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青銅葵花讀后感(經(jīng)典15篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的青銅葵花讀后感，歡迎大家分享。
青銅葵花讀后感1
生活中，困難無處不在。在困難面前，我們應(yīng)鼓起勇氣，去扼住困難的咽喉，而成功，將在不遠(yuǎn)處等待著你的到來。
—— 題記
善良的葵花，淳樸的青銅，寧靜的大麥地，茂盛的蘆葦蕩，這些人、這些景，在曹文軒老師的筆下慢慢鮮活起來，構(gòu)成了一副美麗的畫卷——《青銅葵花》。輕輕翻開這本書，質(zhì)樸的語言縈繞心間，說不出是一種怎樣的感覺，卻又實(shí)實(shí)在在地品味到了那一抹純潔的美和一股淡淡的悲傷。
細(xì)細(xì)回味，心中不禁涌起一陣陣感動(dòng)。女孩葵花不幸喪父，青銅一家人在經(jīng)濟(jì)極為困難的情況下收留了她。兄妹倆相互關(guān)心，相互理解。純美的文筆后是真摯的友誼。為了給奶奶治病，一家人拼命掙錢，細(xì)膩的文筆后是溫暖的親情。合上書本，眼淚早已溢滿眼眶，心頭還回想著大麥地往日發(fā)生的一件件事。無論是天災(zāi)還是人禍，大麥地都挺了過來，特別是大麥地被蝗蟲重創(chuàng)，糧食所剩無幾時(shí)，村民們勇敢地正視困難，團(tuán)結(jié)一致地向厄運(yùn)作斗爭(zhēng)，尋找出路和方法，絕不放棄。這是一種怎樣的大麥地精神！——當(dāng)困境來臨時(shí)，人們坦然面對(duì)，無所畏懼！竭盡全力，戰(zhàn)勝困難，最終到達(dá)成功的彼岸。
看完這本書后，我的思緒飄到了今年冬天北海道那驚險(xiǎn)刺激的滑雪之旅。
最初的兩天，由于技術(shù)并不嫻熟，我一直在雪山上的初級(jí)道滑行。初級(jí)道坡度小，長度短，加上滑的次數(shù)多，時(shí)間長，練起來比較輕松。第三天，難度急劇增加，我們坐纜車來到了一條滑道，這條滑道在中級(jí)道的行列算是比較難了，彎彎曲曲，無邊無際，讓人看了不免膽戰(zhàn)心驚。我下了纜車，熟練地滑到了起點(diǎn)處，一些滑雪高手瀟灑自如地滑下去，我不禁心生羨慕，更多的滑雪新手則連連退后，面面相覷，無邊的恐懼向我襲來。我探出頭去，努力地想查看一番地形，無奈山高坡陡，前方的道路仍然是個(gè)未知數(shù)。我倒吸一口涼氣：“好險(xiǎn)！”求助般地望向爸爸。爸爸拍了拍我的肩膀：“加油！”說著，自己便一下滑了下去。一兩秒鐘后，隱隱約約傳來“嘭！”的一聲。我的心一緊：“不會(huì)是爸爸……”我越想越害怕，連連倒退幾步，打起了退堂鼓。不行不行，這么高的峰，我一定會(huì)摔得眼冒金星的。一旁的媽媽看出了我的心思：“去正視困難，戰(zhàn)勝困難！”媽媽有力地?cái)S下這句話，也“嗖”地滑走了。我沉默了！《青銅葵花》中大麥地人在面對(duì)困難時(shí)的所作所為浮現(xiàn)在我的腦海中。盡管遇到了難以想象的蝗災(zāi)，但人們?nèi)匀灰苑e極向上的態(tài)度去面對(duì)困難，不彷徨，不退縮，勇敢無畏地去挑戰(zhàn)困難。因?yàn)橛幸环N厄運(yùn)打不垮的信念支撐，才讓人們對(duì)生活充滿了希望。跟大麥地的生死危機(jī)相比，我這點(diǎn)困難又算得了什么？
內(nèi)心短暫地掙扎后，我深吸一口氣：“不要怕，深呼吸，只要盡力，一定能成功！”我一咬牙，雙手緊握雪杖，整個(gè)人重心靠前，“刺溜”一下滑了出去，拐著“S”形的大彎進(jìn)行緩沖。我終于體會(huì)到了“飛”一般的感覺。越過一個(gè)陡坡后，坡度慢慢變緩，但滑道中間開始穿插生長著零星的雜草和樹枝。我小心翼翼地躲避著，畢竟，我可不想摔個(gè)大跤。前面幾根樹枝都被我巧妙地避開了。糟了！正當(dāng)我準(zhǔn)備加速時(shí)，半路突然斜殺出一根樹枝，我要躲不過去了！若一直保持“S”形大彎前進(jìn)便會(huì)恰巧撞上它；若此時(shí)突然轉(zhuǎn)彎，必會(huì)撞上前面的人；就算是急剎車，慣性也足夠讓我摔出去了。怎么辦，怎么辦？這時(shí)，我的腦海中再次浮現(xiàn)出了大麥地人在遇到猝不及防的困難時(shí)從容不迫的表現(xiàn)�！袄潇o！你可以的！”是啊，大麥地人在面對(duì)困難時(shí)能找到那么多條出路，懂得靈活變通，既然如此，我也一定可以！我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，同時(shí)迅速地掃了一眼四周。我右腿慢慢發(fā)力，稍稍調(diào)整了一點(diǎn)運(yùn)行的角度。雖然會(huì)撞上另一叢小草，但明顯，那零星的幾根小草又短又軟，似乎弱不禁風(fēng)，比撞上樹枝好得多。打定了主意，我控制著腳下的速度，方向偏移了！我舒了一口氣，但仍不敢松懈，生怕由于撞上了軟軟的小草而摔倒。終于，一陣顛簸后，我穩(wěn)住了�！耙�！”我的心中泛起一陣陣的`歡樂。
繼續(xù)前進(jìn)，我來到了滑道中最難的一段。一段接一段的陡坡，絲毫不給人以喘息的機(jī)會(huì)。為了減少顛簸，我放慢了速度，原本兩塊平行的滑板漸漸變成了大三角形進(jìn)行減速。我神經(jīng)緊繃，不敢有一絲一毫的懈怠。耳畔不時(shí)傳來其他滑手的摔倒聲。我時(shí)刻提醒自己不要慌亂，要保持沉著冷靜。幾個(gè)大陡坡過后，終于到了一些緩沖的小坡。經(jīng)過了前面幾段的歷練，接下來的滑道我自然是手到擒來�；┳屛蚁硎艿搅撕〞沉芾斓目鞓�。當(dāng)我滑到終點(diǎn)時(shí)，媽媽已經(jīng)在等我了。
我望著媽媽，開心地一笑。媽媽微微一笑，慈愛地摸了摸我的頭：“不錯(cuò)，終于戰(zhàn)勝了困難和恐懼的心理！以后還有更多更難的事在等著你，不要退縮！加油！”“嗯！”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。通過這次地磨練，我更加明白了《青銅葵花》所帶來的啟示： 在困難面前，我們應(yīng)鼓起勇氣，去扼住困難和厄運(yùn)的咽喉，而成功，將在不遠(yuǎn)處等待著你的到來。
在《青銅葵花》中，還有許許多多感人肺腑的事情，它們或多或少都會(huì)帶給你非凡的感觸，而這些，都在等你翻開這本書，去進(jìn)一步地探索那些美好的品質(zhì)……
青銅葵花讀后感2
她，干校唯一的孩子，幼時(shí)喪母，因?yàn)榘职值哪缤龀闪藷o依無靠的孤兒——葵花。他，大麥地的啞孩子，因?yàn)橐粓?chǎng)大火失去了言語——青銅。
兩個(gè)人本是兩條平行的單行線，相隔甚遠(yuǎn)，卻因?yàn)橐粭l線發(fā)生角度的偏差，讓他們交錯(cuò)在一起，成為了兄妹。他們?cè)谝黄鹕睿黄痖L大，一起接受命運(yùn)的嘲笑。
青銅��！你在家庭只能提供一人上學(xué)時(shí)，用一個(gè)小把戲把機(jī)會(huì)給了葵花；當(dāng)妹妹沒有燈光寫作業(yè)時(shí)，你用螢火蟲制成南瓜燈；馬戲團(tuán)來了，你讓葵花騎在你的脖子上，自己卻是一頭汗津津；妹妹演出沒有項(xiàng)鏈，你神奇地用冰凌吹出閃閃的冰項(xiàng)鏈。你啊，對(duì)妹妹對(duì)這個(gè)家盡了心力。
葵花呀！所有的人都如此喜歡你，因?yàn)槟愕亩拢愕纳屏�。你下定決心教哥哥識(shí)字，用各種奇特而充滿智慧的方法，讓哥哥得以在眾人目瞪口呆之中在墻上寫下“我是大麥地的青銅！”；你甚至用考試不及格不去上學(xué)，只為了給家里省下錢；你獨(dú)自一人去江南撿銀杏，為了掙錢給奶奶治病，當(dāng)你從口袋里抓出兩大把面值很小的錢，對(duì)奶奶說：“我掙了很多很多錢！”的時(shí)候，讓人為之動(dòng)容。
青銅葵花像是一個(gè)不可分割的'整體，可是，命運(yùn)再一次開個(gè)玩笑，它將葵花召回了她的城市。但是，這并沒有讓這份純粹圣潔的感情從此阻隔，失去妹妹的青銅望著蘆蕩的盡頭，居然開口說話，高喊一聲“葵——花！”命運(yùn)在這里被打得支離破碎。
命運(yùn)如此多嬌，引無數(shù)凡民競(jìng)折腰。當(dāng)今，有這么多人一味的相信命運(yùn)，一味的求神拜佛，希望日子過得好一點(diǎn)�？墒牵麄儾]有想過生活是可以靠自己改變的，重要的是有沒有屈服于命運(yùn)。因?yàn)槊\(yùn)是在自己手中，信就有，不信就沒有的東西。雨果曾經(jīng)說過：“命運(yùn)是一個(gè)喬裝打扮的人物，沒有比這張臉更會(huì)欺騙人了�！泵\(yùn)總是撥弄人，也可以覺得是“天降大任于斯人也”，人們總說這孩子命不好，青銅與葵花之間的純真牽動(dòng)人心，美麗的痛苦，不就令人無法忘懷嗎？
對(duì)于我來說，這人生，又怎是命運(yùn)了得。人生是一個(gè)圈，有的人走了一輩子也沒有走出命運(yùn)畫出的圓圈，他們就是不知道，圓上每一個(gè)點(diǎn)都有一條騰飛的切線。
“當(dāng)命運(yùn)遞給我一個(gè)酸檸檬時(shí)，讓我設(shè)法把它制造成甜的檸檬汁。”這是我的座右銘。曾經(jīng)的我，一遇到刮風(fēng)下雨打雷就立刻躲著不出來，總覺得定有劫數(shù)，無非是自我恐懼罷了。
現(xiàn)在的我，總站在風(fēng)浪口，迎接著挑戰(zhàn)，因?yàn)樾闹杏幸粋�(gè)信念在支持著我，那就是“怎是命運(yùn)了得”我不再懦弱，苦難是必然的，痛苦是必須要經(jīng)歷的，終于站起來，面對(duì)著所謂的命運(yùn)……
眼前，再次看到青銅和葵花之間無言的交流，真摯的眼神；耳畔，又聽到吐詞不清的“葵——花！”；心中，又為他們的純真感動(dòng)。
《青銅葵花》讀后感3
我利用暑假把《青銅葵花》看了一遍。《青銅葵花》是曹文軒的純美小說系列。書中講的是一個(gè)城里的小女孩葵花和大麥地的小男孩青銅之間的故事。
在青銅五歲時(shí)，大麥地里忽然發(fā)生了火災(zāi)，正在發(fā)燒的青銅躲在媽媽的懷里嚇得瑟瑟發(fā)抖。從此，一個(gè)說話口齒清晰的小男孩變成了一個(gè)啞巴。只能用手勢(shì)表達(dá)意思。
葵花生下來就很好看，很漂亮，皮膚又白又嫩，身上有一股奶香味。可是，葵花很不幸，在很小的時(shí)候，爸爸就被水淹死了，媽媽生病死了。干校的人把葵花送到大麥地，也就是青銅住的地方。看看有沒有人愿意收養(yǎng)她。過了一個(gè)上午，青銅家終于把葵花收留了。盡管青銅家很窮，但是他們的家人已決定：就算是砸鍋賣鐵，也要把葵花帶好。
葵花在青銅家住了一段日子，漸漸的與他們家人有了感情�？ê芏�，學(xué)習(xí)也很刻苦，成績(jī)也挺好的。又一次，學(xué)校里每位學(xué)生交錢拍照片�？ㄒ蚕肴ヅ恼眨墒且�?yàn)榧依餂]有錢，所以葵花就放棄了。這件事被青銅知道了，他們家決定攢錢，讓葵花去補(bǔ)拍一張彩色照。
還有那次跳舞比賽，媽媽把她以前的衣服讓奶奶改一下，給葵花穿。到了學(xué)校，老師說如果戴上銀項(xiàng)鏈就好看了�？ㄏ蛲瑢W(xué)借，人家不借，青銅知道后，用冰為葵花做了冰項(xiàng)鏈，在比賽時(shí)，冰項(xiàng)鏈一閃一閃，發(fā)出了亮晶晶的光，美麗極了……
