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讀《假如給我三天光明》有感【薦】
當細細地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的讀《假如給我三天光明》有感，希望對大家有所幫助。
讀《假如給我三天光明》有感1
世界第一文學作家海倫凱勒，從小就是一個殘疾人。那個無聲無影的世界曾帶給她無盡的彷徨和無助。莎莉文老師的到來改變了她的命運。在莎莉文老師的引導下，在親人的關懷下，在朋友的鼓勵下，海倫一步步走向成功。她與命運抗爭，最終她創(chuàng)造了奇跡。
命運給予她的不幸，她卻并不因此屈服于命運，她靠著堅忍不拔的意志和對幸福的'執(zhí)著追求，奮勇與命運抗爭，沖破了人生的黑暗和孤寂，贏得了光明和歡笑。她靠著堅如磐石的毅力駕駛著人生的風帆執(zhí)著前進，她用頑強的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。
苦難對于天才是一塊墊腳石，正是苦難鑄就了海倫凱勒堅強的性格。身為一個盲聾啞的殘疾人，他卻有著超越常人的健康心理。雖然他所處的是一個無光無聲的世界，但她卻用堅強的意志創(chuàng)造了生命的奇跡。
又聾又盲的海倫凱勒靠著一顆不屈不撓的心，接受命運的挑戰(zhàn)，在黑暗中找到了自己的光明，譜寫了人生的壯麗之歌。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達了自己對知識的渴望和對人類的真摯又愛。
他用自己的親身經(jīng)歷向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明、在坎坷中不斷前進、在逆境中獲得新生。
海倫凱勒的一生是快樂的充實而卓越的，他把無聲無影的黑暗世界變得豐富多彩、燦爛輝煌。今天，海倫凱勒這個名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭精神的象征。
讀《假如給我三天光明》有感2
我閱讀了好課外讀物，有關于中國大好河山，有關于歷史長河，也有美妙的童話故事……其中讓我印象最深刻的書籍是《假如給我三天光明》。
這本書的主人公叫海倫·凱勒，一個頑強堅毅的女子，她因為小時候的一場大病，變得又盲又聾，自暴自棄。于是，家人給她請來了一位家庭教師：莎莉文老師，海倫·凱勒在莎莉文老師的精心教導下，努力學習，她不僅學會了盲文，還學會了說話，變得樂觀開朗，最終如愿以償，考入了夢寐以求的哈佛大學，還去到世界各地演講，甚至還被好萊塢請去拍勵志電影。海倫·凱勒，這位殘疾女子最后成為了世界著名的'女作家、教育家和慈善家，對世界影響深遠。
我要像海倫·凱勒那樣堅強勇敢，遇到困難不退縮，做一個真正的強者，學會用陽光般的愛心擁抱這個燦爛的世界！同學們，捧起好書吧，讓知識的種子在我們幼小的心里發(fā)芽、生根、開花結果，讓好書陪伴我們成長！
讀《假如給我三天光明》有感3
假如給我三天光明這本書讓我愛不釋手。雖然書中沒有驚心動魄的故事情節(jié)，但卻一次又一次地敲擊著我的心靈，令我久久難以忘懷。
主人公——海倫凱勒那與命運抗爭的傳奇般的經(jīng)歷時刻鞭策著我，激勵著我。一場大病導致海倫失明、失聰、失語，但她不屈服，勇敢、自信、堅強、執(zhí)著地投入到幫助殘疾人的工作中，取得了非凡的成就，受到人們永遠的愛戴。
讀了海倫凱勒的故事，我真感到臉紅。記得有一次期末考試快要到了，爸爸每天給我布置復習作業(yè)，因為一張卷子要做一個多小時，所以，我有些厭煩了，就故意拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，每次做完兩三題后就玩上幾分鐘，由于精力不集中，出錯率也很高，這樣不但效率低，而且還白白浪費了許多寶貴的時間。讀了假如給我三天光明這本書后，我受益匪淺，深刻地醒悟到一定要珍惜時間呀！
有一位哲學家說過：未來是現(xiàn)在的積累。是的，如果我們不能抓住現(xiàn)在青春年少的`大好時光，刻苦學習，將來怎么能成為國家棟梁，怎么能擔負起建設祖國的重任呢？
感謝假如給我三天光明，感謝海倫凱勒，是你讓我找到了前進的方向！
讀《假如給我三天光明》有感4
