優(yōu)秀讀后感14篇
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀讀后感 篇1
待到隨著年歲漸趨穩(wěn)定的人倫定位、語言定位、職業(yè)定位以及其他許多定位把人重重疊疊地包圍住，最后只得像《金色池塘》里的那對夫妻，不再企望遷徙，聽任蔓草堙路，這便是老。
讀書心得：
前言
一大早，除了上課還要處理很多瑣事，包括做五個小孩的思想工作，花了40多分鐘；與一位來訪家長談話，花了30多分鐘，忙得頭暈?zāi)X脹的。本想寫的讀書筆記沒有如期完成，甚至連好友的生日幾乎都要忘了，隨便的.發(fā)了條短信敷衍了事。中午回到家吃過飯后，習(xí)慣地打開電視想看一下新聞，卻總覺得心里有事放不下，總覺得自己該干什么。。。。。。
昨晚無故失眠。在看了余秋雨先生的散文《青云譜隨想》之后，本以為又會有一個甜美的睡眠（我一直對朋友說自己的睡眠質(zhì)量是很高的），但卻無故失眠。夜越深，腦子卻越清醒，這段時間因閱讀而滋生的各種想法和以前、最近對生活的零碎感悟都不約而同的紛紜杳至，讓我無法入眠。直到我把它們紛紛在腦子里過上一遍，整理得大致清楚了，它們才放過我，讓我安然入睡。
20xx年5月23日中午12時25分，此時的我知道該干些什么了，我應(yīng)該打開電腦，寫下自己對生活、對人、對事、對文章的想法。不要讓它們被日常生活中的繁瑣之事所吞噬，不要因為自己的一個不留神，不要因為自己腦子里瞬間閃過的偷懶的念頭，把一些值得記住的東西遺忘掉。
一位網(wǎng)友說過這樣的一句話：我沒有經(jīng)商者的精明；沒有從政者的魄力；我只能專心做學(xué)問了。就憑這句話我就認(rèn)定他在學(xué)識上，做人做事的態(tài)度上遠(yuǎn)甚于我。而我呢，在已流逝的歲月中專心于何事了呢？有沒有如他這般明確的前進(jìn)方向呢？
在今天，就讓我開始專心地做好這件事吧，專心地寫下生活所悟、工作所得、讀書所想吧！
優(yōu)秀讀后感 篇2
近期，我潛心拜讀了中國“古典四大名著”之一——施耐庵、羅貫中著的《水滸傳》。
《水滸傳》是我國第一部寫農(nóng)民起義的長篇章回小說。全書以北宋末年宋江起義為題材，描寫了各個階層人士在奸臣當(dāng)?shù)赖谋尘跋卤槐粕狭荷�，從聚義、壯大到招安而失敗的過程。
《水滸傳》一書淋一漓盡致地刻畫了一大批有血有肉的梁山好漢：宋江、吳用、李逵、魯智深、林沖等。他們有的精明練達(dá)，有的粗豪憨直，大多都嫉惡如仇。一百零八個英雄有一百零八種性格，他們出生入死的故事，給我留下了難忘的印象。
武松是《水滸傳》中最富有傳奇色彩的.英雄人物，也是我最喜歡的好漢之一。書中形容他“如同天上降魔主，真是人間太歲神”。眾所周知的“景陽岡打虎”說的就是：武松在一家名叫“三碗不過岡”的小酒家喝了十五碗酒后，在景陽岡上打殺了一只吊眼白額大蟲（老虎），為當(dāng)?shù)氐陌傩粘艘淮蟮満Γ覀兛上攵渌傻牧庥卸啻�，人有多勇一猛！我覺得武松能打死老虎，以及后來的“斗殺西門慶”、幫施恩“義奪快活林”、“醉打蔣門神”等種種義舉，最重要的是他具有強(qiáng)健的筋骨，有萬夫難敵之威，才能“揚(yáng)得聲名滿四方”！
我也很喜歡智多星吳用。吳用在《水滸傳》中人稱“賽諸葛”。他和晁蓋等七個好漢在黃泥岡上扮成販酒和販棗的商人，騙了以青面獸楊志為首的押送生辰綱的官兵，讓他們喝了下了蒙漢藥的酒，藥倒了官兵，劫走了生辰綱。還有他“使時遷盜甲”，“智賺玉麒麟”，“智取大名府”。他是《水滸傳》中智慧的代表。
全書講述了許多富有傳奇色彩的故事，如“智取生辰綱”、“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“風(fēng)雪山神廟”、“三打祝家莊”等故事，都是耳熟能詳、婦孺皆知！
我最喜愛的一段是“三打祝家莊”。好漢們一打、二打都攻不下祝家莊，于是他們總結(jié)失敗的原因，調(diào)整作戰(zhàn)計劃，終于在第三次攻下祝家莊�！笆∧顺晒χ浮闭f的就是這個道理吧!
