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青銅葵花讀后感精選15篇
認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,何不寫一篇讀后感記錄下呢?為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編精心整理的青銅葵花讀后感,歡迎大家分享。
青銅葵花讀后感1
在寒假期間,我讀了一本課外書,名字叫《青銅葵花》!肚嚆~葵花》的作者是曹文軒,小說講述了一個(gè)叫青銅的孩子出生在大麥地,然而在青銅五歲的時(shí)候,大麥地突然著火,青銅一家人急急忙忙的趕著逃跑。剛到安全的地方,不幸的是青銅失去了說話的能力,一個(gè)人獨(dú)自擁有孤獨(dú)的世界,直到女孩的出現(xiàn)。女孩葵花,從小失去了媽媽,爸爸繼而跌入河中不知去向,像飛翔的雛鷹失去了翅膀,一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活,一起長大。然而,命運(yùn)之神卻不斷捉弄他們的生活……
這本書我最喜歡的.一章內(nèi)容是《紙燈籠》,講述了青銅的奶奶去她妹妹家里摘棉花,說要給青銅和葵花做棉衣,這話剛說完奶奶的身體就不行了,不久之后就病倒了。小小的葵花很想賺錢給奶奶治病,于是她坐船去摘銀杏,船上的人都愿意幫她都喜歡她,但不幸的是當(dāng)她回來的時(shí)候,奶奶已經(jīng)去世了。讀完這一篇,我既感動(dòng)又驚訝,感動(dòng)是因?yàn)樗芏,吃驚的是她這么小就能出去掙錢。
這對親如親兄妹的青銅和葵花,讓我了解到以前人們生活的艱辛,苦難是不可避免的,但只要擁有了愛,就比什么都重要!希望我們都能做像青銅和葵花那樣的人,直視、面對苦難!
青銅葵花讀后感2
《青銅葵花》講的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活、一起長大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……
讀了《青銅葵花》這本書,我深有感觸。從書中我深深體會(huì)到了女孩葵花的.善良與天真,男孩青銅的執(zhí)著與冷靜。他們雖然不是擁有血緣關(guān)系的兄妹倆,但是他們相處得非常和睦。青銅的奶奶和藹可親,作者將她的形象描繪得栩栩如生,讓讀者仿佛身臨其境。令我最難忘的是青銅家那一頭忠厚老實(shí)的牛,它善解人意,當(dāng)青銅遇到煩惱時(shí),它總是默默地、懂事地陪伴著他。當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí),他們一家總能團(tuán)結(jié)互助。
這本書告訴我們,當(dāng)我們面臨著各種各樣的困難時(shí),只要不向它低頭屈服,就一定能戰(zhàn)勝它!痛苦是美麗的,上帝將它降臨到人間是為了使人體味它才能懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。讓我們敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌?
青銅葵花讀后感3
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹。雖然這個(gè)家很貧寒,但家中的每個(gè)人都互不嫌棄,努力掙錢,上演了許多催人淚下的場面。他們到底都有哪種精神,能在困境中走下去呢?答案是堅(jiān)強(qiáng)!
《蘆花鞋》中,青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花,他是多么的想去上學(xué)呀!可是家里的錢只夠一人上學(xué),青銅身為男子漢,把這么寶貴的機(jī)會(huì)讓給的葵花,這就是堅(jiān)強(qiáng)!《三月蝗》中,一場突如其來的`“蝗災(zāi)”擾亂了他們安穩(wěn)溫馨的生活。他們從興奮到害怕到無助,大人們從燒香拜佛到恐懼到無可奈何。災(zāi)難之后,一切都沒了?汕嚆~和葵花在遭遇了水災(zāi)、蝗災(zāi)之后卻變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)生活中也有這樣堅(jiān)強(qiáng)的人。劉鳳彩,她和其他人不同,她每天都在和病魔作斗爭,在和生命賽跑,她是一名癌癥晚期患者,醫(yī)生說,她只有五個(gè)月的生命,但是,她堅(jiān)強(qiáng)的生存了下來,已經(jīng)六個(gè)月了,她憑堅(jiān)強(qiáng)的意志,創(chuàng)造了奇跡。
看了這些,我才發(fā)現(xiàn),我太脆弱了!在學(xué)習(xí)跳舞的過程中,我一學(xué)不會(huì)一段舞蹈,就放棄了。想想青銅葵花在災(zāi)難來臨時(shí),互相幫助,互相鼓勵(lì),永不放棄。而我 遇到一點(diǎn)小小的挫折就退縮了,真是太脆弱了!
