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《馬說》讀后感
當閱讀完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編為大家整理的《馬說》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《馬說》讀后感1
唐宋八大家之首的韓愈從古時伯樂尋得千里馬的故事寫出了著名的《馬說》,提出世有伯樂,然后有千里馬的觀點。我認為并不是這樣的。我曾讀過一篇作文,大概是這樣講的。
曾經(jīng)有一批千里馬,他一直期待著伯樂來尋找到它,但卻一直不去尋找伯樂,在他等待伯樂的期間,分別有農(nóng)民,工人,商人想讓他為他們工作,跟著他們,但千里馬心高氣傲,不愿意跟隨,他等了一年又一年。
終于伯樂受命尋找千里馬,來到了這匹等他許多年的千里馬面前,千里馬十分興奮,但伯樂卻頭也不回的走了,千里馬攔住他,伯樂停下來問千里馬,你了解我國的地域嗎?你上過戰(zhàn)場嗎?千里馬都搖了搖頭說,雖然我不會這些,但是我能夠日行千里。伯樂讓他試一次,但沒跑出多少步,千里馬便已經(jīng)累得跑不動了,他已經(jīng)老了。
很遺憾,我替這些千里馬感到不值,她只知道一味的等待別人去發(fā)現(xiàn)他的才能,卻不給自己創(chuàng)造機會,使得他自己的才能被眾人所知。
而在現(xiàn)實生活中,這也是無比合理的,許多人埋怨自己的才能得不到發(fā)揮,令人喪失自己的時候,卻從未想過讓他認識到自己的優(yōu)秀,機會總是有的,但要看你抓不抓得住,而且機會不一定會向你走來,因此,你也不一定能等來他那,但你可以走向機會,去擁抱機會。
另外我認為等待他人發(fā)現(xiàn)自己的才能從而獲得機會走向成功,是一種無比無能的表現(xiàn),這樣的成功是別人給的,不是屬于自己的,更何況如果沒人發(fā)現(xiàn)你的才能那么難養(yǎng),也是碌碌無為,你的`才華也將被埋沒,我認為成功需要五種條件:有才華,對自己有信心,不懂得主動展示自己優(yōu)秀的品質(zhì),有一定的運氣。其中可能可能有一定的運氣,是我們無法掌控的,但有才華對自己有信心,不懂得主動展示自己優(yōu)秀的品質(zhì),我們確實可以自己掌控的。
《馬說》讀后感2
今天,我讀了《馬說》這篇文章,讀得即認真又仔細。
《馬說》的作者是我國唐代著名詩人,此文寫于貞元11年至貞元16年間,這時的作者初登仕途得不到重用。曾三次上宰相求擢用,但沒有達成,便寫下此文來抒發(fā)“伯樂不常有”的情感。
《馬說》這篇文章寫的是刻畫出一匹懷才不遇、壯志難酬的“千里馬”因為得不到“伯樂”的發(fā)掘,又因為“食馬者”用不適當?shù)姆椒ㄈワ曫B(yǎng)和對待這匹“千里馬”,從而導(dǎo)致了“千里馬”被埋沒。在這篇文章中,作者把自己當作“千里馬”,把發(fā)掘他的“伯樂”當作是“伯樂”,把愚妄淺薄的統(tǒng)治者比作是“食馬者”,在最后,食馬者還因不懂的是別“千里馬“而感嘆:”“其真不知馬也”中可以看出“愚妄的統(tǒng)治者的昏庸無能而把有才能的人流失。此文直接地闡述了封建社會中人才被埋沒的原因,對統(tǒng)治者有眼不識英雄和摧殘人才的現(xiàn)象進行了猛烈的抨擊,對于不識人才,埋沒、摧殘人才的行為發(fā)出了強烈的譴責。這篇文章巧妙的運用了比喻手法。將韓愈本人比做“千里馬”;將中用韓愈的人比作“伯樂”。
在現(xiàn)實生活中,人才需要學會表現(xiàn)自己。我們需要“伯樂”,但我們更要學會自己去找“伯樂”。只要有真本事就應(yīng)該展現(xiàn)出來。
社會給了人才一個施展本能的舞臺,創(chuàng)造了一個公平、公正、自由的人才競爭社會,讓每一個人靠真才實學贏得社會地位。最重要的就是靠自己,如果你是“千里馬”,如果你確實有才,那么你就應(yīng)該展示自己的風采,讓“伯樂”發(fā)現(xiàn)你。
這就引發(fā)我們深思。在愈加強烈的社會競爭中,怎樣才能立于不敗之地?除了必須的`才能以外,我們必須要進取、必須要自主、必須要堅強、必須要爭取一切機會。如果甘于做個平凡人,那縱然有成萬雙手托舉你,你仍然只是個平凡的人。振奮起來,抓住機會,真正能夠拯救你的人只有你自己而已。是金子總會發(fā)光的,是珍珠總會發(fā)亮的,只要付出自己的努力,哪怕是沙子也會發(fā)出耀眼的光芒的。
《馬說》讀后感3
韓愈不愧為唐宋八大家之首,寥寥數(shù)百字寫出自己的郁郁不得志,但,這對于馬兒,是否有些公平?
