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讀《上下五千年》有感集錦15篇
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的讀《上下五千年》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《上下五千年》有感1
寒假里，我閱讀了《上下五千年》這本書籍，它是一本語言生動(dòng)、富有哲理的好書，使我受益很多。
《上下五千年》從華夏始祖盤古開天地開始，到中華人民共和國的成立，它向我們介紹了我國的悠久歷史與燦爛文化，了解這些，既有助于培養(yǎng)起我們的民族自豪感與自信心，也有助于我們祖國文化的代代傳承。
這本名著中的故事精彩無比，讓我看得津津有味。什么“堯舜禪位”、“鴻門宴”、“諸葛亮七擒孟獲”、“一代女皇武則天”，我都百看不厭。
讀完《上下五千年》，我心中感慨萬千。古老的中華民族是人類文明的發(fā)祥地，它有著多少珍貴的歷史文物，有著多少重大的歷史事件啊!中華兒女的睿智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)…… ……在這塊古老而又神秘的土地上發(fā)揚(yáng)光大。
一代代明君為國為民，使百姓過上了安居樂業(yè)的`好日子，中國在他們手里日益壯大;而當(dāng)昏君繼位的時(shí)候，就是農(nóng)民起義的時(shí)候，一代又一代人們?yōu)榇烁冻隽松�，卻只希望能換來美好的生活，這樣就值了。但是戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)，一個(gè)又一個(gè)的家庭最終還是妻離子散。一年又一年，時(shí)間在慢慢流逝，腐敗無能的清王朝，更是給我們致命一擊!原先繁榮富強(qiáng)的時(shí)代過去了，面臨的是國破家亡的危機(jī)。紅軍的誕生，又給人們帶來了新的希望!
家園沒落，可人們的斗志高昂;科技落后，可人們的決心堅(jiān)定!就這樣，這頭沉睡的雄獅終于發(fā)出了怒吼!一次次的成功戰(zhàn)斗，中華兒女靠的不是先進(jìn)的武器，而是誓死衛(wèi)國的精神啊!戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，可成功的果實(shí)是多么的苦澀啊!它可是用成千上萬中華兒女的血肉之軀換來的呀!
多少年屈辱的歷史，讓我們的中華兒女丟盡了臉面，可他們并沒有喪失信心，而是滿懷希望地迎接現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗麄兿嘈�，�?qiáng)大的中國遲早有一天會(huì)重新站在巔峰，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。正是這份信念，讓他們一直堅(jiān)持了下去。
《上下五千年》是一本好書，它熱情地謳歌了歷代千秋的英雄豪杰，仁人志士，也熱情的頌揚(yáng)了震驚世界的偉大發(fā)明和豐功偉績(jī)，耐人尋味，發(fā)人深省，給人啟迪……
讀《上下五千年》有感2
我們自己，就是一個(gè)軍隊(duì)，而我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問題，遇到的困難，就是我們的敵人，我們要想盡一切辦法，比如請(qǐng)教老師，問爸爸媽媽，或者查我們的好伙伴——詞典；就像在戰(zhàn)斗中，我們遇到了強(qiáng)敵，遇到了障礙，被困住了，我們就寫求救信回去搬救兵，然后把這些障礙，強(qiáng)敵全都消滅，排除萬難，最后聽到勝利的歡呼聲。
在我的書桌上有好多書，比如《魯賓遜漂流記》、《少年維特之煩惱》、《上下五千年》、《聊齋志異》、《小丫林曉梅》、《幫助女孩成長(zhǎng)的８８?jìng)�(gè)經(jīng)典、傳奇故事》、《非常女生》、《感動(dòng)小學(xué)生的１００篇童話》、《感動(dòng)小學(xué)生的１００篇科幻》……不過呢，我還是比較喜歡看《上下五千年》。
