《綠山墻的安妮》讀后感[范例14篇]

　　讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇1

　　疫情期間，我讀了很多書，其中一本叫《綠山墻的安妮》讓你印象深刻，它告訴我不管什么時(shí)候都應(yīng)該樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，用微笑面對(duì)生活。

　　安妮本來有一個(gè)溫暖的家，但是家庭突遭不幸，爸爸媽媽相繼生病去世，辛虧有好心人的收留，她得以上學(xué)讀書，憑借著自身的努力考上了大學(xué)，本來可以離開綠山墻去大深造學(xué)，去創(chuàng)造美好的未來。然而她選擇留下來，她是一個(gè)聰慧懂事而懂得感恩的女孩。她身上的樂觀、誠(chéng)實(shí)、刻苦的精神讓我深受鼓舞，她憑借著這些美好的品德感動(dòng)很多人，包括一向都很不喜歡她的林德太太。她愛著綠山墻，愛著這片土地，愛著這里的一切，她要回報(bào)養(yǎng)育她的綠山墻，所以她當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師。一個(gè)積極樂觀的`人面對(duì)困苦的時(shí)候，不會(huì)怨天尤人，而是發(fā)憤圖強(qiáng)，改變一切，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　我從安妮身上學(xué)會(huì)了笑對(duì)生活。盡管生活有時(shí)候回捉弄善良的你，每當(dāng)?shù)搅俗畹凸鹊臅r(shí)候，總是會(huì)峰回路轉(zhuǎn)。追求夢(mèng)想的過程中，成功永遠(yuǎn)屬于永遠(yuǎn)為夢(mèng)想在奔跑的人。無論生活發(fā)生什么不幸，都要積極的，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，因?yàn)闆]有邁不過去的坎，陽光總在風(fēng)雨后，美好的生活在不遠(yuǎn)處向你招手。就算是蝸牛，只要有夢(mèng)想，肯堅(jiān)持，總會(huì)爬上屬于雄鷹的山峰，看到只屬于雄鷹的美麗景色。

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇2

　　細(xì)細(xì)品味《綠山墻的安妮》這本書，安妮這個(gè)淘氣的孩子帶給我們?cè)S多啟示。

　　安妮在習(xí)慣上并不嚴(yán)于律己，但她同樣的錯(cuò)誤絕不會(huì)犯兩次。從染頭發(fā)的事情中，她知道了不要介意與生俱來的東西；她在做蛋糕時(shí)加了洗衣粉后，明白了做事要專心致志；弄丟瑪麗拉的胸針后，盡管錯(cuò)的`不是她，她也學(xué)會(huì)了“退一步，海闊天空”，學(xué)會(huì)了不亂動(dòng)別人的東西……正如古人云：“吃一塹，長(zhǎng)一智”。安妮在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，也讓我懂得了失敗并不可怕，只要從跌倒的地方站起來，就能一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。

　　安妮在成長(zhǎng)。她最開始只會(huì)哭鬧著留在綠山墻，后來她學(xué)會(huì)用真誠(chéng)乞求原諒，慢慢地學(xué)會(huì)了承認(rèn)錯(cuò)誤，用自己的力量解決問題。每一個(gè)讀者都見證著安妮的蛻變。

　　讀了《綠山墻的安妮》這本書，我領(lǐng)悟到：犯錯(cuò)誤是不可避免的，但是在錯(cuò)誤中記住教訓(xùn)，汲取經(jīng)驗(yàn)，就能成就優(yōu)秀的自己。

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇3

　　安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒，在孤兒院里飽受冷漠。馬修和馬里拉是綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)善良的兄妹，他們本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干活，結(jié)果陰陽差錯(cuò)，把一個(gè)骨瘦如柴的小女孩給領(lǐng)了回來。

　　安妮是一個(gè)非常喜歡幻想的女孩，有一次，馬修讓她去一位鄰居家借東西，并且讓她過橋后從云杉林里穿過去，這樣比較近，可安妮不敢去，因?yàn)樗�非常怕，那里很陰暗。于是她幻想“她正畏畏縮縮地走向小溪邊，強(qiáng)迫自己一直向前移動(dòng)著腳步，過了小橋，就走進(jìn)了那片藏著女鬼和無頭男尸的林子。人們不禁對(duì)安妮的想象力敬佩不已。

