【薦】《愛的教育》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的《愛的教育》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《愛的教育》讀后感1
《愛的教育》是一本博愛的小說，書中的每一個故事都充滿了愛，細(xì)細(xì)品讀之后，我感到愛無處不在。在我們的生活中、玩耍中、學(xué)習(xí)中處處有愛，只要我們用心體會。
在“受傷的工人”中，我看見了父子情。從“他被嚇得面無血色”寫出了小泥瓦匠對父親的擔(dān)憂。從“你還笑，一個大胡子一巴掌把弗蘭蒂的'帽子打掉了”寫出了大家對泥瓦匠的關(guān)心。
在“病中的老師”中，我體會到了師生情。從“墻上掛的照片”寫出了老師愛學(xué)生，盡管學(xué)生那么調(diào)皮，在老師眼里都是好孩子。
在“爭吵”中，我看見了朋友之誼。從柯萊蒂微笑著撥開尺子，溫和的對我說：“不，恩里科，讓我們像以前一樣做好朋友吧!”從這句話我感到了柯萊蒂對恩里科的友誼。
在“我的姐姐”里，我感悟到了姐弟之情。從姐姐照顧生病的我，為我去掙面包、掙學(xué)費，看出姐姐對我無微不至的照顧。
《愛的教育》一聽就是一本好書，一看就明白里面都是充滿愛的故事，讓我們一齊享受愛吧。
《愛的教育》讀后感2
讀了《愛的教育》這本書，我受到了很大的啟發(fā)，大的方面我就不說什么了，但其中的一篇故事讓我印象深刻：這次以祖國為題材的作文寫得最好的是德羅西，而自以為肯定第一的沃提尼別提多嫉妒了，他瞪紅了眼睛，故意打了個大大的噴嚏，老師一下子就明白了他的'意思，瞥了他一眼就告誡他，嫉妒別人是不禮貌的，每個人各有各的優(yōu)點，應(yīng)取長補(bǔ)短。沃提尼十分的不服氣，心里想著：我才不嫉妒那些因為老師偏愛而獲得第一的人呢。幾個人看見了，就用筆寫了個紙徽章，畫了條黑蛇，離開座位想去嘲笑他。德羅西發(fā)現(xiàn)，一把搶過徽章，憤怒地撕碎了。沃提尼呆滯了，他后悔自己有那種想法了。
我覺得，嫉妒是每個人都有的心情，我們應(yīng)該端正態(tài)度，不應(yīng)以小人之心度君子之腹，這樣就可以擺脫一切私心，心胸開闊，不去計較得失。
這本書，拳拳地把人間最偉大的最平凡的愛所詮釋，發(fā)人深省，讓人流下許多動情的眼淚，它洋溢著對生活的熱愛，是一本真正值得看的書。
《愛的教育》讀后感3
在這個充滿歡快與喜氣的寒假里，我在大大的書柜里找到了一本書，名叫：《愛的教育》�；蛟S她的封面并不怎么引人注意，但是里面的內(nèi)容卻深深吸引住了我。當(dāng)我讀到里面的一篇文章：《佛羅倫薩的少年抄寫者》時，覺得吉利歐非常關(guān)心自己的`爸爸。
這個故事講了一個名叫吉利歐的青少年，他是鐵路工人的孩子，家里并不怎么富裕。父親什么事情都可以對自己的孩子寬容，但只要一提起學(xué)習(xí)要求一向都非常嚴(yán)肅。爸爸為了貼補(bǔ)家用，每天要抄500多封信但也只能掙3個里拉，兒子吉利歐看爸爸太辛苦了，晚上等爸爸睡覺偷偷去幫爸爸抄信。好景不長，由于吉利歐白天要上學(xué)，晚上又偷偷替爸爸抄信，他不關(guān)已經(jīng)疲憊不堪，而且學(xué)習(xí)成績也因此下降了，爸爸看見吉利歐的不愛學(xué)習(xí)對他非常失望。直到一天晚上，爸爸才知道了真相，他知道自己錯怪了兒子吉利歐，心里感到十分內(nèi)疚。
讀到這里，我的心中像是吃了蜜糖一樣甜，因為故事中的爸爸知道錯怪了自己的兒子。
《愛的教育》讀后感4
寒假里，我們一家人分享了《愛的教育》這本書。這不僅僅讓我們體會到與孩子一齊閱讀的樂趣，更增進(jìn)了親子之間的關(guān)系。
看了這本書更讓孩子懂得什么是愛，什么是友誼，什么是割舍，什么是犧牲。
故事主要講的是主人公安利柯與一些小伙伴的故事。他的小伙伴有小石匠、賣炭人、小鐵匠……故事雖然平凡卻又真實。每篇都把愛表現(xiàn)的淋漓盡致，篇篇都扣人心弦。
其中最讓我感動的是安利柯與姐姐明白家里遇到了不幸的事，家里沒錢了。他們主動放棄買顏料盒與扇子，甚至連零用錢都不要了，姐姐還說：“只要家人在一齊開開心心的.，日子無論多艱難都愿意。對于此刻的孩子來說明白家里有困難讓他們放棄心愛的玩具，我想大部分孩子都做不到，更不用說主動提出來，他們更不明白一家人在一齊是任何玩具都換不來的啊!
