讀《老人與海》有感合集15篇
當細細地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的讀《老人與�！酚懈校┐蠹覅⒖冀梃b，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《老人與�！酚懈�1
“不拋棄，不放棄”，這是我們時常聽到的一句話，可謂耳熟能詳，但是，說起來簡單，做起來難，又有幾人能做到呢?海明威著的《老人與�！芬粫械娜宋锸サ貋喐缇妥龅搅�。
《老人與�！愤@本書講述了一位名叫圣地亞哥的老人是一名漁夫，在一連四十天出海都沒有打到魚后，他身邊唯一一名陪伴他的男孩因為父母的反對，離開了他，和別人打魚去了。但他沒有說什么，只是自己出海。四十多天之后，他依然沒有釣到魚。直到第八十五天，他遇到了一條大魚，費了幾天的功夫，才釣了上來。在返程的`途中，許多條鯊魚聞“味”而來，當他到岸上的時候，只剩下了一條長長的魚骨。
這是一部寫實的小說，文章詳細地描寫了老人的外貌、動作、語言、神態(tài)、心理，突出了老人的堅強、寬厚、頑強、有毅力的品質，他在勇敢地作斗爭，同身上的重壓作斗爭，最后，他成功了，挽救了自己，拯救了尊嚴。作為一位老人，都能與困難作斗爭，不拋棄，不放棄，而新時代的我們，又有什么做不到的呢?如果說，生命是火焰，那頑強、不放棄的精神就是木料，幫助火焰燃燒。因為不放棄，所以老人成功了，不但釣上了魚，而且還同鯊魚搏斗，挽救了自己的生命，直到面臨也許會死亡的危險，他也沒有放棄，而是勇敢地行動了下去，如果他放棄了，認為自己必死無疑，無力回天什么都不做，那他就真的會死亡。在生與死的選擇中，圣地亞哥選擇了不放棄，于是，他生還了。在一開始與大魚的拉鋸戰(zhàn)中，圣地亞哥同樣沒有放棄，他選擇了不放棄，與大魚周旋，最終，戰(zhàn)勝了大魚，取得了成果，證明了自己，盡管這讓自己筋疲力盡，甚至傷痕累累，但是他做到了，他成功了。
不拋棄，不放棄，說起容易做來難，圣地亞哥的行為值得我們深思，從中，我們要反省自己，改善自己，也許我們不會遇到圣地亞哥那樣的大事，但在生活中的點滴小事中，只要不放棄，你同樣是像“圣地亞哥”那樣的成功者�！耙粋�人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”——(美國)海明威《老人與�！贰�
讀《老人與�！酚懈�2
我讀了海明威的《老人與海》這篇小說，老漁夫那種堅持不懈，不怕困難的品質深深地把我折服了。
這本書主要講了古巴的一個名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的，比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚的勁非常大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而在返航時不幸遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗。最終，大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人歷經(jīng)一番艱辛，最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷，可還是得到了人們的贊賞。
