窗邊的小豆豆讀后感【精】
品味完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的窗邊的小豆豆讀后感,歡迎閱讀與收藏。
窗邊的小豆豆讀后感1
看完了日本著名的作家,聯(lián)合國兒童基金大會(huì)親善大使——黑柳徹子地代表作《窗邊的小豆豆》后,我就喜歡上了巴學(xué)園,同時(shí),也喜歡上了小林宗作校長。
書中的小豆豆是一個(gè)不懂規(guī)矩的孩子,因?yàn)樘詺庠谝荒昙墪r(shí)就被退學(xué)了,所以才來到了巴學(xué)園。在巴學(xué)園里幾乎每天都會(huì)發(fā)生一些讓人意想不到的奇怪事情。究竟是什么樣的校長才能容忍這些學(xué)生的調(diào)皮搗蛋,甚至惡作劇呢?帶著好奇與困惑,我就迫不及待地往下看,終于找到了答案。這樣一所特殊的學(xué)校,它的主人——小林校長的確很特別,他很有創(chuàng)意,會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的.教室;他很尊敬孩子,很有耐心,連續(xù)聽6歲的小豆豆講了4小時(shí)的話,而且不打哈欠。我不由地對他肅然起敬!他還專門為個(gè)子矮小的高橋君精心按排了運(yùn)動(dòng)會(huì),讓高橋君覺得“在別人眼里我很特殊”的念頭消失,從而把歡樂和笑聲留在心田……這些正是小林校長魅力的體現(xiàn),也正是這一些打動(dòng)了小豆豆的心靈,她最終選擇做個(gè)好學(xué)生。
小豆豆多么幸福啊,能遇到這樣好的校長?墒,我們平時(shí)所受的限制呀,規(guī)矩呀實(shí)在是太多了。我們常常因?yàn)樽鲥e(cuò)事,受到懲罰,卻找不到辯解的機(jī)會(huì),很多時(shí)候沒人像小林校長那樣,微笑著面對我們,讓我們自己學(xué)會(huì)處理事情。
巴學(xué)園里是令人向往的地方,那里沒有“一定”“必須”“不能”“不許”等詞語,沒有那些條條框框的規(guī)定,沒有等級距,更沒有什么學(xué)習(xí)壓力……但在那樣輕松自由的環(huán)境下,卻能讓我們更愛學(xué)習(xí)。
哦,我也想去巴學(xué)園!想去聆聽小林校長的教誨,想去享受他的“縱容”。
窗邊的小豆豆讀后感2
我們家的書堆積如山,就連床頭、陽臺(tái)、廁所……都有。今天,我在書柜里無意間找出了以前最喜歡看的書——《窗邊的小豆豆》,還記得爸爸送給我的時(shí)候,我飯也顧不上吃,覺也顧不上睡,就如饑似渴地開始讀了,讀完一遍不過癮,兩遍、三遍……
