《愛的教育》讀后感匯總15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的《愛的教育》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《愛的教育》讀后感1
最近我讀了《愛的教育》這本書,書中的每個(gè)故事都非常生動(dòng),令我非常難忘,我每天都把它裝進(jìn)書包里,有時(shí)間就讀,但是,我還是對(duì)它愛不釋手。
這本書有許多生動(dòng)的小故事,其中《小抄寫員》對(duì)我印象最深。文中主人翁敘利亞為了幫助父親維持一家人的生計(jì),每天晚上替父親抄寫文件,一直寫到深夜,反而被父親責(zé)罵,并且一次比一次嚴(yán)厲,以至于最后父親不再管敘利亞了,每次受到責(zé)罵,敘利亞都想說明一切,可是話到嘴邊又咽了下去,心里反復(fù)說:不能說,還是一直瞞下去幫爸爸做事吧。學(xué)校的功課學(xué)好的同時(shí)還要夜以繼日幫爸爸工作,養(yǎng)活一家人,減輕父親的負(fù)擔(dān)。
敘利亞是個(gè)多么懂事的孩子呀,對(duì)比之下我很慚愧。以前我不知道體貼父母,只知道自己吃好穿好用好就行,父母每天早出晚歸,忙忙碌碌非常辛苦。可我有時(shí)候?qū)W習(xí)不覺惹他們生氣,從來沒有想到大人苦不苦、累不累。
敘利亞是我們學(xué)習(xí)的`好榜樣,我要像他一樣學(xué)會(huì)體貼父母、理解父母,做一個(gè)懂得感恩的好學(xué)生。
《愛的教育》讀后感2
這本書我以最快的速度讀完了,的的確確流了慚愧的眼淚和感動(dòng)的眼淚。我深深體會(huì)到家長和老師是影響孩子一生的人。作者理想的教育境界就是把學(xué)校、家庭、社會(huì)都建立在感情的基礎(chǔ)上,建立在愛的基礎(chǔ)上。夏先生也把實(shí)施愛的教育比喻往池塘里灌水,我們要尊敬老師,老師是替咱們整個(gè)社會(huì)培養(yǎng)有理想有能力的后一輩的`人。
安利柯是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,他受到老師、父親、母親和舅舅的良好教育,親子之愛,師生之情,朋友之誼寫的非常好。書中讓我感動(dòng)的故事很多,其中少年筆耕讓我浮想聯(lián)翩,敘利亞是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,十二歲,他父親在鐵路工作,家里孩子多,生活很困難,父親白天工作,晚上又從別處接了書件來抄寫,很辛苦。敘利亞要替父親寫,父親告訴他功課是你的大事,以后不要說這樣的話了。敘利亞每天晚上等父親睡著了,就悄悄起來仿著父親筆跡寫起來。由于長時(shí)間睡眠不足,疲勞不堪,學(xué)習(xí)不如以前了,父親誤會(huì)他了,很失望,直到父親發(fā)現(xiàn)了,對(duì)敘利亞充滿了無限的懊悔和慈愛。
那么小的孩子就知道體諒父母,現(xiàn)在的孩子卻很少懂得,我們當(dāng)家長的無怨無悔付出,有的孩子卻認(rèn)為理所當(dāng)然,所以從小培養(yǎng)孩子有愛心、有責(zé)任感。受到良好的教育很關(guān)鍵。作文
《愛的教育》讀后感3
前幾天,我讀了《愛的教育》,它的作者是埃迪蒙托?德?亞米契斯。這本書我讀了之后,感悟到了許多道理,也認(rèn)識(shí)了許多人物。其中,我最喜歡體操課的這一章。
在體育課中,他們的老師讓他們必須一個(gè)個(gè)攀著桿子往上爬到頂端,在平衡木上站直了。很多人都爬上去了,可是瘦小的納利還沒爬上去,他很害怕,大家開始哄笑他。但他克服了恐懼,爬了上去,戰(zhàn)勝了他自己。
看到這里,我就想起了昨天的一件事。有一天,媽媽叫我自己一個(gè)人去買瓶可樂。雖然便利店離我們家很近,但是聽說那里有很多狗。我很害怕狗,但還是答應(yīng)下來了。一路上,我都小跑著,希望能早點(diǎn)回家。在走的時(shí)候,我豎起耳朵聽,怕有狗的聲音。我還不時(shí)往后望,怕從后面跑出來一條狗。終于,我到達(dá)了便利店,買了可樂就趕緊走了;丶业'路上,我也很害怕,但突然想起納利從桿子上爬到了頂端,他很害怕,也爬了上去,我又為什么要害怕呢?想到這里,我頓時(shí)不害怕了,輕松地走回了家。