過了些日子，城里人把葵花帶走了。青銅很難過，每天不吃不喝，等葵花回來。有一天，青銅突然看見了葵花的影子，他大喊一聲：“葵花！”青銅竟然開口說話了。雖然講得含糊不清。
在書的最后，我看見了羅曼·羅蘭的一段文字：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。
青銅葵花讀后感3
我以前認(rèn)為兒童文學(xué)就是讓兒童快樂的文學(xué)；是那種王子與公主永遠(yuǎn)快樂地生活在一起的文學(xué)；是那種無憂無慮、天真爛漫，與淚水隔絕，與悲傷無緣的文學(xué)。直到閱讀《小王子》，閱讀曹文軒老師的作品，才深感自己對(duì)兒童文學(xué)的了解是如此狹隘膚淺。原來兒童文學(xué)也可以寫盡苦難，也可以把苦難寫得如此蕩氣回腸——《青銅葵花》就是這樣的作品：
男孩叫青銅，女孩叫葵花；男孩是個(gè)啞巴，女孩是個(gè)從大城市來到大麥地村的“不速之客”。由于機(jī)緣巧合，葵花成了青銅的妹妹，由此，展開了一段情深意長、感人肺腑的兄妹故事。
看這樣的一部作品，流淚是必然的。為融進(jìn)骨血的苦難流淚；為深入靈魂的大愛流淚；為兩小無猜的兄妹情誼流淚；為充滿人道主義的大麥地村流淚……
我們的兒童，太需要這種淚水了。
在如今這個(gè)被電子科技全面覆蓋、物質(zhì)水平高速發(fā)展的時(shí)代，我們身邊在“愛”中成長的兒童，有多少人明白什么叫苦，什么叫難？有多少人能真正理解苦難背后所蘊(yùn)藏的巨大力量，所積淀的人性光輝？——青銅，這個(gè)因無錢治病而變成啞巴的男孩，把家中唯一能承擔(dān)的上學(xué)機(jī)會(huì)留給了葵花，沒錢買油燈，他便給葵花做螢火蟲燈；沒錢去照相館照相，他便冒著風(fēng)雪在寒風(fēng)凜冽中賣蘆花鞋。而來到大麥地村、地地道道的城市女孩葵花，為了省錢買紙筆教哥哥寫字，從不要求新衣服新頭繩；吃不慣野菜糙米，卻從不抱怨。
生活中經(jīng)常可以看到這樣一幅畫面：電視正在播著那些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的消息，一些因戰(zhàn)亂而無家可歸，被貧窮和饑餓折磨得骨瘦如柴的兒童，茫然地對(duì)著鏡頭……坐在沙發(fā)里看電視的家長對(duì)著自己正在哭鬧的孩子說：看，這些孩子多可憐啊，飯都吃不飽，再哭就把你送到那里去！孩子揚(yáng)起一張?zhí)煺娴哪槪诙⒅娨暺聊粌擅胫�，繼續(xù)哭鬧。怒火中燒的家長除了生悶氣，卻也無可奈何。
這樣的場(chǎng)景在很多家庭中出現(xiàn)過。我們總是希望孩子在看到這些“花濺淚，鳥驚心”的畫面時(shí)會(huì)立刻給予一種積極的、符合我們期待的反饋；我們甚至總拿他們與“別人家的孩子”做比較，希望這種“善意的比較”能激發(fā)他們內(nèi)在的同情與羞愧，繼而變成父母眼中的乖孩子�？墒牵覀兒雎缘氖恰麄兪莾和�，是在溫暖居室里成長、衣食無憂的兒童，他們未曾體會(huì)苦澀，未曾經(jīng)歷苦難，他們不是青銅，不是葵花。
那些定格在畫面里的苦難，對(duì)很多成年人來說尚且只是石子投向水面時(shí)泛起的微波微瀾，又何以震撼一個(gè)如此幼小、尚不知生活艱辛的的心靈？
讓兒童到貧瘠的地方去吧！讓他們赤腳去感受泥土的溫度！讓他們?nèi)ノ找晃漳且浑p雙臟黑的手！讓他們?nèi)ンw驗(yàn)糧食從秧苗到滿粒金黃的過程！唯有親身體驗(yàn)，兒童才會(huì)真正成長。等到他們長大了，成熟了，他們就會(huì)懂得：有些苦，必須吃；有些淚，必須流；有些路，必須走。那些父母、親人持傘擋過的風(fēng)雨，會(huì)在日后沒有傘的某一天突然降臨，原以為“幸運(yùn)”躲過的苦難，只是“遲到”了而已。
苦澀，終究要自己去品嘗。
沒有苦澀的滋潤，何來悲憫之心！沒有悲憫之心，又何以理解青銅與葵花之間毫無血緣的親情？何以理解大麥地村貧瘠的土地上生活著的善良的人們？
兒童本該有兒童的模樣。
他們應(yīng)該爛漫可愛，童言無忌，他們的眼中應(yīng)有純真，笑中應(yīng)有陽光，話中應(yīng)有溫暖，心中應(yīng)有憐憫。如果這些漸漸在兒童身上失去，如果他們視所得的一切為理所當(dāng)然，如果他們不能同情他人苦難，不具備面對(duì)苦難時(shí)所擁有的抵抗力量，我們的兒童又怎能勇敢無畏，懷揣著美好健康成長？如果富足的生活只是培養(yǎng)出驕奢淫逸、咄咄逼人、自私自利的'兒童，那在金錢光芒之下，我們究竟是該歡呼還是該痛苦？比起電子產(chǎn)品所帶來的刺激新鮮，比起鋪天蓋地的“以愛之名”的噱頭，我們的兒童——太需要這種淚水的教化與滋養(yǎng)了。
讓我們的兒童好好地流一場(chǎng)淚吧！
當(dāng)某一天，我們不再刻意渲染苦難，不再刻意為了讓兒童體驗(yàn)苦難而去創(chuàng)造苦難，而是在當(dāng)下優(yōu)渥富足的生活中培養(yǎng)一個(gè)個(gè)如同青銅葵花一樣閃著金子般光輝的靈魂；當(dāng)我們不再感嘆“回不去了”，而是把苦難的精神厚植于當(dāng)前枕穩(wěn)衾溫的日子里。那么，那些為寫盡苦難與美好的兒童文學(xué)而灑下的一滴滴淚水終將匯聚成海，滋潤著無數(shù)匆忙的靈魂，變成無數(shù)個(gè)青銅，無數(shù)個(gè)葵花�！ 敖裉斓暮⒆樱貌恢鵀樽约旱目嚯y大驚小怪，更不要以為只是從你們這里開始才有苦難與痛苦的……我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度�！�
為了這種優(yōu)雅風(fēng)度，請(qǐng)讓兒童在風(fēng)雨中奔跑！
青銅葵花讀后感4
翻開第一頁，講的是葵花穿過潮濕的空氣行走的一片大自然與人物的美好描寫，用“嘩啦啦”和“飄飄然”來描繪那種自由和輕盈的感覺——也正好反襯出葵花的那種孤獨(dú)，她在大麥地一個(gè)朋友也沒有；但是，那是她又是無憂的，每天晚上還有爸爸輕輕的愛撫，給她不厭其煩地一遍又一遍講著故事。
我開始讀的時(shí)候仔細(xì)看了看書后曹文軒的作品集，發(fā)現(xiàn)他寫的應(yīng)該都是些很“意境”的東西——不過，我個(gè)人愛好比較傾向于記事類的呢！雖然對(duì)“純美”抱著一種不痛不癢的態(tài)度，我還是用幾天時(shí)間細(xì)細(xì)閱讀了《青銅葵花》。《青銅葵花》講的是小女孩葵花父母雙亡，但在大麥地人和青銅一家對(duì)她無微不至的關(guān)愛下，葵花變得快樂、活潑起來，還交了許多朋友；但就在這時(shí)，城里人卻堅(jiān)持要接葵花回她的城市接受更良好的教育，使葵花和大麥地不得不被殘忍地分開……
對(duì)小說有了個(gè)了解，我感慨無限，只不過到現(xiàn)在還一直有幾個(gè)問題困擾著我：①青銅那么聰明的孩子，怎么會(huì)一場(chǎng)大火之后就失聲了？難道這場(chǎng)大火真的有這么恐怖？命運(yùn)是如此不公地對(duì)待一個(gè)才五歲的孩子呀！我甚至要開始認(rèn)為：是那場(chǎng)大火不僅讓青銅失聲，更讓他的精神變得有點(diǎn)“不正常”了；②“干�！笔鞘裁�？干校里的人是不是就是現(xiàn)在老一輩常說的“知青”？③難道“葵花”這個(gè)事物的態(tài)度比葵花對(duì)葵花爸爸來說都要重要嗎？甚至忘記尚幼的女兒不惜生命去撈畫有“葵花”的畫紙！葵花畫沒有了可以再畫葵花，而葵花卻是要承受永遠(yuǎn)失去父親的痛苦！
盡管有這些疑問，我把它們埋在了心底，它們絲毫不會(huì)干擾《青銅葵花》里觸動(dòng)我心弦的地方：
①“小木船”一章里的“后來，他們就‘干校干校’地叫著：‘你們家那群鴨子，游到干校那邊了�！慵业呐�，吃了人家干校的莊稼，被人家扣了�！蹦菚r(shí)，人們是對(duì)干校抱著一種神秘、好奇的感情的，干校，還給大麥地添了許多的樂趣——當(dāng)然，也讓葵花這個(gè)討人喜歡的小女孩隨父親來到了大麥地；而蝗災(zāi)后，干校里一片凄涼的'景象，雜草叢生，連一直關(guān)心著葵花的叔叔阿姨們，也離開了大麥地……
②葵花的爸爸溺水失蹤后，村里通知說讓大麥地的人過來領(lǐng)養(yǎng)葵花，因?yàn)榇篼湹氐娜藢?shí)在是太窮了，看熱鬧的一家家、一戶戶漸漸散去，不過我絕對(duì)嘎魚的爸爸純屬神經(jīng)！“嘎魚一家人離她們已經(jīng)相當(dāng)近了……在這段時(shí)間里，他就一直在計(jì)算著：養(yǎng)這樣一個(gè)女孩，一年里頭，究竟要讓鴨子多生多少只蛋？他已算了很久，卻始終不能得出一個(gè)精確的數(shù)字�！边�是嘎魚和媽媽還算清醒點(diǎn)，已經(jīng)等不及了，不過我有一個(gè)疑問：嘎魚開始不是要戲弄葵花的嗎？現(xiàn)在怎么又想葵花到他們家了呢？難道還想繼續(xù)整葵花？
機(jī)會(huì)不等人，這句話說得可真好，嘎魚爸爸那么“有文化”在哪兒一筆一劃慢慢悠悠坐著“算術(shù)題”，那道連這句話都沒聽說過嗎？葵花終于拿著包袱走向了青銅家，嘎魚再也笑不出來了……我認(rèn)為，不僅是因?yàn)闄C(jī)會(huì)不等人的原因，還有一點(diǎn)就是以前嘎魚整過葵花，葵花可能自投羅網(wǎng)嗎？雖然我有點(diǎn)不理解青銅一家雖然窮還是執(zhí)意要帶走葵花，但至少可以和保護(hù)她的哥哥青銅還有爸爸媽媽奶奶在一起，葵花是幸福、幸運(yùn)、快樂的。
�、邸敖鹈┎荨币徽虑嚆~一家破敗的小屋經(jīng)過暴風(fēng)雨的襲擊更是四面漏風(fēng)、上面下雨，所以青銅和爸爸一起到海邊一起去刈茅草，在青銅和爸爸順利地刈完第三座草垛是，青狗和他爸爸辛辛苦苦刈出來的三座草垛居然被大火燒得干干凈凈！“有三堆大山，山一般高，正在燃燒！疑是夢(mèng)境，再仔細(xì)一看，果然是三堆大火。……青銅似乎聽見了青狗父子的嚎叫。那三堆火山，確實(shí)是青狗家的三垛茅草在燃燒……青銅和爸爸趕過去時(shí)，那三座‘火山’，已基本熄滅，朦朧曙色中，青狗父子倆正朝海邊走去……”
從“青狗父子的嚎叫”中，我感受到那種辛辛苦苦的成果在旦夕間灰飛煙滅卻無能為力的那種絕望，這是我在全書中印象最深刻的一段；而最后一句話，草灘、大海，一片凄涼……正如青銅想對(duì)青狗說的話一樣：一切都會(huì)好起來的！
④盡管青狗父子的大草垛被大火燒光的那一段讓我印象最深刻，但全書最感人、最精彩的部分自然也不能落下：“當(dāng)老師推薦我們讀《青銅葵花》的時(shí)候，我以為作者只是簡(jiǎn)單地為一本小說取了一個(gè)很有意境的名字；后來又聽同學(xué)們說，“青銅”、“葵花”是兩個(gè)人名，青銅？葵花？真是兩個(gè)“另類”的名字呢！抱著這種好奇的想法，我迫不及待地去書店把《青銅葵花》買回家輕輕地翻開了一頁又一頁。
青銅葵花讀后感5
在這個(gè)暑假里，我讀了曹文軒純美小說系列中的《青銅葵花》，對(duì)我頗有感觸。
這本書里講的是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花，在一個(gè)特別的機(jī)緣里，讓城市的葵花與鄉(xiāng)村的青銅相遇，并成為了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。每一天都快快樂樂。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方......