愛的教育真是一本學(xué)給孩子更是學(xué)給父母的書啊!
《愛的教育》讀后感5
我看的這本書叫做《愛的教育》。這本書給我印象最深刻的一篇是“告別‘’這一篇日記。
《愛的教育》這本書是通過一個小學(xué)生記日記的形式，記述了一個小學(xué)生的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，與高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷，帶給我們愛與美的享受。這本書沒有任何虛偽的說教，沒有騙人的宗教式宣傳，也沒有任何豪言壯語或標(biāo)語口號。它是通過對生活的樸素的描寫，讓人們感受到人類多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助。這本書在1886年發(fā)表后，轟動了意大利文壇，先后被譯成許多種文字，在世界各國廣為流傳。讀了這本書，讓我知道了許多好詞好句，感人的日記。讓我明白了文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢想，比花開的還美的'情感，比星星閃的還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。
我喜歡《愛的教育》這本書。
《愛的教育》讀后感6
《愛的教育》這本書，每個人看過都會感動不已，心久久不能平靜。這本書的作者名叫德。亞米契斯，是意大利著名的兒童文學(xué)作家。
這篇小說通過日記的形式，講述了四年級學(xué)生安利柯這一學(xué)期的生活和成長歷程。記得我上三年級的時候，有篇課文叫《爭吵》就是從這里選來的。
《愛的教育》里有篇讓我感到非常驚訝。題目叫“意外事件”。講述的是：一位一年級的'學(xué)生突然掙脫了母親的手，沖向馬路，一不小心摔倒在馬路上，正巧一輛車急速駛來，洛佩諦沖了上去，把小孩推到一邊，他卻被車軋傷了�？吹竭@，我非常佩服洛佩諦，他這種舍己救人的精神，是我們要學(xué)習(xí)的。
只要我們心中有愛，世界就會更加美好！
《愛的教育》讀后感7
《愛的教育》這本書寫的是一個班的學(xué)生和先生在這一年中發(fā)生的不開心的事。最使我喜歡的就是每月例話《洛馬格那的血》。
當(dāng)時，費魯喬的家是冷冷清清的，但由于費魯喬先前走上了一條壞路，家人都離開了只有祖母還在那里。一天，有兩名強(qiáng)盜突然闖進(jìn)了費魯喬的家里，有一名手持匕首的強(qiáng)盜想要殺死祖母，突然費魯喬悲叫了一聲撲到祖母身上，而匕首卻刺在了他的身上。讀到這我覺得再壞的人也有一顆善良的心。
在《耐利保護(hù)者》這篇我也很感動，耐利是一個駝背的孩子所以班里的'人經(jīng)常欺侮他，有一天卡隆同學(xué)突然跳出來說：“你們要是誰再敢欺侮耐利同學(xué)，我就對他不客氣�！苯Y(jié)果以后再也沒人欺負(fù)耐利了。
讀了這本書我覺得人生總是要經(jīng)歷一些困難的，如不經(jīng)歷這一些坎坷的事情，童年也不會有開心的事，做人一定要懂得什么是愛，因為愛能讓我們體諒一個人的苦處，我也會很憐憫那個人的，盡量幫他做事，我就會很開心的。
《愛的教育》讀后感8
在這美麗的世間“愛”究竟是什么？在這本書里愛又是怎樣去體現(xiàn)的呢？它又帶給了我們什么教育的結(jié)晶呢？當(dāng)我第一次聽到這個書名時，這些問題便如潮水般向我涌來。帶著這些未知的疑問我走進(jìn)了《愛的教育》去探求我想要的.答案。
這是一本以日記形式撰寫的小說，書里的每一個故事雖然比較短小，但是每一個個小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開一個字-----愛。(.)