在讀這本書的同時(shí),我還學(xué)到了一個(gè)道理,那就是堅(jiān)強(qiáng)!
青銅葵花讀后感4
讀完《青銅葵花》后,我的腦海中已經(jīng)將這兩個(gè)兄妹烙印在心底。男孩青銅,女孩葵花,也記住了大麥地。在那里,人們演繹著人情的溫暖、患難的真情、純厚的友情……
葵花,一個(gè)來自城市的小女孩,羞澀的笑容,讓所有人不由想到葵花田里優(yōu)雅而柔和的葵花。爸爸的.意外去世,給她帶來了沉痛的打擊,也讓葵花融入了青銅的家中,
青銅,大麥地里倔強(qiáng)的小啞巴,怪異的行為,讓所有人捉摸不透?墒窃谀撤N機(jī)緣巧合下相遇的純真的葵花面前,卻只是一位形影不離的哥哥。
閃爍著清冷而古樸的色澤的青銅,暖調(diào)而優(yōu)雅的葵花,擁有多少氣韻。也許正因?yàn)槿绱,青銅與葵花之間的緣分,使他們以兄妹相稱。
為了讓葵花上學(xué),青銅毅然舍棄自己讀書的機(jī)會(huì),每天接送葵花;為了讓葵花在舞臺(tái)上更加光彩照人,青銅冒著嚴(yán)寒制作了一副獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈;為了讓葵花可以安心在家里讀書;青銅不懼蚊蟲在草叢里捉螢火蟲為葵花做紙燈……在這幕幕中,我收獲的是莫名的感動(dòng)。
在葵花12歲時(shí),一艘白色的小輪船無情的斬?cái)嗔丝ê颓嚆~的兄妹之情。青銅看著河的盡頭,望眼欲穿,當(dāng)葵花的影子在青銅面前若隱若現(xiàn)時(shí),青銅聲嘶力竭:“葵——花!”青銅不再沉默,青銅葵花的兄妹之情也不再遙遠(yuǎn)了。
合上書,青銅與葵花的故事,仍留在我心中。就算過去十年、幾十年,我也不會(huì)忘記青銅葵花的緣分,不會(huì)忘記這一份感動(dòng)。
青銅葵花讀后感5
《青銅葵花》這本書主要寫了一個(gè)叫葵花的女孩和爸爸相依為命,她認(rèn)識了一個(gè)叫青銅的啞巴男孩,他們成了好朋友,后來葵花的爸爸不幸落水身亡。青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了她,葵花到了青銅他們家就成了他家的一員,全家人對他都很好就連他家的牛也是。青銅很護(hù)著葵花,如果有誰敢欺負(fù)她,就像有誰欺負(fù)了他自己一樣。但最后葵花卻被城里人接走了。全家人都很傷心,青銅更傷心。自從葵花走了以后,他就像瘋了一樣,天天坐在大草垛上。有一天他好像看見了葵花,她還在向青銅擺手呢。最后,青銅竟然會(huì)說話了!他說的不是別的,就是“葵花”呀!
