童年讀后感(精選)
讀完某一作品后，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的童年讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年讀后感1
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的'掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾一點點的苦澀，還夾做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時候就非常喜歡數(shù)學。在一節(jié)數(shù)學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學，他們一個個都很急，只有高爾基算出來了，等于5050、從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數(shù)學天賦。
我們要向高爾基學習，孔子說得好：“見賢思其焉�！�
童年讀后感2
今天上午，我讀完了《童年河》這本書。
書中的故事好多，都是描寫了一個叫“學弟”小朋友的童年趣事。而且書中的.故事都極其感人，甚至可以讓人流淚。
這本書中有一篇文章令我印象最深刻：河里的生死搏斗。他是描寫了在水中的場景，學弟不顧自身安全，去救了許多人，而自己卻撞在柱子上昏了過去。當他醒來時，他的老師、校長和同學都在他身邊。而他卻說不止她一個人救的，還有兩個流浪的小孩，希望校長可以讓他們上學。
這篇故事中，可以看出雪弟的勇敢，善良，和舍己為人的精神。世界上這樣的人還多嗎？難道我們不應該向哪些人學習嗎？
同學們，讓我們用心去閱讀這本，讀完一遍再讀一遍，每次都會有不同的發(fā)現(xiàn)。這本書會讓大家受益匪淺，希望大家都可以去讀。
童年讀后感3
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打。兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手。家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的.一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？
時代在不斷進步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
童年讀后感4
在童年的道路上，成長和前進的力量隨之而來。他在尼日利亞長大，伴隨他的是光明和正能量。
在各種道路上，盡管經(jīng)歷了種種挫折，但我們從未被風折斷過翅膀。 在這條路上，總有人陪著我；同行的，也陪著我把守一般。
大雨洗過，怎么雨后泥濘的道路是的'。但雨后彩虹和太陽也激發(fā)了我的脾氣前進。
主人公“我”，“我”的心情我們就像這路一樣，時高時低，波瀾不斷起伏。當“我”有了繼父時，“我”十分具有冷漠，百無聊賴；當伊凡之死降臨時，我滿懷社會憤怒和痛心。
“我”在童年，但更多的東西，如麻，但還從來沒有過后悔，“我”覺得很習慣，但“我”背后的故事也感動幾個人。
高爾基的《童年》，講述了一個中國男孩更加美好生活而又沒有憂愁的童年，這是他的童年，但我可以相信對于那些我們美好的瞬間，那些細如無邊絲雨的淡淡愁緒也一定是你我童年的真實社會寫照。
童年讀后感5
在暑假里，我看了很多書。其中有一本是有名的作家高爾基寫的——《童年》。在這本書中，讓我體會到了主人公阿列克賽童年的艱苦。
他從小就失去了父親，只好跟母親來到外婆家。在外婆家并沒有給他帶來任何歡樂，很多人因為貧窮而早早地病死了，他的好朋友茨岡也被他的倆個舅舅害死了，只有樂觀的外婆經(jīng)常會保護他，可后來他的'媽媽也因病死了，最后他被外公趕了出來，只好過著流浪的童年生活……
