唯一的聽眾讀后感(精選15篇)

　　當(dāng)看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的唯一的聽眾讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

唯一的聽眾讀后感1

　　在學(xué)過的課文中，最讓我感動的，是那篇課文《唯一的聽眾》。

　　課文主要講了，我是一個音樂白癡，但遇見一個謊稱自己耳聾的音樂老教授，是她幫助了我，讓我重獲信心，最終在舞臺上，面對成千上萬的觀眾表演的事。

　　老教授說一個善意的謊言，那位老教授是個用心良苦，無私助人的人。這句謊言是善意的，是人們心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……那句話給了我勇氣，使我充滿信心，老教授也在不停的'鼓勵我，讓我覺得琴聲能給她帶來幸福。一個人挽救了我那顆受傷、脆弱的心靈。直到最后，我在成千上萬人面前演奏，她也沒指點過我，可誰能有說她沒指點過？她的指點是默默的，是微笑的，這或許就是教育的最高境界吧！此時無聲勝有聲。

　　其實，我們也有心靈的聽眾：是心靈的聽眾，當(dāng)我們遇到困難時，他總是親切的鼓勵：“相信自己，不要放棄，你是最棒的�！眿寢屢彩切撵`的聽眾，當(dāng)與小伙伴發(fā)生爭執(zhí)時，她總是溫柔的說：“好孩子，要學(xué)會寬容他人。”

　　我也期盼做他人的心靈聽眾。

唯一的聽眾讀后感2

　　寬容是一種美德，在讀了《唯一的聽眾》這篇課文后，我對這個理論得到了完全透徹的理解。

　　文章寫了作者是一位音樂愛好者，但在音樂方面簡直是一個白癡。在一次樹林中連據(jù)床腿似的小提琴時，遇到了一位自稱是聾子的老婦人，她要求作者能否每天清晨都來拉琴，同時還夸贊作者拉得好，作者照做了。于是，經(jīng)老婦人指點后的作者拉得一天比一天好。最后才知道，老婦人其實是音樂學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手，并不是聾子。后來，拉小提琴成了作者無法割舍的愛好，作者敢于面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲。

　　我們可以猜想：老婦人當(dāng)時聽到作者難聽的曲聲，十分生氣，并且打罵作者會怎么樣？作者肯定很悲哀，覺得自己根本不是塊音樂的`料，從而放棄音樂。更糟糕的是有可能作者過度傷悲而想不開自殺。

　　其實生活中還有很多例子可以證明這一點。當(dāng)別人犯了錯誤，寬容一點可以減少一頓口舌之爭。別人不小心傷害到自己，或不小心把自己的東西弄壞了，寬容別人可以防止出現(xiàn)一場打架……

　　寬容別人這我們每個人都能做到的，讓自己變溫柔一點，給別人一點溫暖。

唯一的聽眾讀后感3

　　看完正文《唯一的聽眾》，我對正文中的老婦人有更深刻的影響：她白發(fā)蒼蒼，讓我難以忘懷；還有那個拉小提琴的年輕人：我忘不了他拉小提琴的樣子。

　　本文主要講述“我”的故事，在一位音樂老師真誠無私的鼓勵和幫助下，我是否有信心學(xué)會拉小提琴，能否在各種文藝晚會上表演。

　　其實我們身邊有很多“唯一的傾聽者”，真誠無私的心永遠在我們身邊，比如：父母在我們受傷的時候給我們的鼓勵；我們一年級畫畫的時候很丑，但是老師一直夸我們的時候…

　　如果我們在傾聽別人，我們必須小心翼翼地幫助那個人。如果一個人因為一份不好的工作而失去信心，我們要不斷的鼓勵那個人，幫助那個人重拾信心，就像《唯一的`聽眾》的老教授一樣，幫助那個年輕人重拾信心。