讀完《假如給我三天光明》這本書我被作者的堅強、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。作者海倫。凱勒，出身19個月就成了聾子和瞎子，連說話都困難。當她完全失去了活著的信心，莎莉文老師來到她的生活中，把海倫看成普通的孩子來給她上課。從這一點上來看，莎莉文老師是一位善良的老師。
在莎莉文老師的.幫助下，使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學德克利夫學院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻，用心寫字，讓世界震驚。
這篇文章寫海倫自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。這一刻我感到很幸福，自己擁有一個健康的身體，有良好的學習環(huán)境。
從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫。凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
讀《假如給我三天光明》有感5
寒假里我讀了《假如給我三天光明》這本書，這本書是海倫凱勒寫的。她從小生活在一個無光、無聲、無語的孤獨世界里，但就是這個身體殘疾的弱女子，克服了常人難以想象的身體障礙，考入世界著名大學哈佛大學拉德克利夫學院。她堅強地接受生命和命運對她的挑戰(zhàn)，并且創(chuàng)造了一個又一個奇跡，海倫凱勒記下了三天光明所想要做的'事情，哪怕只有三天!第一天，她要好好看看人，她要用眼睛去好好看一看自己身邊所有的朋友，因為這些人給了她珍貴的友誼。第二天，她要看一看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，想要看人類進步的歷史—首都藝術博物館。第三天，這也是最后一天，她將去體會人們的日常生活。這雖然是海倫凱勒對自己有三天光明的一個虛構，但這足以說明了她對光明的渴望,對美好生活的渴望。
讀完這本書我情不自禁地流下了眼淚。我覺得自己很渺小，回想自己所遇到的困難感到微不足道。我有著健全的身體，沒有理由不去珍惜生命，珍惜現(xiàn)在美好生活。我建議大家都來讀一下這本書，因為在我們無論遇到多大困難，只要讀過這本書它就會給我們信心，給我們力量。
讀《假如給我三天光明》有感6
“障礙優(yōu)勢成為真正的屏障，成為一張無處不在的網(wǎng)。只有精神的解放，才能掙脫這張網(wǎng)，獲得自由�！焙惄q凱勒是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，正是因為她有一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質。
本書主要寫了：海倫﹒凱勒希望自己有三天時間擁有光明。第一天，她要看人，而第一個要看的人就是她的老師安妮﹒莎莉文﹒梅西太太，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她擁有了了解世界的能力；第二天，她要看到日出的壯麗景象，她想看到太陽的光輝，她是那么的熱愛大自然；第三天，她有太多的東西要去看，她已經(jīng)無法規(guī)劃出準確的'目標了，她是如此的渴望光明，如此渴望見到周圍的一切。
《假如給我三天光明》是海倫﹒凱勒對生命的熱愛，對光明的渴望，對大自然、對周圍的一切的追求，我們要做生活的強者，讓生命更加燦爛。時間永不停歇，任何力量都阻擋不了他前進的步伐，面對殘酷的現(xiàn)實，有些人恐懼了，他們感嘆人生的短暫，便一味貪圖享樂，有些人無知地用荒唐的舉動為人生草草地畫上了個句號；但有些人卻抓住了時間的尾羽，用他們的汗水甚至生命去與時間競賽，一直奮命到生命的最后一刻。
我們應該要向海倫﹒凱勒學習。抓住時間的尾羽，珍愛生命。即使翅膀斷了，心也要飛翔！讓我們堅強的面對生活，讓心靈展翅高翔！
讀《假如給我三天光明》有感7
讀了這本海倫﹒凱勒的自傳，我感悟頗深。人們常說，人生好比大海，神奇莫測。是啊，人生是蒼茫大海，有旭日東升、霞光潑彩的美景，有爽風吹拂、微波輕漾的美妙情景，也有狂風怒吼，惡浪滔天的駭人景觀。但是，無論順境還是逆境，我們都要像文中的海倫一樣永不服輸，勇敢面對。我們無法預言明天和死亡哪一個先到來。就像海倫，她沒有想到一場大病之后就失去視力、聽力和說話能力。但是，她出人意料地成功了，成為了一個偉大教育家、作家。這是為什么？這是因為她有一種信念——在黑暗中尋找光明！人們常說：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，有了坦蕩的心胸、勇敢的意志，沒有克服不了的困難。