整本書貫穿大苦難，、大美、至愛來寫的。
大苦難：葵花唯一的親人---爸爸，在河上被一股旋風(fēng)刮落河里，再也沒有出來。這讓孤獨(dú)的葵花更加孤苦伶仃，無論別人怎么哄她，安慰她，她也不能從失去親人的悲痛中走出來，直到葵花走進(jìn)青銅家，成為青銅家的一員時(shí)，葵花才慢慢從陰影里走了出來。然而苦難是不可比避免的，突然有一天，大麥地的狂風(fēng)，從天邊呼啦啦滾動(dòng)而來，那狂風(fēng)猶如成千上萬匹黑色的野獸，張著大嘴，卷著舌頭，一路呼嘯著。所到之處，固枯枝殘葉，沙塵浮土，統(tǒng)統(tǒng)都卷到空中，沸沸揚(yáng)揚(yáng)地四處亂飄。橋板被掀到河中，小船被掀到岸中，蘆葦在咔吧咔吧的斷折，莊稼立即傾覆，電線被扯斷，樹上的鳥窩被吹散，枝頭的鳥被打落在地上.....世界立刻面目全非。青銅家的茅草屋被刮倒了，只好搭一頂窩棚，先安頓下來。后來，青銅和爸爸駕船去大海邊割茅草，歷經(jīng)千辛萬苦，回到大麥地蓋起了大房子。當(dāng)大麥地莊稼人等待一個(gè)金色收獲季節(jié)時(shí)，一場(chǎng)蝗災(zāi)鋪天蓋地地襲擊了大麥地，蝗蟲像稠密的雨點(diǎn)兒一般落在莊稼上，樹上、一時(shí)間大麥地暗無天日，蝗蟲的離去，大麥地只有一番令人悲傷的干凈。大麥地的大多數(shù)人家都沒有留下足夠的余糧，青銅家的米缸里最后一粒米也吃完了，開始挖野菜充饑，大麥地的人們勒緊褲帶，等待救濟(jì)糧船的到來。作者將苦難寫到了深刻之處。
大美：“太陽照著大河，水面上有無數(shù)的金點(diǎn)閃著光芒。這些光芒，隨著水波的起伏，忽生忽滅。兩岸的蘆葦，隨著天空云彩的移動(dòng)，一會(huì)被陽光普照，一會(huì)又被云彩的陰影遮住。云朵或大或小，或遠(yuǎn)或近，有時(shí)完全遮蔽了太陽，一時(shí)間天色暗淡，大河的光芒一下全都熄滅了，就只用藍(lán)汪汪的一片，但又不能長久地遮住，云去日出，那光芒似乎更加的明亮與銳利，刺得人眼睛不能完全睜開。有些云朵只遮住太陽的一角，蘆葦叢就亮一片，暗一片，亮的一片，綠得翠生生的，而暗的一片，就是墨綠，遠(yuǎn)處的幾乎成了黑色，云、陽光、水與一望無際的蘆葦，無窮無盡地變幻著."多么美的風(fēng)景，這是大麥地才有的景色�！疤栂褚恢惠喿樱柟鈬W啦啦瀉向葵花田，那葵花頓時(shí)變得金光燦燦。天上有輪大太陽，地上有無數(shù)的小太陽-一圈飄動(dòng)著花瓣的小太陽，這大太陽與小太陽一俯一仰，雖是無聲，但卻情意深長，那葵花，一副天真，一副稚氣，又是一副固執(zhí)、堅(jiān)貞不二的樣子。陽光變得越來越熱烈，葵花也變得越來越來熱烈。太陽在燃燒，葵花的花瓣，則開始像火苗一樣在跳動(dòng)”這是多么美的景色啊，千千萬萬個(gè)小太陽隨風(fēng)搖曳，走進(jìn)葵花田，就像置身在金黃色的海洋，這真是一片富有魔力的葵花田。作者將美寫到了極致。
至愛：在奶奶的眼里，挎著小包袱向她慢慢走過來的葵花，就是她的嫡親孫女，葵花終于回家了!在這本書里青銅對(duì)葵花有著濃郁的兄妹之情。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己渴望上學(xué)的夢(mèng)想;為了葵花在夜晚能有燈光的地方寫作業(yè)，青銅去河邊捉了很多又大又亮的螢火蟲，放在南瓜花里，制作了大麥地最亮最美的燈;為了葵花能好好看一場(chǎng)馬戲，青銅讓葵花騎在他的肩上，用手抱著葵花的.腿，咬牙堅(jiān)持站立著，不讓自己倒下;為了等待撿銀杏回家的額葵花，青銅每天半夜提著燈籠都去油麻地的橋上等著，生怕哪天葵花半夜回家害怕。年邁的奶奶為了給青銅葵花在冬天有棉襖棉褲，出遠(yuǎn)門投奔親戚摘棉花，最后終于累倒，再也沒有起來。爸爸媽媽對(duì)葵花無私的養(yǎng)育之恩，為了能更好的生活，寧愿自己吃苦也不愿委屈孩子。在葵花的眼里，青銅一家是她最親的親人。為了給奶奶治病籌錢，幼小的葵花獨(dú)自一人做船去江南撿銀杏賣錢，這是葵花報(bào)答青銅一家的感恩之心。作者將愛寫的充滿生機(jī)與情意。
在這本書里，我感悟到：雖然我們都生活在歡樂與幸福中，當(dāng)真正的苦難來臨時(shí)，我們還會(huì)以為這個(gè)世界只有歡樂與幸福嗎?今天的孩子，用不著為自己的苦難大驚小怪，更不要以為只是從我們這里才有苦難與痛苦的。每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難，就像作者曹文軒所說的：每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
青銅葵花讀后感6
這本書我已讀過很久了，大概是一年前，因?yàn)橄矚g曹文軒的作品就想把他的著作看個(gè)遍。當(dāng)讀完這本書的時(shí)候，眼淚已盈滿眼眶，被小說表達(dá)的真情和人間至愛深深的感動(dòng)著。
青銅是一個(gè)因病致殘的啞巴，雖然他不能說話，但是他的內(nèi)心是聰慧豐盈的，他有一顆善良的心，懂得如何去愛護(hù)一個(gè)人，去幫助那個(gè)需要幫助的人。于是有了他與葵花的第一次相遇，他的善與嘎魚的惡作劇形成了鮮明的對(duì)比，愈發(fā)顯得這個(gè)騎在牛背上的男孩有了小英雄的影子，這給葵花和爸爸留下非常好的印象，當(dāng)然也確實(shí)是青銅救了花一般可愛稚嫩的小女孩葵花。從一開始，青銅就是葵花的恩人，就是上天派給葵花的天使，盡管是一位斷了一只翅膀的天使。
五歲那年，連續(xù)五天的高燒奪走了青銅說話的功能，從此青銅的世界改變了，他沒有正常孩子上學(xué)的權(quán)利，陪伴他的`只有奶奶溫暖的大手和一頭水牛。爸爸每天忙碌的工作無暇陪伴葵花，在五七干�？ㄊ莻�(gè)沒有伙伴的女孩。于是兩個(gè)孤獨(dú)的孩子隔著一條大河相伴相依，這時(shí)我想起了北宋李之儀那句話“君住長江頭，我住長江尾”雖表達(dá)情感不同，但隔江相望的意境是如此相似，書中寫到清純的目光越過大河，那便是聲音，目光化作聲音，這是青銅與葵花之間默切的交流和溝通。看！以大河為界，在岸邊，兩個(gè)美好的孩子用世上最干凈的目光對(duì)視著，不能發(fā)聲的青銅上想出各種方式哄葵花開心，先在蘆葦岸邊演出一場(chǎng)騎牛奔馳秀，這種跑動(dòng)威武雄壯、驚心動(dòng)魄，精彩程度一點(diǎn)也不亞于任何一場(chǎng)馬戲表演；有時(shí)用蘆葦做成口哨，站在牛背上，吹出悠揚(yáng)動(dòng)聽的旋律，葵花擔(dān)心他掉下來，他竟然倒立在牛腦袋上將兩條腿舉在空中，一會(huì)兒并攏一會(huì)兒分開，葵花入迷的看著，青銅突然從牛腦袋上滑落了下去，跌進(jìn)爛泥塘里，站起來渾身都是泥，只有一雙眼睛，露在外面，樣子滑稽極了，葵花笑了，用歌聲表達(dá)著快樂的心情以及對(duì)青銅的感謝之情。
作為雕塑家的葵花爸爸，他一生最成功的作品就是葵花—-用青銅制成的葵花，葵花是爸爸靈魂的一部分，所以他給女兒取得名字也叫葵花，也許是爸爸對(duì)葵花的愛之深，注定了他與葵花之間，是生死之約，是不解之謎。爸爸最后在欣賞了最美的葵花后，在水中挽救葵花畫作時(shí)，與葵花一起飄零而去，永遠(yuǎn)的離開了。在這段中有很精彩的描寫，讀到這些精彩的片段，我真想飛到野外立即去看看那些美麗奪目的葵花。書中寫到：“這是一種多么奇異的植物，一根筆直的有棱角的長莖，支撐起一個(gè)圓圓的花盤，那花盤微微下垂或薇薇上揚(yáng)，竟如人的笑臉...它將它的面孔，永遠(yuǎn)地朝著神圣的太陽。它們是太陽的孩子。整整一天時(shí)間里，它們都會(huì)將面孔毫不分心的朝著太陽，然后跟著太陽的移動(dòng)，而令人覺察不出的移動(dòng)。在一片大寂靜中，它們將對(duì)太陽的熱愛與忠貞，發(fā)揮到極致...花盤優(yōu)雅而豐厚，背大致看上去為綠色，但認(rèn)真一看，中心地方，竟是嫩白，像是人的肌膚，凝脂一般的肌膚。每一瓣花瓣都有一片小小的葉托，那葉托為柔和的三角形，略比花瓣矮一些，一片連著一片，變成了齒形，像花邊。真是講究的很，花盤并不是平平的一塊，而是向中心逐步凹下去的，顏色也是從淡到濃，最中心的為毛茸茸的褐色。就那么一株，卻似乎讀不盡它似的�！边@是爸爸對(duì)葵花細(xì)致入微的觀察，唯美而感人，讓我有一種向往，去到一片葵花地抑或仔細(xì)的看一株葵花，靜靜的欣賞這忠于太陽和光明的植物，曾幾何時(shí)，這不過是一種司空見慣的植物，但是當(dāng)文字賦予它靈性的時(shí)候，它就具備了某種精神，讓我們膜拜。在藝術(shù)家的眼里植物是美的，女兒更是，“他將女兒放在床上時(shí)，常常會(huì)看到她的嘴角綻放出一個(gè)甜甜的笑，那笑就像水波一樣蕩漾開來，那時(shí)，他覺得女兒的臉，是一朵花，一朵安靜的花”
做青銅葵花的爸爸走了，愛女兒的爸爸永遠(yuǎn)離開了本來就孤獨(dú)的葵花，成了孤兒的葵花站在了大麥地的老槐樹下，等待來領(lǐng)養(yǎng)他的人，她對(duì)未來的命運(yùn)懵懂無知，無助而迷茫，“老槐樹的葉子，已被秋風(fēng)吹黃，風(fēng)大些時(shí)，就會(huì)有幾片落葉飄下來。有片落葉掉在了葵花地頭發(fā)上，站在她身旁的阿姨，就低頭用嘴去吹這片落葉。她的頭發(fā)在那股小小的氣流下，就形成了一個(gè)小小的漩渦。葵花不知道有什么東西落在了她的頭發(fā)上，當(dāng)阿姨用嘴去吹時(shí)，她縮起了脖子”。作者憑借柔軟的筆觸和敏感的心緒定格了這一瞬間，一個(gè)乖巧、惹人憐愛的女孩形象躍然紙上。在青銅倔強(qiáng)的懇求和奶奶勇敢的爭(zhēng)取下，貧窮善良的青銅一家人領(lǐng)養(yǎng)了孤苦無依的小女孩葵花。
青銅葵花讀后感7
書，是一把鑰匙，它能帶你進(jìn)入知識(shí)的寶庫;書，是一泓清泉，它能讓你于饑渴找到清涼;書，是一座燈塔，它能在黑夜為你指明方向;書，是一壇好酒，它能讓你品味生活專屬的獨(dú)特味道。
書，就是那么奇妙，它能讓不同的人感受到不同的味道。人這一生，總會(huì)喜歡那么幾本書，今天，我就來和小伙伴們說說，我喜歡的書《青銅葵花》吧!