小豆豆是一個(gè)天真無邪的小女孩兒,她干出來的事常常讓人哭笑不得。在一年級的時(shí)候她就被勸退了,因?yàn)樗龜_亂課堂,讓老師不能上課,這件事全校都人人皆知了。于是她來到了電車學(xué)!蛯W(xué)園。為什么是電車學(xué)校呢?因?yàn)樗麄兊慕淌沂怯呻妱?dòng)公交車改造的,所以小豆豆非常喜歡這兒,尤其喜歡這里的校長,他的教育方式更是別出心裁,他非常尊重孩子們,他為了孩子們可以和小豆豆耐心地講四個(gè)小時(shí)的話!每天上課的科目由孩子們自己選擇……在這個(gè)學(xué)校,小豆豆感到無比開心,別人也并沒有把她當(dāng)成“壞孩子”。
在“試膽量”這一活動(dòng)中,巴學(xué)園讓孩子們?nèi)L試,讓孩子們通過各類游戲,相信無鬼神之說,不靠上帝,靠自己進(jìn)步,探索自然奧秘。還記得我上四年級的一天晚上,爸爸媽媽外出有事,留我一人在家。我聽風(fēng)“呼呼”地吹著,周圍一片寂靜,心驚膽戰(zhàn)地坐在地上,心想:豁出去了!把燈打開就好。我剛跑出去,門外就傳來“咯吱咯吱”的'聲音,門開了,原來是爸爸媽媽回來了,虛驚一場啊!讀完《窗邊的小豆豆》后,我才發(fā)現(xiàn)我連個(gè)小妹妹都不如……
我多么希望我是小豆豆!幸?鞓返貙W(xué)習(xí),我也希望我的老師像小林校長一樣有耐心,尊重孩子們……怎么樣,聽完我的介紹,你是不是也想讀《窗邊的小豆豆》這本書了?快去買一本吧。
窗邊的小豆豆讀后感3
大家多少有聽過《窗邊的小豆豆》這個(gè)故事吧。這個(gè)名字十分吸引人,好多人都看過,我也不例外。我剛開始讀的時(shí)候,不自禁地一口氣從頭讀到尾。
它的作者是日本的黑柳徹子,而這個(gè)故事講的就是關(guān)于作者上學(xué)時(shí)候的真實(shí)故事。小豆豆是一個(gè)十分可愛的小女孩,可是她卻靜不了心聽不了課,被大家認(rèn)為成“怪人”。后來被學(xué)校退學(xué)了,到了一個(gè)名叫巴學(xué)園的學(xué)校。在小林校長的特別的教育方法下,小豆豆不僅認(rèn)真聽課了,還變的懂禮貌了呢!小林校長用了什么特別的教育方法呢?在巴學(xué)園里學(xué)生可以選擇自己第一節(jié)上什么課,第二節(jié)上什么課。可是一個(gè)老師怎么忙得過來!其實(shí)老師一早會(huì)把每節(jié)課的問題寫在大黑板上,學(xué)生在上那節(jié)課的時(shí)候只要探討那些問題就好了!到了最后一節(jié)課,老師會(huì)一一把答案說出來,學(xué)生與自己的答案對一下就好了。中午飯也十分特別,是吃山的.味道和海的味道。山的味道是陸地上的食物,海的味道則是海里產(chǎn)的食物。
小豆豆十分喜歡巴學(xué)園。有一次她聽到外面的孩子唱的歌“巴學(xué)園,破學(xué)校”!她很氣憤,就編了一首歌“巴學(xué)園,好學(xué)校!走進(jìn)去一看,還是好學(xué)校!”同學(xué)們一起唱著這首歌,這是大家送給校長無比珍貴的禮物。
我們應(yīng)該像小豆豆一樣,每天開開心心的,有禮貌看到別人有困難應(yīng)該鼎力相助。讓我們一起努力吧!
