不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感，歡迎閱讀與收藏。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感1
寒假里，我讀了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，這本書的作者是韓令熙，由湖北少年兒童出版社出版。書中包含著豐富的知識和深刻的道理，讓我深有體會！
在我還沒有讀這本書的時(shí)候，“自律”這個(gè)詞在我的腦海里很模糊。但是，在我讀了這本書之后，這個(gè)詞在我的腦海里深深地扎下了根。
這本書主要講的是：女主人公李小米從一個(gè)干什么事情都要媽媽看著，在同學(xué)韓智律的影響下，變成了干什么事情都能自己獨(dú)立完成的女孩！
我從這本書知道了如何自律，如何學(xué)習(xí)，如何自己獨(dú)立生活等等。這本書讓我感觸最深的`是：韓智律在他奶奶生病的時(shí)候，他能留在家里照顧奶奶。他為了照顧奶奶，連學(xué)校一年一度的校外活動(dòng)都放棄了，直到他奶奶的病好了為止！我被他的行為深深地震撼了：我們都是在爸爸媽媽的愛護(hù)下長大的，而他卻是在一個(gè)沒有任何愛護(hù)下成長的！想到這里我也暗暗發(fā)誓要做一個(gè)像他一樣的人！
要想成為自律的人雖然不容易，但只要朝著這個(gè)方向努力，就會不斷成長。這就是我從這本書中獲得的啟示，它將永遠(yuǎn)鞭策著我。建議大家也來看看這本書，讓我們共同在書中長大。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感2
放學(xué)后，我回到家從書柜里隨意拿起一本書《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》主要內(nèi)容是小米的媽媽總是幫她做好所有的事情，也從來不讓小米做家務(wù)．小米什么事都不用做，沒有自己的興趣，整天懶洋洋的過日子．有一天，班上來了一個(gè)新同學(xué)智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以有些早熟，什么事情都自己做，而且不上補(bǔ)習(xí)班，成績總是第一名．小米對智律感到非常好奇，于是開始挖掘他不為人知的秘密……也從他那里學(xué)會了自律我看完后，開始自我反省并且慢慢地改變觀念．成為自己人生的主人．看著小米慢慢改變的身影，我不自覺地受到莫名的感動(dòng)而露出會心的'一笑．我毫不懷疑地相信，領(lǐng)悟了自律的重要性，往后會更懂得用功念書，進(jìn)而成為一個(gè)有所作為的大人．
我認(rèn)為自律這樣的習(xí)慣并不是單靠孩子自己的意志，或是父母親的期望就能成形．一定要是孩子自身要改變，父母親的想法也必須改變才能成就自律性，才能看到“自律”的驚人力量．
我也從中學(xué)會了獨(dú)立自主，學(xué)習(xí)有計(jì)劃；有進(jìn)步的生活．我想對自己說一聲：“加油吧！”
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感3
我看完了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》后，覺得心中有很多想法。
這本書里主角小米開始是什么都不想做，一直按照媽媽的計(jì)劃去做事，可仍然是一事無成。當(dāng)他們遇到新鄰居智律時(shí)，小米漸漸地懂得自律的重要性，以至于后來小米的爸爸媽媽都無法相信小米這么大的改變。
書中小米的改變是令人驚奇的`，因?yàn)樗�懂得了該怎么自律。自律就是獨(dú)立自主不依賴，能夠自主地完成自己的事情，如果有困難，還可以做一個(gè)“自動(dòng)自發(fā)筆記本”。
但如果是像小米一樣第一次學(xué)會自律，一定要注意一點(diǎn)，我行我素不是自律！因?yàn)樽月墒枪芎米约海蛔尠謰屘傩�，但絕不是我想怎么樣就怎么樣，這樣的話，就違背了自律的本質(zhì)。
書中的小米媽媽是“經(jīng)紀(jì)人型媽媽”什么都幫孩子做了，尤其她覺得與其讓小米整理書柜，還不如讓她看一本書的想法，這更讓小米在各個(gè)方面都不如別人強(qiáng)。這個(gè)“小米媽媽”也反映出了一些媽媽的想法，但這種想法是不對的，讓孩子適當(dāng)?shù)淖月桑苍S會更好。