想到阿列克賽的童年是多么的艱苦，而我們的現(xiàn)在的童年是又多么的幸福歡樂，以前我總是感到不滿足，現(xiàn)在想想真的很慚愧。以前我還怕這怕那，遇到一點點的磨難都會哭哭啼啼，看了《童年》以后，使我懂得了要珍惜現(xiàn)在的生活。做任何事都可能會遇到磨難，我一定要勇敢地去面對，今后不管有多少磨難等著我，我都不會退縮，要勇于嘗試。
我一定要珍惜現(xiàn)在幸福歡樂的童年，不怕磨難，長大了做一名對社會有用的人才。
童年讀后感6
在寒假的期間里，我讀了高爾基的名著《童年、在人間、我的大學》自傳體三部曲。這部書在我國，從五十年代就是家喻戶曉的讀物，直到現(xiàn)在還擁有十分廣泛的讀者，我就是其中的一位。
《童年》寫的特別的好，看完我非常感動，心情特別沉重，難過。故事的主人公阿廖莎三歲時，他的父親不幸染病身亡，母親得了肺結核。從小和他的外祖母、外祖父一起生活。而他的外祖父很兇悍，脾氣暴躁，阿廖莎非常害怕他。當讀到阿廖莎被外祖父打的時候，心里就替他難受，想想我和阿廖莎的童年，真是天壤之別。他在黑暗狹小的房間里度過了自己的童年，條件那么艱苦，但他卻有堅定的信念，不怕吃苦。和阿廖莎相比，我的'童年是燦爛的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。每天可以坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著品嘗；想要什么，就有什么；還有爸爸媽媽的陪伴。但我有的時侯，總是做不聽話，惹家人生氣，不知道珍惜現(xiàn)在的好時光。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。所以，從現(xiàn)在開始，我要愛惜時間，踏踏實實、認認真真地去做每一件事。
童年讀后感7
童年每個人都曾經(jīng)歷過，童年里有快樂，有幸福，童年時美妙，童年是充滿陽光，值得回憶很多很多……而阿廖沙童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父一個小染坊。從此，黑暗生活開始降臨到他頭上。外祖父脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小心靈出現(xiàn)了陰影。但外祖父也有慈愛一面，比如書上說道：外公那端正瘦小身體輕貼我，他開始講自己童年生活，他話語沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來，這個干瘦老頭忽然變成了童話里大力士，他獨自一人拖著一條巨大灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切和我話完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。
和阿廖沙相比，我們童年是燦爛，是幸福；是沒有煩惱痛苦，更是無憂無慮。在現(xiàn)在許多孩子甚至不知道什么叫做“打”，因為他們從沒有經(jīng)歷過被人打。他們豐衣足食，要什么有什么個個在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高爾基那悲慘童年相提并論，年代不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。美好童年來之不易�。�
童年讀后感8
讀高爾基所寫的《童年》之后，我感到非常痛苦。
這本書主要講阿列克謝的不幸童年和悲慘的遭遇。
本書塑造的主人公是一個天真、善良又充滿不幸的小男孩阿列克謝，雖然他的童年生活不像一個普通孩子那樣幸福，愛他的'人一個接著一個的死去或者變壞，但他任然像一個孩子似的無憂無慮。在阿列克謝的童年里，雖然有嘲笑、侮辱、辛苦，還有一些孩子承受不的事情，可是堅強的阿列克謝卻像有幸運之神護送著走出童年的陰影。一邊享受著孩子應得的快樂，以便面對著對他時好時壞的外祖父和其他親朋好友。他已經(jīng)習慣貧窮又骯臟，甚至充滿陰謀詭計的家庭背景和生活環(huán)境，經(jīng)濟條件，雖然他不拿功名當一回事，但家里還是像別人家一樣供他上學，他雖然也和家里別的孩子一樣逃過學，做過不應該做的事，但最后，還是在老師的教導，外祖父的抽打下改掉惡習，踏上去往人間的路。