我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。對比自己，覺得無地自容。記得那次學校舉行運動會，我參加了800米的長跑比賽。我剛上跑道的時候，信心百倍，覺得跑道上其它班級的同學都是我的手下敗將。槍聲一響，我就奮力向前沖，兩圈都在前面領跑，把其他選手遠遠甩在后面。可是，漸漸地，我覺得力氣不支了，大口大口地喘氣，腳像踩在棉花團上一樣，輕輕飄飄的控制不住了，而且我發(fā)現(xiàn)有幾個同學已經(jīng)后來居上超過了我，我頓時像泄了氣的.皮球，腳步逐漸慢了下來，心想：已經(jīng)沒有辦法追上去了，反正拿不到名次了，慢點就慢點吧！就這樣，無論老師同學們怎樣給我鼓勁，我逐漸由第一跌至倒數(shù)第一了。更讓老師同學無法容忍的是，我竟然在離終點還有大約50米的地方，在老師同學的熱切期待中退出了比賽。因為懦弱，我失去了斗志，使得班級丟失了一塊寶貴的獎牌。
讀了這本書，對比老漁夫不畏艱險、努力奮斗的精神，我感到十分羞愧。我認識到，以后無論做任何事情，都一定要像老漁夫那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，積極向上，堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。也只有這樣，我們才能獲得更大的成功和進步！
爸爸媽媽評：
希彤是一個愛讀書，愛思考，愛寫作的孩子。只要有空，就會拿起書本認真讀起來，班級圖書架上同學們捐的書，她幾乎看完了，同學們都叫她“小書迷”。每次作文，老師都會把她的作文當作范文來讀。在家里，只要拿起課外書，就舍不得放下，有時候叫她吃飯，喊幾次都沒有反應。晚上好不容易催她睡覺了，等我們一離開，她又開起燈偷偷看書，對她真是“愛恨”交加呢！
遇上好的書，她還推薦給我們一起讀，有時候還會出書中的問題來考我們，好的故事也會復述給我們聽。周末我們一家人去的最多的地方就是書店了，每次去書店，她總不會空手而歸的。
這篇讀后感，她聯(lián)系了自己所經(jīng)歷過的真實事件，寫出了自己對作者所要表達的情感的理解與體會，敘述的事件中人物的動作、心理活動描寫較生動準確，有感有悟。
希望希彤繼續(xù)多看好書，多寫好文章，能夠從書中找到真正的黃金屋！
讀《老人與�！酚懈�3
“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！比粽媸沁@樣，那該有多么強大的毅力��！
老人桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，他經(jīng)歷了一次又一次失敗，但他堅持不懈，在第八十五天，釣到了一條大馬林魚，但卻遇到了不幸，但他沒有就此放棄，奮力反擊，其實大馬林魚被咬的只剩骨架，也沒有摧毀他強大的意志，他不是失敗者！
我想了想：海明威最后為什么沒讓老人取得勝利呢？深思熟慮后，才知道老人雖然失敗，但老人精神永遠存在，他敢于向強大的“敵人”搏斗，這個時候，成功與否已經(jīng)不重要了。
殘酷
“適者生存，不適者淘汰�！币磺卸际菤埧岬模词估先巳諒鸵蝗粘龊２遏~，卻沒有一次成功，生活并不會同情任何一個人，生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方，從哪里跌倒就從哪爬起來！老人有著“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣�？纱蠛Ｓ肿尷先苏J清了現(xiàn)實，雷聲大作，風雨交加，那天的老人決定背水一戰(zhàn)，他來到陌生的深海捕魚。這時，我似乎對老人也不抱有希望，但他似乎成功了，捕到了條大魚！又令所有人萬萬沒有想到的是鯊魚們如饑似渴，如猛獸般一條接一條襲來，盡管老人使盡渾身解數(shù)，仍舊擺脫不了大魚被吃光的結局。絕望的時候給人一點希望，有了點希望，又給予人絕望，也許這就是生活吧，本就殘酷！