大概的內(nèi)容是這樣的：大約在公元前３千多年的時(shí)候，大地上的原始部落已十分興盛，強(qiáng)大的部落開始吞并弱小的部落，逐漸形成了兩個(gè)強(qiáng)大的`部落，一個(gè)部落的首領(lǐng)是神農(nóng)氏炎帝，另一個(gè)部落的首領(lǐng)是軒轅氏黃帝。為了爭(zhēng)地和資源，在涿鹿大打出手，黃帝輸了前兩仗，炎帝輸了最后一仗。
戰(zhàn)勝的黃帝將炎帝連同一些葷粥驅(qū)逐出了中原。被逐出的九黎族首領(lǐng)蚩尤暗中聯(lián)合想造反，就想讓炎帝的軍隊(duì)合并在一起，去攻打黃帝。炎帝拒絕了蚩尤。蚩尤率領(lǐng)千軍萬馬向黃帝攻去，不料吃了個(gè)敗仗，被打的落花流水，落荒而逃……
我們自己，就是一個(gè)軍隊(duì)，而我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問題、遇到的困難，就是我們的敵人，我們要想盡一切辦法，比如請(qǐng)教老師、問爸爸媽媽、或者查我們的好伙伴——詞典；就像在戰(zhàn)斗中，我們遇到了強(qiáng)敵、遇到了障礙、被困住了，我們就寫求救信回去搬救兵，然后把這些障礙、強(qiáng)敵全都消滅，排除萬難，最后聽到勝利的歡呼聲。
讀《上下五千年》有感3
《中華上下五千年》像一首歌，有戰(zhàn)爭(zhēng)沙場(chǎng)，激情豪邁的旋律；有盛世和平，舒緩起伏的曲詞，更有外交全球，巡航世界的交響樂�！吨腥A上下五千年》還像一幅畫，將人物描繪的栩栩如生，將情愁表現(xiàn)得淋漓盡致。
回眸歷史，從秦始皇統(tǒng)一中國，到新中國成立，我讀出了歷史的厚重；從四大發(fā)明名揚(yáng)海外，我讀出了先輩們的智慧；從鄭和七下西洋，岳飛精忠報(bào)國，我看到了愛國英雄的英勇事跡；然而，給我印象最深的卻是《秦始皇焚書坑儒》的故事。
因?yàn)閯e人的縱容以及自己的驕傲，千古一帝——秦始皇犯下了一個(gè)不可原諒的錯(cuò)誤：他下令把不是秦國的歷史書全部給燒了。我承認(rèn)秦始皇統(tǒng)一六國是一個(gè)壯舉，沒有足夠的智慧和勇氣是無法做到的。這個(gè)壯舉足以傲視朝廷中所有的能人，但秦始皇他那目中無人的`態(tài)度也足以將他從天堂摔至地獄。因?yàn)樵跉v史的長(zhǎng)河中有許多名垂千古的人，不論是君主還是忠臣，我們都應(yīng)該給予尊重，而秦始皇卻不將其放在眼里。就這樣，中國的文化事業(yè)有了一次大的浩劫，在短時(shí)間內(nèi)，秦國到處都有熊熊烈火在焚燒那些刻寫在竹簡(jiǎn)上的古代書籍，不僅如此，秦始皇為了保住自己的名聲，不讓別人對(duì)他的做法表示不滿而大開殺戒�，F(xiàn)在想想，他的做法還真是好笑，“身正不怕影子歪�！边@是我們常說的一句話。如果自己確實(shí)有著很強(qiáng)的實(shí)力，做一個(gè)尊敬古人、體諒老百姓的君主的話，人們就不會(huì)抱怨了。就是因?yàn)檫@一個(gè)錯(cuò)誤的做法使得秦朝出現(xiàn)了許多奸臣，開始走下坡路。
讀《上下五千年》有感4
《上下五千年》一本中國文化真實(shí)寫照，一本記錄璀璨中華的寶典，它激起了我的愛國之心，調(diào)起了我的萬丈雄心，因?yàn)樵谶@本薈萃了中華上下五千年之精華的寶典中，我讀懂了人生的真諦，真真切切的`領(lǐng)悟到了人生并不是要過奢侈的生活，而是要腳踏實(shí)地，要有一顆有愛、有情，充滿溫暖的心，只有這樣，人生的意義才會(huì)被你所解析。
當(dāng)神農(nóng)冒著生命危險(xiǎn)四處尋藥，四海為家，當(dāng)大禹帶著一顆愛民之心，抗洪救災(zāi)，當(dāng)衛(wèi)青忠心耿耿，為國為民時(shí)，他們都懷著浴血奮斗、舍生取義的心態(tài)，因?yàn)樗麄兌镁退銧奚易约�，就算讓我皮開肉綻，但是為了那些受苦受難的同胞，也值得也愿意。而如今生活在城井之中豐衣足食的人們，卻漸漸淡忘了自己生活的甜美，這不都是用前人血肉身軀筑成的嗎？
貪圖享樂，貪污賭博，這一件件在古人看做是無恥之事，現(xiàn)在的人們卻還在發(fā)揚(yáng)光大。慈禧、袁世凱這些一代代惡名遠(yuǎn)揚(yáng)的人們，如今的人們卻還在向那看不見光明的地方前行。
就讓新世紀(jì)的我們點(diǎn)燃那熊熊的愛國之火，唱起那熱情奔放的愛國之歌，不辜負(fù)東方人的智慧與勤勞，讓貪念與黑暗的世界從此不在復(fù)回，也讓我們的祖國更加繁榮、富強(qiáng)。
