【熱門】讀后感的作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的讀后感的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
今天，我認(rèn)真閱讀了《放大你的優(yōu)點(diǎn)》這篇文章。主要講述了法國著名作家大仲馬年輕時(shí)在父親朋友的幫助下，逐步學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并放大自己的優(yōu)點(diǎn)，并且一步步走向成功的故事，它告訴了我們，在遇到挫折時(shí)，我們不要放棄，放大自己的優(yōu)點(diǎn)，最后就可以走向成功。
讀了這篇文件，我很受啟迪，明白了信心對一個(gè)人來說是多么的重要。一件事情，如果你深信自己能做好，并踏踏實(shí)實(shí)朝著這個(gè)目標(biāo)努力，最后的成功一定是屬于你的。這個(gè)道理在我身上也同樣得到了印證。記得在我上二年級的時(shí)候，有一天，媽媽在新世紀(jì)廣場教我騎自行車。小時(shí)候，我倒是騎過兒童自行車，那是有四個(gè)輪子的，即使不動(dòng)，它也會穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)停在那里的，不會讓我摔得鼻青臉腫的，可這兩個(gè)輪子的自行車，我能行嗎？再說，我個(gè)子這么矮，而它卻這么大，不由得心里膽怯起來。媽媽對我說：“騎自行車就是練你的平衡能力的，我相信你能練好，來，試試吧，不試就說自己不行的人，就是膽小鬼，做什么事情都不會成功的。”在媽媽的鼓勵(lì)之下，我跨上了自行車，它又沉又笨，一點(diǎn)兒也不聽我的使喚，我讓它朝這，它偏偏和我作對，拐到那邊去了，我想讓它朝前，它卻像個(gè)生病的馬一樣，軟軟地歪向了一邊。太難了，或許我再長大一些才可以學(xué)會？我對媽媽說：“等我長大了再學(xué)吧，現(xiàn)在對我來說太難了！”媽媽看了我一眼，語重心長地說：“有些人做什么事情都先為自己想好后路，隨著自己一步一步向后退，自己的標(biāo)準(zhǔn)也就越來越低，最后只能淪為一個(gè)平庸的人。做任何事情都是一樣，明日待明日，明日何其多？結(jié)果也只能是萬事成蹉跎了�！蔽易灾硖�，只好硬著頭皮堅(jiān)持下去，練了一會兒，依然不得要領(lǐng)�！皳渫ā币宦暎宜ぴ诹说厣�。好疼啊，我差點(diǎn)兒掉眼淚了，賴在地上不起來了。于是，媽媽和藹地對我說：“來，孩子，你過來�！蔽移饋碜哌^去，媽媽指著新世紀(jì)廣場上的一排石墩子，對我說：“孩子，你還記得嗎，你再小的'時(shí)候，我們以前經(jīng)常走在上面練平衡，那時(shí)候，你連那個(gè)也不會的，也摔過幾次，但是，你不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持，不也練得很好嗎？同樣，自行車也是練平衡的，你努力不就可以練好了嗎？你的平衡能力絕對是很棒的！騎自行車只不過是平衡能力的另一處實(shí)際應(yīng)用，非常簡單的�！甭犃藡寢尩脑挘矣肿屑�(xì)地思考了一下。媽媽的話是正確的，于是，我又信心滿滿了。我按照媽媽說的辦法，練習(xí)騎自行車，最后，我終于成功了。
我一直都會記�。涸谖覀冇龅酱煺蹠r(shí)，我們要明白自己的優(yōu)勢所在，增強(qiáng)信心，勇往直前，永不放棄，只有這樣，才能一步步走向成功。
讀后感的作文 篇2
昨天下午閑來無事，就在兒子的兒童文學(xué)中隨便抽了一本書出來看，沒想到看完之后感觸頗深，心中有著一種急切的心情，想把這本書介紹給大家。