窗邊的小豆豆讀后感4
初讀《窗邊的小豆豆》,是四年級的時(shí)候,那時(shí)我覺得這本書非常有趣,他深深地吸引著我。我迫不及待地翻開書的第一頁,瀏覽了第一個(gè)故事,看著看著,我忍不住發(fā)笑,因?yàn)樾《苟辜认氘?dāng)這個(gè),又想當(dāng)那個(gè),那時(shí)的她特別天真。
這本書的作者:黑柳徹子,她回憶自己童年時(shí)寫得一本書。
這本書主要講:小豆豆因?yàn)樘詺饬,被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。小豆豆在小林校長的特殊引導(dǎo)下,在常人眼下是個(gè)淘氣包的小豆豆,漸漸變得乖巧了
說心里話,我非常羨慕小豆豆的新學(xué)!鞍蛯W(xué)園”,因?yàn)閷W(xué)校里的教師是用廢舊的電車改裝而成的。并且調(diào)皮搗蛋的'小豆豆碰到了一個(gè)超級超級棒的小林校長,他可以耐心地聽六歲上網(wǎng)小豆豆將一些亂七八糟的話題,聽了整整四個(gè)小時(shí)而不打呵欠。由此我想到我們學(xué)校。我們學(xué)校雖然也非常美,我們也很喜歡,但是比起巴學(xué)園那用電車改裝的教室,我們的教室就變得無趣了,我們的校長也是那么和藹可親,可我想:我們的校長應(yīng)該不會(huì)像小林校長那樣聽我們滔滔不絕地講一些亂七八糟的事情。所以這樣一切都會(huì)變得那樣平淡,不像巴學(xué)園那樣,這個(gè)校園都洋溢著樂趣、充滿著新奇。
但是非常可惜,擁有小豆豆歡樂記憶的巴學(xué)園,卻被美國飛機(jī)在東京投下的炸彈,給炸毀了。
《窗邊的小豆豆》這本書是我最喜歡的書之一,在這本書里,我會(huì)跟著她傷心而哭泣,跟著她快樂而歡喜,總之這本書的一切都是真的,這就是真正的童年。
窗邊的小豆豆讀后感5
在暑假期間我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》圖書,里面主要講了:一個(gè)活潑可愛的小女孩叫小豆豆,在第一個(gè)學(xué)校里小豆豆總是會(huì)干擾其他同學(xué),在媽媽的幫助下找到了新的學(xué)校,名叫巴學(xué)園。巴學(xué)園是在電車?yán)锷险n的,巴學(xué)園的校長是一位頭發(fā)稀疏,牙齒也有些脫落的叔叔,在小豆豆和校長先生的談話下,小豆豆最終成為巴學(xué)園的學(xué)生。
巴學(xué)園的課程也和我們不同,是老師當(dāng)天早上把今天要上的所有課寫在黑板上,再把每節(jié)課要學(xué)知識點(diǎn)也寫在黑板上,然后說:”下面開始上課,從你們喜歡的那門課開始吧!”小豆豆還在巴學(xué)園交到了一位好朋友,名叫泰明,以前得到小兒麻痹癥。巴學(xué)園的校長讓大家?guī)Ш5奈兜篮蜕降奈兜,海的味道就是海里出產(chǎn)的食物,山的味道就是山上出產(chǎn)的`食物,在吃飯之前需要唱首《飯前歌》才能吃飯。你們覺得飯前唱首歌是不是特別有意思!
小豆豆在巴學(xué)園里還發(fā)生了很多更有意思的事情呢!小豆豆試著給巴學(xué)園編一首校歌,最終沒有成功。她還把最漂亮的錢包掉進(jìn)了廁所里,最終也沒有找到。小豆豆在巴學(xué)園里參加了第一次露營,還參加了第一次溫泉旅行。在音樂課上小豆豆她們學(xué)的是韻律操,韻律操是教她們怎樣去開動(dòng)心靈的游戲,是讓心靈和身體理解節(jié)奏的游戲。
通過讀這本書讓我感受到巴學(xué)園的教育方法非常獨(dú)特,它是受到歐洲和其他國家教育方式的影響,所以巴學(xué)園的學(xué)生放學(xué)后不愿意回家,而且第二天早上,又眼巴巴地盼著早一點(diǎn)到學(xué)校去,巴學(xué)園就這么一所充滿魅力的學(xué)校!