讀完這本書，我悟出一點道理：童年陰影，就像一顆蛀牙，就像一段即將被抹去的記憶，拔掉它，忘掉它，就會感到無比的輕松、快樂、幸福。
童年讀后感9
在這部作品中，給我留下最深刻印象的是命運坎坷的阿廖沙。
文中一開頭，剛明白一些事理得阿廖沙就是去了他的父親，但是失去父親的阿廖沙還不知道悲傷。但這一切在在他的心里留了難以磨滅的印象。母親的悲傷，小弟弟的去世，以及父親葬禮，他只是覺得生活比往日嚴肅了很多。但是，讓阿廖沙留下的印象更深的還是他的外祖母。她很樂觀，也非常開朗積極向上的生活態(tài)度和不屈不饒的斗爭精神，都讓阿廖沙覺得外祖母是一個可以交談的人，是一個可以說心里話的朋友。阿廖沙過了一段時間就來到了外祖父的家，在外祖父的`家，阿廖沙受盡了苦。阿廖沙就是這事度過了這樣的一個童年。
阿廖沙的童年過的非�？部�，書中包含了當時底層人民的辛酸與苦楚。阿廖沙的童年非常悲慘。
童年讀后感10
有的人的童年幸福甜美；有的人的童年自由自在；有的人的童年悲慘坎坷。俄國作家高爾基的童年就是坎坷悲慘的。他用寫自傳體三部曲的方式寫出了他的童年生活。
《童年》主要記敘了高爾基的父親死了之后，被母親帶到外祖父家里生活，在外祖父家里的生活可謂極其難受。父子、兄弟之間勾心斗角，為了自身的利益、個人利益爾虞我詐，以至于小茨岡在他們的手中悲慘的度過了那短暫的十幾的'年，小茨岡沒有雙親，是被外祖母撿回來的，他被眾人當作奴隸一樣使喚。在一件事件中，為了證明自己的存在，他就搬一塊很重的十字架，沒考慮自己的能力被壓死了。在這家里，只有外祖母照顧高爾基，外祖母就像一盞啟明星照亮著他的心，是他在這樣一個腐敗的時代里堅強活下去的動力。
和高爾基的童年相比，我們的童年就好多了，既不缺衣，也不少食�？芍^是衣來伸手，飯來張口，無憂無慮，自由自在。被大人們圍著團團轉，視為掌上明珠，沒有一絲痛苦可言，竟然沒有一絲珍惜，反而變本加厲，處處為難父母。說起來就羞愧，或許，只有飽受艱難險阻才能成長吧！作為生活在二十一世紀的我，我應該好好珍惜現(xiàn)在幸福的生活，好好的學習，努力的奮斗，開鑿更美好的未來！
童年讀后感11
讀了高爾基的《童年》這本書，我深受啟發(fā)，和童年的高爾基相比我們今天是多么的幸福�。∥覀兊耐晔俏宀实�，繽紛的，更是無憂無慮的。
高爾基自小喪父，隨著母親和外婆來到外公家，可他外祖父脾氣非常大，還很視財如命，高爾基常常為犯錯而被痛打，這給他幼小的心靈留下了陰影。后來他獨自一個人離開了家踏入社會，飽經(jīng)貧寒和苦難，到處打雜受欺負。為了上學他到處撿破爛掙學費，但他還是堅持的熬了過來。
看到這，我百感交集，覺得很是慚愧。我們現(xiàn)在過著的.可是衣食無憂的好兒子啊，不過我們也都成了溫室里的花朵，飯來張口衣來伸手，平時就能時常穿新衣服，吃的那更是想吃什么就吃什么�？墒俏覀冞�生在福中不知福，經(jīng)常挑三揀四，學習好了就想著法兒要獎賞。高爾基卻不同，他在別人地嘲笑和欺凌中發(fā)奮學習，刻苦專研，變壓力為動力，深受我的敬愛。
讀了這本書后，我想我們應該學習高爾基。從今后不在攀比努力學習，多體諒父母的艱辛，為自己創(chuàng)造幸福。
童年讀后感12
這幾天，我讀了高爾基寫的童年，這本書非常好看。
我很無聊時，都會待在房間里看《童年》，似乎想回憶自己美好的童年生活。
高爾基寫的《童年》記載了阿列克塞的整個童年生活。第一章《父親去世了》寫了阿列克塞覺得倒在地上的父親很害怕，不愿意靠近那個看起來陌生許多的父親，可 是他又很思念自己的.父親，阿列克塞想起了父親帶自己劃船的事：當時，我們正玩得開心，忽然一聲雷響，把我嚇得哇哇大叫，父親安慰我說：“孩子，不用怕，沒 事的······”
阿列克塞很愛他的外祖母，因為外祖母每天晚上講一些稀奇古怪的小故事······
阿列克塞的外祖父十分兇狠，誰犯了錯誤就會抽誰一頓，這一點，令阿列克塞十分討厭。他唯一的朋友就是小茨岡。茨岡是個棄兒，一年開春的雨夜，他在長凳下凍得哭聲都沒有人，外祖母收養(yǎng)了他，從他，他們成為了好朋友。
……
過了很久，阿列克塞的母親去世了，他很傷心，他的朋友安慰他說：“想開點，人總要死的”。外祖父對我說：“阿列克塞，你到人間去生活吧！”于是，我走向了人間！
看完阿列克塞的童年后，我想起了自己的童年，它是那么美好！
童年讀后感13
