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《匆匆》的讀書心得體會(huì)

時(shí)間:2023-08-11 15:50:03 讀后感 我要投稿
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《匆匆》的讀書心得體會(huì)

  當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的《匆匆》的讀書心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《匆匆》的讀書心得體會(huì)

《匆匆》的讀書心得體會(huì)1

  世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人后悔的就是時(shí)間。題記

  在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。

  是啊,時(shí)間走著、跳著、跑著離我們遠(yuǎn)去。而我們卻將它忽視了,寬容地張開手心,任之流淌。直到我們真正需要它時(shí),它卻早已無(wú)影無(wú)蹤了。就這樣,我們成為了時(shí)間的奴隸,服從它的命令,聽從它的擺布?墒牵覀兙瓦@樣心甘情愿地屈服了嗎?難道我們就沒(méi)有想過(guò)要當(dāng)時(shí)間的統(tǒng)治者嗎?

  麥金西曾感慨道時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦,給創(chuàng)造者幸福。難道不是嗎?你看,木匠皇帝明熹宗,隨心所欲,不務(wù)正業(yè),浪費(fèi)時(shí)間在木匠活上,終究誤了治國(guó)大事。你再看,愛迪生的助手沒(méi)有用好的辦法,快速地找出結(jié)果,差點(diǎn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)被延遲這都是多么可悲又令人惋惜的事例啊!而造成這些后果的一切,還不是沒(méi)有好好珍惜時(shí)間,好好利用時(shí)間!

  但是,時(shí)間也不是一個(gè)惡魔。它并不會(huì)虧待好好珍惜它的人。你瞧,美國(guó)作家杰克倫敦為了爭(zhēng)分奪秒,在他家許多地方掛上珍惜時(shí)間的提示語(yǔ)。你瞧,居里夫人為了不使來(lái)訪者拖延拜訪的時(shí)間,會(huì)客室里從來(lái)不放坐椅,釙和鐳便在這些省下來(lái)的時(shí)間中被發(fā)現(xiàn)。你再瞧,魯迅剪頭發(fā)時(shí),從來(lái)不計(jì)較剪得好不好看,他要的只是速度快,由此他便有了更多的時(shí)間投入寫作當(dāng)中這一切又說(shuō)明了什么?只要好好珍惜時(shí)間并好好利用時(shí)間,它一定不會(huì)辜負(fù)你的期望,給你的`驚喜或巨大、或渺小、或珍貴、或平凡。

  還記得小時(shí)候,我曾在樓下找到了一棵小樹苗。這棵小樹苗可瘦小了:嫩嫩的枝葉,柔弱的身軀,有氣無(wú)力地站在土地上。而我呢,卻樂(lè)此不疲地玩著,從未想過(guò)要好好地珍惜時(shí)間。十年光陰就這樣悄然無(wú)聲地溜走了。當(dāng)我再找到這棵樹苗時(shí),它已不是樹苗了,而是一棵大樹,一棵身軀挺拔的大樹,一棵強(qiáng)壯有力的大樹。再想想我自己,我又得到了什么?除了玩,就只有少部分的學(xué)習(xí),并沒(méi)有得到多么好的結(jié)果。

  我一愣,忽然想起是時(shí)間在作怪。本想好好地斥責(zé)時(shí)間,可轉(zhuǎn)念一想,還是自己的過(guò)錯(cuò)。同樣的,大樹與我有共同的時(shí)間。但大樹卻將時(shí)間緊緊地?fù)г趹牙铮敕皆O(shè)法地利用它,吸收它,在它的哺育下茁壯成長(zhǎng)。而我呢,卻將時(shí)間揮金如土,導(dǎo)致最終時(shí)間成了我的主人?珊蠡,也是沒(méi)用的。時(shí)間,只會(huì)等待想珍惜它的人,而將隨意拋棄它的人扔至九霄云外。

  放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他。既然時(shí)間已在匆匆地流逝。我們還有什么理由不好好珍惜它,把握它,還有什么理由讓它放任自流,讓它造成我們一個(gè)又一個(gè)的遺憾呢?

《匆匆》的讀書心得體會(huì)2

  《匆匆》是寫了朱自清對(duì)時(shí)間的惋惜無(wú)奈,燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候﹔楊柳枯了,又在青的時(shí)候﹔桃花謝了,又在開的時(shí)候。這是《匆匆》開頭的第一句話。用排比的方式描寫了燕子有再來(lái)的時(shí)候、楊柳有再青的時(shí)候、桃花有在開的時(shí)候。在描繪的春景之中,朱志清感嘆大自然的枯榮,是時(shí)間飛逝的痕跡。這也正是我敬佩他的。他用獨(dú)特的想法和獨(dú)到視角來(lái)描繪時(shí)光的飛逝。后面有連用了三個(gè)設(shè)問(wèn)句,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去而無(wú)法挽回的無(wú)奈和對(duì)已逝歲月的深深留戀。

  這也深深地觸動(dòng)了我,讓我也想到了自己蹉跎的歲月。是!時(shí)光時(shí)光逝去不復(fù)返?粗熳郧宓囊蛔忠痪洌恳痪淇廴诵南,引領(lǐng)者我們?nèi)シ此既松鷩?yán)肅的'問(wèn)題。朱自清說(shuō)﹕洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去﹔吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去。這些都是必須要做的事。閉上眼,想到生活中的我,無(wú)時(shí)無(wú)刻不再浪費(fèi)著時(shí)間︰玩電腦的時(shí)候,時(shí)間久從屏幕上流逝,而我卻絲毫沒(méi)有留意﹔躺在床上,幻想著那些美好的事物的時(shí)候,時(shí)間從我的心頭躍過(guò),而我卻渾然不覺(jué)﹔看電視的時(shí)候、聊天的時(shí)候、漫步的時(shí)候、購(gòu)物的時(shí)候。我不敢再想下去了,因?yàn)槲覐奈窗l(fā)覺(jué)我已經(jīng)消耗了這么多的時(shí)間。此時(shí)我的心里百感交集,我深深的理解朱自清想要挽回時(shí)間卻又無(wú)能為力的無(wú)奈,又對(duì)自己白白逝去的時(shí)間感到深深地自責(zé)

  讀完匆匆讓我明白了﹕時(shí)光如逝,稍縱即逝。它不會(huì)為誰(shuí)多留一秒,也不會(huì)為誰(shuí)少走一步,一旦逝去就退不回來(lái)。

  只有抓住今天,才能贏得明天!

