《藍(lán)色的海豚島》讀后感(15篇)
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的《藍(lán)色的海豚島》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《藍(lán)色的海豚島》讀后感1
我讀過的書中，我最喜歡的是書是《藍(lán)色的海豚島》。
這本書的作者是美國的斯*奧臺爾。故事是這樣的，太平洋中間有一個(gè)島嶼叫海豚島，島的周圍有海豚在游泳，海象在嬉戲，以前，島上住著印第安人。過了不久，阿留申人來到海豚島上捕捉海獺，但卡拉斯——阿特村的人不愿意讓阿留申人來捕捉海獺，除非給一些海獺皮作為交換，就這樣卡拉斯——阿特村人與阿留申人發(fā)生了戰(zhàn)爭。由于卡拉斯——阿特村人經(jīng)濟(jì)落后，武器不發(fā)達(dá)，被阿留申人有打得落花流水，只剩下二十二個(gè)男人，其中七個(gè)老人�？ɡ埂⑻卮宕彘L在這場戰(zhàn)爭中被殺害，為了逃避阿留申人再次進(jìn)入海豚島，新的村長決定帶著他們逃到別的'國家�？ɡ葹榱司鹊艿芾�，錯(cuò)過了船只，被留在了海豚島上。沒有多久，拉莫被野狗咬死，卡拉娜在島上孤零零的生活了十八年，才等到救援的船只。
如果我沒有看到這本書，肯定會在海豚島上哇哇大哭，讀完以后，我也要像卡拉娜那樣，依靠自己的雙手創(chuàng)造一切。
《藍(lán)色的海豚島》讀后感2
今年暑假，我讀了一本書《藍(lán)色的海豚島》，受到了很大的啟發(fā)。
這本書主要講了太平洋有一島嶼，形狀像側(cè)躺的海豚，因此得名叫海豚島。一群印第安人在這里無憂無慮地生活。開著紅船的阿留申人來捕捉海獺，殺死了島上許多人，包括一名叫卡拉娜的小女孩的父親，活下來的人都被別人接走了，但是卡拉娜和弟弟留下來了，不久，弟弟被野狗咬死了，但是卡拉娜沒有害怕，她用海象牙制成兩把鋒利的`標(biāo)槍，用海象筋制成弓箭，帶著武器與野狗戰(zhàn)斗，但是對于受了傷的野狗她又會細(xì)心照顧，耐心訓(xùn)練，給它起名叫朗圖，讓它成為人類的朋友。為了生活，她與章魚搏斗，以章魚為食。
從這本書中，我知道了卡拉娜是一位勇敢善良、充滿自信、有上進(jìn)心的女孩，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也要向卡拉娜一樣，在困難面前不低頭，要自立自強(qiáng)，勇于克服困難，要有愛心，熱愛生活，熱愛生命，用自己的雙手創(chuàng)造一切，努力向前，迎接美好的生活。
《藍(lán)色的海豚島》讀后感3
我讀了這本書之后被卡拉娜深深地觸動(dòng)了：她一個(gè)人在孤島上生活了18年，經(jīng)歷過許許多多的困難，如：饑餓、生死離別、野狗……但卡拉娜都一一克服了。我在想卡拉娜靠的是什么？她靠的是：堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。看看在平時(shí)，我們遇到一點(diǎn)困難就輕易的放棄了，可是卡拉娜遇到的困難比我們遇到的困難要更加艱難，她卻都克服了，我們還有什么理由可放棄呢？
在這本書中，我認(rèn)為最驚險(xiǎn)的第27章：遭遇海嘯和地震。但是，海嘯和地震來了，卡拉娜居然一點(diǎn)兒都不慌張，反而冷靜的面對，這讓我感到驚訝。一般人在海嘯和地震來臨時(shí)都會慌慌張張，卡拉娜卻不慌不忙。最讓我感到失望的是第28章：原本卡拉娜可以離開孤島，但是她卻與本能帶她離開孤島的人失之交臂，因此沒有被解救。最讓我感到高興的是第29章：卡拉娜終于離開了孤島。
有人說這是一本女孩版的.《魯濱孫漂流記》，我贊同，但是我覺得卡拉娜比魯濱孫要更堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，因?yàn)榭ɡ仁桥敒I孫是男生，并且卡拉娜在孤島上生活的時(shí)間比魯濱孫要長。
我認(rèn)為這是一本好書，值得你花時(shí)間去看一看！
《藍(lán)色的海豚島》讀后感4
暑假里的必讀書目，女孩版的《魯濱遜漂流記》——《藍(lán)色的海豚島》，我終于看完了，這本書讓我明白了“獨(dú)立”的重要性！