競爭
“物競天擇，適者生存�！滨忯~是大海中的強者，霸王，似乎無人能敵，在大海中又似乎沒有人可以與其匹敵，而老人啊，就是那正義的使者，他征服了大�！，F(xiàn)在，又要征服鯊魚了，他沒有展現(xiàn)出一絲一毫的畏懼，勇于競爭，即使沒有結果。那一只又一只的鯊魚正向撲來，老人冷靜面對，面對自己的大魚被一塊又一塊咬掉，面對著強勁的鯊魚，他選擇拼了，用自己最后的力量把鯊魚趕走了，但眼前卻只剩下大魚的一副空骨架了。在物質上，他好像失敗了，但在精神上，他象征著成功！
收獲
老人與鯊魚的搏斗結束了，他只帶回了一副魚骨架，但自身收獲了許多，收獲了經(jīng)歷失敗后不放棄的精神，收獲了勇氣和毅力。即使沒有滿載而歸，卻也得到人們滔滔不絕的贊賞。
生活中，每每遇到挫折，不盡人意的時候，都會想起老人�？荚嚂r，考差了一兩次，本想放棄，但又想起老人身上珍貴的.品質，于是打起精神，抱著必勝的決心，迎接下一次考驗。是啊，“好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗”。即使在人生的角斗場上失敗了，面對不可逆轉的命運，仍要做個精神上的強者！
羅曼羅蘭說過，世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認清生活的真相后仍熱愛生活，老人與海的故事還未結束，我堅信，總有一天，老人會馳騁在大海上自由航行！
讀《老人與海》有感4
我是一個非常愛讀書的孩子，讀起書來廢寢忘食。今天，我和媽媽去了新華書店買了《老人與�！愤@本書�；氐郊�，我便迫不及待地翻開這本書讀了起來，連媽媽走過來也不知道。2個小時過去了，我終于讀完了《老人與�！愤@本書。
這本書主要講一個老人，名字叫圣地亞哥，出海打漁，打到了一條大魚，幾天之后，這條大魚終于被制服了，老人把魚掛在船邊上，可大魚不斷滴血，引來了好多條大鯊魚，這條鯊魚咬一口魚、那條鯊魚咬一口魚，等小船靠岸，就只剩下一堆白骨了，最終老人失敗了。
這本書是美國著名作家海明威最富盛名的代表作，發(fā)表于1952年，雖然這本書僅僅有幾十頁，但是發(fā)表后立即引起轟動�！独先伺c�！愤@本書構思簡單，卻簡單中蘊含豐富，平淡里顯深邃，寓意極其深廣。同樣，人物形象塑造上，海明威也避繁就簡，用簡單易懂的句子，塑造了圣地亞哥這不屈不撓、頑強拼搏的硬漢形象。圣地亞哥堅持不懈的精神是多么的.值得我們學習啊!我也學到了一個道理：做什么事情都要堅持，堅持就是勝利!同時，這里許多許多的好詞好句，讓這本書更加精彩!讀這本書，你一讀，馬上就會沉迷于其中，顧不上吃飯、顧不上睡覺，書中每一處都刺激著你的心，讓你愛不釋手，什么都忘了。
同學們，快讀一讀這本書吧!一讀，你一定會迷上它的，同時也會積累許多好詞好句的!讓我們一起在知識的海洋里遨游吧!
讀《老人與海》有感5
《老人與�！愤@本書是美國著名作家海明威所著。在書中，圣地亞哥老人連續(xù)八十四天出海無所獲，終于，在他出海的第八十五天，有一條大到不可思議的魚上鉤了。老人與大魚抗衡了許久，終于勝利地將它捕獲，卻又遭到了饑餓的鯊魚襲擊，雖然他勇敢地跟鯊魚群搏斗，但還是寡不敵眾，讓鯊魚吃掉了所有的魚肉，只帶回了一副魚骨架。
很多人，甚至連圣地亞哥老人自己，都覺得他輸了，但是我覺得他是贏家，真正的贏家！試想，一個人接連遭受了八十四天的挫折，會不會再勇敢地去搏一搏，會不會像圣地亞哥老人一樣，不斷在心里鼓勵自己，告訴自己不能放棄？就這點來講，老人已經(jīng)讓許多懦弱的人望塵莫及。