《匆匆》的讀書心得體會(huì)3

  人生是一場(chǎng)單程旅行,時(shí)間就是人生的旅票。人們只有在時(shí)間已經(jīng)白白浪費(fèi)后,才回過(guò)頭嘆息,埋怨著時(shí)間的流逝,卻從來(lái)沒(méi)有審視自己。

  當(dāng)我們?cè)诳捶试韯r(shí),時(shí)間已匆匆離去,帶領(lǐng)我們赴往下一段旅程。雖然時(shí)間是不會(huì)停止的,但是為什么人們不能充實(shí)做些有意義的'事呢?不要讓人生之旅這么虛無(wú)呀。我們可以去游歷祖國(guó)的大好河山,可以去幫助需要幫助的人,可以去培養(yǎng)自己的一技之長(zhǎng)……有這么多事可以做,人們?yōu)槭裁磿?huì)無(wú)聊呢?朱自清感嘆著過(guò)去的時(shí)間渺小,我卻不然。一個(gè)人對(duì)于地球46億年的長(zhǎng)河的確像是滄海一粟,可對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),一分鐘也是寶貴的。在區(qū)區(qū)的一分鐘里,可能在汶川大地震中生還的人會(huì)多一個(gè);可能在有難題想不通時(shí),有了思路……時(shí)間對(duì)于人來(lái)說(shuō),就是無(wú)價(jià)之寶。雖然它去得匆匆,但是,人們也能和時(shí)間去賽跑。

  在每時(shí)每刻,時(shí)間都在流逝,朱自清也在《匆匆》道出了人與時(shí)間的平衡。難道人們不能打破這些,去和時(shí)間比賽?只有和時(shí)間一起賽跑,人在一生也將十分充實(shí),旅程也是幸?鞓(lè)的。

  光陰似箭,日月如梭,我們一定要珍惜時(shí)間,去努力向前,讓一張單程票沒(méi)有被匆匆的日子擊敗。

《匆匆》的讀書心得體會(huì)4

  空閑之余,我又重讀了朱自清先生的散文《匆匆》。

  文章的字里行間中告訴我們應(yīng)該要珍惜時(shí)間,不要虛度年華。

  “花有重開日,人無(wú)再少年”這句話一點(diǎn)也不假,不論怎樣,時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過(guò)去了,就不能指望再重復(fù)著一天了,只能勇敢的去過(guò)下一天。不論我們洗手也好,吃飯也好,還是學(xué)習(xí)或睡覺(jué),時(shí)間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過(guò)去了?磿鴷r(shí),它從書中逃走了,我悲傷。在做作業(yè)時(shí),它又從我的筆尖滑過(guò),我嘆息。時(shí)間總是那么的匆匆。它從沒(méi)有停息過(guò),也不會(huì)為誰(shuí)停止。它只是繼續(xù)著它的步伐,永不停止。

  學(xué)習(xí)了這篇文章后,我感受到時(shí)間是公正無(wú)私的,他對(duì)什么人都一樣,不會(huì)多給這個(gè)人幾秒,也不會(huì)少給那個(gè)人幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn),誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn),都是不可能的。學(xué)習(xí)中,只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。在工作中,要充分利用每節(jié)課的時(shí)間教書育人。工作之余,在家庭生活中要充分?jǐn)D出點(diǎn)時(shí)間看書,參加有益的活動(dòng)。這樣,就成了時(shí)間的主人。

  珍惜時(shí)間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會(huì)覺(jué)得有所收獲,過(guò)得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕就是給他幾十年,也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲,過(guò)得很空虛!

  我才發(fā)現(xiàn)!即使全世界的人都在等我,即使不撕日歷,即使鐘表的指針不再走動(dòng)了,時(shí)間也不會(huì)等我,時(shí)間不會(huì)停止,因?yàn)闀r(shí)間是世界上最寶貴而有最無(wú)情,最使人珍惜的東西。

  人們一直認(rèn)為時(shí)間的.短促,時(shí)光流逝的迅速,我又何嘗不是呢?

  時(shí)間悄然無(wú)息的從我身旁滑過(guò),我卻不以然,但從今以后,時(shí)間不會(huì)再?gòu)奈业氖种辛镒撸視?huì)僅僅抓住它,讓它毫無(wú)逃脫的機(jī)會(huì)!

《匆匆》的讀書心得體會(huì)5

  去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆的呢?不錯(cuò),這正是朱自清先生的《匆匆》。

  朱自清先生的散文樸實(shí)、自然、清新、優(yōu)美,素以充滿至情而著稱。朱自清先生的《匆匆》也表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。

  我也是今天才感受到了時(shí)間的`珍貴;ㄓ兄亻_日,人無(wú)再少年這句話一點(diǎn)也不假,不論怎樣,時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過(guò)去了,就別指望還能過(guò)重復(fù)的一天了,只能去面對(duì)下一天。不論我們干什么,時(shí)間都從我們身邊悄悄走去了?磿鴷r(shí),它從書中滑去;寫作業(yè)時(shí),它從我們的指間流走。我悲傷,時(shí)間總是那么匆匆。

  讀了這篇文章,我知道了:時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是無(wú)私的。他不可能給這人多點(diǎn)時(shí)間,給那人少點(diǎn)時(shí)間。學(xué)習(xí)或工作中,只有珍惜時(shí)間、合理安排,才會(huì)做時(shí)間的主人,而不是時(shí)間的奴隸。

  加油吧,我們一起成為時(shí)間的主人!

