優(yōu)秀讀后感14篇
當品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀讀后感 篇1
待到隨著年歲漸趨穩(wěn)定的人倫定位、語言定位、職業(yè)定位以及其他許多定位把人重重疊疊地包圍住，最后只得像《金色池塘》里的那對夫妻，不再企望遷徙，聽任蔓草堙路，這便是老。
讀書心得：
前言
一大早，除了上課還要處理很多瑣事，包括做五個小孩的思想工作，花了40多分鐘；與一位來訪家長談話，花了30多分鐘，忙得頭暈腦脹的。本想寫的讀書筆記沒有如期完成，甚至連好友的生日幾乎都要忘了，隨便的發(fā)了條短信敷衍了事。中午回到家吃過飯后，習慣地打開電視想看一下新聞，卻總覺得心里有事放不下，總覺得自己該干什么。。。。。。
昨晚無故失眠。在看了余秋雨先生的散文《青云譜隨想》之后，本以為又會有一個甜美的睡眠（我一直對朋友說自己的睡眠質(zhì)量是很高的），但卻無故失眠。夜越深，腦子卻越清醒，這段時間因閱讀而滋生的各種想法和以前、最近對生活的零碎感悟都不約而同的紛紜杳至，讓我無法入眠。直到我把它們紛紛在腦子里過上一遍，整理得大致清楚了，它們才放過我，讓我安然入睡。
20xx年5月23日中午12時25分，此時的我知道該干些什么了，我應該打開電腦，寫下自己對生活、對人、對事、對文章的想法。不要讓它們被日常生活中的繁瑣之事所吞噬，不要因為自己的一個不留神，不要因為自己腦子里瞬間閃過的偷懶的念頭，把一些值得記住的東西遺忘掉。
一位網(wǎng)友說過這樣的`一句話：我沒有經(jīng)商者的精明；沒有從政者的魄力；我只能專心做學問了。就憑這句話我就認定他在學識上，做人做事的態(tài)度上遠甚于我。而我呢，在已流逝的歲月中專心于何事了呢？有沒有如他這般明確的前進方向呢？
在今天，就讓我開始專心地做好這件事吧，專心地寫下生活所悟、工作所得、讀書所想吧！
優(yōu)秀讀后感 篇2
近期，我潛心拜讀了中國“古典四大名著”之一——施耐庵、羅貫中著的《水滸傳》。
《水滸傳》是我國第一部寫農(nóng)民起義的長篇章回小說。全書以北宋末年宋江起義為題材，描寫了各個階層人士在奸臣當?shù)赖谋尘跋卤槐粕狭荷�，從聚義、壯大到招安而失敗的過程。
《水滸傳》一書淋一漓盡致地刻畫了一大批有血有肉的梁山好漢：宋江、吳用、李逵、魯智深、林沖等。他們有的精明練達，有的粗豪憨直，大多都嫉惡如仇。一百零八個英雄有一百零八種性格，他們出生入死的故事，給我留下了難忘的印象。
武松是《水滸傳》中最富有傳奇色彩的英雄人物，也是我最喜歡的好漢之一。書中形容他“如同天上降魔主，真是人間太歲神”。眾所周知的“景陽岡打虎”說的就是：武松在一家名叫“三碗不過岡”的小酒家喝了十五碗酒后，在景陽岡上打殺了一只吊眼白額大蟲（老虎），為當?shù)氐陌傩粘艘淮蟮満�，我們可想而知武松的力氣有多大，人有多勇一猛！我覺得武松能打死老虎，以及后來的“斗殺西門慶”、幫施恩“義奪快活林”、“醉打蔣門神”等種種義舉，最重要的是他具有強健的筋骨，有萬夫難敵之威，才能“揚得聲名滿四方”！
我也很喜歡智多星吳用。吳用在《水滸傳》中人稱“賽諸葛”。他和晁蓋等七個好漢在黃泥岡上扮成販酒和販棗的'商人，騙了以青面獸楊志為首的押送生辰綱的官兵，讓他們喝了下了蒙漢藥的酒，藥倒了官兵，劫走了生辰綱。還有他“使時遷盜甲”，“智賺玉麒麟”，“智取大名府”。他是《水滸傳》中智慧的代表。
全書講述了許多富有傳奇色彩的故事，如“智取生辰綱”、“拳打鎮(zhèn)關西”、“風雪山神廟”、“三打祝家莊”等故事，都是耳熟能詳、婦孺皆知！
我最喜愛的一段是“三打祝家莊”。好漢們一打、二打都攻不下祝家莊，于是他們總結失敗的原因，調(diào)整作戰(zhàn)計劃，終于在第三次攻下祝家莊�！笆∧顺晒χ浮闭f的就是這個道理吧!