我很佩服曹文軒這個(gè)作者,我剛開始讀就像進(jìn)入了葵花生活的地方,看見了她的'模樣,聽見了她的聲音,理解了她的想法,見到了她的乘巧。
《青銅葵花》這本書讓我們看到了一個(gè)女孩艱苦但快樂的生活,全家人的愛讓看過后的人感到很溫暖。這本書讓我們現(xiàn)在的少年知道了自己有多幸福。知道了一家人在一起是最幸福的事情,珍惜這美好的時(shí)光,把你的愛獻(xiàn)給你的家人,這樣你才能收獲更多的愛。
青銅葵花讀后感6
在一個(gè)特別的早《青銅葵花》這本書講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。在一個(gè)早晨,這個(gè)女孩成為了這個(gè)男孩的妹妹,從此他們便一起生活長,互相幫助。但是在女孩12歲那年,不幸的是他將要重新回到自己原來的城市,離開那個(gè)男孩,他必須重新開始自己的生活,這個(gè)男孩的名字叫青銅,這個(gè)女孩的名字叫葵花。
讀完了《青銅葵花》,我突然明白了什么是“真正的快樂”,快樂不是享盡娛樂,而是在經(jīng)歷過苦難之后,在品嘗到痛苦之后你才能真正的體會(huì)到快樂,才是真正的快樂!肚嚆~葵花》金系的是一種逆向思維,它是對痛苦的.確定,也是對今后苦難的一種認(rèn)識與了解。
苦難與痛苦之后,帶給我們的是無窮的好處,它會(huì)讓我們更好地了解災(zāi)難,并體會(huì)快樂與幸福的美好,人性就是這樣,只有失去了,才會(huì)懂得珍惜。請記住曹文軒的一句話:“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛
苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對待痛苦的風(fēng)度,長大時(shí),才可能是一個(gè)強(qiáng)者”。
青銅葵花讀后感7
這篇小說主要講了一個(gè)啞巴男孩青銅和一個(gè)女孩葵花的感人故事。
葵花她的母親早就離開了人世,從小就靠她的父親來養(yǎng)她,可是后來,她的`父親也意外落水身亡。幸好有好心的青銅一家收留了她,讓她做他們的干女兒。青銅一家待她很好,什么都讓著她,就連上學(xué)都讓葵花上,而且青銅很護(hù)著葵花。他們一家人都已經(jīng)把葵花當(dāng)成自己的親人。
青銅很可憐,他天生就是啞巴,被很多人嘲笑,但他自己卻沒有看不起自己,而是堅(jiān)強(qiáng)的活下去。自從葵花來到他家中他就更自信了,因?yàn)樗辛艘粋(gè)妹妹。后來全家人為了葵花籌集學(xué)費(fèi)時(shí),青銅冒著嚴(yán)寒賣出了101雙蘆花鞋,那最后一雙還是自己腳上的,只為多賺一點(diǎn)兒錢供葵花上學(xué),就把他腳上的一雙給賣了。青銅一家把什么好的都留給葵花,真讓人感動(dòng)。到了葵花12歲的時(shí)候,葵花城里的親人來接葵花,無奈之下,葵花為了讓青銅一家少一些負(fù)擔(dān),不得不回城里去。
這一家人老老小小不管遇到什么困難,不管多么貧窮,都保持著樂觀,為別人著想的心,一種對痛苦的風(fēng)度和他們遇到困難時(shí)緊緊抱成一團(tuán)的溫暖感覺都使我著迷。
青銅葵花讀后感8
今天我讀了《青銅葵花》這本書。這本書的主人公男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,使生活在城市中的7歲孤女葵花,來到了青銅這樣一戶清貧的農(nóng)家,使他們成為了以兄妹相稱的朋友,一起生活,一起長大。
粗茶淡飯中,一家人為了撫養(yǎng)葵花,用盡心力、省吃儉用,而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花。為葵花能照相,他冒風(fēng)雪站街頭賣蘆花鞋;為葵花夜讀書,他點(diǎn)亮螢火蟲南瓜燈;為葵花看馬戲,他把妹妹馱在自己的肩膀上;為葵花在舞臺(tái)上更奪目,他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項(xiàng)鏈。
在我讀到青銅為葵花制作了冰項(xiàng)鏈時(shí),我仿佛身臨其境地看到了:青銅為了葵花的'表演更好就只好去屋檐頂上取下一些冰塊,然后,用嘴巴在冰塊上吹一個(gè)小孔,當(dāng)他吹完的時(shí)候已經(jīng)是傍晚了,他的手被冷得腫了起來,他拿著那條項(xiàng)鏈回到了家中,第二天,葵花戴著冰項(xiàng)鏈,在臺(tái)上顯得光彩奪目,臺(tái)下的觀眾們都贊嘆不已的情景。