再者，會有多少人，能在兇殘的鯊魚群的圍攻，幾乎是絕境的情況下，比較冷靜地作戰(zhàn)？我認為說“寥寥無幾”并不過分。從這兩點來說，圣地亞哥老人已經(jīng)成為了贏家。就算他最終沒能把大魚完好地帶回來，但這種頑強不屈的偉大精神，也已經(jīng)在我心中留下了不可磨滅的烙印。
回想自己，我頓時覺得我是多么的懦弱。六七歲時，我在門前的河中學游泳，已經(jīng)能游一段距離了，卻在一次猛喝了幾口河水的意外中喪失了信心，死活不肯再下水，直到十歲時又找到了游泳的.樂趣，才繼續(xù)完成了“學業(yè)”。如果我在猛喝了幾口河水后沒有放棄，像圣地亞哥老人一般克服困難，克服挫折，那么現(xiàn)在我的“游技”也該十分好了。
在見識了圣地亞哥老人在困難面前絕不低頭的氣魄后，我便下定決心要改變自己。讓我們像這位贏家一樣，不甘敗給困難，不愿輸于挫折，頑強地與前進道路上的障礙斗爭，做生活的強者吧！
讀《老人與�！酚懈�6
最近，我讀了一本書《老人與�！罚x《老人與�！酚懈小＿@本書是美國著名的作家海明威的作品。這本書主要描寫的是：有一位叫圣地亞哥的.老人已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到魚了。在這84天里，有一個小男孩跟著他一起學習捕魚，可是小男孩的父母覺得老人倒了血霉，讓孩子上了另一條船。
孤獨的老人沒有放棄，他還是每天出海捕魚。有一天，他終于捕上了一條比船還大的大馬林魚，可是大魚把他帶到了大海深處，老人在海上克服重重困難，與大魚奮戰(zhàn)了三天三夜，終于殺死了大魚。由于大馬林魚的血腥味，讓鯊魚聞到了，它們成群結對地都來搶著吃大馬林魚，
讀后感《讀《老人與�！酚懈小贰＠先擞帽M了全力與鯊魚搏斗，但當老人回到岸邊時，大馬林魚只剩下魚骨了。我讀完了這個故事非常受感動，尤其喜歡老人說的一句話“人可以被毀滅，但絕不可以被打敗”。是啊，我們無論做什么事都要樂觀、勇敢、堅強，永不放棄，只有這樣才不會被困難打敗。
記得有一次，我考試沒有考一百分，當時特別傷心失望，當我想放棄的時候突然想起了這個故事，想起了堅強的老人。于是我打起精神，上課認真聽講，天天復習，終于我又考了一百分。我想，我們每一個人在學習和生活中都會遇到困難和挫折，當你想放棄的時候就想想樂觀、勇敢，堅強的老人吧！
讀《老人與�！酚懈�7
輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對生活的勇氣；這主人公（圣地亞哥），使我明白了“世上無難事，只怕有心人”。
《老人與�！返墓适潞芎唵危瑢懙氖抢蠞O夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大了，把他的.小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強的意志��！但在歸程中一再碰到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進行了殊死搏斗，但最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
但是他這種堅持不懈，自信的精神難道不值得我們學習嗎？雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實際上他是成功的。
俗語道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個人倡導。
古時的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅持帶領子孫后代來開山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競成”嗎？
