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《傅雷家書》讀后感

時(shí)間:2023-07-30 16:44:44 讀后感 我要投稿

(實(shí)用)《傅雷家書》讀后感15篇

  讀完一本書以后,相信大家的收獲肯定不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的《傅雷家書》讀后感,希望對大家有所幫助。

(實(shí)用)《傅雷家書》讀后感15篇

《傅雷家書》讀后感1

  通讀了整個(gè)小說,給我只是三點(diǎn)讓我感觸最深?吹降牡谝环庑牛锩嬗幸痪湓挕昂⒆,我虐待了你,我永遠(yuǎn)對不起你!笨吹搅诉@個(gè),禁不住有一點(diǎn)感嘆,F(xiàn)在的父母能夠向自己的孩子道歉,主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò),實(shí)在是很難得。

  第二點(diǎn)我很有感觸的是他可以跟自己的孩子交流在文學(xué)、音樂等上面的自己的觀點(diǎn)和見解,能夠及時(shí)的和自己的孩子分享彼此的得失,委實(shí)是很難得的!第三點(diǎn)就是能夠堅(jiān)持一直跟孩子通過書信的形式保持聯(lián)系。

  然后我不知道該怎么寫,就查查這本書的背景,最關(guān)鍵的是他所處的環(huán)境,還能夠給孩子如此的'鼓勵(lì)。作為父母,傅雷夫婦不只重視對子女的思想、道德、情操和傳統(tǒng)文化修養(yǎng)方面的教育,同樣時(shí)刻關(guān)注著他們的起居、飲食、冷暖、開支等日常生活以及婚姻家庭生活的每一個(gè)細(xì)枝末節(jié),家書中大量理性文字的真實(shí)性和可信性,也拉近了與讀者的距離,看了有一點(diǎn)的感觸。

《傅雷家書》讀后感2

  《傅雷家書》顧名思義是傅雷所寫的一封封家書,是給傅雷的一封封家書。信中的內(nèi)容,除了生活瑣事之外,更多的是傅雷與傅聰談?wù)撍囆g(shù)與人生,為傅雷灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操。

  在我閱讀這本書時(shí),我被傅雷父子的情誼深深打動(dòng),身為父親的`傅雷為了彌補(bǔ)愛子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的諸多對祖國傳統(tǒng)文化的日漸陌生的因素,不顧重重的困難,堅(jiān)持給孩子郵寄相關(guān)的書籍;傅聰忙于演出、練習(xí)而時(shí)常熬夜時(shí),傅雷常勸傅聰勞逸結(jié)合。這些極為普通的行為飽含傅雷對其子的愛,使身在國外的傅雷不會因?qū)Ω改傅囊蕾嚩艞墝W(xué)習(xí)工作。

  傅雷與傅聰一起討論藝術(shù),詢問傅聰?shù)母邢,?xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想,讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”做一個(gè)“德藝俱備,人格卓越的藝術(shù)家”。傅雷教導(dǎo)傅聰遇難事不要放棄,多虛心向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),成功時(shí)保持虛心,失敗時(shí)保持信心,這些因素都造就了傅聰?shù)某晒Α?/p>

  作為新時(shí)代的青年我們有著比過去更好的條件,所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我相信,即使沒有父母的告誡我們也能在生活中時(shí)時(shí)刻刻警醒自己,為創(chuàng)造美好的將來而努力。

《傅雷家書》讀后感3

  首先,傅聰介紹了最近的學(xué)習(xí)和生活情況,彈琴的技巧好了許多;工作忙累,每日堅(jiān)持練琴好幾個(gè)小時(shí),可見他的刻苦用功。

  其次,他也談了談他最近讀的《人間詞話》,“十分動(dòng)人,許多話使人豁然開朗,好像認(rèn)識了一個(gè)新的世界”“每次重讀,仍然是新鮮而動(dòng)人心魄的”,這是傅聰對這本書的評價(jià)。這本書給傅聰許多啟發(fā)與靈感,字里行間洋溢著對中國文化的熱愛。他還建議學(xué)藝術(shù)的人應(yīng)該多讀《人間詞話》,用信中話來概括,是因?yàn)椤白x這樣一本文藝批評,就像是受了一次深刻的藝術(shù)家的修養(yǎng)和人格的`教育”,表現(xiàn)了他對中國藝術(shù)發(fā)展的關(guān)心。信中對比了歐洲大建筑與北京,借波蘭人對傅聰?shù)挠∠螅筒ㄌm文化部長說的話抒發(fā)了傅聰對國家的熱愛以及作為中國人的自豪。