窗邊的小豆豆讀后感6
話說,我從來沒有認(rèn)真地看完一本書過,但是,這本書例外,它叫——《窗邊的小豆豆》。
這本書是一位日本女作家黑柳徹子寫的,有趣的是,以前,我一直因?yàn)樽髡呤侨毡救硕恢睕]去動(dòng)它……因?yàn)槟菚r(shí)候我挺討厭日本的(雖然現(xiàn)在也一樣……),直到前幾天,老媽讓我來好好看看這本書,我半信半疑地翻了開來,發(fā)現(xiàn)這本書不是一般的好看!文中的小豆豆就是作者啦!她在原來的學(xué)校里,不停地“打擾”著同學(xué)和老師們,她媽媽受不了啦,趕緊領(lǐng)著她退學(xué)了……小豆豆很不喜歡不上學(xué)的日子,她媽媽也很無奈,只好把她送進(jìn)了“巴豆園”,那里是個(gè)非常特殊的地方,教室竟然是電車!只不過把座位都換成了課桌椅罷了。但是,更讓我羨慕的是,他們早上想上什么課就上什么課!想寫作文就寫作文,想做實(shí)驗(yàn)就做實(shí)驗(yàn),想畫畫就畫畫……說心里話,我是羨慕小豆豆的,調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級棒的小林宗作校長。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打哈欠;我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的`媽媽,直到她二十歲之后,媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。我想,如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí),媽媽就對她說:“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了,如果再退一次學(xué),就沒有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種打擊,就不會(huì)有這本書了。
這本書不僅讓我記住了“巴學(xué)園”,記住了小林老師,記住了一個(gè)慈祥的媽媽,讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。
窗邊的小豆豆讀后感7
在寒假期間我讀了一本書《窗邊的小豆豆》這本書的主人公就叫小豆豆。
這本書主要講小主人公上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事,小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉韺W(xué)校退學(xué)會(huì)來到一個(gè)新學(xué)校巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。這個(gè)小豆豆長大后成為日本著名的作家,著名的電視主持人,聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使。
這個(gè)巴學(xué)園是一個(gè)特別的學(xué)校,用電車做教室,全校共有五十個(gè)學(xué)生,每人在學(xué)校里都有一棵樹“自己的樹”如果有人想爬別人的樹就要和樹的主人說一聲“不好意思,我打擾了”等人家同意,才能爬別人的樹。你知道嗎?最特別的是這個(gè)學(xué)校上課的方式,一般學(xué)校都是按規(guī)定的課程有順序的上課,而這個(gè)學(xué)校是在上第一課前老師把所有的課程,還有每一節(jié)課所要學(xué)習(xí)的所有問題點(diǎn)都寫在黑板上。開始上課了,從你喜歡的.那門課開始,先上語文也行,先上數(shù)學(xué)也許,喜歡作文的同學(xué)在寫作文,后面的位置上喜歡物理的同學(xué)點(diǎn)起了酒精燈。我想他們能從自己喜歡的科目開始一天的學(xué)習(xí),那一定是非常開心的。小豆豆他們的學(xué)園生活太豐富了,可以住在帳篷里露營,可以去大冒險(xiǎn),可以去溫泉旅行……
我希望我們的學(xué)習(xí)能像巴學(xué)園一樣,即使放學(xué)之后,孩子們也不愿易回家。而且,第二天早晨又眼巴巴地盼望著早一點(diǎn)到學(xué)校去。巴學(xué)園就是那么一所充滿魅力的學(xué)校。
閱讀窗邊的小豆豆讀后感
窗邊的小豆豆讀后感8
最近,我讀了一本書,名字叫《窗邊的小豆豆》,這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子。故事講的是作者小時(shí)候發(fā)生“巴學(xué)園”里的'事。書中講了:小豆豆因?yàn)樘詺,小學(xué)一年級就被原來的學(xué)校退學(xué)了,因此來到了“巴學(xué)園”。在這個(gè)學(xué)校里,小豆豆發(fā)現(xiàn)很多有趣的地方——他們的教室是用廢舊的汽車做的,他們每天上課可以在教室隨便坐、沒有固定的座位……這一切讓小豆豆感到那么新鮮、有趣,她從第一天進(jìn)入“巴學(xué)園”就開始喜歡這個(gè)學(xué)校了。
在“巴學(xué)園”里,小豆豆在同學(xué)和小林校長的幫助下,小豆豆變得不再淘氣了。她還交了許多朋友,其中她最喜歡的人是小林校長。讀完這本書,我也喜歡上了小豆豆和小林校長。小豆豆有時(shí)因?yàn)樘闷妗⑻詺,而一不小心掉進(jìn)“廁所的掏口”,讀到這里,我忍不住哈哈大笑。小豆豆也有善良的一面:有時(shí)小豆豆因?yàn)檎也坏交锇椤」仿寤鴤穆錅I;有時(shí)小豆豆會(huì)因?yàn)槭ズ门笥衙骰y過。我覺得在小豆豆的身上找到了自己的影子。小林校長呢?我希望我也能有一位這樣的校長,因?yàn)樾×中iL對待學(xué)生非常和氣,學(xué)生不管犯多大的錯(cuò)誤,小林校長都不會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面指出來,而會(huì)下課時(shí),把他請到一邊對他說,而且還那么和氣,同學(xué)們都不得不承認(rèn)錯(cuò)誤。小林校長可真有辦法!