讀《老人與�！酚懈�8
在一次乒乓球比賽中，我以0比2的成績輸給了對方。我垂頭喪氣，正準備放棄時，桑提阿果爺爺?shù)脑捦蝗辉谖叶呿懫穑骸昂⒆�，繼續(xù)打，不要灰心。一個人并不是生下來就要給打敗的，你可以消滅它，但不可以打敗他�！鳖D時，我信心百倍，重新拿起球拍比賽，最后，我竟以3比2的成績反敗為勝！和我對壘的同學驚訝地問我：“你是不是吃了什么靈丹妙藥啊，球技突然變得那么厲害！”我嘻嘻笑道：“那當然，有桑提阿果爺爺暗中助了我一臂之力！”
桑提阿果爺爺是美國著名作家海明威筆下的《老人與�！返闹魅斯�。初讀《老人與海》的我，被書中那位在滔天巨浪中奮戰(zhàn)了85天的`老人——桑提阿果爺爺所深深折服。小說來自于一個真實的故事：主要寫了一位老人常年獨自在海上打魚。他在一次和巨大的劍魚搏斗了80多天，終于釣到了這只魚，但是在返航的路程中不幸地遇到了鯊魚，他并未放棄，反而使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，這讓我深感佩服。
還有一次寫數(shù)學作業(yè)時，一道難題就像“攔路虎”擋住了我的去路，我絞盡腦汁地想還是沒有眉目，同學也勸我：“這題太難了，全班都不會，老師也不在，別寫算了�！蔽乙舱郎蕚浞艞�，這時桑提阿果爺爺說的話又在我耳邊響起：“孩子，繼續(xù)做，不要放棄，人只要堅持不懈，就會成功的！”我聽了這話，又重新找回信心，竭盡全力地思考，終于打敗了這只“攔路虎”。
從那以后，每當我做一件事因為不順利而準備放棄時，桑提阿果爺爺那瘦骨嶙峋、手拿魚叉奮力拼搏的形象便浮現(xiàn)在我眼前，他讓我學會了遇到問題只有勇敢向前，才能取得成功。
讀《老人與�！酚懈�9
人生有如一次長旅，不可能總是一帆風順，因為挫折，每個人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的時候，一種頹喪、空虛、落寞的情緒有如陰雨連綿，久下不停，而海明威的《老人與�！罚q如一輪艷陽照亮了讀者的心靈，照亮了前行的人生之路�！独先伺c�！凡]有長篇大論的華麗詞藻，僅僅以最樸素的語言，逐筆細膩地描繪出廣闊無銀的大海，若隱若現(xiàn)的山脊群島，還有最平凡的主角——一位飽經(jīng)風霜卻有著最堅定眼神的捕魚老人。云縫間時而瀉下的`陽光，如老人心中熾熱的追求，如此堅強，如此光明。最簡單的語言，譜出了最漂亮的詩篇。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計較。
最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。整個故事就是說了一個失敗的可憐老頭了?恰好相反，老人是徹徹底底的勝利者，他比任何人都要堅強�！叭瞬皇菫槭《摹�，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗!”這樣的豪言壯語，從來都只會出現(xiàn)在勝利者的口中。老人說出了這樣的話，并不因為他讀過了多少書，僅僅是他那最高尚的靈魂使然。一個老人還能這樣，我們還可以輕易言敗嗎?我們也應該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利�！独先伺c�！方o讀者如沐春風的文體感受，同時還可獲得精神的啟示，老漁夫的拼搏精神始終激勵著每一位讀者，是一個不朽的形象。
讀《老人與�！酚懈�10
今年暑假，爸爸幫我買了一本《老人與�！返恼n外書，我很快就被這本書給吸引了。