《水滸傳》這部書使我了解了一百零八位梁山英雄響當當?shù)墓适隆ｋm然很多義士的結局很悲慘，但是他們的忠心和正義是值得我們學習的！
優(yōu)秀讀后感 篇3
今年寒假，我讀了《夢神老師不可思議》這本書，收獲頗豐。也是這本書，讓我明白了：有夢想，才有希望！這本書的主人公是高枕，高枕是金鑰匙學校的萬能替補老師，還替請假的清潔大嬸打掃廁所，但他最大的特點似乎老在夢游，心不在焉，因此大家叫他“夢游神老師”。
轉(zhuǎn)學生“小睡菜”的眼睛像攝像機鏡頭一樣，噠噠噠錄下了這位老師在學校里的奇妙故事。夢游神老師在金鑰匙學校上任后，考驗他的第一道關便是哄一年級的小孩子睡覺。因為一年級里面有一個尿頻小王子，每次都是要上床睡覺時，便要求“噓噓”，這可把其他老師難壞了，但這并沒有把夢游神老師難倒。他講了一個有趣的故事，可是，夢游神老師一講到故事的關鍵時刻，便說：“明天接著講，你們先睡吧，當你們睡著后，這個故事的主人公便會飛進你們的夢里。”一年級的小同學一個個驚訝地問：“真的嗎?真的嗎？”夢游神老師神秘地：“你們睡著后就知道了�！本瓦@樣，夢游神老師順利通關了。
第二道關，夢游癥的二年級；第三道關，吃零食不刷牙的三年級；第四道關，午休不睡，但上課卻大睡特睡的四年級；第五道關，……一道一道的難關都在等著夢游神老師，可夢游神老師卻抱著當一個好家長、當一個好老師的夢想，克服了一道道難關，在過五關斬六將的過程中，夢游神老師也與同學們建立了深厚的友誼。
同學們開始愛上了夢游神老師，也開始愛上了做夢，更重要的是感悟到了夢想的重要性。在夢想中，他們有的成了警察，正在抓小偷、壞人……；有的'成了火箭發(fā)射員，在為航空事業(yè)做貢獻；有的成了醫(yī)生，在幫助那些貧苦的人們解除病痛…….一個個夢想，讓同學們興奮不已，也讓我內(nèi)心充滿了對未來的憧憬和希望。夢游神老師不僅給了金鑰匙學校的同學們希望，也讓我明白，即使自己處在很艱難的環(huán)境，也別放棄擁有夢想的機會，要學會堅強，學會勇敢，為自己的夢想而奮斗！
優(yōu)秀讀后感 篇4
我覺得蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》就是這樣的一本好書。它猶如一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾；它仿佛是我的一面鏡子，時刻映照著自己；它又好像是我慈祥師長，不斷地給初入教師崗位的處于茫然中的我以指引。
美國心理學家威譜·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己的加以賞識”。詹姆斯還發(fā)現(xiàn)：一個沒有激勵的人僅能發(fā)揮其能力的20%—30%，而當他受過激勵后，其能力是激勵前的3至4倍，因而在學習過程中，激勵的存在，至關重要，任何學生都需要不斷的賞識。被賞識就是被信任、被希望，就會產(chǎn)生一種被鼓舞、被期待的積極心理效應，就會更加向善向美�？梢姡p識教育在學生的學習中是至關重要的。
如今，我也試著用賞識的眼光來看待我的學生，不用分數(shù)的高低來作為衡量一個學生的唯一的標準。我試著從課堂的點滴中來發(fā)現(xiàn)學生點滴的進步，并為他的進步欣喜。當然，我會將我的欣喜化為語言、化為動作來讓他知道，使他明白：“別人能行，我也能行�！蔽以囍屛业膶W生始終能看到自己的進步，“不要有任何一天使學生花費了力氣而看不到成果”。我要讓每一位學生體會到成功的快樂，并讓快樂能夠延續(xù)。正如蘇霍姆林斯基所告誡教師們的那樣：“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意，無論如何不要使這種內(nèi)在的'力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的。”
