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《我爸爸》讀后感
讀完一本書以后，大家心中一定有很多感想，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的《我爸爸》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《我爸爸》讀后感1
在國慶期間我和兒子共同看了安東尼．布朗的《我爸爸》.他爸爸一會兒“像大猩猩一樣強壯”，一會兒又“像河馬一樣快樂”。一會兒“像房子一樣高大”，一會兒又“像泰迪熊一樣柔軟”。孩子認為“我爸爸真的很棒”，還在書的最后宣稱：“我愛他”，“他也愛我，永遠愛我”。本來給小孩看的書就是以圖為主，以字為輔，這本書更是每頁上的字數(shù)不超過一行，再加上幾乎天天念，每天念上好幾遍，所以我早就把詞兒背下來了，一頁一頁翻書給孩子看圖，同時給他講解圖片的意思。
孩子眼中的爸爸，通常都是非常勇敢的、無比高大的、有過人之技的，等等。所以書中的爸爸“連壞蛋大野狼都不怕”，“像房子一樣高大”，“像貓頭鷹一樣聰明”……所以，每次孩子害怕的時候，爸爸的擁抱就是最大的“安全感”、最有效的“眼淚�！�。而且，孩子人生中第一個崇拜的人，通常也是爸爸。父親更多影響孩子的創(chuàng)造力，所以讓父親來輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)往往對孩子創(chuàng)造性的發(fā)展更有效。愿每位父親都能成為孩子心中聰明的貓頭鷹。
當然，因為和爸爸朝夕相處，孩子眼中的'他們除了崇高偉大外，也會有我們凡人的“特色”。例如，和孩子相比“吃得像馬一樣多”、“做一些傻事”及有點兒個人興趣愛好等等。也正是因為有這些平常性的“特色”，孩子對爸爸，除了崇拜，還會有更多的親密。所以，個別爸爸喜歡在孩子面前“偽裝”一下自己，以為太“俗氣”會影響自己在孩子眼中的形象，其實完全沒必要。爸爸之所以能和孩子親密，往往恰源于彼此都了解真實的對方。我們每次吃飯，兒子都會嚷嚷著爸爸吃得最多，有時還會說爸爸是大力士，但就是這樣，他好喜歡和爸爸一起吃飯，好喜歡爸爸抱抱，好喜歡爸爸碩大的身軀。這些，通常是孩子能感受到的爸爸最真實的存在。
也正是這樣既高高在上令孩子崇拜、又觸手可及讓孩子依靠的爸爸，像他們心中的太陽一樣，照耀著他們，給他們無盡的溫暖。所以在孩子的成長過程中，爸爸的陪伴、教育是多么的重要。寶貝加油，爸爸會和你一起努力成長的。
《我爸爸》讀后感2
寒假里，我捧著一套探險書《我爸爸的小飛龍》津津有味的讀了又讀，看了又看。這本書實在是太有趣了，它講述了“我爸爸”還是個小男孩時，因好心收留了一只流浪貓，得知野蠻島上有只被拴的小飛龍可以帶他實現(xiàn)飛翔的愿望。于是，“我爸爸”充分準備好物品后，開始了他的冒險旅程，經(jīng)歷了千辛萬苦最后成功拯救了小飛龍。
書中，“我爸爸”遭遇到兇猛動物的圍追堵截。令我印象深刻的是，他在叢林一塊空地被七只老虎團團圍住時，我差點以為“我爸爸”就要死了，他就要成為老虎的美餐時，意想不到的事情發(fā)生了�！拔野职帧毖杆俅蜷_背包，掏出口香糖扔給每只老虎，并且說：“這是特別的口香糖，一直嚼一直嚼就會變成綠色”。等老虎們忙著看別的老虎嘴里口香糖是否變色，完全忘了“我爸爸”時，“我爸爸”趁機溜走逃過一劫。