老人與海講述是：一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的途中遇到了成群的'鯊魚。老人便使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉全吃完了，結果老人拖回去的只是一副大全骨架。
讀了這篇文章，對我最大的啟發(fā)是：
一、老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與之搏斗，這種精神很值得我們學習的。
二、在生活中，有很多人都遇到一點問題就會退縮，我相信看了《老人與�！泛�，大家可能會勇敢一點吧！
三、老人不畏艱險，敢于和困難做斗爭的精神，是一些人都不得不會做的。如果沒有人勇敢，那世上會變成什么樣子呢？大家試著勇敢一點吧！
我們要學習老人不畏艱險，敢于和困難做斗爭的精神，把老人每一個精神給每一個人，把他的精神發(fā)揚光大。
讀《老人與海》有感11
歌壇上有一首歌叫做《老人與�！�，是海鳴威唱的。這讓人不禁懷念起那本書來。
雖然故事講述的是一位常年打漁的老人終于找到一條無比肥嫩的大魚的時候卻遭到鯊魚的圍攻，最后能賣高價錢的魚也只剩下了一副骨架的事，但是題目卻不是“堅強的老人”或者是“老人與魚”，而是——老人與海。海，一個字包含了多少美好的神秘的事物。生命，神奇，不可思議的一切，還有她的拼擊與不懈進取，人與自然，一切的一切�；蛟S，這就是海明威為這本書取這個名字的目的。
也許是天意吧，讓故事開始得那么不可思議，和大海的蔚藍交織在一起的一個傳說，和馬林魚與鯊魚搏斗的老人就是海明威心中的硬漢形象。故事的開始，作者借一個小男孩的口說出了這樣的一句話：“這老頭子準是在走背運，倒霉到了極點，以后別和他一起出海了。”又是一個人離開了一個像沙灘巖石一樣堅韌的老人，離開他皺在一起被海風侵蝕的皮膚和閃著光的眼睛。老人很喜歡對自己的心靈說話：“老頭兒啊老頭兒，你可要沉住氣憋住勁�。 薄拔覜]事的，就是太累了。”“它快上來了，嗨，我得撐�。 薄叭丝刹皇巧鷣砭捅淮蚩宓�，你可以消滅一個人，就是無法打敗他！”我的題目，取自最后一句話。
“授人以魚，三餐之需；授人以漁，終生之用�！本秃孟袷沁@句話的正反面，吃光了這個老人的魚，鯊魚們還是沒有辦法吃掉老人的精神，它一直盤亙在深藍色的大海上空，無數(shù)的船只在繼承他的遺志，用這鼓動力，作為自己奮進的'力量，“也許，我有一天也可以抓到那條馬林魚呢！”這樣的話，許多人的心中都會回響。
從戰(zhàn)爭中活下來的人們，或多或少都帶有時代的陰影，那些執(zhí)有鋼筆的作家更是如此。人類的浩劫——第一次世界——大戰(zhàn)奪走了海明威對于這個世界的期望。暴戾，殘酷，一切都充斥著這個社會，這里的老人是一個“打敗不了的失敗者”，他有悲哀的命運，但是他更鐵骨錚錚，足夠抵抗這個世界！海明威從這個人物中透露出來了那種對于真善美的渴望不言而喻，即使再怎么痛恨這個世界，但是到底是她給了你發(fā)展思考的溫床，一點希望。
噩夢，一戰(zhàn)是噩夢，多少人都在噩夢中徘徊，但是，世界不是灰白的，噩夢終究會完結，新的一天，從旭日東升出耀眼的金黃開始，就是美麗的，充滿希望的。這本書，教給我的不僅是堅強，更是直面失敗與痛苦的勇氣和力量。
可以消滅，不能打敗。
讀《老人與�！酚懈�12
這個故事大概是這樣的：一天，上帝下旨說，如果哪個泥人能走過他指定的河，就贈于他一顆金子般的心?在那璀璨奪目的清漪映襯下，近距離觸摸我期待已久的心愿——享受海灣的溫馨。老天爺是愛他的，一直都是，因為他讓他知道了天與地的距離，這是我所渴望的，卻又不知道的。
那滴水順著我的脈絡緩緩流進我的身體，我無力地躺在床上。滿屋子濃濃的酒精味，嘈雜的人群中哭聲此起彼伏。我只得用呆滯的目光盯著那日日夜夜不停工作的空調。還不到半小時就似有一種麻繩勒住窒息的感覺。我多么想沖出這個白色的，沒有生機的場所。但我只能默默忍受。