不過，我們在賞識教育過程中不應該忽視孩子的缺點和退步，該指出的問題應當及時指出，該批評的問題應當及時批評，該制止的問題應當及時制止，這是不能含糊的。否則，會導致孩子在自我意識的建立過程中產(chǎn)生偏差；稍遇不順就可能一蹶不振；同時，也會導致他們過于自私、驕橫，在集體中很難與別人相處，進而產(chǎn)生一系列問題，這會違背我們“賞識教育”的初衷。
“知識就是力量”，確實，讀《給教師的建議》這本書，給了我教育好學生的信心和力量，我也會讓我的學生們從知識的海洋中獲得力量，幫助他們揚起未來理想風帆。
優(yōu)秀讀后感 篇5
風靡中小學校園的“楊紅櫻校園小說系列”發(fā)行逾35萬冊。本書是系列中《五二班的壞小子》續(xù)集。作品講述了師范大學中系畢業(yè)的女大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為老師，白果林小學六三班班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥，發(fā)生了一系列既溫暖有幽默風趣的故事：她帶領著學生們跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著“謊言”送偏方；她教一個軟弱的男孩如何捍衛(wèi)自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生自己保護自己；在課上前化妝，則體現(xiàn)了她對同學們的尊重；畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學去踏青……在這些故事中她認識了肥貓、認識了豆芽兒、認識了六三班。
《漂亮老師和壞小子》融入了作家楊紅櫻對教育深層次的.思考和探討。什么樣的老師才是好老師？校長校長心目中的好老師和學生心目中的好老師是否一致？老師和學生的關系是否平等？書中的米蘭老師“把人性關懷放在首位”的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪 讀了這本書后，我第一次讀這本書的時候，被它幽默和曲折的故事情節(jié)吸引住了，另外，它的語句用的非常好，例如姜校長認為，米蘭非常適合作老師一個受到學生真心喜歡的老師才有資格作老師，這句話對老師、學生、家長，都非常有幫助，可以讓老師們知道，什么樣的老師，才算是好老師，也能讓學生們知道什么是好老師，光帶著學生們玩的老師未必是好老師，更能讓家長們知，不是嚴格的老師、兇巴巴的老師才是好老師，米蘭的臉上綻開了美麗的笑容：“我愛這個班的每一個學生，能夠做他的老師，是我的榮幸，全班有四十八個孩子，每一個都很棒，每一個都是這世界上獨一無二的——”關起門來開一個“我很棒”展覽會，就是讓家長們對自己的孩子樹立起信心，她的教育方式不但獨特，他還把關懷放在第一位，我認為，現(xiàn)實生活中的老師也不多了，如果有，我們要珍惜！
優(yōu)秀讀后感 篇6
