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讀《母親》有感（通用43篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的讀《母親》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《母親》有感 篇1
“母親�。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”如此深沉的關(guān)愛，叫人潸然淚下；如此感人的大愛，讓人聲淚俱下；如此濃濃的母愛，使人熱淚盈眶。
母親是荷葉，大風(fēng)暴來(lái)了，就緊緊護(hù)著紅蓮，任憑風(fēng)雨摧殘自己；母親是雨傘，暴風(fēng)雨來(lái)了，就高高擋在頭頂，任憑涼氣濕意侵襲自己；母親是大樹，熱夏來(lái)了，就嚴(yán)嚴(yán)遮著自己的果實(shí)，任憑烈日炙烤自己；母親是綠葉，花期到了，就靜悄悄的守護(hù)紅花，任憑自己被忽略；母親是油燈，夜幕降臨了，就默默燃燒自己，任憑火光吞噬自己；母親是蠟燭，黑夜籠罩時(shí)，就用朦朧的淚眼燃盡自己，任憑生命走到盡頭。
母愛就像浩瀚無(wú)垠的天空一樣，一樣的漫無(wú)邊際，一樣的永無(wú)盡頭；母愛就像洶涌澎湃的大海一樣，一樣的寬宏大量，一樣的波瀾壯闊；母愛就像深沉寬厚的大地一樣，一樣的頂天立地，一樣的蒼茫遼闊；母愛就像無(wú)形無(wú)體的空氣一樣，一樣的如影隨形，一樣的無(wú)聲無(wú)息；母愛就像暖意洋洋的'陽(yáng)光一樣，一樣的溫暖和煦，一樣的耀眼奪目。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦笎凼且环N強(qiáng)大的力量，它能幫助我們度過(guò)人生的坎坎坷坷，走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，抵抗人生的殘酷冷漠，熬過(guò)人生的艱難歲月。母愛之偉大可以與天媲美，可以與日爭(zhēng)暉，這種人間大愛是任何都無(wú)法取代的，是任何人都極度渴求的，是任何人都向往不已的，是任何人都歌頌謳歌的。
母親給了我們生命，母愛給了我們力量；母親為我們撐起了一片天，母愛為我們開辟了一條路；母親為我們耗盡了大好年華，母愛為我們打造了完美青春。
可是，悲哀的是，年輕的我們既讀不懂母親也讀不懂母愛，我們既不理解母親的良苦用心也不了解母親的無(wú)私付出，我們既沒有好好珍惜母親的愛也沒有回報(bào)母親的愛，這是一件何其可悲，何其可恨，何其惱怒，何其慚愧的事情��！驀然回首，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這么多年以來(lái)，母親一直在通過(guò)犧牲自己，傷害自己，委屈自己來(lái)疼愛我們，關(guān)懷我們�？墒俏覀兡兀课覀円恢痹谙闹赣H的年華，一直在消費(fèi)著母親的感情，一直在無(wú)視著母親的付出，一直在不屑著母親的苦心，可是我們卻什么也做不了，什么也沒做過(guò)，這樣的我們，是否太過(guò)自私，是否太過(guò)自我，是否太過(guò)悲哀，是否太過(guò)可惡了呢？
母親的付出是難以衡量的，母愛的偉大是難以贊美完的，我希望我們每個(gè)人都能做一個(gè)有心人，去好好看一看母親的苦累，去好好分析一下母親的心思，去好好關(guān)心一下母親的身體，去好好解讀一下母親的心思。我也希望我們每個(gè)人都能做一個(gè)孝順的孩子，做一個(gè)知恩圖報(bào)的孩子，做一個(gè)關(guān)心母親的孩子，做一個(gè)深愛母親的孩子。
讀《母親》有感 篇2
在讀了《懷念母親》這篇課文后，我思潮起伏，不禁被文中季羨林老爺爺對(duì)母親對(duì)祖國(guó)那份崇高的敬意、真摯的愛慕所感動(dòng)。
文中，季羨林爺爺平時(shí)生活在城里讀書，與母親是聚少離多，回來(lái)的幾次都是奔喪，極少有與母親相聚。而得知母親去世的消息后，季羨林爺爺是淚流不止，食不下咽，寢不安席，心中滿是無(wú)盡的懊悔，抱著終天之恨，恨自己沒能陪在母親身邊，恨自己連母親臨終前都沒能見上一面，甚至想隨母親于地下。從季羨林爺爺如此悲傷的心情可以看出，季羨林爺爺?shù)囊黄嘧又摹?/p>
而生活中，有許多人總是嘴上一大套，整天說(shuō)孝、孝、孝，但卻總不付之于行動(dòng)。即使是在母親勞累的時(shí)候給她們敲敲背，在她們口渴的時(shí)候遞上一杯溫暖的茶水，也是少有人能做到。有的人，母親向他們送去關(guān)切的話語(yǔ)，他們卻埋怨母親嘮叨；有的人，總向母親要這要那，只要哪稍不順心，他們就破口大罵；有的人，從來(lái)都不關(guān)心母親，只關(guān)心著自己，不知道母親內(nèi)心的痛苦，即使母親生病了，他們也漠不關(guān)心。古今中外的母親都是偉大的、無(wú)私的，她們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，我們更應(yīng)該感謝母親，關(guān)懷母親，用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答母親！
文中，季羨林爺爺留學(xué)國(guó)外，心中卻皆是對(duì)祖國(guó)的無(wú)限濃濃思念，每到夜晚，他的心中思念著祖國(guó)，思念故鄉(xiāng)的親人思念得實(shí)在難受，有時(shí)，當(dāng)思念之情異常強(qiáng)烈時(shí)，留在國(guó)外的心思立刻都煙消云散，恨不得立刻回到祖國(guó)。從中可以感受到，季羨林爺爺對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛。
而在我們的`生活中，人們都表面上很愛國(guó)，常有人崇洋媚外，喜好國(guó)外的生活。有人旅行國(guó)外，心里像磁石一般被國(guó)外吸引住，流連忘返，一點(diǎn)都想念祖國(guó)，最后，竟對(duì)國(guó)外戀戀不舍，怎么也不肯離去，有的甚至改國(guó)籍，定居國(guó)外。這就是人們所謂的“愛國(guó)之情”嗎？
祖國(guó)是我們?nèi)A夏兒女共同的母親，我們可以放棄一切，就是不能放棄祖國(guó)，國(guó)家的尊嚴(yán)就是我們的尊嚴(yán)，我們應(yīng)當(dāng)捍衛(wèi)我們可愛的祖國(guó)，而不只是嘴子上說(shuō)說(shuō)。
同學(xué)們，我們不能空口談虛話，應(yīng)當(dāng)真正愛我們的母親，愛我們的祖國(guó)，對(duì)她們表示真誠(chéng)的尊敬，這是對(duì)于我們每一個(gè)中華兒女都必須做到的事！
讀《母親》有感 篇3
今天我從一本雜志上讀了一篇短文《渡河的母親》，這篇短文再次詮釋了母愛的偉大，也深深的打動(dòng)了我。
這篇短文還有許多佳句，比如滿山潔白的花朵開過(guò)，美麗褪盡后是樸素的果實(shí)。正是深秋時(shí)節(jié)，霜寒露重，但是阻止不了人們收獲的腳步。還有湖面很寬闊，湖水藍(lán)幽幽的，深不可測(cè)。因?yàn)橛写�，去�?duì)面采茶籽還是易如反掌，一條渡船，就是移動(dòng)的橋。以為遙不可及的彼岸終于清晰可見。
短文主要寫了作者的母親乘船渡過(guò)一條寬闊而又深不可測(cè)的湖，到湖對(duì)面的茶山上去采茶。有一天，風(fēng)很大，天又很冷，“母親”和一船滿滿的茶籽一起渡向?qū)Π叮墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，船在這時(shí)漏水了，小船就要沉沒了，船工和母親跳下了水，水性好的船工瘋了一般向?qū)Π队稳�，但是他沒有成功，厚厚的衣服成了他前進(jìn)行路上的絆腳石，他像一塊石頭一樣沉下去了，再也沒有浮出水面。可是，“母親也穿了厚厚的`棉衣，可是她拼命的往前游，一個(gè)個(gè)浪打來(lái)，她不知喝了多少水，最后，她渡過(guò)了深不可測(cè)而又寬闊的湖到達(dá)了對(duì)岸。當(dāng)媒體記者采訪她時(shí)，她只是說(shuō)：我不能死，我還要回家給孩子喂奶呢。就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單而堅(jiān)定的想法，支撐著她拼勁全力渡過(guò)寬闊而又深不可測(cè)的湖面，戰(zhàn)勝了死神。
母愛的偉大和無(wú)私，總能讓母親們?cè)谀婢持挟a(chǎn)生強(qiáng)大的力量，甚至出現(xiàn)奇跡！這種血脈相連的愛，根深蒂固，連死神都望而卻步了！
讀《母親》有感 篇4
我從讀者雜志上看到了一篇名叫奔跑的母親的文章，使我深有感觸。
“她知道，馬拉松是一項(xiàng)極限運(yùn)動(dòng)，良好的身體素質(zhì)是必不可少的。雖然她已經(jīng)27歲，雖然沒有充足的營(yíng)養(yǎng)，但只要一想到7個(gè)孩子，她就充滿力量�！碑�(dāng)我讀到這里時(shí)，我非常感動(dòng)，我沒有想到，一個(gè)27歲的.瘦弱農(nóng)婦會(huì)為了7個(gè)孩子去練馬拉松。大家都知道，馬拉松的賽程長(zhǎng)達(dá)40公里，即使是專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，能跑完全程也實(shí)屬不易，可她硬是憑著7張稚嫩的臉決心去進(jìn)行瘋狂的，艱苦的訓(xùn)練，這種偉大的母愛足以使人落淚。
“比賽開始了，她一馬當(dāng)先跑在隊(duì)伍最前面，這是異常危險(xiǎn)的舉動(dòng)，可她為了7個(gè)孩子，她豁出去了�！边@時(shí)，我驚呆了，在專業(yè)運(yùn)動(dòng)員都退讓的情況下，她，一個(gè)業(yè)余運(yùn)動(dòng)員，居然一馬當(dāng)先，跑在前列，雖然她知道路途遙遠(yuǎn)，雖然她知道疲勞的可怕，雖然她了解馬拉松的常識(shí)，但為了那7000英鎊的獎(jiǎng)金和7張渴望上學(xué)的臉，她依然選擇了違反常規(guī)的跑法，因?yàn)樗且粋�(gè)母親。
“當(dāng)她獲得了冠軍后，人們眾說(shuō)紛紜，有人說(shuō)這是貧困造就的奇跡，也有人說(shuō)這是獎(jiǎng)金和學(xué)費(fèi)的誘惑�！钡艺J(rèn)為，這確實(shí)是一個(gè)體育界的奇跡。但是，創(chuàng)造奇跡的，并非是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，而是母親和她那顆偉大的，對(duì)孩子的愛心。
讀《母親》有感 篇5
《母親》這篇散文是我從《親情是船也是岸》這本書中看到的，這一篇散文并不是把母親的真實(shí)故事寫下來(lái)，而是把母親比作另一種形象的人物來(lái)寫出母親的偉大，堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)私……她們都是愛子心切的母親，由于她們認(rèn)為兒子才是她們永遠(yuǎn)的依靠。
這篇散文中‘我’的母親有三種形象，第一種形象——是希臘神話中的奧比，這是一位王妃，她總是仗勢(shì)欺人，所以激怒了太陽(yáng)神，使她先后失去了十四個(gè)兒女，在悲痛絕望中，她才意識(shí)到世界上最貴的是對(duì)兒女的母愛，這使她整日以淚洗面。第二種形象——圣母瑪利亞，這是一位樸實(shí)的母親，她承受失去兒子的痛苦，但她堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，她那種神圣母愛，永放光芒。第三種形象是——韓國(guó)一位貧窮母親，她親自把自己年輕的兒子送去接受法律的嚴(yán)懲，但她卻冒著刺骨的'寒風(fēng)和踏著漫長(zhǎng)路途給兒子送奶，這位母親之高無(wú)尚的關(guān)愛，令她的兒子痛哭流涕，著手寫出了一給動(dòng)人的故事。