這本書講了在笑貓的秘密山洞里，有一只能聞出孩子味的烏龜。老烏龜已經(jīng)在這個(gè)世界上活了幾千年了，只要呆在有孩子味的地方，老烏龜就能長生不老�？墒牵F(xiàn)在這個(gè)年代，有孩子味的地方已經(jīng)非常少了，于是，老烏龜和笑貓開始了一段尋找有孩子味的地方之旅。特別喜歡烏龜?shù)?一句話：現(xiàn)在的孩子沒有了童心，是因?yàn)樗麄兊目鞓诽�、自由太少、作業(yè)太多、沒法出去郊游，也變得不幽默、沒有了孩子味道。”我認(rèn)為，所有的孩子都很有孩子味，只不過在不同的環(huán)境影響下，我們的“孩子味”有了多多少少的改變。
比如《能聞出孩子味的烏龜》這本書里的馬小跳，有著親愛慈祥的媽媽，幽默、愛開玩笑的爸爸，在爸爸媽媽的培育下，馬小跳身上充滿了“孩子味”。而笨女孩安琪兒呢？卻有著一個(gè)嘮叨的媽媽，整天逼著她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讓安琪兒沒有了自由，就像一只小鳥被關(guān)在了籠子里。就算她再有“孩子味”，那么她的“孩子味”也被這樣一個(gè)嘮叨的媽媽扼殺了。很多家長想望子成龍，望女成鳳，想讓孩子從小便學(xué)富五車，長大了有好的前途，這樣沒有錯(cuò)。但你們想沒想過，孩子們在無法承受的狀態(tài)下把知識、道理硬往腦子里塞，不但不會有成效，反而會對你們這樣做法產(chǎn)生反感，因而打不到理想的效果。如果讓孩子們自由，讓他們在天空中自由翱翔，他們反而會在樂中學(xué)到一些知識，還會充滿孩子味。
家長們，你喜歡哪一種教育方式呢？一定要看一看這本書哦！
讀后感的作文 篇3
相信很多人都看過這樣一段話：感謝傷害你的人——因?yàn)樗捔四愕男闹�；感謝絆倒你的人——因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感謝欺騙你的人——因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感謝藐視你的人——因?yàn)樗X醒了你的自尊；感謝遺棄你的人——因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。很多人不理解其中真正得含義，也許只變成了一句口號。而我最近體會特別深刻，甚至我覺得應(yīng)該得感謝折磨你的人，因?yàn)樗屇愠砷L的速度更快！應(yīng)該感謝打擊你的人，因?yàn)樗o了你鍛煉自己、提升自己的機(jī)會。
在我成長的道路上，我得到過肯定，賞識和激勵(lì)，而經(jīng)歷更多的是傷害、打擊、藐視和折磨。我也曾經(jīng)痛恨過傷害、打擊和藐視我的人，但是我最終覺得應(yīng)該感謝他們，正是因?yàn)橛辛怂麄儗ξ业膫�、打擊、藐視和折磨，令到我深深的認(rèn)知到自身的不足，令到我成長的速度更快！也許是家庭出生和教育的緣故，我從小就對別人眼神的感覺很敏感，也正是因?yàn)檫@種敏感，這種很強(qiáng)的自尊心為我自身的成長提供了源源不斷的動(dòng)力。我相信，通過自己百分百的努力，一切都是可以實(shí)現(xiàn)的；我也相信，每個(gè)人都可以獲得成功，每個(gè)人都可以成為一個(gè)有價(jià)值的'人。我經(jīng)常和我的同事說：其實(shí)，人與人之間差別非常小，關(guān)鍵是一個(gè)人的意識（境界）和努力程度。
如果世界上只有一件事比遭人折磨還要糟糕，那就是從來不曾被人折磨過。因?yàn)�，�?dāng)一個(gè)人受盡折磨時(shí)，他的潛能才會被激發(fā)出來，而且，唯有此時(shí)，他才能越挫越勇，逼迫自己去突破現(xiàn)狀，突破一個(gè)又一個(gè)瓶頸，走向成長的道路。人的成長都是一個(gè)量變到質(zhì)變的過程。
一個(gè)人不可能保證自己不犯錯(cuò)，受一些挫折是很正常的。面對挫折和打擊，應(yīng)該是從中去分析真正的原因是什么，找自身的原因，而不是一味的埋怨別人如何對自己有偏見，想去改變別人，而應(yīng)該是從挫折中汲取教訓(xùn)，找到一種突破的方法。在成長的道路上，千萬不要因?yàn)樗说牡箅y、白眼、諷刺而沮喪放棄。你大可把它當(dāng)成你前進(jìn)的動(dòng)力，毫不動(dòng)搖地繼續(xù)向前邁進(jìn)。