《青銅葵花》這本書充分地體現(xiàn)出我們應(yīng)當(dāng)敢于面對困難,正視困難的可貴精神。讓我懂得了,困難是人生中必不可少的一架橋,如果你勇敢的跨了過去,你就會(huì)看到美麗的風(fēng)景;如果你畏怯了,駐足不前,注定就會(huì)被困難打倒。
只有勇敢面對一切,不畏怯危險(xiǎn)和艱難的人才會(huì)成功,因?yàn)樗麄儼汛煺郛?dāng)成了歷練。他們不埋怨命運(yùn),反而向苦難鞠躬,堅(jiān)定的面對著現(xiàn)實(shí),以倔強(qiáng)的姿態(tài)向命運(yùn)挑戰(zhàn),最終才能迎來美好的將來。
青銅葵花讀后感9
我看過各種各樣的書,但沒有一本能比過曹文軒爺爺?shù)哪潜尽肚嚆~葵花》了。這本書是感人的 ,是催人淚下的。
里面的青銅勇敢而正義,葵花善良而可愛,嗄魚調(diào)皮還搗蛋……每一個(gè)人物都讓人佩服,每一個(gè)情節(jié)都叫人感動(dòng)。
小說的主人公是葵花,她非常地懂事,爸爸是她唯一的親人和監(jiān)護(hù)人。爸爸帶她來到大麥地干活,在這樣普普通通的`日子里,不幸卻發(fā)生了――爸爸被龍卷風(fēng)卷走了,人們掘地三千尺都不見葵花爸爸的尸體?ㄟ@個(gè)懂事的姑娘一下子變成了無家可歸的孤兒。人們還要干活,無奈之下干校的阿姨把葵花寄養(yǎng)在大麥地的人家里。在這個(gè)特殊的機(jī)緣下,城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅變成了兄妹關(guān)系,葵花和青銅他們在這樣的環(huán)境下湊成一家,他們一起度過難關(guān),一起為家里掙錢,一起學(xué)習(xí)……
在葵花12歲的時(shí)候,城市卻把葵花又召回了她的生源地,就這樣葵花又回到了城市,告別了青銅一家。
讀完這篇文章,我已泣不成聲,葵花與青銅一家素不相識,葵花卻知道不亂花錢,為奶奶去江南采銀杏治病,青銅讓葵花先上學(xué),不讓她受委屈。這一切都是愛,大愛,無私的大愛!尤其是最后的結(jié)尾青銅坐在草垛上,看到了葵花,他竟然向前走去,那草垛很高,掉下來雖然非常痛,但他沒有顧及這些,向前走著,嘴里大聲的喊出了“葵――花――”要知道他可是啞巴!
這本書讓我明白了大愛是多么偉大,讓人可以突破極限的去渲染世界!
青銅葵花讀后感10
暑假里,學(xué)校布置閱讀《青銅葵花》這本書。我是流著淚一鼓作氣看完這本書的。然后在暑假里我又把這本書讀了一遍又一遍。從來沒有一本書,讓我這樣愛不釋手。 書中主要寫了城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認(rèn)識了一個(gè)不會(huì)說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒,貧窮善良的.青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友,他們一起生活、一起長大。
在苦難的生活中,哥哥青銅在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切:為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢想;為了讓葵花照一張相,青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè),聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲,青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上;為了避免葵花挨罵,青銅勇敢地代妹妹受過;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈…… 當(dāng)我合上書時(shí),青銅和葵花的影子就一次次跳到我的眼前。
少年時(shí),就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時(shí)才可能成為強(qiáng)者!
所以,當(dāng)我們今后再次面臨生活中的痛苦時(shí),我們可以把這些都當(dāng)成是對我們成人后風(fēng)度的塑造,成為強(qiáng)者的磨煉!