這篇散文讓我懂了一個(gè)道理：“母親是我們堅(jiān)強(qiáng)的堡護(hù)神。在母親溫暖的懷抱里，我們?nèi)巳硕际怯赂业耐踝雍兔利惖墓�。在母親博大的胸懷里，永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏著明亮塔，和煦的春風(fēng)，美好的理想，動(dòng)聽的歌聲”�？墒侨藗�?cè)趽碛羞@寫些幸福的時(shí)候，卻不懂得珍惜，往往等到失去的時(shí)候才懂得珍惜，等到他們醒悟的時(shí)候，已經(jīng)晚了。我只想告訴大家一個(gè)道理：“世上沒有后悔藥吃的，更沒有倒轉(zhuǎn)的時(shí)間鬧鐘，不要身在福中不知福，要懂得珍惜你現(xiàn)在擁有的幸福，千萬(wàn)不要等到失去的時(shí)候才后悔，由于幸福不是永恒的，終有一天會(huì)失去的”。
讀《母親》有感 篇6
假期中在《讀者》上讀到了《母親》這篇文章，是寫一棟大樓失火消防員來(lái)救人，因?yàn)槁访嫣�，云梯進(jìn)不去，只好用人力來(lái)救人，他們拿來(lái)一塊大墊子，讓人們跳到墊子上，一位婦女站在第一個(gè)，但她不愿意跳，只好讓其他人跳。別人都跳完了，只剩那位婦女了，那婦女猶豫了一下，跳了下來(lái)，可是，她是反面落地，不像其他人一樣正面落地，這樣做是會(huì)出人命的，但她還是這樣跳了，當(dāng)消防員問(wèn)她時(shí)，她說(shuō)了一句話，讓當(dāng)場(chǎng)人震驚，“因?yàn)�，這樣才能保住我肚里的孩子”。
看了這篇文章，我深受感動(dòng)，相信不只是我，你也會(huì)被觸動(dòng)的。是的，在生命緊要關(guān)頭，那婦女想到的不是自己，而是肚子里的孩子。雖然孩子沒有出生，也不能無(wú)辜地死去。為什么那婦女這樣不顧自己的.生命，放棄自己，選擇孩子。因?yàn)�，母愛�?/p>
天下的母親都這樣�？墒�，有沒有孩子會(huì)為母親這樣付出過(guò)呢？很少，只會(huì)在煩心的時(shí)候，對(duì)母親發(fā)脾氣，大吼大叫，不服氣的時(shí)候與母親頂嘴，這就是我們對(duì)母親的報(bào)答？
說(shuō)到這里我的臉熱了起來(lái)，因?yàn)椋乙步?jīng)常與母親頂嘴，但母親都會(huì)原諒我，我真感到羞愧。
那天，我沒和媽媽打招呼就和同學(xué)一起玩去了，回到家已近7點(diǎn)了，我進(jìn)屋后，媽媽的表情由擔(dān)憂轉(zhuǎn)為生氣，我感到事情的嚴(yán)重，輕輕地說(shuō)：“媽媽我回來(lái)了�！薄澳闳ツ抢锪�？”媽媽大聲說(shuō)�！拔液屯瑢W(xué)玩去了�！薄澳闳ネ娌粫�(huì)說(shuō)一聲呀，我看你沒回來(lái)，到你學(xué)校里找，你就不知道家里人擔(dān)心，家里不好是吧，那以后都不要回家了�！闭f(shuō)著就把我推出家門。我怎么喊都不理我，我用力地用腳踢門，媽媽把門打開了，打了我一記耳光。我臉上火辣辣的疼。我心里發(fā)誓再也不和她說(shuō)話了。直到晚上，我做作業(yè)的時(shí)候，媽媽拿著熱牛奶走到我身邊，摸摸我的臉說(shuō)：“疼嗎？媽媽不是有意要打你，你知道你不回家，媽媽多擔(dān)心嗎！以后要玩和媽媽說(shuō)一聲，不要讓家里擔(dān)心。好嗎？”聽到媽媽這樣說(shuō)，我為自己的行為感到羞愧。我流著眼淚說(shuō)：“媽媽我以后不會(huì)這樣了�！�
世界上最無(wú)私的是母愛，最偉大的是母愛，最值得我們?nèi)フ湎У�，就是母親。
讀《母親》有感 篇7
在一個(gè)勤勞的家庭里，雷恩和他的哥哥姐姐，和他的媽媽住在一起。每天早上，孩子們起床后，就到屋外去做母親給他們安排的家務(wù)活。家務(wù)活很難做，沒有一個(gè)孩子喜歡，尤其是雷恩。
然而，有一天早上，雷恩回答他媽媽的話時(shí)，說(shuō)：“媽媽，今天不會(huì)是美好的一天。今天是糟糕的一天我想待在床上。”母親卻同意了。過(guò)了一會(huì)兒，雷恩想吃東西了，卻遭到了媽媽的拒絕，理由是：今天是糟糕的一天。整整一天，雷恩都是餓著肚子。他終于明白了母親的良苦用心。
雷恩的母親和別的母親不一樣，她的教育方式是獨(dú)特的，她用這種方式告訴了雷恩這樣一個(gè)生活理念：是否能擁有美好的一天，在于你自己做出怎樣的.選擇。想想，我的母親也跟雷恩的母親一樣，我的媽媽也用著她獨(dú)特的教育方式來(lái)教育我。這種方式總會(huì)使我終生受益。在這溫馨的“教子房”里，我得到了媽媽獨(dú)特的教育和獨(dú)特的愛。
讀《母親》有感 篇8
從家到菜市場(chǎng)需要走一段人行道，再橫穿一條馬路。正是下班時(shí)間，川流不息的人群匆匆而行。
母親年齡大了，雙腿很不靈便，走路怎么也快不起來(lái)。穿過(guò)馬路就是菜市場(chǎng)，母親騰出右手，向我伸來(lái)。上小學(xué)時(shí)，母親擔(dān)心我出事，她總是把我的小手握在她掌心，牽著走到馬路對(duì)面，一邊邊叮囑我，二十多年過(guò)去了，她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。讀了這篇文章我體會(huì)到母親對(duì)自己兒子無(wú)微不至的關(guān)心，文中的母親很愛自己，為了兒子操碎了心，每天兒子上學(xué)還要把他平安地送過(guò)馬路才放心。我想起了我的母親對(duì)我的關(guān)心也無(wú)微不至。有一年冬天，我發(fā)高燒，父親不在家，母親才下班，拖著疲勞的身體一個(gè)人帶我去醫(yī)院看病。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要打針，我害怕的就是打針，母親安慰我說(shuō)：“打針不疼，就像被小蟲子咬一下似的，你早點(diǎn)掛水，就能早一點(diǎn)回到學(xué)校上課。”我乖乖地聽了媽媽的話，去了輸液室，護(hù)士阿姨在我手上輕輕地點(diǎn)了一下，針進(jìn)去了，母親終于松了一口氣，那一夜母親徹夜未眠，一個(gè)人照顧著我。母愛是偉大的'，不能替代的。她像一扇關(guān)著的門，只要你推開她，就能揭開愛的秘密。讀了這個(gè)故事，我深切地體會(huì)到：我們不能再讓父母為我們操心了，我們要去關(guān)心他們，要孝順?biāo)麄儯龆酶卸鞯膬号�。我們要珍惜母愛，多關(guān)心、愛護(hù)、孝順自己的的母親。感激母親對(duì)我們的恩情。感恩的方式有很多，一句溫暖的祝福，一件讓父母開心的事情······
總之，一句話：感恩不是掛在嘴邊，而是要付出真正的行動(dòng)。
讀《母親》有感 篇9
第一段是第1自然段寫了：母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。
第二段是第2到16自然段寫了：作者小時(shí)候和他的母親在一起的時(shí)候，有：和作者一起唱?jiǎng)勇牭母柚{·講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事·又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間，她給我說(shuō)謎語(yǔ)。
第一段是第3自然段寫了：雖然母親失去了記憶，而我心中卻永遠(yuǎn)珍藏著那一輪明月。
母親患了老年癡呆癥，失去了記憶，作者趕回老家去看她。她安詳?shù)刈谔僖卫�，依然那么和藹、慈祥，但卻不知我從哪里來(lái)，不知我來(lái)干什么，甚至不知我是誰(shuí)。不再談她的往事，不再談我的童年，這時(shí)候作者在想他小時(shí)候和他玩的時(shí)候這時(shí)作者的母親真好，坐在面前的`母親忘卻了她給我的那份愛。故鄉(xiāng)的天空不會(huì)忘記。時(shí)不時(shí)和作者一起唱?jiǎng)勇牭母柚{·講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事·又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間，她給我說(shuō)謎語(yǔ)。雖然作者的母親失去了記憶，而我心中卻永遠(yuǎn)珍藏著那一輪明月我讀了這一句話，仿佛讓我看到了作者和她的母親一起玩的情景不僅讓我想起了四句描寫母愛的現(xiàn)代詩(shī)：母親是一艘大船，載著我們駛向大海。去追尋生命的奧秘，去探索世界的神奇。
讀《母親》有感 篇10
今天我在網(wǎng)上看書，無(wú)意中看到了《母親的力量》這篇文章，就迫不急待的點(diǎn)擊進(jìn)入。
這篇文章說(shuō)的是有一位小男孩叫大圓。每天早上，背著書包早早的就跑出家門，鄰居的阿姨問(wèn)大園地媽媽；“你知道你孩子一定去上學(xué)嗎？你還是自己去問(wèn)他吧！”大圓的媽媽知道了他是去網(wǎng)吧上網(wǎng)，她走到大圓身邊，她并沒有罵大園，而是對(duì)他說(shuō)他也喜歡上網(wǎng)。大圓鼓起勇氣說(shuō)；“媽媽，可以幫我買一臺(tái)電腦嗎”，他媽媽竟然答應(yīng)了，但是媽媽有條件，以后不許去網(wǎng)吧要好好學(xué)習(xí)。過(guò)了幾天，老師打電話告訴大園的媽媽，昨天晚上有五個(gè)同學(xué)翻墻去網(wǎng)吧被門衛(wèi)給抓住了，其中就有他的兒子。大圓回到家里媽媽沒有罵他，只說(shuō)了一句，老師說(shuō)有五個(gè)同學(xué)昨天翻墻去網(wǎng)吧，其中沒有你吧？他兒子承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。他回想到，他去網(wǎng)吧媽媽沒有罵她，還給他賣電腦，他犯了錯(cuò)他媽媽還是寬容對(duì)它，他覺得對(duì)不起他的媽媽。最后他的兒子以改正了他的壞毛病，認(rèn)真的`學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩，最后考上了北京大學(xué)。
讀了這篇作文，我的心久久不能平靜。我感受到這位母親的力量是多深呀！自己的兒子有錯(cuò)還寬容對(duì)待，讓它自己把壞毛病改掉�；叵氲轿乙矏凵暇W(wǎng)，幾次都被爸爸抓住，我從爸爸的眼神看出爸爸很生氣，但他沒有打我罵我。而是說(shuō)了一句，小孩子要以學(xué)習(xí)為重不能上網(wǎng)。我要向大圓一樣知錯(cuò)必改，把我的壞毛病改掉。我們一定不能母親父親的希望，在學(xué)習(xí)上生活上排除萬(wàn)難，闊步前進(jìn)。
讀《母親》有感 篇11
今天晚自習(xí)第一節(jié)課，我們進(jìn)行了《好書大家讀》第五集。
勿蘭諦的母親，在校長(zhǎng)上宗堂課的時(shí)候，哭哭啼啼的，而且她的身子被雪打得濕漉漉的，她把被校長(zhǎng)退學(xué)的兒子推了進(jìn)來(lái)，她跪在校長(zhǎng)面前哀求讓校長(zhǎng)先生讓他的兒子上學(xué)，校長(zhǎng)看到勿蘭諦母親，實(shí)在很不容易就讓她的兒子進(jìn)了學(xué)，可是不知好歹的勿蘭諦到了座位上以后還敢偷笑。勿蘭諦的母親走的時(shí)候?qū)πｉL(zhǎng)、同學(xué)還有勿蘭諦說(shuō)了很多話，最后還用哀求的.眼神對(duì)勿蘭諦看了看，然后轉(zhuǎn)身走了。
我讀完這個(gè)故事以后，感覺有些慚愧。因?yàn)槲铱戳诉@個(gè)故事以后想到了媽媽對(duì)我的擔(dān)心。在家里我天天吃飯的時(shí)候吃不好，因此在家里發(fā)燒、咳嗽、感冒讓媽媽費(fèi)了很多的心思，所以往學(xué)校走的時(shí)候媽媽就一直不停地囑咐我，讓我在學(xué)校里吃飯的時(shí)候多吃一點(diǎn)，睡覺的時(shí)候蓋好被子，冷天氣要多穿一點(diǎn)衣服，可是我就是不把這些是放在心上，冷天不穿衣服，吃飯的時(shí)候就吃那么一點(diǎn)，晚上睡覺不蓋被子，所以在學(xué)校天天生病，所以到家里以后我，咳嗽、感冒讓媽媽天天為我擔(dān)心，連工作都忙不上了，媽媽每次睡覺的時(shí)間都沒有，我都以為這是理所當(dāng)然的事情，可是聽完勿蘭諦的母親這篇故事讓我感覺到媽媽對(duì)，我的擔(dān)心我真不應(yīng)該不聽媽媽的話��！真不應(yīng)該讓媽媽擔(dān)心我��！