生活是自己創(chuàng)造的。每個(gè)人都會時(shí)常面臨來自生活、工作和社會的各種各樣的問題。我們的處世方法、工作態(tài)度、努力程度、思維方式和心態(tài)信念等等決定了我們一生的成敗。我覺得在成長的道路上，遭受一些磨難是幸運(yùn)的。磨難讓我們看到自己的不足，磨難是我們進(jìn)步得更快！改變自己得心態(tài)，就會快樂起來。要學(xué)會感謝折磨我們的人，因?yàn)樗屛覀兂砷L得更快！
讀后感的作文 篇4
天才的雕塑家下卻隱藏著極凄慘的遭遇。這些苦難來自工作，生活，社會，家庭，而一直以來承受著這些的米開朗琪羅是我們難以想象的痛苦。他的一生艱苦得像個(gè)仆人，一個(gè)永遠(yuǎn)侍奉主人的忠心仆人。他的父親，親戚，兄弟，侄子都要依靠他生活，他將金錢，關(guān)愛無微不至地給了他們，忠心耿耿，決無二心，這是親情方面的，如果你覺得這樣做很正常也不為怪。
在事業(yè)上，他以藝術(shù)作為自己的.工作。他很早就顯露出了自己驚人的天賦和才能，在藝術(shù)上取得了很高的造詣。但也正是因?yàn)檫@樣，刺激了那些貪得無厭的達(dá)官貴人與高高在上的主教皇。他們將無盡的工作丟給米開朗琪羅，并且他們只是為了顯赫自己家纏萬貫，高貴的地位與無邊的自尊。教皇們?yōu)槭棺约喝f古長存，竟勉強(qiáng)天才雕塑家為自己造陵墓。米氏天生膽怯懦弱的性格無法令他抗拒，順從是唯一的選擇。巨大的工程無法在教皇生前完成，于是一件件工程的積壓，使米開朗琪羅的身心大受煎熬，是他痛苦的根源。
但是，在這苦難的人身上我們卻看到了閃光點(diǎn)。米開朗琪羅的確是一個(gè)怪人，這點(diǎn)不可否認(rèn)，從作者的記敘上可以清晰地反映出來。但我們不能因?yàn)檫@個(gè)就否定了他的全部。他的天才，更多的是對藝術(shù)的崇敬與癡迷便讓我佩服得五體投地。想想他接受那些繁重，荒唐工作的理由，除以膽怯，金錢等原因，我想更多的是他對自己在藝術(shù)上的挑戰(zhàn)。當(dāng)尤利烏斯二世提出要用巨大的白石做雕塑時(shí)，全翡冷翠只有他一人敢來承擔(dān)。當(dāng)他經(jīng)過翡冷翠視野最好的山頂時(shí)，他竟有想要把整座山開鑿雕塑的沖動(dòng)，只是沒有經(jīng)過別人同意罷了。這位在藝術(shù)上敢于馳騁，挑戰(zhàn)的冒險(xiǎn)家在工作中異常自私，自私到所有工程全部他一個(gè)人包的程度，水泥匠，石匠，泥瓦匠，木匠他統(tǒng)統(tǒng)硬著頭皮接下來，從沒想過后來的辛苦，以至到處現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，這些無一例外都表現(xiàn)出了米開朗琪羅對藝術(shù)的狂愛啊。
在評析米開朗琪羅的過程中，看到他那為藝術(shù)而獻(xiàn)身的精神，為事業(yè)艱苦奮斗，持之以恒的意志，這些正是一代偉人大家身上的閃光點(diǎn)，也正是我們所需學(xué)習(xí)的。
讀后感的作文 篇5
《愛的教育》是一部充滿智慧的教育類書籍，里面看似平淡無奇的教育故事卻蘊(yùn)含著很大的道理，讓人嘆服。它內(nèi)藏著知錯(cuò)就改，內(nèi)藏著頑皮無知，內(nèi)藏著明智的愛，內(nèi)藏著大方寬容……
一開始接觸它，我想看看教育家的教育方法是怎樣的，但我被教育家的智慧深深地震撼了，他們含著智慧的話語在我耳邊縈繞，久久不能散去。他們通過教育別人，在別人身上發(fā)生的事來教育我們，這些偉大的教育家是非�？删吹摹�
后來我發(fā)現(xiàn)了我愛上了這本書，并陶醉其中。里面的父母、老師、祖父母都會以道理啟發(fā)、教育孩子，不怒，不急且不責(zé)，這正是我崇尚的教育方法——與孩子多溝通、多交流。
正所謂“每讀一本好書，就如同與一個(gè)高尚的人打交道”，這點(diǎn)我是舉非常贊同的。
