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皇帝的新裝小學(xué)讀后感
看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的皇帝的新裝小學(xué)讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
皇帝的新裝小學(xué)讀后感1
《皇帝的新裝》這個(gè)有趣的童話描繪了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)皇帝特別愛(ài)穿新衣，兩個(gè)騙子說(shuō)他們能織出神奇的衣服，能看出誰(shuí)聰明，誰(shuí)愚蠢�；实圪p了他們很多金銀財(cái)寶讓他們?yōu)樽约嚎椥乱路Ｓ谑�，兩個(gè)騙子就空著手，裝模作樣地織起來(lái)。直到游行那天，皇帝穿著根本就不存在的新衣服神氣活現(xiàn)地在街上走著，每一個(gè)人都稱贊他，沒(méi)有人敢說(shuō)他光著身子，只有個(gè)小孩兒說(shuō)了實(shí)話，皇帝這才知道受了騙。
作者圍繞“新裝”這個(gè)中心，極力寫出了皇帝、大臣、騙子相互欺騙的種種荒誕無(wú)稽的可笑行徑，無(wú)情地揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的虛偽、愚蠢、腐朽的本質(zhì)。它告訴我們應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無(wú)私無(wú)畏，敢于講真話。
當(dāng)我讀完這則童話后，不由得對(duì)那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨；對(duì)皇帝的愛(ài)慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息。原來(lái)我只是在恥笑皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次在演課本劇的過(guò)程中，老師提出這樣一個(gè)問(wèn)題：如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)揭穿謊言嗎？我想大多數(shù)人都會(huì)像那些大臣那樣，稱贊那根本就不存在的新衣服。說(shuō)會(huì)的人，大多是以正義為主。說(shuō)不會(huì)的人，一般是為了迎合皇上，阿諛?lè)畛小?/p>
“如果當(dāng)時(shí)你也在場(chǎng)，你會(huì)揭穿謊言嗎�！边@真是個(gè)令人深思的問(wèn)題�；蕦m大臣的愚昧；百姓們的隨波竹流；孩子的天真無(wú)邪。在現(xiàn)在社會(huì)上，這種人多得不得了。你能說(shuō)他們不聰明嗎？不，他們很聰明。他們比平常人聰明得好幾十倍！可是，他們就是不肯用自己的聰明去工作，而是喜歡耍小聰明，到頭來(lái)還是害了自己。
讀完這篇童話，我情不自禁地問(wèn)自己，作為一國(guó)之君，為什么這個(gè)國(guó)王竟會(huì)被欺騙了這么久呢？毫無(wú)疑問(wèn)，這都是因?yàn)檫@個(gè)國(guó)王的虛榮心。為了這所謂的.虛榮心，全天下的百姓、臣子乃至國(guó)王都心甘情愿地被別人騙。他們心甘情愿地被別人騙，也心安理得地騙別人。童話中的那兩個(gè)騙子之所以能得逞，是因?yàn)樗麄兛吹搅巳藗冃闹械囊粋�(gè)盲點(diǎn)——自愿將自己這一致命弱點(diǎn)暴露給別人，并且讓他們加以利用，也要得到虛榮的滿足。
皇帝的新裝小學(xué)讀后感2
《皇帝的新衣》是安徒生童話系列中的故事之一。這個(gè)故事的主人公是一個(gè)皇帝，他非常喜歡穿漂亮、華麗的衣服，可是他每一件衣服都只穿一次，他的裁縫每天都要做出一套新的服裝。有一天他的裁縫再也做不出新的衣服了，皇帝沒(méi)辦法，只好找新的裁縫。這個(gè)時(shí)候有兩個(gè)騙子聞聲而來(lái)，說(shuō)他們可以紡織一種獨(dú)一無(wú)二的布。這種布凡是愚蠢的人都看不見(jiàn)。皇帝一聽(tīng)就高興地給他們很多錢，讓他們盡快做出這種布。兩個(gè)騙子每天都假裝在忙著織這種布。不久以后，皇帝排了兩個(gè)“忠誠(chéng)的”的大臣去檢查織布的進(jìn)度。那兩個(gè)大臣什么都沒(méi)有看到但是為了其他人不會(huì)覺(jué)得他們愚笨，他們都對(duì)皇帝撒謊形容那個(gè)布料多么美。最后皇帝被說(shuō)服了，放心地帶著一些大臣去親自看一看這個(gè)布到底有多么美�；实垡豢矗裁炊伎床坏�，他擔(dān)心地想“難道我愚蠢，不稱職嗎？不行，一定不能讓大家知道！”過(guò)了幾天，“衣服”做好了。皇帝驕傲地穿著他‘華麗的新裝’進(jìn)行游行，所有的老百姓都稱贊他的衣服。突然，一個(gè)天真的`小孩說(shuō)出了真相：皇帝并沒(méi)有穿衣服�；实勐�(tīng)了心里有點(diǎn)慌，但是他因?yàn)轵湴吝�是繼續(xù)把游行走完了。
我認(rèn)為這個(gè)故事最重要的情節(jié)之一是“誠(chéng)實(shí)“的大臣在沒(méi)有看到布的情況下決定撒謊的事件。這雖然是故事里的一個(gè)人物決定撒謊的許多次之一，但是我覺(jué)得這是最重要的一次。我覺(jué)得這個(gè)故事里面的人大部分都很在意旁邊的人對(duì)自己的看法，要是他們不那么擔(dān)心被撤職。說(shuō)不定這兩個(gè)騙子的計(jì)劃就不會(huì)成功了。另外一個(gè)重要的部分是小孩說(shuō)出真相的那一刻，那個(gè)小孩并不需要擔(dān)心任何事情或者別人的想法，所以他可以天真誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出真話。
