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《自己的花是讓別人看的》讀后感
品味完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的《自己的花是讓別人看的》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《自己的花是讓別人看的》讀后感1
今天，我們學(xué)習(xí)了《自己的花是讓別人看的》這篇課文。這篇課文主要寫了：德國(guó)人非常愛花，把自己的花種在窗戶外面，而且，每一家都是這樣的，在屋子里，別人欣賞自己的花；走在街上，自己又看別人的花。這些美麗的花讓家家戶戶的窗前都是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，讓許多窗子連在一起，匯成了一個(gè)花的海洋。既美化了環(huán)境，也給人們帶來了美好的心情。
學(xué)習(xí)了這篇課文以后，讓我體會(huì)到德國(guó)人這種“人人為我，我為人人”的良好品質(zhì)。他們的這種生活習(xí)慣，與我們有著明顯的不同。
在我們這里，人們把各種花草種在自己的家里，放在房間里，把自己的家、房間打扮的異常美麗，只供自己欣賞，美化自己家里的環(huán)境，卻很少有人把自己的`花種在外面，院外陽臺(tái)和窗戶外面，來美化大家共同的環(huán)境，和別人一同欣賞。正因如此，我們走在路上的時(shí)候，沒有一絲綠意，使我們的城市顯得光禿禿地一片。更不文明的是，也有少數(shù)人看著外面的花好看，就悄悄地把花兒帶回自己家里。我們中國(guó)可是無人不曉的“禮儀之邦”��！我們周邊的國(guó)家比我們做的都好，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)德國(guó)人這種“人人為我，我為人人”的優(yōu)秀品質(zhì)來共同美化我們的環(huán)境。我們?yōu)閯e人付出，別人也為我們付出，這樣，才能形成“人人為我，我為人人”的和諧社會(huì)。
每個(gè)人心中都要有他人，有社會(huì)責(zé)任感。像小悅悅事件，人們都是那么無情，路過的18個(gè)過路人都沒有伸出援助之手，還被兩輛汽車壓過，更讓人氣憤的是，一個(gè)司機(jī)還說小悅悅的生命不如他的感情重要。社會(huì)怎么這么無情，人間怎么這么冷漠？不！不會(huì)的！只要我們心中有他人，世界就會(huì)更美麗。我們也要具有人人為我，我為人人的品質(zhì)。
在學(xué)校里，我們也應(yīng)該具有這種“人人為我，我為人人”的品質(zhì)，應(yīng)該從自身做起，同學(xué)之間要互相幫助，美化教室里的環(huán)境，美化校園里的環(huán)境，等等，讓“人人為我，我為人人”的這種品質(zhì)成為我們每個(gè)人的習(xí)慣，讓城市更加和諧美麗。
《自己的花是讓別人看的》讀后感2
今天老師給我們講了一篇來自于季羨林的文章《自己的花是讓別人看的》，我受益匪淺。
這篇文章主要講了什么內(nèi)容呢？第一段講的是德國(guó)人在愛花的民族中占有重要的地位；第二段講的是作者在很多年以前看到的`景象和女房東的對(duì)話；第三段講的是作者的感想，文章中的“人人為我，我為人人”讓作者發(fā)出了感嘆；最后一段講的是許多年以后，作者又看到了德國(guó)的大街上開滿了鮮花，德國(guó)人的這種品質(zhì)依舊保持著。
“人人為我，我為人人”這種品質(zhì)，其實(shí)就是無私奉獻(xiàn)的精神。在生活中，大多數(shù)人都是助于樂人的，但仍有一小部分的人是自私自利的。
有一次，我和媽媽乘坐公交車。突然，看到一位老奶奶站著。我心想：怎么沒有人給老奶奶讓座位呢？我轉(zhuǎn)身向奶奶走過去，莞爾一笑，說：“老奶奶，您坐我的座位吧！我站著。”老奶奶卻笑著向我道謝。我對(duì)老奶奶說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！彪m然事情過去了很久，但是我的心里仍然有一個(gè)想法：我希望我老了，別人也可以為我著想，這件事情雖然很小，但卻讓我一直記得為他人著想。
