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讀后感的作文

時間:2022-06-15 06:07:59 讀后感 我要投稿

【必備】讀后感的作文九篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的讀后感的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】讀后感的作文九篇

讀后感的作文 篇1

  這是一個美麗的地方,名叫月亮河,在這里住著九個鼴鼠和米太太、米先生。有一只叫米加的鼴鼠,他生下來就跟別人不一樣,為此他感到很孤單。就在一個晚上,米加認識了尼里,他們倆成了很要好的朋友,他們倆不再那么孤單。

  可是,米加天天看尼里在河邊洗一大筐的衣服。決定給尼里發(fā)明洗衣機,讓尼里每天晚上不再那么辛辛苦苦地洗衣服。于是他離開了自己的家鄉(xiāng),就去城市里給尼里賺錢買洗衣機的零件,制作洗衣機。米家走之前,給尼里寫了一封信,尼里看了信眼睛里濕濕的,也給米加回了一封信。米加來到了城市,遇見了咕哩咕,米加經(jīng)歷了許多磨難,但米加一直堅強的往前走。米加答應了咕哩咕一起去黑熊先生的影院去演出賺錢。但在咕哩咕變魔法的時候,他居然把米加變成了一只烏鴉,魔法100天才能消除,雖然米加過著烏鴉的生活,但米加一直想著在月亮河的.尼里。不管尼里離他多遠,米加每時每刻的想著尼里。從這里我明白了友情是多么的重要。終于,100天到來了,米加又變成了鼴鼠,回到了他那美好的家鄉(xiāng)。米加回到了月亮河,又開始過起了美好的生活。

  咕哩咕給米加寄來了洗衣機的零件,米加沒過幾天就把洗衣機制作好了。米加感到很高興,他把洗衣機滾得像皮球一樣歡快地像尼里跑去。尼里在心里覺得米加是一個很了不起的鼴鼠。尼里以后天天用洗衣機洗衣服,只要按一下那個紅色的按鈕,衣服就迅速地旋轉(zhuǎn)起來。

  從此,米加和尼里過著幸福、快樂地日子。說不定他們倆還結婚呢!

讀后感的作文 篇2

  這則故事講得是孔子在游行中遇到兩個小孩在辯論,原來他們爭論的是太陽是什么時候離地球最近。第一個孩子說他認為太陽早晨的時候離地球最近。因為,早晨太陽很大。第二個孩子說他認為中午太陽離地球最近。因為,中午的`時候很熱。

  孔子就被這個問題給難住了,兩個小孩就認為孔子的知識也不是很淵博。

  這個故事告訴我們,想要求得完全的知識就要克服片面性,不要抓住一點現(xiàn)象就堅持幾件,做無謂的爭執(zhí)。因為誰都不是全知全能的,我們要想獲取更多的知識就得擁有保持一種謙虛的態(tài)度。要做一個勤學好問,不恥下問的人,這樣我們才能學到更多的知識。

讀后感的作文 篇3

  這本書評價說什么的都有,民族主義、左翼、極端思想,或者只有憤青們才會去看的書等等。每個年齡段的人看法都不一樣,對于我這樣一個80出生的人,雖然還沒法到達"專家""學者"們的社會觀、人生觀,但是作為國家后幾十年的"社會棟梁",我們自然有我們的想法。

  我不知道那些"學者"們是否有買這本書,并且是否去看了這本書,首先要說的是如果您沒有看過這本書,僅僅是在網(wǎng)絡或者別人嘴里聽了幾句的話,那么還是請您先閉上您的嘴,等看完了再評價也不遲。