《水滸傳》這部書使我了解了一百零八位梁山英雄響當(dāng)當(dāng)?shù)墓适�。雖然很多義士的結(jié)局很悲慘，但是他們的忠心和正義是值得我們學(xué)習(xí)的！
優(yōu)秀讀后感 篇3
今年寒假，我讀了《夢神老師不可思議》這本書，收獲頗豐。也是這本書，讓我明白了：有夢想，才有希望！這本書的主人公是高枕，高枕是金鑰匙學(xué)校的萬能替補(bǔ)老師，還替請假的清潔大嬸打掃廁所，但他最大的特點似乎老在夢游，心不在焉，因此大家叫他“夢游神老師”。
轉(zhuǎn)學(xué)生“小睡菜”的眼睛像攝像機(jī)鏡頭一樣，噠噠噠錄下了這位老師在學(xué)校里的奇妙故事。夢游神老師在金鑰匙學(xué)校上任后，考驗他的第一道關(guān)便是哄一年級的小孩子睡覺。因為一年級里面有一個尿頻小王子，每次都是要上床睡覺時，便要求“噓噓”，這可把其他老師難壞了，但這并沒有把夢游神老師難倒。他講了一個有趣的故事，可是，夢游神老師一講到故事的關(guān)鍵時刻，便說：“明天接著講，你們先睡吧，當(dāng)你們睡著后，這個故事的主人公便會飛進(jìn)你們的夢里�！币荒昙壍男⊥瑢W(xué)一個個驚訝地問：“真的嗎?真的嗎？”夢游神老師神秘地：“你們睡著后就知道了�！本瓦@樣，夢游神老師順利通關(guān)了。
第二道關(guān)，夢游癥的二年級；第三道關(guān)，吃零食不刷牙的三年級；第四道關(guān)，午休不睡，但上課卻大睡特睡的四年級；第五道關(guān)，……一道一道的難關(guān)都在等著夢游神老師，可夢游神老師卻抱著當(dāng)一個好家長、當(dāng)一個好老師的夢想，克服了一道道難關(guān)，在過五關(guān)斬六將的`過程中，夢游神老師也與同學(xué)們建立了深厚的友誼。
同學(xué)們開始愛上了夢游神老師，也開始愛上了做夢，更重要的是感悟到了夢想的重要性。在夢想中，他們有的成了警察，正在抓小偷、壞人……；有的成了火箭發(fā)射員，在為航空事業(yè)做貢獻(xiàn)；有的成了醫(yī)生，在幫助那些貧苦的人們解除病痛…….一個個夢想，讓同學(xué)們興奮不已，也讓我內(nèi)心充滿了對未來的憧憬和希望。夢游神老師不僅給了金鑰匙學(xué)校的同學(xué)們希望，也讓我明白，即使自己處在很艱難的環(huán)境，也別放棄擁有夢想的機(jī)會，要學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會勇敢，為自己的夢想而奮斗！
優(yōu)秀讀后感 篇4
我覺得蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》就是這樣的一本好書。它猶如一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾；它仿佛是我的一面鏡子，時刻映照著自己；它又好像是我慈祥師長，不斷地給初入教師崗位的處于茫然中的我以指引。
美國心理學(xué)家威譜·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己的加以賞識”。詹姆斯還發(fā)現(xiàn)：一個沒有激勵的人僅能發(fā)揮其能力的20%—30%，而當(dāng)他受過激勵后，其能力是激勵前的3至4倍，因而在學(xué)習(xí)過程中，激勵的存在，至關(guān)重要，任何學(xué)生都需要不斷的賞識。被賞識就是被信任、被希望，就會產(chǎn)生一種被鼓舞、被期待的積極心理效應(yīng)，就會更加向善向美�？梢�，賞識教育在學(xué)生的學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的。