　　在我們身邊，真誠的聽眾永遠在我們身邊，只要他們愿意聽你講故事，或者在你失意的時候，那些鼓勵你、支持你的人就是你的聽眾。

唯一的聽眾讀后感4

　　“而我每天都要面對那清晨里我唯一的聽眾，一位耳聾的老人盡心盡力的演奏……”當(dāng)讀完這篇文章時，一陣陣感動與溫暖油然而生，使我深思了許久。

　　這篇文章講的只是一位音樂教師謊稱自己是聾子，幫助作者從一個音樂白癡到一位著名的小提琴手的事，卻引來同學(xué)們無限的思考……

　　作者成功之路少不了那位老婦人的關(guān)切與鼓勵，她或許就是作者一生中難遇的伯樂，但我認為最重要的是作者那一份恒心。學(xué)習(xí)貴在堅持，沒有那一份堅持之心，我們怎能成為大器?生活中，伯樂很少出現(xiàn)，就好像神燈一樣，只在你最想要是才能出現(xiàn)。而當(dāng)伯樂千辛萬苦的尋找到你這批千里馬時，你令他失望過嗎?

　　其實，每個人的伯樂就是你自己。就像文中的“我”，當(dāng)他失去勇氣時，遇到了他的伯樂，但最多的是他堅持不懈的恒心。如果他不堅持，怎么成就他美好的未來?

　　他要是不堅持，將始終是一個音樂白癡。那顆堅持的心，不就是他永在的伯樂嗎?

　　因此，我們應(yīng)該用一顆挑戰(zhàn)的'心去面對種種困難，用一顆永恒的心去挑戰(zhàn)困難。使你的那位伯樂尋找到你這批千里馬，讓你這匹千里馬成為對社會有用的人!

唯一的聽眾讀后感5

　　今天我讀了《唯一的聽眾》，老人的舉動讓我敬佩

　　文章主要講了“我”在一位耳聾的老人的鼓勵下，恢復(fù)信心成為小提琴家的事情。老人的關(guān)愛，鼓勵使我恢復(fù)信心，沒有像父親和妹妹一樣諷刺“我”，換位思考一下，如果我是那位老人，我估計我不會裝耳聾。而老人卻用這樣的行為使得作者成為萬眾矚目的小提琴家，這樣的行文難道不值得我們敬佩嗎？

　　其實，我們身邊有有許多這樣的`人，在我們失去信心是鼓勵著我們。

　　我剛開始寫日記時，每篇日記都被老師批上了“優(yōu)”，雖然優(yōu)不是最差的，但在四個級別里，還是第三名，看見別人的日記不是“棒”就是“優(yōu)”，心里很不是滋味，便越寫越差。直到有一天，我寫的值周日記被評上了“真棒”，我欣喜若狂，一整天都是美滋滋的。上課，老師說：“有幾個女生真是讓我大吃一驚。得真棒的站起來。”全班只有4個女生站起來，老師拿過日記本，一個一個的表揚。我的臉一下子燒起來，聽到掌聲，竟然不知所措了。之后，我的日記得了許多真棒，如果沒有那次老師的話，我的日記還不知道爛到什么程度。

　　生活中，我們有時要學(xué)習(xí)鼓勵別人，或許一句話，或許一個舉動。就能帶來許多個意想不到的結(jié)果。

唯一的聽眾讀后感6

　　我是一個塌鼻子，衣服五顏六色，相貌丑陋的家伙。站在我旁邊的是一把漂亮的藍色雨傘。她是我的搭檔。

　　一天，一個富人和一個窮人來了。富人喜歡上了這個漂亮的家伙，并給了他很高的'價格

　　我買的。但是我是窮人以4.576元的低價帶回家的。

　　我的主人把我掛在房子外面的架子上。馮欣來了，她告訴我：“你的同伴讓我代她向你問好。她說她在那里，每天有傭人定期擦洗，過得很幸福�！薄霸撍赖拿�運！”我心里咒罵，讓我嫉妒。

　　接下來的幾天，接連下了幾場大雨。我的主人每天和我一起撐起一片晴朗的天空，送我最小的兒子上學(xué)和放學(xué)。雨，纏綿地下，父子感情就像一壇陳酒，更濃。我開心的接受了雨水的洗禮，聽著他們的低語，突然覺得這樣的生活才是最有價值的。

