- 擺渡人讀后感 推薦度：
- 擺渡人讀后感 推薦度：
- 擺渡人讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《擺渡人》有感(15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的讀《擺渡人》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《擺渡人》有感1
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你的靈魂擺渡人?
這是一個(gè)離奇的故事：單親女孩迪倫，15歲的世界一片狼藉：與母親無話可說，在學(xué)校備受捉弄，唯一好友也轉(zhuǎn)學(xué)離開。這一切都讓迪倫對(duì)生活愈覺無望。她決定去看望從未謀面的父親，不了路上失事，爬出殘骸后，卻是一片荒原。
初見此書是在書店無意閑逛，看到譯者竟與父同名，且舊聞其大名，并買下細(xì)讀。書讀到最后：他們?cè)僖淮蜗嘤隽耍ブ氖终f：嗨，原來你在這里。迪倫回答說：我在這里。只覺那一刻，山崩、�？荨⑹癄�、命轉(zhuǎn)。
乍看，這是一本人類心靈的成長史;細(xì)品，才發(fā)現(xiàn)其中的愛與信念。迪倫，因?yàn)閻鄣膮T乏，她的心是一片無盡的荒原，穿過荒原后，因?yàn)閻鄣呢S盈，她蛻變?yōu)橐粋�(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的“擺渡人”。而崔斯坦呢?他看透世人、遍閱人世，他不會(huì)流血、不會(huì)死去，但他的.心，又何嘗不也是一片荒原?他渡過形形色色的人，卻只是過眼云煙、本職工作而已。而迪倫的出現(xiàn)，使他為之心動(dòng)、充實(shí)，“我是一個(gè)……人�！备友堇[了渡人亦是渡己。
合上書，腦中浮現(xiàn)了錢鐘書對(duì)楊絳的那句話：“沒遇到你之前，我沒想過結(jié)婚，遇見你，結(jié)婚這事我沒想過和別人。”錢楊相識(shí)前，楊是貴府千金大小姐，“不知靦洗兒時(shí)面，曾取紅花與雪無”;錢是青衣大褂白書生，眉宇間“蔚然而深秀”。結(jié)為伉儷后，他們?cè)谏钪邪惨�，“賭書消得潑茶香”;他們?cè)谖ｋy中相守，“衣帶漸寬終不悔”。錢鐘書曾用一句話，概括他與楊絳的愛情：“絕無僅有的結(jié)合了各不相容的三者：妻子、情人、朋友�！边@對(duì)文壇伉儷的愛情，不僅有碧桃花下、新月如鉤的浪漫，更融合了兩人心有靈犀的默契與堅(jiān)守。縱然斯人已逝，而楊絳先生的深情依舊在歲月的輪回中靜水流深，生生不息。他擁抱對(duì)方的未來，卻也讓自己的明天靠了港。渡人，渡己!
時(shí)間一直走，沒有盡頭，只有路口，在青山綠水之間，我想牽著你的手，走過這座橋，橋上是綠葉紅花，橋下是流水人家，橋的那頭是青絲，橋的這頭是白發(fā)。
讀《擺渡人》有感2
迪倫的父母在很早以前就離婚了，在學(xué)校里被同學(xué)取笑，在家里被父母親打罵，連最好的朋友也轉(zhuǎn)學(xué)了，生活過得一點(diǎn)也不如意。有一天，她竟一人坐著火車去找從未見過面的父親，在途中遇難，沒想到她居然是唯一遇難者。她靈魂出竅后，遇到了她的靈魂擺渡人——崔斯坦，他是來指引她到天堂的，他們倆一起穿過荒原，躲過惡魔的襲擊，在此之間兩人產(chǎn)生了愛意。迪倫要跨過分界線而崔斯坦不能，她過去之后傷心難過，經(jīng)過無數(shù)的艱難困阻，迪倫又回到了荒原找崔斯坦，他們逆流而行與命運(yùn)抵抗，最終兩人都活過來了。
迪倫在沒遇到崔斯坦之前，生活一直都是枯燥而寧靜的，但他的出現(xiàn)徹底打破了她無味的生活�？赐甑蟼惻c崔斯坦在荒原中的驚險(xiǎn)過后，讓我有所感觸：①在困難面前不退縮，憑借心中那些執(zhí)念一往直前。②自己認(rèn)定的事情不要半途而廢。③兩個(gè)人之間要真誠相待，不管在何時(shí)何地都要對(duì)對(duì)方好。④不要因?yàn)樗说膭窀娑淖兞俗陨淼南敕�。他人都說不可能時(shí)，不敢嘗試的人一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒有，但敢于嘗試的人就有可能成功，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的`人。⑤生活需要一些善意的謊言，雖然欺騙了他人，但謊言的初衷一直都是為了讓他好。⑥愛具有無窮的力量，它比什么都珍貴，比什么都偉大，我們需要好好珍惜，一旦錯(cuò)過就會(huì)后悔一輩子。
這本書的情感非常豐富，有很多的情節(jié)片段都讓我記憶猶新。例如：
�、佟按匏固梗倚枰�。”她輕聲呼喚，“我需要你!”她的嗓音嘶啞，淚花滾動(dòng)，“你在哪兒啊?”她哭著，說著，嘴唇顫抖得很厲害，話也斷斷續(xù)續(xù)，含含糊糊，“我需要你……�！睆倪@看出迪倫失去崔斯坦后，她變得迷茫，不知自己該干什么，只希望他能快點(diǎn)回到身邊，就像孩子與媽媽丟失后，孩子會(huì)哭著喊著媽媽一樣，其實(shí)一個(gè)人依賴另一個(gè)人久了，當(dāng)這個(gè)人離開后，這個(gè)人就會(huì)非常傷心。這的確很正常，但迪倫剛開始與崔斯坦并不認(rèn)識(shí)，從這些動(dòng)作與語句中，可看出迪倫剛開始與崔斯坦并不認(rèn)識(shí)，從這些動(dòng)作與語句中，可看出迪倫對(duì)崔斯坦的感情有了一點(diǎn)升華，尤其是“我需要你”這一句，深深地感動(dòng)了我，觸動(dòng)了我的心弦。
②“別慌”崔斯坦嚴(yán)厲地告誡自己，“她嗆了很多水�！�;她的喉嚨里發(fā)出像銼刀磨東西一樣的喘息聲，崔斯坦終于長出了一口氣;“崔——崔斯坦�！彼齑角嘧�，哆哆嗦嗦地說�！拔以�!”他回答，聲音里的焦慮顯而易見;“一切都過去了，小天使�！彼崧曊f道。這樣親昵的情話竟會(huì)從自己的嘴中冒出來，連他自己也覺得詭異。從這次發(fā)生的掉湖事件中。可看出崔斯坦隊(duì)迪倫的關(guān)心比任何一個(gè)人都要大，他的緊張、焦慮、情話無一不透露他喜歡上她了，令人感到欣喜，這情節(jié)跌宕起伏，讓我的心情又上又下，一會(huì)兒憂一會(huì)兒喜，這樣的情節(jié)設(shè)置非常讓我喜歡，出乎意料之外。