《匆匆》的讀書心得體會(huì)6

  《匆匆》這篇位置告訴我們要珍惜時(shí)間,不要浪費(fèi)時(shí)間。

  正如朱自清所說(shuō):燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。朱自清用這句話表明了動(dòng)植物的生命之花會(huì)再次開放,便反問(wèn)道:我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?這個(gè)反問(wèn)句問(wèn)到了心里,讓人類與動(dòng)物相比,寫出了我們生命的.短暫。

  朱自清說(shuō)了一句話:像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。時(shí)間在一分一秒的流逝,我們看不到時(shí)間,聽不到時(shí)間,但我們?cè)跁r(shí)間中成長(zhǎng)著,也可以說(shuō)是在成長(zhǎng)中衰老,在衰老中成長(zhǎng)著,時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝著,所以要向時(shí)間挑戰(zhàn)。

  在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?朱自清說(shuō)的不錯(cuò),時(shí)間過(guò)得飛快,到底是手忙腳亂的忙碌,還是無(wú)所事事的徘徊,時(shí)間在馬不停蹄的奔跑,人們還是游手好閑的走來(lái)走去,不知時(shí)間的寶貴。想起一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰這句名言,人們會(huì)珍惜時(shí)間,可都是短暫的。時(shí)間像金子一樣寶貴,可金子卻買不了時(shí)間。要知道,時(shí)間是一去不復(fù)返的啊!有許多身外之物,但是,擁有自己的生命和珍惜自己的時(shí)間才是最重要的。要記住,珍惜自己的時(shí)間就是愛護(hù)自己的生命!

《匆匆》的讀書心得體會(huì)7

  它很短,卻飽含詩(shī)意;它很少,卻發(fā)人深思。朱自清那仿佛充滿魔法的細(xì)膩的筆,在天空繪出時(shí)間的足跡。時(shí)間,匆匆的,不肯停留;時(shí)間,急急的,不肯歇息。時(shí)間的匆忙,讓人追逐不上!洞掖摇肥侵熳郧宓氖闱槲,這一篇短短的抒情文,卻引起我無(wú)限的感慨,真正讓我懂得,時(shí)間飛逝的多么快,逃得太匆匆,太匆匆。匆匆的令人著急,匆匆的可怕。

  燕子去了,還有來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,還有再青的.時(shí)候;桃花謝了,還有再開的時(shí)候這句話是《匆匆》的第一句話。世間萬(wàn)物,有多少東西有再來(lái)的時(shí)候,可為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢?不僅僅是去而不返,而且,過(guò)的那樣快。發(fā)呆的時(shí)候,時(shí)間從眼前飛過(guò);吃飯的時(shí)候,日子從筷子上飛過(guò);睡覺(jué)的時(shí)候,分分秒秒又從枕邊飛過(guò)了。發(fā)呆也好,吃飯也好,睡覺(jué)也好,時(shí)間在這兒總覺(jué)得過(guò)得那么快。

  不知不覺(jué),一天又飛快的逃走了。太陽(yáng)坐著火車下山去了,腦中的忠貞仿佛在賽跑,跑完幾圈,便明白,我又叫一天溜走了。待躺在床上,心里想:過(guò)去的時(shí)間如輕煙,如薄霧,一吹即散,一蒸即融。但它并非流沙,不是握得越緊,漏的越多。只要懂得把握住分分秒秒,抓緊時(shí)間做更多有意義的事情,時(shí)間就沒(méi)有白白流失。IQ智商,EQ情商,在這匆匆時(shí)間中,我要做好這兩商。

  作為一名小學(xué)生,當(dāng)然最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。

  在學(xué)校里,有良好的氛圍。課下自學(xué)十分鐘,不如課上一分鐘。在課堂上,規(guī)規(guī)正正的坐在椅子上,認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課,仔仔細(xì)細(xì)的做筆記,耐心的分析題目,鉆研書本,學(xué)習(xí)自然會(huì)有所提高。什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、什么環(huán)境學(xué)習(xí),都要靠自己。自己一定要自覺(jué);畹嚼蠈W(xué)到老,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)學(xué)不完,但一定得好好學(xué)習(xí),不然自己豈不是白白走過(guò)人生這一遭了嗎?

  在課余時(shí)間,放松之余,順便看看課外讀物?凑n外讀物并不是游手好閑,課外書中也有需要汲取的知識(shí);蛘邚(fù)習(xí)上次的學(xué)習(xí)內(nèi)容,把知識(shí)加以鞏固。這樣,每天小記一下,想忘都忘不掉。當(dāng)然,記的東西會(huì)越來(lái)越多。

  媽媽總在生活中言傳身教,我在耳濡目染中,漸漸知識(shí)多了起來(lái)。所以,在普通生活中,也可以獲得知識(shí)。人生遍地是知識(shí),只要能抓住它,那它就是你的。學(xué)無(wú)止境,在哪里都能夠?qū)W習(xí)。哪怕在小廣告上,也能認(rèn)幾個(gè)字。

  時(shí)間過(guò)得太快太快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)六年級(jí)了,整整十二歲了。而且,再過(guò)不到四個(gè)月的時(shí)間就要過(guò)一個(gè)沒(méi)有作業(yè)卻忙忙碌碌、也就是與老師同學(xué)分離的暑假了,那個(gè)暑假之后,我們將徹底告別小學(xué)生活,去初中上學(xué)了。時(shí)間像前一時(shí)還搭在弦上而這一刻卻已經(jīng)射出的箭,不可能再回來(lái),射出去,帶起一陣風(fēng),揚(yáng)起往日的落葉,又讓回憶的塵埃隨風(fēng)飄灑,還帶走時(shí)光的露珠,留下唱響的清新空氣。為了自己美好的未來(lái),我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!