如今，我也試著用賞識的眼光來看待我的學(xué)生，不用分?jǐn)?shù)的高低來作為衡量一個學(xué)生的唯一的標(biāo)準(zhǔn)。我試著從課堂的點滴中來發(fā)現(xiàn)學(xué)生點滴的'進(jìn)步，并為他的進(jìn)步欣喜。當(dāng)然，我會將我的欣喜化為語言、化為動作來讓他知道，使他明白：“別人能行，我也能行�！蔽以囍屛业膶W(xué)生始終能看到自己的進(jìn)步，“不要有任何一天使學(xué)生花費(fèi)了力氣而看不到成果”。我要讓每一位學(xué)生體會到成功的快樂，并讓快樂能夠延續(xù)。正如蘇霍姆林斯基所告誡教師們的那樣：“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請你注意，無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟(jì)于事的。”
不過，我們在賞識教育過程中不應(yīng)該忽視孩子的缺點和退步，該指出的問題應(yīng)當(dāng)及時指出，該批評的問題應(yīng)當(dāng)及時批評，該制止的問題應(yīng)當(dāng)及時制止，這是不能含糊的。否則，會導(dǎo)致孩子在自我意識的建立過程中產(chǎn)生偏差；稍遇不順就可能一蹶不振；同時，也會導(dǎo)致他們過于自私、驕橫，在集體中很難與別人相處，進(jìn)而產(chǎn)生一系列問題，這會違背我們“賞識教育”的初衷。
“知識就是力量”，確實，讀《給教師的建議》這本書，給了我教育好學(xué)生的信心和力量，我也會讓我的學(xué)生們從知識的海洋中獲得力量，幫助他們揚(yáng)起未來理想風(fēng)帆。
優(yōu)秀讀后感 篇5
風(fēng)靡中小學(xué)校園的“楊紅櫻校園小說系列”發(fā)行逾35萬冊。本書是系列中《五二班的壞小子》續(xù)集。作品講述了師范大學(xué)中系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會被聘為老師，白果林小學(xué)六三班班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥，發(fā)生了一系列既溫暖有幽默風(fēng)趣的故事：她帶領(lǐng)著學(xué)生們跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著“謊言”送偏方；她教一個軟弱的男孩如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；面對險境，她巧用計謀教學(xué)生自己保護(hù)自己；在課上前化妝，則體現(xiàn)了她對同學(xué)們的尊重；畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去踏青……在這些故事中她認(rèn)識了肥貓、認(rèn)識了豆芽兒、認(rèn)識了六三班。
《漂亮老師和壞小子》融入了作家楊紅櫻對教育深層次的思考和探討。什么樣的老師才是好老師？校長校長心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？書中的米蘭老師“把人性關(guān)懷放在首位”的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪 讀了這本書后，我第一次讀這本書的時候，被它幽默和曲折的`故事情節(jié)吸引住了，另外，它的語句用的非常好，例如姜校長認(rèn)為，米蘭非常適合作老師一個受到學(xué)生真心喜歡的老師才有資格作老師，這句話對老師、學(xué)生、家長，都非常有幫助，可以讓老師們知道，什么樣的老師，才算是好老師，也能讓學(xué)生們知道什么是好老師，光帶著學(xué)生們玩的老師未必是好老師，更能讓家長們知，不是嚴(yán)格的老師、兇巴巴的老師才是好老師，米蘭的臉上綻開了美麗的笑容：“我愛這個班的每一個學(xué)生，能夠做他的老師，是我的榮幸，全班有四十八個孩子，每一個都很棒，每一個都是這世界上獨(dú)一無二的——”關(guān)起門來開一個“我很棒”展覽會，就是讓家長們對自己的孩子樹立起信心，她的教育方式不但獨(dú)特，他還把關(guān)懷放在第一位，我認(rèn)為，現(xiàn)實生活中的老師也不多了，如果有，我們要珍惜！
優(yōu)秀讀后感 篇6