其實(shí)對于我們來說，也許學(xué)習(xí)不是最重要的事，反倒自律是最重要的事，因?yàn)橹挥凶月�，才能使學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，成為一個(gè)聰明又自律的人。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感4
靠自己踏出去的步伐是很了不起的！
前幾天，爸爸給我買了一本書，名叫《不上家教班的第一名》，我覺得名字很奇怪，于是我就奇怪的翻開了這本書。
這本書主要講的是：主角小米，一向是媽媽說什么她就做什么，直到認(rèn)識智律后才開始發(fā)覺自律的重要性。智律，小米的同學(xué)，和年邁的奶奶相依為命，他是一個(gè)該做的事情會自動(dòng)自發(fā)去完成的孩子。小米的媽媽，總是干預(yù)小米所有的'事情。
智律那凡事用于靠自己的力量去面對的身影。以及即使是一件小事情也很依賴別人的小米，在我們的身上同樣有，此外，智律的奶奶從小刻意放松智律面對生活里的各種挑戰(zhàn)，讓他變得堅(jiān)強(qiáng)有智慧，好在這險(xiǎn)惡的世界里可以獨(dú)自闖蕩而無所畏懼的用心，以及小米的媽媽處處為孩子打點(diǎn)、準(zhǔn)備好一切只為了讓孩子在這個(gè)辛苦的世界能過得更舒適的心情，在我的身上同樣存在的。
讀完故事讓我明白了：關(guān)于自我目標(biāo)、自我方向，做比說更難落實(shí)。要求我們自動(dòng)自發(fā)的思考、下決心，并且靠自己的力量踏出去的第一步。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感5
我看完了《不上家教班的第一名》，這本書帶給我的道理使我終生受益匪淺。
小米是個(gè)五年級的學(xué)生，可是早飯也需要媽媽喂，學(xué)也是一塌糊涂，可自從遇到智律后，她也學(xué)會了自律。
我覺得智律是個(gè)謹(jǐn)慎的人，因?yàn)樗恳ヒ粋�(gè)地方都會事先畫好地圖，以防迷路；我還覺得智律是個(gè)是個(gè)聰明的人，因?yàn)樗膶W(xué)方法很有一套，雖然他沒有上家教班，但他卻是班里的第一名。
小米曾寫過一篇《魯濱遜漂流記》閱讀心得報(bào)告，她說自己也想去荒島上過過那樣的自律生活，可現(xiàn)在冰塊融化、海水上漲，許多小島都被淹了。我覺得：雖然我們在真正生活中不可能過魯濱遜那樣的生活，但在這個(gè)平凡的社會中，你也可以鍛煉自律，就像智律一樣。
小米和智律同樣是五年級的小孩，可為什么差距這樣大？這是因?yàn)樾∶椎母改笗r(shí)常干涉小米的學(xué)與玩耍；而智律的`父母都遠(yuǎn)在他國，奶奶也認(rèn)為學(xué)不是最重要的，所以智律學(xué)會了自律，而時(shí)常被父母干涉生活的小米卻什么也沒學(xué)會。
我覺得：自律不是我行我素，如果只顧的自己做，而不顧及別人的感受——不叫自律。
我希望我能成為一個(gè)自律的人。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感6
我假期里讀了一本書，書名是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。書里有兩個(gè)主人公，一個(gè)叫小米，一個(gè)叫智律。
小米是個(gè)依賴媽媽的孩子，小米的媽媽總是幫小米張羅好所有的事情，也從來不讓小米分擔(dān)家事。小米自己什么事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。有一天，班里來了一個(gè)新同學(xué)，叫智律，他跟年邁的奶奶相依為命，他像個(gè)小大人似的，什么事情都自己做，讓小米驚訝的是，他不用上補(bǔ)習(xí)班，成績就是第一名，小米對智律感到非常好奇，于是開始挖掘他不為人知的秘密。原來，他的父母在外地打工，他的奶奶也老了，他很獨(dú)立。小米決定要獨(dú)立，她一開始做的'很好，后來慢慢不行了，但她沒放棄，小米再次嘗試獨(dú)立，終于成功了。智律發(fā)現(xiàn)小米有變化了。有一次小米去問智律怎么能學(xué)習(xí)好，智律告訴小米要多讀書，小米自從開始多讀書之后，學(xué)習(xí)進(jìn)步了。