　　第二天，我在架子上曬太陽的時候，風(fēng)信子著急地來了：“傘姐，不……不！"我問是怎么回事�！澳愕耐�伴，每天擦洗，曾經(jīng)是如此迷人，它很快就會崩潰。有一次，師傅把她打開，她摔斷了幾根骨頭。昨天師傅把她扔到垃圾堆里去了！”風(fēng)信子說完就走了。我突然意識到，過去對她的羨慕已經(jīng)消失了。

　　讓生活淋雨吧！只有在逆境中不斷磨練，我們才能在周圍筑起一道墻來阻擋風(fēng)暴。

唯一的聽眾讀后感7

　　只要努力奮斗，從失敗到成功只是一個時間問題。這是我在讀過《唯一的聽眾》后悟出來的。這篇課文十分感人，連我讀完這篇文章后，都有種想哭的感覺。

　　文中講了作者拉小提琴的手藝在爸爸和妹妹看來簡直是一個白癡，作者為此失去了信心。只能自己在樓區(qū)后的小樹林里獨自拉琴，他在這里遇到了一位瘦瘦的老太太，她善解人意，慈善的面目，詩一般的.話語，都讓作者走出了沮喪的深谷，向著勝利邁出了一步又一步，成為了一名技藝高超的小提琴手，但不論在何時何地，都在想著那個滿頭銀發(fā)的老太太。

　　當(dāng)我深深地合上了書，進入了自己的幻想。就像作者一樣，我們，如果在生活中遇到了困難，千萬不要進入沮喪，毫無希望的深谷里，而是哪怕被“巨石”壓迫，也要相信，勝利就在眼前。作者是因為老太太的不同常人的“教育方法”，使得作者走出了困境，從失敗走向了成功。在現(xiàn)實生活中，哪怕我們的處境和作者一樣，也不要氣餒，即使沒有那位慈祥的老太太來啟發(fā)你，開導(dǎo)你，也要朝著勝利的光輝走去。

　　想到這，我不禁想起了一句話：再長的路，一步一步走下去終究會到達；再短的路，不邁出雙腳也永遠無法到達！

唯一的聽眾讀后感8

　　大家都失去過自信心，有收獲過一些東西。當(dāng)然我也一樣，我讀過《唯一的聽眾》之后，深受感觸，當(dāng)我讀完之后我淚流滿面。

　　故事是這樣的：文中講述了在爸爸和妹妹的話語中作者簡直是一個白癡，因此對作者的打擊很大，所以，作者找到了，樓去后面的小山上樹林里去練習(xí)，有幸遇到了一位極瘦的老婦人，老婦人給他了很多鼓勵，是他重獲力量，每天早晨都相約小樹林里拉琴，日積月累，作者終于必成大器。每次上臺表演的時候都在想著那位老婦人。

　　晚上，我躺在床上閉上眼幻想著，生活中遇到大風(fēng)大浪時只要有信心，用心去體會其中的.奧妙，就一定會有收獲。就像剛會走的小孩，只要有信心步子一定會走好走穩(wěn)，要是失去信心一定剛邁出步子就會倒下。

　　這件事告訴我們：一個人只要有信心，搬一座山都不是問題�？梢�是一個人沒有信心，哪怕是一個小石頭都能絆倒他。

唯一的聽眾讀后感9

　　前陣子，我在語文書里讀到了落雪的《唯一的聽眾》，這篇文章說的是，作者在家人不支持自己練琴的情況下，獨自一人跑到樹林練琴，遇到了“耳聾”的老太太，得到鼓勵，最后作者擁有了高超的琴技。

　　老太太以“不能聽”為理由，成為了作者的“聽眾”，用自己的行動來贊美作者的毅力和勤奮，使作者的琴聲從“鋸桌腿”變成優(yōu)美動聽。而這之間的聯(lián)系卻是兩人的“秘密”——老太太的秘密是：第一，她并不聾；第二，她對作者琴聲的贊美是假的'；第三，她是以為音樂教師，而不是她自己所說的“不懂音樂”。作者也有三個秘密：第一，他一直背著家人在練習(xí)；第二，他有一位秘密的“聽眾”；第三，這位聽眾的耳朵是“聾”的。作者在最后知道了老太太的“秘密”，他之所以不揭穿，是因為他不忍心，也害怕失去這唯一的聽眾，更加因為他愿意與老太太分享這個秘密。