  中國從建國以來幾乎是每30年一個變化,改革開放快30年了,30年前中國是怎樣一個環(huán)境,也就要面對怎樣一個心態(tài)來處理國家前途。今天我們國家所處的環(huán)境和背景不同,我們是該繼續(xù)用30年前的觀念來建設祖國呢?還是用新的觀念來推動國家發(fā)展呢?我認為這本書不見得就怎么"民族主義"了,當你用一種審視和批判的角度來看這本書的時候你會發(fā)現(xiàn),作者們的本意是希望我們不要沉迷于改革開放的成果之中,要了解我們目前面臨的環(huán)境,要懂得在不同的時期做不同的`人!做個比喻:以前你窮,沒辦法你只能用一個窮心態(tài)來生活,現(xiàn)在你成中產(chǎn)人士了,是不是你還得用窮心態(tài)來面對社會?是不是等你都住上別墅了您還用貧困時期的心態(tài)來生活呢?每個人在每個時期的眼光和抱負都不一樣,國家也是這樣。我們完成了一個目標之后就是要有一個新的目標!要不國家怎么發(fā)展?原地不懂?接著"販賣"褲子、鞋子給西方?老祖宗交給我們的:居安思危!先天下之憂而憂那里去了?泡小秘吃海鮮去了?

  有的時候不是我們不理解"老人們"的心里,就像我們面對自己的父母一樣,現(xiàn)在你跟你父母講一些新時期的事情,他們可能不理解,甚至不接受,因為他們那個年代沒有這樣亂七八糟的事情。但是結果怎么樣?社會不還是發(fā)展,"老的"終究要"老去"。那些已經(jīng)接近"老去"的"學者"們,你們是否還跟的上這個時期的變化?你們腦子里的"286"處理器是否還能處理當今社會的大量信息?要不您先"升級"一下,這樣我們才能站在一起。

  新時代的年輕人從觀念上和處理事情的思維上有很大不同,大家面對事情的時候通常都目標明確,不喜歡通過"附加值"來達成目的,就像現(xiàn)在"有話直說"一樣。我在一家公司做管理層,當要與其他公司處理合作事情的時候,通常都是直奔主題,闡明自己的實力和誠意,原則利益說清楚,大家來均衡利益,然后就簽合同了。但是我們老一輩怎么做?先是私下拜訪對方領導,然后送禮吃飯泡個澡,然后再研究研究最后才簽合同。這就是新時期年輕人與老一輩的不同。我們更注重實際的東西。更注重目標的東西

  這本書之中有很多話題和論點是指責那些"學者""教授"的,不好聽的話當然誰都不愛聽,忠言逆耳嘛,但是它利于行。很多話題都是很直接的說出問題點,我們是該反思呢?還是一推三干凈?

  最后我覺得這本書是值得一看的,縱然書中的論點富有激情和民族主義傾向,但是他的出現(xiàn)與熱銷有他存在的道理,存在即合理。

讀后感的作文 篇4

  寒假里,我在老師的推薦下,仔細閱讀了《藍色的兔耳朵草》這本書,故事的內(nèi)容非常豐富、精彩。

  故事的大意是馬小跳的表妹杜真子有一只貓,它叫笑貓,它會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑和皮笑肉不笑各種的笑法,非?蓯郏ㄎ乙埠孟胗羞@樣一只笑貓呀!)。但是它最喜歡的虎皮貓在敲鐘時把耳朵給震聾了。笑貓的好朋友告訴它,藍山上的兔耳朵草可以治好虎皮貓的耳朵,于是笑貓就決定要去采兔耳朵草。在路上,笑貓看見了三只眼的老山羊,老山羊告訴笑貓它當年去藍山路上發(fā)生的事,還說去藍山注定會九死一生的(意思就是非常非常的危險)。笑貓眼說:“只要有一線希望,我也決不放棄(好英雄呀好志氣)!”笑貓又繼續(xù)趕路。后來,它的故事感動了山蜘蛛、母老虎、公花豹、湖怪和貓頭鷹,在它們的幫助下,順利地了兔耳朵草。但是卻被幾只兔子給偷吃了。最后,笑貓的故事感動了上蒼,虎皮貓的耳朵才好的。

  我感覺:笑貓好不容易采來的'藍色的兔耳朵草,被幾只饞嘴的兔子給吃了但笑貓沒有放棄,每天都跟虎皮貓說話,它的執(zhí)著感動了上花讓虎皮貓又聽見了聲音。我們一定要向笑貓學習,學習它這種面對困難永不放棄的精神。