在生活中，我也曾勸過同學(xué)要撿起自己隨手丟的垃圾，在我的心里那不是垃圾，那是我們?yōu)榘嗉?jí)著想的體現(xiàn)。那一次，我看到同學(xué)在扔垃圾，但是沒有扔進(jìn)垃圾桶里，他也沒有把垃圾撿起來，轉(zhuǎn)而直接就走了。我心想：如果人人都這樣，教室里的環(huán)境該怎么辦呢？我走向同學(xué)，笑著說：“你這樣做就錯(cuò)了，如果人人都這樣，你說我們班的環(huán)境該有多糟糕呢？如果咱們大家都扔垃圾，那班里不就成了垃圾場(chǎng)嗎？”同學(xué)猶豫了一下，說：“謝謝你提醒我。”說完他便撿起垃圾，扔進(jìn)了垃圾桶里。我笑了笑，他也笑了笑，我倆的笑容我一直都記在心里。
我覺得中國(guó)人應(yīng)該行動(dòng)起來，用“人人為我，我為人人”這八個(gè)字約束自己，共同營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍。
《自己的花是讓別人看的》讀后感3
在生活中，美好的事物有很多，它們會(huì)給予人一種心靈或視覺上的快樂。但是，如果你把這些美好的事物拿去跟別人分享，你得到的不單是自己的快樂，還有別人的快樂，這樣做難道不是一件美好的事情嗎？
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《自己的花是讓別人看的》。它告訴我們這樣一個(gè)道理：“人人為我，我為人人”是一件讓人快樂的事情。
這篇課文主要寫了德國(guó)人養(yǎng)花是把花養(yǎng)到臨近街窗戶的外面，這樣做可以讓走在街上的人們欣賞到自己的花兒。盡管自己欣賞不到自己栽種的花，但是卻可以欣賞到更多美麗的花兒，而且還可以美化環(huán)境，這樣做真是面面俱到！或許哪一天你來到德國(guó)旅游，走在街上的你一抬頭，就會(huì)看見家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，一陣清風(fēng)吹過，淡淡的花香向你撲鼻而來，這是德國(guó)人那種“人人為我，我為人人”的美好心靈創(chuàng)造的一道奇麗的'風(fēng)景啊！
通過學(xué)習(xí)這篇課文，我也漸漸明白了“人人為我，我為人人”這句話的含義，其實(shí)它告訴我們：只要自己做出一點(diǎn)小小的犧牲，得到的將會(huì)是更大的滿足。而且你別看這句話“人人為我”放在前面，其實(shí)只有“我為人人”才會(huì)出現(xiàn)“人人為我”。所以說，不要太過計(jì)較生活中的一些小小的得失，只要你這樣做是可以讓別人快樂的，分享一些也是值得的。
比如說我們班級(jí)圖書角的事情吧，只要每一個(gè)同學(xué)都從家里拿出一本或幾本書，書柜里的書積少成多，我們就可以看到更多的書籍了。大家雖然犧牲了一本，但卻可以看到更多好書，這樣做不是很好嗎？其實(shí)，在生活中，如果我們能把自己的東西與身邊的人分享，雖然犧牲了一點(diǎn)點(diǎn)，卻可以收獲到更多的快樂，這必然是最好的做法。
學(xué)習(xí)了這篇課文以后，我明白了許多人生道理。
《自己的花是讓別人看的》讀后感4
今天我讀了《自己的花是讓別人看的》一文，為德國(guó)人的這種高尚的行為感到欽佩。
課文寫季老先生來到德國(guó)，看到任何一條街的窗戶上都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，許多窗子連接在一起，匯成了花的海洋。通過和女房東交談知道在德國(guó)家家戶戶都如此。都是把花養(yǎng)在窗臺(tái)上，自己看花的脊梁，讓別人看花的正面；而他們一旦到街上，也是看別人養(yǎng)的花的正面。這樣一份美麗和喜悅就變成了千千萬萬份美麗和喜悅，實(shí)現(xiàn)了美麗和喜悅的共享。德國(guó)人這種“人人為我，我為人人”的境界是頗耐人尋味的。
在生活中也不乏這樣的例子。比如：下完雪之后，我能為別人掃出一條路，別人也會(huì)給我掃出一條路；老師為我們批改作業(yè)，我們用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師；當(dāng)我們干值日，把衛(wèi)生區(qū)打掃得很干凈。別的同學(xué)也會(huì)把他們的衛(wèi)生打掃干凈……難道這種境界不也是頗耐人尋味的嗎？
我們家鄉(xiāng)的湖中有許多垃圾，家家戶戶都把垃圾堆積在外，無人管理。臭氣熏天的垃圾覆蓋了清澈的湖水。假如我們會(huì)想到人人為我，我為人人，不往里面倒垃圾。那么，這片湖水，也會(huì)變回原來的清澈，人們就會(huì)遠(yuǎn)離污染，我們的身體自然會(huì)健康多了。