我太崇拜“我爸爸”了，他奇思妙想，有危險時不會害怕，勇往直前。他用牙刷牙膏幫犀牛的角刷白沒被淹死，他教獅子梳鬃毛系發(fā)帶沒被吃掉，他用放大鏡給大猩猩找跳蚤沒被擰斷胳膊……
我要向“我爸爸”學(xué)習(xí)，善于觀察，遇到困難不退縮，千方百計地去想辦法解決。日常生活中，我也經(jīng)常碰到各種各樣的困難。
就說足球運動中的`帶球過人吧，看著別人東晃一下西晃一下，球都會一直在他腳下。這個動作看似簡單，我卻一次又一次要么被球拌倒，要么球滾到很遠的地方。我氣得捶胸頓足，我的手臂上，腿上因為練習(xí)到處瘀青，甚至摔破皮流血，“為什么受傷的總是我”？哎，放棄吧。吃盡苦頭的我實在是太難了，不想再練習(xí)的我開始打退堂鼓。就在這時候，我的腦海里又想起了“我爸爸”在野蠻島上虎口逃生的驚險。于是我也腦子靈機一動，突然想到一條妙計。我放幾個障礙物在地上，一開始慢一點，慢慢的繞過障礙物，左腳練一次，右腳接著練一次，就這樣反反復(fù)復(fù)的來回跑動。慢慢的，慢慢的我跑動的速度快起來了，左右腳也能靈活自如的帶球飛奔了，我做到了，我真的做到了。
我太喜歡“我爸爸”了，他勇敢、機智，教會了我做任何事情都不能半途而廢，遇到困難時只要肯動腦筋，多觀察，多思考，辦法就一定比困難多。
《我爸爸》讀后感3
“書籍是人類進步的階梯�！� “書籍是全世界的營養(yǎng)品”……從小這樣激勵我們發(fā)奮讀書的名言都讓我刻骨銘心，我們只有不斷讀書才會使自己不斷增長知識。
四年級下學(xué)期時，我無意中在閱覽室的綠書書架發(fā)現(xiàn)了這本書，看到書名時感到很奇怪，“爸爸不是一個家庭中最強大、溫暖的人嗎？為什么還需要小孩保護呢？”大概是這神秘的想法驅(qū)使著我，我從書架上拿下了這本書。我?guī)е闷娴啬铑^翻開這本書。原來這本書是以幻想地手法寫了兩大部分，內(nèi)容很精彩，我看得著了迷。
第一部分是講了這本書的主人公奈奈子的媽媽因一場車禍去世了，她的爸爸忘掉了溫柔的媽媽，要和漂亮的女子結(jié)婚，可是奈奈子一閉上眼睛媽媽就會浮現(xiàn)在腦海里。一次，奈奈子因何女子的事和爸爸吵了起來，離家出走了，走到了那位女人家時，正想找她談?wù)�，沒想到她原來和一位男子串通好一起騙爸爸的錢，媽媽從天堂趕回來幫奈奈子對抗敵人，爸爸去了女子家報了警，答應(yīng)奈奈子只有一個好媽媽，奈奈子又過上了幸福的生活，因為她還有幽靈媽媽！
第二部分主要講了奈奈子遇到了家庭與奈奈子很像的一位姐姐，這位姐姐爸爸走了，只有媽媽，媽媽迫不得已才和姐姐說要和她上班的'銀行老板結(jié)婚，不想再讓女兒過這樣的生活了，可姐姐卻很討厭那個胖老板，一次她把奈奈子帶到了她媽媽上班的地方，卻遇上了恐怖的搶劫案，正在大家驚慌失措時，奈奈子的媽媽來和他們一起打敗了黑玫瑰強盜團，姐姐的媽媽看清了胖老板膽小的一面，決定不和他在一起。媽媽要走了，奈奈子擁抱天空吧！