我喜歡這本書,我在這本書中交了兩個(gè)好朋友———小豆豆和小林校長。
窗邊的小豆豆讀后感9
最近,我讀了一本書,作者是日本作家黑柳徹子。故事講述的是作者小時(shí)候的親身經(jīng)歷,書的名字叫做《窗邊的小豆豆》。
這本書的主要內(nèi)容講的是一個(gè)名字叫做小豆豆的小女孩,非常淘氣,上課從來不專心,所以在一年級就被退學(xué)了,于是,小豆豆的媽媽將小豆豆轉(zhuǎn)到巴學(xué)園去了。
巴學(xué)園是所特別的學(xué)校,里面的課堂也很特別。每天早晨,老師將一天的'課程寫在黑板上,學(xué)生們想上什么就上什么,上午學(xué)習(xí)任務(wù)完成以后,下午老師就帶著學(xué)生們?nèi)ド⒉,游泳,泡溫泉,野炊……在游戲中教育學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自然!讀到這樣的情節(jié),我真是羨慕呀。
巴學(xué)園還有很多地方和其他學(xué)校不一樣,所有的教室都是用舊電車改裝的,整個(gè)學(xué)校就50個(gè)學(xué)生,每個(gè)年級就幾個(gè)學(xué)生。他們的飯菜也很特別,巴學(xué)園的校長――小林先生要求所有的學(xué)生每天必須要帶“山的味道和海的味道”,如果實(shí)在沒有的話,校長就會(huì)為他們準(zhǔn)備山楂片和海帶。因此,小豆豆非常喜歡巴學(xué)園,在那里學(xué)習(xí)和生活得很開心。
可是沒過幾年,因?yàn)閼?zhàn)爭,巴學(xué)園被炮彈炸毀了。如果沒有戰(zhàn)爭,巴學(xué)園一定會(huì)保留下來,我想現(xiàn)在肯定會(huì)成為一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)。
不得不提小林先生,他是一位非常偉大的校長,他懂得小孩子的心思,也為孩子們付出了很多,更讓孩子們喜歡上了學(xué)習(xí),愛上了學(xué)校。
如果我們的學(xué)校能像巴學(xué)園一樣,那該多好啊。
窗邊的小豆豆讀后感10
主人公是一個(gè)天真可愛的小女孩,她也是一個(gè)搗蛋鬼。她剛上一年級,就被退學(xué)了。
她媽媽沒把這件事告訴小豆豆,怕傷到小豆豆的心,她們走呀走來到一所學(xué)校,名字叫“巴校園”,小豆豆很喜歡,特別是小林校長。小豆豆去上第一天是在電車?yán)锷险n的。
小豆豆早早地就進(jìn)去了,電車?yán),最前面有一塊兒黑板,兩旁都是座位,上面是行李網(wǎng),小豆豆從書包里拿出筆記本和鉛筆盒,然后把書包放到行李網(wǎng)上,這時(shí)又來了兩個(gè)人,最后總共有九個(gè)人,這就是一年級的全部人。
中午校長讓同學(xué)們帶“山的味道”和“海的味道”。小豆豆把飯盒打開,差點(diǎn)激動(dòng)地叫起來,里面有金黃的煎雞蛋、綠色的豌豆、茶色的魚松和粉紅色的鱈魚子。就連校長走到那兒都說真漂亮。這是小豆豆第一次吃飯,她雖然很緊張,但還是吃得很開心。