  這封信表現(xiàn)出了傅聰不僅刻苦用功,潛心藝術(shù),而且注重提高自己的藝術(shù)修養(yǎng);他雖身處國外,但他依舊沒有忘記自己的祖國,為自己做為一個(gè)中國人而驕傲。

《傅雷家書》讀后感4

  兒子去表弟家,舅母為其購得《傅雷家書》,為教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指定書目。

  只讀了幾篇,頗感其在用心靈扶著孩子成長,嬰兒時(shí)要依賴乳汁,學(xué)步時(shí)要攙扶……當(dāng)然了,成人(18周以上)后仍需要心靈的呵護(hù),很多父母沒做到,極少數(shù)父母做到了。做到了,其子其女成名成家了,也就不奇怪了。

  傅先生,為其子成才,凡對子有益之事,要說,要寫,要去做。有的要求子做,有的要求自己做,有的要求朋友做,有的要求領(lǐng)導(dǎo)做,有的'要求子轉(zhuǎn)達(dá)由別人做,可謂煞費(fèi)苦心,自私至極。做為普通人,既便子有其才,因環(huán)境,人和等諸因素,也只有碌碌無為了;蛑荒苌儆谐鱿⒘。

  國家困難時(shí),資源匱乏,往往要擇優(yōu)錄取。這樣少數(shù)人受益,就象小平的改革開放一樣,可以讓少數(shù)人先富起來,富裕后,幫不幫窮人,怎么幫,沒說。同樣傅先生的子女受到國家這樣的待遇,國家實(shí)屬不易,他應(yīng)該知足。

  做為人父,能像傅先生這樣,實(shí)屬不易,向傅先生學(xué)習(xí)是一生的事,其書不妨大家都讀一讀。

《傅雷家書》讀后感5

  從某本書的片段吸引的,然后買了一本看,本以為大部分是家長里短,實(shí)際內(nèi)容卻讓我收益頗多!

  這本書不僅讓我看到了父母對子女的教育方法,也讓身為子女的我對父母的心態(tài)有了新的認(rèn)識:原來父母的責(zé)罵,也是愛的`一種表現(xiàn)。只是他們也是初為父母,不懂怎么表達(dá)更好!

  傅雷對傅聰?shù)慕逃屛铱偸峭怂莻(gè)文學(xué)翻譯家。他對鋼琴曲深刻的了解,對美術(shù)作品獨(dú)到的見解,讓我深深地敬佩!傅雷在專業(yè)上,教導(dǎo)傅聰專心認(rèn)真的練習(xí)鋼琴,虛心聽取他人意見。在生活上,感恩每一位幫助自己的人;也要及早做好生活開支預(yù)算,不要為金錢憂愁,避免因演奏會過多耽誤新的鋼琴曲的練習(xí)。在婚姻上,希望傅聰認(rèn)真對待另一半的選擇,尊重妻子,照顧妻子的感受,共同成長!也總是在信中教導(dǎo)傅聰,祖國非常偉大,要用自己所學(xué)努力回報(bào)祖國!

  這樣的傅雷,難怪總是讓人忘了他是文學(xué)翻譯家的身份,也難怪他能教出傅聰這樣偉大的鋼琴演奏家!

  總而言之,這本書值得所有人都讀一讀,不管是為人父母,或是為人子女,都值得借鑒。

《傅雷家書》讀后感6

  如杜甫所說:“烽火連三月,家書抵萬金”。自古以來,一封封雪片似的家書都包含著親人間的濃濃情感,而這本《傅雷家書》依是如此。

  細(xì)細(xì)品讀,字里行間流露著傅雷夫婦對兒子的愛和期望。不管他們對藝術(shù)上的諄諄教誨,還是對生活的千叮萬囑,從中我都品味出了濃濃的親情。

  傅聰出國多年,為了避免他忘記中國的文化傳統(tǒng),傅雷不斷地向他寄去一本本中國名著,建議兒子每天寫些中文日記,并堅(jiān)持要他用中文與自己寫信。雖然兒子更好的了解東方與西方的文化差異,他有耐心的語言和西西的文字,一步一步的引導(dǎo)著兒子。

  我看來,與許多家庭中的父子關(guān)系不同,傅雷和傅聰?shù)?關(guān)系更像是朋友。他像一個(gè)知心者一樣,與兒子天南地北的談:他們談藝術(shù),理想的藝術(shù)同行云流水一般;他們談婚姻,可見只有平靜,含蓄,溫和的感情才能持久;他們談中西文化的異同,等等等等。