  至于這時(shí)間得見價(jià)值與否,要看自己了。在讀了《匆匆》之后,我終于真正明白了:人生可謂,一寸光陰一寸進(jìn),寸金難買寸光陰。

《匆匆》的讀書心得體會(huì)8

  這篇文章是朱自清先生寫的一篇散文,朱自清,原名自華,字佩弦,中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、著名散文家,代表作有《背影》、《荷塘月色》。這篇文章緊扣匆匆兩字,刻畫了時(shí)光流逝的蹤跡,寫出了時(shí)間來(lái)去匆匆,一去不復(fù)返的特點(diǎn),以及作者對(duì)時(shí)光飛逝的無(wú)奈和惋惜。

  在整篇文章中處處都有作者朱自清對(duì)時(shí)光流逝的感嘆,在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。這就話把過(guò)去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的一滴水,把時(shí)間比喻成浩瀚的大海,說(shuō)明了日子是那么的渺小,消逝的是如此之快,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。我的成長(zhǎng)經(jīng)歷也是這樣的,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子,成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年,六年的小學(xué)時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,無(wú)聲無(wú)息。還有我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么要白白走這一遭?這句話以自問(wèn)的'語(yǔ)氣寫出了時(shí)光匆匆而逝,這既是作者對(duì)時(shí)光飛逝的感嘆,更是作者不甘虛度年華、虛度光陰,力求上進(jìn)的內(nèi)心表白

  在我們平時(shí)的日常生活當(dāng)中有沒(méi)有像作者那樣珍惜時(shí)間呢?當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)有沒(méi)有想過(guò)去讀書呢?在看電視時(shí),有沒(méi)有覺(jué)得時(shí)光飛逝的很快呢?在和別人聊天時(shí),有沒(méi)有想著寫作業(yè)呢?

  有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰所以,請(qǐng)同學(xué)們珍惜時(shí)間吧!

《匆匆》的讀書心得體會(huì)9

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí),又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?”

  這是著名散文家朱自清寫的`一篇優(yōu)美的文章。他用一組平行句,幾個(gè)反問(wèn)句,寫出了一幅靜態(tài)、動(dòng)態(tài)、有聲、有色、生機(jī)勃勃的迷人春色。

  “三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)!薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書遲!薄罢l(shuí)對(duì)時(shí)間最吝嗇,時(shí)間對(duì)誰(shuí)最慷慨!薄耙獣r(shí)間不辜負(fù)你,首先你要不辜負(fù)時(shí)間!薄胺艞墪r(shí)間的人,時(shí)間也放棄他!睍r(shí)間是寶貴的,我一定要珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是稍縱即逝的。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”“明天不再是明天,明天不再“明日復(fù)明日,明日何其多,萬(wàn)事成蹉跎。”

  《匆匆》是一篇非常優(yōu)美的散文,本文緊緊圍繞“匆匆”兩個(gè)字,細(xì)膩地描寫了時(shí)光流逝的痕跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和遺憾,揭示了來(lái)到這世界不能白走一遭的主題思想。朱自清先生寫這篇文章是為了讓我們珍惜時(shí)間,合理利用時(shí)間。

  朱自清原名目華,字佩弦。他是一位著名的現(xiàn)代詩(shī)人和散文家。他的散文是中國(guó)現(xiàn)代散文的典范。朱自清一生清貧。他不僅致力于創(chuàng)作,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),而且積極投身愛國(guó)主義民生運(yùn)動(dòng)。

  時(shí)間就是生命,時(shí)間似乎很長(zhǎng),其實(shí)很短。在玩耍的時(shí)候,時(shí)間在快樂(lè)中溜走不見了;寫無(wú)聊的東西時(shí),時(shí)間從手中和筆里溜走;在看電視,使用手機(jī)和電腦的時(shí)候,時(shí)間從眼睛里溜走了。

  時(shí)間每天都在流失,所以我們應(yīng)該掌握時(shí)間,好好把握時(shí)間,不要讓時(shí)間流失。

  朋友們,時(shí)間會(huì)不知不覺(jué)地溜走。即使我們想留住時(shí)間,它也會(huì)溜走。如果我們不想浪費(fèi)時(shí)間,我們應(yīng)該好好利用它,成為它的主人。

  無(wú)情的歲月就像一陣寒風(fēng),吹走了一切新鮮的空氣,只要你抓緊時(shí)間陪它一起走,到老了就沒(méi)有什么好后悔的。所以我們應(yīng)該珍惜我們的時(shí)間。

《匆匆》的讀書心得體會(huì)10

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。今天,我學(xué)了朱自清先生的《匆匆》一文,體會(huì)到了作者對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的'惋惜。

  作者以細(xì)膩、敏銳的筆觸,寫出了時(shí)間的來(lái)去匆匆。

  這篇文章主要是作者以時(shí)間的一去不復(fù)返來(lái)質(zhì)問(wèn)自己有沒(méi)有珍惜時(shí)間,同時(shí)也告訴我們要珍惜時(shí)間,有所作為。

  當(dāng)我讀到我赤裸裸地來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭。繒r(shí),我被作者那珍惜時(shí)間、力求上進(jìn)的精神感動(dòng)了。岳飛說(shuō)過(guò):莫等閑,白了少年頭,空悲切!時(shí)間是人的一生中最寶貴的東西,只有珍惜時(shí)間,才能有所作為;一旦失去了它,就無(wú)法挽回。