跟大家分享一個故事：唐玄奘小時候，對師父分配的.艱苦任務總能毫不怨言的完成，雖然感到了師父分配的不公平，他也只是好奇的問問，即使沒得到滿意的答復，他也仍然聽從師父的吩咐，默默地去執(zhí)行任務。帶著這樣的信心和勇氣，他完成了西天取經(jīng)。而在這本書中，海倫經(jīng)歷了《霜王》事件，有人說海倫這篇文章有抄襲現(xiàn)象。一開始，海倫很生氣，她想放棄寫作，但通過他人勸告以及自我調整，戰(zhàn)勝了內心，變得勇敢。所以今后請不要再對自已說“我不行！”
“其實，人生很精彩”，當我們受挫時，要以樂觀的心態(tài)面對，有時，幸�？鞓放c否就再于一個人看人生的方式。自信一點，樂觀一點，日月星辰、天地萬物都是那么美好。同一件事，以截然不同的角度去看，得到的結論也完全不同。在商品交換的市場上，金子比泥土的價值要大；從種植種子、培養(yǎng)生命的角度來看，泥土顯然比金子更有價值。可能，現(xiàn)在的中學生都會抱怨：壓力大，作業(yè)多，中考難度大，覺不夠睡……。但其實，我們應慶幸：比起海倫來，我們要更幸福，至少，我們有健康的身體，金色的童年……。擁有這么多，我們是不是應該學會珍惜呢？我們是不是應該遇難不退縮，失敗不放棄呢？我們是不是應該努力學習，奮發(fā)向上呢？我們是不是應該學會積極樂觀呢？答案是肯定的。
我們要有“正入萬山圈子里，一山放出一山攔”的認識，不要只是驚羨大海的魅力，停留在幻想的港灣，不要畏懼大海的險惡而不遠航。在生活中，就算有再大的風也不要擋住勇敢的沖動，努力地往前飛，再累也無所謂，我們一定要堅信：黑夜過后的光芒一定很美。
讀《假如給我三天光明》有感8
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒的自傳，可以說它是世界文學史上無與倫比的勵志杰作。它主要寫的是不幸的海倫，她只擁有19個月的光明和聲音。病魔讓她變成一個擁有聾、啞、盲三種缺陷的人，但她并沒有為此而向命運屈服，她的家庭教師安妮·莎莉文每天都要辛苦的教海倫說話以及摸讀盲文。莎莉文老師的精心指導和自身的努力，讓海倫終于沖出了“啞”這道障礙，學會了說話。海倫是不幸的，但她又是幸運的'，因為她雖然失去了光明和聲音，但她卻有一位好老師，一位真正關心她的好老師。
合上書，我的心里是什么感覺呢？敬佩？同情？憐憫？或許都有吧。我唯一能肯定的是敬佩——海倫的不屈不撓的精神和莎莉文老師的耐心、教學方法都令我敬佩。
而海倫的不懈努力也讓我十分慚愧，因為她雖然是聾、啞、盲人，可是她卻依舊勤奮的學習，最后才學會了說話。而我呢？平時學習上遇到一些小困難就放棄了。記得有一次，我在練鋼琴曲時，有一段一直彈不好，這可把我氣壞了，一下把鋼琴書丟到一邊，玩起了手機�，F(xiàn)在和海倫一比，我真是倍感慚愧。
讀完了《假如給我三天光明》后，我明白了只要努力做一件事，不三心二意，不半途而廢，就一定能做成的！
讀《假如給我三天光明》有感9
《假如給我三天光明》介紹了海倫·凱勒偉大而又豐富的一生。描寫了海倫·凱勒勇于接受生命的挑戰(zhàn)，用愛去感動世界，用驚人的毅力去面對困境，在獲得了巨大的成功的同時又把自己的經(jīng)歷和全世界分享。在最后，也講述了作者假如能給她三天光明海倫要干些什么。從而告訴我們全世界;請善待你們的眼睛吧，這是上天賜予你們最好的東西;請善待你們的耳朵，如果你還想聆聽鳥兒的歌唱，管弦樂隊那雄渾的曲調;請善待你們的味覺和嗅覺，如果你還想聞到花香，品嘗世界上最美味的食品;請充分利用和珍惜你們的五官，這是自然界給予你們的最寶貴的東西。出于個人原因，我相信，在這里視覺一定是最令人賞心悅目的東西。
在這個故事中，我覺得海倫·凱勒的老師——安妮。莎莉文對海倫的貢獻是最大的。是她讓原本是個很調皮的'海倫變成了一位乖巧而又偉大的名人，是她幫助海倫打開了通往光明的大門，幫他走出了黑暗。但在最后，安妮的眼睛由于過度地使用眼睛，而導致雙目失明了。也離開了海倫的身邊。
是啊，盡管人生中有各種各樣的遭遇，但不要害怕和迷茫。想想這里面的主人公的遭遇，正是因為有挫折才會享受到勝利后的喜悅。絕不能讓一生中留下遺憾和空白!