我覺得一本好書就像一杯茶,每杯茶都有它獨(dú)特的味道。這本書讓我受益匪淺,讓我從中學(xué)會(huì)了勇敢,讓我戰(zhàn)勝了我自己。
《愛的教育》讀后感4
愛,好比一個(gè)環(huán),把一顆顆心聯(lián)系在一起。我一口氣讀完了。
這本書中記錄著一個(gè)意大利小學(xué)生每天所過的生活和接觸的人,發(fā)生了許多平凡而動(dòng)人的故事,描寫了他們對(duì)祖國和人民,對(duì)老師和同學(xué)的深厚、真摯的愛——這里面的每一個(gè)故事都不夸張離奇,可卻生動(dòng)引人。
讀完這本書后,我沉浸在愛的海洋中,從中我領(lǐng)悟到了:再壞再可怕的人也會(huì)被融化的,遇到可憐的人,應(yīng)當(dāng)伸出援助之手,愛能挽救一切,愛是黑暗中的一束陽光,是寒冷中的一支火把,只要你愿意付出,得到的就是驚人的回報(bào)。
讀完這本書后,我深刻體會(huì)到了愛是什么。雖然我們離開那個(gè)年代很久遠(yuǎn)了,但愛的.品質(zhì)不會(huì)離我們而去。愛是偉大的,愛是無私的,我想以安利柯為榜樣,做一個(gè)善良正義、勤勞孝順、勇敢愛國的人。我深深的感受到:只有懂得愛,才能做一個(gè)有品德的好人!
《愛的教育》讀后感5
這個(gè)暑假,我看了《愛的教育》這本書。它是一本日記體的小說,里面記載了一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生,在十個(gè)月中所記的日記,這整篇小說的主旨就是愛。包含了同學(xué)之間的愛,兄弟、姐妹之間的愛,子女與父母之間的愛,老師和學(xué)生之間的愛,對(duì)祖國的愛等等,讀了感覺自己是在愛的懷抱中成長。
《愛的教育》一書上,每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛,比如說在《善良的花朵》這一章中,就體現(xiàn)出了大家對(duì)那些可憐的,貧困的孩子的關(guān)心和愛護(hù)。
再比如說,在《萬里尋母》這一章里,體現(xiàn)出了馬珥珂對(duì)母親的愛是那么深厚。一個(gè)才十三歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā),漂洋過海去南美洲,這需要多少愛來支持他啊!然而到了那里,母親卻又隨著房主到了其他地方。馬珥珂為了找到母親,一直在外面奔波,不停地找啊找,找啊找。一直找了十多個(gè)不同地方,歷盡千辛萬苦,才終于找到了他的母親,最后也救了他的'母親。真的是特別讓人感動(dòng)!
其實(shí),想要愛并不難,只要有一顆純潔、善良的心,就可以擁有無窮的愛。朋友們,請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛心,投入到社會(huì)中去。你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天。
《愛的教育》讀后感6
我今天閱讀的,是一本書名叫《愛的教育》的書,作者是亞米契斯。
我是和同學(xué)、老師一起閱讀,我讀了書中的《弗洛倫薩的小抄寫匠》。這篇故事講述了小抄寫匠每天晚上十二點(diǎn)悄悄地幫爸爸抄寫信條,他爸爸不知道。小抄寫匠原來一直上學(xué)成績(jī)很好,他幫爸爸抄信條的三個(gè)月里,一直上學(xué)不好。一天,小抄寫匠正在寫作業(yè)的'時(shí)候,感覺很困,就趴在練習(xí)本上睡起覺來。爸爸看到了,很生氣,就說了小抄寫匠。到后來爸爸知道了小抄寫匠一直在夜里幫自己抄信條,才知道不該吵兒子。
我很喜歡這個(gè)故事,因?yàn)樾〕瓕懡呈且粋(gè)懂事的好孩子,知道為爸爸媽媽承擔(dān)責(zé)任。
我覺得書中最感人的是,小抄寫匠的爸爸說了他,小抄寫匠的心里還十分甜蜜,繼續(xù)在夜里十二點(diǎn)起床幫爸爸抄信條。我的看法是,小抄寫匠的爸爸說了他,他的心里還是甜蜜的,要是我,我的心里會(huì)十分生氣,不會(huì)開心。
我覺得這本書很適合我看。我從書中收獲了,爸爸媽媽說我們,我們要虛心接受,我也要做一個(gè)好孩子。
《愛的教育》讀后感7