　　通過閱讀這篇文章，我懂得了贊美的力量是無窮的，我希望成為別人理想的“指路燈”，也想通過努力獲得贊美。想要獲得贊美，首先，在學(xué)習(xí)上我們要勤奮，“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。其次，還要敢于、勤于贊美別人，激勵自己。這樣才能贏得更多。

　　“聽眾”的贊美。

唯一的聽眾讀后感10

　　生活中有許多不如意的事，有的人會對你冷嘲熱諷，你喜歡做一件事，可卻總是做不好，這種事并不少見，但是，總會有人鼓勵你，那就會成為你的希望。

　　讀了唯一的聽眾這篇課文，我為老人對男孩獨特的教育感到了一種震驚，因為老人明白一個失望的人最希望得到什么，需要什么，當(dāng)一個人被潮水般的質(zhì)疑時，需要的是什么，沒錯，就是老人給的——鼓勵。當(dāng)一個失望的人被人信任，不管是什么人，不管他的信任多么微小，也像是一縷陽光，也像是一根救命稻草。

　　生活中，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了很大挫折的時候，老師的'鼓勵讓我如沐春風(fēng)，讓我不覺得我是一個失敗者，這才是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力，我才會努力去克服困難，因為這些鼓勵，在困難面前我開始學(xué)會昂首挺胸，開始抬起頭，不再被欺負。

　　當(dāng)我傷心難過的時候，朋友的鼓勵像是心靈的創(chuàng)口貼，讓我的傷口愈合，如果沒有這個鼓勵，我或許沒有勇氣邁向未來，這才是我一點點向未來邁進腳步的動力。

　　鼓勵可以讓人的心暖暖的，甜甜的，因為在生活中難免會翻跟頭，可是只要有人鼓勵，人就能夠勇往直前，力挽狂瀾。我相信鼓勵，就是我們生活中，最不可或缺的成功的配料！

唯一的聽眾讀后感11

　　今天，我讀了《唯一的聽眾》這篇文章，讓我感動萬分。

　　文章講述了一位小提琴練習(xí)者，剛開始只能拉出“鋸木頭”的聲音，在一位“耳聾”老人的鼓勵下，最后竟然能登臺演出！原來老人是音樂學(xué)院最有聲望的教授，她以善意的謊言，給了“我”鼓勵與信心。

　　這個“耳聾”的老教授是多么偉大��！她不僅甘心做初學(xué)者的聽眾，幫助“我”樹立信心；而且用善意的謊言說自己耳聾，讓“我”放開練琴，還用溫柔的話語鼓勵"我"：“我想你拉的挺不錯。是真的，小伙子�！焙髞砝先说�.鼓勵，成為“我”成功的指明燈。

　　其實，每個人都需要鼓勵。就說我學(xué)書法這件事吧！剛開始有時候，我覺得特別難，怎么也寫不好。這個時候奶奶做了我最強大的支持者：“你不要灰心，要相信自己，只要努力和堅持下去，勝利絕對屬于你�！痹谀棠痰墓膭钕�，我很快有了明顯的進步。現(xiàn)在，老師經(jīng)常表揚我，同學(xué)們也向我投來羨慕的目光。我越來越喜歡書法了。這個明顯的進步，與奶奶的鼓勵是分不開的。

　　鼓勵,給我以勇氣，給我以信心,給我以力量。鼓勵，使我們走上成功的道路。

唯一的聽眾讀后感12

　　前些天，我學(xué)習(xí)了《唯一的聽眾》一課。

　　文中，“我”對音樂一竅不通，因一個老婦人善意的謊言而變成了一名小提琴手。善意的謊言是美好的，是溫馨的，老婦人聲稱自己是一個聾子，騙取年輕人的.信任，給予鼓勵，雖說是“騙取”，但也是好心，給予了他人溫暖。

　　說起善意的謊言，我們每個人在生活中都遇到過，即便是五六歲的孩子。小時候，我們生病時都不愿意打針，家長呢，便編出各種謊言來騙我們打針;上學(xué)后，父母總會說一些謊話來激勵我們，當(dāng)我們考了一百分，他們卻又變卦了;以后···