青銅葵花讀后感11
我讀過許許多多的課外書,有許多名著;有許多名人的著作;有許多滿篇優(yōu)美語句……但是,我最喜歡的一本書是曹文軒寫的—《青銅葵花》。
我最喜歡《青銅葵花》的原因并不是因?yàn)椤肚嚆~葵花》是一本獲獎(jiǎng)的書,而是因?yàn)椤肚嚆~葵花》那純樸的語言,動(dòng)人的故事,把我感動(dòng)。
《青銅葵花》這本書主要講:一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長的。十二歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭,每天都期盼女孩葵花快點(diǎn)回來……
在這本書中,我最喜歡的人物是葵花的哥哥—青銅。
葵花的.哥哥青銅是一個(gè)啞巴。但是,他是一個(gè)好哥哥。在青銅家,一家人都非常疼愛葵花,但是青銅并不嫉妒,而是和家人一樣疼愛妹妹葵花。為讓葵花上學(xué),青銅放棄自己上學(xué)的夢想;為讓葵花張一張相,青銅在冰天雪地里賣掉自己的蘆花鞋;為讓葵花晚上寫作業(yè)有燈點(diǎn),青銅捉來最大的螢火蟲做十盞南瓜花燈;為讓葵花看戲,青銅頂著葵花默默地站立一個(gè)晚上;為等葵花回來,青銅天天提著紙燈去碼頭,就為讓葵花晚上回來時(shí)不害怕;為讓葵花報(bào)幕時(shí)美麗,青銅吹的腮幫子疼,做一串世界獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈……
當(dāng)我讀完《青銅葵花》時(shí)我被青銅的淳樸、善良感動(dòng),留下感動(dòng)的淚水……
青銅葵花讀后感12
我們生活的這個(gè)世界,并不都是美好。就像我讀的這本《青銅葵花》一樣。這是一個(gè)關(guān)于男孩與女孩的感人故事,每每回想起書里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不由潸然淚下。
男孩青銅在一場大火中失去了說話的能力,像一只失去翅膀的小鳥,非常孤獨(dú)。而葵花的到來讓青銅倍感親切。他們親如兄妹,一起生活,一起游戲,當(dāng)然,也一起經(jīng)歷了許多困難:他們一貧如洗,為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì),自己走街串巷賣蘆花鞋;他們饑寒交迫,蝗蟲把所有的麥子吃光得精光,他們?nèi)甜嚢ゐI,互相鼓勵(lì)。雖然是個(gè)孩子,雖然苦難正磨礪著他們的內(nèi)心,但他們卻用微笑和堅(jiān)守給以回應(yīng)。
讀到這兒,我想起了我國著名的文學(xué)家魯迅先生。寒假里,我有幸參觀了他的故居,了解了先生不為人知的童年經(jīng)歷:13歲,家道中落,他受盡世人冷眼,卻堅(jiān)強(qiáng)地同母親一起承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。學(xué)習(xí)上,先生發(fā)奮圖強(qiáng),勵(lì)精圖治,最終收獲成功。瞧,魯迅先生和書中的`主人公一樣,能笑對生活中的不美好。正如曹文軒先生所說:“每一個(gè)時(shí)代的人,都有一個(gè)時(shí)代的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時(shí)才可能成為一個(gè)強(qiáng)者!
“當(dāng)時(shí)陽光如瀉,一望無際的葵花田里,成千上萬株葵花,花盤又大又圓,正齊刷刷地朝著正在空中的那輪金色的天體……”在那個(gè)午后,葵花依依不舍地離開了青銅,離開了大麥地。我明白,生活并不美好,但若笑著面對,心間便能開出郁郁的小花。笑對苦難,芳香自來……
青銅葵花讀后感13
昨天,媽媽給我買的《曹文軒全集》到了。我興高采烈地跑過去拿起了這本渴望已久的《青銅葵花》,認(rèn)真的拜讀了起來。
這本書是作家曹文軒在20xx年激情奉獻(xiàn)、心愛備至的小說力作。講述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大。十二歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方......
作品寫苦難---大苦難,將苦難寫到深刻之處;作品寫美---大美,將美寫到極致;作品寫愛----致愛,將愛寫得充滿生機(jī)與情意!
《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天,無疑是另一種純凈的聲音。它進(jìn)行的是一種逆向的思考,它也是對苦難與痛苦的肯定,也是對苦難與痛苦的.詮釋。
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌?zāi)?這兩位是姊妹,而且都是圣者,她們鍛煉人類展開偉大的靈魂。她們是力,是光,是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,便是既不愛歡樂,亦不愛痛苦。凡是能體味她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。
《青銅葵花》要告訴孩子們的,大概就是我所說的那樣.....