每個(gè)人心中要有他人，要有社會(huì)責(zé)任感，要用實(shí)際行動(dòng)為大眾著想，為社會(huì)盡到自己的'義務(wù)。當(dāng)我為別人付出的時(shí)候，別人在也在為我付出，互幫互利，互相贈(zèng)予，共同享受生活的美麗，這就是一種人生的境界。
如果大家都“我為人人”，必然會(huì)換來“人人為我”的結(jié)果，就像德國(guó)人那樣“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。我們能為別人做一些兒小事，別人也會(huì)我們做一些兒小事。那么，生活將會(huì)變得多么美好��！
《自己的花是讓別人看的》讀后感5
今天上完了第25課《自己的花是讓別人看的》這一課以后，我感慨萬千，我又重新認(rèn)識(shí)了德國(guó)人，從前，我總是認(rèn)為，德國(guó)人是殘忍的，無情的，而今天學(xué)完了這一課以后，我又看到了他們無私奉獻(xiàn)的那一面。在德國(guó)每一家，每一戶都把自家的花都栽種在臨街的窗子外邊，讓美麗的花都朝外開放，窗子多了，也就自然而然地匯成了一個(gè)又一個(gè)的花的海洋，讓從街上經(jīng)過的人都賞心悅目的，感覺到十分的舒服，也讓到那兒游玩的中國(guó)人感到驚奇不以，當(dāng)季老先生去問他的'女房東的時(shí)候女房東只是莞爾一笑說：“正是這樣�！边@件在中國(guó)人眼里令人驚奇，而在德國(guó)又極其平常的事，把花中在外邊而自己只能看的只是花的枝干和葉子，那是一種多么高尚的品質(zhì)啊!只有“我為人人”才能收獲“人人為我”。每一天，每個(gè)人，都在為別人而付出著，也在收獲著別人帶給你的兩倍還多的東西。走在德國(guó)的街頭，欣賞著家家戶戶種的鮮花，正是一種享受啊!而在享受的同時(shí)也在反思著……反思著，行動(dòng)著。
其實(shí)在中國(guó)，就在我們身邊也發(fā)生過許多人人為我，我為人人的事情。記得有一段時(shí)間，我們家樓洞里衛(wèi)生太不好了，有泡泡糖，又方便面袋，香蕉皮，還有小貓或小狗拉的屎，可臟了。我們樓洞里的人給物業(yè)打電話，可是物業(yè)每次都說不管，結(jié)果樓洞越來越臟。
我媽媽實(shí)在不想生活在這么骯臟的地方，于是她主動(dòng)去打掃樓梯，掃完再拖，把走廊收拾的干干凈凈。走過的叔叔阿姨都夸媽媽有這么好的品質(zhì)，都對(duì)媽媽說:“謝謝你大姐�！睆拇藡寢屆恐芏紩�(huì)打掃一次，在媽媽的帶動(dòng)下，有不少的叔叔阿姨也加入到這個(gè)行列。從此我們這個(gè)漏洞總是干干凈凈的。
讀了《自己的花是讓別人看的》，我懂得了一個(gè)道理，無論生活在社區(qū)里，還是班級(jí)里，只要人人為他(她)人著想，我們就會(huì)生活在美麗和諧的大家庭中。
《自己的花是讓別人看的》讀后感6
今天，我讀了《自己的花是讓別人看的》這篇文章，我被德國(guó)人的愛花之真切和“人人為我，我為人人”的這一種境界所打動(dòng)了。
這篇文章是季羨林在德國(guó)留學(xué)時(shí)看到的情景。文章是這樣寫的：作者先點(diǎn)明樂德國(guó)是個(gè)愛華的國(guó)度，然后回憶自己早年在德國(guó)留學(xué)時(shí)親身感受到德國(guó)人非常愛花；接著用優(yōu)美生動(dòng)的語言描述了德國(guó)家家戶戶窗口都開滿鮮花的情景，并抒發(fā)了自己的.感慨——“人人為我，我為人人”這種頗耐人尋味的境界；最后講述了作家再次來到德國(guó)，又看到這番境界。
正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)，德國(guó)人的這種“人人為我，我為人人”的境界是頗耐人尋味的�；▋赫l家都有，可大多都是為了給自己看的，而德國(guó)人不僅是為了自己觀賞，還是為了和別人分享自己這賞心悅目的花兒的。想想我們身邊：同學(xué)們輪流做值日，給別人提供了潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，別人打掃衛(wèi)生的時(shí)候，又為我們提供了干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，這不正是人人為我，我為人人的體現(xiàn)嗎？同樣的，你幫助了別人，別人也會(huì)幫助你，這也人人為我，我為人人的體現(xiàn)。如果一個(gè)民族可以真正意義上的做到人人為我，我為人人，那么，這個(gè)民族就是一個(gè)強(qiáng)大的民族，它更是堅(jiān)不可摧的。