我覺(jué)得這個(gè)童話里有三種人：第一種聰明但虛偽的騙子，第二種是愚蠢和在乎別人想法的皇帝、大臣、和老百姓，最后是誠(chéng)實(shí)的小孩。這個(gè)故事會(huì)讓讀者體會(huì)到人言可畏的力量，要是大家都那么在乎別人的看法那么就永遠(yuǎn)說(shuō)不出真話。
皇帝的新裝小學(xué)讀后感3
前段時(shí)間我讀了一本書，這本書是著名丹麥作家安徒生寫的《安徒生童話集》，其中我最喜歡是《皇帝的新裝》。這個(gè)故事讓人看了哭笑不得，簡(jiǎn)直太荒誕幽默了，它以童話的形式諷刺了一個(gè)愛(ài)穿新衣服的愚蠢皇帝。
《皇帝的新裝》這本書講的是從前有個(gè)愛(ài)穿新衣服的愚蠢皇帝，他從不關(guān)心國(guó)家大事，整天就知道不停的換衣服臭美，結(jié)果被兩個(gè)騙子瞄上，騙子自稱自己是織布大師，能為他織出獨(dú)一無(wú)二的漂亮衣服，最后皇帝卻穿了一件根本不存在的衣服，還赤裸裸舉行游行大典的丑劇。
讀了《皇帝的新裝》這本書，我覺(jué)得書中的那個(gè)皇帝非常愚蠢，像他那樣的智商根本不配當(dāng)一個(gè)皇帝，而兩個(gè)騙子智商比皇帝高多了，他們相當(dāng)?shù)慕苹麄兝谜l(shuí)都不會(huì)承認(rèn)自己愚蠢的心理，順利地讓皇帝穿上了一件根本不存在的衣服，誰(shuí)都不說(shuō)，包括皇帝自己。書中的`人物都在自欺欺人，掩耳盜鈴，才讓騙子有機(jī)可乘。書中最后也寫了在游行大典時(shí)，有一個(gè)小孩說(shuō)出了皇帝一絲不掛的事實(shí)真相。從書中我感悟到，故事來(lái)源于生活，這表面上只是個(gè)童話故事，但我從中也看到了一些社會(huì)現(xiàn)象。比如說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人喜歡聽(tīng)好話，做事沒(méi)有原則，奉承領(lǐng)導(dǎo)，還有就是不管是從前還是現(xiàn)在，我們生活中都有騙子利用各種手段騙人，最重要的是我們小學(xué)生在平時(shí)不要聽(tīng)信壞人的話，不要接受陌生人的東西，因?yàn)樾『⒆幼顔渭�、善良不�?huì)說(shuō)謊，故事中也體現(xiàn)了這一點(diǎn)，很多騙子會(huì)找小孩子下手，所以我們?cè)谏钪幸岣呔栊�，遇事要多�?dòng)腦，萬(wàn)一遇到危險(xiǎn)要冷靜，向身邊的大人求助。讀了這本書，我也明白了我們?cè)谏钪凶鍪乱兠魇欠�，不能自欺欺人，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
皇帝的新裝小學(xué)讀后感4
小時(shí)侯，我聽(tīng)外婆講《皇帝的新裝》這則童話后，那時(shí)最多也只有兩個(gè)概念：一皇帝好傻。二騙子的騙術(shù)蠻高明。不過(guò)，今天當(dāng)我再一次閱讀了這篇童話，似乎有了新的領(lǐng)悟，真是“溫故而知新”呀！
當(dāng)我讀完這則童話之后，不由得對(duì)那兩個(gè)騙子的貪婪，不勞而獲而憎恨；皇帝的愛(ài)慕虛榮，愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息；對(duì)那些大臣、官員及隨從的隨聲附和、缺乏自信的表現(xiàn)而感到遺憾。不過(guò)，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁匆膊徽f(shuō)實(shí)話，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊得不可言喻？
我以為平民百姓之所以如此，大致上有三個(gè)原因：
一、由于騙子事先聲稱，凡是看不見(jiàn)這件衣服的人，都是愚蠢得不可救藥的人。這一來(lái)，百姓們都很要面子了，為維護(hù)所謂的名譽(yù)，本能地贊美起皇帝來(lái)。
二、他們曉得一但揭開(kāi)了皇帝膊游行的事實(shí)，會(huì)給皇帝造成難堪的局面。得罪了一國(guó)之君總歸沒(méi)好處。
三、就是百姓們都有“隨大流”的意思，人家說(shuō)什么，我也說(shuō)什么，反正到時(shí)候?qū)α耍亲詈�，錯(cuò)了大家一起錯(cuò)。
現(xiàn)在的社會(huì)上，類似于童話中平民百姓的.人不是沒(méi)有，而且已經(jīng)不是少數(shù)了，他們?yōu)橐陨系膸c(diǎn)搬弄是非、出賣真理，不過(guò)，不是所有人都是如此，如戰(zhàn)國(guó)時(shí)的屈原，還有一個(gè)就是南朝的范縝也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模，他堅(jiān)持自己的主張，不信鬼神，不相信什么前世、來(lái)世。他面對(duì)梁武帝和許多大臣、和尚的批判毫不讓步，堅(jiān)持真理。童話里的平民百姓們范縝、屈原比起來(lái)，真是天壤之別呀！
我再次讀了這則童話，從這小小的一則童話里我似乎明白了更多，再一次陷入了沉思……
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