　　馬修去世了、馬瑞拉的眼睛瞎了……為了陪伴馬瑞拉，安妮只能去當(dāng)小學(xué)老師，放棄讀大學(xué)的夢(mèng)想。在這所小學(xué)里，安妮總是教同學(xué)們?cè)鯓涌朔�困難，從另一個(gè)角度去看待問題，怎樣想象……因此，孩子們都成績(jī)優(yōu)異，愛動(dòng)腦。

　　文章以細(xì)膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象更讓人掩卷難忘。

　　書中的安妮還有許多的'優(yōu)秀品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)，希望我能成為像安妮一樣的最好的自己！

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇4

　　最近，我看了一本好書，叫《綠山墻的安妮》。我覺得這本書很適合同學(xué)們看。

　　這本書主要講的是：有一個(gè)叫做安妮的孤兒，被馬修和瑪利亞兄妹從孤兒院領(lǐng)會(huì)。他們本想領(lǐng)回一個(gè)男孩幫助農(nóng)場(chǎng)干活兒，卻陰陽差錯(cuò)地領(lǐng)回了一個(gè)瘦骨如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的女孩。她差一點(diǎn)就被退回去了，但又憑她豐富的想象力把兄妹迷住了，留了下來。安妮給綠山墻的所有景點(diǎn)都起了優(yōu)美的.名字，如：閃光的小湖；白色的歡快之路等；她還與一位名叫戴安娜的黑發(fā)小姑娘結(jié)成了知心朋友。安妮在朋友、老師、馬修、和瑪利亞的愛和關(guān)懷中幸福地生活著，直到馬修的悲慘死亡。但是她還是堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，成了一名鄉(xiāng)村教師。

　　讀完這本書后，我很佩服安妮的超常的想象力。她能把通常人們能看見的景物，如：櫻花、湖水、樹木......通過她豐富的想象，給它們?nèi)「髯缘拿�字，像富于它們生機(jī)似的，變得更加生動(dòng)了。我還佩服她的樂觀的心態(tài)，讓是孤兒的她考取了女王學(xué)院，并取了一級(jí)教師證書，還獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，放棄了大學(xué)深造的好機(jī)會(huì)，而留下來當(dāng)了鄉(xiāng)村教師。

　　這樣一本好書，這樣一個(gè)值得學(xué)習(xí)的好榜樣。能不去看嗎？

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇5

　　我得承認(rèn)，開篇不久讀到在車站時(shí)小安妮說“……您如果不來，我就到拐彎的那顆櫻桃樹那兒去，爬到樹上過夜，我不會(huì)害怕的……”，以及她告訴馬修“……不重。我把我在人間的所有東西都帶來了，還是不重。得用特別的方法拿著它……”，還有瑪莉蓮要送走她的`路上她說“……我已下定決心啦，我要認(rèn)真享受這趟旅行，我有經(jīng)歷的，如果下定了決心，什么都可以應(yīng)該成為享受……”，老實(shí)說，讀到這些時(shí)，心里一陣震顫，眼淚在眼眶中就要彌漫出來，我得承認(rèn)，作為一個(gè)男人，要是讀小說哭起來這挺讓人慚愧的，不過我更慶幸的是我這鐵石心還能溢出些許水分來。

　　安妮是如此鬼怪精靈，又如此讓人喜歡，就像作者露西·莫德·蒙格瑪麗通過老巴里小姐說的“她那種沒有任何掩飾的熱情，她透明的情緒……”，是的，《綠山墻的安妮》就是如此直接的打動(dòng)了我。