讀《上下五千年》有感5
讀了《上下五千年》讓我深刻的感受到有一句話是非常正確的“讓學(xué)生變聰明的.”辦法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀。
這本書中的歷史故事很多我們都耳熟能詳，例如大禹治水、商湯滅夏、晏子使楚......我覺得作者在寫這本書時(shí)，不僅想讓我們知道這些故事，還想表現(xiàn)出古人的智慧與勤勞。
在眾多故事中，我最喜愛的是《藺相如完璧歸趙》，這個(gè)故事講的是：公元前283年，秦昭王想用十五座城來換取趙國的和氏璧，趙王很樂意，但又怕被欺騙，于是就請(qǐng)?zhí)A相如到秦國把和氏璧獻(xiàn)給秦國。藺相如來到秦國，把和氏璧獻(xiàn)上，卻不見秦王提起城換璧的事，于是急中生智說和氏璧有小瑕疵，秦王聽了，把和氏璧給了藺相如，秦王上了當(dāng)，只好把要換的城指給藺相如看，在換城儀式之前，藺相如偷偷地叫人把和氏璧送回趙國，最后，藺相如成功地完璧歸趙。
這個(gè)故事可以看出藺相如在如此不利的情況下，急中生智，轉(zhuǎn)危為安，讓我明白不能看見大場(chǎng)面就緊張，不能遇見挫折就不再前進(jìn)，要從別人的成功中獲取經(jīng)驗(yàn)，勇于挑戰(zhàn)自己。
讀《上下五千年》有感6
《上下五千年》是中國著名大作家林漢達(dá)編寫的，這本書結(jié)構(gòu)精巧，可說是鴻篇巨著。
這里寫了中國從原始部落到清王朝孫中山革命組織的光輝歷史，有大量驚天地，泣鬼神的故事，里面有忠肝義膽的大英雄，也有奸詐無恥的小人。里面人物栩栩如生，每次我看著看著都會(huì)身臨其境。
其中，我最敬佩的人物是岳飛，他是南宋朝廷的大將，他智勇雙全，殺敵時(shí)猶如一只下山猛虎，所向披靡，殺得敵人抱頭鼠竄。他寫的詞也是一流的'，《滿江紅》中的“三十功名塵與土，八千里路云和月”。已成為千古絕唱。他帶的軍隊(duì)也是銳不可當(dāng)，以一擋十，非常厲害，并且，在岳飛的帶領(lǐng)下，他們從不搶平民的東西，不拿百姓的一針一線，如果誰拿了，馬上處死，他們的口號(hào)是“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。說岳家軍厲害，他們?cè)谇逅ひ粦?zhàn)中，打得金軍棄尸十五里。但是，南宋時(shí)，奸臣當(dāng)?shù)�，這個(gè)小人就是秦檜等人，但秦檜最奸。他用了個(gè)“莫須有”的罪名將一大批愛國名將處死，里面就有岳飛，他死的太冤了。人們無不痛恨那無惡不作的大奸臣，和那個(gè)無能的宋朝皇帝。
我們的祖國五千多年的歷史， 有邪惡，有正義，有昏君，有明君。讓我門細(xì)細(xì)品味吧。
讀《上下五千年》有感7
在這個(gè)寒假，我用了一個(gè)星期的時(shí)間讀了《上下五千年》，這本書使我深有感觸。
這本書里有許多歷史事件和許多歷史人物，他們有著不同的風(fēng)格：言而有信的晉文公、賣國賊秦檜、狡猾的李林甫、虛心的孔子、一鳴驚人的楚莊王、穩(wěn)坐釣魚臺(tái)的姜子牙、知錯(cuò)就改的廉頗等等。其中我印象最深的人就是南宋的抗金名將——岳飛�！芭l(fā)沖冠，憑欄處，......”我不禁想起他的那首充滿著濃濃愛國情懷的《滿江紅》。岳飛是我國歷史上一位著名的名族英雄。那一年，金朝派兵攻打南宋。那時(shí)，朝廷腐敗。宋高宗和一些大臣主張不管老百姓逃跑。岳飛卻堅(jiān)持抗金，在戰(zhàn)場(chǎng)上把金朝殺得大敗，和當(dāng)代名將韓世忠并駕齊驅(qū)了。岳飛一心恢復(fù)中原土地，他對(duì)自已和將士們要求十分嚴(yán)格。對(duì)將士們格外的關(guān)心、愛護(hù)。將士們受到鼓舞，更加勇敢了。可是正當(dāng)岳家軍節(jié)節(jié)勝利時(shí)，奸臣秦檜卻用皇帝的名義把岳飛以“莫須有”的罪名打下監(jiān)獄，然后秘密殺害。岳飛死后，百姓們?cè)谒哪古赃呅藿饲f嚴(yán)雄偉的岳廟，里面端座著岳飛像，上方懸掛的匾額上，刻著岳飛親筆寫的“還我河山”四個(gè)大字，使人肅然起敬。前面放著秦檜、王氏、萬俟占和張俊四人雙手反縛的跪像，反映了廣大人民群眾愛國將領(lǐng)的愛，對(duì)賣國賊的憎恨。