讀《愛的教育》就等于與一個(gè)資深的教育家打交道——“他”的每一句話，雖富含有哲理性，但卻是人人易懂的俗語，奇妙又有條理，話語如葉脈一樣清晰，而里面卻暗有深意，令人難以琢磨。
推薦大家也適當(dāng)看一看，了解一下這本書的智慧所在，它就像一座無人問津的寶藏。只要你去挖掘，寶藏不費(fèi)吹灰之力就呈現(xiàn)在你面前，請相信我。王樂嫻
《愛的教育》采用了日記的形式，講了一個(gè)叫安利柯的小男孩的成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間流露出對祖國、父母、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
里面一共有100篇故事。其中使我印象最深的是《小抄寫員》，講述了一個(gè)貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā)，就想幫爸爸抄寫文件，多賺點(diǎn)錢�？捎忠�?yàn)榘职植煌猓运缓妹刻彀胍蛊饋硗低档膸桶职殖�。就這樣，家里的情況改善了許多，而小敘利奧卻因?yàn)殚L時(shí)間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無法認(rèn)真聽講，回家也無精打采的。爸爸看了，非常生氣，還屢屢責(zé)罵他。小敘利奧雖然很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，才知道自己錯(cuò)怪兒子了，愧疚萬分。這個(gè)故事告訴我我們要孝順父母，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)活，讓爸爸媽媽多一點(diǎn)休息的'時(shí)間。
還有一個(gè)故事深深觸及了我的心。安利柯的同學(xué)——卡羅納的母親去世了，他的心情十分低落，老師和同學(xué)們都十分關(guān)心他，同情他，都用自己的行動(dòng)去安慰他，希望他不要太傷心。小作者的母親不讓他撲進(jìn)自己的懷抱，就是怕卡羅納看見了別人都能投進(jìn)媽媽溫暖的懷抱，就想起自己的媽媽經(jīng)去世而感到傷心難過。媽媽想得多周到呀！
愛的力量是強(qiáng)大的，也是弱小的，需要我們?nèi)プ�，去發(fā)現(xiàn)。書里的每一個(gè)文字都觸動(dòng)著我的心，讓我體會出語言的魅力。邢圣焯
最近我讀了《愛的教育》這本書，給我留下了深刻的印象。我最喜歡其中安利柯的故事。
這個(gè)故事主要講了安利柯升上四年級后，他被重新分到波尼老師的班里。剛來到這個(gè)班的時(shí)候，他很不適應(yīng)，波尼老師的臉上沒有一絲微笑，他非常懷念以前的老師和同學(xué)們，總覺得學(xué)校不如原來有趣和美好了。隨著時(shí)間的推移，他發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)是個(gè)非常關(guān)心同學(xué)的老師，有的同學(xué)發(fā)燒，老師會摸摸他的頭，有的同學(xué)犯錯(cuò)誤了，老師會鼓勵(lì)他改正錯(cuò)誤，做個(gè)好孩子。就這樣，安利柯的心漸漸地溫暖了，他越來越喜歡這里的一切，特別是波尼老師。
這讓我一下子就想到了我們的彭老師，彭老師就是這樣一位關(guān)心同學(xué)，善良的好老師。她很有責(zé)任心，我們班新分配了衛(wèi)生區(qū)，老師為了讓我們學(xué)會如何做值日，每天早晨比我們來的還早，和我們一起一點(diǎn)一點(diǎn)地做值日，老師要求我們做到的事情，她總是先做到。班里有同學(xué)家里有困難了，老師也總是想辦法去幫助他。老師對待班里的同學(xué)也總是一視同仁，這讓我們感到心里很溫暖。生活在這個(gè)集體中，我感到很幸福。