看完這本書，我覺得爸爸媽媽都很愛我們，我們要珍惜他們對我們的愛，這是無以回報的，我們只要在生活中關(guān)心父母，好好讀書，這就是我們對父母的愛！
我要對正在廚房忙碌著的母親說聲：“媽媽辛苦了！我愛您！”對正在工作地父親說“爸爸辛苦了！我愛您！”你們準備好了嗎？
《我爸爸》讀后感4
今天又讀起我愛看的一本書——《我爸爸》。
書里面的內(nèi)容生動又有趣，書里的爸爸什么都不怕，不怕壞蛋也不怕大野狼，書里的爸爸敢跟大力士摔跤，參加馬拉松比賽輕輕松松就能贏得第一名，吃的像河馬一樣多，游得比魚兒還快，總之，你要是也看過這本書，你也會覺得，書里的爸爸是最棒的。
父愛如山，更如太陽。因為父愛就是那么溫暖著我們。有時候如朝霞一般溫暖，親切的問候；有時候如中午的陽光那般強烈，那也是因為父親太愛我們，想給與我們更多關(guān)愛；有時候如晚霞一般溫和，那是默默的，平靜的愛。
小時候?qū)Π职值挠∠蟛皇呛苌�，那時候爸爸總是很忙，經(jīng)常出差，但是每次爸爸都會給我?guī)Щ貋砦蚁矚g的禮物，那時候就覺得爸爸簡直就是圣誕老人，能滿足我所有的愿望。
在我的印象里，爸爸從來不會打罵我，即使是犯了錯，爸爸也只是給我講道理，教我做人。
記得中考的前一天晚上，我由于精神緊張，半夜兩點的時候突發(fā)高燒，當時急壞了爸爸媽媽，爸爸急忙用車載我去醫(yī)院，當?shù)搅酸t(yī)院，值班醫(yī)生又不在的時候，爸爸急得到處找護士詢問……到我打上點滴，躺在病床上，爸爸不斷詢問我冷不冷，感覺怎么樣，在我睡得朦朧的時候，又為我添被子。在那個夜晚，爸爸一晚上沒睡，陪著我到天明……打完點滴，我的燒退了，爸爸帶我到醫(yī)院的門口，那里有一尊白求恩的雕像，爸爸對我說，白求恩大夫不辭辛苦，日夜奮戰(zhàn)在前線，有很多困難，但是他從退縮，戰(zhàn)勝了很多困難。你也要向他學(xué)習(xí)喔，雅兒也是很堅強的，不會被病魔打倒的。那時候，聽著爸爸鼓勵的話，心里的勇氣也增強了很多……接下來幾天中考的`日子里，爸爸也是一直陪伴著我，往返于學(xué)校，家里，醫(yī)院之間……為我煮好吃的，為我拿藥，在我難受沮喪的時候鼓勵我……看著爸爸辛苦的背影，我強烈地感受到了爸爸的愛……
有一次，我也是因為生病，狀態(tài)不好，當時爸爸正在談生意，但是一聽說這個消息，就放下了手頭的事情，急忙跑回家來看我，鼓勵我……
我身體不好，爸爸就常忍著自己的病痛，去為我到處求醫(yī)問藥……帶我去做檢查，帶我去找醫(yī)生……
《我爸爸》讀后感5
《那只深藍色的鳥是我爸爸》這本書借著故事，闡釋了一個現(xiàn)代父親對孩子樸實卻真誠的愛。書中深藍色的鳥爸爸身體力行地給孩子做示范，非常有耐心。他沒有粗魯?shù)卣f孩子太笨或嘲笑孩子之類的話，而是心平氣和、不溫不火地去教孩子，讓孩子享受在認知世界的快樂之中。