有些句子讓我深受感受，“人人為我，我為人人”。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。這句讓我知道了“我為人人”是說每個(gè)人的心中都要有著他人，要有社會(huì)責(zé)任感，要用實(shí)際行動(dòng)為大，眾著想為社會(huì)進(jìn)到自己的義務(wù)。如果大家都這么想，這么做，就必然會(huì)換來“人人為我”這么做的結(jié)果，才會(huì)實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。還有一句話我覺得大家也可以看一下，“變化是有的，但是美麗并沒有改變�！睍r(shí)隔四五十年，作者又來到了德國(guó)當(dāng)然會(huì)見到許多變化，但是德國(guó)眼瞼的氣力風(fēng)景沒有改變，德國(guó)那種“人人為我，我為人人”的美好境界也沒有改變。
從這篇文章中我得到了啟發(fā)：只要我們?nèi)巳伺�，從自身做起，我們中華民族也一定會(huì)達(dá)到“人人為我，我為人人”這種的崇高境界。
《自己的花是讓別人看的》讀后感7
最近，我又翻開了五年級(jí)下學(xué)期的語文課本，我不厭其煩地讀著第25課：《自己的花是讓別人看的》。這篇課文使我受益匪淺。
這篇課文主要通過寫作者早年在德國(guó)留學(xué)時(shí)親身感受到德國(guó)人非常愛花，而且家家戶戶窗口都開滿鮮花的情景，抒發(fā)了自己的感慨：“人人為我，我為人人�！辟澝懒说聡�(guó)奇麗的風(fēng)景和與眾不同的風(fēng)俗習(xí)慣。
當(dāng)我讀到：我說：“變化是有的，但美麗并沒有改變”這句話時(shí)，我體會(huì)到了這種美麗的所在，更體會(huì)到了作者所指的美麗不僅僅指德國(guó)沿街的奇麗風(fēng)景，還暗指了德國(guó)人“人人為我，我為人人”精神境界的崇高品質(zhì)。當(dāng)我又讀到：我仿佛又回到了四五十年前，我做了一個(gè)花的夢(mèng)，做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)。這句話時(shí)，我感覺到了德國(guó)人的“美”始終如一，可見為別人種花的高尚情操早已深入德國(guó)人的骨髓之中。
這篇文章不同于一般寫景物風(fēng)情類的文章，不是純粹描寫景物，而是像我拉家常一樣娓娓道來，在講述德國(guó)風(fēng)景民俗的同時(shí)，用最精練概括的語言點(diǎn)明了通俗易懂，但又意味深長(zhǎng)的.哲理，讀起來讓人既開眼界，又回味無窮，頗受教育。這讓我想到了在我們生活之中，有許多人隨地吐痰。亂扔果皮紙屑，不節(jié)約用水等等，這些不文明的行為隨處可見，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)德國(guó)人這種“人人為我，我為人人”。的品質(zhì)，只有這樣，我們生活的環(huán)境才會(huì)更好，我們的素質(zhì)品德才會(huì)提高，我們共同的家園才會(huì)更美麗，在“三創(chuàng)”活動(dòng)中，希望我們都大力支持，并遵守。相信不久的將來，我們的城市，國(guó)家會(huì)更美麗，會(huì)更繁榮昌盛。
這篇文章告訴我們：我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)“人人為我，我為人人”的高尚品質(zhì)。
《自己的花是讓別人看的》讀后感8
今天老師帶我們學(xué)習(xí)了《自己的花是讓別人看的》，作者是季羨林，其中“人人為我，我為人人”的這句話，讓我久久不能忘記！
到底是什么事讓我久久不能忘記呢？這件事其實(shí)發(fā)生在季羨林自己身上：早年在德國(guó)留學(xué)的時(shí)候，作者就親身感受到了德國(guó)人非常喜歡養(yǎng)花，但他們養(yǎng)花不像中國(guó)人，養(yǎng)在自己家里留給自己看，德國(guó)人卻養(yǎng)在外面給別人看。季羨林通過和女房東的對(duì)話明白了德國(guó)人具有“人人為我，我為人人”的精神品質(zhì)。