在每個(gè)人的心里都有一份純潔和美麗的愛,愛是陽光的,愛是博大的,只有生活在愛的世界里,才會(huì)慢慢地享受愛。我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟到了愛的真諦。
這本《愛的教育》里有一篇描寫了父親和老師之間發(fā)生的故事。就是父親在看抱紙的時(shí)候,看到了20xx年以前的老師,父親看到了就高興了一場(chǎng)。晚上,父親還在回憶老師的往事,到了早晨九點(diǎn),父親來到火車站,進(jìn)去以后,一小時(shí)就到了父親老師的住了世界,接下來,父親就打聽老師的住所,最后,正走著,對(duì)面走來一個(gè)頭戴大帽子的`老人在我們前面,父親一看,就說,是他,就是他,我的老師,父 親驚喜地說著。在這篇課文里面,有著學(xué)生對(duì)老師的愛,還有許多愛如同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。
古往今來,有多少愛的真情故事啊,我們有了父母和爺爺奶奶的愛,漸漸長大了,要上學(xué)了,在上學(xué)了時(shí)候,又有老師的愛和同學(xué)們的愛。愛就像空氣,隨處都有。最后,我體會(huì)了愛,愛是永遠(yuǎn)都在我們身邊。
《愛的教育》讀后感8
在讀完《愛的教育》之后,令我明白到,愛就像空氣般不可缺少。愛每天都在我們身邊,有時(shí)候哪怕是一個(gè)小小的舉動(dòng)個(gè),都能體現(xiàn)出愛。
令我印象較深的一個(gè)故事是“父子情深”。父親對(duì)12歲的朱里奧要求很嚴(yán)格,希望他能認(rèn)真讀書,早點(diǎn)畢業(yè)找份工作減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。父親為了貼補(bǔ)家用,除了正常的`公事之外,還經(jīng)常抄寫公文到深夜。朱里奧見父親太勞累了,就主動(dòng)請(qǐng)求幫父親抄,父親一口拒絕了。朱里奧等父親熟睡后,偷偷地一次又一次熬夜幫父親抄,結(jié)果影像了自己的健康和學(xué)習(xí)。而父親經(jīng)常責(zé)備他,但朱里奧卻默默地承受這一切。而父親知道真相后,怎么也舍不得離開朱里奧,到天亮仍坐在床沿上。難道這些不正是愛的體現(xiàn)嘛?
通過這本書,我明白了一個(gè)人心中如果沒有愛,那么他就等于失去一切。愛,是偉大的。愛,是可以戰(zhàn)勝一切的。因?yàn)樾腋?偸瞧珢勰切⿲?duì)一切事物都充滿愛的人。讓我們伸出溫暖之手,獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變得更加美好。
《愛的教育》讀后感9
假期里我讀完了意大利亞米契斯寫的《愛的教育》這本書。我知道了這是一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事,這些記事構(gòu)成了《愛的教育》的主要內(nèi)容,其間還有老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則美好真實(shí)的“每月故事”,一個(gè)小學(xué)生的世界鮮活地呈現(xiàn)在了我們的面前。
作者通過一件件平凡、細(xì)微的小事,記述了師生之情、父子之愛、朋友的友誼,表現(xiàn)了人們的善良純潔,熱情歌頌愛祖國、愛社會(huì)的文明行為,書中人們的美好言行,讓我在平凡中見崇高,讓我感動(dòng)。把文學(xué)故事同現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系在一起,亞米契斯寫的太好了。他重視學(xué)校教育,因?yàn)閷W(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)下一代的重任,亞米契斯對(duì)《愛的'教育》傾注了巨大心血。
《愛的教育》這本書超越了時(shí)空,跨越了國界,獲得了人們的認(rèn)可,是一部讓人受益匪淺的好書,我喜歡讀《愛的教育》。
《愛的教育》讀后感10