以后我要好好照顧我自己，不讓媽媽為我擔(dān)心。
讀《母親》有感 篇12
母親是那么偉大。我們的母親那一個(gè)不是為我們受了那么多的苦？在3月8日婦女節(jié)的時(shí)候，我為媽媽洗一次腳。我先端來(lái)洗腳盆，調(diào)好水，然后又端到媽媽的腳前。媽媽驚訝地說(shuō)：“你還真要洗我的腳！”“當(dāng)然”我笑著把手放進(jìn)水里，說(shuō)：“你就歇歇吧！今天我來(lái)幫你洗�！薄八懔税桑�是我自己洗！”媽媽微笑著說(shuō)�！安恍校〗裉�，我一定要給您洗腳。”我裝作生氣地大聲說(shuō)。媽媽說(shuō)不過(guò)我。最終，還是讓我洗。我把媽媽腳上的襪子脫下來(lái)�？吹揭浑p蠟黃蠟黃的腳，已經(jīng)沒有太多肉，好象只剩下皮和骨頭，看了讓我揪心。
我把媽媽的腳放進(jìn)水里，泡了一會(huì)兒后，我把媽媽的'腳拿起來(lái)按摩。我先從腳后跟按，腳后跟特別硬，而且還在退皮。我抬起頭問(wèn)媽媽：“媽媽，你的腳后跟為什么那么硬，而且還在退皮呢？”“哦，沒有什么的，”媽媽摸著我頭說(shuō)“只是因?yàn)槁纷叨嗔�，繭就磨出來(lái)了，所以比較硬，退皮是人老了，自然就會(huì)退皮�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：媽媽真的老了嗎？我在按摩腳后跟的時(shí)候看見媽媽的頭發(fā)里的確有了一些銀發(fā)。心里想媽媽為我操了那么多的心，而我只為媽媽洗了一次腳，以后我一定要多為媽媽洗腳！我有按摩起腳背。腳背上肉少得實(shí)在可憐，幾根青筋都爆突了出來(lái)。我又抬頭問(wèn)媽媽：“媽媽，你的筋為什么回爆突出來(lái)？”“人老啦，老了�！闭f(shuō)完，媽媽又嘆了一口氣。
摩完，我把媽媽的腳擦干。放在腿上搓。不一會(huì)兒，搓得又滑又熱。媽媽笑了，我也笑了。
讀了《第一次抱母親》后，我更加懂得了母親為我們付出了很多，以后我一定常給母親洗腳，讓她天天開心。
讀《母親》有感 篇13
在這個(gè)人世間，所有的東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，只有親情不一樣。
小時(shí)候，我最喜歡媽媽抱，現(xiàn)在想起來(lái)，仍然有一種十分溫暖的感覺。當(dāng)時(shí)還有一種無(wú)比的自豪和快樂，在大孩子的眼里，對(duì)我也有一種羨慕感。媽媽的手臂是我小時(shí)候的第二個(gè)搖籃。
上學(xué)以后，雖然媽媽不再抱我，但是剛開始上學(xué)時(shí)，都是媽媽拉著我的手送我上學(xué)。再后來(lái)，就是用自行車和電動(dòng)車送我上學(xué)，接我回家。到家后，還經(jīng)常拉著我的.手，摟到懷里，問(wèn)這問(wèn)那，很是不放心我。其實(shí)，她還是在關(guān)心著我，愛護(hù)著我，就這樣，一天又一天，一年又一年。我漸漸長(zhǎng)大了，媽媽也越來(lái)越忙了，照顧我也少了，因?yàn)樗�要用更多的時(shí)間去照顧弟弟。
從幼兒園到上小學(xué)，又從一年級(jí)到四年級(jí)，現(xiàn)在我雖然沒有像從前那樣與媽媽拉手，媽媽也沒有空閑多問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。每次看到媽媽，她都是匆匆忙忙的望我一眼，或向我搖搖手，就沒時(shí)間理我了。雖然媽媽對(duì)我愛的方式改變了，但是讓我在繁忙的學(xué)習(xí)中也能深深地感受到媽媽給予我的母愛。
母愛是一個(gè)無(wú)比的真愛，的確是偉大的，永遠(yuǎn)的，千萬(wàn)年都變不了的。任何人和事都改不了，只要我們用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)母愛無(wú)處不在。
讀《母親》有感 篇14
這天讀了一篇文章叫《好好活著就是愛母親》，感覺與這標(biāo)題一樣，于是也把它當(dāng)題目來(lái)發(fā)表感想了。
年輕的詩(shī)人在自己25歲生日的那天在火車底下結(jié)束了自己的生命，當(dāng)時(shí)，他的母親正在炊煙熬了一鍋紅米粥，正為遠(yuǎn)在北京的他祝福著。他是査海生。一個(gè)國(guó)家，可以失去一個(gè)詩(shī)人。而一個(gè)母親，根本不能失去孩子。是的，畢竟是自己懷了十個(gè)月，經(jīng)過(guò)艱苦的過(guò)程才換希望的誕生，哪個(gè)母親不把畢生精力都灌注在孩子身上？說(shuō)不愛孩子，那只是個(gè)借口，然而他就這樣結(jié)束自己年輕的生命，就是對(duì)母親的不孝，是對(duì)母親一種心靈上的精神上的折磨！
天下間的母親都好簡(jiǎn)單，只要孩子好好活著，健健康康，就是最大的回報(bào)。現(xiàn)在的年輕人老是說(shuō)要賺好多錢讓母親過(guò)上好生活，要給母親買這個(gè)買那個(gè)，讓她過(guò)后現(xiàn)代的生活，也許母親真的不需要天天有人接送，吃高檔菜，住高檔房子，她可能甚至?xí)X得你這樣會(huì)把她與要好的'朋友鄰居隔絕，她甚至覺得這樣一幢大房子反而困住了她。她可能希望你可以賺好多錢，但不一定都花在自己身上。也許她就這樣靜靜看著你，就夠了。
密集的，輕盈的雨水與雨絲表達(dá)了對(duì)大地深沉的愛意和溫柔呢喃，那么一個(gè)孩子對(duì)母親，如何表達(dá)最深的愛呢？不是輕輕一吻，不是一件合身的衣服，不是精致的胸針，而是好好活著。因?yàn)椤霸僖矝]有一個(gè)健康美好的生命，讓孕育了生命的母親更幸福了”因?yàn)槟愕暮煤没钪�，才能給母親一個(gè)吻，才能給她買一件合身的衣服，才能親手給她別上精致的胸針，我媽媽常說(shuō)：“有身體才有一切�！睗u漸我明白了這句話的意思了，愛母親，就要好好活著。
讀《母親》有感 篇15
《母親》是前蘇聯(lián)作家高爾基的作品，這部作品是1906年在美國(guó)寫成的。它標(biāo)志著作家思想和藝術(shù)上的成熟，是蘇聯(lián)社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基作品，在世界文學(xué)史上開辟了無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的新紀(jì)元。
這部小說(shuō)一共有三組人物。第1組是革命者，包括革命工人和革命知識(shí)分子；第2組是工農(nóng)群眾，其中最重要的是母親和農(nóng)民雷賓的形象；第3組是敵人，這里有廠主、沙皇憲兵、法庭庭長(zhǎng)，檢察官等。在這3組人物中，高爾基突出了巴維爾和母親這兩位主要英雄人物。
小說(shuō)的主人公尼洛夫那是工人巴維爾的母親，一個(gè)逆來(lái)受順，懦弱的婦女。丈夫生前，在一家工廠上班，由于他和工廠的上司關(guān)系不好，所以收入微薄，他還經(jīng)常打自己的妻子，終于有一天他得了病，后來(lái)因?yàn)獒t(yī)治無(wú)效就死了；丈夫死后，原來(lái)要過(guò)安穩(wěn)日子的.她，卻得知自己的兒子成為了一名馬克思主義者，她不能理解兒子的做法，她幾次反對(duì)，幾次勸阻，都是徒勞無(wú)功，她覺得那些年輕人簡(jiǎn)直就是不可理喻。但是，當(dāng)她看到兒子與那些年輕人義無(wú)反顧的追求革命，追求民主自由時(shí)，她不由自主的被鼓舞，被感動(dòng)，被真理所打動(dòng)，最終也加入到這場(chǎng)偉大的而又神圣的革命戰(zhàn)斗中。
盡管革命充滿了危險(xiǎn)，但她也無(wú)所畏懼。他們一起參加罷工，她為革命者提供活動(dòng)場(chǎng)所。一開始這位母親也不知道為什么要革命，后來(lái)慢慢的她開始理解了革命，并稱為了革命的堅(jiān)定支持者。
這本《母親》把母親對(duì)兒子的愛升華到了對(duì)全世界為真理奮斗的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的愛，革命者之間的友愛感動(dòng)到我。
讀《母親》有感 篇16
這段時(shí)間里，我閱讀了俄國(guó)著名作家高爾基的《母親》。讀完之后，我感受到了蘇聯(lián)黑暗前自由的黎明，也感受到了那位母親和巴斯?fàn)柕膫ゴ蟆?/p>
這本書創(chuàng)作于蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)成立之前，當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境正是一片混亂。而《母親》這本書以此為背景，講述了以巴斯?fàn)柕葹槭椎臒o(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，為了傳授真理而奮戰(zhàn)到底，巴斯?fàn)柲赣H從關(guān)照、支持，最后自己也加入“戰(zhàn)斗”的事情�？吹竭@本書的最后，我熱淚盈眶。
我認(rèn)為，這本書中最感人的是巴斯?fàn)柕哪赣H。她的前半生是多么的不幸啊：每天受丈夫毒打，卻不敢反抗。丈夫因喝多了酒而死亡去世，只剩下他和兒子巴斯?fàn)�；他的后半生是多么偉大，全力支持兒子工作，盡管知道有危險(xiǎn)，但她仍支持兒子和兒子的同伴。兒子被捕，盡管她愁緒萬(wàn)千，但仍微笑著面對(duì)。自已背上兒子的重任，將熱血灑滿現(xiàn)場(chǎng)！這位母親不僅是巴斯?fàn)栆粋�(gè)人的.靠山，更是千千萬(wàn)萬(wàn)“戰(zhàn)士”們共同的母親！這位母親敢于創(chuàng)新，心胸寬廣，她是世上最偉大的母親！她更是千千萬(wàn)萬(wàn)母親的縮影，也是千萬(wàn)母親標(biāo)桿！
巴斯?fàn)柡退耐閭円彩莻ゴ蟮摹Ｋ麄儾桓释豕F族壓榨剝削，不愿看到那么多百姓明明很勤勞，卻一無(wú)所獲。他們學(xué)習(xí)真理，他們傳授真理，他們不怕犧牲，因?yàn)樗麄兠靼?quot;鮮血淹沒不了真理！"正是有了像他們這樣的少年，才擁有了現(xiàn)在的俄羅斯！他們不怕困難，逆流而上的精神，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在這太平盛世，正如那些革命者所希望的，如今這盛世是革命家們創(chuàng)造的！可是我們永遠(yuǎn)不要忘記，在他們身后，在他們家里，在他們心上，永遠(yuǎn)都有一個(gè)心甘情愿奉獻(xiàn)自己為孩子做靠山，做后盾的母親！
讀《母親》有感 篇17
母親是我們心中永遠(yuǎn)的依靠，她的懷抱好像避風(fēng)的港灣，即使暴風(fēng)雨來(lái)臨也不會(huì)害怕，她的聲音好像溫暖的清風(fēng)，撫走我們心中的不安。
短短幾句話，表達(dá)了冰心對(duì)母親的依戀和思念，也體現(xiàn)了母親的偉大和對(duì)兒女的`重要。也許這是在她受到人生中的挫折后想起了母親而作，也許是她在思念母親時(shí)想起從前總是給她懷抱。
我仿佛看到這樣一幅景象：夏日的午后，烏云密布，電閃雷鳴，暴風(fēng)雨如狂魔般呼嘯而來(lái)，一只奮力飛翔的小鳥，急急忙忙地扇動(dòng)著翅膀，在風(fēng)雨來(lái)臨前回到了安全的巢里。與此同時(shí)，樹旁的小木屋里，一個(gè)女孩兒遇到了一些讓她無(wú)法承受的挫折，她只躲在了媽媽溫暖的懷里，就覺得安心，愉快，露出了甜甜的微笑……