  合上書,閉上眼睛。想起父母,他們或許沒有傅雷夫婦那樣博學(xué),但他們努力讓我們學(xué)會感恩,教我們做人的道理。

  我沉浸在這家書里流淌的愛,久久不能自拔。

《傅雷家書》讀后感7

  短暫的相聚而后就是長久的別離!就像風(fēng)箏,孩子像風(fēng)箏一樣在遠(yuǎn)處漂泊,而繩子就像那永遠(yuǎn)的牽掛!每個(gè)父母都像真愛藝術(shù)品一樣愛著自己的孩子,也想讓自己的孩子像愛藝術(shù)品一樣愛惜著自己!

  其實(shí),在生活中,我們和孩子交流、溝通,不見得是讓孩子學(xué)到我們的思想理念和我們生活的經(jīng)驗(yàn)、閱歷。有些時(shí)候,我們何嘗不是從孩子身上學(xué)到一些,我們跟不上時(shí)代的新的'思想和觀念!

  少給孩子負(fù)擔(dān)、少讓給孩子壓力,這是我們當(dāng)下要做的而且必須要做的!我們不要把自己的觀念強(qiáng)加在孩子的身上,盡管孩子成長的道路上是需要管教的。

  文章的最后,“盡管人生那么無情,我們本人還是應(yīng)當(dāng)把自己盡量改好,少給人一些痛苦,多給人一些快樂。說來說去,我仍抱著‘寧天下人負(fù)我,毋我負(fù)天下人’的心愿。我相信你也是這樣的!边@句話真的很感動(dòng)人!

  給別人多一些快樂!我們要做一個(gè)充滿陽光的正能量的人!多站在對方的位置上考慮問題,體會對方的苦衷,我們做起事情來就會客觀公正,而不是偏頗。對待我們的孩子也是一樣!

《傅雷家書》讀后感8

  臧克家說過,“讀過一本好書,就像交了一個(gè)益友。”當(dāng)一本書真正住進(jìn)你心里時(shí),你就會有這種感受。

  《傅雷家書》就是這樣一本好書,這不是普通的的家書,而是一本充滿著父愛的教子名篇,是一本優(yōu)秀的青年讀物,也是素質(zhì)教育的經(jīng)典范文。

  《傅雷家書》給了我許多有益的啟迪,傅雷嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和深邃的'思想潛移默化地影響著我。我喜愛這本書,贊美傅雷用真情、真心營造的融洽的親子關(guān)系。

  而這次聽肖培東老師的課,真令我難忘,那高超的教學(xué)水平,僅用點(diǎn)贊是不足以表達(dá)的。

  上課前,只見他親切地問侯著我們班的一位同學(xué),那平易近人的樣子,消除了我的緊張。肖老師的親切,可不止這。上課了,肖老師說:“不要緊張,順其自然,放松點(diǎn)。肖老師的話,讓我們漸漸放松。不像其他名師一樣帶來嚴(yán)厲,肖老師帶來的是慈祥。

  隨著課堂進(jìn)行,肖老師引出了他與他兒子的故事,從而向我們介紹著《傅雷家書》,以生活小事引出課程內(nèi)容,水到渠成。內(nèi)心不禁贊嘆。

  課結(jié)束了,我不舍地轉(zhuǎn)回頭,只見老師還在那兒,望著我們離去,目不轉(zhuǎn)睛。好一個(gè)親切的肖老師,好一個(gè)慈愛的父親,好一個(gè)難忘的課堂。謝謝您,肖老師!

《傅雷家書》讀后感9

  《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編,這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的教子篇,傅雷夫婦是中國父母的典范,他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子:傅聰——著名鋼琴大師、傅敏--英語特級教師,是他們先做人、后成“家”,獨(dú)立思考,因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。輯印在這本小書里,不是普通的家書。我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù),討論音樂的對手同時(shí)也可以間接傳布給別的青年;借通信訓(xùn)練你的--不但是文筆,而尤其是你的思想;我想時(shí)時(shí)刻刻,做面‘忠實(shí)的鏡子’,貫穿全部家書的情意,是要兒子知道國家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切,做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家!奔視懈改傅腵諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間趣,他們因?yàn)槠惹械赝映升垼渗P,對待孩子的心態(tài)扭曲了,各種揠苗助長的措施出籠了。光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字,打得出一個(gè)好結(jié)果嗎?