我覺得這本書告訴了我們，如果想學(xué)習(xí)好，就要做到兩點(diǎn)，第一點(diǎn)：獨(dú)立，第二點(diǎn)：多讀書。我要向小米、智律學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小米努力進(jìn)步的精神，學(xué)習(xí)智律堅(jiān)持做到這兩點(diǎn)，我一定要做到獨(dú)立、愛讀書。我相信，我一定能行。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感7
在暑假里，我看了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，這本書的作者是韓國作家韓令熙寫的，我覺得非常好看。
這本書主要講了：小米的媽媽總是幫助她張羅好所有的事情，每天喊她起床、喂她吃飯。小米還說“為什么一定要上學(xué)，為什么每天要寫作業(yè)，是哪個(gè)人創(chuàng)造的這些東西，這么雞婆。大人創(chuàng)造的世界無聊死了，要是讓小孩每天都玩，該多好！再說了，今天的天氣這么好，非得在陰暗的教學(xué)樓里聽老師嘰嘰呱呱地講個(gè)不停�！毙∶椎膵寢尀榱俗屗顣�，讓她一回家就看媽媽買的書，為了不耽誤寫作業(yè)的時(shí)間，小米的媽媽幫她寫作業(yè)。小米什么事都沒有嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋的過日子。有一天，班上來了個(gè)新同學(xué)智律，聽說是之前學(xué)校的第一名。他跟年邁的`奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，什么事情都自己做。而且不用上補(bǔ)習(xí)班，在小米的班里成績還是第一名。小米對智律感到非常好奇，后來發(fā)現(xiàn)，他什么事情都自己做，寫作業(yè)也不用人提醒，自己的事情都是自己完成，非常自律，所以成績才這么好。小米決定跟智律學(xué)習(xí)，慢慢地小米的成績變好了，整天也不懶洋洋了，她發(fā)現(xiàn)自己的事情自己負(fù)責(zé)之后，會很開心，而且懂得自律的重要性了。
我覺得我也應(yīng)該向智律學(xué)習(xí)，懂得自律，不用媽媽幫我張羅事情，整天也不能懶洋洋的，寫作業(yè)和念書都要自覺，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做一個(gè)好孩子。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感8
因?yàn)槲也惶月�，所以媽媽嗎給我買了一本名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的書。
書中主人公小米是一位很不自律的女孩。做任何事情都是由媽媽給她安排。突然有一天，班上轉(zhuǎn)來一位來自農(nóng)村的新同學(xué)，名叫智律。大家只知道他是學(xué)校的第一名，誰也沒有想到他做清潔也是又快又干凈。小米也十分好奇，有一次她便隨著智律到了他家。這一看更讓小米吃驚，原來智律父母常年不在家，他不僅要安排的自己的'學(xué)習(xí)、做家務(wù)，還得照顧生病的奶奶。小米非常慚愧，因?yàn)樗B自己應(yīng)該做的事都沒有做好，更別提幫家里打掃衛(wèi)生了。小米回家后向媽媽主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，并希望媽媽監(jiān)督她改掉自己的毛病。
我在學(xué)習(xí)和生活中也有不自律的毛病。比如我彈鋼琴，有時(shí)自己也做不到每天去練鋼琴。做作業(yè)休息時(shí)，也會管不住自己，休息時(shí)間到了還想多玩一會兒。這讓我老是不能按照計(jì)劃完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。我在以后學(xué)習(xí)中也要更加嚴(yán)格的要求自己，爭取做一名像智律一樣的同學(xué)，不僅能自己安排學(xué)習(xí)還能做一些力所能及的家務(wù)。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感9