歡迎你們隨時到我們那去做客，那也是別有一番風味，再見了，說完爺爺?shù)臒⿶溃賮砜纯茨棠痰臒⿶�。今天媽媽問我想去哪里吃飯。塞罕壩的兩日游，讓我理解了塞罕壩被譽為“河的源頭、云的故鄉(xiāng)、花的`世界、林的海洋”的含義！俗話說：“紅花也得綠葉配。上聯(lián)是‘在上是帥’，橫批是‘天蓬元帥’請你對出下聯(lián)。屈原喜愛讀書。他小時候幾乎讀完了樂坪里所有能找到的書。就連民間流傳的山歌他也從不放過�？纯辞r候又看看自己，我真覺得慚愧呀！我已經(jīng)是四年級的學生了，還從沒完完整整地讀過一本書。就連平�？磿�，也還要爸爸媽媽催促，有時甚至還覺得爸媽催我讀書就像要了我的命一樣。從今以后，我一定要改掉不愛看書的壞毛病，努力學習屈原刻苦讀書的精神。更令我敬佩的是屈原行廉志潔的品德。屈原晚年時期，被政治所迫不得不投江自盡以了報國之志。懷石投江之前，屈原與一位老漁夫說了這樣一句話：“我寧肯跳進江中葬身魚腹也不愿和那些人妖顛倒的無恥小人同流合污！”這一句話足以教育我們要為人身正，不與“小人”同流污。在這一點上，我做得還是不錯的。不管在學校還是在班上，凡遇見不正之風或是違紀現(xiàn)象，我都能制止。為此，我還多次被學校大隊部表彰為“優(yōu)秀學生干部”，去年六。一我還被團縣委表彰呢！不過，我決不會驕傲，以后我要更大膽地工作，當好老師的小助手。我最敬佩的是屈原的愛國主義精神。只可惜屈原他生在了奸人當?shù)赖臅r代，報國無門，只得投江自殺。而我們卻生活在幸福、安康的和平年代，現(xiàn)在祖國正需要屈原這樣的愛國人才。因此，我們一定要從現(xiàn)在起努力學習文化知識，增長才干，努力施展自己的報國之志，讓屈原早日瞑目。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我將用屈原這句話作為我的座有銘，努力學習，大膽工作，力當?shù)诙䝼�“屈原”。
優(yōu)秀讀后感 篇7
夏洛蒂的《簡愛》出現(xiàn)時引起了轟動，但當時她用了一個假名柯勒·貝爾。沒有人知道這個不為人知的柯勒·貝爾是誰，連男女都不難確定。最后，謎團終于解開了。這是一個又矮又丑的鄉(xiāng)下女孩。他的真名是夏洛蒂·勃朗特。夏洛蒂·豪渥斯的一個鄉(xiāng)村牧師家庭，1816年出生于英國北部約克郡。母親早逝，8歲的'夏洛蒂被送到柯文橋女子寄宿學校，一家專門收集神職人員孤女的慈善機構。在那里，瑪麗亞和伊麗莎白的兩個姐妹因肺病相繼死亡。于是夏洛蒂和妹妹艾米利回到回到了家鄉(xiāng)。15歲時，她進入伍勒小姐辦的學校，幾年后在學校當老師。后來，她成為了一名家庭教師，最終她致力于文學創(chuàng)作。夏洛蒂·勃朗特有兩個妹妹，兩個妹妹和一個弟弟。兩個妹妹，即艾米莉·勃朗特和安恩·勃朗特，也是著名作家，因此在英國文學史上常被稱為勃朗特三姐妹。
我非常喜歡簡愛，因為這本書成功地塑造了一個敢于反抗、追求自由和勇敢的女性形象。這本書主要講簡·愛那曲折的愛情故事。
這本書的思路對我來說很新奇，結果永遠猜不到。尤其是中間瘋女人的突然出現(xiàn)，令人驚訝。原本簡·愛和羅切斯特即將結婚，但梅森站出來阻止并告訴了簡·愛真相。簡·愛知道這個瘋女人的存在，她最不能接受的是瘋女人是羅切斯特的妻子。于是她一無所有地離開了。然而，精彩還在后面。其實簡·愛還是不能放心她心愛的羅切斯特，最后她放下心中的包袱，去找羅切斯特。不幸的是，物是人非早已。瘋女人燒了羅切斯特美麗的別墅，美麗的桑菲爾德被燒成了廢墟。她跳下屋頂摔死了。羅切斯特的眼睛完全瞎了，手斷了。簡·愛只看到一片廢墟，她很傷心。找到羅切斯特后，她心疼不已。可喜的是，有情人終成眷屬，他們不會再分開了。簡·愛說：我會永遠做你的眼睛！這句話不禁讓人心酸。
這本書值得學習作者的寫作思路，回味無窮...