細(xì)讀本詩(shī)，“呵”一字，體現(xiàn)了作者對(duì)母親深深的思念，一個(gè)感嘆號(hào)，表達(dá)了冰心對(duì)母親偉大的精神所感動(dòng)，也體現(xiàn)了她對(duì)母親濃濃的愛意�！爸弧弊�，表現(xiàn)了作者一旦躲在母親懷里便會(huì)安心，簡(jiǎn)單的舉動(dòng)便能使她溫暖，更明顯地告訴讀者母親的偉大，無(wú)私。而“天上”，“心中”兩詞，則表達(dá)了鳥兒躲避的是自然界的風(fēng)雨，而母親能慰藉受到人生或心靈中的風(fēng)雨的兒女，給予她溫暖，依靠，表達(dá)作者對(duì)母親這種博大的精神深深折服。她贊揚(yáng)了全天下母親的高尚品質(zhì)，也讓所有兒女明白要珍惜自己的母親，珍惜自己心靈的依靠與寄托。
母親，有溫暖的懷抱，有柔和的雙手，有寬廣的胸懷，能容下我們?cè)谒械拿恳粋�(gè)足跡，我們，也要有一個(gè)偌大的心靈，裝下母親在我們生命中的每一絲記憶！
讀《母親》有感 篇18
多年前就讀過(guò)這本書，這是華東交大汪東華的一本書。還是03年出版的一本書，是大女兒4歲時(shí)，汪教授來(lái)商丘做講座，我因有事，讓小史（史艷春）去聽課，幫我買的一本作有者簽名的書——雖然書紙?jiān)缫呀?jīng)發(fā)黃，但我仍然愛不釋手……作者的簽字——江山是銀，母親是金汪東華200310.19，書的封面，大手拉小手——拉動(dòng)世界的手是搖搖籃的手。你可以不是天才，但你可以成為天才的母親。僅這些文字，足以讓一個(gè)母親感慨萬(wàn)千……
書的扉頁(yè)，作者題記——上帝之所以先造出男人，并不是因?yàn)槟腥吮扰藘?yōu)越，而是因?yàn)槟腥吮扰撕迷�。上帝先造出男人這個(gè)代替品后才去造女人。當(dāng)上帝把女人造出來(lái)后，上帝造人的'任務(wù)也就完成了，于是把這一任務(wù)交給了女人！母親的工作正是上帝的工作。
由此，我想到了我們學(xué)校的教育，為什么有的家長(zhǎng)每次管教不好自己的孩子，還無(wú)理取鬧，歸根結(jié)底是母親出現(xiàn)了問(wèn)題。多少年輕的小姑娘在自己還是孩子的時(shí)候就做了母親。她們不會(huì)教育孩子，不知道母親這個(gè)終身制的工作是需要學(xué)習(xí)的。她們只會(huì)依樣學(xué)樣，別人怎么教她就怎么教，自己母親怎么教自己，她們就怎樣教自己的孩子。這種長(zhǎng)期連續(xù)的教育，也是任何一個(gè)老師的影響都無(wú)法比擬的。
長(zhǎng)期共同生活形成的母子感通、母子情結(jié)是母親對(duì)孩子施加教育的最好條件，而母子之間無(wú)可替代的信任感，讓母親比誰(shuí)都能更及時(shí)把握孩子的思想脈搏，而這一點(diǎn)是任何一個(gè)老師終極一生也不能達(dá)到的。
老師的是百分率教育，但母親施行的則是全概率教育。母親教育一旦受到動(dòng)搖，它給孩子帶來(lái)的就會(huì)是整個(gè)生命的崩潰，因?yàn)槔蠋熃o的僅僅是知識(shí)的教育。
僅以此文與各位同業(yè)老師又是父母的兄弟姐妹互勉！
讀《母親》有感 篇19
這幾天，我讀了一篇冰心寫的《荷葉母親》散文。讀完這篇文章后不由讓我想起了自己的媽媽。
這是一篇借景抒情，借物喻人的散文。作者冰心由荷葉為荷花擋雨的情景聯(lián)想到自己母親照顧孩子們的溫馨場(chǎng)面。當(dāng)讀到荷葉給荷花擋雨這段話時(shí)，我被荷葉感動(dòng)了，明白了大自然的景物也是有親情的。我不由想起了母親照顧我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事。小時(shí)候，我的身體狀態(tài)很差，經(jīng)常生病，媽媽總是陪在我身邊照顧我，直到病好了。母親是偉大，但母愛更是偉大、無(wú)私。是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界，給了我生命;是媽媽把我從一個(gè)無(wú)知的幼兒帶成如今的少年;是媽媽養(yǎng)育了我，供我讀書，學(xué)知識(shí)……總之，媽媽對(duì)我的恩情。我永遠(yuǎn)讀說(shuō)不完。
結(jié)尾寫道：“母親!您是荷葉，我就是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了您，誰(shuí)還是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽?”是啊!除了母親，誰(shuí)還會(huì)是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽。在生活中，總是媽媽來(lái)幫忙我。每一天晚上，我寫作業(yè)到幾點(diǎn)，媽媽總會(huì)陪我。有的時(shí)候。我睡了，她還沒睡，給我、妹妹、爸爸和她自己整理衣裳。假如，我這天生病了，媽媽會(huì)急得要命。一會(huì)兒，問(wèn)我：“吃什么東西?要喝什么?”一會(huì)兒去幫我買藥。一會(huì)兒陪我去掛水、打針。我是個(gè)怕吃藥的孩子，媽媽總把藥片磨成粉，到超市買一些糖果，跟藥粉一齊放進(jìn)口中吃掉。雖然有了糖果的甜味，但有時(shí)我也會(huì)吐，媽媽又是擔(dān)心的要命。
《荷葉母親》這篇散文是寫母親的'。母親是偉大的，母愛更偉大、無(wú)私的。母親把孩子都當(dāng)成了自己的命根子。母親，是個(gè)代名詞，可就是因?yàn)檫@個(gè)代名詞，使得歷史上的多少名墨客留下了關(guān)于母親的佳作，從劉燕敏的《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》到老師的《我的母親》再到肖復(fù)興的《母親》……
讀《母親》有感 篇20
母親，這個(gè)平凡而又偉大的字眼一直影響了我15年。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它的意義都是不同的。我想，這個(gè)詞也是給了大作家高爾基同樣的感受所以才有了巨作《母親》的誕生吧！記得曾今有人說(shuō)過(guò)："世界上最美的聲音，那便母親的呼喚。"而高爾基也曾說(shuō)過(guò)：一切光榮和驕傲都來(lái)自母親，人世間大概沒有哪種音調(diào)像"媽媽"一樣，能夠?yàn)槭澜绻餐l(fā)出，直抵心靈深處，也沒有哪個(gè)詞語(yǔ)可以像"母親"一樣，讓人們輕松觸摸到它的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，人類雖然有千言萬(wàn)語(yǔ)。然而，我們只把兒時(shí)從母親那兒獲得"咿呀"所學(xué)稱為自己的母語(yǔ)。
作品一開始就描寫陰森森的工廠，人們?cè)谟托岬目諝庵猩睿q如在黑夜里一樣，通過(guò)語(yǔ)言描寫，心理描寫，生動(dòng)的描繪了母親這個(gè)形象。她嫁了一個(gè)工人，沒有自由，常挨丈夫的打罵，和受統(tǒng)治者的.壓迫、剝削，成為逆來(lái)順受，毫無(wú)怨言，照樣溫和，善良、勤勞、關(guān)心人們的。丈夫死后，她在傷心中覺醒，一面支持兒子追求知識(shí)，投身革命，幫助發(fā)傳單，最后她自己也參加革命，為兒子先進(jìn)的思想、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格而驕傲，反映人們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)自由的追求。在被捕時(shí)，她莊嚴(yán)地宣稱："真理，是用血的海洋也撲不滅的。"這刺透人心的話語(yǔ)無(wú)時(shí)都不令我為之震撼。
在我們看來(lái)，母親平時(shí)也許沒有這么的堅(jiān)強(qiáng)，但我相信每一個(gè)母親只要是為了兒女，她們都將會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈，力量也將會(huì)變得無(wú)比的強(qiáng)大。我想這就是偉大的"母愛定律"。古語(yǔ)道："慈母手中線，游子身上衣。"就是她孕育生命，創(chuàng)造生活，滋養(yǎng)天下，創(chuàng)造未來(lái)。她就是這個(gè)世界的愛的延續(xù)。
讀《母親》有感 篇21
我們因?yàn)橛屑胰说恼疹櫠率碂o(wú)憂：因?yàn)橛屑胰说呐惆槎辉俟聠�，因�(yàn)橛屑胰说墓膭?lì)而堅(jiān)持不懈。親人是那么的偉大。當(dāng)我讀了《母親》后，對(duì)親人的感恩又多了幾分。
《母親》的作者是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基。高爾基出生貧苦，幼年喪父，11歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波。他與勞動(dòng)人民同呼吸共命運(yùn)，親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。這對(duì)他的`思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。
《母親》主要講了巴維爾從小失去了父親，和母親相依為命。他和工人們組成了馬克思主義思想工人小組，勤奮的學(xué)習(xí)革命理論，懂得了資本家的剝削是工人痛苦的根源。隨后就在工廠里散發(fā)傳單，向工人宣傳工作。他意志堅(jiān)強(qiáng)，頭腦清醒，不但贏得了工人小組成員的愛戴，而且使廣大工人群眾對(duì)他滿懷敬慕。在革命斗爭(zhēng)中，巴維爾始終依靠群眾，教育群眾，和群眾一起成長(zhǎng)。而他的母親為了支持巴維爾，每天任勞任怨，義不容辭，可在小說(shuō)最后，母親為了幫兒子發(fā)傳單，被暗探抓捕了。
讀完這本書，我深深地被巴維爾的母親感動(dòng)了。她為了兒子，竟然可以赴湯蹈火。他已經(jīng)年過(guò)半百，但是一點(diǎn)都不擔(dān)心自己的身體，一心一意的支持兒子，為兒子鋌而走險(xiǎn)。在他的兒子被捕之后，他搬到城里和革命者住在一起，堅(jiān)決擔(dān)負(fù)起革命，完全獻(xiàn)身給共產(chǎn)黨。一個(gè)老人，竟然有這么充沛的精力，這么堅(jiān)定的信念，這么驚人的膽量，也許這就是母愛的力量。
讀了這本書后，我更加體諒媽媽平日里的用心良苦了。相信只要多讀些書，用心體會(huì)書中的道理，就一定能收獲豐碩的果實(shí)。
讀《母親》有感 篇22
我從小就喜歡讀書，寒假期間，媽媽又給我買了很多書，有勵(lì)志故事、人物傳記、歷史名著等。今天我讀了一本高爾基的《母親》，看完后非常喜歡，并深有感觸。
《母親》這本書描寫的是封建時(shí)代，人們被繁重的勞動(dòng)壓迫，被權(quán)力所利用。年輕人渾渾噩噩，在烏煙瘴氣的酒吧，灌著烈酒唱著放肆的小曲，打架斗毆，這是多么頹廢��！剛失去父親的巴維爾非常氣憤，他要讓真理和自由回到大家身邊，他不想讓人們這樣墮落下去！巴維爾的革命爆發(fā)了，一個(gè)個(gè)革命朋友在他的號(hào)召下向巴維爾靠攏，巴維爾的母親也被革命氣息所感染，滿滿覺醒，站到了革命斗爭(zhēng)的最前列，她和兒子一起并肩作戰(zhàn)，并為了巴維爾革命成功，她可以舉起那被斬?cái)嗟狞h旗，母親的偉大光輝使她不顧一切的唱著革命葬禮進(jìn)行曲……
書以《母親》為題，正是贊美了母親的偉大，在巴維爾入獄后，是她接著革命，用她堅(jiān)定而又弱小的聲音說(shuō)：“相信真理吧，勞動(dòng)人民萬(wàn)歲！”真本書沒有直接歌頌?zāi)笎�，但是通過(guò)母親對(duì)兒子的理解，對(duì)兒子的支持，到最后自己也投身革命事業(yè)，一個(gè)母親對(duì)兒子的.愛已經(jīng)上升到了對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者、對(duì)真理的愛，獻(xiàn)出了自己全部的愛！