《青銅葵花》是我們中國的著名作家曹文軒所寫的一本純美系列長篇小說，上面記述了：一對(duì)年輕父女在大麥地生活，因爸爸突然不幸溺水，使原本沒了媽媽的城市女孩葵花成了一個(gè)孤兒，后經(jīng)村長懇求，所有村民中，最為貧窮的青銅一家收留了葵花，他們家只有一個(gè)兒子：青銅。在一次大火時(shí)，發(fā)燒的青銅從一個(gè)健全的孩子，變成了村民口中的啞巴，發(fā)誓不管怎樣，都要將葵花撫養(yǎng)成人。而青銅，更是盡了一個(gè)哥哥應(yīng)盡的責(zé)任，將他能做的都給予了葵花：將唯一的上學(xué)機(jī)會(huì)交給葵花;為葵花拼湊出大麥地僅此一串的冰項(xiàng)鏈;為葵花做出了大麥地獨(dú)一無二的，最亮的螢火蟲燈;頂著葵花，背著她看了一夜的馬戲，自己卻一眼沒看······青銅，為葵花做出了一切別人所做不到的，他對(duì)葵花那種可以說已經(jīng)超越親情的愛，深深地感動(dòng)著我。
青銅一家，窮，真的很窮，大麥地最窮的人家就屬他們，但是風(fēng)風(fēng)雨雨中，青銅一家老小伸出自己的臂灣，讓葵花得到溫暖，感到幸�！鞘裁戳α恐沃嚆~他們一家能夠如此為葵花付出?毋庸置疑，是親情!他們患難與共、齊心協(xié)力，親情所體現(xiàn)出來的力量，在這本書中淋漓盡致地表現(xiàn)出來了。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的家，我們與自己的家人也應(yīng)當(dāng)相親相愛，同甘共苦，因?yàn)榧沂俏覀兩砗笞顝?qiáng)有力的靠山，是能為我們遮風(fēng)擋雨的港灣，是我們快樂的泉源之地。
盡管，這本書的'最終結(jié)局不是那么完美葵花離開了，但她們一家的心，依舊連在一起，就像大麥地那強(qiáng)有力的絲線，永遠(yuǎn)相連……
在茫茫人生歲月中往往會(huì)遇到許許多多的困難，當(dāng)這些困難來臨時(shí)，你會(huì)怎么做?是覺得自己不可能做到，就放棄;還是咬咬牙，繼續(xù)堅(jiān)持下去，相信自己一定會(huì)成功。看似十分簡(jiǎn)單的問題，很容易回答。但真正做到的，又曾有幾個(gè)?這本《青銅葵花》就是最好的詮釋……
書中的青銅和葵花因?yàn)橐粋�(gè)特別的機(jī)緣，成為了一對(duì)兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。青銅家雖然生活十分艱苦，但他們面對(duì)困難，并沒有放棄，而是選擇正視困難，不向困難低頭：在村里鬧蝗災(zāi)時(shí)，村里的糧食被洗劫而空，大家都已經(jīng)餓得前胸貼后背了，但青銅和葵花仍堅(jiān)持著，他們挖蘆根，捉水鴨，為的就是能填飽肚子;冬天氣候惡劣，為了一家人能照張相，就拼命做蘆花鞋，讓青銅忍著嚴(yán)寒，到油麻地鎮(zhèn)上去賣蘆花鞋;奶奶得了重病，為了讓奶奶能有錢看病，葵花就背井離鄉(xiāng)到離大麥地很遠(yuǎn)的江南去撿銀杏……青銅一家面對(duì)困難，他們會(huì)勇敢地挑戰(zhàn)困難，永不言棄!
那么，如果把我們換作青銅和葵花，我們還能像青銅和葵花那樣勇敢地面對(duì)困難嗎?這時(shí)，以往的一幕幕景象浮現(xiàn)在我眼前：那天我已經(jīng)跑了800米了，累得氣喘吁吁，雙腿也變得沉甸甸的，猶如注了鉛塊似的，但爸爸要我還要繼續(xù)堅(jiān)持下去時(shí)，我心想：反正我今天已經(jīng)跑了800米了，又那么累，今天就到此為止吧。何況明天還要跑，明天補(bǔ)也行啊。于是我便放棄了，稱自己已經(jīng)吃不消了，再也跑不動(dòng)了。現(xiàn)在回想起來，我真有些慚愧啊!比起青銅、葵花他們?cè)庥龅降睦щy，我這點(diǎn)小困難還算什么呢?他們?cè)馐艿耐纯嗍俏业囊磺П�、一萬倍!
還記得有一次，家庭作業(yè)上的一道題難住了我。盡管我絞盡了腦汁，可我還是做不出來。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，我的內(nèi)心倍受煎熬，就在我想放棄時(shí)，我想到了《青銅葵花》這本書，我想到了青銅和葵花在面對(duì)困難，永不言敗的精神。我控制住自己那焦躁的情緒，沉下心來，仔仔細(xì)細(xì)地再把題目審了一遍，查看自己前面所做的方法和步驟，想著、看著……突然一種解題方法浮現(xiàn)在我的腦海中，我的思路豁然開朗，問題迎刃而解。在我歡呼雀躍時(shí)，在享受到成功的喜悅時(shí)，我也收獲到了面對(duì)困難，永不言敗傳遞給我的那正能量。是的，如果我這次在面對(duì)困難時(shí)，選擇了放棄，或許我就無法掌握到解題思路。堅(jiān)持下去，風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹。
是啊，人生有太多的艱難和波折，我們要學(xué)會(huì)去適應(yīng)生活，讓自身融入到環(huán)境中，但是要保持積極健康的心態(tài)，去迎接困難打來的一個(gè)個(gè)浪頭，在拼搏的過程中，體悟人性的溫暖和感動(dòng)。在遇到困難和波折時(shí)，不能輕易放棄，要進(jìn)全力去克服困難，不能半途而廢，更不能向困難低頭，勇敢地去面對(duì)它，做生活的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者!當(dāng)困難來臨時(shí)，你會(huì)怎么做?如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫地說：我要像葵花一樣昂著頭，朝向天上那一輪金光四射的太陽!