在茫茫大海中有一個(gè)小島，從空中俯瞰，它長的像側(cè)臥的海豚，而且這個(gè)島嶼旁邊的海域里有很多海豚和海獺，因而得名。島上只有一個(gè)村子，文中的'女主人公卡拉娜就是這村子里村長的女兒。她還有一只叫朗姆的狗。主要情節(jié)大致是這樣的：有一天，卡拉娜在海灘邊玩耍時(shí)，看見一艘大船靠近，是阿里申人的船，他們準(zhǔn)備在這里捕捉海獺，并和卡拉娜的父親達(dá)成共識，會把捕捉到的三分之一的獵物分給村子里的人，可是，阿里申人不打算遵守諾言，準(zhǔn)備連夜逃走，于是雙方發(fā)生了異常激烈的戰(zhàn)爭，大部分的男人都在這場戰(zhàn)爭中喪身了，只剩下一些婦女兒童，不過這些婦女兒童也準(zhǔn)備離開這個(gè)島嶼了，最后只剩下卡拉娜一人留在在海豚島上生活，而且一呆就是十八年。
看完這本書，對我最大的感觸就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)卡拉娜不懼困難，獨(dú)立自主的精神，雖然我們現(xiàn)在沒有處于她那樣的境地，但是我們還是要盡量在生活當(dāng)中學(xué)會自理自力，少讓父母操心。來吧，朋友們！讓我們一起來努力吧！
《藍(lán)色的海豚島》讀后感5
在我的書櫥里，有好多好多本課外書，有童話，有寓言，有名著......但是是我最喜歡的是那本《藍(lán)色的海豚島》。
故事是這樣的：太平洋中有個(gè)小島，形狀像一條海豚，所以叫海豚島。島上原來住的是印第安人，他們受到捕獵海獺阿留申人的殺害，后來離開了這個(gè)小島到東方去居住。他們離開時(shí)，有一位小姑娘忘了上船，一個(gè)人留在了小島上，她的名字叫卡拉娜。她在這個(gè)小島上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到來。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來。
我十分佩服卡拉娜的勇氣，一個(gè)弱小的女孩在惡劣的環(huán)境中，勇敢地面對困難，不屈不撓地生活。而我遇到小小的.困難卻會流鼻涕，這與卡拉娜相距太大啦!比如有一次，媽媽讓我練琴，大約十分鐘我就有些累了，腰酸背痛的，我就開始鬧情緒，和媽媽討價(jià)還價(jià)，開始不專心練了。
我面臨的困難只是身體的不適，而卡拉娜面臨的卻是生活的艱辛，媽媽開始給我講卡拉娜的故事了，我有些不好意思，想想卡拉娜，我坐起來認(rèn)真地練琴了。
《藍(lán)色的海豚島》讀后感6
在暑假里，我買了一本名叫《藍(lán)色的海豚島》的書。
這本書講了在一個(gè)島上住著一個(gè)印第安人，后來來了一些阿留申人，他們來抓捕海獺，然后殺了一些印第安人。印第安人沒辦法，只好離開這個(gè)島去東方居住。他們離開時(shí)，留下一位小姑娘——卡拉娜。她救了咬死弟弟的頭狗，后來這條狗成為保護(hù)她的忠實(shí)朋友，這條狗叫朗圖。最后，朗圖在與別的野狗打架而受傷，死了�？ɡ扔终业搅死蕡D的'后代，并給它取名叫朗圖——阿魯。后來來了兩個(gè)白人，帶走了卡拉娜和朗圖——阿魯�？ɡ扰龅搅藢鶡崂账股窀福胖滥撬掖谝淮伪╋L(fēng)雨中沉沒了。
這本書讓我知道了不要什么事都依賴大人，要靠自己，還有遇事要冷靜。
我看完這本書后，對外婆說：“要是我沒讀過這本書，我只會坐在島上放聲大哭，看了之后，我也要像卡拉娜一樣，用自己的雙手創(chuàng)造一切，不會一直坐在原地�！�
《藍(lán)色的海豚島》讀后感7
這本書講述了這樣一個(gè)故事：太平中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……
以前，這個(gè)島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個(gè)島到東方去居住。他們離開時(shí)，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤單的生活了十八年，等待援救的船只到來。她都自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗爭斗，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來。