作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽，《童年》也可以說成是他的代表作。
二零天后，我終于讀完了這部偉大的作品，關掉網(wǎng)頁，我內(nèi)心久久不能清靜，想起了很多很多。高爾基那悲涼、令人惻隱，令人嘆息，令人同情的童年故事，頓時把我吸引住了。故事生動地再現(xiàn)了一九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的`生存狀況。
故事生動地再現(xiàn)了一九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生存狀況。在如許一個彌漫著殘暴和憤恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人世的痛楚，邋遢和丑陋，那幼小的心靈因遭到很多很屢次沉重打擊而深深震蕩。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，乃至可以說成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙…………展現(xiàn)了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生存。阿廖沙深深地體會到沙皇獨裁制度的糜爛、丑陋。老黎民身處黑暗而不知的奴性與麻痹，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、灼爍的追求自己所盼望的生存苦難歷程。
童年讀后感14
看完高基的《童年》不由得想起了自己，童年。我出生在農(nóng)村，七十年代初期，那時的農(nóng)村真叫窮啊，一年難得見到幾次蘋果，香蕉，其它水果根本不知道長得什么樣子，能吃到燒餅。油條都是一種奢望。六歲開始放鵝放牛，一遇到打雷下雨，一邊哭著一邊把鵝或者牛往家里趕。
最盼望過年了，因為能穿上新衣服，吃上平時吃不到的東西，晚上點煤油燈吃飯，看書，沒有電更沒有電視機了。童年最大的樂趣就是幾個小伙伴一起丟手娟，玩老鷹捉小雞，斗雞，玩泥巴，紙巴，扇火柴皮，不亦樂乎！現(xiàn)在小孩子的童年不要太幸福！爺爺奶奶；爸爸媽媽幾代人看著，要吃的有吃的要玩的有玩的'！過著我們童年想都想不到的生活，但他們卻感受不到。這就是所謂的發(fā)展吧，時代變化吧！
但我還是覺得現(xiàn)在的小孩比我們?nèi)鄙賵F結精神，缺少吃苦精神，缺少中國傳統(tǒng)禮儀，節(jié)儉等美德。也許也是時代的產(chǎn)物吧！他們生在這個時代應該學會感恩，學會感謝父母的教育；學會感謝老師的培養(yǎng)；學會感謝社會所有人的關愛。學會珍惜，珍惜眼前的一切，珍惜親情，友情。學會回報，努力學習各項本領，爭取做一個對社會有用的人，為社會做出自己的貢獻，推動社會的發(fā)展，那么以后他們的下一代童年一定會更加幸福！
童年讀后感15
這是一篇描寫季羨林先生童年生活的回憶性散文，記述了季羨林先生“灰黃”的童年，表現(xiàn)出季羨林先生對童年往事的復雜感受和對母親、奶奶、兒時伙伴等的真摯感情，表達了季羨林先生對童年生活的留戀，對家鄉(xiāng)的思念之情。
這篇題材看似尋常，實則頗具匠心�！拔业耐辍币粋�平平淡淡的題材，卻寫出了一個成功人士不快樂的童年。這出自一位作家之手——季羨林！ 貧窮是底色，母親、奶奶的愛和朋友的友誼是亮色，互相配合，成就了季羨林先生童年時的畫卷。
我讀了這篇文章，有很多收獲。首先，我知道了大作家季羨林先生出自一個最窮的村中最窮的家，他的童年十分單調(diào)，不快樂。其次，我了解了季羨林先生童年時的一段經(jīng)歷，他每天的`“最高享受”是吃半個白面饅頭；還介紹了他的啟蒙老師——馬景功先生；他的兩個小伙伴楊狗和啞巴小。最后，我明白了一些道理，比如：父母們莫要溺愛子女；要懂得吃苦，不能一味訴苦的道理等等。
我從這篇文章中讀出了一個道理“吃得苦中苦，方為人上人”我要學習作者這種能吃苦，不訴苦的精神。
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