青銅葵花讀后感8
這幾天，我含著淚讀完了《青銅葵花》這本書，那感人肺腑的文字、生動(dòng)曲折的故事情節(jié)，讓我深深地感動(dòng)，被人間親情所感動(dòng)，被苦難中的幸福所感動(dòng)！
這本書是曹文軒寫的一部苦難小說，講的是：一個(gè)城市小女孩叫葵花，三歲那年，她的媽媽死了，她只能和爸爸相依為命。七歲時(shí)，爸爸要到大麥地附近的五七干校勞動(dòng)，葵花隨爸爸來到這里。爸爸白天要?jiǎng)趧?dòng)，晚上要開會(huì)，葵花嘗盡了人間的孤獨(dú)，是那種一只鳥擁有萬里天空卻看不見另外任何一只鳥的孤獨(dú)。沒有親戚朋友小伙伴，她只能和小草、小鴨說話�？刹恍以俅谓蹬R在她的身上。葵花的爸爸原來是個(gè)雕刻家，酷愛向日葵。一天他請(qǐng)假去葵花田寫生，回來時(shí)遭遇大風(fēng)，劃的小船翻了，爸爸掉進(jìn)河里淹死了，葵花又成了孤兒！
看到這里，我真的為葵花的苦難悲傷，為她以后的生活傷腦筋，她以后怎么生活呢？我?guī)е@個(gè)問題繼續(xù)往下看。�。∷患酿B(yǎng)到了大麥地的青銅家。青銅是一個(gè)啞巴，家里有爸爸媽媽和奶奶，是大麥地最窮的人家，可他們卻給了葵花無限的愛。青銅12歲了，家里辛辛苦苦攢了幾年的錢，原本是讓他上聾啞學(xué)校的，可最終卻讓葵花上了學(xué)。一天夜里，電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，一夜之間，整個(gè)村莊被洪水淹沒了，那個(gè)貧瘠的家也沒有了。洪水過后，全家只能住在臨時(shí)搭建的窩棚里。晚上，葵花怕浪費(fèi)家里的燈油，就謊稱到同學(xué)家玩，實(shí)際上是借助別人家的燈光寫作業(yè)，可總遭別人的白眼，后來她就在月光下寫作業(yè)。青銅知道后，就從菜園里摘了十幾枝欲開未開的南瓜花，又到蘆葦蕩捉了上百只形體美麗、亮點(diǎn)又大又亮的螢火蟲放在南瓜花里，制成了大麥地最美、最亮的燈，葵花再也不用到同學(xué)家寫作業(yè)了。臨近冬天時(shí)，附近的稻香度村來了馬戲團(tuán)。這對(duì)鄉(xiāng)村的孩子來說，太新奇了。等青銅葵花趕到時(shí)，早已是人山人海，兩個(gè)小人根本看不見。青銅就讓葵花騎在自己的脖子上，一直堅(jiān)持到了散場(chǎng)。為了讓妹妹好好看馬戲，他自己埋在了人堆了，一眼也沒看，反倒差點(diǎn)悶的暈倒！快過年了，學(xué)校的文藝隊(duì)要表演節(jié)目，作為報(bào)幕員的葵花，要是能有一條銀項(xiàng)鏈多好呀，哥哥青銅把屋檐上的冰凌采下十幾根，用細(xì)木棒敲碎，挑選其中不大不小、合意的冰凌，然后用三四寸長、細(xì)細(xì)的蘆葦管一頭銜在嘴里，一頭對(duì)著冰凌吹，吹出小孔后，再用紅毛線串起來，就這樣，青銅用了一天時(shí)間，嘴都吹麻了。一條冰項(xiàng)鏈終于做好了。燈光下，它那美麗的'、純凈的、神秘而華貴的亮光，震住了在場(chǎng)所有的人。第二年莊稼成熟時(shí)，本想會(huì)有一個(gè)好收成，沒想到又經(jīng)歷了蝗災(zāi)，莊稼顆粒不收。人們都餓得快撐不下去了。青銅用了一天的時(shí)間呆在蘆葦蕩里，終于捉了一只野鴨給葵花增加營養(yǎng)，卻又被人誤認(rèn)為偷鴨子而遭到毒打�？蓱z的啞巴青銅卻有口難辯。秋天到了，青銅的奶奶為了掙些棉花給青銅葵花做過冬的棉衣，就和年輕人一起去棉田里給人幫工摘棉花，結(jié)果卻累倒了。為了省錢給奶奶看病，葵花故意把優(yōu)異的功課考砸，想以此為借口不上學(xué)，省去一筆學(xué)費(fèi)，沒想到激怒了一向疼愛自己的爸爸媽媽和奶奶。奶奶知道了原因后，拖著病重的身子來到學(xué)校，在雪地上給校長跪下，請(qǐng)求讓葵花再考一次，校長含淚答應(yīng)了……
文中青銅一家都是普通人，雖然他們?cè)谖镔|(zhì)上是貧窮的，但在精神上卻是富有的，俗話說：“血濃于水”，但他們卻對(duì)沒有一點(diǎn)血緣關(guān)系的葵花比自己親生的還親。“在他們家里，也不知道哪來那么多的事情值得這一家人格格地樂。晚上熄了燈，他們都要說很長時(shí)間的話，不時(shí)地發(fā)出笑聲。走夜路的人從他們家門前走過，聽到這笑聲，就在心里納悶：什么事這般高興？天天晚上，都有這樣的笑聲飛出這幢低矮茅屋的窗子，飛進(jìn)大麥地朦朧的夜色中�！倍嗝赖囊环嬔剑】稍谖覀冎車�，一些家庭雖然很富有。但整天吵吵鬧鬧，“戰(zhàn)火硝煙”，一點(diǎn)都不幸福�！凹沂且粋�(gè)溫馨的港灣”，真希望所有的家庭都溫馨幸福！
文中的葵花，雖然在沒有來到青銅家時(shí)很不幸，受盡了苦難，但自從她來到青銅家后，又找到了幸福——苦難中的幸福，被青銅一家視為掌上明珠。她也勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家里。為了給奶奶看病，她還只身一人到很遠(yuǎn)的地方去揀銀杏賣錢，多懂事呀！可現(xiàn)在一些“小公主”、“小皇帝”飯來張口衣來伸手，卻只懂得享受，不懂的感恩和回報(bào)。我自己也感到很慚愧。我有著良好的學(xué)習(xí)條件卻沒有葵花那種勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)勁頭。沒有燈時(shí)，葵花爬在月光下還能把字寫的工工整整，而我坐在明亮的燈光下，還馬馬虎虎、敷衍了事，以后我要向葵花學(xué)習(xí)呀！
讀完了這本書，我看到了人世見最溫馨的情感，看到了人見大愛，也懂得了感恩和回報(bào)。我理解了苦難中的幸福，更要珍惜現(xiàn)在幸福中的幸福！
青銅葵花讀后感9
風(fēng)箏，只有逆風(fēng)時(shí)才能尋找到自己的方向。
——題記
一位文靜而又瘦弱的小女孩，手拿著一朵橘黃色的小花，靜靜地走在大河邊，剛下過雨的天空顯得格外的藍(lán)。一路的草，葉葉掛著水珠，幾只丹頂鶴在快樂的嬉戲著……這幅唯美的畫面，讓我不禁打開了這本曹文軒寫的純美小說——《青銅葵花》。
男孩，青銅。在一場(chǎng)大火中失去了說話的能力，像一只鳥獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú)，一條魚獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú)，一個(gè)人獨(dú)自擁有世界的孤獨(dú)，自從女孩的到來……
女孩，葵花。從小失去了媽媽，爸爸繼而跌入河中不知去向，像出生的嬰兒失去了母親的庇護(hù)，像嬌嫩的花朵失去了雨露的滋潤，像飛翔的雛鷹失去了翅膀，自從男孩的到來……
一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。然而命運(yùn)之神卻不斷捉弄他們的生活……
讀完此書，作者的確將痛苦寫到了深刻之處，同時(shí)，亦將這種痛苦衍生為了一種大美。
驀然回首，你、我、他也曾經(jīng)歷過痛苦，表面看，痛苦使我們的臉上有了慘淡的血色，肌肉有了緊張的抽搐，似乎帶來的全都是不幸。如果僅僅停留在這一層面，就好像反復(fù)咀嚼一枚青杏，他永遠(yuǎn)是酸楚的、苦澀的，不忍回首，不忍卒讀。
“十年的病痛就像斗牛背上的十根利矛，但我仍要體面的活著”
近年來，約翰尼·�？迫R頓，這個(gè)“漫畫界的霍金”在英國不斷被見諸報(bào)端。
這個(gè)在生活中總是精神煥發(fā)面帶微笑的人，在29歲時(shí)被檢查出得了一種罕見的多發(fā)性硬化癥，病人的神經(jīng)將不能控制整個(gè)身體，最后變成植物人，全身器官衰竭而亡。
為了使自己的心臟充滿活力，約翰尼不得不吃一些古怪的藥，比如給羊或小馬吃的用來強(qiáng)心的藥。他每天借助輪椅到戶外運(yùn)動(dòng)。更多的時(shí)候，他通過畫畫來表現(xiàn)自己內(nèi)心對(duì)生活的狂熱。
他每天畫畫12個(gè)小時(shí)，有時(shí)候醒來手里還拿著筆。經(jīng)過短短幾年的探索與磨合，他把長久以來積蓄在心中對(duì)病魔的憤怒，像火山爆發(fā)一樣，在他的作品里表現(xiàn)出來。
如今，他雖然每天早晨起來都要吞下一大把止疼藥片，但仍然每天堅(jiān)持創(chuàng)作。他還把自己臥室、客廳、廚房甚至廁所都裝上攝像頭，以便讓更多的人見證他是怎樣活下去的。他曾對(duì)著攝像機(jī)說：“我要讓自己體面地活著，不怕失去生命，只在乎失去風(fēng)度�！�
梅花香自苦寒來-----我的舞蹈之路
剛開始，我對(duì)跳舞很感興趣，看到那些優(yōu)美的舞姿，很羨慕，也很向往�？墒�，每次上舞蹈課老師都會(huì)先讓我們練習(xí)壓腿、下叉、踢腿、下腰等基本功，然后才學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作。雖然說舞蹈跳出來很美，給人一種藝術(shù)的享受，但是練基本功的過程真是很痛苦。不練功的人可能不知道，壓腿就是要把腿上的筋拉開，是非常疼的'，有時(shí)用力過大會(huì)疼得我掉眼淚，壓完后腿半天都回不過來了；還有下腰，剛開始腰硬硬的，感覺腰都快要折了。學(xué)了一段時(shí)間后，我覺得練基本功太辛苦了，既無趣、又枯燥、還很疼，就不想再學(xué)下去了。
可就在一次無意中看到了著名舞蹈家陳愛蓮的生涯和經(jīng)歷的故事。陳老現(xiàn)在已經(jīng)七十多歲了，還在堅(jiān)持每天練功，還能輕松地把腳抬到頭頂。這讓我內(nèi)心的敬佩之情油然而生：做什么事都要勤學(xué)苦練、堅(jiān)持不懈才有成功的希望。
從那天起，對(duì)舞蹈的喜愛又讓我鼓起了學(xué)習(xí)的勇氣。我開始充滿希望的學(xué)習(xí),再不叫苦、叫累、叫疼，堅(jiān)持不懈地練習(xí)基本功。有一次，上舞蹈課老師讓我們練習(xí)側(cè)手翻。我以前沒有聽說過，更沒有練過。老師見有些同學(xué)沒學(xué)過，就教了一遍。這個(gè)動(dòng)作好難呀，,雙手支撐在地上，頭朝下，雙腿從空中輪流360度劃過。我心里直打鼓：我能學(xué)會(huì)它嗎？剛開始練時(shí)，我很害怕，腿不敢伸起來，也伸不起來，每次都是歪七扭八地雙腿蜷在一起翻過。老師鼓勵(lì)我們說:“不用害怕，這個(gè)動(dòng)作和橫叉有關(guān)系，只要橫叉開了,就容易做好了。”以后,為了練習(xí)側(cè)手翻，我堅(jiān)持每天忍著疼壓橫叉。慢慢的，隨著我不斷地練習(xí)，側(cè)手翻的動(dòng)作越來越標(biāo)準(zhǔn)了，腿慢慢地由彎到直，膽子也大了，身體逐漸舒展開。通過努力，我終于可以完成側(cè)手翻這個(gè)動(dòng)作了。
經(jīng)過艱苦練習(xí)，我終于成功的站在了我夢(mèng)想的舞臺(tái)上了。在學(xué)舞蹈的過程中，也讓我明白了一個(gè)道理：梅花香自苦寒來。
【寄于卷尾】這家人生活雖然艱辛，但卻沒有一個(gè)愁眉苦臉的，他們?cè)谝黄鹩姓f有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈�，風(fēng)雨過后必有彩虹。痛苦是永恒的，我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)痛苦就大驚小怪，我們需要的是面對(duì)痛苦時(shí)的心態(tài)。如果能用愛的力量，善的溫暖，美的滋養(yǎng)來反觀痛苦，融化痛苦，那么一切痛苦將變得有那么一種純潔、澄凈的風(fēng)度。