優(yōu)秀讀后感 篇8
項羽，作為一個失敗者，他為什么在后人的心中獲得了比成功者劉邦更多的敬仰和追憶呢?僅僅是因為他的一曲"力拔山兮氣蓋世"嗎?還是因為他不肯過江東的悲壯和豪氣?這些疑問使我翻到了《項羽本紀第七》。
和其他本紀不同，《項羽本紀第七》記錄的是一個"在權不在位"的人，可見太史公也是給了這位亂世梟雄很大面子的，沒有把他降到世家當中去。
一個尋常的開頭，記載的是他的出身，戰(zhàn)國舊貴族。然后是他不學無術的少年時代。但是金麟豈是池中物啊，項羽見到了那個比他早幾十年的千古一帝秦始皇，并不屑地說："彼可取而代也。"不過，當西楚霸王火燒咸陽的時候，嬴政已成為歷史。
他的勇力是最大的特點，以一個人之力收獲了一個縣，這是難以想象的，而他破釜沉舟的那一戰(zhàn)，更是垂名青史的以少勝多的戰(zhàn)例。
但他的殺伐之氣太重了，疑心也太重了，讓他身邊的人都感到了那種威壓。就連他的亞父范曾都被他所猜忌，至于兵敗垓下之事，是因為他的盟友都不在了。
而且他優(yōu)柔寡斷，在鴻門宴上沒有下定決心，全然不是那個在巨鹿、彭越威懾三軍的果斷指揮官，這無疑是一個人性的悖論。
太史公說，項羽的失敗，是因為他只是霸王，而非帝王。他以為自己的武力可以縱橫天下，卻不知道打敗他的不是天意，而是人心啊。
我對這個悲劇人物更多的是反思。他是一個優(yōu)秀的軍事家，也是反暴秦的`第一領袖。但是他卻走上了這樣的道路，他的對手劉邦只是一個有些無賴的人，他們的差距在哪里呢?我在字里行間尋找答案，最后，我在他們對同一件事的反應上找到了。
劉邦少年時曾經(jīng)看到秦始皇的車駕，但是他卻說："嗟乎！大丈夫應如此也！"
也許這就是他們的不同吧。項羽的鋒芒讓他自負，找不到正確的路，劉邦的理想?yún)s指引他匯聚四方謀臣武士建立了那個延續(xù)四百年的漢王朝。
優(yōu)秀讀后感 篇9
集玩家之語于己身，給靈上予讀者以心的感悟。內(nèi)容貫穿古今，以古代的逸事，現(xiàn)代名家的語錄，中外趣聞，讓人了解更多鮮為人知的故事，豐富讀者的閱讀面。
梁曉聲在復旦開講座時，也曾對其有過很好的評價。其中不乏各種名家文摘，老舍，契科夫，莫泊桑，魯迅等等，很多傳遞正能量，幽默感十足的作品收集在里面，這里面一些內(nèi)容挺適合一些寫作初習者給予了許多學生很大的幫助。
我自己較為喜歡的是書中的一些古今中外的趣聞，逸事，這個即是在無聊時解悶的良藥，也是增加見識的好途徑，給自己的生活增加更多樂趣，更多古代皇帝，大臣不為人知的趣事展現(xiàn)在你眼前，讓你了解古代；許多古代才子互相對對子，取樂，引出一段段佳談，名流千古，也可以帶給我們一些受益匪淺的啟迪，或許可以受益終生。不斷地充實我們的`生活。
書中還有不少心靈雞湯，以及一些以自身為經(jīng)歷來對當今社會進行評判，，拋開那些不良影響的，也不時帶給我們一些震撼，一些雞湯幫助我們解開一些心靈上的結
它叫作《讀者》，是一本較為普及的刊物，它可以說是伴隨著許多人的童年，擁有著各式各樣的好評，但也飽受爭議。
這本書里面的一些正能量紀實文學和各類小故事，小段子，應該是最為人詬病的一部分。其中大多數(shù)是發(fā)表一些社會感人故事，但有些并無在電視，新聞上發(fā)現(xiàn)過，其真假不知是否經(jīng)得住考證，我覺得其真假性實在讓人不太相信，我覺得這或許是編輯的一舉兩得；《讀者》的一些小故事篇幅較短，也是真假難辨，但其也經(jīng)常被拿來當成作文考試中的事例，實在不敢茍同。
讀者中第34頁的笑話時常是小孩子的最愛，其要適應各個年齡階段的人實在不容易，還要在一頁紙上專出版各個笑話，實在幸苦編輯。
《讀者》已出版許久，其受的評價褒貶不一，人無十全十美，書亦是如此，其應該經(jīng)得住評論和詬病，發(fā)展好的，削減差的，以帶給讀者更好的刊物。
優(yōu)秀讀后感 篇10
在這個鞭炮“啪啦啪啦”響的新年中，我閱讀了一本對我有很大感悟的一本書——《假如給我三天光明》。這本書，對我有著一種不同凡響的吸引力，它讓我明白了很多很多的哲理。