讀《假如給我三天光明》有感10
讀了《假如給我三天光明》，我似乎更了解海倫了。她幼年因意外疾病而導致失明和失聰，她從小就受到父母的溺愛，動不動就發(fā)脾氣，但正因為這樣使他養(yǎng)成了不服輸?shù)男愿瘢梢娔鐞塾泻糜袎�。就在這時沙利文老師出現(xiàn)了，在她的循循誘導下，海倫學會算術、說話、書寫，并上了學。正是因為沙利文老師既關心又嚴厲的態(tài)度，使海倫變成了堅強、乖巧的女孩。
年少的'海倫在為她的目標——哈弗大學努力著，畢業(yè)后又為那些無依無靠的殘疾人做貢獻。但海倫這一路走得并不順利，她因為盲、聾而跟不上課堂進度，因為貧窮連女仆都請不起，但母親的疼愛，朋友的關愛使她走完了奇跡般的一生。如果父母、朋友都不給她愛和關心，那么海倫很可能就沒有力量完成她的使命，可見愛的力量是偉大的。我又想到了我們，我們在日常生活中、在心情低落時，需要別人的關心和理解。
我們在遇到困難時，總需要父母來幫我們。愛，它看不見，也摸不著，卻能使人心溫暖，只要世上有了愛，生活就會變得美好。啊，愛的力量無窮！
讀《假如給我三天光明》有感11
暑假我追的劇是《侶行》，索馬里一個半躺在地上的男孩綻放著燦爛的笑容面對著鏡頭。掀開蓋著黑紗的雙腿，一群蒼蠅轟然作散。那幾近腐爛的雙腿會給人帶來怎樣的痛楚，他怎能還笑得如此燦爛？“至少我還活著�！彼硭斎坏卣f著。
暑假我追的書是《假如給我三天光明》。海倫凱勒這個又聾又盲的女孩用自己的意志和不懈地努力，在老師沙利文女士的幫助下打破了無邊的黑暗和死寂，掌握了書面語言后又學會了說話，并進而學會了法語、德語和拉丁語，和耳聰目明的女子一起從頂級的哈佛大學拉德克里夫學院畢業(yè)。
“至少我還活著，活著，真好……”海倫凱勒一定這樣想過，所以才有面對生活的無比樂觀和熱情，才有對知識如饑似渴、鍥而不舍地追求，才有知難而進的信心和堅韌……
海倫凱勒那不屈服于命運的精神時時激勵著我。
記得暑假一始，我恨不得像憤怒的小鳥一樣離弦般蹦出去玩。但是媽媽總是在我耳邊嘮叨，既然報名參加鋼琴考級，就必須認真應對。老實說，那艱苦又枯燥的練習早已讓我對美妙的旋律十分漠然。于是坐到琴凳上謊稱手痛，可有一雙銳眼的媽媽毫無表情地說，左手痛右手練，若兩只手一直痛，學劉偉雙腳搬上來練。而我就一直呆坐著不摸琴鍵……見我的抵觸情緒，“居心叵測”的媽媽指指期末老師發(fā)的《假如給我三天光明》，說：“那么今天讓手休息，看會兒書吧！”
捧起《假如給我三天光明》，我便放之不下，字里行間，無不洋溢著海倫.凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。她極具有健康心理，縱然是身體殘疾也不抱怨命運的安排，不渴求他人的憐憫，她憑著自己堅強的毅力到達了理想的彼岸……
在海倫的指引下，我不再耍小伎倆，我主動親近鋼琴了……考級的前一天，我自覺地坐到鋼琴面前，足足練了5個小時。媽媽一臉的竊喜，她當然知道有海倫凱勒陪伴著我，督促著我。然而感動我的不僅僅是海倫的奮斗和成就，還有她那精靈般的心智和樂觀。在無邊無際無聲無息的黑暗中，海倫卻對生活充滿了美好的感受。她說，怎么可能在樹林里走了一個小時卻看不到值得注意的東西？樺樹光滑的表面或松樹粗糙不平的樹皮對她而言都是美到極致的可愛之物。她用她善良的心進行著美麗的遐想，做著璀璨的夢。