�、邸拔覑勰恪薄拔乙矏勰�，迪倫。”“到了那邊你再吻我�！比欢匏固雇蝗簧焓謸ё×怂瑩У镁o緊的�！安�。”他的聲音低沉沙啞，“就現(xiàn)在�！彼麄�?cè)诜蛛x前都吐露了自己的心聲，勇敢的表達(dá)了內(nèi)心的情感，在這里顯得崔斯坦有點(diǎn)迫不及待，因?yàn)樗雷约河肋h(yuǎn)都不能和迪倫一起走下去，兩人的難舍難分，給他們都帶來了各自的痛苦，讓人看了心酸，但看到他們?cè)谶@一刻一起了，是非常溫馨甜蜜的。
�、艿蟼惒活櫳陌参�，冒著自己魂飛魄散的危險(xiǎn)也要回到荒原去找崔斯坦，她的執(zhí)著與勇敢無疑是讓人佩服的，她能放下生命，不顧一切去找他，說明迪倫對(duì)他的愛已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)新高度，勝過一切東西。在沒有擺渡人的幫助，她獨(dú)自一人重回走過的路，依舊有惡魔，可是似乎再兇險(xiǎn)，內(nèi)心的強(qiáng)大信念依舊在支撐著她，她終于找到了他，這時(shí)，她變得堅(jiān)強(qiáng)。
�、荽匏固共荒芘c迪倫一起穿過最后一扇門，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他還只是靈魂的擺渡者。但后來迪倫的尋找，他們之間無畏的愛改變了他，他開始會(huì)流血，會(huì)受傷，容貌不在改變，甚至有了刻骨銘心的愛情，這都是人類特有的屬性。就像那句“如果我真的存在，也是因?yàn)樾枰摇！钡蟼愋枰�，所以他勇敢地來到了現(xiàn)實(shí)的世界，給他的小天使最完整的愛。
這本小說是從哪里開始的，就是從哪里結(jié)束的，最終完美的結(jié)局讓人心動(dòng)不已。迪倫用生命與靈魂的不懈追尋告訴我們：禁錮我們的從來都是不是有形的枷鎖或隔門，而是來自我們心底的怯懦，對(duì)未知世界的恐懼與擔(dān)憂。你的信念決定自己的人生，只有無所畏懼的自由靈魂，才能抵達(dá)甚至改變美好的彼岸。真正的救贖來自心靈的自我成長與非凡勇氣。
讀完這本書，有幾個(gè)問題無法回答為什么，崔斯坦也在火車上，他不是沒有肉體嗎?為什么迪倫被惡魔圍攻時(shí)，她只要閉上眼睛，惡魔就不會(huì)傷害到她?為什么崔斯坦說著荒原的形成是迪倫的心像，我覺得他在騙她，因?yàn)楹笪恼f那些其他的靈魂也是跟著擺渡人走這里的?為什么崔斯坦說這是他陪靈魂走的最遠(yuǎn)的呢?他之前不是成功的送走了上千個(gè)靈魂嗎?
讀《擺渡人》有感3
史鐵生在他的書中寫過，他的奶奶告訴他說，人死了，就什么都沒了。他自己也提到，這就是他對(duì)于死亡的最初的認(rèn)識(shí)。
人類向來就有著對(duì)于死亡的恐懼，這一份恐懼不僅僅是對(duì)于逝去時(shí)生理上痛苦的恐懼，更多的則是對(duì)于未知的恐懼，死了，就真的什么都沒有了嗎?這樣一種近乎飄渺的想法使得大多數(shù)人對(duì)于死亡是談之色變。
然而對(duì)于未知的恐懼和好奇驅(qū)使著人們對(duì)其的想象，英國作家克萊爾·麥克福爾的《擺渡人》系列中描繪了一個(gè)“荒原”——這是一個(gè)所有死去的靈魂必須穿過的一片布滿恐懼而荒蕪的土地，“荒原”的世界里充斥著惡鬼，倘若靈魂被惡鬼抓住，便會(huì)逝為他們的同類。幸運(yùn)的是荒原中也有著許多的擺渡人，負(fù)責(zé)將靈魂引導(dǎo)穿過荒原，最后得到重生。
《擺渡人》之中所描繪的世界帶給我很大的觸動(dòng)，我想這本書被評(píng)價(jià)為一本極好的所謂的治愈系小說，原因可能在于它給讀者構(gòu)造了一個(gè)死亡后的世界，而這個(gè)世界不是充滿恐懼的，相反，這個(gè)世界顯得沒那么殘酷，每一個(gè)靈魂都有相對(duì)的擺渡人的幫助，最終可以獲得重生。甚至在這個(gè)世界里還有極其美好的東西——愛情。
這不由得引起了我對(duì)死亡的.思考。人類為什么如此懼怕死亡?
在這本書中，死亡似乎只是輕描淡寫的事情，從迪倫在火車事故中身亡再到其父母在睡夢(mèng)中離世，作者并沒有用足筆墨描寫死亡的痛苦和親人的悲痛。相反，將注意力放在了“死者”身上。其中給我觸動(dòng)較大的是迪倫的媽媽就算是在得知自己已經(jīng)死了的時(shí)候，仍然拒絕同擺渡人穿過荒原，而是依舊想回去照顧女兒，在通往荒原的路上，她一直念叨的也是迪倫。當(dāng)自己已經(jīng)死亡后，她依舊最放不下的是她的女兒。這可能也是許多人對(duì)于死亡恐懼的來源——有許多生前的東西是無法放下的。
而對(duì)于迪倫，她不惜放棄自己的生命，不顧自己可能變成惡鬼，也一定堅(jiān)持以2倍的速度在危機(jī)四伏的荒原中加緊趕路，為的就是能換回自己的父母能夠重回人間，這種父母與子女之間的愛儼然已經(jīng)超過了生與死的界限，同樣沖淡了對(duì)死亡的恐懼。
所以我想，這本書給我最大的啟示就是該怎樣面對(duì)終點(diǎn)。死亡真的是一切的終點(diǎn)嗎，我想不是的。所有的終點(diǎn)都可以成為下一個(gè)起點(diǎn)。死亡只是宣布了一個(gè)人主觀意識(shí)的終點(diǎn)，但是這將不會(huì)是一個(gè)人客觀所處的世界的終點(diǎn)。這個(gè)世界注定會(huì)銘記一些人，這個(gè)世界愛注定是不會(huì)被遺忘的。
就像史鐵生后來寫道，“我慢慢相信，每一個(gè)活過的人，都能給后人的路途上添些光亮”，我想，靈魂注定會(huì)在死亡后的荒原里發(fā)光，以真實(shí)的愛，照亮生者世界的每一個(gè)人。
讀《擺渡人》有感4
讀完了克萊兒的《擺渡人》，我受益匪淺。
單親女孩迪倫，15歲的世界一片狼藉：與母親總是無話可說，在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄，唯一談得來的好友也因轉(zhuǎn)學(xué)離開了，這一切都讓迪倫感到無比痛苦。她決定去看看久未謀面的父親。然而，路上突發(fā)交通事故，等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐的發(fā)現(xiàn)自己是唯一的幸存者，眼前只剩一片荒原。此時(shí)，迪倫看到不遠(yuǎn)處有個(gè)男孩，男孩將她帶離了事故現(xiàn)場。但是，迪倫很快意識(shí)到男孩并不是偶然出現(xiàn)的路人，他似乎是特意在此等候。
那個(gè)男孩——崔斯坦，她的擺渡人，帶著她穿越荒原，在穿越荒原的旅途中，迪倫知道了剛剛發(fā)生的一切。在這短暫的時(shí)間里，他們由陌生到熟悉，有熟悉到相知，由相知到相依，產(chǎn)生了深厚的感情的兩個(gè)人，走到荒原的盡頭也相約一同走到那一端——那個(gè)所有靈魂稱為“家”的地方，但崔斯坦明白，他不可能去到那里。迪倫到了那里沒有看見崔斯坦居然就毅然回到荒原，去尋找她的擺渡人——崔斯坦，抱著萬劫不復(fù)的決心，奇跡出現(xiàn)，兩個(gè)靈魂如愿以償。迪倫找到了自己所愛，也找到了另一個(gè)更加真實(shí)的自己。