　　大家想，如果沒有家長善意的謊言，生病時我們拒絕打針，拒絕努力學(xué)習(xí)，我們會怎樣?生病不打針，病會加重，甚至引發(fā)其他疾病;不努力學(xué)習(xí)，在校老師總開小灶，回家家長總批評教育，長大以后找不到好工作···

　　善意的謊言雖然也是謊言，卻是建立在好的出發(fā)點上的，雖為謊言，他一樣可以像春天一樣溫暖人心···

唯一的聽眾讀后感13

　　自從我學(xué)習(xí)完了第三單元，我懂得了很多很多。例如：謊言不一定是不好的，但在社 會上，我們要做個誠實的好少年……

　　在這個單元中，令我印象最最深刻的文章是《唯一的聽眾》。

　　這篇課文主要講了作者因為拉琴拉的不好被家人嘲笑。他只好到小樹林練琴。在這過程中，他遇到了一位聲稱“耳聾”老人，也是他唯一的聽眾。在老人的鼓勵下，作者的琴拉得越來越好。妹妹知道了就告訴他老人是有名的.教授不是耳聾的老人。贊頌了老人心地善良無私助人的優(yōu)良品質(zhì)。

　　從這篇課文中我懂得了善意的謊言不是代表說謊的人只是為了自己，而是為了別人。大人們老是教導(dǎo)我們要做個誠實的好孩子，但我覺得有時面對一些事情，想幫助他人，就可以用意的謊言，不過只是為了幫助別人，不能為了自己。

　　學(xué)了這組課文，我領(lǐng)悟了很多，也感受到了很多。

　　你感受到什么了嗎？我可懂到了好多呢。

唯一的聽眾讀后感14

　　這篇文章講了父親和妹妹覺得“我”拉小提琴夜曲就像在據(jù)床腿，他很沮喪，后來去森林里練習(xí)小提琴。在一天有一位很有聲望的教授“指點”，使“我”重新拾起希望，最后“我”竟然去文藝晚會上表演……

　　在我們的生活中，心靈的聽眾不是很多嗎？媽媽是我心靈的聽眾，每當(dāng)我在生活中遇到困難時，他總是親切的對我說：“不能退縮，要做生活中的.強者……”老師是我心靈的聽眾，當(dāng)我每次回答問題聲音小的時候，她總是鼓勵我，說:"不用怕，勇敢點，你能回答的……”同學(xué)是我心靈的聽眾，當(dāng)我沒了耐心的時候，同學(xué)總是對我說：“不用著急，多干幾次就好了……”我們心靈的聽眾還有很多 、很多、很多……

　　心靈的聽眾，你是沮喪時的微笑，你是氣餒時的鼓勵，你是灰心時的期盼，你是閃爍在人們心靈深處的啟明星！

　　我也要做他人心靈的聽眾，讓我們的生活充滿愛，充滿微笑！

唯一的聽眾讀后感15

　　“聾了？”姐姐驚呼道：“聾了！多可笑！她是音樂學(xué)院最負盛名的教授，也是第十交響樂團的首席小提琴手！你叫它聾子？”

　　聽了姐姐的話，我驚呆了，心想：“她讓音樂學(xué)院最有威望的教授來，為什么要騙我？看來他是在幫我�！蔽覐囊巫由咸�起來，沖出了門。我下樓到老教授家，猶豫了一會兒，敲了幾下門。我看見老教授打開門走了出來。我不知道發(fā)生了什么，我盯著老教授。老教授似乎也知道這件事。她說：“對不起！”之后，我正要關(guān)門，推開門說：“教授，不是你對我說‘對不起’，而是我想感謝你來隊里。因為你用這個善意的謊言創(chuàng)造了我的未來，謝謝你，老教授。”說完，我走下樓梯，教授看了看，笑著進了門。

　　后來，拉小提琴成了我不能放棄的愛好，我還能熟練地彈奏許多歌曲。我有機會在各種文化晚會上當(dāng)著數(shù)百名觀眾的.面演奏小提琴音樂。那時候我總是忍不住想起那個聾啞老人，我早上唯一的聽眾。

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