青銅葵花讀后感10
“這是一種多么奇異的植物，一根筆直的有棱角的長莖，支撐起一個(gè)圓圓的花盤。那花盤微微下垂或是微微上揚(yáng)，竟如人的笑臉�！�
——題記
“你們家的鴨子在吃我們家的茨菰了！你們家的鴨子在吃我們家的茨菰了！”葵花朝嘎魚焦急萬分地喊道。但是，嘎魚不理會(huì)，舒舒服服地躺在草地上……
“葵花，他是故意的！”我手捧曹文軒作家的《青銅葵花》，眉頭緊鎖，憤憤不平，真想替葵花出口惡氣。夏日炎炎，知了在池塘邊的樹梢叢中不停的啼叫著，更似火上澆油一般煎熬著我。鄉(xiāng)下的蚊子也喜歡湊熱鬧，冷不防偷襲著全神貫注看書的我，在大腿上，肩膀上，又痛又癢地叮一會(huì)兒。我完全沉浸在葵花的世界里，不屑理會(huì)。
此時(shí)的葵花，急得就像熱鍋上的螞蟻，可是，沒辦法，她依然揮動(dòng)著青銅給她做的掃帚，試圖把鴨群趕走。茨菰是他們家最重要的寶貝，爸爸把它當(dāng)成救星，舍不得拔來吃。到過年時(shí)，那可就是大價(jià)錢，賺來的錢就用來還債，剩余可以給青銅葵花做新年衣服了。一群鴨子就可以吃完一片茨菰田�？蓱z的葵花一家全指望著茨菰過日子了，我暗暗地為葵花加油，真替她捏了一把汗。鴨群們躲避著葵花的掃帚，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)就把又長又扁的嘴扎進(jìn)泥里掏著。冬天的陽光下，滿世界一片和平，唯有嘎魚家的鴨，正對(duì)青銅家的茨菰田進(jìn)行一場(chǎng)浩大的洗劫。嘎魚卻在一旁撒手不管，如死狗一般動(dòng)也不動(dòng)，他希望看到的就是葵花跑來跑去焦急的樣子，甚至是恐慌。在茨菰田里，葵花攆了這一撥鴨，那一撥又在別處將嘴插進(jìn)泥里。水面上有無數(shù)沖天的屁股，又有無數(shù)因咽茨菰而伸長了的鴨脖子。無數(shù)的鴨嘴，像無數(shù)張小型的梨將茨菰田翻弄著�？撓滦m，走到田里驅(qū)趕，鴨群才受到了驚嚇，跑到水里，但是，茨菰田遭受了前所未有大劫難后，損傷慘重�；氐郊遥职謶土P青銅，葵花淚流滿面：“哥哥一直在采蘆葦，都是我的錯(cuò)，是我沒看管好茨菰田�！惫蛟诘厣系目ǎ粋�(gè)勁地在喉嚨里嗚咽著……
曹文軒作家筆下的葵花是個(gè)受盡苦難的孤兒。善良樸實(shí)的青銅一家收養(yǎng)了她。青銅更是給予她親妹妹一般的疼愛和保護(hù)。她著同齡人沒有的成熟、懂事和孝順當(dāng)我讀到為了幫奶奶籌錢治病，瘦弱的她毅然孤身去江南撿銀杏葉賣錢時(shí)，我再一次濕潤了眼眶�？嚯y如暴風(fēng)雨般一個(gè)接著一個(gè)，她就是雨中的那朵看似柔弱但不能小覷的花朵，在風(fēng)雨中搖曳，但依然堅(jiān)強(qiáng)地開放著。 她相比，我實(shí)在太幸福了。不必為了節(jié)省油燈，到月光下寫作業(yè)；不必賣蘆花鞋賺學(xué)費(fèi)；不必為了填飽肚子而苦惱。我完全沒有葵花趕鴨子驚恐不安的經(jīng)歷，最多只有怒不可遏地趕蚊子的無奈。
晚上，天依舊那么悶熱，我打開臥室的窗戶透透氣。當(dāng)我看完《青銅葵花》，關(guān)燈睡覺的時(shí)候，悲劇發(fā)生了。一只蚊子悄無聲息地停歇在我的鼻子上，開始享受自己的`夜宵。我警惕性地抽過去，打中了鼻子，又酸又痛，但是蚊子安然無恙，在空中盤旋了一圈，飛走了。我以為它逃之夭夭后，應(yīng)該就結(jié)束了，可是沒想到這只是蚊子部隊(duì)的先頭兵。不一會(huì)，浩浩蕩蕩的蚊子大軍就朝我襲擊過來了。我納悶它們?cè)趺磿?huì)有這么多？什么時(shí)候進(jìn)來的？沒來得及多想，我立刻拿起兩把扇子，左顧右盼，上下?lián)]動(dòng)，使出“降蚊十八招”竭力滅蚊�？墒俏米哟筌姟叭恕倍鄤�(shì)眾，我似乎不是它們的對(duì)手，扇走這只，那只又飛過來咬我，沒有任何勝算��！我趕緊換招吧，抽出我的毛巾，枕巾，甩出“龍卷風(fēng)”滅蚊，在黑暗中作戰(zhàn)，居然也卷死了幾只，落到了我的腳上，有收獲了，不過，我也沒有撈到便宜，大腿上起了好多包。我惱羞成怒，打開電燈，忙跑去媽媽房間借滅蚊神奇——電蚊拍，準(zhǔn)備發(fā)起反攻。當(dāng)我回來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這群吸血鬼正在電燈下狂歡呢！我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“啪啪啪”，上演電烤蚊子一幕幕，蚊子漸漸少了，幾只膽小的估計(jì)躲到哪個(gè)角落里了。這時(shí)，媽媽聞聲趕來，站在房間門口，看到我關(guān)公耍大刀，滿臉紅包，真是哭笑不得，趕緊幫我關(guān)了窗，堵住罪魁禍?zhǔn)住Ｗ詈�，我還是要感謝我的救命恩人——一盤蚊香，那冒出來的一縷縷清香，守護(hù)了我一夜好夢(mèng)。
睡夢(mèng)中，一個(gè)美麗的身影出現(xiàn)了，是葵花，她微笑著向我走來。她告訴我，自己已經(jīng)在城市里順利地學(xué)習(xí)生活了，青銅哥哥時(shí)常來看望他，她也一放假就回大麥地。鄉(xiāng)下的苦難是痛苦的，但煉就了她樂觀向上的人生態(tài)度，勇敢面對(duì)生活。她還送給我曹文軒的一段話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
青銅葵花讀后感11
最近我正在網(wǎng)上享用一分美餐，曹文軒的《青銅葵花》，美味又可口。這是一篇很樸實(shí)的文章，幾乎沒有半點(diǎn)的色彩渲染，但它足以讓我淚流滿面……
"每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大才可能是一個(gè)強(qiáng)者。"
第一次讀到這樣的兒童文學(xué)作品，文字純凈得似一滴露珠，晶瑩而剔透。然而就在這種晶瑩中又分明折射出一種凄凄的憂傷。那種于純美中透出的痛苦緊緊抓住人心，而那份于痛苦中流露的美則顯得更加深厚，讀著這樣的文字，不知不覺中便恍然走進(jìn)了青銅葵花的世界。
城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì)說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了；為了葵花晚上寫作業(yè)時(shí)不去別人家"借燈光",青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；……
在生活富足的今天的我們，也許已經(jīng)失去了于痛苦中感受美的'機(jī)會(huì)，《青銅葵花》無疑是給我們城市孩子展示了另外一個(gè)世界，發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含著更動(dòng)人的美。雖然青銅一家過得很清貧，有時(shí)連飯都吃不飽，他們的生活跟我們比起來，真是差太遠(yuǎn)了。不像我們想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑，整天覺得父母欠他們似的，自已苦得不得了。與青銅葵花比比，我們不覺得慚愧嗎？
青銅為了葵花登臺(tái)演出精心制作了一串冰項(xiàng)鏈，并親手掛在葵花的脖子上，讓所有的人感動(dòng)不已。在大雪紛飛的寒冬，青銅到油麻鎮(zhèn)去賣蘆花鞋，為了多賣點(diǎn)錢以減輕家庭的負(fù)擔(dān)，他竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也賣了，赤腳踏著積雪走回了家，而今天的我們棉鞋就有幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無法用心體會(huì)的。 身邊的同學(xué)常為作業(yè)多而叫苦連天……難道這比得上青銅葵花他們所遭遇的苦嗎？
青銅的奶奶生病，葵花為了給出奶奶攢錢看病，小小年紀(jì)的她就外出打工----去江南采摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動(dòng)。而我平時(shí)一元兩元地花錢一點(diǎn)不心疼，要知道這錢可都是父母辛苦勞動(dòng)的報(bào)酬，亂花錢就是對(duì)他們的勞動(dòng)的不尊重。在我家父母為我付出了很多，而我很少給出父母做力所能及的事情，只知道享受，卻不知回報(bào)！
看了《青銅葵花》，我改變了很多，以前我不知道我們的生活非常幸福，總是抱怨這兒、抱怨那兒的，可是，自從看了這本書之后，我明白了：還有比我還不幸的人，我要好好珍惜現(xiàn)在的好日子！親情，友情，眼淚，微笑，這是上帝賜予我們最好的禮物，只要珍惜，你的幸福生活會(huì)永遠(yuǎn)不離開你，一直陪伴著你，守護(hù)著你！
在一個(gè)人的一生中痛苦是無法避免的，沒有一個(gè)人的人生路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，或多或少都會(huì)遇到一些坎坷。當(dāng)苦難來臨時(shí)，我們只能毫無風(fēng)度地叫苦連天，我們只能手足無措，不堪一擊。有些苦難，其實(shí)是我們成長過程中的一些無法回避的元素。我們要成長，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行。就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。雖然它們的生活很貧苦，但它們樂觀向上，克服困難的精神，讓人感覺他們似乎生活得很快樂，那是精神上的美。不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒參加，為了給自己貧困的家庭省錢；每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣；自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看�。挥酶鞣N辦法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂地生活著。
這本書表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無不濕潤著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。
青銅家遇到了許多苦難，但苦難中參雜美。假如我們忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對(duì)于我們生命的價(jià)值，忽視我們?cè)诿鎸?duì)苦難的風(fēng)度，忽視了我們對(duì)苦難的哲理性的理解，那么，
青銅一家經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，他們從來沒有半點(diǎn)怨言，他們互相關(guān)心，互相理解，愛的氣氛緊緊地包圍著他們�？ú⒉皇撬麄兊挠H人，但不是親人卻勝似親人的溫情讓我感動(dòng)。看到最后一個(gè)自然段，我的淚水泉涌而出�？ㄒ匠鞘腥チ�，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。不會(huì)說話的青銅無意中大聲喊了一聲："葵花——".
