（熱門）《誰動了我的奶酪》讀后感

　　當閱讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的《誰動了我的奶酪》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　一天，我在家里的書柜里發(fā)現(xiàn)了一本我從來沒看過的書——《誰動了我的奶酪》，我拿著書去問媽媽書是哪里來的，她告訴我這本書是以前她的好朋友送給她的，并說這是一本很不錯的書，富有很多人生哲理，我可以試著看看，看不懂的可以問她。

　　故事講的是兩只小老鼠嗅嗅和匆匆與兩個小矮人哼哼和唧唧在迷宮里尋找奶酪，有一天他們在c站找到了許多奶酪，從那以后兩個小老鼠和兩個小矮人每天都去那里享用美味的奶酪。后來c站的奶酪資源一天天減少，他們也意識到了這一點，這時嗅嗅和匆匆便離開c站去尋找新的奶酪，而哼哼和唧唧則在原地享用剩余的奶酪并期望c站能長出新的奶酪。

　　故事的最后，嗅嗅和匆匆并沒有因為某一站的奶酪而停留，他們總認為前方會有更多更新鮮的奶酪。而哼哼和唧唧享用完c站的奶酪，只能忍受饑餓的折磨。當唧唧踏上奶酪征程時，不忘停留在c站拒絕改變的哼哼。

　　這個故事就像生活中的我們。我們從一年級開始就拒絕改變，希望永遠停留在幼兒園階段，每天只需要做做游戲，唱唱兒歌。當我們當中最先做出改變的那些人，掌聲榮譽就屬于他們。他們?yōu)榱苏坡暫蜆s譽不斷前進改變自己，就像故事中的嗅嗅和匆匆永遠領先。

　　被迫改變的學生就像故事中的唧唧，他們被迫往嗅嗅匆匆的方向追趕。雖然差距很大，但能收獲零星的掌聲和榮譽，也在慢慢地讓他們變得興奮起來。拒絕改變的哼哼就像拒絕學習的學生，哼哼有沒有踏上奶酪征程或餓死在c站，故事沒有交待。但所有人都希望他能趕上來，特別是他的好朋友唧唧在迷宮里給他留下了好多標記和鼓勵的話。

　　誰動了我的奶酪，迷宮里的奶酪藏在哪里？誰也不知道。只有不怕改變，敢于挑戰(zhàn)，才能收獲那誘人的奶酪。

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