讀了課文，我懂得了“人人為我，我為人人”其實(shí)就是無私奉獻(xiàn)、樂于助人的品質(zhì)，我們?yōu)槭裁匆@樣做呢？我想：如果在家里這樣做的話，那么我們的家庭就會(huì)幸福和美滿；如果在社會(huì)上這樣做，那么我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好與和諧。
當(dāng)然我們生活中也有一些不樂于助人的現(xiàn)象存在。在公交車上，有一位年輕人坐在那里，可是他的旁邊站著一個(gè)老人，那個(gè)年輕人沒有抬頭望向老人，更別提讓座位了。在拐彎時(shí)，老人沒站穩(wěn)，不小心碰到了年輕人，年輕人就開始火冒三丈，說：“你不長(zhǎng)眼啊，離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”讀后感·聽到這句話，我真想上去狠狠地斥責(zé)他一頓，那個(gè)老人年紀(jì)都這么大了，你一個(gè)年輕人難道就不應(yīng)該讓一下座位嗎？這個(gè)年輕人真是自私自利，他只考慮著自己的感受，一點(diǎn)都沒有“人人為我，我為人人”的這種精神！
他那么享受得坐在那個(gè)座位上，難道他感受不到心靈深處的'慚愧嗎？應(yīng)該理解“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理�。�
我們無論在什么時(shí)候都不要自私，要擁有“人人為我，我為人人”的這種精神，這樣，我們才能更加自豪地生活在這個(gè)世界上。
《自己的花是讓別人看的》讀后感9
今天，我讀了季羨林爺爺寫的一篇文章《自己的花是讓別人看的》，深刻地體會(huì)到了德國(guó)人那種“人人為我，我為人人”的崇高品質(zhì)。
文章使我了解了德國(guó)人那種奇特的養(yǎng)花方式，把花都養(yǎng)在臨街窗戶的外面，在屋里卻只能看到花的脊梁。當(dāng)你走在街上時(shí)，會(huì)看到別人的花，別人也會(huì)看到你的花。
讀完這篇文章后，德國(guó)人愛花的形象使我印象深刻，但他們那種“人人為我，我為人人”的崇高品質(zhì)更使我敬佩。“我為人人”是說每個(gè)人心中要有他人，要有社會(huì)責(zé)任感，要用實(shí)際行動(dòng)為大眾著想，對(duì)社會(huì)盡到自己的義務(wù)。如果大家都這么想，這么做，就必然會(huì)換來“人人為我”的結(jié)果。雖然“人人為我”放在前面，但實(shí)際上“我為人人”是前提，只有“我為人人”盡到責(zé)任和義務(wù)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。
德國(guó)人就很好地做到了這一點(diǎn)，我們生活中也有許多這種“人人為我，我為人人”的小事：班級(jí)同學(xué)輪流值日，我為大家提供一個(gè)舒適、干凈的'環(huán)境，其他同學(xué)也為我服務(wù)；我們建立圖書角，把書捐進(jìn)去，別人看了我們的書，我們也看了別人的書......如果我們每個(gè)人都能從自我做起，從點(diǎn)滴的小事做起，當(dāng)我們?yōu)樗烁冻龅臅r(shí)候，其他人也為我們提供了更大方便。
當(dāng)然，也有很多人做不到“人人為我，我為人人”。就在這幾年，路上有老人摔跤，沒有人敢扶，只是袖手旁觀當(dāng)作什么也沒看見，若無其事地走了過去。他們這些人不但沒有做到“人人為我，我為人人”，還變得更加冷漠無情。但在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代，這個(gè)社會(huì)，需要這種“人人為我，我為人人”的精神。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手，真正做到“人人為我，我為人人”這種崇高的境界！
《自己的花是讓別人看的》讀后感10
一天，我碰巧看到《自己的花是讓別人看的》。這個(gè)話題讓我好奇:讓別人看看？你在外面種花了嗎？所以，我繼續(xù)學(xué)習(xí)。
這篇文章是用第一人稱寫的，主要是因?yàn)楫?dāng)“我”在德國(guó)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)德國(guó)人喜歡花，花種在外面，花都向外開放。在房子里，一個(gè)人自己的花展示給別人看，在房子外面，一個(gè)人再看別人的花，這反映了德國(guó)人的“每個(gè)人為了我，我為了每個(gè)人”的精神。
