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《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》讀后感1
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，決定的需要的倒是其反面誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度。今天我給大家講一下我在暑假讀的一本很有意思的書，這本書叫《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》�？戳舜藭髮�(duì)我真是受益匪淺！
這本書分為上下兩篇，每篇77個(gè)游戲，共154個(gè)科學(xué)游戲。書中首先從上篇簡(jiǎn)明扼要的科學(xué)游戲入手，然后循序漸進(jìn)，進(jìn)入到下篇深?yuàn)W莫測(cè)的科學(xué)游戲，很有挑戰(zhàn)性，對(duì)我們的大腦開(kāi)發(fā)大有幫助。
大家看文中說(shuō)到的水壺自己浮在半空中？雞蛋居然懸在杯沿上？水里的光束會(huì)自動(dòng)拐彎？用鐘表也能測(cè)出方位？這些看似神奇的科學(xué)游戲，其實(shí)根本不用高深的技巧，只要我們利用小小的'科學(xué)原理，我們每個(gè)人都能創(chuàng)造出讓人眼前一亮的奇跡。
這本書真得很精彩，不但圖文并茂，而且還給我們創(chuàng)造了一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以親自動(dòng)手，在游戲中體驗(yàn)科學(xué)的神奇力量，培養(yǎng)我們豐富的想象力。我?guī)状魏桶职只?dòng)做過(guò)幾個(gè)游戲，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，發(fā)掘出它們潛藏的創(chuàng)造力。
還有一點(diǎn)我要給大家講一下，書中還隱藏著一些著名科學(xué)家的有趣故事，值得我們大家一看，探索其中的奧秘。它能幫助我們更加科學(xué)化、合理性地整理知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)。所以說(shuō)如果我們擁有了科學(xué)技術(shù)，人類就能改造自然，就能改變自己的生活方式��！
《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》讀后感2
以前總覺(jué)得，科學(xué)很高大上，只有整體待在實(shí)驗(yàn)室里擺弄著實(shí)驗(yàn)儀器的科學(xué)家們才懂科學(xué)，才能揭示科學(xué)奧秘。但是，閱讀《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》一書后，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)離我并不遙遠(yuǎn)，生活中處處有科學(xué)，我也可以做個(gè)小小科學(xué)家，通過(guò)游戲揭開(kāi)很多生活中科學(xué)的神秘面紗。
這本書是日本作家后藤道夫?qū)懙�，書中介紹了一些科學(xué)家童年時(shí)的小故事和一些生活中可以做的小實(shí)驗(yàn)，我看到了很多科學(xué)家就是從小從生活中發(fā)現(xiàn)了好玩的科學(xué)，才激發(fā)他們后來(lái)求學(xué)探索的興趣。我一邊看書，一邊在爸爸的陪同下動(dòng)手做一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)。很多實(shí)驗(yàn)結(jié)果都讓我眼前一亮。