我把這本書捧在手上，在陽光溫暖的陪伴下打開了這本書，一頁一頁的仔細(xì)閱讀起來
《愛的教育》讀后感9
假期里，我和媽媽看完了《愛的教育》這本書，這本書是通過一個小學(xué)生記日記的形式寫的，日記是小學(xué)生的寶貝，因為它記錄了生活中的點點滴滴，本書反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們生活狀況及他們對各種事物不同態(tài)度、不同的感情與不同的處置方 法。
通過閱讀這本書，我更加深刻的認(rèn)識到對爸爸、媽媽的'愛，對老師的尊重，對同學(xué)的關(guān)心，對殘疾人的同情和幫助等；更加學(xué)會了如何去感恩、如何去為爸爸、媽媽分憂；更加懂得了人與人之間要相互理解、相互幫助，人人都要有一顆美好的愛心。
讓我們用這顆火熱的愛心去保護(hù)、去愛護(hù)我們周圍所有的人吧！
《愛的教育》讀后感10
《愛的教育》這本書是一部流傳世界個地的著作，它是以一個小孩日記的方法一篇一篇寫的。雖然每一篇都不長但是都有一個”愛“。
讀了《愛的教育》我走入了安利柯的生活，看到了他們是怎樣學(xué)習(xí)的，生活的。
我覺得安利柯是一個非常非常孝順的孩子。他天真，活潑，好動。
在這本書里，我最喜歡的是《《賣炭者與紳士》》這一節(jié)寫的是：諾皮斯罵培諦的父親是個”叫花子“，諾皮斯的父親知道后，非要諾皮斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親不停拒絕，可諾皮斯的.父親還是堅持要讓諾皮斯道歉。從這里可以知道諾皮斯的父親是一個多么正直的人啊，他作為榜樣，讓他的兒子也成為一個關(guān)心別人不取笑他人的人。
我看了這本書體會到同學(xué)之間要互相關(guān)愛。
《愛的教育》讀后感11
《愛的教育》是意大到作家亞米契期寫的。她是根據(jù)自己兒不的日記改編而成的，是一本日記體的小說，以一個意大利小學(xué)四年多人男孩恩利科的眼光，講述了在學(xué)校里的所見所聞和感受。
其中在這本書中的每月故事里的一個小故事令人感動。它是《尋母記》。一個13歲的熱那亞少年，一個工人的孩子，獨自以熱那亞到南美洲尋找母親。因為少年的父親因工廠倒閉，長期失業(yè)，家里陷于貧困，負(fù)債累累，少年母親為了家人，去了南美洲為一個富人當(dāng)傭人。少年因思念母親，歷經(jīng)波折，終于找到母親。
這個故事讓我懂得，每個孩子都是上天派到父母身邊的.美麗天使，純真，可愛，善良。作為父母，對孩子的愛是無私的，真摯的，給多少都不覺得多，都想盡自己所能給孩子全部的愛，更多的呵護(hù)，更多的陪伴，為孩子創(chuàng)造更好的條件，這是每個作為父母的人最大的心愿。在這里我想對我父母說:爸爸媽媽我愛你們!