這本書的結(jié)局是悲慘的，革命沒有結(jié)果，母親獻(xiàn)出了自己的生命，但結(jié)果一定是母親的聲音、人民的吶喊；一定是巴維爾與革命者的胸膛；是全世界追求真理與自由的革命者高唱革命葬禮進(jìn)行曲。
讀完這本書后，我有了一個(gè)深刻的領(lǐng)悟：如果人生沒有自由，那就失去了飛翔的權(quán)力，人生如果沒有對(duì)真理的追求，就失去了飛翔的動(dòng)力。
讀《母親》有感 篇23
《荷葉母親》這篇文章是著名作家冰心的作品。我一直很喜歡讀她的文章。每當(dāng)讀起冰心的文章，總感覺那是夜空里的一顆顆晶瑩的星兒，他的文章猶如一池春水，風(fēng)過(guò)后，心里總會(huì)漾起陣陣漣漪，透過(guò)清麗典雅的文字，我感受到她的作品圍繞著母愛、童心和自然美，描述出“愛的哲學(xué)”，閱讀她的文章，一股暖暖的愛總會(huì)縈繞在我身邊。
《荷葉母親》是冰心一篇很典型的以母愛為主題的文章，文章描述了一朵在雷雨之夜盛開的的紅蓮，被打得左右傾斜。作者站在屋檐下，不由地?fù)?dān)心起那一朵剛剛展開花瓣的紅蓮。正當(dāng)作者“無(wú)法可想”之時(shí)，紅蓮旁邊的大荷葉“傾倒了，正好覆蓋在紅蓮上”，無(wú)懼無(wú)畏的守護(hù)者紅蓮，正如母親的手呵護(hù)著兒女一般……
這篇文章所描寫的雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮的`場(chǎng)景，十分溫馨感人，既充滿了濃濃的愛意，又讓人順理成章的聯(lián)想到母親對(duì)子女的呵護(hù)及關(guān)愛，在我們的生活中，隨時(shí)都融入了母親濃濃的愛，清晨廚房里忙碌的身影；出門前的一句句關(guān)愛的叮嚀；臨睡前掩緊的被角。母親用心愛著孩子已經(jīng)成為她們生命中的習(xí)慣，母親是孩子躲避風(fēng)雨的港灣，當(dāng)風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，她們都會(huì)將孩子緊緊的摟在懷里，在母愛的保護(hù)傘下，一切風(fēng)雨都仿佛是脆弱的水珠。文章的結(jié)尾處，作者深請(qǐng)的呼喊：“母親��！你是荷葉，我是紅蓮心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”看來(lái)，母親一切的辛勞與無(wú)私付出，都是為了讓子女有一個(gè)健康、舒適的環(huán)境，這就折射出母愛的偉大，相信在我們的生命中總會(huì)有一張永遠(yuǎn)為我們遮蔽風(fēng)雨的荷葉——我們的母親。
讀《母親》有感 篇24
我讀了季羨林爺爺?shù)摹稇涯钅赣H》，我深有感觸。
課文以回憶的形式，介紹了作者對(duì)兩位母親——1位是親生母親，1位是祖國(guó)母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親、對(duì)祖國(guó)母親不變的，深深地愛意。和季羨林相比，我愛媽媽的情就等于一盆水，季羨林對(duì)母親就像廣闊無(wú)邊的大海。我愛祖國(guó)的情懷就好比一棵“小樹”，而季羨林對(duì)祖國(guó)可以說(shuō)是懷著深情厚誼，好比一棵“蒼天巨樹”一般高大。
比起季羨林我比他幸福多了，我從來(lái)沒離開祖國(guó)母親的懷抱，更加沒有和媽媽遠(yuǎn)在千里之外，我在老師和父母的教育和呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大，還有同學(xué)真心的幫助，這都是祖國(guó)給予的，沒有祖國(guó)，我也不會(huì)擁有這些。
在文章中有一段話我深有感觸：“我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)從此我就成了沒有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日�！笔前�，俗話說(shuō)的好：“沒媽的孩子像根草，有媽的孩子像塊寶”。失去了母親的.孩子變得靈魂不全�！笆巢幌卵�，寢不安席”，可見，季羨林是多么悲痛��！“懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日”。季老失去了媽媽，生活發(fā)生了改變，對(duì)母親懷著深深的愛。
我們應(yīng)該珍惜自己的幸福時(shí)光，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)！
讀《母親》有感 篇25
母親是崇高的，母親是偉大的，而祖國(guó)母親又培養(yǎng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)花朵，這天我學(xué)了一篇，叫做《懷念母親》的感人的文章。
這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親，在他讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。
從此，他失去了母親，一想到母親，他就會(huì)淚流不止，感到十分凄楚。他到德國(guó)之后，經(jīng)常夢(mèng)到自我的母親和祖國(guó)母親。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛自我的.母親，還愛著祖國(guó)和遠(yuǎn)在祖國(guó)的朋友。
在那之后，他寫了一篇名叫《尋夢(mèng)》的文章，表達(dá)了他熱愛兩個(gè)母親的情感。讀了這篇文章，我覺得我必須要向季羨林學(xué)習(xí)。我有時(shí)對(duì)母親發(fā)脾氣;有時(shí)還不肯做家務(wù)，沒有更努力地學(xué)習(xí)。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護(hù)，卻沒有受到任何一點(diǎn)影響，反而更加熱愛、思念母親，更加勤奮學(xué)習(xí)，考取了博士學(xué)位，并去德國(guó)留學(xué)。在哥廷根的時(shí)候，他并沒有忘記母親。
在《永久的悔》這篇文章中，他說(shuō)：“我一生最大的悔，就是沒能孝敬母親。”這樣一位大學(xué)者，取得了那么多成就，最終后悔的卻是沒能孝敬母親。
此刻，我以是六年級(jí)的學(xué)生了，就應(yīng)從小孝敬母親，幫忙母親做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不是以前的我了，不是那個(gè)只會(huì)在母親懷里撒嬌的孩子了，我務(wù)必趁后悔前，盡自我的力，孝敬母親�！稇涯钅赣H》這篇課文中，作者對(duì)母親的愛使我久久不能忘懷。
讀《母親》有感 篇26
讀罷短文，掩卷沉思，我似乎看見早年奔跑疆場(chǎng)的元帥，此刻正蹲在地，上為癱瘓的母親測(cè)洗尿濕的褲子；那雙早年指揮過(guò)千軍萬(wàn)馬的大手，此刻正高挽袖筒，虔誠(chéng)地浸泡在肥皂水中；我又似乎看到病榻之上的母親流下了一行自豪和自豪的濁淚……
陳毅元帥貢獻(xiàn)母親，無(wú)疑是我們做人的典范。我深深地感到：孝道是做人的'初步。
一個(gè)民族、國(guó)家，失去了自己的傳統(tǒng)美德，就像千年老樹失去了土壤和水分。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)人脫離了民族發(fā)展的精力軌道，最多也只能算一穎流星。
孝道，便是華夏民族傳統(tǒng)美德的一枝奇葩。
孝是無(wú)價(jià)親情，不能以任何位置和金錢標(biāo)價(jià)。王祥臥冰求魚，曹娥沉淵救父，早已撒播�！把蛴泄蛉橹�，鴉有反哺之孝”，也為蒙童所知。古老的華夏民族就這樣樸素地代代相傳，生生不止。盡一己之孝，固為一己之私情。但那熱誠(chéng)與執(zhí)著，沒有任何東西可以不堅(jiān)定。
當(dāng)然，我們不推重“父要子亡，子不得不亡”的封建古訓(xùn)，也不建議“臥冰”“沉淵”的愚笨之舉。今天的孝道，理應(yīng)打上簇新的年代痕跡，那便是：孝不逆情，孝不悖理，孝不違法。
自古忠孝并提，孝家然后能忠國(guó)。岳飛孝母，后來(lái)外族人侵，便能精忠報(bào)國(guó)；陳毅孝母，后來(lái)雖蒙冤受屈，也忠心不改。但是，當(dāng)今社會(huì)還有殺父虐母之輩，還有叛國(guó)投敵的逆子貳臣，他們的孝心何在?孝道安存?試與元帥一比高下，答案不言自明了。
建議孝道，勢(shì)在必行。孝道并非玄學(xué)，“老吾老，以及人之老”也并非難事。關(guān)鍵是要事必躬親。讓我們從貢獻(xiàn)父母初步吧!然后愛同志、愛人民、愛我們巨大的祖國(guó)。
讀《母親》有感 篇27
《發(fā)現(xiàn)母親》這是當(dāng)代中國(guó)最具有影響的原創(chuàng)著作之一！是教育學(xué)家、社會(huì)心理學(xué)家王東華所著的。是一部關(guān)于母親與教育的書籍。你可以不是天才，但你可以成為天才的母親！推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手！
孩子的成長(zhǎng)離不開家庭。然而現(xiàn)在很多家庭一直埋怨孩子學(xué)習(xí)不好，孩子太笨，孩子弱智……作為父母對(duì)孩子有多少了解呢？孩子一生下來(lái)就是“傻子”嗎？孩子從小到大你們作為家長(zhǎng)，又為他們小小的心靈填補(bǔ)了多少的愛呢？我們有的孩子甚至一直生活在單親家庭里，有的是隔代教育，還有的干脆給孩子弄個(gè)周托，甚至月托，一個(gè)月來(lái)孩子不知道爸爸媽媽還認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)他們？有的孩子說(shuō)，在他記憶里，對(duì)爸爸媽媽的印象就是：只要你聽話，好好學(xué)習(xí)，爸爸媽媽就給你買好吃的，或者帶你出去玩！
像這樣的家長(zhǎng)，尤其是做母親的，你認(rèn)為你的孩子生活在這樣的家庭環(huán)境里，他們能撐起祖國(guó)的未來(lái)，能迎接明天的太陽(yáng)而含苞欲放嗎？能在知識(shí)爆炸的時(shí)代里“鶴立雞群”嗎？
孩子的素質(zhì)，更多地出自家庭而不是學(xué)校，沒有父母親素質(zhì)的提高，就不可能有孩子素質(zhì)的提高。中國(guó)著名教育家陳鶴琴曾說(shuō)栽花的人先要懂得栽花的的方法，花才養(yǎng)好；養(yǎng)蜂的人先要懂得養(yǎng)蜂的方法，蜂才能養(yǎng)好。要想教育取得真正的'成功，那么必須從家庭著手，教育的起點(diǎn)不是小學(xué)，不是幼兒園，而是家庭！
而家庭中尤其是母親，在孩子的成長(zhǎng)中最依賴的一部分。母親喂給孩子的不僅僅是奶水更應(yīng)該用自己的精神素養(yǎng)喂養(yǎng)孩子幼小的心靈！因此做母親就應(yīng)該有足夠的自我認(rèn)識(shí)，教育好孩子，讓他們能真正健康地成長(zhǎng)！
讀《母親》有感 篇28
最近，我了《懷念》這一篇課文，心潮起伏，心中頗有感觸。
這篇課文以的形式，講述了季羨林爺爺對(duì)兩位——親生母親和祖國(guó)母親都懷有同樣的懷念和不變的情懷，充分表達(dá)了季羨林爺爺對(duì)親生母親永久的悔恨和對(duì)祖國(guó)母親不變的愛意。這篇課文讓我感慨萬(wàn)千，心中有說(shuō)不完的話。