《上下五千年》記載了成千上萬的.古代發(fā)生的事情，它揭發(fā)了那時(shí)有些皇帝的殘暴無能 ，也贊揚(yáng)了忠臣那種為民著想，憂國憂民的精神，也讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，了解了許多成語故事的由來，懂得了許多道理，讓我深深感到中華民族五千年的悠久歷史和燦爛的文化，告訴我們要好好學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之才。
讀《上下五千年》有感8
上下五千年，英雄萬萬千。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績(jī)和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩�；仡櫸迩隁v史，的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。翻開書冊(cè)，好像面對(duì)著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚；民族的精神，在這里顯現(xiàn)！
當(dāng)我打開遠(yuǎn)古的歷史，從無數(shù)圣人身上看到了人類的閃光點(diǎn)。有諸葛亮的機(jī)智過人，岳飛的忠心耿耿，夸父的堅(jiān)持不懈……這些都是我們所需要學(xué)習(xí)的。一代代風(fēng)流人物讓我崇敬。這是中華民族的脊梁，也是中華民族的'根基。
我掩卷沉思，從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的李白，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑?yán)而獻(xiàn)身成仁。他們是民族的英雄，他們?cè)跒槊褡宓纳来嫱龆鴳?zhàn)！
讀《上下五千年》有感9
中華民族有五千年的悠久歷史，發(fā)生過許多的事情。
從遠(yuǎn)古時(shí)代到文明社會(huì)有許多朝代、時(shí)期。每個(gè)時(shí)代都有不同的故事。上古時(shí)代有女媧補(bǔ)天，盤古開天地，夏啟奪天下等故事；春秋戰(zhàn)國有崤山大戰(zhàn)，孔子游列國等故事；元、明、清時(shí)代有成吉思汗，土木堡之變等故事。這些故事都令人喜愛、手不釋卷。
我喜歡這本書，是因?yàn)檫@本書以權(quán)威史料為依據(jù)，講述了近250個(gè)歷史故事，呈現(xiàn)出中國歷史的發(fā)展順序，完美的寫畫出中國歷史的歲月痕跡。這本書中有無與倫比的.手繪插畫、歷史的詳細(xì)資料。
作為一個(gè)中國人，我們應(yīng)該記住這些光輝歲月�！吨腥A上下五千年》濃縮了泱泱大國五千年的光榮歷史。它不同于任何一本歷史教科書。這本書通過歷史人物、歷史世界、思想理論來表達(dá)自己的內(nèi)心情感。
所以，我喜歡這本書。
讀《上下五千年》有感10
暑假里，我讀了《上下五千年》這套書。讀了這套書讓我愛上了中國歷史，中國歷史真是太有趣了，那么的博大精深；里面的山川河流，名勝古跡和地理名稱，也讓我了解了中國地理，對(duì)我以后到初中上歷史地理課時(shí)，就會(huì)有很大的幫助。
讀了這套書，讓我知道了我們炎黃子孫是從何而來，我們的祖先就是從炎帝黃帝開始的。里面有很多典故，比方我們現(xiàn)在經(jīng)常聽到的“我已無顏面對(duì)江東父老了”這句話，說的就是秦漢時(shí)期，西楚霸王項(xiàng)羽無顏面對(duì)江東父老，所以不肯過烏江，在烏江自刎的故事。現(xiàn)在我看古裝電視時(shí)，感覺自己變成了一個(gè)小大人，大人們?cè)谡務(wù)撨@個(gè)是什么皇帝，哪個(gè)是什么大臣時(shí)，我也能侃侃而談、娓娓道來，大家聽了之后都稱贊我怎么懂得這么多，讓我感覺非常自豪！
《上下五千年》里還有許多值得我們學(xué)習(xí)的歷史故事，每個(gè)故事我都看的'津津有味。就像勾踐臥薪嘗膽的故事，越國亡國之后，勾踐并沒有意志消沉，而是要?jiǎng)?lì)志復(fù)國，報(bào)仇雪恨。但他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，所以每天在吃飯之前先嘗嘗苦膽，晚上睡覺用柴草當(dāng)褥子。勾踐他還整頓朝政，努力生產(chǎn)，使國力強(qiáng)盛起來。后來就打敗了吳國。