《愛的教育》讀后感12
一口氣讀完了這本書，獨自坐在書桌旁品味著這心靈的雞湯，感受著愛的溫馨，一次次觸動，一次次震撼那靈魂的最深處，扣動著愛之心�；匚吨�，回味著，不自覺的笑了。
愛，無處不在：父母的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛······
在別人需要幫助時，伸出援助之手，感受那送人玫瑰手有余香的快樂，讓我們在這個美好的世界新里，時刻感受到愛的偉大 。給予愛，享受愛。
文中有一篇：六千英里尋母，深深感動著我：講的'是小麥克千里迢迢到異國他鄉(xiāng)。在途中他遇到種種困難，傷心，難過，絕望，但堅持著一定要找到媽媽的信念。媽媽對他的關(guān)愛，深深感動了上蒼，最終小麥克找到了媽媽。在大家的關(guān)懷下，麥克媽媽的病也康復(fù)了，母子一起回到了祖國。
我們要學(xué)習(xí)小麥克堅持不懈的精神和不怕困難的勇氣，做個勇敢的好孩子。
《愛的教育》讀后感13
在炎熱的天氣里，我在看《愛的教育》這本書，看得津津有味。
在這本書里，我最喜歡里面的《萬里尋母記》。這個故事講了在幾年前，一個十三歲的孩子獨自尋找自己的母親，并且最終成功了。
讀了這個小故事，讓我懂得了做事要有堅定的信念，不怕苦，不怕累，只有這樣才能吧一件事辦好。
當(dāng)我在閱讀完整本書后，我還知道了愛是父母對子女的嚴(yán)格，愛是老師的諄諄教誨，愛是深情的`陪伴，愛是一個熱情的擁抱。這本書讓我成長了許多，我真是喜歡這本書��！
《愛的教育》讀后感14
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的。寫的是一個四年級小學(xué)生安利柯在十個月中的許多平凡而讓人感動的故事。
《愛的教育》中有每月故事，《愛國少年》這個故事我記憶猶新。一位意大利的少年，很小就被賣到了羅馬的一個馬戲團(tuán)每天被人打罵，吃的是別人剩下的飯菜吃不飽也睡不好。終于有一天，他在朋友的幫助下，登上了回家的航班。艙中，孩子的身世打動了許多乘客，一些乘客趁著酒興，將一些硬幣遞給他，“來，拿去！”少年低聲答謝并回到他的床位拉上了簾子。這時給他錢的那幾個人，開始批評意大利，越說越起勁，最后竟然把意大利說成了世界上最糟糕的地方。這時，簾子被拉開了，一把硬幣扔了出來，少年看著幾雙疑惑的眼睛說：“你們侮辱我的.祖國，我不要你們的臭錢！”
愛，其實很簡單。無論是父愛、母愛、友愛、還是師生之情、愛國之情，都時時刻刻在我們身邊。《愛的教育》就像一灣清泉，洗滌著我們的心靈。
《愛的教育》讀后感15
《愛的教育》我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，但是我從中認(rèn)為，這是一個能“照”出人完美心靈的'書。
這本書寫了母子愛，師生愛，友誼愛……書中寫了一群天真可愛的孩子們，他們有生活艱苦，有的像一個廢人一樣，但是他們沐浴在愛的陽光下健康，快樂的成長。
愛，是空氣，是我們不可缺少的，愛，是雨露，是陽光，照耀著我們，滋潤著我們。
愛是看得見，摸得著的。愛就在我們身邊。父母對孩子無微不至的關(guān)心，人們的微笑……大的捐款，期望工程……
愛像“病毒”，一碰就會傳染給身邊的每一個人。
如果有愛，你會覺得你每一天過得很完美，很快樂。每一天也會因有對新東西的感悟，讓學(xué)習(xí)變得充實起來。
我們現(xiàn)實生活中愛很小，看不見，也摸不著，我們一個人的力量很小，但是如果我們大家一齊傳遞下去，那么愛就會傳遞整個世界。
【《愛的教育》讀后感】相關(guān)文章：
愛的教育的心得03-01
愛的教育心得05-12
愛的教育的讀后感03-08
“愛的教育”讀后感03-21
《愛的教育》的讀后感03-20
《愛的教育》讀后感06-26
愛的教育讀后感05-11
愛的教育讀后感06-13
愛的教育閱讀心得03-19
閱讀愛的教育心得04-05