從書中，我讀了許多個(gè)關(guān)于愛的小故事，在生活中我又從老師身上學(xué)會了什么是愛，我覺得愛就是理解，愛就是付出，愛就是寬容，愛就是鼓勵(lì)，愛就是等待，我要做一個(gè)有愛的孩子，因?yàn)橛辛藧劬陀辛艘磺小?/p>
讀后感的作文 篇6
我的雀斑會跳舞讀后感我是一條貪婪的“食書蟲”，我最喜歡逛書店了。
瞧，今天我又覓到了一本好書——《我的雀斑會跳舞》。怎么樣，不錯(cuò)吧？
光聽這名字就讓人忍不住想一睹為快！雀斑會跳舞？我急不可待地打開書，想看看這神奇的雀斑。那可真是書不離身，廢寢忘食��！吃飯的時(shí)候，書在碗邊；上廁所的時(shí)候，書手上……我放棄了午睡，放棄了電視，放棄了心愛的電腦，終于一口氣看完了這本書。原來，這本書講的是三個(gè)精靈古怪的從小到大到老的女主角圍繞一個(gè)木納師爸爸，演繹了一場活力四射、又悲喜交加的“家庭故事派對”。
十歲女孩劉戀擁有一對笑起來就會在鼻翼兩側(cè)跳舞的.小雀斑，它們能讓愛隨意浮在臉上。在別人看來很丑陋的雀斑，長在劉戀臉上卻是那么可愛！從打開書本的那一霎那，我的心就隨著這兩片蝴蝶翅膀般的雀斑而動(dòng)，和它一起煩惱，一起憂傷，一起快樂……書中小女孩“雀斑”和外婆“雀靈”之間親密無間，這讓我想到了我的外婆。我和外婆的關(guān)系也很好。有一次，我發(fā)高燒，外婆心痛極了，她廢寢忘食地照顧我。帶我吊水，喂我喝稀飯，幫我量體溫，為我擦酒精退燒……一刻也顧不上休息。那次我咳嗽得很厲害，晚上不能平躺入睡。外婆就坐在床上，靠著床頭，整夜抱著我，讓我盡量睡的舒服些。就這樣過了好幾天，我的病情逐漸好轉(zhuǎn)了，外婆這才松了一口氣。細(xì)心的我卻發(fā)現(xiàn)外婆的頭上又多了幾根白發(fā)。我也很愛我的外婆。有什么好東西，好消息，我總是第一個(gè)想到外婆。外婆說我小時(shí)候是她的“跟屁蟲”，老是圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，繞得她眼花繚亂。現(xiàn)在我長大了，懂事了，也知道心痛人了，有空時(shí)總是幫外婆干這干那，外婆更加疼我了。
讀了《我的雀斑會跳舞》以后，讓我明白——愛是世界上最美好、最珍貴的東西，我們應(yīng)該珍惜它。如果我們每個(gè)人心中都充滿愛，如果我們每個(gè)人都能奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，那么世界就會充滿愛，地球就會更加美麗，人間會更加美好！
讀后感的作文 篇7
我讀過從外星球來的孩子這本書后，我感覺這本書非常精彩，其中有幾只動(dòng)物給我留下了深刻的印象。它們都是：很可愛的胖頭，一大把歲數(shù)的球球老老鼠，會笑的.笑貓和二丫、三寶，下面就讓我給你們一一介紹一下吧！
笑貓和虎皮貓生了四只小貓，最終只活下來三只，胖頭、二丫和三寶，老大胖頭沒有二丫靈巧，也不如三寶聰明，但它有認(rèn)真和專注的優(yōu)點(diǎn)。所以它不僅學(xué)會了最難學(xué)的鋼琴，還學(xué)會了笑。球球老老鼠：一只老得不知活了多久的老鼠，翠湖公園里所有的老鼠都是它的子子孫孫。它是一個(gè)哲學(xué)家，也是一個(gè)幽默大師，很狡猾，但還有一點(diǎn)點(diǎn)良心，它不算好老鼠、也不算壞老鼠，是介于好老鼠和壞老鼠之間的不好不壞的老鼠。為營救黑旋風(fēng)，老老鼠獻(xiàn)出了自己的尾巴，萬年龜朝它吹了一口仙氣，將它變成了一個(gè)圓滾滾的球。笑貓：很多的心情，這只貓都是用笑來表達(dá)的，它會微笑、狂笑、冷笑還有各種各樣的笑。笑貓是一只有思想的貓，相信性格決定命運(yùn)，它喜歡觀察人，也能聽懂人說的話。 我看了這本書后受益匪淺，沒想到動(dòng)物的世界也是有思想、有文化。有苦有甜、有好有壞，它們的生活也是很精彩的。
讀后感的作文 篇8