  珍惜時(shí)間就是珍惜生命,時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都很重要,我們每個(gè)人都要好好珍惜時(shí)間,創(chuàng)造生命的價(jià)值。

  在生活中,時(shí)間又何嘗不是悄悄從我們身邊溜走了呢?在我們別人聊天時(shí),時(shí)間悄悄從嘴邊過(guò)去;當(dāng)我們發(fā)呆時(shí),時(shí)間便從雙眼前過(guò)去;當(dāng)我們看電視的時(shí)候,時(shí)間便從電視屏幕前過(guò)去。在我們打發(fā)時(shí)間的時(shí)候,時(shí)間總是悄悄地走了。

  花有重開時(shí),人無(wú)再少年。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。讀了朱自清先生的《匆匆》后,我才體會(huì)到時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝,一去不復(fù)返;它使我懂得:要珍惜時(shí)間、有所作為。

  珍惜時(shí)間從你我做起。

《匆匆》的讀書心得體會(huì)11

  《匆匆》是朱自清寫的一篇散文,講的是時(shí)間流逝,匆匆而過(guò)無(wú)法挽回的哲理,我讀過(guò)之后,深有感觸。

  提到匆匆,能引起我許許多多的聯(lián)想,學(xué)習(xí)中的'匆匆,工作上的匆匆,馬路上行人的匆匆歸根結(jié)底,這世上的匆匆根源在于時(shí)光上的匆匆!講到時(shí)光上的匆匆就不能不說(shuō)珍惜時(shí)間,讓人想起那句婦孺皆知的古訓(xùn):一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。雖說(shuō)它是世人皆知,可真正能做到的珍惜時(shí)間的又有幾人呢?

  那些沒(méi)有按時(shí)間完成工作的人總是找借口說(shuō)自己很忙,但他們可曾想過(guò)這樣朝看江東水,暮看夕日墜。等到他們老態(tài)龍鐘卻一事無(wú)成時(shí),等待他們的只有無(wú)盡的憂傷和后悔了。這是多么悲慘卻無(wú)可奈何的人生。〉ㄓ性匍_日,人無(wú)再少年,所以我們要從小珍惜時(shí)光,好好學(xué)習(xí)。

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,又再綠的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候,但是我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

  是啊,時(shí)間就是這么特別,隨時(shí)從我們身邊溜走,卻不會(huì)再回來(lái)。星移斗轉(zhuǎn),日光如梭,親愛的同學(xué),讓我們一起珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),莫等閑,白了少年頭空悲切!

《匆匆》的讀書心得體會(huì)12

  我讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,不要虛度年華。而且,家長(zhǎng)和老師也經(jīng)常說(shuō):一寸光陰,一寸金。寸金難買寸光陰。

  其中:“但這不能平的,為什么偏要白白走這一遭。俊蔽覀兊纳挥幸淮。所以,我們應(yīng)該有所作為,才不會(huì)留下遺憾。一定不要讓時(shí)間白白從枕頭邊流過(guò),從指甲縫流過(guò),從床邊流過(guò)……

  現(xiàn)在的我們都嬌生慣養(yǎng),不會(huì)注意這些。早上的太陽(yáng)公公上班時(shí),我們都喜歡賴在床上,一日之計(jì)在于晨,無(wú)比美好的早晨又過(guò)去了。然而,時(shí)間已經(jīng)從床邊流過(guò)。中午吃午飯時(shí),我們從不放過(guò)任何一個(gè)精彩的節(jié)目,一手端著飯碗,一手拿著遙控器,坐在電視機(jī)前全神貫注的看著,碗里的`飯卻一粒未動(dòng)。然而,時(shí)間從遙控器便流過(guò)。下午應(yīng)該抓緊寫作業(yè),沒(méi)有,而是在津津樂(lè)道玩著電腦,然而,時(shí)間已經(jīng)從鍵盤上流過(guò)。

  一天匆匆過(guò)去了,你做了哪些有意義的事?有看書嗎?有做作業(yè)嗎?有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎?沒(méi)有,沒(méi)有,沒(méi)有。而明天卻又將是如此。明日復(fù)明日,明日何其多。

  時(shí)間過(guò)得飛快,是何等的匆忙,年少時(shí)無(wú)所事事,老的時(shí)候又后悔萬(wàn)分。若是如此,我們還要來(lái)這世間有什么用呢?所以我們要珍惜時(shí)間,每天做一些有意義的事。要讓每一天都過(guò)得充實(shí)有趣!要讓生活過(guò)得多姿多彩!

《匆匆》的讀書心得體會(huì)13

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,請(qǐng)你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是呀,時(shí)間過(guò)得太快了,不知你是否感覺(jué)到時(shí)間在流逝。而我們?yōu)楹尾辉谟邢薜纳镒鲂┦裁茨兀?/p>

  正如《匆匆》說(shuō):我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的`,為什么偏要白白走這一遭。渴前,我們懵懂懂的來(lái),糊糊涂涂的走,在生命的過(guò)程里,如一場(chǎng)黃梁,了無(wú)所得。我們總要抓住一些東西,讓我們自己感覺(jué)到生命的存在。我們總是追求進(jìn)取,可是卻不知道休養(yǎng)生息。因此,老子說(shuō):知止不辱,知足長(zhǎng)樂(lè)?鬃诱f(shuō):亢之為言也,知進(jìn)而不知退,知存而不知亡,知得而不知喪。其唯圣人乎?

