- 《人性的枷鎖》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《人性的枷鎖》讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《人性的枷鎖》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《人性的枷鎖》讀后感1
這段時(shí)間一直在看毛姆的《人性的枷鎖》，書有點(diǎn)厚，我讀的也很慢。快一個(gè)月了，才讀了不到一半。文字并不艱澀甚至描寫的很優(yōu)美，在緩緩的故事節(jié)奏的帶領(lǐng)下，我也跟著一起回顧著自己的成長(zhǎng)歷程。
成年后很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我一直在一個(gè)不太好的狀態(tài)中彷徨。仿佛被什么東西框定住了，只能在有限的范圍里伸縮。而前方的路，似乎又一眼能望到頭。我焦慮、想要改變、用力掙脫。但似乎周圍有個(gè)漩渦，牽引著我往里越陷越深。外在力量越來越大，對(duì)抗越來越累，把我折磨的精疲力竭。我開始迷茫，不知道前方的路在哪里。我開始自我懷疑，不知道對(duì)抗有什么作用。我開始恐懼，不知道脫離了主流的既定規(guī)則是不是錯(cuò)誤的'。就這樣不斷地被消磨直到殆盡，麻木、接受、放棄抵抗，就這樣在這局促的空間里被無限遏制著。
其實(shí)一開始，還是羨慕毛姆筆下那個(gè)主人公青年時(shí)期那些多姿的彩的人生閱歷的。但之后想來，自己其實(shí)更折騰。
一邊看著主人公不斷思考，掙脫束縛在自己身上的枷鎖；一邊我自己也思考著自己這些年到底岀了什么問題，為什么感覺自己被困住了。我覺得我的外面是紛亂的世界，而我的內(nèi)在卻是一片荒蕪。
我從內(nèi)心出發(fā)去界定，設(shè)法去看清被既定認(rèn)知束縛住的自己。我試圖補(bǔ)充養(yǎng)份，各種豐富的、有層次感、朝氣蓬勃的陽光和色彩。終于，我的內(nèi)在重新鮮活起來，我明白了自己應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上更多的可能。
我覺得找回了我自己，我解放了我自己。
《人性的枷鎖》讀后感2
4.13就讀完了，談不上有多少感慨，結(jié)局多少有些出人意料的“平凡”，因了這個(gè)書名，本以為會(huì)有些不同尋常�？催@本書時(shí)，狀態(tài)差得要命，轉(zhuǎn)眼快過去三個(gè)月，談不上恢復(fù)以往的活力，但回了家，心里沒有害怕的感覺了。
人生，總會(huì)遇到一些問題，你料不到、逃不了，甚至放不下。有些事兒，明明知道不值得去計(jì)較，但是，你讓情緒這東西強(qiáng)大起來，那便身不由己，或許生存還是毀滅就真成了一個(gè)問題。錢鐘書先生說過，目光放遠(yuǎn)，萬事皆悲。
人這一生太多可能性了，菲利普可能做牧師、會(huì)計(jì)、畫家、醫(yī)生、小職員，太多機(jī)遇巧合，誰也看不到未來有什么在等待著他。不安于長(zhǎng)輩安排，隨心去嘗試一切想嘗試，職業(yè)即事業(yè)，無所謂大小，但這關(guān)乎熱情，對(duì)生命價(jià)值實(shí)現(xiàn)的熱情。
人這一生會(huì)遇到很多人。越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)，有些人進(jìn)走你的生命，陪伴著走過一段風(fēng)景后不知不覺沒了音信，而又有些人從不相識(shí)到相知相惜，朋友，永遠(yuǎn)都是生命不可缺少的`色彩。還有些人，能把你的生活弄得不知所措�！笆赂艚�(jīng)年，我將如何致你，以眼淚，以沉默”。愛情里面，各自放過吧，能不糾纏就放手，計(jì)較太多，容易失去一起發(fā)現(xiàn)美好的樂趣。遇到能心生喜歡的人，都是幸運(yùn)，唯愿君安。還沒遇到的，總會(huì)遇到的。
人性的枷鎖，是世事難料，是心有執(zhí)念。無論如何，無愧于心就好。
《人性的枷鎖》讀后感3
繼《月亮與六便士》后，閱讀毛姆大叔的第二本巨作。這邊長(zhǎng)篇半自傳體小說，講述了主人公菲利普三十年“五彩斑斕”的生活。
人人生來便帶著瑕疵，或是身體，或是靈魂。先天跛足的他，9歲失去雙親，從此寄居于牧師伯父家，因身體殘缺，他生性敏感，然而生活從來就不會(huì)對(duì)誰仁慈，收起毒手，對(duì)可憐之人只會(huì)更甚；菲利普經(jīng)歷了被同伴輕視與欺凌的少年時(shí)期，尋求未來發(fā)展，迷茫的青年時(shí)期，成年后學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)、油畫、醫(yī)生等相關(guān)知識(shí)，后因股票投資失敗破產(chǎn)，不得不放棄醫(yī)學(xué)，做起了商場(chǎng)導(dǎo)購(gòu)與服裝設(shè)計(jì)。