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇6

　　我最喜愛的一本書，名叫《綠山墻的安妮》。這本書伴隨我度過一個(gè)愉快的周末，也讓我收獲不少。

　　這本書是加拿大作家蒙格瑪麗寫的，講述了主人公安妮成長(zhǎng)的故事。安妮是一個(gè)天真、熱情、滿腦子都是浪漫想象的小女孩，自幼失去父母，她11歲時(shí)被一對(duì)兄妹收養(yǎng)，在她成長(zhǎng)過程中得到了老師的尊重和同學(xué)的友誼。這是一本感人至深的書，女作家優(yōu)美的'文字不僅把人帶入風(fēng)光旖（ｙǐ）旎（ｎǐ）的愛德華王子島、帶入幽美的綠山墻，也帶入了一個(gè)個(gè)美好的心靈世界，讓人忍俊不禁，也讓人潸然淚下，掩卷沉思。

　　這本書讓我學(xué)會(huì)了要積極樂觀地面對(duì)一切困難，面對(duì)困難要沉著冷靜、理智，不要沖動(dòng)，更要有勇氣。安妮是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)她積極樂觀的生活態(tài)度，要像她一樣刻苦學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)她會(huì)合理安排時(shí)間。

　　美國(guó)著名作家馬克·吐溫評(píng)價(jià)這本書說：繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象。我喜歡這本書。

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇7

　　今天，我讀了一本書，名字叫做《綠山墻的安妮》。作者是加拿大女作家蒙哥馬利。

　　加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動(dòng)幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。

　　讀了這一本書，我知道主人公安妮非常天真，善良。我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)它的這一種精神呢？

　　我記得有一次，我在過馬路的時(shí)候，看見一位非常年邁的老太太，那位老太太好像是一位盲人。我看見了一位年輕的小伙子，他扶著老太太，把老太太送回了馬路對(duì)岸。這是一頭銀發(fā)的老爺爺出現(xiàn)了，他對(duì)小伙子說：“謝謝你，小伙子。這是我的`老伴，我正想去馬路邊接俺老伴呢！你就把他送來了！太感謝你了！”而那個(gè)小伙子卻謙虛而有禮貌的說：“沒什么，老爺爺。這只是一些小事，再說了，幫助別人，快樂自己呀！”

　　我被小伙子這種樂于助人的精神感動(dòng)了！我在心里暗自下決心，要以那位小伙子為榜樣，向他學(xué)習(xí)！大家也要向那位小伙子學(xué)習(xí)喲！

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇8

　　《綠山墻的安妮》這本書對(duì)自然景色的描繪寫的十分優(yōu)美。如果要我摘錄好詞好句，我肯定把整本書都摘抄下來，因?yàn)檫@本書的語句真是優(yōu)美極了！

　　《綠山墻的安妮》寫的是一個(gè)孤兒的故事：愛德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻陰差陽錯(cuò)地收養(yǎng)了一個(gè)女孩。這個(gè)名叫安妮的小姑娘，有著豐富的想象力和十分夸張的言辭，一切平凡的'事物在她眼中都妙趣橫生。她活潑好動(dòng)、不拘小節(jié)，卻因此干出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情。

　　安妮還是一個(gè)熱愛生活的孩子，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令我感動(dòng)。這本書里的詞句十分優(yōu)美，我們都要好好應(yīng)用在自己的作文里。書中的可愛女孩安妮的那種積極、樂觀向上的生活態(tài)度也深深的吸引了我。我也要用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇9

　　一棟寧靜、綠樹環(huán)繞的房子，一個(gè)熱衷幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，一對(duì)不善交際、善良樸實(shí)的兄妹，再加上許許多多和藹和親的鄰居、朋友、老師……構(gòu)成了一部甜蜜的兒童小說——《綠山墻的安妮》，這便是我對(duì)這部小說的`初步印象。

　　有句話說得好——“生活中缺少了想象，就像人類缺少了空氣一樣。”從中我們足以能看出想象力對(duì)人類的重要性，而這部小說中的主人公安妮恰恰就是一個(gè)鐘愛想象的孩子。我曾聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)愛想象、愛繪畫的孩子，想報(bào)名卡通畫興趣班，可媽媽卻給他報(bào)了素描班，雖然孩子的繪畫功底扎實(shí)了，但卻束縛了孩子的想象力。有一次，老師要求大家畫一幅想象畫，其他同學(xué)都把自己心中所想的畫面通過畫筆表現(xiàn)在了紙上，只有他啃著筆頭，畫不出來。