  在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了,但是我們真應(yīng)該去珍惜時(shí)光。人們常說(shuō)失去了以后才懂得可貴,但為何我們不珍惜現(xiàn)在的時(shí)光好好學(xué)習(xí)呢?過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸發(fā)了。我們從哇哇落地到現(xiàn)在,一轉(zhuǎn)眼就到了小學(xué)準(zhǔn)備考初中的時(shí)候了,過(guò)去的日子不管干過(guò)什么事情都已經(jīng)淡忘了,但我們學(xué)到的東西現(xiàn)在依然記憶猶新。所以我們現(xiàn)在更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)!總之我們現(xiàn)在要珍惜時(shí)光,及早努力,不要少壯不努力,老大徒傷悲。

《匆匆》的讀書心得體會(huì)14

  翻開語(yǔ)文書,《匆匆》一文展現(xiàn)在我眼前。帶著頭腦中的幾個(gè)問(wèn)號(hào),我便讀了朱自清寫的《匆匆》。

  燕子走了,有再來(lái)的的時(shí)候;楊柳枯了有再青的時(shí)候,有桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是讓聰明的人偷走了,時(shí)間被他們抓去了?墒,為什么我們的.自己卻抓不到時(shí)間呢?生活中,有些人活著,但他已經(jīng)死了。因?yàn)樗麄冊(cè)嗦懵愕貋?lái)到這世界,沒(méi)有帶什么,又平庸地生活者,虛行此生,想碌碌無(wú)為的又回去,所以他們的日子短暫易逝,時(shí)間都被別人偷走了。這樣活著,已沒(méi)有任何價(jià)值了。因此這些人生不如死,只剩下肉體的存在,他們的靈魂已經(jīng)死了。

  而生活中,又有些人死了,但他還活著。因?yàn)樗麄円彩浅嗦懵愕貋?lái)到這世界,但他們一生不平凡。他們把從別人身上偷來(lái)的時(shí)間,用在自己身上,來(lái)干些對(duì)人們有益的事情,同時(shí),他們還保住了自己的時(shí)間,防止被別人偷走,這正像魯迅所說(shuō)的:我是把別人喝咖啡的時(shí)間,用在學(xué)習(xí)上的。所以,他們一生給人們做了很多貢獻(xiàn),他們的肉體雖然不存在了,但他們的靈魂仍然活在人們心中。

  朱自清二十多歲時(shí)說(shuō),他在生活了八千多日子里,每一天,日子都是從他洗手、吃飯、沉默、睡覺(jué)中過(guò)去;他的日子,除匆匆外,除徘徊外,又剩些什么呢?朱自清實(shí)現(xiàn)到著名文學(xué)家,他都說(shuō)自己浪費(fèi)了太多的時(shí)間,何況,我們小學(xué)生,是不是浪費(fèi)的更多呢?是不是更應(yīng)該珍惜時(shí)間呢?

《匆匆》的讀書心得體會(huì)15

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,今天的時(shí)光一但失去了,明天它還會(huì)再回來(lái)嗎?古往今來(lái),人們都在感嘆人生的短促,時(shí)光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫!不舍晝夜”,到曹操的“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?”到現(xiàn)在各種各樣有關(guān)光陰消逝的描述,人們總害怕時(shí)光的消逝,總時(shí)時(shí)在珍惜時(shí)光,時(shí)時(shí)在描述時(shí)光的飛逝,然而很少人會(huì)像朱自清那樣,用詩(shī)一般形象精煉、富有抒情性和節(jié)奏感的散文,于灑脫之中感悟時(shí)光的匆匆!

  《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人公保爾、柯察金由這樣一句話:“人生屬于人們的只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣,在臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō):我把自己的整個(gè)生命和精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的好事業(yè)——為全人類的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)!”我們不是保爾,可我們也應(yīng)珍惜時(shí)間,不應(yīng)該碌碌無(wú)為。

  人們總是把事情往明天推,正如清朝詩(shī)人錢鶴灘的《明日歌》的一句話:“百年明日能幾何,請(qǐng)君聽我明日歌”是啊,一百年里能有多少個(gè)明天呢?少年易老,時(shí)光易逝,此時(shí)不上,更待何時(shí)。

  “在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的世界里的我又能夠做什么呢?”這不單單是作者的對(duì)時(shí)光流逝的感嘆,更是人們對(duì)青春不再的感慨。是的,我們又能夠做些什么呢?“只有徘徊罷了,只有匆匆罷了”。在此我也有同樣的感慨,三年,在迷迷糊糊之中便過(guò)去了,雖知時(shí)光的匆匆,卻又無(wú)奈時(shí)光的飛逝。光陰一去不復(fù)返,“為什么偏要白白走這一遭。俊边@是一個(gè)看似平常而思之肅然的.問(wèn)題。作者沒(méi)有正面回答,但答案是明確的,肯定的,不能白活一回。

  “過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”讀到這里的時(shí)候,我思緒萬(wàn)千,卻霎時(shí)面紅耳赤。是啊,人生是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程,卻又仿佛一陣微風(fēng)吹過(guò),再也留不住時(shí)間的腳步。

  天黑了,有再亮的時(shí)候,可那是昔日的亮光嗎?春天過(guò)了,四季輪回,有在現(xiàn)的時(shí)候,可那是昨日的春天?日子一天天過(guò)去,浪費(fèi)了多少,我下定決心:在接下來(lái)的明天里,從這一秒開始珍惜時(shí)間。

《匆匆》的讀書心得體會(huì)16

  偶然地,在書店選書的時(shí)候看到這部小說(shuō),因?yàn)槠涫娣拿志唾I了。一開始擱置了好久,后來(lái)無(wú)聊時(shí)翻開了她,便再也不能罷手……