我最喜歡的實(shí)驗(yàn)是：報(bào)紙開(kāi)出水中花。實(shí)驗(yàn)的材料我們生活中隨手可�。阂粡埐眉舫烧叫蔚膱�(bào)紙和一朵彩色的紙花。我把紙花放在報(bào)紙中央，然后將報(bào)紙四角折向中心，放入水中。報(bào)紙的4個(gè)角徐徐展開(kāi)，藏在里面的花就慢慢現(xiàn)身了。讓我想到了“宛在水中央”的詩(shī)句，好美。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單：因?yàn)閳?bào)紙中有相互交錯(cuò)呈網(wǎng)狀的纖維，吸水后借助水的表面張力，使折著的4個(gè)角先立起，再慢慢在水面上展開(kāi)。我通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，感受了水的.表面張力，了解了紙內(nèi)部有相互交錯(cuò)的纖維。最主要是，通過(guò)小實(shí)驗(yàn)，我愛(ài)上看科學(xué)。
科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，生活中處處有科學(xué)。當(dāng)生活中出現(xiàn)一些奇特的東西，我們只要用心去觀察、用心去感受，你一定會(huì)擁有新的、神奇的發(fā)現(xiàn)。通過(guò)閱讀這本書，通過(guò)和爸爸一起動(dòng)手做了這些小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了我的探索精神。我相信，生活中一定還有很多有趣的科學(xué)知識(shí)，等著我去發(fā)現(xiàn)，我期待！
《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》讀后感3
我很喜歡《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書！
這本書里面有許多科學(xué)游戲，里面好多游戲都很神奇。
有個(gè)叫做“怎么也撞不倒”。上面講了個(gè)例子是一個(gè)孩子沖向他的爸爸，只要在孩子沖過(guò)來(lái)之前，他爸爸略微向前下蹲，腳掌用力踩穩(wěn)，這樣就算孩子助跑之后再?zèng)_過(guò)來(lái)，他爸爸也能穩(wěn)如泰山。我第一次讀的時(shí)候，很奇怪？為什么爸爸能穩(wěn)如泰山，不會(huì)被撞倒呢？后來(lái)我看完原理后，我知道了！原來(lái)，爸爸兩腳用力踩地前傾，使地面和腳相互推頂?shù)牧α吭黾�，摩擦力也隨之增加，這樣就可以承受來(lái)自水平方向上相當(dāng)大的沖擊力量！
我還照著里面的另一個(gè)科學(xué)游戲“拉不開(kāi)的雜志”做起來(lái)了試驗(yàn)！按照上面的游戲規(guī)則，準(zhǔn)備兩本尺寸和頁(yè)數(shù)差不多的書，將兩本書每隔兩三頁(yè)相互交叉疊在一起，然后我試著將兩本書水平方向拉開(kāi)，可是不管我使多大勁，就是拉不開(kāi)這兩本書！我想，這又是什么原理呢？看了書中解釋原理后，我才明白。原來(lái)大氣壓力會(huì)使兩本書紙張和紙張之間緊貼在一起，紙和紙之間還有摩擦力。雖然每?jī)蓮埣堉g的摩擦力并不大，但是整本書的紙張之間所產(chǎn)生的摩擦力卻是很大的！
讀了這本書讓我學(xué)到了許多有關(guān)科學(xué)的有趣知識(shí)！這種“看不著，摸不到”的`力量，讓我感覺(jué)很神奇！原來(lái)在我們身邊還有這么多有趣的科學(xué)游戲��！在游戲的過(guò)程中我們又能學(xué)到各種各樣的科學(xué)知識(shí)。而這些看似神奇的科學(xué)游戲，其實(shí)根本不用很難的技巧，只要利用小小的科學(xué)原理，我們每個(gè)人都能創(chuàng)造讓人眼前一亮的奇跡！
《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》讀后感4
我，一個(gè)異想天開(kāi)的小男孩；一個(gè)酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男孩；一個(gè)聰明伶俐的小小男孩……
這么一個(gè)聰明的我，還總會(huì)問(wèn)一些機(jī)靈古怪的小問(wèn)題，弄得爸爸媽媽不知所措，比如：先有雞還是先有蛋？世界上有多少只雞？世界上有多少片樹葉……哈哈！好玩吧！