作者說，《青銅葵花》它是對(duì)苦難與痛苦的確定，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。我覺得人的一生可能都在尋找自己心中的快樂。 羅曼。羅蘭說過歡樂固然值得贊頌，痛苦有何嘗不值得贊頌！
通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛心的精神，這比什么都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
青銅葵花讀后感12
剛才讀了《第三章 老槐樹》感觸良多，世間萬物相通，青銅以河流、蘆葦、牛，還有數(shù)不清的、不知道名字的花草與蟲魚為伴，他跟牛說話，與牛商量；他跟奶奶和爸爸媽媽用手勢(shì)和語言進(jìn)行最深入，最急切的交流。心靈的相通是最本質(zhì)的相通。
同樣，好的文學(xué)作品里表現(xiàn)出人的情感與內(nèi)心糾結(jié)也是具有人類共通性，能引起人內(nèi)心最深處的共鳴與最真誠的思考。我們總是能從好的文學(xué)作品里找到知音，找到自己�！兜谌吕匣睒洹分邪l(fā)生在蘆葦蕩村民身上的故事與內(nèi)心的糾結(jié)，青銅爸爸的抉擇中不自信的猶豫與內(nèi)心召喚的堅(jiān)定，葵花的抉擇前看似猶豫的感恩與走向青銅家的堅(jiān)定似乎寫的就是我。我走向伏羲之路的心里路程，竟被曹文軒老師在這里寫得如此具體細(xì)致。
青銅爸爸的抉擇
青銅一家是喜歡葵花的，他們很想領(lǐng)養(yǎng)葵花，他們一家出人意料地全體動(dòng)員，早早出現(xiàn)在老槐樹下，大家都看到他們了，但誰也沒有想他家能否領(lǐng)養(yǎng)葵花，因?yàn)榭ㄌ昧�，他們家又太窮了。
青銅一家老小就這么等著，到村長走過來說了一句：“……這孩子到你們家最合適不過了，可你們家就是……”他沒有將“太窮”兩個(gè)字說出口，搖了搖頭就走了。一直蹲在地上的青銅爸爸決定回去了，他用力抓著顯然不愿意離開老槐樹的青銅的.一只胳膊，帶著那不肯走的�；厝チ�。回去跟牛慪氣、帶牛耕地。
耕著耕著，他停住了，往回走，聽青銅急切的訴說，蹲在地上，看著青銅牽著奶奶的手往槐樹下走，想阻止卻又只是嘆了一口氣，不一會(huì)，自己也跟上去了。這一路徘徊的內(nèi)心世界，不可言傳，卻能夠被每一個(gè)曾面臨抉擇的人心領(lǐng)神會(huì)。
葵花那么好，我們這么窮，怎么養(yǎng)得起她呢？會(huì)不會(huì)委屈了她呢？連村長都說我家就是太窮，我哪有資格和信心領(lǐng)養(yǎng)她？可是，葵花真是可愛，我真喜歡她，我想領(lǐng)養(yǎng)她，把她當(dāng)著親生閨女來待。奶奶、媽媽、青銅還有牛都那么喜歡她，我應(yīng)該領(lǐng)養(yǎng)她。青銅爸爸逐漸傾向自己內(nèi)心的渴望。
想起我去年打算跟林老師去岑村小學(xué)做伏羲教育的情形。真的想去，但是擔(dān)心跟不上林老師的節(jié)奏，擔(dān)心自己沒有駕馭這種教育的能力，擔(dān)心自己孩子家庭教育與陪伴是否能跟上，更擔(dān)心自己學(xué)校不肯放人，家人是否理解。也許正是我的擔(dān)心和不自信，直接影響了家人的態(tài)度。我放棄了追尋伏羲教育的夢(mèng)想，整整一年我原地踏步，準(zhǔn)備說服自己：就這樣吧。但我真的停止追尋了嗎？抑或只是一種等待和積累，準(zhǔn)備時(shí)機(jī)成熟？
青銅爸爸跟牛慪氣，他面對(duì)家人的沉默，其實(shí)正是一種力量的積蓄。然后，青銅一家又到老槐樹下了，在一片質(zhì)疑的眼神中。青銅爸爸毫不遲疑地說：“這閨女，我們家要了！”遲疑后的抉擇是堅(jiān)定的，果決的，是深思熟慮、義無反顧的。面對(duì)嘎魚爸爸輕蔑的質(zhì)疑，青銅爸爸再次確認(rèn)：“我們家要�！� “我們家要�！彪S著青銅媽媽、奶奶的進(jìn)一步肯定，牛也沖著天空一聲吼，蕩氣回腸。
是的，到林老師身邊學(xué)習(xí)做伏羲教育，我認(rèn)定了，雖然我還是能力有限，雖然我還是離家較遠(yuǎn)，雖然我還是有孩子需要陪伴，雖然還是單位萬般不想放人，雖然還是要降工資，但我認(rèn)定了。我的先生也認(rèn)同了。接下來的路，我會(huì)走得更努力，更堅(jiān)定，更果決，更自信。
葵花的抉擇
葵花的抉擇其實(shí)毫無懸念，孩子是單純的，她當(dāng)然會(huì)遵從內(nèi)心的選擇�？墒牵杂^者都傻眼了。
葵花看了一眼青銅站起來，拿起包袱，在眾人的目光之下，一步一步朝西邊走去。當(dāng)時(shí)，東邊站著青銅一家，西邊站著嘎魚一家。青銅低下了頭，嘎魚笑得嘴角扭到耳根。這場(chǎng)面出人意料，令人驚心動(dòng)魄。
可是，不著急！葵花往西邊走，一直走到了嘎魚媽媽的身邊。他用感激的目光看著嘎魚媽媽，然后用兩只手分別從兩個(gè)口袋里將兩只鴨蛋掏出來，放到了嘎魚媽媽的兩只口袋里。然后，她一邊望著嘎魚一家，一邊往后退著。退了幾步，她轉(zhuǎn)過身來，朝青銅一家站著的方向走過來。
葵花選擇青銅一家這是注定的，葵花走向嘎魚一家的感激與交代更是她本質(zhì)的真誠和善良決定的。
人性的善良與豐富，曹文軒老師就在一個(gè)孩子的一個(gè)動(dòng)作和眼神上，如此簡(jiǎn)潔地表達(dá)得如此淋漓盡致，我
似乎看到前段時(shí)間與竭力挽留我的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們依依辭別的自己。我知道我要辭別，但我對(duì)他們的感激是真實(shí)的，也深情的。林老師說了：“要分清輕重，跟從自己的內(nèi)心去抉擇，不要遲疑�！�(.)
青銅一家選擇了領(lǐng)養(yǎng)葵花，葵花也選擇了青銅一家。今天我就讀到這里。心里舒了一口氣。
后面怎么樣呢？也許結(jié)果并不像我們想象的完美結(jié)局，但我相信，他們會(huì)互相珍惜，一起努力，好好生活。我選擇了伏羲教育，結(jié)果如何，我自然不敢斷定，但我相信這是遵從我想要努力上進(jìn)，給孩子做榜樣的內(nèi)心選擇，我會(huì)倍加珍惜，倍加努力。這是真實(shí)不虛的人生，無悔的人生。
好的文學(xué)作品就如我們的人生一樣真實(shí)不虛。再次感嘆中國文學(xué)的意境美，完全不需要大段繁瑣累贅的心理描寫，只有一些小小的真實(shí)的細(xì)節(jié)，卻直抵我們內(nèi)心最深處，激起我們最深層的共鳴，以及相顧不言的意會(huì)。青銅不會(huì)說話，他其實(shí)不需要會(huì)說話。
美哉，青銅葵花。
青銅葵花讀后感13
葵花,她是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，失去的她，一年一度地跟著徘徊在五七干校，她的孤獨(dú)，就像一匹馬擁有寬闊草原卻見不到另一匹馬的那種孤獨(dú)。
青銅，也是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，失去表達(dá)能力的他，跟著家人在大麥地過著清貧的日子，他的孤獨(dú)，就像一只鳥擁有萬里天空卻見不到另一只鳥的孤獨(dú)。
命運(yùn)難測(cè)，葵花的生命漸漸走向低谷。在大河上方，她失去了她唯一的親人，的靈魂惆悵在大河上，一聲不響地看護(hù)著她的葵花，而葵花，次次的挫敗使這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的城里女孩的眼里，總是含著揮之不去的淚花。
她的生命，完全不由她自己來控制，她只能默默地在旁邊注視，默認(rèn)這一切，葵花跟我們這些有著舅舅、舅媽、不計(jì)其數(shù)的親戚的孩子比起來，顯得過于寒酸，我們每天接受數(shù)不盡的愛，而葵花，她最想得到數(shù)不盡的愛。
她在大下，慢慢地走向了青銅家，她的生命與這位啞巴奇跡般地融合在一起，她漸漸迎向了陽光，青銅總是時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著葵花，葵花，成功地融入了這個(gè)家庭，從她踏入著小小的茅草屋的一刻起，她就是的孫女，爸爸的孩子，青銅的好妹妹。
正如葵花田里的葵花一樣，花盤總是隨著天氣的陰晴而游移不定，葵花就是這樣的一個(gè)孩子，她的命運(yùn)掌握在太陽的手中，她的任何埋怨、期待、感激、憤恨也都融入在了太陽中，她既對(duì)太陽充滿謝意，又對(duì)太陽充滿責(zé)備之情，她人生中的高峰與低谷，也掌握在現(xiàn)實(shí)中的“太陽”手中。
葵花是一個(gè)能忍的小女孩兒，在這個(gè)家庭，雖然并不富裕，甚至遭受到了無數(shù)人的鄙視和戲弄，她仍然體諒著這個(gè)家庭，她覺得自己從來沒有收到過一點(diǎn)兒委屈，有這樣好心的一戶人家收養(yǎng)她，她便深感幸福了。
她容易滿足，也非常能忍耐，她的生活雖然過的拖泥帶水，雖然也一次一次地流下淚水，但她真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，即使帶著淚，也要強(qiáng)忍著挺過去。
生活依舊非常幸福，但由于奶奶和牛的轟然倒下，葵花遭受了五雷轟頂，她的世界頓時(shí)一片陰雨連綿，在無數(shù)可能性紛至沓來的情況下，葵花毅然決然地離開家，去了遙遠(yuǎn)的江南掙錢。
說做就做，葵花做事從不拖拖拉拉，生活就是如此深一腳淺一腳，那就繼續(xù)慢慢地走，千萬不能屈居于命運(yùn)，命運(yùn)不能操控你，而你，只要努力，只要不服輸，一定能掌控命運(yùn)！打定主意，就一定要去行動(dòng)，像葵花一樣，做一個(gè)行動(dòng)的巨人！
在遙遠(yuǎn)的江南，葵花省吃儉用，但，不幸總是發(fā)生在一瞬間，當(dāng)她緊趕慢趕跑回奶奶的病榻前時(shí)，當(dāng)她含著淚水拿出一大堆面值很小的鈔票時(shí)，奶奶卻含著笑，跟著牛一起走了……
誰見過如此不幸的孩子，當(dāng)她失去了家人的時(shí)候，為什么命運(yùn)將殘忍地繼續(xù)做下判決，她是無依無靠的孤兒，好在有了青銅一家為她撐起的一片天空，她怯生生地長啊長，卻
總是長在不安之中，而奶奶的死，更是晴天霹靂，葵花生長的天空，又一次瞬間土崩瓦解、面目全非。
奶奶剛走了，葵花又要走了，她要被城里人接回去，成就一番新的未來，想起大麥地的生活，葵花一次又一次地落淚，家人雖然強(qiáng)忍著淚水，但語氣中總是透著悲傷的音調(diào)，葵花也意識(shí)到，自己馬上將要離開這個(gè)養(yǎng)育了她好幾年的大麥地了。
生活如此多嬌，有時(shí)殘忍，有時(shí)慈祥，葵花就是經(jīng)過了無數(shù)次殘忍折磨而堅(jiān)強(qiáng)地挺過來的孩子，她的世界雖然很小，但她依然不依不饒地長，她的生活如此支離破碎，我們更應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切。
葵花走了，遠(yuǎn)處的帆化成了一個(gè)白點(diǎn)。她的走，深深地刺激著青銅，他一聲不吭地坐在角落里，這樣大的刺激，讓他重新學(xué)會(huì)了說話。“葵————花！”那一聲痛徹肺腑的喊叫還蕩漾在我的耳畔。那是青銅說的.，那真是青銅說的。
是的，葵花的走不一定代表著悲傷，萬事萬物都有自己好的一面和壞的一面，青銅在思念的同時(shí)，也重新鼓舞了自己，他為了一種責(zé)任感而站了起來：他不能懦弱，要努力的掙錢，葵花還等著自己去看呢！這種責(zé)任感，促使青銅堅(jiān)定地站了起來。
命運(yùn)將葵花與青銅不停地調(diào)戲著，不幸接二連三地來襲，一次又一次的風(fēng)暴將他們的幸福生活攪亂了，而現(xiàn)在的我們，如此的溫暖舒適，有著爸爸媽媽的關(guān)愛，擁有一切，而我們就是因?yàn)椴徽湎�，才變得非常挑剔、讓人討厭，葵花是一無所有的孩子，對(duì)她而言，所有東西都值得珍惜，而我們，一定要珍惜生活，珍惜自己所擁有的一切，才能變得單純、知足、幸福。
擁有，不代表不斷的索取，而是去滿足于你所擁有的物品與環(huán)境，它的力量是無窮的，過分的擁有，將會(huì)使你不斷失敗，而適量的擁有，則會(huì)讓你幸福無比。
淚水模糊了我的雙眼，我抬起頭，遠(yuǎn)處，青銅正從草垛下面沖著葵花田狂跑。