穿越荒原的過程中，迪倫看到了其他成千上萬的靈魂，它們面前都有個(gè)光球——它們的'擺渡人，引導(dǎo)著他們。
其實(shí)，我們生活中也不缺少這樣的光球，那光球或許你已經(jīng)遇到并且在他的引導(dǎo)下走到了人生的開闊地，或許你還未曾遇到過，不過不用慌張，努力堅(jiān)持，你一定會(huì)遇到引導(dǎo)自己走出低谷的那顆燦爛的光球。
在我度過的13年時(shí)光里，我也遇到過不少將我從錯(cuò)誤或失敗的深淵中拉回寬闊大道上的光球。
我的外公，他不厭其煩的教導(dǎo)我要做一個(gè)好學(xué)生，不要學(xué)壞樣，告訴我“學(xué)好千日不足，學(xué)壞一時(shí)有余”的人生標(biāo)尺，讓我平穩(wěn)的踏上了人生的漫長旅途。我的爺爺，他仔仔細(xì)細(xì)地評(píng)價(jià)我交給他的作文，毫不留情的指出我的不足，讓我更加努力鞭策自己寫出更有文采更具魅力的文章。我的媽媽，她在忙碌中抽時(shí)間不斷督促檢查我的學(xué)習(xí)，講解人生道理，告訴我需勤奮學(xué)習(xí)，珍惜每一天，要我時(shí)刻記�。哼M(jìn)入狀態(tài)，學(xué)習(xí)就是享受；心情浮躁，閑著也是痛苦。我的爸爸，時(shí)常給我講解和分析數(shù)學(xué)和物理知識(shí)點(diǎn)。還有我的老師，我的同學(xué)們，他們無形或有形中，在無意或有意之中讓我成長，讓我不斷進(jìn)步……
《擺渡人》是一個(gè)史詩一般的動(dòng)人故事，是《三十九級(jí)臺(tái)階》和《指環(huán)王》的綜合之作，它令人激奮，恐懼，溫暖，驚心動(dòng)魄，回歸人生，引人深思。不僅教我們成長學(xué)習(xí)愛，也引導(dǎo)我們尋找自己的光球，并讓我由衷的感謝他們。
讀《擺渡人》有感5
《擺渡人》中寫道“：生命就像一條孤獨(dú)的河流，誰將成為你靈魂的擺渡人？”生活中，我們想要做的事情千千萬萬，但我們總不能時(shí)時(shí)依賴別人，我們自己也應(yīng)該勤于思考，成為自己的擺渡人。
枝繁葉茂的大樹聽了飛禽走獸的旅行見聞，也想領(lǐng)會(huì)世界的浩瀚博大，拜托他們幫忙卻遭拒，于是自己想辦法，結(jié)出果實(shí)，讓他們把自己的種子遍布大地，從而看遍了世界的故事告訴我們，遇到事情，我們要勤于思考，想出解決問題的方法，實(shí)現(xiàn)自己的愿望，要成為自己的擺渡人。
勤于思考，即使身處險(xiǎn)境也能化險(xiǎn)為夷。一支穿越大漠的隊(duì)伍，被風(fēng)沙擾的迷失了方向，又累又渴，他們無人可以依靠。后來，他們先是沿著仙人掌根的指向找到了水源，在水源處靜候，等人來取水時(shí)為他們指明方向，如果一點(diǎn)人煙都沒有，便支撐到了夜晚，沿著北斗星的指引走出大漠。他們勤于思考，想出了解決的方法，沒有在原地等死，最終走出了沙漠。倘若這支隊(duì)伍沒有思考，他們最后的結(jié)局將會(huì)怎樣？他們是否被困在沙漠之中？他們是否會(huì)被風(fēng)沙吞噬，缺水身亡？所以，我們應(yīng)該勤于思考，成為自己的擺渡人。
勤于思考，會(huì)成為你成功路上的關(guān)鍵的鑰匙。彼得大帝的軍隊(duì)要去攻打某個(gè)國家，但士兵們因?yàn)橐宦返拈L途跋涉，腳上被磨出了很多水泡，士兵們苦不堪言，軍隊(duì)整體戰(zhàn)斗力下降。于是彼得大帝出了一個(gè)好主意，讓士兵們都穿上綁膠布，這樣，就不會(huì)再有先前的`癥狀了。如果彼得大帝沒有勤于思考，那么他的軍隊(duì)會(huì)如此強(qiáng)大嗎？他又如何能成功攻下一個(gè)又一個(gè)國家的城池，擴(kuò)充自己的版圖？他又如何能夠成為千古被人們所知曉的帝王？
村上春樹說“：有些悲傷不能向別人訴說，即使說了別人也不會(huì)理解，它猶如無風(fēng)夜晚的雪花靜靜沉積在心底�！蹦敲矗瑸槭裁床磺谟谒伎�，解決自己內(nèi)心的悲哀，勤于思考，成為自己的擺渡人，在漫漫無常的人生河流中，為自己指明方向，而不是迷失在河流上空的迷霧之中，不是隨波逐流，取而代之的是面對(duì)任何困難險(xiǎn)阻都可以理智應(yīng)對(duì)，不被事物所迷惑。
沒錯(cuò)，勤于思考，成為自己的擺渡人，會(huì)讓你的人生多一份光明，少一分陰晦直至成功的終點(diǎn)。
讀《擺渡人》有感6
許久沒有讀到一本讓我如此震撼，心情久久無法平復(fù)的書了。巧妙、驚人的情節(jié)交錯(cuò)，讓我仿佛有種親身經(jīng)歷般地感覺。它讓我激奮、恐懼，不免還有些心悸，但卻是個(gè)溫暖有愛的故事，它治愈心靈，引人深思。
故事講述的是一個(gè)15歲的小女孩—迪倫，她為了逃離當(dāng)前一片狼藉的世界而選擇獨(dú)自一人踏上開往另一個(gè)城市的火車，去看望久未曾謀面的父親。然而，突發(fā)交通事故。周圍一片死寂，無人回應(yīng)她的`呼喊聲，恐懼、無助感越來越強(qiáng)，她別無選擇，只能忍受疼痛和恐懼，拼命爬出去，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己是唯一的幸存者，隧道口竟是一片荒原，沒有期待的警車和救護(hù)車。就在此時(shí)，她看到了他—靈魂的引路人崔斯坦。他帶著迪倫，準(zhǔn)確來說，是迪倫的靈魂，穿越漫無邊際的荒原，戰(zhàn)勝各種磨難，送她回到了“家”。沒有崔斯塔的地方迪倫一刻也不想留，重返險(xiǎn)象環(huán)生的荒原尋找崔斯坦，并且順利帶他返回人間。
“如果生命是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人”，我的答案是自己。書里說，荒原是內(nèi)心鏡面的投射，每個(gè)人都有自己心像投射出來的荒原，時(shí)而風(fēng)景秀麗、時(shí)而烏云密布，有深不可測的黑水、有蜿蜒的巖壁。這一切的一切都源于我們的內(nèi)心，我們永遠(yuǎn)無法猜測自己所投射的荒原最隱秘的一層是什么。