  作為當(dāng)代一部當(dāng)代文學(xué)作品,她也許并不像很多名著,鴻篇巨制,波瀾壯闊;然而作為一部青春文學(xué),她已然成為80 后共同記憶的代名詞。她不僅僅被當(dāng)做一個(gè)故事來(lái)讀,更像是一代又一代人的影子。書中描寫了那樣一群真誠(chéng)的面孔他們相遇或離開,最后有人哭了,有人笑了,有人沉默了。嘴角上的名字,轉(zhuǎn)身就成為永遠(yuǎn)不被提起的回憶。在本不該經(jīng)歷的時(shí)候,經(jīng)歷了注定要經(jīng)歷的故事,讓原本可能平靜甚至平淡的人生,充分享受了五彩斑斕的色彩!洞掖夷悄辍废褚粋(gè)長(zhǎng)鏡頭,靜靜地凝視著遙遠(yuǎn)的青春,凝視著在未知面前躊躇回應(yīng)的少男少女,是不是像極了曾經(jīng)的你、我、他。

  方茴,遺落在春天的側(cè)影?赡芸催^(guò)這部書的人大多數(shù)都會(huì)為方茴的愛而心疼,而落淚。心疼她被陳尋欺騙后的心酸,心疼她被陳尋拋棄時(shí)的決然,心疼她在陳尋離開后的偏執(zhí)。世上本就不乏方茴,甚至比方茴還要可憐的女孩。因?yàn)檎f(shuō)到底,她是個(gè)傻女孩。面對(duì)愛情,有的她,在失戀之后苦苦哀求;有的她,折磨自己以換來(lái)他的同情;有的她,放低連自己屈就他;有的她,甚至拿生命當(dāng)籌碼……失去了愛的信仰,大多數(shù)女孩也曾如方茴般潰不成軍。我想不管你現(xiàn)在戀愛與否,女孩們,總是會(huì)傻過(guò)一次,才會(huì)丟掉少女的愛情幻想,蛻變出女性睿智成熟的一面。

  陳尋,那個(gè)尋不回的白衣少年。我想在每個(gè)人經(jīng)歷過(guò)的青蔥歲月里,都曾有這樣一個(gè)光輝少年吧。他們不一定如流星花園里的道明寺,但卻一定是真實(shí)存在的。成績(jī)不錯(cuò),體育很好,家境良好,風(fēng)度翩躚……從來(lái)都不缺乏喜歡的他,也一樣會(huì)去喜歡別人?偸菚(huì)有人為方茴不平,而記恨陳尋。在我看來(lái),陳尋最真最純的感情一定是給了方茴的。塞在筆袋里的紙,寫在黑板上的字,高考放棄的題目,都是認(rèn)真到極致的喜歡。而后的背叛雖然殘忍,卻也不能否認(rèn)曾經(jīng)的用心。只是光陰太過(guò)殘酷,走著走著就散了,我依然站在原地,而你卻不見了。

  陳尋和方茴兩個(gè)人之間的隔閡和裂縫一開始就那么明顯地存在著,年輕時(shí)我們不夠成熟,傻傻的用力,卻不知道用心去理解對(duì)方,不能理解不能體貼,不能體貼繼續(xù)傷害,以至于努力的互相妥協(xié)著,以至于到互相受不了的境地,而這種境地就造成注定的漸行漸遠(yuǎn)。

  還有喬燃,那個(gè)溫柔沉靜的少年!兑欢涠∠慊ā返墓适,像青春歲月里所有的暗戀一樣,單純的情思彌漫過(guò)每一個(gè)校園,她靜靜地發(fā)芽、靜靜地生根、再靜靜地枯萎。也許很多話,一直到最后也沒(méi)被發(fā)覺(jué)。喬燃在方茴心里留下了什么,沒(méi)有人比方茴更清楚。方茴在喬燃心里留下了什么,沒(méi)有什么比之更刺骨吧。從開始到最后,他們都沒(méi)有去確定過(guò)什么,等到可以確定的時(shí)候,彼此早已悄然遠(yuǎn)行了。

  更有如花一般的嘉茉……高中的時(shí)候,嘉茉喜歡蘇凱,蘇凱喜歡鄭雪;到后來(lái),嘉茉喜歡陳尋,陳尋喜歡沈曉棠。明艷聰慧如她,并不缺乏追求者,卻偏偏選擇了這樣的愛。而面對(duì)方茴,殘忍是真的,但也合情合理吧,年少時(shí)的喜歡本就毫無(wú)來(lái)由。我想對(duì)方茴來(lái)說(shuō),怨恨也好,釋懷也罷,匆匆那年早已融化在一去不復(fù)返的時(shí)光里。

  故事里一半絢爛一半寂寞的就是趙燁了吧。他就是這么一個(gè)人,總是吵著嚷著要干嘛,總是沒(méi)心沒(méi)肺的開著玩笑,總是他先站出來(lái),不管好事壞事。熱鬧得緊,整個(gè)青春都絢爛無(wú)比。然而他對(duì)嘉茉的喜歡,讓我們著實(shí)看到了那粗獷背后的纖細(xì)情思。在別人都看著他的.時(shí)候,也許有那么一些時(shí)候,他也是寂寞著的吧。

  年少的時(shí)候,他們安逸的在一起,安逸的揮霍著每一寸光陰,總是以為一切都可以這么一直下去,其實(shí)青春終散場(chǎng),只是一直躲在不遠(yuǎn)處,安逸地不想看見它的到來(lái)。

  回想起自己,其實(shí)人生中真的有那么多那么多事是沒(méi)有辦法確定的,而我也老是忍不住去看見遠(yuǎn)方,去期望能把以后的事情都確定下來(lái),然后順順利利的過(guò),其實(shí)很多事我們決定去做的時(shí)候我們都覺(jué)得我們一定會(huì)做到,但是很久以后,我們也會(huì)明白那些一定做不到,糾結(jié)未來(lái)之中,失掉現(xiàn)在。走過(guò)了高中時(shí)代,在那年畢業(yè)的暑假里,盡是傷感。我的成績(jī)不盡如人意。然而當(dāng)我知道曾經(jīng)暗戀的那個(gè)男孩是喜歡過(guò)我的,遺憾嗎?也不算是。當(dāng)他變成記憶中無(wú)法泅渡的彼岸,當(dāng)回憶僅僅變?yōu)榛貞洉r(shí),也無(wú)所謂遺憾與否。從那之后我終于肯承認(rèn),年輕時(shí)的誓言,雖然真誠(chéng)卻也未必長(zhǎng)久,只因流年暗換,物是人非。匆匆那年終將過(guò)去,沉醉在別人的故事里,執(zhí)著著自己的夢(mèng)!