那時(shí)陽光如泄，無數(shù)的葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著空中那輪滾動(dòng)這的金色的天體……
青銅葵花讀后感14
第二遍讀完了曹文軒的《青銅葵花》，再一次哭得情難自抑。
《青銅葵花》并不是一本專門賺人眼淚的悲情小說，相反，它是溫暖的，純凈的，像一個(gè)純美至極的童話。整本書里滿滿都是愛，大大小小的，深深淺淺的，連成串的，結(jié)成片的愛，愛的人心頭一陣一陣地發(fā)熱，這熱一直蔓延到心底深處，觸動(dòng)了那根深藏的心弦，于是眼窩也跟著熱了，于是被那些小小的細(xì)節(jié)一次又一次沖開情感的閥門而淚水漣漣。
故事發(fā)生在一個(gè)完美的地方：有著藍(lán)天白云，大河蘆葦?shù)拇篼湹卮�。故事里有一個(gè)完美的家庭：慈祥的奶奶，質(zhì)樸的爸爸，溫柔的媽媽，懂事的哥哥，乖巧的妹妹，還有一頭通人心的牛。他們雖然窮，卻都有著一顆金子般高貴的心。故事里講了一對(duì)完美的兄妹：鄉(xiāng)下的啞巴哥哥青銅對(duì)領(lǐng)養(yǎng)的妹妹葵花呵護(hù)備至，來自城里卻孤苦無依的妹妹葵花對(duì)疼惜她的哥哥青銅也依戀萬分。他們一起在大麥地灑下歡笑，灑下淚水，他們手拉著手闖過了一次又一次的天災(zāi)人難。
男孩青銅的心就像大河一樣寬闊，純凈，也許正因?yàn)樗粫?huì)說話，所以他的'愛才那么的深沉而感人至深。他對(duì)葵花傾注了自己所有的愛：為了能讓妹妹照上一次相，他頂風(fēng)冒雪去賣蘆花鞋，連兩個(gè)熱包子也舍不得買；為了讓妹妹看到難得一見的馬戲，他讓她騎在自己脖子上，一直站到終場(chǎng)，自己卻什么都看不到；為了妹妹完美地演出，他鼓著腮幫子一點(diǎn)一點(diǎn)地吹出了一條光彩奪目的冰項(xiàng)鏈；為了讓煎熬在饑餓中的妹妹吃到一頓肉，他在蘆葦蕩里蹲了半天才捕到一只野鴨，卻因此而蒙受了不白之冤；擔(dān)心離家的妹妹可能在夜晚回來而怕黑，他便夜夜提著紙燈籠去橋頭守候；葵花回城后，他便失了魂似的天天坐在河邊的大草垛上眺望她離去的方向，暴雨里，烈日下，一刻也不肯離開，甚至奇跡般地開口喊出了妹妹的名字。
不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒參加，為了給自己貧困的家庭省錢；每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣，自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看�。挥酶鞣N辦法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來.....在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂地生活著。
一閉上眼，這一幕一幕就會(huì)鮮活在腦海里閃現(xiàn)，耳邊甚至聽見了青銅那一聲嘶啞的，含糊不清的呼喊：“葵——花！”也許是因?yàn)檫@個(gè)故事太過美好，太像個(gè)童話，所以作者給了它一個(gè)現(xiàn)實(shí)的結(jié)尾：盡管所有的人都不舍所有的人都流淚，葵花還是被帶回了城里，并且有一個(gè)非常完美的理由：“都是為了孩子好�！蔽也恢肋@一做法對(duì)葵花來說究竟是好還是不好，也許在她的心里，待在大麥地和爸爸，媽媽，哥哥在一起是最幸福的，是任何富足的生活和美好的前程都比不上的；也許在她長大以后，她會(huì)暗暗感謝上天的眷顧，既讓她擁有了一個(gè)最美好的童年記憶，又讓她回到了城里優(yōu)渥的生活環(huán)境。而對(duì)于青銅來說，剜去了他心頭的一塊肉，只留下了孤獨(dú)，思念和守望。
作者在卷首說：“謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給曾遭受苦難的人們以及他們的子孫”。我卻似乎并沒有看到苦難，而是看到了愛，看到了苦難在愛面前的退卻，看到了愛是戰(zhàn)勝一切苦難的勇氣和力量。青銅的家像一輛馬車，盡管破舊，仍能載著他們平穩(wěn)地前行。生活實(shí)在坎坷的時(shí)候，他們就會(huì)下來齊心協(xié)力地推著它上路。正是這種對(duì)家的愛，對(duì)家里每個(gè)成員的愛，給了他們一種面對(duì)苦難的氣度：從容淡定，堅(jiān)定不移。因此，當(dāng)火災(zāi)，水災(zāi)，蝗災(zāi)這些大大小小的苦難向他們侵襲而來的時(shí)候，他們一家沒有驚惶失措，沒有怨天尤人。雖然生活困頓，但依然將日子過得有條不紊，有滋有味。有一個(gè)細(xì)節(jié)令人難忘，在蝗災(zāi)過后饑餓將人折磨得那么厲害的時(shí)候，“他們還把家，把自己收拾得比原先更干凈”，“永遠(yuǎn)是干干凈凈的面孔和干干凈凈的衣服”。只是苦難讓他們?nèi)胰说氖掷酶o了，心貼得更近了，他們共同面對(duì)各種困難，各自用自己的方式，盡自己的努力來克服困難，讓馬車依然能夠吱呀吱呀地一路前行。
我們的生命中總是出現(xiàn)這樣那樣的感動(dòng)，大大小小的快樂：不再郁郁蔥蔥的樹樁上冒出了一顆小芽，任你枯榮生滅的沙漠里涌現(xiàn)的一井泉水；我們也曾因?yàn)橐话迕X的汽水冰棒笑成一朵花，也曾因?yàn)轲B(yǎng)了很久的小白兔病死而放聲大哭�，F(xiàn)在很多時(shí)候我們?nèi)プx書，往往不是為了興趣去讀，而是為了應(yīng)試，為了提升專業(yè)知識(shí)而帶有功利性得去讀；我們研究了文章各種寫作手法，機(jī)械刻板地復(fù)制套用答題模板，往往忘記了自己內(nèi)心最真實(shí)的感受；我們的生活忙忙碌碌，沒有時(shí)間陪伴家人，沒有時(shí)間看一眼被夕陽映照得絢爛多彩的天，現(xiàn)代社會(huì)竟然連駐足聞一朵茉莉花的清香都是難以支付的奢侈品了嗎？
生命是需要感動(dòng)的，尤其是一些單純的感動(dòng)。這些單純的感動(dòng)，就像一彎清流，可以蕩滌塵埃，沉淀美好，可以照見我們?nèi)諠u功利的心，可以給我們以靈魂的洗禮。
《青銅葵花》就是這樣可以帶給我們單純的感動(dòng)的小說，它確實(shí)是一本兒童小說，但我們不能因?yàn)榭匆妰和志徒o它指定下了閱讀人群，現(xiàn)代人缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在這本書里可以找到缺失的童心，因此成年人不妨也停下匆忙行進(jìn)的腳步讀一讀。
青銅葵花讀后感15
我以前最不喜歡讀書,但從我一次生日后,我就愛上了讀書。那一天是我11歲的生日,媽媽一早就訂了蛋糕,買了禮物,約齊了親朋好友在晚上開生日派對(duì)。在晚上,那些親朋好友送給我的禮物都是好吃的、好玩的,但奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書給我,讓我一天讀一遍,而且要讀到能背誦的程度。我奇怪的問媽媽：“媽媽,為什么要送的我一本這么厚的作文書給我呀,而且要每天讀一篇作文,還要讓我讀到能背誦的程度呢?”媽媽回答：“你的作文不行,要多讀作文才能寫好的�！�
從此,我每天都讀,每天都背。終于有一次,我苦練這么久的成果終于在一次考試之中表現(xiàn)出來,我把作文中的好詞佳句用在作文上,老師在我的作文上寫了鮮紅的一個(gè)“優(yōu)”字,而且還寫了許多贊揚(yáng)的評(píng)語。我激動(dòng)不已。真是要感謝我媽媽送給我的那本作文書,才可以拿到這么好的成績(jī)。從此,我更愛讀書了。
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話說得一點(diǎn)也不假,我要以書為伴,活出精彩的人生。法國思想家孟德斯鳩說：“喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻�！鄙勘葋喺f：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀�！贝蜷_你的書,讓你走進(jìn)書本里去,或者做一個(gè)夢(mèng),或者給思想洗一個(gè)澡,或者去尋求無價(jià)的人類的聰明才智。讀書中,我們提高;讀書中,我們快樂;讀書中,我們收獲。
總喜歡翻看一篇篇雋永的小品,芳香;天然;濃郁;悠長。總喜歡閱讀一本本有趣的故事書,神奇;新鮮;美麗;動(dòng)人�？傁矚g坐在圖書館的排椅上享受書的馨香。那種感覺,就像走進(jìn)了上帝的伊甸園,你大膽地摘食了智慧的果子,于是你知曉了一切。
原本,我是不喜歡讀書的,總是認(rèn)為書枯燥無味,平淡無奇。于是,我從來不去碰那些書本,所以總在作文課上受到語文老師的批評(píng)�？鄲乐�,我思考：難道讀書真得能幫我把作文充實(shí)起來嗎?于是,我一點(diǎn)一點(diǎn)的吸取著書本的營養(yǎng),一點(diǎn)一點(diǎn)收獲著書本的果實(shí)。好詞、好句、好段,我全部抄在讀書筆記上。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)讀書是快樂有趣的。于是又一本一本地吸取著,收獲著。終于,我的作文成了同學(xué)們?cè)谧魑恼n上寫作的范文,而且不久之后,我發(fā)表了一篇文章。這使我信心倍增,真正理解了讀書的益處,從此我就跳到書海里去了。
每個(gè)星期天,我必定要去一趟書店,哪怕是雪天雨天。每個(gè)夜晚,我也必定要讀一篇文章,無論長短,無論早晚。有時(shí) ,夢(mèng)中我也在捧著自己心愛的書,有時(shí),生日禮物也是書�？傊�,一看到書,我就會(huì)精神煥發(fā)。那種感覺,就像在沙漠中遇到水源一樣。
總喜歡到琮琮姐姐家去,她的書房是我和她最長呆的地方。一進(jìn)她的書房,我就習(xí)慣性的從書架上抽出一本書,攤在腿上,隨意找個(gè)地方坐下,便到書里去了。也許就因?yàn)闀?我們成了知心朋友,經(jīng)常在一起談讀書心得,談自己在書中收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書,要讀好書,要讀對(duì)自己有幫助的書。如果讀些污七八糟的東西,就是對(duì)人生的不負(fù)責(zé)任。我們也不能在那里收獲什么對(duì)自己有益的`東西,我們要知道：許多參天大樹是被自己養(yǎng)大的蟲子毀掉的。所以,我們要讀些積極向上的書,讀合我們的書,只有讀這些書,我們才能收獲陽光。
俗話說,人有三寶精氣神,腹有詩書氣自華。為了獲取知識(shí),我們要讀書;為了提高修養(yǎng),我們要讀書;為了改變命運(yùn),我們要讀書。成長不可無書,成功不能無書。熱愛讀書吧!“書猶藥也,讀之可以醫(yī)愚�！�
讀書——生命飛翔的羽翼。書是我們的翅膀,有了它,我們可以騰空而起,飛向藍(lán)天,飛向成功,飛得更高更遠(yuǎn)。書是我們的鑰匙,有了它,我們可以開啟幸福與快樂的大門。
我讀書,我收獲。收獲知識(shí),收獲力量,收獲智慧。我讀書,我收獲。收獲快樂,收獲勇氣,收獲成功。讀書吧,收獲吧,品味吧,進(jìn)取吧!讓我們盡情地在書中沐浴,在書中享受。書是黃金,珍貴無比;書是陽光,能量無限。捧起書本吧!
書籍是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)于渴望精神富裕的人來講,讀書實(shí)在是件快樂無比的事,可以廢寢,可以忘食。書教會(huì)了我太多太多,感動(dòng)了我太多太多。讀書中,我收獲著;讀書中,我成長著。我愛讀書,我愛收獲。我讀書,我收獲。以前,我只知道埋頭讀書,卻不知道為何而讀書�，F(xiàn)在我長大了,逐漸懂得了讀書的樂趣。
高爾基說：“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話�！闭f得多好呀!讀書會(huì)讓我們的腦袋變得靈活,變得豐富。書像一位好老師,教我們?cè)鯓幼鋈?怎樣煉出一顆比鋼鐵都強(qiáng)悍的心。
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