有人提出“教育是慢的藝術(shù)”，這是很有道理的。說教育是慢的藝術(shù)，并不是我們特意追求教育的慢，而是說我們要遵循教育成長的規(guī)律。教育存在的理由，除了向?qū)W生傳遞知識、技能等之外，還有一個理由就是它能夠加速人的成長。但這種加速不是無條件的，不是人為任意的，而是遵循成長規(guī)律基礎(chǔ)上的加速。特別是在現(xiàn)在這樣一個什么都在追求“快”的時代，教育也在追求速成，快速閱讀、快速寫作、快速記憶……。教育追求快，并沒有錯。但過了頭就是一種錯了。如果不顧及成長的`速度而盲目加速，就會傷害成長，就成為拔苗助長�！鞍蚊缰L”的故事說明，違反成長的規(guī)律，欲速則不達。教育的過程，也是孩子成長的過程，違背了孩子成長的規(guī)律，去進行教育，同樣會欲速則不達。
教育要有耐心。教育的耐心需要我們學(xué)會等待。等待是教育的藝術(shù)，甚至是教育的大藝術(shù)。等待時機成熟再教育孩子是優(yōu)秀教師的責任�？鬃诱f：“不憤不啟，不悱不發(fā)”，就是在等待教育的時機，就是一種耐心�！罢d人不倦”也是耐心的體現(xiàn)。
我們可以急，可以為孩子著急，但我們一定要有耐心，一定要等孩子慢慢地理解、慢慢地領(lǐng)悟，慢慢地成長。這樣的成長才是快樂的成長、健康的成長、有生命力與潛力的成長。
耐心是一種教育技術(shù)，也是一種教育藝術(shù)，耐心更是教育的一種品格。教師應(yīng)該具備耐心的教育品格。教師要磨練自己的性子，修煉自己的耐心。耐心地向?qū)W生講解，耐心地等待學(xué)生回答，耐心地聽學(xué)生回答，耐心地給學(xué)生解惑，耐心的批評教育學(xué)生，耐心地等待學(xué)生的轉(zhuǎn)變。教育的耐心，其實是一種守護，守護著學(xué)生的心靈，守護著學(xué)生成長，讓學(xué)生順乎天性地成長，在正確引導(dǎo)下健康的成長。
讓我們在耐心中展現(xiàn)教育的品格，在耐心中散發(fā)教育的力量，在耐心中成就學(xué)生的成長。
《我爸爸》讀后感6
故事的主人公叫阿默，他從流浪貓那里打聽到了小飛龍。于是冒險坐船去了橘子島，找到了礁石海，并登上礁石到達了野蠻島，經(jīng)歷了各種野獸，終于找到了小飛龍，解救了小飛龍飛到羽毛島上先休息，并在羽毛島發(fā)現(xiàn)了寶藏，治好了金絲雀的好奇病。然后回家，拯救了小飛龍的家人，只是因為過程被人發(fā)現(xiàn)了，所以產(chǎn)生了“龍事件”。
其中，有些趣事，例如，老虎愛吃口香糖、犀牛用牙刷刷角、獅子會扎辮子、大猩猩用放大鏡抓跳蚤、鱷魚們吃棒棒糖、金絲雀們得了“好奇病”、以及在藍島上的16只龍。但人們認為世界上已經(jīng)沒有龍，可龍被發(fā)現(xiàn)后，人們便開始懷疑了。
小飛龍在飛行時被大家現(xiàn)在藍島的家人被一群獵人發(fā)現(xiàn)并圍堵在洞內(nèi)直到小飛龍找到阿默，并帶阿默去了藍島，然后從小飛龍挖的密道中鉆進去給了它們點吃的，并說了計劃，演了一出精彩的逃生。
其中，有一些讓我印象深刻的段落。比如阿默利用鱷魚當橋的段落。他試圖用棒棒糖吸引鱷魚，沒想到鱷魚喜歡。然后他走到鱷魚背上把棒棒糖用橡皮筋綁在鱷魚尾巴上。于是第二只鱷魚來吃它尾巴上的棒棒糖。于是，按照這樣，第十七只鱷魚，也就是最后一只鱷魚的尾巴剛好碰到岸上。
還有一些讓我覺得有趣的段落。例如阿默和小飛龍飛到羽毛島上那里到處是金絲雀，并且還有雀王十一世和雀后十一世，而且他們都得了一種很有趣的病，叫“好奇病”。