  這個寒假老師給我們推薦的《藍色的兔耳朵草》和《精靈鼠小弟》這兩本書都是勵志故事,都是教我們做任何事情都要堅持,只有堅持才能取得最后的勝利。

讀后感的作文 篇5

  “如果人人都獻出一點愛,這個世界將會變得更美好!笔前,愛在我們之間無所不在,父母親對你的疼愛,親朋好友對你的關愛……可當我讀了《讓世界充滿愛》之后,對愛又有了進一步的了解。

  曾記得在湖南﹑四川這些地方發(fā)生了洪災時,幾百名解放軍戰(zhàn)士奮力相助,為了百姓的安全,解放軍戰(zhàn)士們?nèi)烊棺≡诖髩芜;還記得在四川汶川8級大地震時,人民團結一心,眾志成城,有錢的出錢,有力的出力。人民自發(fā)捐款,去災區(qū)幫助救援,是什么使他們?nèi)绱藷o私地奉獻自己?是“愛”,這種在生活中從來不會缺少的東西。

  讀了這本書,我懂了,世間的愛是永恒的,是不變的`,是永存于世的,所有的驚人舉動,都是愛創(chuàng)造的,沒有愛,就沒有一切。甘愿為社會付出愛的人,是最幸福的,因為幸福偏愛那無私奉獻,不求回報的人。

  愛就在每個人的身邊,只要用心去體會,就能聞到愛的芬芳。早晨睜開雙眼,愛是爸爸微笑的臉龐;感到傷心時,愛是媽媽溫暖的懷抱;遇到難題時,愛是老師鼓勵的話語;有了煩心事,愛是伙伴伸出的雙手。

  我們都在愛的陽光下幸福地成長,同樣,我們也要把幸福的愛帶到每個人身上,讓愛在世間永恒,讓更多的人感受到愛的溫暖。

  愛,使我們心靈相通;愛,使世界不再孤獨。讓你我伸出援助之手,讓世界充滿愛!

讀后感的作文 篇6

  一拿到書我就迫不及待地先看了故事簡介,故事簡介給我留下了很多問題,燒掉小屋的到底是誰?5人偵探團到底是那些人?他們是怎么破案的?……這些問題讓我急忙打開書,想要去解開我心中的謎團。

  這本書的作者伊妮德.布萊頓,是英國著名的童書作家,她的作品被翻譯成40種語言,全球總銷量超過6億冊。

  這是一本偵探小說,五個小伙伴聰明機智,破解了謎案。案發(fā)的晚上所有人都認為這是一場意外,可是第二天早上,新聞說有人故意放火燒了小屋。菲帝,貝茨,黛西,拉利,還有小狗巴斯特五個小伙伴突發(fā)奇想組成了五人偵探團,開始了他們的調(diào)查。在小屋旁的荊棘上發(fā)現(xiàn)了一片小布片,又在草地上發(fā)現(xiàn)了一個鞋印。小偵探們深入調(diào)查,他們列出了非

  常多的嫌疑人:男仆,廚娘,流浪漢,還有“死邋遢”先生……在小偵探的調(diào)查下嫌疑人越來越少。到最后他們又從地底下挖出了2只鞋。就是這兩只鞋讓小偵探們找到了燒掉達格先生小屋的罪犯。

  我看了這本書以后我就特別想看《神秘房間》和《失蹤的`貓》不僅這兩本全套15本我全部都很想看。不知道在這些故事里,5個小偵探有會發(fā)生什么好玩的故事,破解怎樣的迷案。

  看了這本書我明白要想做好一件事,人就必須團結一心,齊心協(xié)力,就像故事中的5個小伙伴一樣,就因為他們每個人都是團結一心,齊心協(xié)力的,才找出了燒掉達格先生小屋的罪犯。

讀后感的作文 篇7

  剛看到《拆掉思維里的墻》一書的時候很驚喜,雖然我們都或多或少知道潛在意識會對生活產(chǎn)生影響,但是那究竟是我們心里的一堵墻還是一道光,卻未曾去思考辨別。今天我想與大家分享此書的第三章:心智模式?jīng)Q定我們的命運。