季羨林爺爺6歲離開了的'生母，連母親的面影都是迷離迷糊，直到他上大學(xué)母親棄養(yǎng)，這么多年來(lái)他沒有得到過(guò)最無(wú)私的，沒有得到一點(diǎn)安撫和，他反而怪罪沒有盡孝而在心中留下了永久的遺憾，我頓時(shí)肅然起敬，熱淚盈眶，如今我們被視為掌上明珠，可是有幾個(gè)人對(duì)母親說(shuō)了“我愛你”。我接著往下讀，字里行間都流露出作者的悔恨之情。讀著讀著我深感疑惑，季羨林爺爺又為何將祖國(guó)視為母親，帶著疑問(wèn)，我繼續(xù)品讀。作者身在異國(guó)他鄉(xiāng)，心中還時(shí)時(shí)刻刻都牽掛祖國(guó)，是有一顆多么赤熱的愛國(guó)心!遠(yuǎn)居海外他本應(yīng)該過(guò)上安定的日子，可他卻在學(xué)業(yè)卓有成效后又來(lái)報(bào)效祖國(guó)!多么令人。
和季羨林相比，我愛媽媽的情就=1杯“礦泉水”，季羨林對(duì)母親就像廣闊無(wú)垠的大海。我愛祖國(guó)的情懷就好比一棵“小苗”，而季羨林對(duì)祖國(guó)可以說(shuō)是懷著深情厚意，好比一棵“百年樹”一樣“高大”！
我是多么�。￠L(zhǎng)這么大，從來(lái)不知道離開祖國(guó)母親是什么滋味。我在學(xué)校里受到的愛護(hù)和，們的關(guān)心和，在家里我受到媽媽的呵護(hù)、愛撫。我這一切都是因?yàn)槲覀儚?qiáng)大的祖國(guó)！
周恩來(lái)有句話說(shuō)得好：我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。我想，季羨林就是這樣的人，他熱愛祖國(guó)的高尚品德令我終生難忘。
《懷念母親》這篇課文讓我受益匪淺，我們應(yīng)該季羨林爺爺，共同懷著一顆孝心和一份火熱的愛國(guó)情懷。去孝敬，去報(bào)效祖國(guó)！
讀《母親》有感 篇29
《荷葉母親》是我最喜歡的一篇文章。我每一次讀起，仿佛都有一種身臨其境的感覺。看到的是荷葉為雷雨中紅蓮的庇護(hù)，聽到的是母親對(duì)子女的暖暖細(xì)語(yǔ)。閱讀其中，感受到的是心靈的洗滌，體現(xiàn)到的'是母愛的偉大。
文章中過(guò)多篇幅都在著意描寫紅蓮，但其實(shí)著重突出的是母親默默無(wú)聞的陪伴與悄聲無(wú)息的支持。這或許是冰心奶奶對(duì)所處環(huán)境和所見事物的一種感觸，在表現(xiàn)母愛偉大、無(wú)私的同時(shí)，也體現(xiàn)了自己對(duì)母親關(guān)懷的愧欠。而對(duì)我們而言，一方面是接受母親母愛的饋送，另一方面是根據(jù)自身所處的階段，應(yīng)該給予母親的是一種子女對(duì)父母情懷的回饋。
現(xiàn)階段，我們需要做的是通過(guò)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)和良好的習(xí)慣回饋母親的呵護(hù)與關(guān)愛，這是取悅母親最有效的方式。比較深刻的是：有一次，我正在做作業(yè)，看到媽媽打掃客廳衛(wèi)生時(shí)，我想去幫忙，剛邁出第一腳，媽媽就立刻制止了我，而且還語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“你現(xiàn)在需要做的是好好學(xué)習(xí)，不是在媽媽累的時(shí)候你去幫一把，而是要取得好成績(jī)�！爆F(xiàn)在想起來(lái)應(yīng)該不完全對(duì)，子女對(duì)母親的回報(bào)，不但是取得優(yōu)異的成績(jī)，還應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做力所能及的事情，不能讓母親的無(wú)私關(guān)愛使自己養(yǎng)成懶惰，及對(duì)事情的漠不關(guān)心的心理，并習(xí)以為常，并且要讓自己成為一個(gè)對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。母愛的偉大在于無(wú)私的奉獻(xiàn)。在感觸母愛偉大的同時(shí)，一定要用社會(huì)主義核心價(jià)值觀念引導(dǎo)自己，支撐自己，做到不濫用母愛的偉大，分階段，分時(shí)期，用子女的深厚感情回饋父母，讓父母體會(huì)到兒女深深的情意。
讀《母親》有感 篇30
今日，我讀了季羨林先生寫的《懷念母親》這篇文章。讀完之后，我頗為感動(dòng)，不時(shí)的悲痛難過(guò)。
這篇文章主要講述了季羨林爺爺懷念她兩位母親的事。季羨林6歲時(shí)就離開了他的生母，直到大學(xué)二年級(jí)，這段時(shí)間，他在家中只待了幾天，他原本想大學(xué)畢業(yè)以后，就奉養(yǎng)母親，補(bǔ)下多年的虧欠，可偏偏“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。母親在季羨林讀大二時(shí)就離開了人世，僅僅活了40多歲，為此季羨林十分懊悔。之后，作者去哥廷根留學(xué)的日子，思念中多了祖國(guó)母親。
讀著讀著，我的眼睛里冒出了一顆又一顆的淚珠。當(dāng)我讀到“我痛哭幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下�！钡臅r(shí)候，我確切的體會(huì)到了，作者因?yàn)槟赣H去世而痛苦、懊悔、自責(zé)的心境，再聯(lián)系下文我更加深刻的了解到，作者對(duì)生母的.敬意和愛慕是那樣真摯，讀到這兒時(shí)，我不禁感到一股悲傷之情涌上心頭，一個(gè)失去了最親最愛的人，該那么悲痛。我?guī)е@種難受的心境，繼續(xù)讀了下去，當(dāng)我又讀到“我的祖國(guó)母親我是第一次離開她，不明白為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。”從這句話中，我讀出了季羨林爺爺思念祖國(guó)的情感。
讀了作者對(duì)兩位母親的愛，我想起了自我的媽媽，我6歲那年的一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚，我躺在床上，發(fā)燒到了39度，媽媽的眉頭緊鎖，不停地拿水給我喝，我隱隱約約看到媽媽的額頭上出現(xiàn)了晶瑩的汗珠，嘴里念叨著：“怎樣辦怎樣辦”媽媽突然張開雙臂，抱著我就跑，迎著北風(fēng)，把我送到醫(yī)院，守在床邊等我醒來(lái)。
雖然我讀完了這篇文章，可是文章的資料仍在我的腦海。以后，我必須會(huì)愛我的媽媽。
讀《母親》有感 篇31
“母愛似水，把我平靜的托在水面上。”母愛看似平淡無(wú)奇，其中卻蘊(yùn)含著母親對(duì)兒女的無(wú)私奉獻(xiàn)的愛，兒女怎能對(duì)母親不尊重呢？許多偉人也曾講過(guò)對(duì)母親贊美的言語(yǔ)，想必其中在他們成長(zhǎng)或成功的道路上，母親一定是他們的精神支柱和心靈上的觀眾吧！正因?yàn)槟赣H支持他們，所以他們才如此尊重母親。
這幾天，我一直在看一篇文章，文章的題目是《我的母親》。整篇文章講的是安利柯的爸爸以寫信的方式來(lái)批評(píng)安利柯對(duì)媽媽態(tài)度的不好，教育他道理。雖然這篇文章只有短短的3頁(yè)，但是我已經(jīng)反反復(fù)復(fù)的看了七遍。每一次看完后，我都在怪安利柯為什么對(duì)他媽媽態(tài)度不好，又在欣賞安利柯爸爸對(duì)安利柯的批評(píng)方法。我已經(jīng)看得入迷了，已經(jīng)融入到書中的故事情節(jié)中去了，好像我就是故事人物中的其中一個(gè)。
安利柯，你知道嗎？當(dāng)你對(duì)媽媽說(shuō)了不好聽的話時(shí)，你媽媽雖然表面上要裝著沒有事情，一副無(wú)所謂的樣子，但是你媽媽心里卻像有一把利刀刺著她的心。數(shù)年前，你生病的時(shí)候，你媽媽整日整夜的坐在你身旁，不吃不喝，滴水未進(jìn)，數(shù)你的脈搏，算你的呼吸次數(shù)，整顆心都系在了你的身上。你現(xiàn)在這樣對(duì)待你的媽媽。不覺得愧疚嗎？安利柯，終有一天你會(huì)明白的，母親對(duì)你的愛，是世界上最偉大最無(wú)私的愛。
安利柯，你應(yīng)該知道，親人之間的愛是人世間所有感情中最神圣的`。破壞這種感情的人，實(shí)在是世界上最不幸的人。有的人雖然犯了殺人罪，只要他愛自己的媽媽，那么他的心中還有美的部分留著的。相反的，如果非常有名的人做了一些讓媽媽痛苦的事情，那他就真是可鄙可賤的人物。
想到自己，自己何嘗不是一樣，對(duì)媽媽及其不尊重。
讀《母親》有感 篇32
前幾天，我讀完了《愛的教育》這本書。它是意大利作家德·亞米契斯的作品。其中我最喜歡的一篇是《我的母親》。
這篇文章描述了主人公安利柯對(duì)自己的母親說(shuō)了一些非常失禮的語(yǔ)言。而母親卻待他如寶，處處遷就著他，讓他變成那么任姓。母親是那么的偉大，多么的可敬啊！父親非常生氣地對(duì)安利柯說(shuō)：“平時(shí)大家當(dāng)你是寶一樣，如果你像這樣對(duì)待你母親，我寧愿從來(lái)沒有你。”安利柯聽了非常后悔，不知如何是好。
從這篇文章我想到了自己。母親對(duì)我傾注了十萬(wàn)分的愛心，打心眼兒里盼我好。母親對(duì)我是多么的和藹，可我卻總是對(duì)著媽媽發(fā)小脾氣，讓媽媽傷心。我待母親的這種態(tài)度與母親待我的'態(tài)度恰恰相反，很多人都說(shuō)我是一個(gè)不聽話的小孩，他們說(shuō)如果我再這么下去會(huì)落到灰姑娘的兩個(gè)姐姐一樣了。我問(wèn)他們：“你說(shuō)到底要怎樣對(duì)待媽媽？”他們并沒有回答我，而是各自走開了，我很害怕會(huì)落到那個(gè)下場(chǎng)。直到前幾天看完這篇文章之后，我便悟出一個(gè)道理：母親是最珍貴的，倘若你失去了，就再也找不回來(lái)了，到那時(shí)是多么可憐，多么卑鄙無(wú)恥。如果安利柯懂得這條真理就不會(huì)對(duì)母親說(shuō)出那么過(guò)分的話了。我們可以把母親像對(duì)待自己最寶貴的東西；我們可以把母親當(dāng)做朋友或筆友一樣；我們可以和母親去走走，散散心這是最好的治療方法。這樣，問(wèn)題不就迎刃而解了嗎？
讀了《我的母親》不僅讓我知道母親的珍貴，更讓我知道怎樣對(duì)待母親。母愛，是人間最普通的感情，也是最真摯的感情�？磥�(lái)隨意的眼神，聽來(lái)似乎平淡的話語(yǔ)，無(wú)不蘊(yùn)藏著令人動(dòng)心的真情！人需要母親，母親需要一個(gè)孝順的孩子。
讀《母親》有感 篇33
無(wú)聲之愛難以捕捉，但伴隨而來(lái)的是一縷清香，香而看不見，給人以優(yōu)美的感受。一個(gè)偉大的母親的無(wú)聲之愛傳遞給了她的兒女，但她的兒女卻感覺不到這種溫暖，像肖復(fù)興一樣�！洞扒暗哪赣H》就是以一位母親關(guān)愛兒女，體貼兒女的。
《窗前的母親》寫出了母親對(duì)于孩子的愛，坐在窗前，一向都是在看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，她最愛呆在窗前發(fā)生的一切對(duì)任何人來(lái)講都是母親的必有脆弱�；ò椎念^發(fā)在迎風(fēng)擺動(dòng)，消逝的歲月已去了。但母親還擁有一張溫暖的臉龐。作者望見母親，每次都是悄悄地偷窺。當(dāng)作者上樓時(shí)，看到了母親已早早的為他打開好了門，等著他回家。母親去世后，作者在看到窗前，亦是空空蕩蕩，似乎丟失了這份愛、珍貴與溫暖。
母親的'愛是偉大的，蘊(yùn)含著無(wú)限的親情，莫名是的無(wú)聲，哪怕是一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)動(dòng)作都在時(shí)時(shí)刻刻的愛著自己的兒女，傳遞著母愛的呵護(hù)。母親又是創(chuàng)造生命的天使，她時(shí)常承受著巨大的痛苦與壓力，卻從不任勞任怨，盡自己最大的力多日的操勞。日日夜夜灑下的汗水與心血澆灌著下一代人，風(fēng)風(fēng)雨雨中，她的背影一天天的消逝。她曾為了自己的兒女寧獻(xiàn)出生命，批評(píng)與教育。母親的關(guān)愛其實(shí)在更多的時(shí)候是以無(wú)聲的形式來(lái)表達(dá)的，母親為了下一代的成長(zhǎng)可以拋棄一切，撫養(yǎng)成人。作為下一代人，要同時(shí)擁有一顆感恩的心來(lái)回報(bào)母親。了解憂慮中的母親的感受，為了母親的嘆息要爭(zhēng)氣，銘刻母親的愛要感恩。