歡迎你們隨時到我們那去做客，那也是別有一番風(fēng)味，再見了，說完爺爺?shù)臒⿶�，再來看看奶奶的煩惱。今天媽媽問我想去哪里吃飯。塞罕壩的兩日游，讓我理解了塞罕壩被譽(yù)為“河的源頭、云的故鄉(xiāng)、花的世界、林的海洋”的含義！俗話說：“紅花也得綠葉配。上聯(lián)是‘在上是帥’，橫批是‘天蓬元帥’請你對出下聯(lián)。屈原喜愛讀書。他小時候幾乎讀完了樂坪里所有能找到的書。就連民間流傳的山歌他也從不放過�？纯辞r候又看看自己，我真覺得慚愧呀！我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，還從沒完完整整地讀過一本書。就連平�？磿�，也還要爸爸媽媽催促，有時甚至還覺得爸媽催我讀書就像要了我的命一樣。從今以后，我一定要改掉不愛看書的'壞毛病，努力學(xué)習(xí)屈原刻苦讀書的精神。更令我敬佩的是屈原行廉志潔的品德。屈原晚年時期，被政治所迫不得不投江自盡以了報國之志。懷石投江之前，屈原與一位老漁夫說了這樣一句話：“我寧肯跳進(jìn)江中葬身魚腹也不愿和那些人妖顛倒的無恥小人同流合污！”這一句話足以教育我們要為人身正，不與“小人”同流污。在這一點上，我做得還是不錯的。不管在學(xué)校還是在班上，凡遇見不正之風(fēng)或是違紀(jì)現(xiàn)象，我都能制止。為此，我還多次被學(xué)校大隊部表彰為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，去年六。一我還被團(tuán)縣委表彰呢！不過，我決不會驕傲，以后我要更大膽地工作，當(dāng)好老師的小助手。我最敬佩的是屈原的愛國主義精神。只可惜屈原他生在了奸人當(dāng)?shù)赖臅r代，報國無門，只得投江自殺。而我們卻生活在幸福、安康的和平年代，現(xiàn)在祖國正需要屈原這樣的愛國人才。因此，我們一定要從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)文化知識，增長才干，努力施展自己的報國之志，讓屈原早日瞑目。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我將用屈原這句話作為我的座有銘，努力學(xué)習(xí)，大膽工作，力當(dāng)?shù)诙䝼�“屈原”。
優(yōu)秀讀后感 篇7
夏洛蒂的《簡愛》出現(xiàn)時引起了轟動，但當(dāng)時她用了一個假名柯勒·貝爾。沒有人知道這個不為人知的柯勒·貝爾是誰，連男女都不難確定。最后，謎團(tuán)終于解開了。這是一個又矮又丑的鄉(xiāng)下女孩。他的真名是夏洛蒂·勃朗特。夏洛蒂·豪渥斯的一個鄉(xiāng)村牧師家庭，1816年出生于英國北部約克郡。母親早逝，8歲的夏洛蒂被送到柯文橋女子寄宿學(xué)校，一家專門收集神職人員孤女的慈善機(jī)構(gòu)。在那里，瑪麗亞和伊麗莎白的兩個姐妹因肺病相繼死亡。于是夏洛蒂和妹妹艾米利回到回到了家鄉(xiāng)。15歲時，她進(jìn)入伍勒小姐辦的學(xué)校，幾年后在學(xué)校當(dāng)老師。后來，她成為了一名家庭教師，最終她致力于文學(xué)創(chuàng)作。夏洛蒂·勃朗特有兩個妹妹，兩個妹妹和一個弟弟。兩個妹妹，即艾米莉·勃朗特和安恩·勃朗特，也是著名作家，因此在英國文學(xué)史上常被稱為勃朗特三姐妹。
我非常喜歡簡愛，因為這本書成功地塑造了一個敢于反抗、追求自由和勇敢的女性形象。這本書主要講簡·愛那曲折的愛情故事。
這本書的思路對我來說很新奇，結(jié)果永遠(yuǎn)猜不到。尤其是中間瘋女人的突然出現(xiàn)，令人驚訝。原本簡·愛和羅切斯特即將結(jié)婚，但梅森站出來阻止并告訴了簡·愛真相。簡·愛知道這個瘋女人的存在，她最不能接受的是瘋女人是羅切斯特的妻子。于是她一無所有地離開了。然而，精彩還在后面。其實簡·愛還是不能放心她心愛的.羅切斯特，最后她放下心中的包袱，去找羅切斯特。不幸的是，物是人非早已。瘋女人燒了羅切斯特美麗的別墅，美麗的桑菲爾德被燒成了廢墟。她跳下屋頂摔死了。羅切斯特的眼睛完全瞎了，手?jǐn)嗔�。簡·愛只看到一片廢墟，她很傷心。找到羅切斯特后，她心疼不已。可喜的是，有情人終成眷屬，他們不會再分開了。簡·愛說：我會永遠(yuǎn)做你的眼睛！這句話不禁讓人心酸。
這本書值得學(xué)習(xí)作者的寫作思路，回味無窮...