　　但安妮可不一樣，她喜歡胡思亂想，在她的胡思亂想之下，也給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷闖禍，不斷在朋友、家人和老師的關(guān)愛下，自己改正錯(cuò)誤。終于，安妮漸漸變成了綠山墻中一個(gè)快樂成長(zhǎng)的小主人。

　　這是一本非常值得閱讀的描寫兒童甜蜜生活的小說，作者露西。莫德。蒙格瑪麗生動(dòng)地寫出了安妮歷經(jīng)磨難長(zhǎng)大成人的故事，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，使我陶醉其中。

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇10

　　在這個(gè)周末里，我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》的書。初中那位有著一頭紅頭發(fā)、滿臉雀斑的小女孩——安妮。給我留下了深刻的印象。

　　《綠山墻的安妮》這本書主要講了馬修與瑪麗拉倆兄妹在過著平淡而從容的生活。但是為了給患有心臟病的馬修，找一個(gè)好幫手，他們打算從孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)男孩。不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來的卻是一個(gè)愛幻想、喋喋不休、還不時(shí)闖一些小禍的11歲紅發(fā)女孩——安妮。但就是因?yàn)榘材�，為這個(gè)綠山墻吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)。為這個(gè)寂寞的農(nóng)家增添了生活中的種種樂趣。

　　讀完了這本書之后，安妮這個(gè)人物深深地觸動(dòng)了我。在安妮的'身上我學(xué)到了很多：有自尊心，有責(zé)任心感。尤其是她樂觀向上面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的那種精神。她的天真和愛幻想，使她鬧出了不少的笑話，但是她的善良和直率，也使她贏得了珍貴的友誼和真摯的愛。她熱愛生活，熱愛大自然，還把她那豐富的想象力，渲染給她周圍的每一個(gè)人。

　　這本書讓我受益匪淺，尤其是安妮那溫曖的笑聲，就像一束束燦爛的陽光射進(jìn)我的心里。也讓我知道了生活中遇到困難，一定要用樂觀美好的態(tài)度去對(duì)待生活，不要那么快就泄氣了。

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇11

　　熱愛閱讀，閃亮生命！做最好的自己！ 最近，我要向大家推薦一本好書，名字叫《綠山墻的安妮》，綠山墻的安妮讀后感。

　　《綠山墻的安妮》這本書的主要情節(jié)講的是安妮在瑪麗姐弟的幫助下上了學(xué)。因此安妮常常沉浸在書的海洋中，有時(shí)她甚至聽不見瑪麗亞喊她吃飯，通過自己在學(xué)習(xí)上不懈的努力，所以她獲得了全校唯一一筆獎(jiǎng)學(xué)金�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，馬休（瑪麗亞的弟弟）因病離世，瑪麗亞也幾近失明，安妮在經(jīng)過一番思想激烈斗爭(zhēng)之后，決定放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)，在村子里當(dāng)老師......

　　讀了《綠山墻的安妮》這本書之后，我不禁地感到羞愧：我的學(xué)習(xí)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過安妮，但心里總是老想著玩，因此成績(jī)十分一般，安妮的學(xué)習(xí)條件雖不好，但她懂得用有限的條件創(chuàng)造無限的價(jià)值；爸爸媽媽生我養(yǎng)我，有什么好東西都讓我先吃，我先用，可是我一直覺得大人養(yǎng)小孩是天經(jīng)地義的事很正常，可是安妮僅僅只是為了瑪麗亞的撫養(yǎng)和照顧愿意放棄她一直夢(mèng)寐以求的大學(xué)，來照顧幾近失明的.瑪麗亞，和安妮相比起來，我又顯得多么不懂事��！

　　我覺的大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮的哪種勤奮和知恩途報(bào)的美德!