母親有一種無(wú)聲之愛，這種愛的境界遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他愛的體現(xiàn)，從內(nèi)心深處萌發(fā)出一顆感恩的情芽。只有來(lái)認(rèn)真思考與感受她的無(wú)聲之愛。
讀《母親》有感 篇34
有一句名言這樣說(shuō)：“父母是孩子最好的老師�！蔽覀兊纳歉改纲x予的，又是他們給了我們無(wú)私而偉大的愛。在老舍先生的心里，母親才是讓他刻骨銘心的真正教師，因?yàn)槟赣H傳給他好的性格與習(xí)慣。
老舍先生出生在一個(gè)名叫“小羊圈”的胡同，這是個(gè)窮人窩。他剛出生不久，父親便去世了，整個(gè)家都由老舍先生的母親日夜操勞支撐著，有時(shí)還得咬著牙給人家去當(dāng)女仆，賺幾個(gè)可憐的錢來(lái)養(yǎng)家糊口及供兒子念書。因此，母親對(duì)老舍先生的'影響最深，她不僅教會(huì)了老舍先生勞動(dòng)，也教會(huì)了他做人，老舍先生曾說(shuō)：“母親給我的是生命的教育。”
母親對(duì)老舍先生的影響很深，我母親也是，她雖然很平凡，但平常對(duì)我教誨的話語(yǔ)，也令我我至今難忘。小時(shí)侯，母親常跟我說(shuō)：“做事一定要有恒心，定下目標(biāo)后就要堅(jiān)持不懈的追求目標(biāo)�！庇浀梦覄傞_始學(xué)國(guó)畫時(shí)，我對(duì)它非常感興趣，每個(gè)星期六都興致勃勃地往國(guó)畫班沖，首先得準(zhǔn)備好一壇水，接著備好幾支筆及五彩繽紛的顏料，然后照著老師的樣子在宣紙上“龍飛鳳舞”起來(lái)。每當(dāng)老師走過(guò)來(lái)檢查我的作品時(shí)，總是苦心婆口地跟我說(shuō)：“不行，不行�！敝蟊闶职咽值慕涛耶嫞钢嫷膶�(duì)我說(shuō)：“這樣才行�！睗u漸地，我對(duì)國(guó)畫失去了興趣，不想去學(xué)了，想要半途而廢。又是一個(gè)星期六到了，我躺在床上睡懶覺，我心理想著：我今天這么累，就不去國(guó)畫班了吧，反正去了也畫不好！但是想起了媽媽的那句話，對(duì)！要堅(jiān)持，要有恒心，只有這樣才能成功。我躍身而起，提起精神，帶好工具，走向了國(guó)畫班。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，原本畫畫經(jīng)常成為同學(xué)笑柄的我，已經(jīng)提高了畫技，能畫出像模象樣的畫來(lái)了。
這就是父母動(dòng)力，父母?jìng)ゴ鬅o(wú)私的愛，照就了我們良好的品格和習(xí)慣。
讀《母親》有感 篇35
讀完高爾基的《母親》，按理說(shuō)寫出的讀后感應(yīng)該是關(guān)于贊美母親的，可我卻不想寫那些，當(dāng)然，母愛是值得永久歌頌的，知識(shí)在沒有領(lǐng)會(huì)其真諦，沒有觸機(jī)靈魂的情況下寫出的文章，只能是膚淺的，和那些無(wú)病呻吟的文章一樣令人提不起興趣。
讀完母親。確實(shí)在一些方面給我留下深刻的印象和反思，主要有以下幾點(diǎn)。
母親——作為生活在當(dāng)時(shí)俄國(guó)黑暗社會(huì)最底層的工人代表，從一個(gè)沒有靈魂的麻木的人，一躍而為一個(gè)具有先進(jìn)思想，為推翻沙皇統(tǒng)治而站在第一線的人。母親身上，所發(fā)生得重大變化，讓我們震撼，尤其是母親不識(shí)字，卻比那些識(shí)字的理解真理，理解俄國(guó)的未來(lái)。這些與她的兒子帕沙卡對(duì)他潛移默化的影響是分不開的，她的兒子是工人的代表，是工人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，不斷對(duì)他的母親灌輸革命的.真理，將母親的思想提高到一個(gè)前所未有的高度。當(dāng)然這與母親本身也是分不開的，如果沒有她對(duì)兒子的理解，對(duì)兒子所從事事業(yè)的信任，沒有對(duì)兒子的自豪，對(duì)兒子深深的愛，也不會(huì)使她在兒子被捕后，下定決心走兒子的路，從而真正成為一個(gè)革命者，一個(gè)大造新時(shí)代的人。
這里我們談到了理解，這不僅讓我想到一句話：理解萬(wàn)歲。確實(shí)，人與人之間的理
解是無(wú)價(jià)的，理解可以創(chuàng)造奇跡，就像理解可以將帕沙卡和她的母親，兩個(gè)思想完全不同的人，之間搭起一座溝通的橋梁，一座信任的橋梁。在現(xiàn)代社會(huì)，很多問(wèn)題有待于理解來(lái)解決，代溝就是其中一個(gè)重要的代表。試想，如果父母與子女之間加強(qiáng)交流，增進(jìn)理解，又什么問(wèn)題解決不了呢?有時(shí)候我感覺父母不理解我，當(dāng)然，為題是出在雙方。父母當(dāng)總是讓我一個(gè)勁的學(xué)習(xí)，殊不知，為了責(zé)任而學(xué)習(xí)是很累人的。
讀《母親》有感 篇36
《回憶我的母親》是一篇回憶性散文，正是作者朱德筆下那個(gè)不停勞碌著的母親吸引了我。
文中，作者不僅愛母親，更是敬佩母親的性格。母親一生都沒有脫離勞動(dòng)，特別勤勞。她身形高大，力氣也不輸于一般男人，她可以做許多男人做的事。在朱德眼中，母親是萬(wàn)能的，仿佛有了母親，就不會(huì)懼怕一切困難。
文中的母親能把看似一般的'東西變得不一般。比如，她可以在嚴(yán)重缺乏糧食的年代，做出豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯，使全家人吃得滋滋有味。作者把這些小事都深深地記在心里，通過(guò)這一些的描寫，我能感受到那時(shí)農(nóng)民生活的滿足感與幸福感，更多的是暖心。
這位母親還擁有很多母親都有的特點(diǎn)——節(jié)儉，由于她的聰明能干，在家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的情況下也能讓全家人吃飽穿暖，自己種田種菜，自己紡紗織布，一件衣服往往要幾個(gè)人都穿過(guò)了才舍得扔。盡管生活那么艱苦，也不對(duì)生活有過(guò)任何抱怨。
母親對(duì)待兒女們也十分和藹，但又很有原則，不允許她的孩子染上一點(diǎn)不好的習(xí)慣。
更難能可貴的是，這么貧窮的母親保持著一顆樂善好施的心，經(jīng)常周濟(jì)比他們更窮的親戚。
戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們一家人被迫分離，而母親依然堅(jiān)強(qiáng)。戰(zhàn)爭(zhēng)激發(fā)了作者的愛國(guó)之心，母親總是在全力支持著，為了革命，朱德多年離開家鄉(xiāng)，甚至沒有音信，母親給了兒子很多理解和慰勉。這樣的母親是多么地深明大義！我為作者能夠擁有這樣的母親而深感到幸福。
母親的精神深深地鐫刻在作者心里，作者在文章結(jié)尾從小我上升到大我，從愛母親推廣到愛勞動(dòng)人民、民族和黨。這樣的偉大母親于是培養(yǎng)了一個(gè)偉大的兒子——我們的革命領(lǐng)袖朱德。
文章中的母親那能干、仁慈、堅(jiān)強(qiáng)、節(jié)儉、大義深深地吸引到了我，所以我最喜歡這篇課文。
讀《母親》有感 篇37
今天，我讀了季羨林先生寫的《懷念母親》這篇文章。讀完之后，我頗為感動(dòng)，不時(shí)的傷心難過(guò)。
這篇文章主要講述了季羨林爺爺懷念她兩位母親的事。季羨林6歲時(shí)就離開了他的生母，直到大學(xué)二年級(jí)，這段時(shí)間，他在家中只待了幾天，他原本想大學(xué)畢業(yè)以后，就奉養(yǎng)母親，補(bǔ)下多年的虧欠，可偏偏“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。母親在季羨林讀大二時(shí)就離開了人世，僅僅活了40多歲，為此季羨林非常懊悔。后來(lái)，作者去哥廷根留學(xué)的日子，思念中多了祖國(guó)母親。
讀著讀著，我的眼睛里冒出了一顆又一顆的淚珠。當(dāng)我讀到“我痛哭幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。”的時(shí)候，我確切的體會(huì)到了，作者因?yàn)槟赣H去世而痛苦、懊悔、自責(zé)的心情，再聯(lián)系下文我更加深刻的了解到，作者對(duì)生母的敬意和愛慕是那樣真摯，讀到這兒時(shí)，我不禁感到一股悲傷之情涌上心頭，一個(gè)失去了最親最愛的人，該那么傷心。我?guī)е@種難受的心情，繼續(xù)讀了下去，當(dāng)我又讀到“我的祖國(guó)母親我是第一次離開她，不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)�！睆倪@句話中，我讀出了季羨林爺爺思念祖國(guó)的.情感。
讀了作者對(duì)兩位母親的愛，我想起了自己的媽媽，我6歲那年的一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚，我躺在床上，發(fā)燒到了39度，媽媽的眉頭緊鎖，不停地拿水給我喝，我隱隱約約看到媽媽的額頭上出現(xiàn)了晶瑩的汗珠，嘴里念叨著：“怎么辦?怎么辦?”媽媽突然張開雙臂，抱著我就跑，迎著北風(fēng)，把我送到醫(yī)院，守在床邊等我醒來(lái)。
雖然我讀完了這篇文章，可是文章的內(nèi)容仍在我的腦海。以后，我一定會(huì)愛我的媽媽。
讀《母親》有感 篇38
從小就是母親把我含辛茹苦的養(yǎng)大成人，當(dāng)我記事之后，就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是希望我長(zhǎng)大以后能夠好好孝順我的母親。母親是我們生活在這個(gè)世界上最應(yīng)該要感恩的人。母親是偉大的，而祖國(guó)母親又培養(yǎng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)花朵，今天我學(xué)了一篇，叫做《懷念母親》，這篇文章很感人。
這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親，在他讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會(huì)淚流不止，感到十分凄楚。他到德國(guó)之后，經(jīng)常夢(mèng)到自己的母親和祖國(guó)母親。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛自己的母親，還愛著祖國(guó)和遠(yuǎn)在祖國(guó)的朋友。在那之后，他寫了一篇名叫《尋夢(mèng)》的文章，表達(dá)了他熱愛兩個(gè)母親的`情感。
讀了這篇文章，我覺得我一定要向季羨林學(xué)習(xí)。我有時(shí)對(duì)母親發(fā)脾氣；有時(shí)還不肯做家務(wù)，我沒有更努力地學(xué)習(xí)。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護(hù)，卻沒有受到任何一點(diǎn)影響，反而更加熱愛、思念母親，考取了博士學(xué)位，并去德國(guó)留學(xué)。在哥廷根的時(shí)候，他并沒有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中，他說(shuō)：“我一生最大的悔，就是沒能孝敬母親�！边@樣一位大學(xué)者，取得了那么多成就，最終后悔的卻是沒能孝敬母親。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不是以前的我了，不是以前那個(gè)只會(huì)在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。