讀了這本書后，我有了深深的感觸。這本書講述的故事就像女版的《魯濱遜漂流記》，海上版的《勇敢傳說》，讓我佩服不已。卡拉娜用雙手創(chuàng)造了一切，用勇氣面對生活。而不是呆坐在原地，靜靜等待死亡的降臨。
在生活中，我也要學(xué)習(xí)卡拉娜那種堅(jiān)持不懈、永不言棄的.精神。將它在我自己的身上發(fā)揚(yáng)出來。
這本書情節(jié)生動(dòng)，值得一看。
《藍(lán)色的海豚島》讀后感8
20xx年寒假期間，我讀完了《藍(lán)色海豚島》。
這是一本關(guān)于名叫卡拉娜的一個(gè)小女孩頑強(qiáng)生活的故事。
卡拉娜的父親和家鄉(xiāng)的男人都被阿留申人殺害了，她的弟弟被野狗咬死，也離他而去。從此，她就開始孤獨(dú)地一個(gè)人生活。
卡拉娜一直想殺死這群野狗，為弟弟報(bào)仇。于是，她開始制造武器。一開始，卡拉那用海象牙制造了標(biāo)槍。然后，去了野狗的'山洞，殺死了幾只野狗。她想殺死那只領(lǐng)頭的狗，其他的狗就亂成一片，就很害怕了。于是，她又做了一些武器：一只弓，五只箭，兩只標(biāo)槍。她第二次來到野狗的聚居地。射死了幾只野狗，并射傷了領(lǐng)頭的大灰狗。后來，卡拉娜給大灰狗治好了傷口，并把大灰狗馴服了，還給他取了一個(gè)名字，叫“朗圖”，意思是“狐貍眼睛”。從此，他們就相依相伴，生活在一起。
卡拉娜獨(dú)自生活在海豚島上，自己蓋房子，制作標(biāo)槍，獨(dú)自出海，勇捕大章魚，遭遇海嘯和地震，……經(jīng)歷了這么多磨難，但是，卡拉娜都沒有退縮。而是勇敢地面對困難。雖然，作為一個(gè)女孩子，她也很害怕，但是，她依然表現(xiàn)的異常勇敢，積極的面對一切。
我要學(xué)習(xí)她勇敢面對困難，積極地挑戰(zhàn)自我，才能創(chuàng)造美好的生活。
《藍(lán)色的海豚島》讀后感9
這本書主要寫了這樣一個(gè)故事：太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚，島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個(gè)島到東方去居住，離開的時(shí)候，因?yàn)闆]有時(shí)間等待一個(gè)小男孩，而他12歲的姐姐——卡拉娜選擇留了下來。
后來她弟弟死了，留下她在島上孤零零地生活了十八年，等待救援船只的`過程中，她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚工具，與野狗搏斗，馴養(yǎng)了蜂鳥，捕獲了大章魚，也遭遇過海嘯和地震。歷經(jīng)艱險(xiǎn)，靠著頑強(qiáng)的毅力才得以生存下來。
她做的每一件事，都是那么難，我們甚至都很難想象她的處境。通過這個(gè)故事，我明白了如果一個(gè)人面對困難的時(shí)候，應(yīng)該勇敢的去面對而不是去逃避，要善于思考，利用自己的智慧去解決事情。我以后也要學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)，她的勇敢。
《藍(lán)色的海豚島》讀后感10
我在寒假里讀了美國作家斯?奧臺爾寫的《藍(lán)色的海豚島》，這是一本讓我受益匪淺的好書。這本書主要講述了一個(gè)12歲的`印第安小姑娘卡拉娜在一個(gè)太平洋小島上獨(dú)自生活了18年，最終等到親人們到來的故事。書中描寫卡拉娜頑強(qiáng)與大自然作斗爭和勇于面對困難的精神給了我很大的啟示。
卡拉娜是因?yàn)橐獙ふ易呤У牡艿�，不小心掉入海中才和家人們失散，一個(gè)人留在海豚島上的。一開始，她也有些害怕，但為了照顧弟弟，她克服了恐懼，在島上頑強(qiáng)地生存了了下來。為了生存，卡拉娜自力更生，學(xué)習(xí)生活技巧。她用鯨魚的肋骨和海草筑成籬笆；用柴禾建造房子；用海象牙做標(biāo)槍和弓箭，來防身和抓捕野獸；還學(xué)會了駕駛獨(dú)木舟，到海里去捕獵。在艱苦的環(huán)境下，卡拉娜還保留著一顆愛心。她不忘照顧身邊的小動(dòng)物們：醫(yī)治了受傷的小海獺；每天都會去喂她養(yǎng)的兩條魚；還為蜂鳥剪翅膀。狐貍、海豚、水獺甚至野狗都成了她的好朋友。也許我不會有卡拉娜那樣的經(jīng)歷，但是她的勇敢、堅(jiān)毅、自信給了我很大的幫助。