當(dāng)我剛剛看到這個(gè)書名的時(shí)候，我就很好奇，不上補(bǔ)習(xí)班的第一名？通常我們的第一名都是通過努力而來的，還有課外的更多付出，補(bǔ)習(xí)班當(dāng)然是必不可少的，為什么不上補(bǔ)習(xí)班也可以考取第一名呢？懷著好奇的心理，翻開了這本書。
故事的'主人公：小櫻桃和胡小鬧。小櫻桃，是班級里面學(xué)習(xí)優(yōu)異的人，也是一班之長，而胡小鬧成績一般般，有時(shí)還可能考個(gè)倒數(shù)，小櫻桃和胡小鬧的家長都因此很煩惱。小櫻桃的家長想讓她更優(yōu)秀，基本上每科都要保持一百分，而胡小鬧的家長想讓他考到第一名。一次偶然的機(jī)會，名師來到他們的小鎮(zhèn)辦補(bǔ)習(xí)班，但資金及其昂貴，家長，為了讓孩子的成績有所提高，都忍痛付了學(xué)費(fèi)。但是小櫻桃和胡小鬧都很不想上補(bǔ)習(xí)班，因此跟家長打賭，小櫻桃保持第一名，胡小鬧考到班級前16名，就可以不上補(bǔ)習(xí)班。
通過兩位主人公的努力，最終他們?nèi)缭敢詢�。其�?shí)不上補(bǔ)習(xí)班，我們照樣可以提高成績，并不是說上了補(bǔ)習(xí)班我們才能有所進(jìn)步，補(bǔ)習(xí)班只是課外拓展，不是提高成績的唯一途徑，在課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，我們也可以提高成績，并且更掌握課本知識。
看完這本書，我學(xué)到了很多的學(xué)習(xí)方法，更讓我明白了，只要學(xué)習(xí)方法正確，只要肯努力，第一名對于我們來說并不遙遠(yuǎn)！
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感10
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，讓我印象深刻，這本書說的是關(guān)于智律“獨(dú)立自主“方面的書籍。書中的獨(dú)立自主方面也是從一件事中所體現(xiàn)出來的。
主人公小米是一個(gè)做什么事都依靠媽媽的孩子。比如早上要媽媽叫他起床，吃飯也要媽媽喂，結(jié)果她還只是半夢半醒的吃了三口飯，好像在干天底下最費(fèi)勁的事一樣。說到這里，你們想她是不是一個(gè)被專人伺候的公主呢？還有一次，小米在寫讀后感，可是好半天啦，都沒想出來，于是，媽媽便給了一張紙，上面寫著讀書心得，她媽媽就這樣直接讓她抄上去啦。但其實(shí)，這也不怪小米。因?yàn)椋∶椎膵寢尶偸菐托∶讖埩_好所有的事情，從來不讓小米分擔(dān)家務(wù)。就這樣，他沒有自己的興趣，整天懶洋洋的過日子。
可是有一天，一切都變了。小米的班上突然轉(zhuǎn)來一名新同學(xué)，叫智律。小米很討厭智律。特別是書中的一段：自從第二天開始的'每一天，小米在學(xué)校里都刻意避開智律，而且，還把所有不想念書的借口，通通都怪是智律突然搬來住在樓下的關(guān)系。可是到了后來，小米發(fā)現(xiàn)他的身上有許多值得她學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)智律其實(shí)并沒有上補(bǔ)習(xí)班，但是成績還是名列前茅。
讀完這本書，我知道了要學(xué)習(xí)智律的獨(dú)立自主，決不能像小米那樣把媽媽當(dāng)成自己的仆人，也要學(xué)習(xí)智律學(xué)習(xí)的名列前茅。我一定會更加努力的！
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感11
如果你不上補(bǔ)習(xí)班也能考第一名，那你真是太了不起了。今天，我想向大家推薦一本書名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書的主人公名叫李小米，她原來是一個(gè)很懶惰的小女孩，但是有一天班上來了一位名叫智律的男生，因?yàn)樗陌职謰寢尪荚诿绹魧W(xué)，所以智律只能和奶奶相依為命，每天都要燒飯、洗衣……這才深深地影響到了小米。
