樣是一個(gè)不斷成長(zhǎng),蛻變,豐富,完善的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中不可避免的要經(jīng)歷各種考驗(yàn),始終堅(jiān)持一顆向善之心……

  誰(shuí)是我的擺渡人?今生我又能夠憑我平凡的生命擺渡誰(shuí)?在人生這個(gè)不斷逃離苦難追求幸福的過(guò)程中……有幸作為一名小教師,期望學(xué)生們的困惑與迷惘我去點(diǎn)悟,我成人的世俗與世故更愿意他們來(lái)擺渡。

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