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇12

　　今天，我讀完了《綠山墻的安妮》。這是一本受到世界上無數(shù)讀者喜愛的兒童文學(xué)名著。美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾稱贊這本書是 “最甜蜜的描述兒童生活的小說”。

　　安妮是一個(gè)孤女，生下來三個(gè)月媽媽還熱病死了，幾個(gè)月后爸爸也死了。他被鄰居撫養(yǎng)到六歲左右，然后領(lǐng)居家的酒鬼丈夫死了，住在河上游的另一家看重安妮照看孩子的能力，繼續(xù)收養(yǎng)了她。幾年后這一家人覺得安妮沒什么用了，又將她送進(jìn)了孤兒院。后來，才被兄妹倆馬修和瑪麗拉給領(lǐng)養(yǎng)。還發(fā)生了許多的趣事，有感動(dòng)的.，有歡樂的。

　　雖然安妮身世凄慘，但她并沒有成唯一的孤僻內(nèi)向的小女孩，而是成天沉浸在自己的夢(mèng)幻和想象中。而她也是一個(gè)熱愛生活的孩子，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草、一樹一木都充滿了夢(mèng)幻般的愛。她可以把不順心的事想象的很溫暖，借此把生活中的不如意輕松的拋開。

　　讀了這本書，我被深深地感動(dòng)了。我們也要像安妮一樣，遇到困難要樂觀，不能被困難打倒。要迎著困難跑，要努力。

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇13

　　安妮是不幸的，自幼父母雙亡，輾轉(zhuǎn)幾個(gè)家庭后又回到孤兒院，同時(shí)安妮又是幸運(yùn)的，她被綠山墻農(nóng)舍善良的馬修和瑪瑞拉夫婦收養(yǎng)，真真切切地感受到家庭的溫暖，接受到正規(guī)的.學(xué)校教育，在淳樸的鄰居和知心朋友的關(guān)懷幫助下，安妮奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績(jī)證明了自己。安妮直面困境、思維活躍，充滿幻想、樂觀向上的精神令我欽佩，尤其是她知恩圖報(bào)的高尚品格深深地打動(dòng)了我，在家庭與個(gè)人問題發(fā)生沖突時(shí)，她顧全大局，毅然決然地放棄繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，陪伴孤獨(dú)的瑪瑞拉。

　　與安妮比起來，我有疼愛我的父母、有著好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我是幸福的。同時(shí)，我的畏懼困難，遇事不善于思考，做事不講究盡善盡美，愛敷衍了事;主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，就像陀螺一樣不撥不轉(zhuǎn)悠，再與安妮相比，我只能是相形見絀。見賢思齊，今后我要從不足處著手，做個(gè)獨(dú)立自主、奮發(fā)向上、不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰的人。

　　《綠山墻的安妮》讀后感 篇14

　　一個(gè)叫安妮的小女孩，剛出生不久即父母雙亡，被好心的鄰居撫養(yǎng)到六歲，又去另一戶人家看孩子， 后來又被送到孤兒院。十一歲的時(shí)候，綠山墻的馬修和瑪莉拉陰差陽錯(cuò)地收養(yǎng)了她�！毒G山墻的安妮》這本書就為我們講述了這樣一個(gè)小女孩歷經(jīng)坎坷，長(zhǎng)大成人的故事。

　　她的身世是何等的凄涼呀，可是她并沒有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的'女 兒，被海盜偷了出來;看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說話的好朋友。

　　安妮還是一個(gè)熱愛生活的孩子，她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭， 那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。

　　這本書告訴我們：成功的道路上并不是到處都鋪滿 鮮花。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一 個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng) 想奮進(jìn)吧!

【《綠山墻的安妮》讀后感】相關(guān)文章：

綠山墻的安妮閱讀心得02-25

《綠山墻的安妮》閱讀心得06-08

綠山墻的安妮讀書感受05-14

《綠山墻的安妮》讀書筆記04-11

綠山墻的安妮讀書筆記06-22

《綠山墻的安妮》讀書筆記12-12

綠山墻的安妮讀書筆記01-13

[經(jīng)典]綠山墻的安妮讀書筆記07-26

綠山墻的安妮心得體會(huì)05-04

《綠山墻的安妮》閱讀心得15篇04-18