我會把學(xué)習(xí)當(dāng)做那個(gè)海豚島，不怕艱苦，掌握各種學(xué)習(xí)工具，勇敢地和困難作斗爭，最終和卡拉娜一樣，走向成功！
《藍(lán)色的海豚島》讀后感11
最近一個(gè)星期，我看了許多書，有《藍(lán)色的海豚島》、《中華上下五千年》、《貝塔無敵軟件》等。其中，令我最有感觸的是《藍(lán)色的海豚島》。
《藍(lán)色的'海豚島》主要講了一些人住在海豚島上，海嘯要來了，一個(gè)船長救走了他們，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩沒有上來，他的姐姐馬上來救他，船長自己不讓，她就跳下了船，游到了島上，海嘯來臨了，但船已經(jīng)開走了，他們僥幸找了一個(gè)山洞才逃過一劫，然后姐弟倆展開了一系列的故事，弟弟死了，姐姐制造了武器，制服了郎圖等一些動(dòng)物，最后回到了家。
這個(gè)故事告訴我們動(dòng)物是人類的朋友，當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，當(dāng)你失落的時(shí)候，動(dòng)物都會跑上來安慰你，讓你不再難過，即使有些動(dòng)物會攻擊你，你也要努力的把他制服，讓他做你的朋友。當(dāng)你需要的時(shí)候，你可以破一點(diǎn)例歐。這樣你幸福了，別人也感覺幸福，當(dāng)你碰到可憐的動(dòng)物時(shí)，你不要去打他，你要給他一點(diǎn)吃的。當(dāng)你覺得沒希望的時(shí)候，你不要?dú)怵H，要有希望，希望就在前方。
《藍(lán)色的海豚島》讀后感12
我靜靜地看著《藍(lán)色的海豚島》這本書，不經(jīng)地對書中的女主角的勇氣感到看好。
書中講得得是在太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一個(gè)側(cè)躺的'海豚，島的周圍有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗，以前這個(gè)島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個(gè)島嶼到東方去居住。他們離開時(shí)，留下一位小姑娘----卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救船只地到來，她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來。
她非常勇敢，她自己制做武器，自己找吃的，與動(dòng)物交上了朋友，可這些都是我們做不到的，我們整天過著衣來伸手，飯來張口的生活，我們?yōu)槭裁床徽湎а矍暗拿篮脮r(shí)光，好好學(xué)習(xí)呢！
我在一本書上看到了一個(gè)故事，一個(gè)科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一個(gè)中國孩子和日本孩子各放在一個(gè)有老虎的山上，看他們的動(dòng)作是怎么樣的，中國孩子嚇得跑了，而日本孩子在繼續(xù)前進(jìn)，這說明，我們中國孩子還不行，只在經(jīng)過風(fēng)雨才能見到彩虹。
讓我們做天空上的雄鷹，而不做樹蔭下的小雞。
《藍(lán)色的海豚島》讀后感13
《藍(lán)色的海豚島》這本書的作者是斯·奧臺爾。這本書的主人公是一個(gè)叫卡拉娜的12歲印度安小女孩。
這本書主要講：卡拉娜他們一家人生活在海豚島，卡拉娜一生下來媽媽便去世了，爸爸又在和阿留申人的打斗中傷亡了。這個(gè)海灘本有許多孩子追逐玩耍。因?yàn)榘⒘羯耆说牡絹碜屨麄�(gè)村落受重創(chuàng)，村里的生活難以繼日，無奈之下，人們離開了。島上只剩下卡拉娜一個(gè)人。她在島上孤零零地生活了十八年。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱難才得以生存下來。