優(yōu)秀讀后感 篇8
項羽，作為一個失敗者，他為什么在后人的心中獲得了比成功者劉邦更多的敬仰和追憶呢?僅僅是因為他的一曲"力拔山兮氣蓋世"嗎?還是因為他不肯過江東的悲壯和豪氣?這些疑問使我翻到了《項羽本紀(jì)第七》。
和其他本紀(jì)不同，《項羽本紀(jì)第七》記錄的是一個"在權(quán)不在位"的人，可見太史公也是給了這位亂世梟雄很大面子的，沒有把他降到世家當(dāng)中去。
一個尋常的開頭，記載的是他的出身，戰(zhàn)國舊貴族。然后是他不學(xué)無術(shù)的'少年時代。但是金麟豈是池中物啊，項羽見到了那個比他早幾十年的千古一帝秦始皇，并不屑地說："彼可取而代也。"不過，當(dāng)西楚霸王火燒咸陽的時候，嬴政已成為歷史。
他的勇力是最大的特點，以一個人之力收獲了一個縣，這是難以想象的，而他破釜沉舟的那一戰(zhàn)，更是垂名青史的以少勝多的戰(zhàn)例。
但他的殺伐之氣太重了，疑心也太重了，讓他身邊的人都感到了那種威壓。就連他的亞父范曾都被他所猜忌，至于兵敗垓下之事，是因為他的盟友都不在了。
而且他優(yōu)柔寡斷，在鴻門宴上沒有下定決心，全然不是那個在巨鹿、彭越威懾三軍的果斷指揮官，這無疑是一個人性的悖論。
太史公說，項羽的失敗，是因為他只是霸王，而非帝王。他以為自己的武力可以縱橫天下，卻不知道打敗他的不是天意，而是人心啊。
我對這個悲劇人物更多的是反思。他是一個優(yōu)秀的軍事家，也是反暴秦的第一領(lǐng)袖。但是他卻走上了這樣的道路，他的對手劉邦只是一個有些無賴的人，他們的差距在哪里呢?我在字里行間尋找答案，最后，我在他們對同一件事的反應(yīng)上找到了。
劉邦少年時曾經(jīng)看到秦始皇的車駕，但是他卻說："嗟乎！大丈夫應(yīng)如此也！"
也許這就是他們的不同吧。項羽的鋒芒讓他自負(fù)，找不到正確的路，劉邦的理想?yún)s指引他匯聚四方謀臣武士建立了那個延續(xù)四百年的漢王朝。
優(yōu)秀讀后感 篇9
集玩家之語于己身，給靈上予讀者以心的感悟。內(nèi)容貫穿古今，以古代的逸事，現(xiàn)代名家的語錄，中外趣聞，讓人了解更多鮮為人知的故事，豐富讀者的閱讀面。
梁曉聲在復(fù)旦開講座時，也曾對其有過很好的評價。其中不乏各種名家文摘，老舍，契科夫，莫泊桑，魯迅等等，很多傳遞正能量，幽默感十足的作品收集在里面，這里面一些內(nèi)容挺適合一些寫作初習(xí)者給予了許多學(xué)生很大的幫助。
我自己較為喜歡的是書中的一些古今中外的趣聞，逸事，這個即是在無聊時解悶的良藥，也是增加見識的好途徑，給自己的生活增加更多樂趣，更多古代皇帝，大臣不為人知的趣事展現(xiàn)在你眼前，讓你了解古代；許多古代才子互相對對子，取樂，引出一段段佳談，名流千古，也可以帶給我們一些受益匪淺的`啟迪，或許可以受益終生。不斷地充實我們的生活。
書中還有不少心靈雞湯，以及一些以自身為經(jīng)歷來對當(dāng)今社會進(jìn)行評判，，拋開那些不良影響的，也不時帶給我們一些震撼，一些雞湯幫助我們解開一些心靈上的結(jié)
它叫作《讀者》，是一本較為普及的刊物，它可以說是伴隨著許多人的童年，擁有著各式各樣的好評，但也飽受爭議。
這本書里面的一些正能量紀(jì)實文學(xué)和各類小故事，小段子，應(yīng)該是最為人詬病的一部分。其中大多數(shù)是發(fā)表一些社會感人故事，但有些并無在電視，新聞上發(fā)現(xiàn)過，其真假不知是否經(jīng)得住考證，我覺得其真假性實在讓人不太相信，我覺得這或許是編輯的一舉兩得；《讀者》的一些小故事篇幅較短，也是真假難辨，但其也經(jīng)常被拿來當(dāng)成作文考試中的事例，實在不敢茍同。
讀者中第34頁的笑話時常是小孩子的最愛，其要適應(yīng)各個年齡階段的人實在不容易，還要在一頁紙上專出版各個笑話，實在幸苦編輯。
《讀者》已出版許久，其受的評價褒貶不一，人無十全十美，書亦是如此，其應(yīng)該經(jīng)得住評論和詬病，發(fā)展好的，削減差的，以帶給讀者更好的刊物。
優(yōu)秀讀后感 篇10
在這個鞭炮“啪啦啪啦”響的新年中，我閱讀了一本對我有很大感悟的一本書——《假如給我三天光明》。這本書，對我有著一種不同凡響的吸引力，它讓我明白了很多很多的哲理。