原因是因為他們的祖先雀王一世有一個很古老的秘密，那就是寶藏!最后，阿默和小飛龍一起挖出了寶藏。里面有餐具、鐵罐、鐵鍋、咖啡機、五袋種子、一袋糖和一袋鹽、一把斧子、一個打火匣、帶表鏈的金表、一把純音口琴和六大袋金幣。所以大家都開心極了!大家還開始慶祝，小飛龍吃黑瞎子白菜、鴕鳥蕨和橘子皮。金絲雀們和阿默吃橘子瓣兒。
最后是讓我最激動的一篇段落，那就是小飛龍的家人的營救計劃!阿默趁著一上午和下午的時間準備了工具。到了晚上，它們悄悄的溜了出去，經(jīng)過了一段飛行時間，他們終于到達了藍島，得知小飛龍叫波利斯，并且想出辦法，躲過獵人的'看守，成功地救出了小飛龍波利斯的家人。
讀完了《我爸爸的小飛龍》我覺得非常的精彩，里面的故事和內(nèi)容很真實。讓我回味無窮!并且讓我感受到動物與人之間的愛意。
《我爸爸》讀后感7
“這是我爸爸，他真的很棒！”這句話是《我爸爸》這本繪本讀物的第一句話，也是始終貫穿整本書的話。僅僅這一句話，就讓我仿佛看到了一位慈愛的、偉大的父親，他是孩子的驕傲。家長們，你是否是孩子的驕傲呢？孩子們，你們應(yīng)該都有一個很棒的爸爸吧！
“我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕�！焙⒆�，你眼中什么最可怕呢？只有童話故事中的大野狼了吧？因為你爸爸把你保護在他的城堡（我們的家）里，你爸爸為了你什么都不會怕，他會為了你戰(zhàn)勝一切困難。孩子，其實爸爸他還是有許多怕的東西的'，他怕你生病，他怕你不開心，他怕你啊終有一天失去父母的陪伴，一個人覺得孤獨……爸爸什么都不怕，是因為他愛你；爸爸怕許多東西，也是因為他愛你。
“他可以從月亮上跳過去，還會走高空繩索（不會掉下去）”，因為他要跳給你看，他要走給你瞧；“他敢跟大力士摔跤”，是不是看臺下有你？“在運動會的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名”，不用說，你肯定在終點處給他加油呢！對不對？
你的爸爸不一定“吃得像馬一樣多”，也不一定“游得像魚一樣快”，但在你的眼里，他也一定有特殊的地方吧！
“他像大猩猩一樣強壯”，能夠輕輕松松地把你抱到懷里、扛到肩上；他“也像河馬一樣快樂”，因為他要把快樂傳遞給你。我想，你的爸爸一定很棒！
爸爸有時會幫助你學(xué)習(xí)，加減乘除不在話下，他真是“像貓頭鷹一樣聰明”；“有時候也會做一些傻事”，別不理他，他把頭發(fā)梳成笤帚的樣子，那是在逗你開心。你的爸爸真的很棒！
你的爸爸可能舞跳得不夠柔美，歌唱得不夠動聽。但是，孩子，你是不是特別喜歡看爸爸跳舞、聽爸爸唱歌？因為他是在為你舞蹈、為你歌唱。你的爸爸真的“踢足球的技術(shù)一流”嗎？重點不在這個，重點是爸爸他在陪你玩兒，他想讓你天天快樂成長。
他常常逗得你哈哈大笑，對不對？
你的爸爸可能與書中講的不太一樣。但是，他真的很棒，對不對？
你愛他，對不對？
孩子呀，請記住，爸爸他可能不夠完美，但他為你做的所有事情，都是因為、也只是因為：他也愛你，永遠愛你！
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