就像我們學(xué)習(xí)，也應(yīng)該跟勾踐一樣臥薪嘗膽，懸梁刺骨，刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。
讀《上下五千年》有感11
我看了《上下五千年》這本書，這本書是寫歷史文化物的，內(nèi)容大概是這樣子的：
“五千年”，對(duì)于時(shí)空無限的茫茫宇宙來說，不過是“滄海一粟”;對(duì)于人類歷史的漫漫長(zhǎng)河，也不過是“彈指一揮間”;然而，具體到我們個(gè)人來說，即使是能活到100歲的世紀(jì)老人，也只不過是1/50!由此看來，面對(duì)茫茫宇宙、漫漫長(zhǎng)河，我們個(gè)人又是多么地渺小和微不足道。但這絕不能成為悲觀嘆息的'理由，恰恰相反，而應(yīng)成為我們更加珍惜生命、有所作為的積極動(dòng)力。
正因?yàn)闅v史是活生生的一面鏡子——可以給我們以借鑒;一本巨書——可以給我們知識(shí);一座舞臺(tái)——我們的先人前輩都曾在這塊土地上演出過一幕幕驚天動(dòng)地、泣鬼神的活劇。因此，不了解我們民族的歷史，不了解她曾有過的強(qiáng)盛與輝煌、曾遭遇的屈辱與苦難，那么，“愛國”就只不過是一句漂亮的空話!
而這正是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)歷史知識(shí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
我們深知：我們不能為了一個(gè)小小的權(quán)利，而走進(jìn)了歧途，我們都是在同一個(gè)地球上;在同一個(gè)家園上;在同一塊陸地上。為什么?我們要自相殘殺?為什么?我們就不能為我們的家園——地球，做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢?這究竟是為什么??我們要攜起手來，一起保衛(wèi)我們的家園——地球!
讀《上下五千年》有感12
讀了《上下五千年》，我的第一感受是：古代人十分的聰明，像諸葛亮足智多謀，因?yàn)樵趹?zhàn)爭(zhēng)時(shí)他總是顯的鎮(zhèn)定自若，思考要怎樣來對(duì)付敵人，戰(zhàn)勝敵手。所以諸葛亮在一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)中打敗了敵手。
還有那才華橫溢的蘇軾，他是今四川眉山人。他和父親蘇洵，弟弟蘇轍，都是北宋時(shí)散文家，后人把他們稱為“三蘇”。
蘇軾二十一歲那年同弟弟一起進(jìn)京考試，結(jié)果兩人都考中了進(jìn)士。我感覺他們刻苦用心的精神是值得我去學(xué)習(xí)的'，從今往后我一定要努力去學(xué)他們那種精神，不辜負(fù)爸媽和老師的教育和關(guān)心。
讀《上下五千年》有感13
最近，我利用課余時(shí)間讀了一本叫《上下五千年》書。
“上下五千年”的叫法，你可能并不陌生，經(jīng)常聽說，但人們?yōu)槭裁匆@樣說呢？“五千年”又是怎么算出來的.呢？其實(shí)，這里面的知識(shí)并不復(fù)雜，讓我解釋給你聽：如果以“公元元年”為界，上溯三千年（也就是公元前3000年），再下延兩千年（也就時(shí)公元20xx年），把三千年加上兩千年，不就是“五千年”了嗎！這就是“上下五千年”的由來。
“五千年”，對(duì)于時(shí)光無限的茫茫宇宙來說，只不過“滄海一粟”而已，相對(duì)于人類漫漫歷史長(zhǎng)河來說，也不是“彈指一揮間”，然而具體到我們個(gè)人來說，即便能活到一百歲的“世紀(jì)老人”，也只不是這五千年的五十分之一！由此看來，面對(duì)茫茫宇宙、漫漫長(zhǎng)河，我們個(gè)人又時(shí)多么渺小��！但這絕不能成為我們悲觀嘆息的理由，恰恰相反，這應(yīng)該成為我們珍惜生命、發(fā)奮圖強(qiáng)、有所作為的動(dòng)力！而這正是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的落腳點(diǎn)，生命因短暫而更多彩！��！
讀《上下五千年》有感14