海倫·凱勒出生在一個非常幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月后，一場意想不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她眼前只剩下了一片“孤寂”的黑暗，她再也看不見這色彩斑斕的世界了；再也聽不見花開的聲音了。浸泡在沒有光和沒有聲音的世界中，只能感受著這唯一的寧靜。是老天對他不公平嗎？不！就在海倫·;凱勒6歲零9個月的時候，安妮·莎莉走進(jìn)了她的生命，又使她見到了“一縷陽光”，從此，海倫·凱勒的這一生，經(jīng)過了三百六十度大轉(zhuǎn)彎，徹底改變了——在她堅持不懈之下，順利地考上了著名的哈佛大學(xué)。雖然繁重的功課使她非常地吃力，但是在老師的幫助下以及她的`努力下，海倫·凱勒最終還是以優(yōu)異的大學(xué)成績畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。這是多么了不起的一件事��！一個殘疾人，竟然變成了一個又益于社會的人才
海倫·凱勒是多么的不平凡，她用微笑來迎接每一天，使她在這個世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌而美麗的篇章；海倫·凱勒是多么的堅強(qiáng)，無論他受到怎樣的挫折，怎樣難以克服的困難，她都勇敢地抬起頭，向著明天精彩的生活前進(jìn)；海倫·凱勒又是如此的珍惜時間，他利用這短暫的三天時間，安排了非常有意義的事。她身上的這種品質(zhì)，是我們每一個人都值得為她豎起大拇指！
想想海倫，看看自己，我感到十分的慚愧：一點兒挫折就會阻止我前進(jìn)的道路，一點兒困難就會讓我退縮，一點兒折磨就會讓我抱頭大哭。這也就算了，平時，我還是那么的不珍惜時間。雙休日一有時間就是看電視，都不去看書；期末前還不好好復(fù)習(xí)，考了個差成績就哭個沒完沒了。這能怪誰啊？都怪我自己！如果我能夠像海倫·凱勒一樣珍惜時間，堅持不懈，這樣，我就可以收獲一大箱果實了！
海倫·;凱勒，一個偉大的名字，在黑暗中給人類帶來光明的一生，用燦爛的光芒照亮她的整個人生，給人類留下一個不朽的奇跡！
優(yōu)秀讀后感 篇11
楊紅櫻是我喜愛的作家之一。她出版的《笑貓日記》我百看不厭。前不久，我去購書中心買了一本《笑貓日記》，叫《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》。翻開書前，我想：為什么叫“永遠(yuǎn)的西瓜小丑”？難道說西瓜小丑死了？帶著疑問，我翻開了書。故事是這樣的：馬戲團(tuán)因為覺得是西瓜小丑奪走了他們的孩子，讓孩子們不來看他們的馬戲，所以決定趕走西瓜小丑。但是西瓜小丑卻絲毫沒有放棄自己的馬戲，他幫動物們一起排練節(jié)目：三寶蹦“球”.二丫“飛樹”，以及小白和菲娜的華爾茲……一系列節(jié)目讓孩子們倍感喜歡，卻讓那些馬戲團(tuán)的人們恨之入骨。所以他們想到了一個辦法，讓西瓜小丑離開翠湖公園。他們把綠鸚鵡給抓住了，讓西瓜小丑去救綠鸚鵡，然后用自己換取綠鸚鵡。不光這樣，并且還與西瓜小丑打官司。他們用神秘的牛皮紙信封讓法官做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此永遠(yuǎn)都不能出現(xiàn)在有孩子的地方。并且將西瓜小丑關(guān)在了一個與世隔絕的孤島上。馬戲團(tuán)的人大肆破壞楠木林，不讓孩子們?nèi)ツ抢铩?/p>
大人們硬拉孩子們?nèi)タ础榜R戲”， 孩子們的兒童節(jié)過的一點都不快樂。就在這時，綠毛龜用法力變了一個秘密通道，讓笑貓去把孩子們引到那個西瓜小丑現(xiàn)在居住的小島上。經(jīng)過動物們的努力，孩子們又能看見西瓜小丑的'表演。這是孩子們整個暑假最高興的一天，也是最難忘的的一天。孩子們將最后把真正的馬戲團(tuán)推領(lǐng)上了表演臺，為他們那些精彩的表演而發(fā)獎。
當(dāng)我讀完了《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這本書后，我被深深的打動了：西瓜小丑為了綠鸚鵡得到自由，用自己的自由來換綠鸚鵡的自由。這怎能不令我感動呢?