讀了這本書，我覺得我們的生活總是衣來伸手飯來張口，從沒想過一個(gè)12歲的小女孩竟然能夠在荒島上生活18年。假如是以前的我，我也不知道我會不會存活下去，可能野狗還沒有攻擊我，我就被自己嚇?biāo)懒恕，F(xiàn)在不同了，我決定向卡拉娜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的自主獨(dú)立；學(xué)習(xí)她的'熱愛生命；學(xué)習(xí)她堅(jiān)定的信念，學(xué)習(xí)她的包容——
現(xiàn)在，我的腦海里還能聽見海豚島的波浪聲，看見了卡拉娜求生的努力。
《藍(lán)色的海豚島》讀后感14
這個(gè)暑假，我讀了一本叫《藍(lán)色的海豚島》的書，由美國作家所寫，獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)，是一部國際大獎(jiǎng)小說。講述的是太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。以前，這里住著印第安人，他們受到阿留申人的殺害，被迫離開這個(gè)島到東方去生活。在集體離開時(shí)，他們留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，獨(dú)自修建住所，制造武器，直到援救的船只到來……
讀完這篇小說，我感受到我們要學(xué)會獨(dú)立生活，自己的.事情自己做，不能凡事都靠他人。也不能隨便告訴別人自己的真實(shí)姓名，以免留下后患。其次，野生動(dòng)物是我們的朋友，我們不能傷害它們。在這么多的章節(jié)中，我最喜歡書中第十章《獨(dú)自出海》，在這節(jié)里表現(xiàn)了卡拉娜的勇敢和她對東方的好奇，體現(xiàn)了動(dòng)物對人類的益處。
我還懂得了一個(gè)道理：一切美好的事物都源于我們的雙手，小說中的工具，武器，房子等都是出自卡拉娜的那雙勤勞的手。所以說：“我們有兩棵搖錢樹，不長葉子不發(fā)芽，只要肯勞動(dòng)，吃飽穿暖準(zhǔn)不差”……
《藍(lán)色的海豚島》讓我感想頗多，真感謝大隊(duì)部給我推薦這本好書，錯(cuò)過將是我的遺憾!我一定要努力，爭取不輸給卡拉娜。
《藍(lán)色的海豚島》讀后感15
大家一定都有自己喜歡的書吧，比如《黑貓警長》、《小英雄雨來》……，我當(dāng)然有自己喜歡的書，它的名字叫《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》。
《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》這本書十分精彩，它的內(nèi)容十分豐富，上面有許多平常人不知道的問題，我從這本書上知道了許多東西，比如：魚兒不能多喂，因?yàn)轸~兒的記憶力只有5秒鐘，當(dāng)你這分鐘喂了它，下一分鐘又喂，它就會不停的吃，直到撐死為止。又比如：各種人的頭發(fā)為什么不一樣的顏色？因?yàn)楦鞣N人身體中的'黑色素多少不同，所以頭發(fā)的深淺也不同。還有：耳朵為什么能聽到聲音、眼睛為什么能看到東西……
《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》不光告訴了我許多知識，對我的生活也有很大的幫助。以前，我留著好長好長的頭發(fā)，可頭發(fā)很不健康，總是分叉，《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》告訴我：頭發(fā)太長會造成腦細(xì)胞營養(yǎng)不充足，容易分叉。從那以后，我剪了長發(fā)，改成了清爽的短發(fā)，就再也沒有分過叉。
《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》內(nèi)容充足，知識豐富，他告訴了我許多知識，給我解除了生活中的許多麻煩事，所以，我喜歡《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》這本書。
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