與海倫相比，我應該幸運多了。我擁有光明，可以飽覽萬千世界；擁有聽覺，可以傾聽美妙悅耳的.歌曲；擁有聲音，可以說出柔和動人的話語……我是健康的、朝氣的、快樂的、陽光的，我有什么理由在媽媽面前耍技倆？有什么理由在書本和作業(yè)面前倦�。课彝耆梢杂米约航∪捏w魄，用充沛的精力，去做一些有意義的事，來實現(xiàn)自己的價值。我在幸福的家庭中無憂無慮的生活，健康快樂的我是否更應該懂得珍惜和感恩？——感恩爺爺奶奶百般的寵愛;感恩爸爸媽媽無微不至的疼愛；感恩老師的循循善誘，諄諄教導；感恩伙伴們一起成長，一起歡樂……
讀《假如給我三天光明》有感12
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”多么熟悉的一句話呀！可當我看了《假如給我三天光明》一書后，才真正體會到這句話的含義。
《假如給我三天光明》一書講述了海倫·凱勒這位美國盲聾女作家、教育家一生的故事。
在海倫·凱勒有19個月大的時候，生了一場大病，一直高燒不退�？僧敽悺P勒高燒退了之后，卻釀成了雙目失明，雙耳失聰?shù)娜�，從此便與有聲有色的多彩世界隔絕開了。
天無絕人之路，當上帝關閉了你的一扇門后，必然會為你打開一扇窗。終于，在海倫·凱勒6歲時，莎莉文老師來到了海倫·凱勒的世界中。莎莉文老師的到來，無疑是給海倫·凱勒的暗中世界送進了一絲曙光，讓她塵封已久的'心靈重新獲得了交流與溝通。在莎莉文老師的耐心指導下，海倫·凱勒成功進入了哈弗大學，以優(yōu)異的成績回報了資助過她的任何一個人。
海倫·凱勒雖然是一位雙目失明、雙耳失聰?shù)娜�，但她的心靈卻比健全的人都明亮。她希望擁有光明，但一些擁有光明、四肢健全的人又在干什么呢？他們無疑只是在浪費時間，一點都沒意識到時間的重要與名貴。
海倫·凱勒經(jīng)歷了許多暗中和無聲帶來的痛苦，而今天的我們又是多么的幸福，衣來伸手，飯來張口，還擁有健康的身體……從現(xiàn)在開始，讓我們一起好好愛護保重每一份每一秒，好好學習，讓虛度時光遠離本身。
讀《假如給我三天光明》有感13
在夜深人靜的時候，我的房間依然開著燈，我手里拿著出自海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》，津津有味的讀著……
海倫出生在一個幸福的家庭，可她很不幸。在她出生十九個月后，一場意想不到的疾病讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是黑夜還是白天她看到的只是一片黑色。她再也看不見色彩斑斕的世界了，再也聽不不到動聽的聲音。浸泡在沒有光和沒有聲音中，她感受到的只是寧靜和一片漆黑!
然而海倫沒有被黑暗吞噬，在莎莉文老師的悉心教導下，海倫在老師說話的時候把手放在了莎莉的臉上然后試著模仿她的口型和舌頭的動作，學習發(fā)音的方法一個字一個字的學習。這是一件艱難的工作，可海倫還是堅持下來了!功夫不負有心人，幾個月后他終于能說話了，經(jīng)過艱苦的'努力，她學會了英、法、德、意、拉丁這幾種語言，對于一個聾啞人來說付出的是常人難以想象的艱辛，耕耘，她也得到了讓常人仰慕的收獲!
想想海倫，再看看自己，身心健全在幸福的環(huán)境下學習成長我卻還不停的抱怨，今天作業(yè)又留這么多!媽媽為什么老讓我背課文，讀課外書?跟海倫一比，現(xiàn)在的我太幸運了。我擁有一個健康身體和良好的學習環(huán)境，優(yōu)秀負責的老師……從今天開始我要抓緊每一分每一秒，不虛度光陰，也要像海倫那樣不埋怨，不放棄，好好珍惜自己所擁有的奮發(fā)學習!