人類做到的最高貴的征服,便是征服了這豪邁和剽悍的動物——馬。它和人分擔著疆場的辛苦,同享戰(zhàn)斗的光榮;它和主人一樣,有無畏的精神;它的馴良不亞于它的勇敢,它不逞自己的烈性,它知道克制自己的動作;它為滿足主人無保留地貢獻自己,盡自己的一切力量為人類服務(wù)。
上面所說的,是一匹有才能的馬,是天然品質(zhì)被人工改進后的馬,是從小就被人養(yǎng)育,后來又經(jīng)過訓練,專為供人驅(qū)使而培養(yǎng)出來的馬。然而這樣的好馬,它的教育從喪失自由開始,以接受束縛而告終,這種動物被馴養(yǎng)得太普遍、太悠久了,即使解除了羈絆,它也不會因此而變得活潑些了。
天然的卻比人工的美麗得多?纯茨切┥钤谀厦栏鞯氐鸟R匹吧,它們行走奔馳著,它們跳躍著,不受拘束,沒有節(jié)制,不因受到羈勒而自豪。它們不屑于受人類照顧,它們能夠自己尋找適當?shù)氖沉。它們沒有固定的住所,除了晴朗的天空外沒有任何庇蔭。它們呼吸新鮮的空氣,這種空氣,比我們?yōu)閴嚎臻g而禁閉它們所提供的空氣,要新鮮得多。所以那些野馬比家馬來得強壯和輕捷。因為,它們有大自然給予的美質(zhì),有充分的精力和高貴的精神。而人類擁有的家馬,僅是技巧和妍媚。
其實,從一匹馬的角度來看,自由才是最寶貴的`。不管它是否日行千里或者能否遇上伯樂,也不管它在干什么工作。一匹具有高貴品質(zhì)的馬,恰恰是馬性喪失得徹底的馬。馬的悲劇,不是因為他們沒遇到識馬的人,而是因為它們本不該遇到人。它們一切的變化開始扭曲,而這樣的變化不是因為自己,是因為人。
韓愈一生在政治上的無所作為是由他的性格所造成的,《馬說》告訴我們,韓愈的本性是自由、豪邁的,他受不得約束,他本該屬于一片自由的天空。
《馬說》讀后感4
最近幾天,我背了《馬說》一文。
《馬說》是韓愈寫的。大家肯定知道韓愈很育才。可是,在那時,韓愈懷才不遇,曾三次上書宰相以求得提拔,卻一直未被采納。
韓愈的坎坷遭遇正式寫這篇《馬說》的思想基礎(chǔ),這篇文章另一用意是惋惜的表白心跡,并與發(fā)自己懷才不遇的憤懣之情。
這篇文章巧妙的運用了比喻手法。將韓愈本人比做千里馬;將中用韓愈的人比作伯樂。
我覺得,最能體現(xiàn)韓愈懷才不遇,也最帶有諷刺意義的句子是:是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也!意思是:這樣的馬,雖然有日行千里的才能,但是吃不飽,力氣不足,才能和特長也就顯現(xiàn)不出來,想要跟普通的馬等同尚且不可能,又怎么能要求它日行千里呢!它的內(nèi)含意義是:我韓愈,雖然有許多才華,許多智慧,但不給我一個機會,不給我一個展現(xiàn)才華的舞臺,我有再多的智慧也展現(xiàn)不出來。想要和平常的人一樣還辦不到,怎么可以要求我能夠為你解除憂愁呢!
我突然由韓愈想到了一位同樣是懷才不遇的'另類奇才——東方朔。他是漢武帝身邊的一位弄臣,十分搞笑,他曾說過“我為什么不哭呢?躺著的是尸體,立著的是墳?zāi),我來到一片墓地里,怎么能不不哭呢?”從這句話中,我們可以看出東方朔是一位“相聲演員”。但真實的東方朔卻不是這樣的。真實的東方朔是一位才華橫溢的人。他寫的文章都很有水平,他在文章里也曾寫道“我懷才不遇,我那樣做是為了親近漢武帝!
由韓愈的這個文章,我突然覺得引申到現(xiàn)在正合適,F(xiàn)在這篇文章的意思是:“人盡其才,物盡其用!泵咳硕加懈髯缘奶亻L,要根據(jù)他人的特長來使用。就像《馬說》中所說的“策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意!币粯。
哎,伯樂不常有!即使有,也是那么一點點,很難碰上。”!悲哀!地球人的悲哀!