同樣地，我們?cè)诤芏嗍虑樯隙紩?huì)顯露悲傷、無助、甚至絕望。遇到困境時(shí)，總想有個(gè)指路人引領(lǐng)自己，但往往事如愿違，唯一能將自己拖離泥濘的也只有自己，一輩子這么長，沒有誰能庇護(hù)誰。其實(shí)，擺渡人也正是自我投射，我們要學(xué)會(huì)做自己的擺渡者，不怯懦，敢于迎接挑戰(zhàn)。生活不饒人，未知與磨難滿滿皆是，在今后的人生旅途中跨過重重障礙，越過荒原，去迎接自己的幸福。
讀《擺渡人》有感7
英國作家克萊爾寫的《擺渡人》，被列為必看的幾部心靈治愈系的書之一。最初以為是看不了的，誰知被故事吸引，強(qiáng)迫自己不要像以前一樣一股腦兒看完，而是每天看幾十頁，花三四天時(shí)間，終于在昨天看完。
姑事講述十五歲少女迪倫車禍后，靈魂出竅，遇到靈魂擺渡人崔斯坦，一起經(jīng)歷越過荒原時(shí)的恐慌、危險(xiǎn)、慰藉、怦然心動(dòng)的愛情，到最后又為愛而帶著崔斯坦逆著荒原穿越，并回到自己的肉身，同時(shí)擺渡了她的心靈擺渡人，這個(gè)故事簡短，但卻讓人思考有關(guān)生死、逆境中生存以及對(duì)待愛情的態(tài)度和責(zé)任，這些問題。
先說生死。有人經(jīng)常嘮叨活著沒意思，甚至對(duì)恨鐵不成鋼的人也會(huì)稍帶一句“一點(diǎn)小事兒辦不成，不如死了算了”，有一句勉勵(lì)學(xué)生不要瞌睡的標(biāo)語“生前何必久睡，死后自會(huì)長眠”，其實(shí)，真正最難面對(duì)的還是生死，這個(gè)世界，除了生死，都是小事。迪倫很幸運(yùn)，鬼門關(guān)里轉(zhuǎn)一圈又回來，與其說崔斯坦是她的靈魂擺渡人，倒不如說是迪倫自己“要生還”的意念，使得故事結(jié)局扭轉(zhuǎn)。關(guān)于冥界，我們無法感知，前段時(shí)間飯桌上，一位朋友說，小時(shí)候曾經(jīng)在晚上看到過一家老墳上上演幾晚上“唱大戲”的情景后，沒過幾天，那家就有人離世了。還聽一位姐姐說，經(jīng)歷死的那一瞬間，真的會(huì)感覺周身都有被無數(shù)類似獠牙長爪的東西拽著，身體不由往下沉，周遭世界也是寒冷不見天日的感覺，這種闡述，與本書中迪倫最初經(jīng)歷荒原逃離那些惡魔追趕時(shí)的感覺很相像。曾經(jīng)看到報(bào)道上說在國外，有人為了不堪忍受死亡前的掙扎而選擇在生命中最后一天時(shí)間和親人朋友一起開party，在愉快的氛圍中“安樂死”。中西文化有別，我們無法評(píng)價(jià)“自然死”和“安樂死”哪種更好，不過，個(gè)人看來，人還是需要有一些信仰，面對(duì)生死這個(gè)問題時(shí)，才會(huì)更加樂觀、豁達(dá)一些。
再說挫折、逆境中重生。人生亦如荒原，無論為商為官為家，都會(huì)面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的'逆境，如何穿越荒原到達(dá)彼岸？“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的長河，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人”？迪倫穿越深不見底漆黑一片的湖泊時(shí)，心情好時(shí)，便陽光萬里，風(fēng)和日麗。心情低落，瞬間便狂風(fēng)大作，帆倒船破，人也會(huì)跌落怪物叢生的湖底。其實(shí)，荒原并非地理境像和海角天涯，荒蕪的往往是我們?nèi)遮呚汃さ男撵`和日益枯竭的靈魂。面對(duì)人生一個(gè)個(gè)渡口時(shí)，不可能時(shí)時(shí)都有人把我們擺渡上岸，我想能做的就是，堅(jiān)持初心，無畏前行，才不至于在河中嗆太多水或者沉至河底。
最后來說愛和責(zé)任�！癷 exist becouse you need me”直譯過來即“如果我存在，是因?yàn)槟阈枰摇薄４匏固棺阼F路橋上等待車窗里爬出的迪倫，因?yàn)榈蟼愂切枰麛[渡穿過荒原的靈魂，因?yàn)閻矍椋匏固箒G棄掉了一個(gè)正在擺渡的靈魂，因?yàn)樨?zé)任，迪倫為救一個(gè)小孩的靈魂時(shí)差點(diǎn)魂飛魄散。書尾結(jié)束時(shí)，崔斯坦仍坐在那里等待迪倫，迪倫已經(jīng)回到肉身，彼時(shí)，她已不再是崔斯坦擺渡的靈魂，而是崔斯坦需要的人或者是靈魂。張愛玲說：哦，你也在這里。愛情就是在正好的年齡遇見正當(dāng)好的你。當(dāng)凡俗的生活，枯燥的年日，對(duì)方身上種種你所不能接受的嗜好，甚至不可原諒的錯(cuò)誤時(shí)，試問，還能像當(dāng)初那樣，為愛義無反顧嗎？愛是一份承諾、一份包容，更是一種責(zé)任！
前段時(shí)間由張嘉佳執(zhí)導(dǎo)的同名電影《擺渡人》引起不少爭議，張嘉佳當(dāng)然是無法和克萊爾相提并論，不過，渡愛情也好，渡靈魂也罷，擺渡人也許只在你心中，你說呢？
讀《擺渡人》有感8
"保護(hù)每個(gè)靈魂，讓他們平安無恙。"這是英國作家克萊兒·麥克福爾《擺渡人》中崔斯坦說的一句話。正是這份職業(yè)感，使命感，讓崔斯坦無論在怎樣危急的時(shí)刻都保護(hù)著自己護(hù)送的靈魂到彼岸，然后目送那個(gè)靈魂消失，又重新開始下一個(gè)靈魂的護(hù)送。
"教師，人類靈魂的工程師。"我們相當(dāng)一部分老師都是像崔斯坦那樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)送每一個(gè)生命。在正道語群里，群主李華平自費(fèi)籌建十個(gè)群，招募部分無私奉獻(xiàn)的老師，借助互聯(lián)網(wǎng)讓很多老師成長起，他們就是"崔斯坦"我入群幾年，幾乎每周都能在群里學(xué)到新的知識(shí)，了解當(dāng)今教改信息，掌握新的教學(xué)辦法，不斷優(yōu)化自己的教學(xué)行為，對(duì)于我說正道語群功不可沒。特別是群里的開嫻老師讓我特別佩服，制作海報(bào)，聯(lián)系名師講座，還每天都要抽出時(shí)間守在群里傳道解惑，正道群耗費(fèi)了她很多寶貴時(shí)間，但她依然樂此不疲。