  讀書中學(xué)會向他人一樣學(xué)習(xí),在父母的言傳身教下,我們才會更加好。

《傅雷家書》讀后感10

  傅聰?shù)母赣H——傅雷。在這一篇日記中教誨兒子要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,不能想自己一樣人老了就百病叢生。同時(shí)也希望服傅聰接觸現(xiàn)實(shí),觀察體會倫敦的人情風(fēng)俗。這樣不僅身心得益,對他的.音樂感受也有好處。

  不僅如此,作為藝術(shù)家的他,為傅聰細(xì)致地解說了斯卡拉蒂音樂的特點(diǎn),并為傅聰提建議——去大英博物館學(xué)習(xí)。并且糾正了傅聰在寫自己名字是時(shí)的錯(cuò)誤,他的細(xì)心,讓我佩服不已。

  通過閱讀這篇日記,我感受到了傅雷對自己孩子的關(guān)心與愛護(hù)。以自身為例,教育孩子要尊重身體。文章沒有轟轟烈烈,只有平淡如水,我想,這才是家書的特點(diǎn)吧,濃濃的親情化做一個(gè)個(gè)普通的文字,就想一杯茶,僅喝一口,體會不出來什么,可慢慢地品,就會發(fā)現(xiàn)如此醇厚芬芳!

《傅雷家書》讀后感11

  傅雷是個(gè)很愛孩子的人,因?yàn)楦道缀蛢鹤臃指魞傻兀灾荒苡脮艁斫涣,?jīng)管兩人相隔萬里,也阻擋不了父親對孩子的愛。

  傅雷雖然和兒子分隔兩地,但是在信中,看到父親在告誡孩子的過程中,也感受到爸爸對孩子的愛,在《傅雷家書》中,有一段是這樣的:你很懂這些做人之道,但卻永遠(yuǎn)不能以此來改掉懶惰的習(xí)慣。人人都多少有些惰性,假如你的惰性與偏向不能受道德約束,又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)我們教育你的信條:先為人,次為藝術(shù)家,再為音樂家,終為鋼琴家?生活要嚴(yán)肅,有規(guī)律,有節(jié)制,經(jīng)濟(jì)方面要有計(jì)劃預(yù)算,用錢要適當(dāng),總之,行事不可憑沖動(dòng),圖一時(shí)之快,必須深思熟慮,你個(gè)人更不可使性。這段話僅僅是父親的一段話,但是也顯現(xiàn)了父親的愛。

  父親也告訴孩子要保持赤子之心便在信中寫到:赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了,會創(chuàng)造一個(gè)世界,創(chuàng)造許多心靈的`朋友!永遠(yuǎn)保持赤子之心,到老也不會落伍,永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱。在這一句中父親對兒子的成功高興之余,也提出希望,真正的藝術(shù)家要忍受孤獨(dú),懷著一顆熱愛祖國的赤子之心,才能成就偉大的作品。他把愛化作殷切的期望。

  雖然他們分割兩地但在一言一語中透露了父子情深。

《傅雷家書》讀后感12

  都說父愛如山,愛得深沉。《傅雷家書》正是一部具有非凡意義的教育篇章,充滿了父親對于兒子的殷切期望。那個(gè)時(shí)代唯一的通信工具就是書信,這是聯(lián)絡(luò)感情的重要樞紐,《傅雷家書》不同于其他家書的意義就在于他對于國家、藝術(shù)的態(tài)度影響了一代又一代的人。

  《傅雷家書》是中國教育的典范,包含了深刻的人生道理。傅雷的兩個(gè)孩子都是行業(yè)的'佼佼者,不管是音樂行業(yè)還是教育行業(yè),他塑造了一個(gè)教育典范。不僅僅是因材施教,他教會了孩子們做人、做事。他通過書信教導(dǎo)孩子,讓他們出類拔萃,同時(shí)訓(xùn)練他們的思想,敲警鐘以給孩子們一些忠告。書信中長篇累牘的記述了傅雷在如何做人、在生活的細(xì)節(jié)和藝術(shù)修養(yǎng)方面,都給與指導(dǎo)。技藝固然重要,但是人格更重要,做一個(gè)德藝雙磬的人才是傅雷對子女的期盼。諄諄教誨讓人讀起來格外親切,就像一個(gè)長輩在你耳邊“絮叨”。

  我認(rèn)為《傅雷家書》的意義在于教導(dǎo)孩子們從小樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。先做人后做事,這是任何時(shí)候都應(yīng)該牢記的。