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的。整本書有100個(gè)故事組成。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情,娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼、展示人性的善良與純潔,謳歌愛祖國,愛社會(huì)的精神。
在這100個(gè)故事中最感動(dòng)我的是《女教師之死》。故事中在女教師病逝的'時(shí)候,校長對(duì)孩子們說:“你們當(dāng)中做過她學(xué)生的都知道她是一個(gè)多么好的人,她多么地愛孩子……”故事中的孩子對(duì)老師的離去,也個(gè)個(gè)都失聲痛哭。我讀到這兒,也忍不住流下了淚,這不由得讓我想起我最愛的老師——呂老師。
呂老師是我們二年級(jí)的班主任,我們?nèi)嗳硕枷矚g她,都親切地叫她媽媽。記得有一次我生病了,早上來上學(xué),呂老師拉著我的手,問我頭痛不痛啊?又叫我有哪兒不舒服,一定要告訴她。中午的時(shí)候,呂老師給我泡我吃的藥,開水很燙,她就用嘴一口一口地吹,直到變成溫水才停下來。我看了感動(dòng)得快哭了,心想?yún)卫蠋熣嫦駤寢屟?!她就像《愛的教育》里面的女老師。
《愛的教育》中像這樣善良的人,感人的故事還有很多很多,這本書真是一把打開人們心扉的鑰匙。
《愛的教育》讀后感11
“讀書破萬卷,下筆如有神”,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”……多看一些有益的書,不但可以適當(dāng)?shù)姆潘尚那,勞逸結(jié)合,而且也可以增長知識(shí)。
這次我要給大家推薦《愛的教育》這本書,是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說,講述了四年級(jí)小學(xué)生安利柯身邊發(fā)生的各樣有趣的感人的故事,看完后引起深思。
我印象最深刻的'是《小抄寫員》敘利亞的故事,寫的是一個(gè)貧窮的家庭,小孩多,父親白天工作,晚上抄文件補(bǔ)貼家用。敘利亞就想幫爸爸抄寫,但爸爸只希望他好好學(xué)習(xí),敘利亞就半夜起來偷偷的幫爸爸抄。他因?yàn)樗卟蛔,上課無法認(rèn)真聽講,回家也是無精打采,爸爸非常生氣,甚至屢屢責(zé)罵了他。敘利亞雖然很委屈,但什么也沒說,直到爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,才知道自己錯(cuò)怪兒子。
這是寫發(fā)生在家庭的故事,小敘利亞的懂事和對(duì)家庭的責(zé)任感,很讓我感動(dòng)。書中每一個(gè)故事字里行間都洋溢著兒童的純真與情趣,雖然是一個(gè)個(gè)的故事,但是都可以串聯(lián)起來的,而且中間還有一些是父母姐姐給他的書信,看起來非常有教育意義,讀了引發(fā)反思自己的生活和學(xué)習(xí)?傊,想知道關(guān)于這本書的更多內(nèi)容,請(qǐng)大家去看一看這本《愛的教育》吧。
《愛的教育》讀后感12
《愛的教育》是一本以“愛”為主題的兒童小說,它使我明白:要做一個(gè)有愛心的人,與人互相關(guān)心,互相幫忙。
書里的主人公——安利柯是一位四年級(jí)的小學(xué)生,和我們仿佛年紀(jì)。他與父母之間的親情,和教師之間的感情,與朋友之間的友情都讓我感動(dòng)!稅鄣慕逃分杏性S多的.小故事,我最喜歡的是安利柯教師講的一個(gè)故事。里面講的是:有一個(gè)貧窮的家庭,孩子替父親抄文件,每個(gè)晚上抄160張。他因?yàn)樗卟蛔闼猿煽?jī)下降。父親明白他成績(jī)下降很生氣,再也不管他了,而孩子卻仍不告訴父親事實(shí)。有一次,他不細(xì)心把書碰落,驚動(dòng)了父親,父親明白了真相,不禁淚流滿面,他抱住兒子,把兒子放在床上,陪著兒子一齊睡……這是一位多么懂事、孝順的孩子呀!在父親為生計(jì)勞累的情景下幫父親抄文件,而始終不告訴父親真相,他對(duì)父親的愛是默默地去行動(dòng),讀完故事后我的眼眶濕潤了。
這本書深深地感動(dòng)了我,影響了我,讓我明白了:愛是偉大的,愛無處不在。我作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,在愛的環(huán)境中成長,也要把一塊愛心奉獻(xiàn)給需要愛的人!