  我們大多都有過這樣的經(jīng)歷,一篇文章一段讀閱前后兩個字寫反了,就像剛才那樣,你發(fā)現(xiàn)了嗎?我們的大腦依然會將“讀閱”讀成“閱讀”。很神奇,我們看到的并不完整真實,而是常常由于我們的思維慣性構建成了另外一個世界。就像書中所說:你永遠只能看到真實世界中你想要看到的那一部分。聽起來很神奇,但仔細回想,當你開始打球,你會發(fā)現(xiàn)你遇到背著球包的人變多了,當你對烘焙感興趣,你的世界里出現(xiàn)了很多烘焙愛好者。樂觀的人總能看到一個充滿希望的世界,悲觀的人常常發(fā)出就只剩半瓶水的感嘆。這些隱形的意識時時刻刻在影響我們的思維,最后影響到行動。

  書中舉了一個例子,很長一段時間人們認為4分鐘跑完一英里是人類的極限,但班尼斯特在科學論證后把時間縮短到了61秒,停滯不前后,他忽然意識到他的`潛意識一直在限制他,最后他成功突破了60秒大關。這往往就是現(xiàn)實中的我們,遇到一項工作,若要先設定了一個我不會的框框,我們就會永遠停止不前。也會有些人努力奮斗過后遇到了困難,此時若你的潛意識是放棄,結果就會草草了事,但若你的潛意識里是遇到事情不退縮,而是去想去做去嘗試,不把自己設置局限,我相信事情的結果會出乎我們的意料。

  若想要自己的世界變好,就要修煉自己的潛意識,這會讓我們變得更強大更具有正能量。同時我們也要知道世界會隨心境改變,但不會隨意改變,就像60秒人跑不了四英里一樣,人是有極限的,但這極限往往要比我們所想的厲害的多,所以引用書中的一段話與大家共享:愿賜我一顆平靜的心,去接納我所不能改變的事物;愿賜我勇氣,去改變那有可能改變的東西;愿賜我智慧,去辨別這兩者的差異。

讀后感的作文 篇8

  今天我學習了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》中的第87條建議《談談教師的教育素養(yǎng)》,他在建議中這樣寫道:可見,教師在他所教的科學基礎學科方面,如果沒有深刻的科學知識,就談不上教育素養(yǎng)。那么,怎樣才能使每一位教師不僅懂得一點教學的常識,而且深知本門學科的淵源呢?讀書,讀書,再讀書,教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此。要把讀書當做第一精神需要,當做饑餓者的食物。要有讀書的興趣,要喜歡博覽群書,要能在書本面前坐下來,深入地思考。在這里,蘇霍姆林斯基把讀書看作是提高教師素養(yǎng)的有效方法。

  什么是教師的素養(yǎng)?著名教育學家夸美紐斯說:教師的嘴,就是一個源泉,從那里可以發(fā)出知識的溪流。教師要給學生一杯水,自己先要有一桶水,作為一名教師,自己應該具有豐富的專業(yè)知識,我覺得這是一個老師最起碼的基本要素。而21世紀是高科技信息時代,教師更應該要掌握新的教育理論知識和扎實、精深的專業(yè)學科知識,還要了解本學科的發(fā)展趨勢,并使自身的知識結構得到不斷完善、更新和發(fā)展,只有這樣才能居高臨下,透徹地理解教材,在教學上運用自如,左右逢源,進而順利地完成教學任務。

  教師要有扎實的心理學基礎。要懂得各種研究學生的方法,這是教育素養(yǎng)的重要方面。蘇霍姆林斯基講到:在學校生活的這個領域里,會遇到許多問題,如果缺全心理學知識,簡直就無法解決這些問題。我們只有經(jīng)常閱讀心理學,教育學書籍,才能更深入地思考和理解學生的行為,思維,同學以及師生之間的相互關系中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象和特點,才能有針對性地區(qū)別對待不同的學生問題,因此,作為必備書籍!遺憾的是很少見到有老師把這一類書籍放在案頭。

  教師要努力提高自己的語言修養(yǎng)。如果教師在課堂上語言混亂,缺乏邏輯順序,講解教材的意思模糊不清,這樣學生將很難聽懂教師所要表達的.意思。蘇霍姆林斯基說:我們語言的缺點在于:由于我們不善于用語言來創(chuàng)造鮮明的形象,我們就使得學生由形象思維向抽象思維感到困難,需知抽象思維是建立在概念基礎上的,而概念又是在語言創(chuàng)造的表象的基礎上形成的。我們應該認識到:教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動的效果。所以,如果我們在課堂上不能用語言很好地表達出概念的意思。如果我們的語言使得學生在課堂上不能正常地理解,學生就不能考出好的分數(shù)。