讀《母親》有感 篇39
今天，我讀了世界著名作家老舍寫的一篇文章——《我的母親》。
讀完之后我最深的一個(gè)感受就是文中的母親和我的母親太像了，這篇文章簡(jiǎn)直就是為我的媽媽寫的。
《我的.母親》一文“我”在一歲半的時(shí)候，“克”死了父親，給家庭帶來(lái)了不幸，但母親仍是一如既往的操持著整個(gè)家，為了一家的衣食，母親給人家洗衣縫補(bǔ)……這幾段的描寫，我看到了文中母親的辛苦，更體會(huì)到了文中母親照顧一大家子的艱難與不容易。
讀到這兒，我不禁想到了我那任勞任怨，從無(wú)怨言的媽媽。我的媽媽不富有，但卻很善良；脾氣不好，但卻很愛她的孩子。
記得有一次，放學(xué)時(shí)，天公不作美，下起了大雨，并且還停電了，我就這樣自己打著傘，摸黑往前走。走到了小區(qū)門口，看見一個(gè)身材臃腫的人打著個(gè)傘，焦急的在那等著自己的孩子，我走進(jìn)一看，原來(lái)是我的媽媽，媽媽告訴我說(shuō)，小區(qū)也停電了，害怕樓梯黑，我看不見，所以專門在這等著我，聽到這，眼眶立馬濕潤(rùn)了……
“當(dāng)我在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。可是我也愿意升學(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)校——制服，飲食……入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到……”母親為了自己的兒子有出息，不辭辛勞。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我的媽媽，為了我們能有出息，將我們送入了萬(wàn)人矚目的東康。為了交學(xué)費(fèi)，他們拼命的工作……
文章的最后幾段，作者運(yùn)用的詞語(yǔ)，反復(fù)重復(fù)，寫出作者生怕老母親有任何閃失。表達(dá)了作者對(duì)老母親的感情深厚，以及不愿接受這個(gè)不好的消息。
同學(xué)們，讓我們好好珍惜自己的父母親吧！好好愛自己的父母吧！讓生命不留遺憾！
讀《母親》有感 篇40
“我一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我的母親，一個(gè)是我的祖國(guó)母親。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕······”這段話出自季羨林寫的《懷念母親》一文�！稇涯钅赣H》主要講的是：作者季羨林讀大二時(shí)，年僅四十多歲的母親就去世了，這對(duì)作者來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的.打擊。他很懷念生身母親。后來(lái)去德國(guó)留學(xué)，他進(jìn)一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自己的祖國(guó)母親，從未斷過(guò)。
這種懷念之情，一直伴隨著作者在國(guó)外留學(xué)的十一年。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出了她不但愛自己的母親，還愛著祖國(guó)和遠(yuǎn)在祖國(guó)的朋友。我特別欣賞的一句話出自《永久的悔》這篇文章中，他說(shuō)：“我一生最大的悔，就是沒能孝敬母親�！边@樣一位大學(xué)者，做出了那么多的杰作�？上�，唯一不能讓他滿足的就是他對(duì)母親的懷念。我終于明白了，母愛是多么偉大，她不求任何回報(bào)，只懂得默默付出。她就像一根蠟燭，照亮了我們的心胸。但是，我們卻不能忽略這偉大的愛，我們要感謝母親，感謝她的含辛茹苦，感謝她操勞一生。
我們總在感嘆母愛的偉大和無(wú)私，然而在母親的詞典里，在母親的腦海里，在母親奉獻(xiàn)的行動(dòng)里，她卻不知道這就是偉大，這就是奉獻(xiàn)，這就是無(wú)私。她總是默默無(wú)聞地付出自己，她從不覺得這是一個(gè)偉大的壯舉，她只體會(huì)到的是身為人母的快樂與充實(shí)�！稇涯钅赣H》這篇課文中，季老對(duì)兩位母親的愛使我久久不能忘懷！母親是偉大的，她雖然平凡，但是，她有一顆美麗的心靈，感染著我們，呵護(hù)著我們，從不求回報(bào)······
讀《母親》有感 篇41
今天我懷著感動(dòng)的心情讀了《我的母親》，這篇文章的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍。
《我的母親》這篇文章通過(guò)老舍對(duì)母親一生所經(jīng)歷的往事的回憶，塑造了一位非常感人的母親形象，語(yǔ)言雖然很樸實(shí)、平凡，但是卻把作者母親的'特點(diǎn)一一體現(xiàn)了出來(lái)：他勤儉城市，做事認(rèn)真、心胸寬廣、樂于助人、不怕吃虧；處是有度，輕中帶硬；她善良堅(jiān)強(qiáng)吃苦耐勞這篇文章體現(xiàn)了作者母親對(duì)女兒的關(guān)心與呵護(hù)的情感。
我讀完這篇文章，感受頗深。深切體會(huì)到：母親就像一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母親就像一首深情的歌婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母親就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母親就像一陣和煦的春風(fēng)，吹去塑雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限……
由此我想到了我偉大的母親。
我的母親非常的愛我，我在他心中的地位很高，也很重要，母親對(duì)待我比對(duì)待他自己都要好很多，時(shí)時(shí)刻刻都把我放在心上。
上學(xué)之前，媽媽總得啰嗦半天。我一上學(xué)就對(duì)我說(shuō)：“過(guò)馬路看著點(diǎn)車，上學(xué)別追打亂斗，在學(xué)校要認(rèn)真聽講，下可別亂跑，上課要專心，不能分神……”這些話雖然對(duì)我說(shuō)了許多年，都已經(jīng)是我厭煩了，但是這代表著媽媽對(duì)我深深的愛與關(guān)心�，F(xiàn)在我真想對(duì)媽媽誠(chéng)懇地說(shuō)一聲：親愛的媽媽！”是我的母親給予我多彩的生命，給予我廣闊的智慧，給予我豐富的知識(shí)，給予我生存的空間，給予我幸福的生活……
我和我的母親，千千萬(wàn)萬(wàn)的母親與母子，凝成了多少感人的事跡啊！這篇文章是我受益匪淺，懂得了母愛的力量是偉大的、無(wú)窮的、不可戰(zhàn)勝的……
讀《母親》有感 篇42
對(duì)于“孝”每人都有自己的理解。學(xué)了這篇課文，我對(duì)“孝”字有了更深的理解。
這篇課文主要寫了季老先生對(duì)自己沒有為母親盡孝的自責(zé)自愧和對(duì)祖國(guó)母親的眷戀。最令我有感觸的還是季老先生深深的自責(zé)，和他的那種痛苦，我相信那種痛苦他終身難忘，我也不希望我有那種痛苦。我要做孝子!我要從現(xiàn)在開始為父母盡孝，永遠(yuǎn)不要體會(huì)到季老先生的那種痛苦。
其實(shí)作為一個(gè)小學(xué)生“孝”對(duì)我們來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單�！靶ⅰ笔亲龊米约旱淖鳂I(yè)不讓父母操心;“孝”是考出好成績(jī)，讓父母開心;“孝”是幫助父母做家務(wù);“孝”是為父母夾菜，盛飯……只要讓父母省心，讓父母開心，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就都是“孝”。
媽媽做了一天的家務(wù)累了，吃完飯，我主動(dòng)幫媽媽洗碗，看著我認(rèn)真地戴著手套，穿著圍裙，一點(diǎn)一點(diǎn)的認(rèn)真刷洗著，媽媽欣慰不已，一個(gè)勁的說(shuō)我長(zhǎng)大了，露出了欣慰的笑容，我也露出了我燦爛的笑容。這就是“孝”。有一些同學(xué)說(shuō)：“這算孝嗎?”這怎么不算?這就是我們的.孝，這是最簡(jiǎn)單的“孝”。即使是最簡(jiǎn)單的“孝”，也能讓父母開心，讓父母欣慰。在為父母盡孝時(shí)，我也體會(huì)到了快樂，看到父母那欣慰的表情，被父母表?yè)P(yáng)，自己不知道也有多么的開心。為父母盡孝是中華兒女千百年來(lái)的古訓(xùn)，父母生我們養(yǎng)我們，我們沒有理由不為他們盡孝。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，父母給我們里多少恩澤啊，我們就是一生也報(bào)答不完。我要做孝子，用行動(dòng)證明我是孝子!
我要做一個(gè)孝子，從現(xiàn)在開始盡孝，此時(shí)正是“盡孝進(jìn)行時(shí)”!
讀《母親》有感 篇43
讀完季羨林的《懷念母親》這篇文章后，使我熱淚盈眶。一切都沉在朦朧的薄暗中。突然，我好懷念自己的母親，因?yàn)榧玖w林的《懷念母親》這篇文章的主人公就像是我一樣那么可憐。我有一位深愛的母親，但是她給我的關(guān)懷很少，很少。
7月，透藍(lán)的天空懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。那天下午，我沒有做好心理準(zhǔn)備在外地打工5年的媽媽突然站在我眼前，心花怒放的我突然呆住了，并沒有喊她媽媽，而是覺得很陌生。
可還記得這一位“母親”?她飄散著長(zhǎng)發(fā)是千萬(wàn)條悠悠貫穿的河川，她的背脊，雖老邁仍硬朗。是五岳、是陰山、是祁連、是……那寬大而慈愛的臉膛，是青藏連接云貴吧!她伸展的手臂，從東北的谷倉(cāng)到長(zhǎng)江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無(wú)盡的沃土，是她溫暖的雙手。啊!母親!您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史，曾經(jīng)你驕傲過(guò)、自豪過(guò)，也曾經(jīng)，你黯然傷神過(guò)、憤怒過(guò)。在預(yù)后無(wú)限的歲月里，您孕育了長(zhǎng)青的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)屬于您的孩子。您也像是季羨林的《懷念母親》中，那位慈祥而溫馨的.媽媽。為什么人們總是把祖國(guó)比做母親?有人說(shuō)：“祖國(guó)用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。”有人說(shuō)，祖國(guó)用她那寬廣的胸懷抱大了我們。這當(dāng)然都是對(duì)的。因?yàn)橹挥小澳赣H”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。母親您在我們心中是偉大。
傍晚，我望眼欲穿著一最閃爍的星星。豐富多彩的夜空，變得更加寧?kù)o就像媽媽已經(jīng)安心入睡了一樣，依然懷念我的母親。
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