西瓜小丑最后站上了屬于自己以及孩子們的領(lǐng)獎臺，我真為他們感到高興。讀完這本書，我明白了一個道理：人不能造作，要真心面對，心中藏著“真”、“善”、“美”！
優(yōu)秀讀后感 篇12
看《西游記》有感西天取經(jīng)八萬里一個凡人和尚收了三個神仙徒弟一起西去，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)。《西游記》作者吳承恩通過史實加上自己的想象寫出了這本聞名世界的巨著。本書根據(jù)唐朝時期玄奘法師取經(jīng)的經(jīng)歷，見于文字的最早是玄奘親自加述，由門徒辨機(jī)筆錄編輯成的《大唐西域記》但這和《西游記》的內(nèi)容并不相干。后來，玄奘的徒弟慧立、彥悰撰《大唐大慈恩寺三藏法師傳》，這篇傳記為了美化傳神，在描述他西行求法的`艱苦途中渲染了部分宗教奇跡和怪異傳說，這就是《西游記》的基本結(jié)構(gòu)。
《西游記》雖然有趣，但其實是一篇批判現(xiàn)實主義的長篇小說。其中車遲國國王、比丘國國王寵信道士，祈雨煉丹，吃小兒心肝的表現(xiàn)。其實質(zhì)是在對嘉靖皇帝寵信道士邵元節(jié)、陶仲文，妄求長生，貪淫縱欲等丑惡現(xiàn)象的影射。一開始猿猴大鬧天宮情節(jié)和明代正統(tǒng)成化和正德間的幾次農(nóng)民起義比附。《西游記》里塑造了許多栩栩如生的人物如：孫悟空、豬悟能、沙悟凈等人物。其中相信大家印象最深的應(yīng)該就屬孫悟空了。他疾惡如仇、聰明機(jī)靈、除惡務(wù)盡。每一回合都是他把師父、兄弟救出，如果沒有他，師父和兄弟早已死于他人之手了。
同時孫悟空千變?nèi)f化，砍不死，燒不死，在太上老君的煉丹爐里煉出一雙火眼金睛，一眼可以望到十萬八千里，妖精附在人的肉身上他也能一眼識破。他被壓在五行山下00年，曾在花果山上稱王稱霸，現(xiàn)如今肯拜凡人為師父，一同西天取經(jīng)，看出孫悟空是有改邪歸正之心。八戒以釘耙為武器，從前在天上是天蓬元帥，因為調(diào)戲嫦娥而被貶下凡，不幸投胎時投成了豬。豬八戒好吃懶做、貪圖美色，他還是有優(yōu)點的，他老實、敦厚可愛。
沙和尚在本篇小說中作者并沒有花濃墨重彩去描寫，他是配角但還是值得表揚(yáng)的，他總是默默地在一旁，什么粗活都是他來干，他以前好歹也是一個卷簾大將做這些也太大材小用了。說完了徒兒就該來說說帶頭的師父了，他雖然善良但是善惡不分。在三打白骨精中，他責(zé)怪悟空一次次打死無辜的人，其實悟空是在幫助師父，他反倒不領(lǐng)情要趕他走。同時唐僧也有一顆善良心腸，他普度眾生。《西游記》一本古印度與中國神話的結(jié)合。
優(yōu)秀讀后感 篇13
湛藍(lán)的海水下，還有一個五彩斑斕的海底世界，這樣的美景夢，你是否曾有過?在波濤洶涌的海面上，追捕"海怪"，這樣的勇者夢，你是否曾有過?和神秘潛艇一起環(huán)游世界，這樣的驚奇夢你又是否曾有過?和我一起，游進(jìn)《海底兩萬里》，讓這些夢，逐個成真！
教授，助手登上戰(zhàn)艦去追捕在海上興風(fēng)作浪的"海怪"，卻與魚槍手一起不幸掉入"海怪"體內(nèi)，原來這是一艘秘密潛艇，他們與尼摩船長一起開始了奇妙的海底環(huán)游。
尼摩船長是最吸引我的角色了，他聰明勇敢，機(jī)智果斷，但卻總給人無限的神秘感，又時常在你周圍灑上恐怖氣息，讓人捉摸不清。當(dāng)他講述著"鸚鵡螺"號艦艇的一切時，講述他環(huán)游世界的故事時，我們對他的智慧欽佩，對他的故事贊嘆。當(dāng)看他咬牙切齒的進(jìn)行攻擊，大屠殺時，我們對他的兇殘感到憎恨。當(dāng)他把金銀珠寶慷慨的送給窮人，看到有人危險，又會奮不顧身的前去營救時，我們又會對他人性中的善良所感動。合上這本書，回憶著這不可思議的一切…