海倫·凱勒出生在一個非常幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月后，一場意想不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她眼前只剩下了一片“孤寂”的黑暗，她再也看不見這色彩斑斕的世界了；再也聽不見花開的聲音了。浸泡在沒有光和沒有聲音的世界中，只能感受著這唯一的寧靜。是老天對他不公平嗎？不！就在海倫·;凱勒6歲零9個月的.時候，安妮·莎莉走進了她的生命，又使她見到了“一縷陽光”，從此，海倫·凱勒的這一生，經(jīng)過了三百六十度大轉(zhuǎn)彎，徹底改變了——在她堅持不懈之下，順利地考上了著名的哈佛大學。雖然繁重的功課使她非常地吃力，但是在老師的幫助下以及她的努力下，海倫·凱勒最終還是以優(yōu)異的大學成績畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。這是多么了不起的一件事��！一個殘疾人，竟然變成了一個又益于社會的人才
海倫·凱勒是多么的不平凡，她用微笑來迎接每一天，使她在這個世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌而美麗的篇章；海倫·凱勒是多么的堅強，無論他受到怎樣的挫折，怎樣難以克服的困難，她都勇敢地抬起頭，向著明天精彩的生活前進；海倫·凱勒又是如此的珍惜時間，他利用這短暫的三天時間，安排了非常有意義的事。她身上的這種品質(zhì)，是我們每一個人都值得為她豎起大拇指！
想想海倫，看看自己，我感到十分的慚愧：一點兒挫折就會阻止我前進的道路，一點兒困難就會讓我退縮，一點兒折磨就會讓我抱頭大哭。這也就算了，平時，我還是那么的不珍惜時間。雙休日一有時間就是看電視，都不去看書；期末前還不好好復習，考了個差成績就哭個沒完沒了。這能怪誰��？都怪我自己！如果我能夠像海倫·凱勒一樣珍惜時間，堅持不懈，這樣，我就可以收獲一大箱果實了！
海倫·;凱勒，一個偉大的名字，在黑暗中給人類帶來光明的一生，用燦爛的光芒照亮她的整個人生，給人類留下一個不朽的奇跡！
優(yōu)秀讀后感 篇11
楊紅櫻是我喜愛的作家之一。她出版的《笑貓日記》我百看不厭。前不久，我去購書中心買了一本《笑貓日記》，叫《永遠的西瓜小丑》。翻開書前，我想：為什么叫“永遠的西瓜小丑”？難道說西瓜小丑死了？帶著疑問，我翻開了書。故事是這樣的：馬戲團因為覺得是西瓜小丑奪走了他們的孩子，讓孩子們不來看他們的馬戲，所以決定趕走西瓜小丑。但是西瓜小丑卻絲毫沒有放棄自己的馬戲，他幫動物們一起排練節(jié)目：三寶蹦“球”.二丫“飛樹”，以及小白和菲娜的華爾茲……一系列節(jié)目讓孩子們倍感喜歡，卻讓那些馬戲團的人們恨之入骨。所以他們想到了一個辦法，讓西瓜小丑離開翠湖公園。他們把綠鸚鵡給抓住了，讓西瓜小丑去救綠鸚鵡，然后用自己換取綠鸚鵡。不光這樣，并且還與西瓜小丑打官司。他們用神秘的牛皮紙信封讓法官做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此永遠都不能出現(xiàn)在有孩子的地方。并且將西瓜小丑關在了一個與世隔絕的孤島上。馬戲團的人大肆破壞楠木林，不讓孩子們?nèi)ツ抢铩?/p>
大人們硬拉孩子們?nèi)タ础榜R戲”， 孩子們的兒童節(jié)過的.一點都不快樂。就在這時，綠毛龜用法力變了一個秘密通道，讓笑貓去把孩子們引到那個西瓜小丑現(xiàn)在居住的小島上。經(jīng)過動物們的努力，孩子們又能看見西瓜小丑的表演。這是孩子們整個暑假最高興的一天，也是最難忘的的一天。孩子們將最后把真正的馬戲團推領上了表演臺，為他們那些精彩的表演而發(fā)獎。
當我讀完了《永遠的西瓜小丑》這本書后，我被深深的打動了：西瓜小丑為了綠鸚鵡得到自由，用自己的自由來換綠鸚鵡的自由。這怎能不令我感動呢?