青銅葵花讀后感14
這個(gè)假期我讀了《青銅葵花》這本書。這本書主要寫了青銅和葵花這兩個(gè)孩子的故事。其中青銅是個(gè)啞巴。但他不是天生的,是因?yàn)橐淮我馔,他高燒不退,五天后退燒變成了啞巴?/p>
葵花是城里人,她的媽媽和哥哥相繼去世了,只能和爸爸相依為命。她小小年紀(jì)就和爸爸參加勞動(dòng)。他們蓋房子、挖坑、養(yǎng)魚。后來搬到這里,一次偶然的`機(jī)會(huì)青銅和葵花認(rèn)識了。每天青銅放牛,葵花就在旁邊玩。
漸漸的他們成了好朋友。有一次葵花的爸爸坐船去畫葵花,突然一片狂風(fēng)吹來把他的畫板吹入水中,爸爸發(fā)現(xiàn)臺(tái)風(fēng)要來了。隨之,強(qiáng)大的臺(tái)風(fēng)把他爸爸吹入了水中,淹死了!葵花成了孤兒,被貧困的青銅家收養(yǎng)了。幾年后,他倆都到了上學(xué)的年齡,青銅把唯一的可以上學(xué)的機(jī)會(huì)給了葵花。她感激不盡!這是一種多么偉大的愛!無私的愛!而平日我們同學(xué)之間卻缺少這種互相的關(guān)愛和包容,常常為一些小事而爭吵。相比之下多么渺小。
后來市長回來了,看到了葵花爸爸做的雕塑——用青銅制作的葵花。問作者在何處?當(dāng)?shù)弥髡咚懒耍⒆釉卩l(xiāng)下時(shí),一定要讓孩子回城里讀書……
后來接葵花的車開走了,青銅望著葵花的背影遠(yuǎn)去、漸漸消失,他大喊:“葵……葵花……”
讀了這個(gè)故事后,我們都要學(xué)習(xí)青銅一家克服生活中各種困難,無條件收養(yǎng)了葵花。全家人無私的愛!葵花上學(xué)使我無比感動(dòng)!
青銅葵花讀后感15
故事要從青銅初見葵花說起。青銅是個(gè)聾啞男孩,最糟糕的是,他家的經(jīng)濟(jì)狀況不好,沒錢供孩子上學(xué),更別提聾啞學(xué)校了?▌t是一個(gè)孤兒。葵花從遙遠(yuǎn)的城市乘渡船來到大麥地村,并在那里尋得一個(gè)愿意收養(yǎng)她的家。起初,青銅一家因?yàn)橘Y源匱乏,并沒有收養(yǎng)葵花的意思,是青銅感動(dòng)、說服了長輩,最終收養(yǎng)了葵花。
青銅雖然天生身體殘疾,但苦難并沒有把他壓倒。他內(nèi)心純真、善良,懂得救助更需要幫助的人,他在磨難中懷有希望,在黑暗中努力尋找絲絲光亮。
葵花在青銅家寄養(yǎng)的五年,有許多暖心的小故事。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,青銅都惦記著葵花,他甚至放棄自己上學(xué)的機(jī)會(huì),努力掙錢供葵花上學(xué)。奶奶生了重病,沒有錢醫(yī)治,葵花到村外去掙錢。奶奶一直在等葵花歸來,愛的力量支撐著她。奶奶臨終前將自己的手環(huán)送給了葵花?吹竭@里,我忍不住流淚。
葵花被自己的命運(yùn)召回城市,青銅在草垛上向遠(yuǎn)方葵花田的太陽凝視許久,大喊一聲:“葵花!”愛是無所不能的,青銅對妹妹葵花深深的`愛,沖破了命運(yùn)給他設(shè)置的藩籬。
曹文軒用細(xì)膩的筆觸,展現(xiàn)了一段既有苦難又有美好的往事,昭示了真、善、美的永恒。
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