更吸引我的是德國(guó)花的位置。你知道，我們的花是為了你自己的享受而種在室內(nèi)的。但是德國(guó)人把花種在外面讓別人看，這讓我很困惑。經(jīng)過思考，我明白了——。這是否正好反映了“人人為我，我為人人”的精神呢？
我想如果每個(gè)人都幫助別人，那就是“我支持每個(gè)人”；如果每個(gè)人都這樣做，那就是“每個(gè)人都是我的”。我們身邊有這樣的例子。例如，當(dāng)學(xué)生們輪流打掃教室并給別人帶來一個(gè)干凈的環(huán)境時(shí)，其他人也在幫助你。在班級(jí)的書角，如果每個(gè)人都帶一本書，那么每個(gè)人都可以看幾十本書……但是不可能有“每個(gè)人都是為了我，我是為了每個(gè)人”�，F(xiàn)在，中國(guó)，一個(gè)尊重老人、熱愛年輕人的古老國(guó)家，也會(huì)有自私和冷漠的人。每個(gè)人都必須知道這一點(diǎn):一輛水果車在一個(gè)村莊附近翻倒了。當(dāng)村民們知道這件事時(shí)，他們帶著他們的家人沖去摘水果。他們采摘的.水果是他們自己的。很難相信這發(fā)生在我們國(guó)家，但它確實(shí)發(fā)生在我們國(guó)家。
德國(guó)人的精神“每個(gè)人為了我，我為了每個(gè)人”創(chuàng)造了一個(gè)童話般的德國(guó)。如果我們都能做到“每個(gè)人為了我，我為了每個(gè)人”，我們的世界將會(huì)更好。
《自己的花是讓別人看的》讀后感11
今天我讀了《自己的花是讓別人看的》這一篇課文，非常感動(dòng)，也受益匪淺。
課文講述了作者季羨林在德國(guó)留學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)德國(guó)人非常愛花，家家戶戶都在陽臺(tái)上種著花，只是花是向外開的，在家里只能看見花的脊梁。人走在大街上抬頭一看，五顏六色的花在家家戶戶的陽臺(tái)上盛開，美麗極了，匯成花的海洋。
作者問過他的`女房東：“這些花是給別人看的嗎？”女房東很平靜地說：“確實(shí)這樣！”表現(xiàn)地很平常。
很多年后，作者再次來到德國(guó)，來迎接他的人問他：“你看這里有什么變化嗎？”作者說：“變化是有的，但是美沒有變。”這說明愛與文明已經(jīng)成了德國(guó)人的一種習(xí)慣。
這不由得使我想到，我們中國(guó)原來是四大文明古國(guó)之一。但現(xiàn)在國(guó)外很多景點(diǎn)上的警示語卻用中文寫的，如“請(qǐng)不要隨地扔垃圾”，“請(qǐng)不要隨地吐痰”，“不要在文物上亂刻畫”這些都說明外國(guó)人覺得中國(guó)游客是很不文明的。我們要重新樹立文明形象，要具有德國(guó)人的這一種精神境界。
做人不能太自私，要多為別人著想，要做到“我為人人”。有一次，我在等公交車，終于來了一輛車，和我一起上車的還有一位老奶奶。她一上車，車?yán)锞驼酒鹆艘晃磺嗄�，把老奶奶扶到他的位子上，老奶奶下車的時(shí)候，這位青年又把這位老奶奶扶下車，老奶奶滿口答謝。等這位青年上了車，全車人都用贊許的目光看著他，這位年輕人也很開心，這使我想起了一句諺語“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
當(dāng)一個(gè)人隨手丟垃圾時(shí)，所有人都會(huì)扔垃圾，當(dāng)一個(gè)人不遵守交通規(guī)則時(shí)，所有的人都會(huì)跟著效仿。所以我們要從自我做起，做其他人的榜樣，倡導(dǎo)社會(huì)好風(fēng)氣，傳播正能量。我們要學(xué)習(xí)德國(guó)人這種為他人著想的精神品質(zhì)，使社會(huì)美好和諧。
《自己的花是讓別人看的》讀后感12
學(xué)完了《自己的花是讓別人看的》之后，我深有感觸。
季羨林的這篇課文主要講了：作者先講了德國(guó)人民很愛花；其次作者回憶四五十年前在德國(guó)留學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)德國(guó)人家家戶戶窗臺(tái)外面都種滿了花，猜測(cè)是為給別人看的，詢問了女房東得知確實(shí)如此；接著寫了作者來到街道，看到了家家戶戶窗外種滿了鮮花的美景；最后寫了四五十年之后，又回到德國(guó)，發(fā)現(xiàn)德國(guó)人愛花的方式?jīng)]有改變，德國(guó)人的“人人為我，我為人人的”這種崇高的品質(zhì)也沒有消失。