西瓜小丑最后站上了屬于自己以及孩子們的領獎臺，我真為他們感到高興。讀完這本書，我明白了一個道理：人不能造作，要真心面對，心中藏著“真”、“善”、“美”！
優(yōu)秀讀后感 篇12
看《西游記》有感西天取經(jīng)八萬里一個凡人和尚收了三個神仙徒弟一起西去，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)�！段饔斡洝纷髡邊浅卸魍ㄟ^史實加上自己的想象寫出了這本聞名世界的巨著。本書根據(jù)唐朝時期玄奘法師取經(jīng)的經(jīng)歷，見于文字的最早是玄奘親自加述，由門徒辨機筆錄編輯成的《大唐西域記》但這和《西游記》的內(nèi)容并不相干。后來，玄奘的徒弟慧立、彥悰撰《大唐大慈恩寺三藏法師傳》，這篇傳記為了美化傳神，在描述他西行求法的艱苦途中渲染了部分宗教奇跡和怪異傳說，這就是《西游記》的基本結構。
《西游記》雖然有趣，但其實是一篇批判現(xiàn)實主義的長篇小說。其中車遲國國王、比丘國國王寵信道士，祈雨煉丹，吃小兒心肝的`表現(xiàn)。其實質(zhì)是在對嘉靖皇帝寵信道士邵元節(jié)、陶仲文，妄求長生，貪淫縱欲等丑惡現(xiàn)象的影射。一開始猿猴大鬧天宮情節(jié)和明代正統(tǒng)成化和正德間的幾次農(nóng)民起義比附�！段饔斡洝防锼茉炝嗽S多栩栩如生的人物如：孫悟空、豬悟能、沙悟凈等人物。其中相信大家印象最深的應該就屬孫悟空了。他疾惡如仇、聰明機靈、除惡務盡。每一回合都是他把師父、兄弟救出，如果沒有他，師父和兄弟早已死于他人之手了。
同時孫悟空千變?nèi)f化，砍不死，燒不死，在太上老君的煉丹爐里煉出一雙火眼金睛，一眼可以望到十萬八千里，妖精附在人的肉身上他也能一眼識破。他被壓在五行山下00年，曾在花果山上稱王稱霸，現(xiàn)如今肯拜凡人為師父，一同西天取經(jīng)，看出孫悟空是有改邪歸正之心。八戒以釘耙為武器，從前在天上是天蓬元帥，因為調(diào)戲嫦娥而被貶下凡，不幸投胎時投成了豬。豬八戒好吃懶做、貪圖美色，他還是有優(yōu)點的，他老實、敦厚可愛。
沙和尚在本篇小說中作者并沒有花濃墨重彩去描寫，他是配角但還是值得表揚的，他總是默默地在一旁，什么粗活都是他來干，他以前好歹也是一個卷簾大將做這些也太大材小用了。說完了徒兒就該來說說帶頭的師父了，他雖然善良但是善惡不分。在三打白骨精中，他責怪悟空一次次打死無辜的人，其實悟空是在幫助師父，他反倒不領情要趕他走。同時唐僧也有一顆善良心腸，他普度眾生。《西游記》一本古印度與中國神話的結合。
優(yōu)秀讀后感 篇13
湛藍的海水下，還有一個五彩斑斕的海底世界，這樣的美景夢，你是否曾有過?在波濤洶涌的海面上，追捕"海怪"，這樣的勇者夢，你是否曾有過?和神秘潛艇一起環(huán)游世界，這樣的驚奇夢你又是否曾有過?和我一起，游進《海底兩萬里》，讓這些夢，逐個成真！
教授，助手登上戰(zhàn)艦去追捕在海上興風作浪的"海怪"，卻與魚槍手一起不幸掉入"海怪"體內(nèi)，原來這是一艘秘密潛艇，他們與尼摩船長一起開始了奇妙的海底環(huán)游。
尼摩船長是最吸引我的角色了，他聰明勇敢，機智果斷，但卻總給人無限的神秘感，又時常在你周圍灑上恐怖氣息，讓人捉摸不清。當他講述著"鸚鵡螺"號艦艇的一切時，講述他環(huán)游世界的故事時，我們對他的智慧欽佩，對他的故事贊嘆。當看他咬牙切齒的進行攻擊，大屠殺時，我們對他的兇殘感到憎恨。當他把金銀珠寶慷慨的送給窮人，看到有人危險，又會奮不顧身的`前去營救時，我們又會對他人性中的善良所感動。合上這本書，回憶著這不可思議的一切…