開篇便是“哥寫的不是傳說，哥寫的不是寂寞，哥沒有雷人的事跡，只寫了些‘被挨踢’的痛并快樂著的經(jīng)歷，飄零的思緒——第19號漂流瓶第5站 張勇 讀后感�！比绻f高考制度的恢復(fù)上了大學(xué)讓古歌從此以后“挨踢”了，要是沒有上大學(xué)也許古歌還真的被這個(gè)挨踢了。大學(xué)四年，社會經(jīng)歷和認(rèn)識閱歷對于古歌來說就猶如一張白紙。大學(xué)畢業(yè)了，“像蛇一樣成長”才剛剛開始，正如古歌所說的“歷多世事胸襟闊，閱盡人情眼界開”。
蛇，對于我們每個(gè)人來說，也許不會很陌生，很多人會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不想靠近也不敢靠近。如果用蛇來比喻一個(gè)人一生的成長，那么這個(gè)人的人生一定是很豐富的，很充實(shí)的，很富有的，同時(shí)又是很完美的。其實(shí)，我們都懂——不經(jīng)風(fēng)雨，哪能見彩虹的道理，但是很多事情真正的我們的身上發(fā)生的事情，還是會無法承受這樣的打擊。蛇，如果不能彎曲自己的身子，委屈自己，怎么能夠前進(jìn)呢？恐怕只是原地不動(dòng)，停止不前。靠著彎曲自己的身子，帶動(dòng)向前，給了生活的動(dòng)力與活力，這才是生命的成長的意義，生活的真諦。我們每個(gè)人都不可能脫離社會，獨(dú)立存在，獨(dú)立生活。社會才讓我們變得更加的聰明，更加的富有智慧，才能更好的形成自己獨(dú)立的思考、獨(dú)立的見解、獨(dú)立的人格，才會懂得自己的不足�！笆朗露疵鹘詫W(xué)問，人情練達(dá)即文章。歷多世事胸襟闊，閱盡人情眼界開。很多知識不是書本上可以學(xué)到的。專業(yè)上我是大學(xué)畢業(yè)了，但溝通技巧等社會經(jīng)驗(yàn)方面，我才剛剛開始學(xué)。要特別記住，有的時(shí)候會聽比會說還重要�！薄俺隽藛栴}固然應(yīng)該先在自己身上找原因，但自信心不足、不敢相信自己的正確，也往往會功虧一簣。做人應(yīng)該自信。”
“要學(xué)會先種樹再摘果子，而不是古歌給了果子我才去種樹�！边@三句簡簡單單的話，相當(dāng)?shù)母挥姓芾恚@是古歌在社會生活中獲得的'財(cái)富。能讀懂其中的深意，但做起來比能夠讀懂要難得多，言行要付諸于實(shí)踐是需要持之以恒的。所謂“冰凍三尺非一日之寒”。其實(shí)，這本書給我第一次的震撼，是在看到扉頁上的那段話，無數(shù)次的蛻皮成就了自己，其間夾雜著的無數(shù)的痛苦與煩惱，但又是快樂著的。第二次震撼是“要做事先學(xué)會做人”這句話，給我震撼很大，這正是我們所缺少的。努力改變著�！靶娜粼�，夢就在，只不過是從頭再來！”
我們將靜靜地期待著《像蛇一樣成長》的第三部——《腳下就是通天路》。
讀后感的作文 篇9
我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》，這本書是出自喬治.塞爾登之手,主要描寫了蟋蟀柴斯特,一只十分賦有音樂天賦的蟋蟀,被人們從老家康涅狄格州帶到了紐約發(fā)生了許多有意思的新奇事.比如:貓和老鼠是老相好,老鼠是個(gè)大財(cái)主等…認(rèn)識了好朋友塔克鼠，亨利貓，以及瑪利歐和他的爸爸媽媽。
柴斯特和朋友們一起開了一次派對后就開始學(xué)習(xí)人類的歌曲給瑪利歐，一家?guī)砹藷峄鸪斓募t火生意，并在突然間成為了全紐約萬眾矚目的明星，然而明星的`生活卻讓柴斯特有些難受，它不喜歡有幾百雙眼睛盯著它，雖然柴斯特知道那些人沒有惡意。
所有人中只有瑪利歐發(fā)現(xiàn)了柴斯特的變化，他明白了柴斯特不再快樂，便對他的媽媽說：“如果現(xiàn)在的生活使它（柴斯特）難過的話，我寧愿它沒來過紐約。由此我覺得瑪利歐十分關(guān)心柴斯特。
柴斯特和朋友們互相關(guān)心和幫助的友誼令我十分溫暖，我也有著一群和我十分要好的朋友，在處處關(guān)心著我，也讓我非常溫暖和開心。
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