我身邊的工作伙伴也是一個(gè)個(gè)的"崔斯特",最難忘的是剛參加工作的時(shí)候，學(xué)校里有很多民辦教師，他們?cè)趯W(xué)校里有繁重的教學(xué)任務(wù)，那時(shí)候幾乎低段都是包班，家里還有繁重的田間任務(wù)，放下本拿起鋤頭成了他們的常態(tài)生活，那個(gè)時(shí)候我們有農(nóng)忙假，一放假老師們就投入到搶收搶種的辛苦工作中，學(xué)生忙完家里的活還會(huì)自發(fā)帶著鐮刀到老師家去割稻子，笑聲順著豐收的喜悅飄得很遠(yuǎn)，汗水在太陽的照射下閃閃發(fā)光，紅撲撲的臉蛋上還粘著些許稻草，豐收的田野總是那么讓人陶醉。老師們農(nóng)閑也要忙田間管理，但是他們沒有因?yàn)榉敝氐霓r(nóng)活就荒蕪了學(xué)校的一畝三分地，他們辛勤備，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，放學(xué)后還得去走家訪……
記得有一次一個(gè)學(xué)生家遭火災(zāi)，老師帶著學(xué)生救火，捐助，讓家長感動(dòng)的流下了淚水。可以說為了學(xué)生，老師真的做到了盡心盡責(zé)，但問心無愧，贏得了學(xué)生和家長的敬重。今天的'老師依然在教育這塊清貧的土地上耕耘著，在中國詩詞大會(huì)上，一位支教老師用國學(xué)詩歌開啟著學(xué)生的靈魂，護(hù)送著他們走出大，走出自己靈魂的狹隘。每每在工作疲倦時(shí)，被當(dāng)今社會(huì)教師的現(xiàn)狀感到無奈時(shí)，我總會(huì)想起他們，他們對(duì)工作的責(zé)任感，使命感，又讓我重新昂揚(yáng)的站在講臺(tái)上。
老師是學(xué)生的擺渡人，父母也應(yīng)該是孩子的擺渡人。在《向幸福出發(fā)》有一位可愛的小朋友，她叫李尚容，小小年齡的她在國學(xué)的染缸里浸泡很久，拿出就是妙語連珠，語驚四座，很自豪她有一位優(yōu)秀的擺渡人，成功的護(hù)送她到人生的另一個(gè)港口。
子女也應(yīng)該是父母的擺渡人，有一句常說：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。為什么非要等到"不待"才養(yǎng)呢？其實(shí)只要你能養(yǎng)的時(shí)候就去養(yǎng)了，能盡孝心的時(shí)候就盡了，才不會(huì)留下人生的遺憾，至少少一些遺憾，因?yàn)槲覀冇胸?zé)任讓他們平安無恙。
其實(shí)我們每個(gè)人都是別人的擺渡人，所以做好本分，牢記崔斯特那句話：保護(hù)每個(gè)靈魂，讓他們平安無恙。這樣才能有一種使命感"我的存在是因?yàn)橛心銈兊男枰?自己才會(huì)更加的尊重自己，強(qiáng)大自己，做好"擺渡人"
讀《擺渡人》有感9
一個(gè)十五歲的女孩，還沒有嘗盡生活中的酸甜苦辣，就被一場無情的車禍奪走了生命，而且成為了那一列車的唯一遇難者。當(dāng)她的靈魂醒來，莽莽撞撞地步入荒原時(shí)，她遇見了她的擺渡人——崔斯坦。這個(gè)女孩就是本書的主角：迪倫。
當(dāng)?shù)蟼愔雷约阂呀?jīng)死亡時(shí)，沒有痛哭流涕，沒有悲痛欲絕，只是惋惜還沒有好好地與母親道個(gè)別。在接下來的接觸中，崔斯坦意識(shí)到這是個(gè)與眾不同的女孩，她很勇敢、樂觀并且善解人意，她沒有像其他人一樣報(bào)怨，而是關(guān)心起他的經(jīng)歷，還給予他力量。使他原來那顆冷漠的心開始有了溫度。他們?cè)诨脑厦刻於家?jīng)歷長途跋涉，還要時(shí)刻提防惡鬼的襲擊。特別是在山谷中，惡鬼最集中、最兇猛的地方，迪倫差點(diǎn)被惡鬼拖下去，是崔斯坦拼命地吸引惡鬼的注意力，提醒她快點(diǎn)跑進(jìn)安全屋。可是，當(dāng)?shù)蟼悂淼桨踩荩匏固共]有跟上來時(shí)，那個(gè)在得知死亡都沒有落淚的女孩卻落下了眼淚……正是有了這種相互關(guān)心，相互理解，他們之間產(chǎn)生了愛情。
當(dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)世界的'別一邊時(shí)，兩人依依不舍卻又無可奈何。后來在愛的驅(qū)動(dòng)下，迪倫克服了恐懼，重返荒原去尋找她所愛的人，她的腳步是那么的堅(jiān)定，眼睛里也散發(fā)出她要回去的決心�？墒潜M管如此，到了晚上她還是會(huì)蹲在荒原上的墻角默默哭泣，也會(huì)為自己身處險(xiǎn)惡環(huán)境而害怕，可是對(duì)崔斯坦想念力量牢牢地支撐著她，熬到了白天，她又擦干眼淚，踏上尋找崔斯坦的路程。
終于，“有情人終成眷屬”，他倆找到了彼此并且一起來到了人間。
讀完此書，我不禁感嘆愛的力量多么強(qiáng)大��！可以讓一個(gè)人舍棄生死去尋找另一個(gè)人；可以讓世間的災(zāi)難都變成微不足道；可以讓兩人即使相隔天涯海角，都能感受到對(duì)方的溫度。
在我們身邊，每個(gè)攜刻著愛與正義的人，每個(gè)帶領(lǐng)我們走出困難，走向光明的人都將成為我們的擺渡人。當(dāng)然，也許我們身邊不會(huì)像《擺渡人》書中所描寫的一樣會(huì)一直有一個(gè)擺渡人陪伴著，所以我們自己要成為自己的擺渡人，我們要學(xué)會(huì)去愛，使自己擁有獨(dú)立思考能力和面對(duì)困難的勇氣，只有自己變得強(qiáng)大，心中有愛有力量，才能在別人遇到困難時(shí)，成為他人的擺渡人。
讀《擺渡人》有感10
這是一個(gè)擺脫現(xiàn)實(shí)的感人故事，引人深思。故事展示出擺脫現(xiàn)實(shí)的勇氣和信念，讓現(xiàn)實(shí)中的人羨慕擁有這種堅(jiān)持的人。
15歲的迪倫，平時(shí)生活在單親母親的嘮叨下、學(xué)校同學(xué)的不友好、自己僅有的一個(gè)可以說知心話的好朋友還因?yàn)榧彝ピ虮黄入x開了自己，唯一讓她感到生命中還有所驚喜的是約好了去見自己從小未曾見面的父親。
可是意外比驚喜更早的到來，在去往與父親見面的火車上，火車發(fā)生了意外，意外發(fā)生在一條長長的隧道內(nèi)，隧道內(nèi)沒有任何的光源，她只能依靠想象和身體去探索著找到出口。在自己到達(dá)出口后，見到了他。
崔斯坦，一個(gè)與迪倫年齡相仿的男孩，但卻是掀起迪倫一生中驚天駭浪的角色。走出隧道出口的迪倫，發(fā)現(xiàn)了種種不同尋常的現(xiàn)象，原來的景色瞬間變得模糊，而眼前的.一切變成了荒原。在眾多疑惑下，迪倫通過崔斯坦并不耐煩的講解，知道了自己并非是火車事故的幸存者，而是遇難者。
但是年輕的迪倫并沒有因?yàn)樽约旱脑庥龈械竭z憾，這跟她在生活中的處境一定是有關(guān)的，并沒有表現(xiàn)出對(duì)失去生命的眷戀。反而平靜的接受了現(xiàn)實(shí)，開始了一段由崔斯坦陪伴的旅程，旅程的終點(diǎn)是一個(gè)空空的另一個(gè)世界。而崔斯坦就是迪倫的擺渡人，他的職責(zé)就是幫助無數(shù)靈魂到達(dá)另一個(gè)世界，然后再去擺渡另一個(gè)靈魂，周而復(fù)始，經(jīng)歷過了無數(shù)次的循環(huán)，而迪倫只是他的任務(wù)中的一個(gè)。