我認(rèn)為只有“我為人人”達(dá)到了某一種境界，才能實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。也就是說，只有你經(jīng)常幫助別人，久而久之，你的心中會(huì)關(guān)心著別人，那別人的心中自然也會(huì)關(guān)懷著你，當(dāng)你遇到困難的'時(shí)候，別人會(huì)想到你之前幫助過他，所以別人肯定會(huì)盡全力地去回報(bào)你。一句話，只有你心中長(zhǎng)為他人著想，當(dāng)你真正需要幫助時(shí)，他人才會(huì)毫不猶豫地向你施以援手。
記得我看過一本書，書中有一個(gè)故事名叫《盲人開燈》，這個(gè)故事深深地吸引著我：一位雙眼失明的老人在街道中來來回回地走著，當(dāng)他察覺到傍晚的時(shí)候，開始向走廊走去，他這是干什么呢？我問了問老鄰居：“他這是去開燈？”“他是個(gè)盲人，開燈干什么呢？”鄰居卻告訴：“我也不知道，你問他本人去吧！”我去問他，他剛開開燈，聽見有人向自己走來，沖我笑了笑，我開口問：“您是盲人，為什么要每天堅(jiān)持開燈呢？”他笑了笑：“我又不是給自己照亮，我是給別人照亮，這樣別人能看到路，就自然而然不會(huì)撞到我了……”
看完這個(gè)故事，我為這位盲人的精神所感動(dòng)，我為這位盲人的所作所為而感慨。是的呀，盲人尚且如此，何況我們呢？難道我們不能像文中故事中的盲人一樣為他人著想，同時(shí)也是在幫助自己?jiǎn)幔?/p>
“人人為我，我為人人”，如果全世界人都是如此，世界將會(huì)有多美好和諧��！
《自己的花是讓別人看的》讀后感13
這個(gè)學(xué)期，我學(xué)習(xí)了自己的花是讓別人看的這篇課文，讀了這篇課文，我感受頗深。
從這一課，我體會(huì)到了：德國(guó)人的品德高尚，品行高尚，德國(guó)人把花養(yǎng)在房子外面，讓別人看見花最美麗的一面，享受到花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅的景象，呼吸到新鮮的空氣。作者希望中國(guó)人也像德國(guó)人那樣:擁有一顆金子般的心,擁有"人人為我,我為人人'的高尚品質(zhì)，只要付出，就會(huì)有回報(bào)，要有無私奉獻(xiàn)的`高尚境界，不求回報(bào)的崇高品格------
學(xué)習(xí)了這篇文章，我了解了德國(guó)人的養(yǎng)花方式，同時(shí)也對(duì)他們這種人人為我，我為人人的思想境界感到欽佩。我們的社會(huì)，我們的時(shí)代，需要的就是這種“人人為我，我為人人”的崇高境界。“我為人人”是說每個(gè)人心中要有他人，要為大家做好事。如果大家都這么做，必然會(huì)換來“人人為我”的結(jié)果。所以，我認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)“人人為我”，必須先做到“我為人人”。
生活中也有許許多多的事例,比如,當(dāng)一場(chǎng)大雪過后，你第一個(gè)拿起掃帚，走出家門清掃門前的積雪，方便大家行走，大家也會(huì)清掃積雪，一起清掃出一條干凈的街道；當(dāng)你做值日時(shí)，把每個(gè)角落都認(rèn)認(rèn)真真的打掃干凈，那么輪到別人值日的時(shí)候，人家也會(huì)把每個(gè)角落打掃干凈；你把課外書帶到班上讓別人看，別人也會(huì)帶來課外書讓你看。別人表演節(jié)目時(shí)，你送上熱烈的掌聲，你表演節(jié)目的時(shí)候，別人也會(huì)送上熱烈的掌聲。五年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，我們班的董語摔了一跤，手也腫了，不方便拿東西，我就主動(dòng)幫助她。第二學(xué)期的時(shí)候，我的腿動(dòng)了一個(gè)手術(shù)，回到學(xué)校，是董語和同學(xué)們一直支持我，陪我度過那一段難熬的時(shí)光。
自己的花是讓別人看的中德國(guó)人的思想境界值得我們學(xué)習(xí)，如果我們每個(gè)人把“人人為我，我為人人”的精神都落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，在生活小事中從我做起，這樣，我們的生活必將團(tuán)結(jié)安康，我們的社會(huì)一定會(huì)和諧美好！
《自己的花是讓別人看的》讀后感14