在無奈和痛苦中，我抓起一本書，于是我便認識了一個倔強的，幾乎在等待中度過一生的老頭。老頭的耐心很好，在七七四十九天捕不到魚的情況下仍苦苦和大海廝守。在這個燥熱的夜里，我渾身滾燙，腦袋似乎被緊緊捆著，我多么期盼健康的黎明能早日到來——我發(fā)了重燒——可等來的還是無窮無盡的黑夜。我不想挪動一下身子，只得把自己浸入在痛苦中。雙手抓著被單，腦海中浮想出了那個老頭。不，此時的他在我腦海中是位面慈目善不乏剛勁的老人。老人健壯的四肢在等待中一次次與鯊魚搏斗，老人的意志在漫長等待中征服了整個大海，老人寬闊的肩膀在無數(shù)次等待中挑起了命運！當老人返航時，當老人最后的一點“戰(zhàn)利品”也被鯊魚吞噬時，老人只全心全意掌舵。此時的老人，等待的是回到那溫暖的港灣——原來等待磨練了一個人的意志，而這意志可以驅動一個人執(zhí)著地去做事。
后來持續(xù)的四天中我都高燒不退，心急如焚的我急得不知所措。96個小時中我苦苦等待，希望病情能好轉。老人正事在這種“進退維谷”的情況下憑著堅毅與冷靜等待，等待最后捕獲的那條大魚......老人的等待是與命運搏斗的`過程，而我們生活中的一些小小等待只不過是讓你淺淺了解人生心酸失落的小插曲。當我天天呆坐在那白色的，沒有生機的場所時，當我四天四夜躺在床上忍受病痛時，我是多么惶恐——現(xiàn)在看起來，這也許是繁重學習后的一種調節(jié)罷了。
在病中,100多個小時，我還在病中。絕望和掙扎，病痛和煩躁。治療和反復治療。服用藥物虛弱的身體，菜色的臉。繼續(xù)看似無止境的治療和可能越來越多的失望。身體繼續(xù)變壞，我被這“無窮盡”的等待與消磨折磨得“奄奄一息”。老人與海，我與病魔。老人與那條魚的決斗，就是我和病魔的決斗�？粗@本書，我成了故事的主角。等我出來，已經(jīng)淚流滿面。原來人生本來就是一種無止境的追求與等待。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷——不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福；不妨將鯊魚看作等待的艱難，直至它從你眼前消逝，不知不覺，你不但脫離了困惑和苦海而且意外收獲了雙倍的償還。
老人回到家后，他也許又開始等待下一次出海捕魚，而我和老人一起等待，積極等待生命中將要發(fā)生的一切磨難！
讀《老人與�！酚懈�13
在奮力地趕走了兇惡的登多索鯊之后，我終于聽到了桑提亞哥的這句話。它不是故事結束總結，而是新困難來臨之前的宣言。讀到這里，我才發(fā)現(xiàn)主人公桑提亞哥的魅力所在。他永遠是積極的，樂觀的，他生命本身視作一種挑戰(zhàn)，為了生活，就必須竭盡全力。他不會絕望，總是用一種輕松的口吻跟自己對話，在絕境之中尋找自己的優(yōu)勢所在。而這，正是我們所缺乏的。
我們這些年少的人，并不缺少挑戰(zhàn)的勇氣和信心，也不怕付出和犧牲，怕只怕在絕境中不能持之以恒。
汶川大地震中，一所小學校坍塌了。幾百個孩子被生生的壓在瓦礫底下，一些幸運的小生命憑借桌椅的遮擋，沒有被砸到�？墒墙酉聛硭麄円鎸Φ�，卻是無邊無際的黑暗和隨時可能再次坍塌的.石墻。孩子們沒有哭，也沒有叫喊，他們靜靜地聚到一起，等待救援隊的到來。為了生存，他們吃下了練習本，喝了墨水，用小小的身軀承擔著巨大的苦痛。而當救援人員把他們從廢墟下挖出來時，他們說的第一句話竟然是，“叔叔阿姨我沒事，你們辛苦了。”在我看來，這些不僅僅是幸運的孩子，更是頑強的孩子，是勇于同死神作斗爭的孩子。他們也許不懂奮斗，可他們卻用一顆純真的心做了一次最勇敢的拼搏。