這一段旅程十分艱辛、危險(xiǎn)，因?yàn)殡S時(shí)可能會(huì)遇到路上的惡魔吞噬掉迪倫的第二次生命，也就是會(huì)讓迪倫徹底的消失，從而無法到達(dá)另一個(gè)世界。迪倫和他的擺渡人在不斷的接受著旅程中的意外，而最大的意外是，迪倫和崔斯坦相愛了。
迪倫和崔斯坦的相愛，讓故事變得更加迷人，因?yàn)榇匏固怪雷约旱穆氊?zé)只是送迪倫去另一個(gè)世界，而他并不屬于任何世界，他無法跟迪倫一直在一起。在到達(dá)另一個(gè)世界的入口時(shí)，迪倫必須自己一人走進(jìn)去，但是顯然兩個(gè)相愛的人無法接受這樣的事實(shí)，崔斯坦為了讓迪倫自己走進(jìn)去，欺騙了迪倫，他告訴迪倫會(huì)在身后跟著她，一直陪著她，但事實(shí)卻并非如此。
崔斯坦在進(jìn)口的外面，看著迪倫因?yàn)閭亩纯�，崔斯坦感受到了無比的心痛，但他卻無能為力，因?yàn)樗雷约翰粚儆谌魏问澜纭Ｒ粋�(gè)明知道會(huì)是無法在一起的結(jié)局，耐何卻發(fā)生了愛情，看似很美，實(shí)卻殘忍。
迪倫在和崔斯坦分開后，進(jìn)入了另一個(gè)世界，但是迪倫并沒有放棄，既然自己能夠來到這個(gè)世界那是不是也可以回去原來的荒原。最終迪倫打聽到了如何回到原來的荒原，甚至回到原來的真實(shí)世界。她下定決心，不管遇到什么樣的危險(xiǎn)，她要回到荒原去找崔斯坦，她愿意永遠(yuǎn)和崔斯坦一起生活在荒原。而此時(shí)她有了更大膽的想法，她要和崔斯坦一起返回那個(gè)真實(shí)的世界，那個(gè)可以發(fā)生愛情的世界。
迪倫鼓起了勇氣，往回了荒原，而荒原對(duì)她意味著隨時(shí)會(huì)發(fā)生第二次死亡，意味著她無法控制自己的命運(yùn)，但是為了崔斯坦、為了愛情，她愿意冒險(xiǎn)。崔斯坦在完成了迪倫的擺渡任務(wù)后，又迎來了自己的任務(wù)——另一個(gè)靈魂。但崔斯坦卻把心留給了迪倫，他開始對(duì)任何事情都變得毫無興趣，崔斯坦知道自己是愛上了迪倫，而且愛上的是一個(gè)永遠(yuǎn)無法再見的人。
經(jīng)過了無數(shù)的危險(xiǎn)和困難，迪倫意外的出現(xiàn)在了崔斯坦的眼前。
兩人見面后，重溫愛情的味道。迪倫告訴崔斯坦她的想法，她要帶領(lǐng)崔斯坦返回自己的世界，雖然她也不知道有沒有機(jī)會(huì)，但是她要和他一起去嘗試。崔斯坦始終無法相信這種方式，但是還是聽從了迪倫的建議。
這是一次返回原來火車事故地點(diǎn)的旅程，這次的旅程要比原來順利得多，但是絕望的多，因?yàn)樗麄儾恢肋@樣做有沒有意義，而迪倫的堅(jiān)持讓這次旅程最終有了結(jié)果。
最終的結(jié)果，迪倫找到了原來的自己，在她醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己被救了，回到了原來的世界，身體的傷痛讓她無法正常思考，但是她知道這次回來是為了崔斯坦。在迪倫被抬出隧道，正要送到救護(hù)車上時(shí)，她看到了他。
“嗨”崔斯坦走過來向迪倫打著招呼。
“嗨”迪倫輕聲回了一句，嘴唇顫抖著露出了微笑。
“原來你在這里”。
“我在這里”。
故事結(jié)束了。
故事結(jié)束的很美好，一句“原來你在這里”一句“我在這里”，讓我們看到了一個(gè)美好的結(jié)局。迪倫的現(xiàn)實(shí)世界受盡了嘮叨和嘲笑，感受到了離別的痛苦，所以到了荒原的世界她需要一個(gè)愛她的人，因此崔斯坦出現(xiàn)了，迪倫和崔斯坦相愛了。
崔斯坦在知道愛上了自己無法在一起的迪倫，內(nèi)心非常矛盾，這種矛盾讓他必須用謊言讓迪倫去做正確的事。迪倫在到了另一個(gè)世界以后，為了自己的愛情，義無反顧的選擇了要去尋找崔斯坦，而這里面的危險(xiǎn)在愛情面前，迪倫選擇了愛情。面對(duì)愛情時(shí)的勇氣和執(zhí)著，讓迪倫看談了生存、死亡，不管遇到任何危險(xiǎn)，自己都有足夠的信念去追求自己的愛情。
迪倫與崔斯坦重逢后，雖然困難重重，但是在愛情面前卻不值一提，而迪倫也用自己的堅(jiān)持讓崔斯坦愿意跟她去嘗試，去創(chuàng)造在一起的機(jī)會(huì)。
佩服崔斯坦在面對(duì)明知無法再見，卻用善意的謊言讓迪倫開心離開的勇氣。佩服迪倫可以用再一次的“生命”去“豪賭”一個(gè)無法遇見的結(jié)果的堅(jiān)定。佩服迪倫可以用自己的信念讓崔斯坦相信可以成功的堅(jiān)持。
最終，迪倫成功了，崔斯坦成功了，他們成功了。
讀《擺渡人》有感11
我十分喜歡閱讀文學(xué)作品，尤其是世界名著，體會(huì)和領(lǐng)悟全世界的文學(xué)大家們的文化底蘊(yùn)，從這些優(yōu)秀的作家身上學(xué)習(xí)到知識(shí)和營養(yǎng)，而《擺渡人》就是一部我很喜愛的作品。
《擺渡人》這本書，講述了一個(gè)感人的故事：十五歲的單親女孩迪倫，去尋找自己的生父，但在途中發(fā)生了意外。迪倫的靈魂在另一個(gè)世界，在那兒，她遇見了對(duì)她來說最重要的人——崔斯坦。他的任務(wù)是把迪倫的`靈魂安全地送到天堂。在這期間，遇到了許多波折，但最后還是完成了任務(wù)�？墒牵蟼惿岵坏么匏固�，就回去找他……我對(duì)書中印象最深的人是——崔斯坦。
首先，他是對(duì)愛情十分專一的人。雖然途中遇到了很多困難，但他都不會(huì)放棄這份情感，甚至?xí)䴙榱藧鄣娜松釛壸约旱纳，F(xiàn)在社會(huì)就缺少這種人。
其次，他也是對(duì)一件事盡心盡力完成的人。舉個(gè)例子吧，要把迪倫送到天堂，沿途要經(jīng)歷很多困難，但他沒有放棄，而是費(fèi)盡自己全部的力氣完成。之后，當(dāng)他接到下一個(gè)把靈魂送往天堂的任務(wù)，也依舊盡心盡力去完成。
最后，我覺得他一個(gè)十分完美的人。對(duì)愛情專一，對(duì)工作專注。特別是愛情。這讓我想到一句話：真愛之路，從無坦途。作者：蔣雨航
讀《擺渡人》有感12
我們每個(gè)人的一生就像是迪倫的那一場靈魂之旅，我們會(huì)遇見高山和泥濘也會(huì)遇見嘶吼著的猙獰的魔鬼，但是同樣的我們亦會(huì)有一個(gè)讓我們堅(jiān)定不移深愛著的崔斯坦，那是光明，是信念，愛，自信等正能量。