后來，小米開始自覺主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，還做了一本自動(dòng)自發(fā)筆記本來規(guī)定自己每天要做的事情。在期末復(fù)習(xí)的這一段時(shí)間里天天跟著考過全校第一名的智律開始了漫長的復(fù)習(xí)。最終考了爸爸媽媽意想不到的好成績。
現(xiàn)在，我們有些同學(xué)整天忙得像陀螺一樣，把自己的時(shí)間排的滿滿，休息天去上各種補(bǔ)習(xí)班，卻一點(diǎn)兒效果也沒有，還浪費(fèi)了很多錢和精力。而且很多人還不是主動(dòng)的去學(xué)習(xí)的，只知道一味的學(xué)習(xí)，卻不知道復(fù)習(xí)是不行的。
通過讀這本書我懂得了：“一個(gè)人的.學(xué)習(xí)不是靠上多少補(bǔ)習(xí)班來決定的，而是靠一個(gè)人的自覺來學(xué)習(xí)�！痹诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，我將多向李小米和智律學(xué)習(xí)，每天都能主動(dòng)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，爭取和小米一樣不上補(bǔ)習(xí)班也考好成績。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感12
這幾天，媽媽給我買了一本書，名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
故事主要講了主人公小米什么事情都是媽媽為她張羅好的，也從不用做家務(wù)。小米什么都沒有自己嘗試過，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。有一天，班上新來了一個(gè)同學(xué)叫智律，和年邁的'奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，而且不上補(bǔ)習(xí)班成績總是第一名。小米對此感到十分奇怪，于是開始挖掘智律不為人知的秘密。主人公智律什么事情都自己做，他的行為也讓小米徹底改變了自己以前的生活方式。
生活中，有很多小孩子也像故事里的小米一樣，什么都是大人幫忙做的。從來不自己做家務(wù)，甚至連襪子也沒有自己洗過。
以前我總是把不穿的襪子堆起來，或者亂丟亂放，等著媽媽去清理。看了這本書以后，我“深有感觸”，“立志”要自己清洗襪子。現(xiàn)在，我每天都會把穿過的襪子收在一起，每周清洗一次。并且，以前我寫完作業(yè)從不收拾書桌，每一次都是媽媽幫我整理�，F(xiàn)在，我寫完作業(yè)都會記得把書桌收拾得干干凈凈。
看了這本書后，我明白了一個(gè)非常有用處的道理：人要獨(dú)立自主，要學(xué)會自己的事情自己做，不能總依賴別人。我現(xiàn)在也正在向這一個(gè)目標(biāo)努力。我覺得自己有時(shí)候不夠獨(dú)立，以后我也要像故事里的主人公那樣。
我非常喜歡這本書，因?yàn)樗o我講了一個(gè)很有趣的故事，也告訴我一個(gè)受益終身的道理。我把它推薦給你，希望你喜歡。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感13
這是一本講自律書，這本書是韓國作家韓令熙寫的，這本書主要內(nèi)容是：書中的小米是個(gè)什么事情都依賴著媽媽的孩子，比如：老師布置寫讀作業(yè)，讓媽媽幫忙寫好，夾在書里，自己再抄上；早上要讓媽媽叫上好多遍才起床，走到沙發(fā)上又開始睡，還讓媽媽喂自己吃飯，再讓媽媽幫她穿上衣服、梳起頭發(fā)，然后才懶洋洋的來到學(xué)�！峦瑢W(xué)韓智律，他和年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，什么事情都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績就是第一名。小米被韓智律與自己截然不同的習(xí)性和家庭深深的感染，決定要向韓智律學(xué)習(xí)。后來又通過和小美、韓智律去書店、清溪川、東大門，讓小米明白了，我行我素并不是自律。在智律的幫助和自己的努力下，小米最終成為了一個(gè)自律的好孩子。
通過這本書我明白了，很多事情不是我們不會做，而是懶得做，遇到不會做的事，要勇敢的嘗試，遇到會做的.事，要勤奮的做。