我覺得最精彩的部分，是他救采珠人的那一段。"蹲伏在我身邊的尼摩船長突然站起身來，然后手持短刀，奮力向那頭怪物沖去，準(zhǔn)備迎面與他作戰(zhàn)。"生動，細(xì)膩的語言，將當(dāng)時尼摩船長的姿態(tài)活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在我們面前，用簡短的文字把我們帶入了那個急迫的時刻，不由自主的緊張起來，同時，我也再一次的敬佩起尼摩船長來。我清楚的看見尼摩船長也有一顆熾熱，善良的心，那種盡管一直深藏著的本性是永遠(yuǎn)不會泯滅的！可能是他曾在人類社會中遭受了常人無法忍受的吧，但我真的為他感到惋惜，一個堪稱完美的`人不應(yīng)在仇恨中毀滅�。�
不知那漩渦之后的尼摩船長怎么樣了，或許一直留在海底是他最棒的選擇吧，那他深愛的大海啊，希望能用清凈的海水，時刻洗滌他的心靈，洗去那仇恨的恐怖的黑暗！將自己與斑斕的海底世界融為一體，成為個真正完美的人！
優(yōu)秀讀后感 篇14
寒假生活豐富多彩，我除了休息之外還讀了幾本課外書，給我印象最深的是媽媽給我買的名叫《愛迪生》的書。我一看名字，就迫切想了解書中的主人公到底是什么樣的人，所以津津有味地看了起來，沒想到一口氣就看完了。
這本書內(nèi)容真豐富，不僅讓我了解了聞名中外的發(fā)明家愛迪生的故事，還讓我從這些故事中領(lǐng)悟了許多道理。書中的愛迪生給我留下了深刻的印象，特別是他在發(fā)明電燈的過程中的意志，這種意志、這種堅持不得不讓我口占一絕。試想一下，如果他不堅持發(fā)明電燈，那今天我們的世界會是什么樣子呢？我們可能還生活在黑暗中。為了發(fā)明電燈，他付出了很多努力：為了找竹子，他和工人們都?xì)v盡了千辛萬苦，但是他一點兒也沒有退縮；在這過程中，不管別人怎么嘲笑他，他都不像有些人那樣直接放棄了，而是回去認(rèn)真地研究，做上千上萬次的實驗。最后他成功了！這成功正是他不懈努力的結(jié)果，是他持之以恒的結(jié)果，這種精神是值得我學(xué)習(xí)的。正如我們學(xué)的《徐悲鴻勵志學(xué)畫》中所說：靠爭論是無法改變別人的`無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認(rèn)識一下真正的自己。正因為他有驚人的毅力和不屈的精神，所以才發(fā)明出許許多多的東西。
愛迪生還是個一心為民造福的人呢！每當(dāng)他的發(fā)明成功了，商人們紛紛出高價向愛迪生買東西時，愛迪生總是微笑著說：“不要錢，我只是為大家排憂解難而已�！�
看著看著，我情不自禁地想到了自己。我從大班開始學(xué)鋼琴，一開始很樂意，練得很認(rèn)真，但好景不長。過了一段時間，我沒興趣了，當(dāng)我看著密密麻麻的五線譜，我厭倦了，想到了打退堂鼓。有一次，媽媽帶著我去欣賞了一次鋼琴演奏會，聽著優(yōu)美的鋼琴聲，我默默地告訴自己：別人彈得那么好，我為什么不行？那時的我咬了咬牙，覺得渾身充滿了力量，就這樣我堅持了下來，我常常暗自對自己說：“加油，你能行！”如今，我已經(jīng)順利考完了十級，可以彈出許多優(yōu)美的曲子了呢！如果我當(dāng)時真的放棄了學(xué)鋼琴，那何來現(xiàn)在的成績呢？
在以后的生活中，我一定要學(xué)會堅持。如果我遇到困難，我一定不會退縮，更加不會放棄，我會時刻告訴自己：“堅持就是勝利�！�
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