小豆豆有一個(gè)好朋友,名字叫秦明,不過他患了小兒麻痹癥手有兩個(gè)指頭黏在了一起,連走路都很吃力。在校園里,學(xué)生每人都有自己的.樹,唯獨(dú)秦明沒有。放暑假了小豆豆準(zhǔn)備和秦明搞一次秘密活動(dòng),(就是讓秦明爬上小豆豆的樹),他們約好時(shí)間后悄悄地走了,時(shí)間到了,他們來到校園里,小豆豆讓秦明爬自己的樹,因?yàn)榍孛鞯哪_沒有力氣,試了幾十次都沒有上去,小豆豆跑進(jìn)工具房把梯子搬了出來,可秦明連第一個(gè)階都上不去,小豆豆又跑進(jìn)工具房搬出把椅子,椅子的高度正好上去后直接可以坐上去,小豆豆使勁把秦明往上托,終于秦明上去了。
開學(xué)了,一個(gè)壞消息傳來,秦明同學(xué)死了,全校師生都很難過,特別是小豆豆,她的眼淚奪眶而出。小豆豆在巴校園度過了一年又一年,她還是那么天真可愛。
這本書講的全是關(guān)于小豆豆在巴校園里發(fā)生的事情。我非常的喜歡這本書,喜歡善良的小豆豆。
窗邊的小豆豆讀后感11
《窗邊的小豆豆》是日本著名作黑柳徹子的一部代表作品,《窗邊的小豆豆》講述了作者小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)、快樂的時(shí)光,描述了一所讓人無限向往的“游樂園”,一位讓人無限崇拜的校長,一位仁慈的`媽媽,當(dāng)然,還有一個(gè)既淘氣、可愛、天真的小豆豆。
小豆豆是一位幸運(yùn)兒,雖然剛上小學(xué)一年級的時(shí)候,她在一所學(xué)校沒呆多久就讓老師忍無可忍,在聽寫的時(shí)候讓抽屜的蓋子一開一關(guān),弄的砰砰響,和外面路過的人打招呼。最后老師忍無可忍不得不勸小豆豆退學(xué),但后來卻碰到了一個(gè)讓她終生難忘的小林宗作校長,這個(gè)小林校長很有耐心的連續(xù)聽六歲的小豆豆說一些很無聊的話題,聽四個(gè)小時(shí)也不打呵欠,讓小豆豆頓時(shí)喜歡上了他!
他用廢棄的電車改裝成上課用教室,像在跑動(dòng)的車廂上課一樣。他讓孩子們自己選擇喜歡的課程來學(xué),他把孩子帶到大自然中去“散步”,他讓每個(gè)孩子都愉快地接受“山的味道,海的味道”,他細(xì)心地呵護(hù)著每一個(gè)孩子,給予每個(gè)孩子足夠的信心,哪怕是像高橋君那樣生理有缺陷的孩子。
在炎熱的夏天的時(shí)候,校長會(huì)讓老師把操場打掃干凈,然后放上水,讓他們游泳。不過我覺得好那個(gè)!不穿泳衣游,而且還是男女……不過校長是因?yàn)槿幌窀邩蚓菢由碛腥毕莸暮⒆芋w會(huì)到大家和你自己都是一樣的。校長的做法很不錯(cuò)(希望我們學(xué)校不要這樣。『每植腊。。
我喜歡巴學(xué)園,也喜歡小林校長的教育理念。更加喜歡那頑皮可愛的小豆豆!