  總之,蘇霍姆林斯基《給教師的建議》給我們的教育教學工作帶來了很大的幫助,作為一名教師,要多讀書、讀好書、好讀書,努力提高自身素質(zhì),不斷改進自己的教育理念和教學方式,更好的適應不斷發(fā)展變化的教育形勢。

讀后感的作文 篇9

  我喜歡這本書,因為這本書里面的主人公-----赤那非常調(diào)皮,也非常堅強,在狼群中它可以打敗黑臉狼王,雖然它表現(xiàn)上感覺很像一只狼,但是它的心地非常善良,在以前它從來都不會偷吃主人的羊,現(xiàn)在偶爾在非常饑餓的時候會偷吃,狼犬赤那讀后感。因為偷吃害的讓主人孟根罵,而且還打它,我感覺這個主人孟根太不負責任了吧,人家海日太把這只狼xx給他,他卻還這樣做,以后我告訴海日太,不要再把好牧羊犬和好草原犬給孟根了?墒浅嗄窃诩尤肜侨褐械臅r候,它就不會再投吃羊了,但是它這樣會被狼王訓斥,也會被咬死。

  所以當我們看到一只像狼的,但是眼睛里面卻有著堅強和善良目光的,那它就不是一只真狼,而是一只狼犬,比如說赤那就是一只狼犬,它的母親是草原上一只公主草原犬--安布,它的爸爸是狼王,你知道我為什么會這樣寫嗎,因為它的媽媽安布長得非常漂亮,而且還有威勢,所以它是一只公主草原犬,它爸爸是只狼,但是也應該是個王者,因為只有兩個王者結合,才能生出一只非常好的草原犬。比如說賽罕就是安布和另外一只非常有王者氣派的狗生的`,所以呀才生出一直這樣優(yōu)秀的草原犬。不過賽罕到老也沒有第三次見到安布,因為它們畢竟不在一個牧場了,因為賽罕被牧民買走了,不過等它的小a class="channel_keylink" href="/Special/wodedidi/" target="_blank">弟弟赤那生出來之后,它早已經(jīng)不在牧場了,因為它不知道原來赤那是它的小弟弟,所以它們才打了起來,讀后感《狼犬赤那讀后感》。而且賽罕更不知道的是,雖然赤那是它小弟弟,但是它們卻不是一個爸爸,它的爸爸是狼,所以才會喜歡吃羊。不過赤那還市賽罕的小弟弟。我有個問題,為什么安布一年只能生一個小弟弟,難道就不讓赤那有另外狼犬小弟弟嗎,小妹妹也可以的呀!

  赤那被趕出狼群之后,它就一直當著流浪狗,我說的不是那種人人喊打的流浪狗,而是那種喜愛幫助別人而且愛吃野兔的流浪狗?傊禾觳菰弦巴煤芏,所以就不用人人喊打了。不像其它那些家狗流浪的樣子。那些家狗流浪的時候,總是人人喊打,而且還總嚇唬羊群,所以牧人看到流浪狗就都去打。快去打呀,那有流浪狗......

  不過赤那流浪的時候人人都可以認出來,因為它非常像一只狼,但是眼中卻有堅強、善良的目光,而且非常有才華。在它捉野兔的時候,它會讓野兔跑,捉住、放掉、在捉住、再放掉,好幾個來回之后,小兔子基本上就快要累死了,在那時候赤那在一口吃掉。不過狼犬赤那不是見野兔就去捉,然后讓它跑,而是讓兔子先發(fā)現(xiàn)自己,再去捕捉。

  還有讓我印象非常深刻的就是赤那咬死狼王,因為那時赤那非常有堅定感,連塔拉都比不過它。這本書讓我非常的印象深刻,下次還要再看看。我再赤那身上學到了堅強,只有堅強的做事,才能把事情做好,只有堅持下去才會成功。所以堅強是最重要,沒有堅強的信念是做不好大事業(yè)的。

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