把書合上，我想起了在電影《七宗罪》中Somerset的一句話：“海明威說：‘這世界很美好，值得我去奮斗。’其中后半句我認同�！�
我想這個世界也會有糟糕的時候。但我同樣認同：值得我去奮斗。
讀《老人與�！酚懈�14
寒假里我讀了《老人與海》這本書，對這本書，我有很深的感觸。
《老人與�！愤@本書主要講的是，有一個老人已經(jīng)有很多天沒釣到一條魚，好不容易釣了一條大馬林魚，可回家時，大馬林魚的魚腥味卻引來了一群大鯊魚。老人與鯊魚斗志斗勇，每天都受傷，但每天都有鯊魚被殺死。最后老人回到家時，只有一副魚骨了。
在我眼中，老人是個機智、勇敢、樂觀、有自信，不向失敗低頭的人。老人說的有一句話讓我印象深刻。老人說：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”。老人覺得鯊魚是殘酷、能干、強壯又聰明的，但他比它更聰明。老人在危險面前的鎮(zhèn)定和自信讓我十分佩服。
孫中山小時家里很窮，自幼就參加了農(nóng)村勞動。孫中山因繳不起學費到十歲的時候才進入私塾讀書，孫中山敢于向這種傳統(tǒng)的教育提出質問。在這種暗無天日的環(huán)境下，他和封建勢力，斗智斗勇，世界上就多了一個革命家。孫中山與老人有類似的閃光點。
有一次圍棋比賽，我和對手下著下著，對手把一個子下在了一個焦點上，只有我把這個子給提了我才能贏，形勢很嚴峻，但我不能放棄，也不想放棄。我很著急，絞盡腦汁的想，我突然 記起老人的.鎮(zhèn)定與自信，發(fā)現(xiàn)了對手的弱點，我對著對手的弱點下子，對手就傻了眼，下這不行，下那也不行，下哪都不行，他只好乖乖認輸了。
老人教會了我再失敗面前的鎮(zhèn)定與自信，這將對我終身難忘，正如老人所說的：人不是為失敗而生的。
讀《老人與�！酚懈�15
最近，我讀了海明威的小說《老人與海》，深深地佩服于老人的勇氣。
書中用生動形象的語言，刻畫了一個硬漢——老人圣地亞哥。他是一個風燭殘年的漁夫。已經(jīng)八十四天沒釣到魚了。終于，他在第八十五天時釣到了一條他拾不動的大馬林魚。然而，卻引來了鯊魚群，于是，他與鯊魚展開了殊死搏斗，終于，他回到了港灣，而馬林魚，卻只剩下了白骨。
他失敗了，馬林魚只剩那龐大的骨架。他勝利了，他擊退了鯊魚群，平安地回到了港灣，他是多么頑強�。∷囊幌盗行袆颖憩F(xiàn)了他超常的勇氣和毅力，表現(xiàn)了一種不可征服的精神勝利。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先苏f出的最后這句話令我感受頗深。平日里，我缺乏的正是老人的這一種毅力。每遇到一件困難的事，我所想到的，并不是去戰(zhàn)勝它，而是如何去逃避。
如果我會去想如何成功地把它消滅的話，我的學習成績也就不會那么差了。在生活中，我也一樣，當遇到大掃除的'時候，我總是會找一個拙劣的借口躲起來。因為我知道，我做什么都會搞砸，但我殊不知，如果認真學習方法，并且多去練習，我也能改變這一種現(xiàn)狀。這種老人的品質，是我所沒有擁有的。我也需要這一種精神，這一種毅力。
毅力，是每個人所必需的。堅持就是勝利。只要擁有決心，擁有毅力，就一定能成功。
【讀《老人與海》有感】相關文章：
讀老人與海有感09-06
讀《老人與�！酚懈�07-20
讀《老人與�！酚懈凶魑�01-22
【精】讀《老人與海》有感06-13
讀《老人與�！酚懈�400字12-31
讀《老人與�！酚懈�(15篇)01-12
讀老人與海有感(15篇)04-19
讀《老人與�！酚懈�500字01-26
讀老人與海有感800字05-02
讀《老人與�！酚懈�800字05-02