“我唯一的希望就是多作貢獻(xiàn)�！边@是句白求恩的名言，其實(shí)，我對(duì)它視聽熟悉的，但在我心里卻不這樣認(rèn)可。我根本對(duì)它是那么陌生。
貢獻(xiàn)應(yīng)該也就是常說的分享的一種吧！原來我對(duì)‘分享’一詞也是不知其意。但是，從我們學(xué)習(xí)了《自己的花是讓別人看的》一文之后，我覺得，我才真正與‘貢獻(xiàn)’‘分享’這兩個(gè)詞語打了個(gè)交道。
文中一開頭就說“愛美是人類的天性”，我想正是這樣吧！不然怎么那么多的老老少少都愛養(yǎng)花呢？隨后，文章就提到花了。說中國(guó)人養(yǎng)的花，都養(yǎng)在窗外，供自己品味，而德國(guó)人種的花都養(yǎng)在窗戶外面，供群眾欣賞。這個(gè)鮮明的對(duì)比，令我感到驚奇。自己種的花，干嘛不讓自己天天品味，卻讓別人看。
看完這篇文章，我恍然大悟，原來，這些德國(guó)人是想把自己家種的花種到外面來，讓大家都能觀賞到如此美麗的鮮花。嗯，每家每戶都把花種出來，那么，當(dāng)你走在每一條街上抬頭向上看時(shí)，不就是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的嗎？把花都種出來，讓別人看，這或許就是‘分享’吧！
使城市多幾分芳香有什么不好呢？把自己的`花與眾人分享，眾人的花與我分享。這就是文中所說的“人人為我，我為人人”〝我為人人〞是這個(gè)句子的前提，正所謂是我敬人一尺，人敬我一仗吧！如果每個(gè)人都貢獻(xiàn)出一些，那將是一片花的海洋。所以說，分享的力量真是無限大呀！
由此，我在“人人為我，我為人人”中想到了一件事，在我們班的書柜里，本來空空如也，現(xiàn)在卻有許多的書，只并不是誰的貢獻(xiàn)，而是全班57個(gè)人捐獻(xiàn)出來的。
分享能讓一個(gè)空書柜，放滿了各種各樣的書；分享能讓條條普通的街道上，變成一片花的海洋；分享能讓社會(huì)更美好！學(xué)會(huì)分享吧！
《自己的花是讓別人看的》讀后感15
自己的花是讓別人看的。的確，那姹紫嫣紅的花兒，停放于窗前，心曠神怡是有的，快樂是有的。但我們卻要深深體會(huì)那種美的境界——花兒美，人更美。
季羨林先生四五十年前在德國(guó)留學(xué)時(shí)，曾看到，那里家家戶戶的花不是養(yǎng)在屋子里，供自己觀賞，而是養(yǎng)在臨街墻壁的`外面，讓別人來欣賞。多年后，當(dāng)他又來到德國(guó)，主人問他德國(guó)有何變化，他說了這樣一句話：變化是有的，但是美麗并沒有改變。是的，德國(guó)奇麗的風(fēng)景沒有改變，而那種“人人為我，我為人人”的精神更沒有改變。
養(yǎng)花，在我們看來，已經(jīng)是司空見慣的事了，但德國(guó)人養(yǎng)花的風(fēng)俗習(xí)慣，卻別具一格。他們把花養(yǎng)在外面給別人看，這樣不僅創(chuàng)造了美，還將“人人為我，我為人人”的美好品質(zhì)傳播于每一個(gè)人的心田。美麗永恒不變，但美麗要靠眾人的甘愿付出，只有大家都行動(dòng)起來，心中有他人，時(shí)刻為他人著想，美好的事物才會(huì)延續(xù)，“人人為我”的愿望才能最終實(shí)現(xiàn)。
回到四五十年前，季羨林先生就這樣陶醉在花的嬌艷中，沉浸在思鄉(xiāng)的情緒里。重回德國(guó)，美麗沒有改變，精神沒有改變；但，美，卻讓大家都為之贊嘆。學(xué)習(xí)德國(guó)人這種“奇特”的養(yǎng)花方式，讓我們從現(xiàn)在開始，將這美好的境界帶到我們的祖國(guó)，讓美麗的花兒，開遍祖國(guó)！
而我們的班級(jí)里，這種“人人為我，我為人人”的精神無處不在。圖書角就是其中之一。一周前，老師召集大家向圖書角捐贈(zèng)書籍，同學(xué)們都積極踴躍的行動(dòng)起來，多則十幾本，少則三四本，沒幾日，就把書柜裝得滿滿的。這樣一來，同學(xué)們每人都能閱讀到自己沒有的書籍，從而增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲了快樂。
雖不曾親自游覽德國(guó)，但讀過這篇文章，依然感受到了花兒的美麗，學(xué)習(xí)到了“我為人人”的高尚品質(zhì)。自己的花是讓別人看的，別人享受到了快樂、愜意，你又何嘗不是呢？
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