窗邊的小豆豆讀后感12
記得媽媽剛從書店把《窗邊的小豆豆》買回來,我就莫名其妙地喜歡上了它。
淘氣的小豆豆因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)的學(xué)校老是提各做古怪的問題引起同學(xué)哄堂大笑,老師頭疼萬分,學(xué)校在忍無可忍的情況下不得不讓她退學(xué)而來到了巴學(xué)園。巴學(xué)園是一座奇怪的學(xué)校,大門是用兩棵有生命力的參天大樹做的,教室是用廢棄電車做成的。小豆豆在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,“怪怪”的'小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子。中午巴學(xué)園的孩子們吃的都是“山的味道”和“海的味道”,如果沒有一種味道的孩子校長夫人會(huì)立即幫你添加,吃飯前必須唱:“要細(xì)嚼慢咽呦“??????最奇怪的是整個(gè)巴學(xué)園的學(xué)生只有五十名,教育方式更是別出心裁。每天上課的科目由學(xué)生自由選擇,下午大家一起到野外郊游、散步,我被這樣的成長環(huán)境深深的吸引了,讀得如醉如癡。我想同學(xué)們也在這樣的學(xué)校上學(xué),那是一件多么開心、幸福的事。
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā),“巴學(xué)園“被美國炸毀!我深深感受到戰(zhàn)爭的殘酷與可惡,也希望在我的年代里不同的國家要和平相處,大家要互幫互助一起走向美好的生活。
我讀了《窗邊的小豆豆》后,腦袋里突然跳出想像小林校長一樣開一個(gè)中國的“巴學(xué)園”,里面有童真的教室、別樣的風(fēng)格,是孩子們充滿歡笑的樂園。讓孩子們親近大自然去探索知識、尋找奧秘,給孩子們一個(gè)輕松自在,無憂無慮的學(xué)習(xí)環(huán)境。我一定向著我的夢想努力學(xué)習(xí),早日實(shí)現(xiàn)我的愿望!
窗邊的小豆豆讀后感13
今天休息,婆婆送了我一本日本小說:窗邊的小豆豆。它的作者的名字叫黑柳徹子。書中講了一個(gè)因調(diào)皮,而被學(xué)校開除的一個(gè)學(xué)生。但是,自從小豆豆進(jìn)了巴學(xué)園以后,他就像變了一個(gè)人似的。下面,就來說一說我讀了這本書的啟發(fā)吧!小豆豆很調(diào)皮,在一年級的時(shí)候,就被學(xué)校開除過。但是,她媽媽把她送進(jìn)了巴學(xué)園,小豆豆在巴學(xué)園里非常聽話。而且,巴學(xué)園的教學(xué)方法也十分特別,早晨來到學(xué)校,進(jìn)入課室,學(xué)校的課室并不是并不是課室,而是覽車,還可以自由選課上。如課上得好,下午還可以出外散步。小豆豆第一次來到這樣的.學(xué)校,對一切都很新奇。
校長小林宗作,聽小豆豆講了整整四個(gè)小時(shí)都不嫌煩,要是別的學(xué)校的老師,早就不耐煩了。而且,中午吃的飯菜都別有一番風(fēng)味,分別是“山的味道”和“海的味道!边要唱一首校長編的一首特別的歌,是:好——好——嚼啊,把吃的東西,嚼啊,嚼啊,嚼啊,嚼啊,把吃的東西……一至六年級就只有五十個(gè)同學(xué),大部分都是身體有殘缺的孩子,有高橋君、美代、朔子、阿泰、大榮君、愛子、左田君、惠子、敏子……最后,有一個(gè)同學(xué)永遠(yuǎn)的離別了學(xué)校,永遠(yuǎn)的離別了大家,他的名字叫泰明,一個(gè)患有先天性小兒麻弊癥的一個(gè)男孩,在一天早上,突然去世。這篇故事告訴我們:其實(shí),調(diào)皮的孩子可以變乖,只不過要看老師的教導(dǎo),家長的教育,同學(xué)的關(guān)心,才能使成績差的孩子,漸漸恢復(fù)自信,才有學(xué)習(xí)成績的提高!