《傅雷家書》讀后感13

  今天早上,我閱讀了《傅雷家書》一書,感觸頗深。

  這本書講述的是傅雷夫婦和國外留學(xué)的長子傅聰?shù)耐鶃頃。這是一本原汁原味的家書選本,既有文化藝術(shù)的`探討,也有生活瑣事的念叨,更有感情煩惱的開導(dǎo),充分體現(xiàn)了親子交流的重要性。在信中,傅雷不僅是兒子的父親,又是兒子的老師和朋友。不僅關(guān)心兒子的生活起居,還要教兒子做人的道理和學(xué)習(xí)的方法。

  傅雷在家書中鼓勵(lì)快要參加鋼琴大型比賽的傅聰說:“只要憑著愚公移山的意志,存著我盡我心的概念就行!”

  是呀,任何事情都能完成,可是你必須有“愚公移山”的意志。這讓我想起了最近我媽媽讓我一天在家里練3小時(shí)鋼琴的事。鋼琴八級,曲子有點(diǎn)難度,由于疫情,所以考級時(shí)間還沒發(fā)布。每天,面對著這些枯燥的曲子,心里有些煩躁,又想著今年還不一定考級,不著急,甚至想偷工減料?墒钱(dāng)我想起那句話時(shí),內(nèi)心涌出了一股動(dòng)力,決心要把這幾首曲子練出來。經(jīng)過好幾周的枯燥練習(xí),我終于把3首曲子練出來了。我欣喜的發(fā)現(xiàn),原來歌曲是如此的好聽!

  經(jīng)過這一次的閱讀,我明白了要有堅(jiān)韌不拔之志,才能成大器。

《傅雷家書》讀后感14

  如何面對的緊張感,對消沉的方法是什么?

  上臺時(shí)一定要自信,切勿有好勝心,好勝心會讓人緊張。耐著性子。

  人一輩子都在高潮—低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般,或者是極高的.修養(yǎng),方能廓然無累,才能解脫。

  心里平衡即可。

  一個(gè)人可以正式錯(cuò)誤,正式現(xiàn)實(shí),有理智進(jìn)行分析,徹底感悟,終不至于被侵蝕。要越來越堅(jiān)強(qiáng)。

  在音樂方面,學(xué)生本人要具備條件,心中沒有的人,再經(jīng)名師指點(diǎn)也是枉然。

  學(xué)畫的人比學(xué)音樂的人,環(huán)境比你們苦的多。

  常常想到:文章千古事,得失寸心知的名句。你的精神會上會放松很多。

  緊張對什么事情,對任何事情都無力,想想愚公移山的意志。

  人的一天只有24小時(shí),精力有限,學(xué)會安排的嚴(yán)密。

  我對現(xiàn)在的學(xué)校教育有很多不滿,但別無更好的方案可以代替學(xué)校教育。

  學(xué)會控制,這也是人生一大修養(yǎng)。

  練琴一定要節(jié)制有感情,你既然自知責(zé)任重大,竭力愛惜精神。

《傅雷家書》讀后感15

  《傅雷家書》這一本書里通過傅雷與兒子的信件來往之中,我們可以看到一位嚴(yán)厲,盡責(zé)的父親對于在海外留學(xué)的兒子傅聰?shù)膿磹叟c期望。

  在傅雷叮囑傅聰關(guān)心身體之外,更多的事告訴他怎么去做一個(gè)堂堂正正的人,如何立志成才,不要浪費(fèi)光陰,而要抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)。弗雷在教育他的時(shí)候,更多的,是讓他注重精神方面的問題。

  在書的前幾章中,傅雷就寫到了讓兒子讀法文不要快的同時(shí),也寫出了自己在學(xué)習(xí)中遇到的困難。讓自己的兒子少吃點(diǎn)苦,從中也可以看出他對于兒子的愛是很偉大的。盡管他并沒有直接寫出自己對兒子想說的那些話,可是他將它化為了另一種方法來告訴兒子自己對他的愛與關(guān)心。而這一方面,正是我們現(xiàn)在難以找到的地方。所以,他信中的.每句話都充滿著一位父親對兒子的愛,蘊(yùn)含著真理。

  傅雷一生孜孜不倦,在文學(xué)上做出了極大的貢獻(xiàn),為了讓他的貢獻(xiàn)不終結(jié),于是就將他的兩兒子都培育成功,也繼承他為人們作出貢獻(xiàn)。

  這一本書給我留下了極好的印象。父愛如山,我們應(yīng)該更加的孝順父親!

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