《愛的教育》讀后感13
星期天,我意猶未盡地讀完了《愛的教育》中的最后一章《告別》!稅鄣慕逃酚置缎摹,它是一部世界巨作,也是意大利著名作家德。亞米契斯的代表作。這一本書用第一人稱的寫法,向我們展現(xiàn)了人世間真善美的情感,正是亞米契斯用愛的鑰匙,打開了人們的心扉,打開了人們對(duì)欣賞人世間美好事物的眼睛。
《愛的`教育》使青少年讀者愛不釋手!稅鄣慕逃凤L(fēng)靡全球歷久彌新。大名鼎鼎的畫家豐子愷還為《愛的教育》制作了封面,繪制了插圖,可以說是珠聯(lián)璧合相映成輝。這樣才成為了一部動(dòng)人心弦的世界之著,這豐收的果實(shí)確實(shí)是來之不易呀!
德。亞米契斯和夏丐尊,豐子愷共創(chuàng)這部《愛的教育》,在外國文學(xué)中名列前茅,在世界各國名聞遐邇。《愛的教育》的誕生令各國著名文學(xué)家大驚失色,令文學(xué)界議論紛紛!稅鄣慕逃返某霭妫瑳]幾天就傲視群雄屹立于世界之林。
正是它的誕生,令世人從此走進(jìn)了姹紫嫣紅的季節(jié),現(xiàn)在就讓我們看起這本書,領(lǐng)略它的美麗吧!
《愛的教育》讀后感14
我在寒假拜讀了《愛的教育》,它使我學(xué)會(huì)了對(duì)愛感恩,學(xué)會(huì)了互敬互愛。
《愛的教育》是一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記。全書共一百篇文章,主要由三部分構(gòu)成,但無論是哪一章,哪一節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦、感人肺腑。
愛是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周圍的愛:如父母對(duì)子女的體貼愛護(hù),老師對(duì)學(xué)生的循循善誘,朋友間互相安慰……,這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì),你會(huì)感覺到,人生是多么美好!
所以,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),不要怨天尤人,我們應(yīng)靜下心來,細(xì)細(xì)品味我們周圍的'一切,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多疼我、愛我、幫助我的人,這是一件多幸福的事!
《愛的教育》讀后感15
今年暑假,得閑在家,于是,我讀了艾德蒙多·德·亞米契斯的《愛的教育》。
這本書以“愛”為主題,它集中表達(dá)了親情、友情等其它人與人之間最完美的情感。
這本書以一個(gè)小男孩安利柯的眼光去看待身邊的每一件小事,并從中感悟了幸福。
這本書的主人公安利柯純真善良,學(xué)習(xí)勤奮,待人誠懇、友善,并且他其實(shí)就是作者艾德蒙多的'童年真實(shí)的經(jīng)歷,這些經(jīng)歷讓作者在愛的海洋中成長,從而使得他以后成了一個(gè)大作家。
書里的很多故事都是我們?nèi)粘I钪械男∈,很多我都遇到過。所以,我讀起來很趣味,很生動(dòng)、也很感人。他讓我明白,感動(dòng)就在生活的每一個(gè)小事里,也許是一句問候、也許是一個(gè)微笑、也許是一聲祝福······這些都讓我們幸福。
書中,我還喜歡斯戴蒂,他雖然長相不太好看,但他有有堅(jiān)忍心,學(xué)習(xí)刻苦,愛讀書,自我買了很多書,在家設(shè)了個(gè)小小的圖書館,曾帶安利柯去參觀過呢;我還喜歡潑來可西,他是鐵匠家的兒子,他雖然身體瘦弱,但學(xué)習(xí)十分用功。原先常遭受酗酒的父親的打罵,但只是忍氣吞聲,不愿讓同學(xué)明白。后經(jīng)過努力獲得過獎(jiǎng)牌,也使得父親發(fā)生改變。這就是愛的力量!
愛的教育讓世界充滿愛,讓我們共同成長!
【《愛的教育》讀后感】相關(guān)文章:
愛的教育的心得03-01
愛的教育心得05-12
愛的教育讀后感05-11
愛的教育的讀后感03-08
愛的教育讀后感06-13
《愛的教育》讀后感06-26
《愛的教育》的讀后感03-20
“愛的教育”讀后感03-21
《愛的教育》讀后感06-26
《愛的教育》教學(xué)反思02-19