窗邊的小豆豆讀后感14
以前我讀過一本書,名字叫做窗邊的小豆豆,一開始我只是想隨便看一下而已,但是不知不覺我開始覺得這本書挺不錯(cuò)的,我覺得很像日本版的紅樓夢,寫了小豆豆在學(xué)校里面的生活,小豆豆原本在一個(gè)小學(xué)讀一年級,但是因?yàn)樾《苟固詺饬私Y(jié)果老師帶不了小豆豆了,最后小豆豆退學(xué)之后去到了一個(gè)電車學(xué)校,名字叫做巴學(xué)園,小豆豆很喜歡這個(gè)學(xué)校,而且這個(gè)校長是根據(jù)學(xué)生的`愛好來讓學(xué)生們自己做自己喜歡的事情小豆豆很尊敬校長。
因?yàn)樾iL他很尊敬小豆豆,其實(shí)小豆豆是這本書的作者,小豆豆真名叫做黑柳砌子,小豆豆只是別人給她取的外號而已,這本書也是寫了巴學(xué)園那些同學(xué)的生活,結(jié)果小豆豆也變的和其他的人一樣學(xué)習(xí)認(rèn)真了很多,連小豆豆的媽媽都覺得非常的出乎意料,平時(shí)的小豆豆可是非常的懶的,但是小豆豆開始變得不一樣了,每天很早就起床刷牙洗臉了,小豆豆為了不讓校長不開心結(jié)果很快就到了校園里面,我不得不敬佩校長先生,他真的好厲害。
他不僅可以知道學(xué)生們的心靈,他還可以知道那些學(xué)生們喜歡什么,校長都會(huì)按照他們喜歡的類型讓他們自己去真正的去感受一下,這種老師我真的還是第一次聽說過,如果是我在這個(gè)學(xué)校里面,我都覺得這個(gè)地方在破爛至少也有意義,這就是我的讀后感了。
窗邊的小豆豆讀后感15
我在寒假里讀了《窗邊的小豆豆》這本書,作者是日本的黑柳徹子,故事講述了小豆豆被原來的學(xué)校開除了,轉(zhuǎn)到了列車學(xué)校–巴學(xué)院后發(fā)生的故事。
我很喜歡巴學(xué)院,因?yàn)榘蛯W(xué)院的校長是一位和藹可親的人,他可以聽小豆豆講四個(gè)多小時(shí)的話,并且這些話還是毫無頭緒的,可他還是很認(rèn)真的聽完了,并且很爽快地同意讓小豆豆留在這所學(xué)校里。從這里可以看出,校長是一位很有耐心的人。
這所學(xué)校還很特別,因?yàn)樵趯W(xué)校里,校長讓同學(xué)們帶山的味道和海的味道來,也就是帶陸地上和海里生產(chǎn)的東西來吃。校長用這種簡潔的語言表達(dá)方式 ,讓孩子們不偏食,也讓孩子們吃的很開心。
學(xué)校還有一個(gè)特別的地方是,老師把一天要學(xué)習(xí)的東西寫在黑板上,大家可以選擇自己喜歡的那一門先做,如果大家在上午都做完了,下午就可以去郊外散步。這樣可以鍛煉孩子的.自覺性,也可以讓老師了解到每個(gè)孩子喜歡哪個(gè)科目 ,進(jìn)行針對性的教育。
我除了喜歡這個(gè)學(xué)校,還喜歡書中講的列車是怎么來的這個(gè)故事。讀完這個(gè)故事 ,我知道了列車到學(xué)校的全過程:列車不是開在鐵軌上的,而是開在大馬路上過來的;可是列車要放在學(xué)校就麻煩了,列車要拆了輪子,然后需要好多工人把它抬到指定的位置上,最后還要把內(nèi)部布置成教室的樣子。
我喜歡這本書的原因是:作者把故事描繪得很生動(dòng),并且這些故事也很有趣,讓我被書中的情節(jié)深深地吸引住了。所以,我喜歡這本書。
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