  像他們一樣,我也曾經(jīng)想把那些過(guò)去的歲月,像對(duì)待一顆顆透明卻又流光溢彩的水晶珠子一樣,用一根細(xì)細(xì)的線,小心地、輕輕地串起來(lái),一生珍藏。可是我終究還是沒(méi)有那樣的力量,只能也讓他們散落成那些花兒,空氣中還有存在過(guò)的芬芳,而我們已經(jīng)各自奔天涯。而那些曾經(jīng)晶瑩剔透的青蔥歲月,那些在歲月中深深愛過(guò)也深深傷害過(guò)的人們,終于在悠悠的時(shí)光里,落地成灰。

  《匆匆那年》這部小說(shuō)沒(méi)有結(jié)局,而我們的青春會(huì)有結(jié)局嗎?

  曾經(jīng)以為永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的日子終于結(jié)束,曾經(jīng)以為一輩子都不會(huì)忘記的人與事隨著時(shí)間的流逝漸漸模糊。

  當(dāng)已經(jīng)不在一起的時(shí)間超過(guò)了曾經(jīng)在一起朝夕相處的時(shí)間時(shí),他們也慢慢由我生命的全部而漸漸變成了我生命中的一部分。

  正所謂“不悔夢(mèng)歸處,只恨太匆匆”!

《匆匆》的讀書心得體會(huì)17

  昨天,我學(xué)習(xí)了朱自清寫的《匆匆》這篇課文,心情十分沉重,好似針扎般難受。是!看似不起眼的并不是很起眼的時(shí)間,卻如此的珍貴,讓人讀后真是回味無(wú)窮。

  文章主要寫了:作者對(duì)時(shí)光的流逝感到了無(wú)奈和惋惜,揭示了既然來(lái)到這個(gè)世界上就不能白白走一遭的思想感情。作者說(shuō)得對(duì),時(shí)間是毫不留情的,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝,攔也攔不住,挽也挽不住。人的一生就那么幾十年,在浩瀚無(wú)邊的`時(shí)間的海洋里只是一滴極小渺小的水滴,消逝的是那么快。

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句話我原本并不知道里面的深刻含義,只懂得表面意思,現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了《匆匆》一文后,終于領(lǐng)悟到了其中的含義。你可以等待時(shí)間,但時(shí)間并不會(huì)等你,它只會(huì)慢慢地拉著你走,帶你去迎接新的一天,你就是在極不情愿,也沒(méi)有用。時(shí)間不會(huì)停留,不會(huì)停你的話,它只會(huì)機(jī)械般的拉著你走,度過(guò)童年、少年、青年、中年、老年,直至死亡。面對(duì)你無(wú)法操縱的時(shí)間,你會(huì)怎樣?會(huì)嘆息?不行,新來(lái)的時(shí)間的影兒會(huì)在你嘆息里閃過(guò)去的。會(huì)毫不在意?那更不行,時(shí)間就是生命,你不在意時(shí)間,就是不在意生命,時(shí)間和生命也決不會(huì)在意你。

  那怎樣才好呢?我給出的回答是:在公共汽車上背外語(yǔ)單詞;在飯后看雜志;在睡前看閱報(bào)紙,這樣,連一分一秒的時(shí)間也不會(huì)浪費(fèi)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑,今天的事不要推到明天去做。

  只有創(chuàng)造和改革才能贏來(lái)永恒的光陰。時(shí)間只有在人類的創(chuàng)造活動(dòng)中才會(huì)有價(jià)值。讓我們用有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值吧!使我們的人生轟轟烈烈吧!

《匆匆》的讀書心得體會(huì)18

  我們五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書上第六課是《匆匆》,作者是朱自清先生。通過(guò)學(xué)習(xí),我明白了一些道理:人的一生很短暫,而且在不知不覺(jué)中過(guò)去了,洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、睡覺(jué)時(shí),時(shí)間在飛快地跑動(dòng)、溜走。比如,你掃地要15分鐘,15分鐘后你因?yàn)闆](méi)好好掃,而得重掃,這樣,你就白白浪費(fèi)了15分鐘,15分鐘就這樣溜走了,不再回來(lái)。又比如,本來(lái)半個(gè)小時(shí)你就可以完成當(dāng)天的作業(yè),卻磨磨蹭蹭,東瞧瞧、西看看,吃點(diǎn)東西,結(jié)果兩個(gè)小時(shí)還沒(méi)寫完,這樣是不是浪費(fèi)了大好時(shí)光?

  所以,同學(xué)們,我們從現(xiàn)在開始,珍惜時(shí)間,跟時(shí)間賽跑。古人說(shuō),人的一生黃金時(shí)間在13歲以前,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是接受事物最快、記憶能力最強(qiáng)的`時(shí)候,所以我們一定要把握好機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí)、天天向上!

  我們熟悉的一句話,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,就是同樣的道理。大家一定要珍惜,千萬(wàn)不要讓時(shí)間悄悄地溜走呀!

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