我要向韓智律和現(xiàn)在小米一樣自動(dòng)自發(fā)，成為自律的好孩子。
這本書中我印象最深的一句話是小米說的：“韓智律他都是自己去完成所有的事情，可是我卻好像總是在和媽媽玩兩人三足的游戲。有時(shí)候甚至連爸爸也來摻一腳，就變成三人四足的感覺。有些事情我很希望自己獨(dú)立的去完成�！�
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》是一本很好的書，希望大家都能看這本書！
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感14
這是一本關(guān)于“自律”的書，作者是韓國女作家韓令熙。
本書的主人公是一名小學(xué)生，她的名字叫“李小米”。小米一向是媽媽說什么她就做什么，雖然已經(jīng)上了五年級，但生活卻一團(tuán)糟。直到有一天，她遇到了韓智律。智律是她們班級轉(zhuǎn)來的一位新同學(xué)，與小米家相鄰，他獨(dú)自照顧年邁的奶奶，什么事情都自己做，總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo)，是一位非常自律的學(xué)生，因此他的學(xué)習(xí)成績很好。受到智律的影響，小米和小米的媽媽開始自我反省并且慢慢的改變觀念。
書中的小米上過五花八門的'補(bǔ)習(xí)班，但學(xué)習(xí)還是一塌糊涂。她什么都懶得做，甚至早上吃飯需要媽媽喂，家庭作業(yè)由媽媽幫助完成，在媽媽無微不至的照顧下，連思考也交給了媽媽，“今天該做什么事��？懶得想了，反正媽媽馬上會告訴我的”。奇怪的是，智律不用上補(bǔ)習(xí)班，成績卻是第一名。智律和奶奶相依為命，智律的奶奶說，讀書不是最重要的事。小米常常在想，那什么才是最重要的事呢？
其實(shí)，最重要的是主動(dòng)的自律意識。一個(gè)人要是能做到自動(dòng)自發(fā)，生活就會變得很有條理，干什么事都會成功，因?yàn)樗兄鲃?dòng)的自律意識。家長們總是以為學(xué)習(xí)好就行，忽略了自律意識的存在，其實(shí)自律有著驚人的力量。小米在主動(dòng)向父母宣布：“我以后要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后，雖然經(jīng)歷各種各樣行為上的錯(cuò)誤，但“一點(diǎn)一滴”地改變，使她慢慢成為自己人生的主人。
希望你看完這本書關(guān)于自律的書之后，會有不小的收獲。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感15
除了學(xué)校學(xué)習(xí)之外，你上補(bǔ)習(xí)班嗎？我覺得我屬于沒上的，因?yàn)樾√崆僬n、書法課、圍棋課這些我認(rèn)為只能屬于興趣班，跟學(xué)校的課程沒多大關(guān)系，只是我想學(xué)而已。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》書中的故事非常精彩，經(jīng)常讓我看完了這頁，就立馬迫不急待地想看下一頁。書中講述兩個(gè)截然不同的孩子，在他們身上發(fā)生的`故事。小米是一個(gè)飯來張口，衣來伸手，完全依賴媽媽生活，對什么事都提不起興趣的公主。而智律則是一個(gè)與奶奶相依為命，凡事都要靠自己，獨(dú)立又堅(jiān)強(qiáng)的男孩。倆人在相處中，小米漸漸改變了懶散、被動(dòng)的習(xí)慣，懂得自律，學(xué)會了自立自強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績大步提升，最后甚至還為家人準(zhǔn)備早餐，完全變成了一個(gè)討人喜愛的好孩子。
自己的事情自己做。我也要學(xué)習(xí)自律，不耍賴，不纏著讓媽媽幫忙，我可以自己完成作業(yè)，自己疊被子，自己整理書包，自己洗澡、洗脫衣服。大家都很辛苦，我要學(xué)著分擔(dān)家務(wù)，可以掃掃地、洗洗碗、擦擦桌子，也可以幫媽媽敲敲背、幫爸爸擦擦鞋、幫奶奶收衣服、幫爺爺端盤子，所有力所能及的事，都去試試，做一個(gè)懂得疼長輩的好孩子。
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