最近我閱讀了一本書——《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》。這本書讓我懂得了很多科學(xué)物理現(xiàn)象，使我受益匪淺。
先來(lái)講幾個(gè)我最喜歡的小游戲吧！請(qǐng)大家洗耳恭聽(tīng)！
無(wú)法踮起腳的試驗(yàn)：讓一個(gè)人面對(duì)墻壁站立，并使腳尖緊緊地抵住墻壁，然后，讓他踮起腳尖，他卻踮不起來(lái)。
果不其然，我按書上的方法辦，確實(shí)無(wú)法做到，我真的`抬不起左腳也無(wú)法踮起腳。這是為什么呢？原來(lái)人要向一個(gè)地方傾斜，重心就需要轉(zhuǎn)移，但兩個(gè)試驗(yàn)中，人貼墻重心無(wú)法移動(dòng)，所以人就會(huì)不能傾斜，這些科學(xué)游戲真是神奇啊！
還有一個(gè)簡(jiǎn)單又方便的小游戲——“一指神功”也很吸引人。你坐在椅子上，讓爸爸或者媽媽過(guò)來(lái)，讓他們用食指頂住你的額頭，你再試著站起來(lái)，但無(wú)論你怎么用力就是站不起來(lái)�？墒�，這是為什么呢？原來(lái)啊人要從椅子上站起來(lái)，首先上半身要前傾，把身體的重心移到前面，然后才能借助雙腳用力把身體撐起來(lái)。但是頭部一旦被手指抵住，身體就無(wú)法前傾，自然也就站不起來(lái)了。這個(gè)游戲步驟簡(jiǎn)單，我建議你馬上可以回家去試一試哦！
通過(guò)閱讀《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)》這本書，讓我從另一個(gè)全新的角度認(rèn)識(shí)了科學(xué)，再次深深地領(lǐng)略到科學(xué)的神秘魅力，再次情不自禁地為科學(xué)所著迷。這本書對(duì)我今后的課堂學(xué)習(xí)肯定會(huì)有很大幫助，我希望在自己的引領(lǐng)下，我的同學(xué)們都能愛(ài)上這本書，深深領(lǐng)會(huì)這本書其中的奧妙。
《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》讀后感5
我家有一本“魔法書”。它的魔法是什么呢？那就是能悄聲無(wú)息地教會(huì)你很多科學(xué)知識(shí)。下面，我就來(lái)講一講它給我的一些“魔法”。
魔法一、土豆電池
上個(gè)月，我家的小臺(tái)燈壞了，沒(méi)有臺(tái)燈該怎么寫作業(yè)呢？我決定做個(gè)小臺(tái)燈，臺(tái)燈外殼做好了，可是找不到有用的電池，這可把我急壞了。我突然眼前一亮，“魔法書”上不是寫著可以用土豆做電池嗎？我把土豆接上導(dǎo)線，啪！臺(tái)燈果然亮了。原來(lái)，土豆細(xì)胞液中含有像電池一樣的'化學(xué)物質(zhì)，由于鋅比銅活潑，鋅棒不斷變成鋅離子進(jìn)入土豆細(xì)胞液。而銅棒則接收鋅離子，于是在鋅棒和銅棒之間形成了電流。這可真是個(gè)不小的收獲��！看來(lái)，我得對(duì)“魔法書”道聲謝了。
魔法二、人工催熟香蕉
上個(gè)星期二，外婆給我買了一些香蕉，可我看還沒(méi)熟透，一點(diǎn)兒也不好吃。怎么辦呢？我機(jī)靈一動(dòng)，“魔法書”上還寫過(guò)可以“人工催熟香蕉”呢！我把這些香蕉放進(jìn)塑料袋里，用繩子扎緊。我美滋滋地想：馬上就可以吃香蕉了，馬上就可以吃香蕉了。想到這里，口水就忍不住流了下來(lái)。三天后，我打開(kāi)袋子。呀！香蕉真成熟了��！原來(lái)，香蕉自身會(huì)產(chǎn)生乙烯氣體，把香蕉催熟。塑料袋里的香蕉產(chǎn)生的乙稀氣體被困在袋子里，濃度較大，可以使香蕉催熟的更快。哦，原來(lái)是這樣��！我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳Х〞笨烧嫔衿姘。�
這本“魔法書”教會(huì)了我很多有用的科學(xué)知識(shí)，它真是我的良師益友！在暑假，我會(huì)把它再認(rèn)認(rèn)真真地讀一遍，再去尋找那些還未掌握的“魔法”！
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