中國，一個(gè)泱泱大國，有著五千年的文化與歷史，作為炎黃子孫，我無比激動(dòng)地翻開了這本書，一幅幅歷史的畫卷向我展開……
夸父那種恒心，那種毅力，那種胸懷深深地打動(dòng)了我；蘇武有著無比的愛國心，足以讓每個(gè)炎黃子孫感到驕傲和自豪；喪權(quán)辱國條約的簽訂讓我覺得心寒，中國如此任人欺凌，心中不禁感崁萬千……
中國漫漫五千年，創(chuàng)造了無數(shù)世界奇跡和令人嘆為觀止的奇跡，那都是凝聚中國勞動(dòng)人民的血汗與智慧的結(jié)晶啊！中國的萬里長(zhǎng)城是人類文明史上最偉大的建筑工程，好多年前，中國的長(zhǎng)城便已被稱為中古世界七大奇跡之一。它始建於春秋戰(zhàn)國時(shí)期，秦朝統(tǒng)一中國之后建成萬里長(zhǎng)城。后經(jīng)歷代王朝陸續(xù)修筑，漢、明兩代修筑的規(guī)模更大得驚人！
一代又一代，一代又一代，中國哺育了多少浪淘不盡的風(fēng)流人物。不必驚訝屈原那“雖九死猶未遂”的忠貞與堅(jiān)忍，不必欽佩陸游那“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的胸懷與悲滄，不必喟嘆李白那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放與激情。這就是我們的國魂，這就是我們不屈的國魂，這就是我們千年不衰的國魂!
上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的'民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績(jī)和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。
然而，在這條東方巨龍的輝煌成就下，也深深隱藏著許多屈辱。但我們依舊沒有喪失中國人的品行，中國人的國魂！我們充滿悲憤，高唱著“團(tuán)結(jié)就是力量”去向法西斯開火，去迎接黎明，多少先人夢(mèng)斷了魂魄，終于我們的祖國又屹立在東方，并且邁出更加結(jié)實(shí)的步伐！
古人云：以史為鏡。的卻，歷史是一面鏡子，上面映著成功與失敗，榮譽(yù)與恥辱。我們要以歷史為鑒，銘記國恥，為了祖國的繁榮富強(qiáng)，努力！
讀《上下五千年》有感15
去年生日那天，媽媽送給我一套“小學(xué)生課外必讀叢書”——《中華上下五千年》。我收到這份禮物高興極了！前蘇聯(lián)作家高爾基先生不是有一句名言嗎?“我鋪在書籍上，就像饑餓的人鋪在面包上一樣�！庇谑牵伊⒖膛踔鴷�，如饑似渴、津津有味地讀了起來。
這套書圖文并茂，一共有四本，媽媽告訴我，這套書就是從中華五千年的歷史長(zhǎng)卷中，選取了幾百則精彩的有代表性的歷史故事，讓孩子們?cè)谧x書的同時(shí)，能夠觸摸到圣人賢哲的不凡人生，感受到中華上下五千年的燦爛文明。
從那以后，我每天都要讀這套《中華上下五千年》，只要捧起它，就愛不釋手。因?yàn)闀械男」适虏粌H生動(dòng)有趣，而且十分具有教育意義。
其中最令我印象深刻的就是“魏征直言敢諫”那一則。想到我平時(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)有不認(rèn)真的情況，寫字的時(shí)候不規(guī)范…班主任王老師還有媽媽都會(huì)指出我的不足，要求我改正。我呢，有時(shí)還會(huì)有小小的.不耐煩，覺得不過是小事而已，有必要小題大做嗎？現(xiàn)在想來，實(shí)在是太不應(yīng)該了！
老師和媽媽批評(píng)我，是對(duì)我負(fù)責(zé)任、愛我的表現(xiàn)，我應(yīng)該虛心接受才對(duì)，如果只能接受表揚(yáng)而不能接受批評(píng)，又怎么會(huì)取得進(jìn)步呢？我暗下決心，一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
看來真的是“讀史使人明智”��！我會(huì)繼續(xù)好好讀這套《中華上下五千年》，豐富我的歷史知識(shí)，了解中華文化的博大精深。
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