《馬說》讀后感5
“世有伯樂,然后有千里馬。”這是《馬說》作者韓愈的觀點。
“世有伯樂與千里馬!边@是我的觀點。
我認為千里馬與伯樂是同時誕生的。因為在“伯樂”這個新名詞出現(xiàn)前,沒有所謂的千里馬;而在“千里馬”這個神奇的物種出現(xiàn)前,更沒有所謂的伯樂。于是假設(shè):某年某月,千里馬與伯樂同時誕生并相遇相識。于是伯樂成就了千里馬——名聲遠揚,千里馬成就了伯樂——鑒馬大家,皆大歡喜。由此,我們不難看出,并非僅僅是伯樂在尋求千里馬。尋找,是雙方的事。
再談?wù)劗敃r的情勢,韓愈所在的'朝代唐朝是中國古代相對鼎盛的時期,人才濟濟、英雄輩出。不由生疑:為何韓愈不在其之列?為何馬說中怨聲四起?答案是堅持!是爭取!“千里馬”們是否為自己的命運爭取機會?是否如毛遂般薦一下自己?沒有,從來沒有堅持!為了證明自己所謂的“志存高遠”,就做“無病之呻吟”,郁郁而終;就隱居山林,不諳世事;就安于現(xiàn)狀,全然忘卻了自己是千里馬,自己有能力更有責任去主宰這所有一切。沒有,完全沒有爭取!只是偶爾清醒過來,滿腹惆悵的跑出“馬棚”吶喊幾聲“誰主沉!”而已。
既然如此,那就怨不得伯樂了。千里馬不爭取機會、不愿展示自己而直接導(dǎo)致他們的悲慘下場?v然伯樂尋遍萬水千山,踏破千百雙鐵鞋,終而只能坐在馬棚邊上嘆息:為千里馬悲哀,為自己悲哀。因為就是再有才能,如果自己早已放棄、早已屈服,那便無異于扶不起的阿斗。
這就引發(fā)我們深思。在愈加強烈的社會競爭中,怎樣才能立于不敗之地?除了必須的才能以外,我們必須要進取、必須要自主、必須要堅強、必須要爭取一切機會。如果甘于做個平凡人,那縱然有成萬雙手托舉你,你仍然只是個平凡的人。振奮起來,抓住機會,真正能夠拯救你的人只有你自己而已。至于伯樂,只是起輔助作用罷了。
因此,“神馬”遭迫,莫怨伯樂。
《馬說》讀后感6
為什么馬云一直孜孜不倦地堅持“專心做一件事”呢?我從馬云的以前的語錄中找到了答案。
一個公司在兩種情況下最容易犯錯誤,第一是有太多錢的時候,第二是面對太多機會的時候。一個CEO看到的不應(yīng)該是機會,因為機會無處不在,一個CEO更應(yīng)該看到災(zāi)難,并把災(zāi)難扼殺在搖籃里。
我想告訴大家,創(chuàng)業(yè)、做企業(yè),其實很簡單,一個強烈的欲望就是說,我想做什么事情,我想改變什么事情,你想清楚之后,你永遠堅持這一點。馬云認為創(chuàng)業(yè)者既然選擇了創(chuàng)業(yè),就必須一直堅持下去。暫時的失敗并不能代表永遠的失利;一時的成功并不能代表將來的成功,只有樹立遠大的理想,并在理想的道路上堅持下去,才能獲得最大的成功。
從創(chuàng)業(yè)的第一天起,你每天要面對的是困難和失敗,而不是成功。我最困難的時候還沒有到來,但有一天一定會到來。困難不能躲避,不能讓別人替你去扛。9年創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗告訴我,任何困難都必須你自己去面對。創(chuàng)業(yè)者就是要面對困難。
今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但絕大部分人死在明天晚上,所以每個人(都)不要放棄今天。我認為所有模仿的東西都不會超出自己的期望,讀到這里,我已經(jīng)明白,原來馬云的.成功并非運氣,而是實力,努力以及毅力共同作用的結(jié)果。
在我們正在大學階段,大學的發(fā)展對我們以后的道路有著巨大的影響。所以,我們現(xiàn)在要做的就是盡力將自己的專業(yè)課學好,雖然以后從事的職業(yè)或許并不一定與我們的專業(yè)相關(guān),但至少將來會有一門技能,不管創(chuàng)業(yè)與否,首先必須得能獨立的生活。而且,要是大學里連專業(yè)都學不好的話,以后怎么能把工作做好?怎么能創(chuàng)業(yè)?創(chuàng)業(yè)并不是想象的那么簡單的,首先的必須創(chuàng)業(yè)的品質(zhì)。
所以我們從現(xiàn)在就開始行動,一點一點的改變自己,改掉自己懶惰,拖沓等壞毛病,努力學習,為將來的創(chuàng)業(yè)打下鑒定的基礎(chǔ)!
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