這兩天一口氣讀完了克萊爾的《擺渡人》，本來計(jì)劃著一周時(shí)間讀完，自從昨天晚上開始閱讀，被迪倫的靈魂之旅深深吸引，故事情節(jié)一環(huán)接一環(huán)讓人無法只在每天的閱讀時(shí)間閱讀計(jì)劃好的章節(jié)。
整本書講述了迪倫死后在擺渡人崔斯坦的保護(hù)和引導(dǎo)下經(jīng)歷重重困難穿過荒原走向另一個(gè)世界，最終因?qū)Υ匏固沟膼蹜僦胤祦頃r(shí)的路，到荒原尋找崔斯坦，最終他們一起回到了人間的故事。
書中的荒原是迪倫的內(nèi)心映像，包括他們途中的避難所也是迪倫的心像所創(chuàng)造，當(dāng)?shù)蟼愋那殚_朗的時(shí)候天氣便大好，他們可以安心趕路，當(dāng)?shù)蟼愋睦锔械胶ε�，心情越是陰沉�(xí)r，天空便開始變得陰沉，躲在黑暗中的魔鬼就會(huì)嘶吼著朝他們飛來，越是恐懼魔鬼便會(huì)越聚越多，腳下的路也會(huì)越變?cè)诫y走。
當(dāng)她歷盡艱險(xiǎn)到達(dá)另一個(gè)世界的時(shí)候，她內(nèi)心念念不忘的是崔斯坦，在喬納斯的'引路下，她訪問了伊萊扎之后知道自己重返來時(shí)的路若是失敗便會(huì)魂飛魄散再也無望和自己的親人相聚，還是毅然決然地踏上了返回荒原的路。一路上沒有了擺渡人的保護(hù)她憑著信念和心中的光與魔鬼和路途中的障礙斗智斗勇，終于找到了她心愛的崔斯坦。
其實(shí)和崔斯坦重返人間，迪倫戰(zhàn)勝的不是真正意義上的魔鬼，所謂魔鬼和重重阻礙是她內(nèi)心深處的陰暗面，是恐懼，自卑等負(fù)能量，正如崔斯坦告訴迪倫的那樣，他們穿過荒原那些泥濘和高山都是迪倫的錯(cuò)，因?yàn)樗麄兯鲆姷亩际堑蟼惖男南瘛?/p>
正如張德芬所言的"親愛的，外面沒有別人，你所看到的不過是你內(nèi)心的影像".我想這便是這部書被稱為影響深遠(yuǎn)的心靈治愈之書的原因，我們每個(gè)人的一生就像是迪倫的那一場靈魂之旅，我們會(huì)遇見高山和泥濘也會(huì)遇見嘶吼著的猙獰的魔鬼，但是同樣的我們亦會(huì)有一個(gè)讓我們堅(jiān)定不移深愛著的崔斯坦，那是光明，是信念，愛，自信等正能量。
我們大多數(shù)人都會(huì)靠著對(duì)崔斯坦的渴望而戰(zhàn)勝魔鬼和泥濘找到我們來時(shí)的路。然而無論是魔鬼、泥濘亦或者美好的崔斯坦都是我們內(nèi)心的映射，這里還要引用張德芬曾經(jīng)在她的書中提到的"你恐懼都會(huì)持續(xù)",同理你期待的也會(huì)如約而至。
愿每一場靈魂的跋涉都能戰(zhàn)勝魔鬼和泥濘找到自己的崔斯坦。
讀《擺渡人》有感13
每個(gè)人都有自己的生活，我們?cè)诔砷L的路程中，時(shí)時(shí)刻刻會(huì)遭遇困難，如果你克服了它，你的前途會(huì)是一片光明。如果你放棄了，那么你做的一切都將前功盡棄。
最近我看了名叫《擺渡人》的小說，這本書講述的的主人公是一位15歲的小女孩——迪倫。迪倫在去找父親的過程中列車不幸發(fā)生事故。醒后她以為自己是唯一的人幸存者，在這片荒野中，她遇到了崔斯坦——一個(gè)靈魂擺渡人。在與崔斯坦的接觸過程中，她發(fā)現(xiàn)她才是事故中唯一的死者。知道真相的她并沒有像別的靈魂那樣自暴自棄，而是選擇了勇敢面對(duì)。他們?cè)谝黄鹜瑦红`斗爭的過程中產(chǎn)生了感情，但迪倫必須回到她該去的地方，但她并沒有向命運(yùn)屈服，而是選擇了一條充滿荊棘的'路，那就是帶領(lǐng)崔斯坦回到原來的世界，雖然沒有任何一個(gè)靈魂去嘗試過，即使路途坎坷波折，她也一定要去。最終迪倫克服了重重困難和崔斯坦回到了原來的世界，一起生活。
從這個(gè)故事中我們可以看出，無論我們遇到什么困難，都不要輕易放棄。只要不放棄，總會(huì)有希望。生活本就是苦中作樂，如果你遇到困難就退縮，那你的生活注定是苦的，但如果你勇往直前，那么你的生活就會(huì)是快樂幸福的。
讀《擺渡人》有感14
親愛的朋友，面對(duì)如急流般的生活，很多人會(huì)茫然不知所措，究竟誰會(huì)是你靈魂的擺渡人，將你渡到彼岸？讀完克萊兒·麥克福爾的《擺渡人》，或許你會(huì)和我一樣，找到相似的答案：自己，才是生命長河的擺渡人。因?yàn)楫?dāng)你想到達(dá)理想的彼岸時(shí)，你需要拿出十足的勇氣，百倍的信心，并且矢志不移地走下去。
這本書，初讀之有點(diǎn)壓抑，因?yàn)槲译S著茫然的女主角迪倫，也一起茫然著�；疖囋谒淼览锍隽耸鹿�，她走出了現(xiàn)場，走出了隧道，看到了在隧道口等待她很久的擺渡人崔斯坦。就這樣跟著他，一路走下去，走下去，遭遇荊棘，跨越坎坷，跌跌撞撞，她沒有目的地向前走。很累，又不知道這是為了什么，就這樣走啊走啊，周圍有令人恐懼的號(hào)叫聲，還有無數(shù)的惡鬼想要把她撕碎。
我能感覺到自己的迷茫，甚至能覺察到自己在皺著眉頭。因?yàn)榇笳n間在教室里讀此書的時(shí)候，原本安靜的教室，居然讓我有了幾許壓抑感。為了降低我的迷茫感，我又像往常閱讀一樣，悄悄給自己劇透了一下，翻看了這本書的結(jié)尾部分：
“崔斯坦�！彼吐曊f，輕松和喜悅一下子充盈在胸中。她看著他出現(xiàn)在了自己的世界里，如癡如醉。
他成功了。
……
“嗨�！彼卣f，伸出一只手輕柔地拍了拍迪倫身上的毯子�！�
“嗨�！彼草p聲回了一句，嘴唇顫抖著露出了微笑，“原來你在這里�！�
“我在這里�！�
看到《擺渡人》第一部的結(jié)局如此喜人，我的心情稍稍放松了一些，就可以比較舒服地閱讀此書了，盡管中間也是一次次為擺渡者崔斯坦和被擺渡人迪倫的命運(yùn)緊張到窒息，但是心中還是充滿著陽光的。我覺得自己好像稍稍微笑了一下，然后，我就聽見了坐在第一排的姜秀錦和姚虹宇也笑了一聲，估計(jì)是他們看到了坐在講臺(tái)上的老師 80度的表情變化吧？
之所以感覺到，每一個(gè)人的擺渡人其實(shí)就是自己的內(nèi)心，是因?yàn)榈蟼惖慕?jīng)歷給了我這樣的感受，包括第二部中的蘇珊娜的擺渡對(duì)象有瑜，也給了我這樣的感受。
“你的身體，就是你心像的投射�！悴幌矚g鍛煉，所以只要一走路，你的心情就糟透了。這片地方反映了你的所思所感。當(dāng)你生氣的時(shí)候，這里就陰云密布，狂風(fēng)大作……”
當(dāng)我看到崔斯坦說給迪倫這一段話的時(shí)候，內(nèi)心澎湃，難以再平靜下來，閱讀中的我陷入了對(duì)于自己生活的沉思之中。