我覺得最精彩的部分，是他救采珠人的那一段。"蹲伏在我身邊的尼摩船長突然站起身來，然后手持短刀，奮力向那頭怪物沖去，準備迎面與他作戰(zhàn)。"生動，細膩的語言，將當時尼摩船長的姿態(tài)活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在我們面前，用簡短的文字把我們帶入了那個急迫的時刻，不由自主的緊張起來，同時，我也再一次的敬佩起尼摩船長來。我清楚的看見尼摩船長也有一顆熾熱，善良的心，那種盡管一直深藏著的本性是永遠不會泯滅的！可能是他曾在人類社會中遭受了常人無法忍受的吧，但我真的為他感到惋惜，一個堪稱完美的人不應在仇恨中毀滅��！
不知那漩渦之后的尼摩船長怎么樣了，或許一直留在海底是他最棒的選擇吧，那他深愛的大海啊，希望能用清凈的海水，時刻洗滌他的心靈，洗去那仇恨的恐怖的黑暗！將自己與斑斕的海底世界融為一體，成為個真正完美的人！
優(yōu)秀讀后感 篇14
寒假生活豐富多彩，我除了休息之外還讀了幾本課外書，給我印象最深的是媽媽給我買的名叫《愛迪生》的書。我一看名字，就迫切想了解書中的主人公到底是什么樣的人，所以津津有味地看了起來，沒想到一口氣就看完了。
這本書內(nèi)容真豐富，不僅讓我了解了聞名中外的發(fā)明家愛迪生的故事，還讓我從這些故事中領悟了許多道理。書中的愛迪生給我留下了深刻的印象，特別是他在發(fā)明電燈的過程中的意志，這種意志、這種堅持不得不讓我口占一絕。試想一下，如果他不堅持發(fā)明電燈，那今天我們的世界會是什么樣子呢？我們可能還生活在黑暗中。為了發(fā)明電燈，他付出了很多努力：為了找竹子，他和工人們都歷盡了千辛萬苦，但是他一點兒也沒有退縮；在這過程中，不管別人怎么嘲笑他，他都不像有些人那樣直接放棄了，而是回去認真地研究，做上千上萬次的實驗。最后他成功了！這成功正是他不懈努力的結果，是他持之以恒的結果，這種精神是值得我學習的。正如我們學的《徐悲鴻勵志學畫》中所說：靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認識一下真正的自己。正因為他有驚人的毅力和不屈的精神，所以才發(fā)明出許許多多的東西。
愛迪生還是個一心為民造福的`人呢！每當他的發(fā)明成功了，商人們紛紛出高價向愛迪生買東西時，愛迪生總是微笑著說：“不要錢，我只是為大家排憂解難而已�！�
看著看著，我情不自禁地想到了自己。我從大班開始學鋼琴，一開始很樂意，練得很認真，但好景不長。過了一段時間，我沒興趣了，當我看著密密麻麻的五線譜，我厭倦了，想到了打退堂鼓。有一次，媽媽帶著我去欣賞了一次鋼琴演奏會，聽著優(yōu)美的鋼琴聲，我默默地告訴自己：別人彈得那么好，我為什么不行？那時的我咬了咬牙，覺得渾身充滿了力量，就這樣我堅持了下來，我常常暗自對自己說：“加油，你能行！”如今，我已經(jīng)順利考完了十級，可以彈出許多優(yōu)美的曲子了呢！如果我當時真的放棄了學鋼琴，那何來現(xiàn)在的成績呢？
在以后的生活中，我一定要學會堅持。如果我遇到困難，我一定不會退縮，更加不會放棄，我會時刻告訴自己：“堅持就是勝利�！�
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