每當我想偷懶抱怨時，我就回想起海倫來激勵自己，我知道一分耕耘一分收獲，我要在勤奮努力中超越我!想明天前進。
讀《假如給我三天光明》有感14
今年暑假，我閱讀了海倫·凱勒所著的《假如給我三天光明》，這是海倫·凱勒在自己身處逆境之中時著寫的，讀之令人為其不幸的遭遇感到心酸，同時，也讓人們?yōu)樗膱詮�，堅忍的精神大為敬佩�?/p>
海倫·凱勒在年幼之時，一場大病奪去了她的視力與聽力，讓她成為了一名聾啞人。自此，她的世界是寂靜無聲的，是黑暗無助的，她的內心很痛苦，很無助，很傷心，為什么老天待她是如此的不公，為什么偏偏她是一位聾啞人，她傷心，她難過，她憤怒，她就像是一只暴躁的小鹿，一丁點的小事也會令她大發(fā)雷霆，她彷徨，她無奈，她又何曾想要這樣？她只不過是想和普通的兒童一樣擁有一個幸�？鞓�，無憂無慮的童年而已。但是，安利莎莉文老師的到來徹底改變的海倫的狀況，莎莉文老師教她識字，教她說話，陪伴她一路走向了大學，在海倫心中，莎莉文老師不僅是教給他知識的老師，更是給予他新生的圣母！是啊，如果沒有莎莉文老師的出現(xiàn)，美國歷史上，就不會出現(xiàn)一位如此偉大的作家教育家。
“我將不僅要看到面龐的輪廓，以便我能將她珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的.溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務�！薄霸谖壹傧蟮挠幸暤挠邢迺r間里，我應當挑選一把鑰匙，能在最短的時間內去開啟有最大寶藏的地方。”“你所看到的每一件東西對你都是那么珍貴，你的目光將飽覽那出現(xiàn)在你視線之內的每一件物品，然后，你將真正看到，一個美的世界在你面前展開�！边@三段話是海倫·凱勒用自己那樂觀向上，堅持不懈，不服輸?shù)染裣胂蟪鲎约杭偃缬腥炜梢曰謴鸵暳�，自己應該要干什么�?/p>
讀完這本書，我的內心大為震撼，一個生活在寂靜與黑暗中的人，內心卻是充滿了光明，海倫·凱勒的那種毅力，精神，耐心是多么非凡！那樣的讓人可歌可泣！
再看看我們，我們都是一個個健全的人，但卻碰到丁點大的困難就退縮，不敢去面對，作斗爭。
我們每一個人，都應該向海倫·凱勒學習，學習她那種不屈不撓，敢于拼搏的精神。
讀《假如給我三天光明》有感15
我看到的《假如給我三天光明》這本書，共有三個部分，前面兩個部分是海倫凱勒小姐的自傳和信件集，完整地描繪了她的全部生活。第三部分是她的人格和成就的一些延伸材料，能幫助讀者更加清晰地了解凱勒小姐的性格特點，并且理解她和她的老師薩利文小姐所做工作的性質。
合上這本書，我心里滿是震驚。一個既聾又盲的人，能在世界頂尖的哈佛大學就讀，并在20世紀30年代，又取得了坦普爾大學的榮譽學位，這在我看來，是多么大的奇跡啊。要知道，書中的描繪，凱勒小姐讀書，只能通過“饑餓的指尖”，她的老師薩利文小姐要傳授給她知識，只能在她的手心里來拼寫。
我作為一個身體四肢健全的.孩子，在凱勒小姐面前感覺很無地自容。我在日常的學習生活中，也會經(jīng)常遇到挫折和磨難，比如在作文方面，最近成績有所下滑，一碰到作文就會產生畏難情緒，時常感到無從下手。但是這些所謂的困難，跟凱勒小姐遇到的困境來對比，簡直不值一提。她遇到這么大的困難，都一一克服了。
我要向凱勒小姐學習她頑強刻苦的學習精神，在接下來的作文能力培養(yǎng)方面，要端正態(tài)度，堅定信心，多讀好文章，多向老師和優(yōu)秀的同學請教，相信我一定會成功的。
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