你心中有陽光明媚，自然能夠感受到暖暖的愛意；你心中有陰雨綿綿，世界就會(huì)罩上一層陰晦的顏色。真的是這樣�。∧囊欢螘r(shí)間，自己因?yàn)槟承┦虑椴荒軌蚝芎玫卣{(diào)整好心情，周圍的一切都著上了心情的色彩，待人接物也不能夠更加理性了。相反，如果你諸事順利，看一切都像是在對(duì)著自己微笑一般。
人哪，真正想要超脫物外，不是一件容易的事情。
看到迪倫又返回荒原，就是為了要和崔斯坦在一起，她不怕重新渡過令人恐懼的黑水河，不怕翻越高山，穿過峽谷，經(jīng)歷惡魔的侵襲，一路堅(jiān)持下來，她居然成功了！可這些，原本在擺渡人崔斯坦帶領(lǐng)著她向前沖，都是一件很困難的事情呢，現(xiàn)在，為了她的心中所愿，她居然成功了！
還有第二部中的有瑜，也是給我啟發(fā)挺大的一個(gè)人。
有瑜，是擺渡人蘇珊娜感覺引領(lǐng)最輕松的一個(gè)人。她坦然接受了自己已經(jīng)死亡的消息，非常配合地快速地走在荒原上，小路上，峽谷間，從來沒有絲毫的退縮和抱怨。她們兩個(gè)仰望著星空，度過了一個(gè)又一個(gè)夜晚，因?yàn)橛需さ幕脑蠌牟魂幵泼懿�。而且，她們的`腳下，是有著綠色壟畝，上面還盛開著牡丹。
有瑜知道，她的阿輝已經(jīng)等待了她十一年了！她就是很欣然地去尋找她所愛的人去了，所以，她的內(nèi)心無所畏懼，并且是充滿期待的。
愛的力量，原來是如此巨大，她足以讓人戰(zhàn)勝恐懼，讓人有足夠的能量，堅(jiān)持下去，去尋找屬于自己的最美好的生活。年輕人如此，老年人亦如此。學(xué)會(huì)去愛，是一件很重要的事情哦，不要忘記了愛的本領(lǐng)。
不知道為什么會(huì)在閱讀本書的時(shí)候，想到了《童話鎮(zhèn)》這首歌，它的旋律與《擺渡人》很和諧的呢。聽聽歌詞，也似乎是對(duì)本書的注解：
總有一條蜿蜒在童話鎮(zhèn)里七彩的河，
沾染魔法的乖張氣息，
卻又在愛里曲折。
川流不息揚(yáng)起水花，
又卷入一簾時(shí)光入水，
讓所有很久很久以前，
都走到幸福結(jié)局的時(shí)刻。
非常佩服本文作者克萊兒·麥克福爾，她的文筆特別細(xì)膩，能夠很傳神地展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，能夠牽著我的思緒隨著她的文筆一點(diǎn)點(diǎn)波動(dòng)。她寫得緊張，我會(huì)感覺到呼吸困難；她寫得輕松，我也會(huì)感受到鳥語花香。
一位優(yōu)秀的作家，就是這樣，用非常巧妙的構(gòu)思，向我們展示了一個(gè)神奇的世界，讓我隨著文中人物的心情而動(dòng)。本書還多次雙線并進(jìn)，讓你看到了不同擺渡人，不同的經(jīng)歷，還有不同的出發(fā)點(diǎn)所導(dǎo)致的不同結(jié)局。
親愛的朋友，如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人？
讀《擺渡人》有感15
很多人讀完《擺渡人》都會(huì)希望自己身邊能有一個(gè)像崔斯坦一樣的守護(hù)者，成熟穩(wěn)重，無條件地幫助自己、愛自己�？晌覅s認(rèn)為世界上沒有無緣無故的愛，只有去愛才會(huì)獲得愛，這本書也正講述了一個(gè)教會(huì)我們?nèi)绾稳鄣墓适隆?/p>
書中的女主人公迪倫在現(xiàn)實(shí)生活中是一個(gè)缺少愛的中學(xué)生，這樣一個(gè)平凡又可憐的小姑娘，卻在她靈魂穿越荒原的過程中展示了莫大的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)初次得知自己已經(jīng)死亡的真相時(shí)，迪倫沒有失去理智，甚至沒有表現(xiàn)得很悲傷，當(dāng)然這與她的生長環(huán)境是有很大關(guān)系的。迪倫從小成長在單親家庭，與母親關(guān)系惡劣，在學(xué)校被所有同學(xué)視為另類，唯一的好朋友也因?yàn)榘峒叶坏貌慌c她分開。為了尋找那“可能存在”的父愛，她鼓起勇氣一個(gè)人坐火車去見她素未蒙面的父親，誰知在火車過山洞時(shí)卻出了車禍。這糟糕的現(xiàn)實(shí)生活讓她沒有太多留念，因此她的靈魂在穿越荒原時(shí)，異常冷靜和理智，對(duì)于靈魂擺渡人崔斯坦給與自己的引導(dǎo)和幫助，她都倍感珍惜和感激，她視他為朋友，親人。也正是迪倫的態(tài)度讓崔斯坦第一次思考自己存在的意義，他對(duì)她已經(jīng)不只有工作上的責(zé)任，為了不失去她，他寧可犧牲自己，而這不是愛又是什么呢？最后迪倫為了這份愛，為了不失去崔斯坦，她義無反顧，獨(dú)自穿越荒原，找到崔斯坦，帶領(lǐng)他打破命運(yùn)的枷鎖，來到了現(xiàn)實(shí)世界。
《擺渡人》的故事情節(jié)并不跌宕起伏，而是十分簡單流暢的，但讀完這本書，卻能讓我陷入思考，因?yàn)樗⒉皇且槐竞唵蔚膼矍樾≌f，它讓我覺得最巧妙的地方是書中設(shè)置每個(gè)人的靈魂擺渡人是根據(jù)每個(gè)人需要而改變的，靈魂荒原的場景也是各人內(nèi)心的映射。這不禁讓我聯(lián)想，其實(shí)很多時(shí)候我們內(nèi)心是什么樣子，看這個(gè)世界就會(huì)是什么樣子。愛，也是這樣，我們苦苦尋找的所謂靈魂伴侶，TA不會(huì)憑空出現(xiàn)，或者說TA已經(jīng)在那兒了，只是我們自己內(nèi)心沒有達(dá)到那樣，所以我們暫時(shí)看不到。我不相信所謂的'“我愛你，跟你沒關(guān)系”這樣的話。愛從來就不是一個(gè)人的事情，我們不能總是希望別人無條件地愛自己，任何人都不可能在沒有任何反饋的情況下“莫名其妙”地愛著別人（無論這個(gè)反饋是什么）。愛是相互的，更需要用心去維系，當(dāng)我們?cè)谏钪新裨顾�，想要改變他人的時(shí)候，不妨先試著改變一下自己，當(dāng)我們的內(nèi)心變化了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情也都隨之改變了。愿我們都有一顆敢愛的心，會(huì)愛的心，讓我們的生活充滿愛！
【讀《擺渡人》有感】相關(guān)文章：
讀擺渡人有感04-19
讀《擺渡人》有感03-23
讀《擺渡人》心得體會(huì)01-20
擺渡人讀書心得09-21
《擺渡人》讀書心得10-11
教師讀擺渡人讀書心得06-17
擺渡人讀后感01-16
《擺渡人》讀后感02-24
擺渡人讀書心得(15篇)06-20
2022擺渡人讀后感03-12