小說大部分篇幅讀起來很壓抑，亦如真實(shí)的人生，不如意之事十之八九；毛姆素來喜歡毫不客氣地揭露人性的弱點(diǎn)，復(fù)雜和矛盾。書中很多細(xì)膩的思想和表達(dá)讓人不驚感嘆與自己的.想法如此一般�？粗评諞_破身體缺陷、宗教、性欲、愛情、物質(zhì)等層層枷鎖得到自我救贖與不斷成長(zhǎng)（成長(zhǎng)路上的苦無以言表，作為讀者，對(duì)于這個(gè)主角會(huì)心疼，也會(huì)火冒三丈，有嘲笑，有同情，更多的是欣慰），最終活出自我，很開心，雖然只是他只是個(gè)小說人物。
如譯者所說，成長(zhǎng)本來就是一條不可逆的道路，更恐怖的是，它往往還是一條孤獨(dú)的單行車道。愿我們能在別人的故事中，切身體味或已逝去，或未到來的歲月。
我們本應(yīng)豁達(dá)，因?yàn)樯挥幸淮吻椅⒉蛔愕�，死亡更是無足輕重。
《人性的枷鎖》讀后感4
菲利普是個(gè)等愛的孩子啊。他從小父母雙亡，由冷酷的伯伯和不知如何表達(dá)情感的伯母帶大。
由于天生殘疾，性格敏感內(nèi)向，沒有同齡的朋友，菲利普的人生沒有愛，他渴望愛與被愛。
童年的孤獨(dú)，青春期的迷茫，青年時(shí)期的情欲，終生尋找的關(guān)于人生的意義，他遇到的.問題可能我們每一個(gè)人都遇到過，可是由于他的敏感，由于他的缺愛，這些問題才傷他至深。所幸他還有理智，雖然理智在情欲面前也退避三舍；所幸他還有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，能讓他掉入泥潭中還能不致墮落。雖然我知道毛姆并不想賺取讀者的同情心，可能他還痛恨這個(gè)，看到菲利普一個(gè)人苦苦掙扎，在生活中，在思想上，真想走近他，哪怕只是無聲的陪伴。
毛姆通過菲利普的苦苦追尋，向世人道出人生的意義：人生無意義。多么喪！還好毛姆又說，盡管如此，也要在人生這塊掛毯上織出美麗的圖案。
可是馬上他又拋出問題，究竟如何生活才算織出美麗的圖案？也許寫這本書時(shí)的毛姆也沒有答案吧。
關(guān)于愛情，毛姆用大量的篇幅描繪情欲所引發(fā)的激情，雖然極其不可理喻，可是感人至深。
而書到最后，菲利普與薩利之間的感情，真摯，默契，美好，菲利普甚至為了這段情，甚至放棄了鼓勵(lì)他一直從泥潭中走過來的美好理想，但是讀下來，放佛能看到毛姆撇撇嘴漫不經(jīng)心的樣子。想來，毛姆認(rèn)為的愛情是前一種吧。
只不過作者也知道那種轟轟烈烈的由情欲引發(fā)的愛情，并不能在生活這塊掛毯上織出美麗的圖案，還有可能燒毀掛毯。
《人性的枷鎖》讀后感5
“人生而自由，卻無處不在枷鎖之中。”盧梭的名言似乎被很多人引用，但又有多少人真正思考過人生中什么是自由，什么是枷鎖？
20xx年元旦假期，我讀完的第一本書是英國(guó)作家毛姆的半自傳體小說《人性的枷鎖》。
這是毛姆從23歲寫到37歲的一部巨著，不像毛姆的另一部小說《月亮與六便士》那樣廣為流傳，但卻更貼近大眾的視角和日常體驗(yàn)平凡的生活。 1915年發(fā)表的作品，一百年后再讀也不會(huì)覺得與時(shí)代脫節(jié)。沉浸在主人公菲利普的人生故事中，閱讀他從9歲到30歲的成長(zhǎng)歷程，伴隨著他的歡笑與淚水、渴望與失落、痛苦與掙扎，見證他從欺凌到自我的轉(zhuǎn)變遺憾。蓮的童年變成了事業(yè)和愛情雙豐收的成年人。通過自己的成熟之旅，他逐漸明白了作者之所以將這本書命名為《人性的枷鎖》，也似乎闡明了盧梭“處處是枷鎖背后的深意”。
菲利普出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭。他的父親是一位享有盛名的外科醫(yī)生，他的母親是一位溫柔優(yōu)雅的女性。只是在他很小的時(shí)候父母就相繼去世了，所以菲利普從小就開始了寄養(yǎng)在叔叔嬸嬸家的生活。
冷漠的牧師叔叔和柔弱善良的'家庭主婦阿姨給了小菲利普不那么愜意的生活，卻讓他從小就讀了很多書，在閱讀中找到了心靈的寄托。姑姑對(duì)他的疼愛，也減輕了他依賴他人的痛苦。然而，從小就是個(gè)瘸子的菲利普，卻因?yàn)樯眢w上的缺陷而遭到同學(xué)的嘲笑和欺負(fù)，初戀時(shí)還被愛人看不起。很小的時(shí)候，我就開始努力擺脫無知，思考人生。
【《人性的枷鎖》讀后感】相關(guān)文章：
《人性的枷鎖》讀后感06-25
人生的枷鎖優(yōu)秀讀書筆記最新10-09
《人性的弱點(diǎn)》讀后感09-14
人性的弱點(diǎn)讀后感08-01
【精選】人性的弱點(diǎn)讀后感07-24
讀《人性的弱點(diǎn)》心得09-24
《人性的弱點(diǎn)》閱讀心得09-04