【推薦】讀后感的作文三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的讀后感的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文 篇1

　　點點繁星，潺潺春水當我合上《繁星·春水》這本書時，才發(fā)現(xiàn)早已置身于冰心的世界中，一個充滿童真童趣，又不失睿智的世界中。

　　冰心的文章一向流露著童真與母愛，字里行間時時滲透著這兩種和諧又真實的情感，也許這正是人們喜愛讀她的作品的原因。冰心的散文如詩如畫，她的小說情真意切；不過記憶中，印象最深的還是冰心的詩歌了。

　　“別了！春水，感謝你一春潺潺的`細流，帶去我許多意緒。向你揮手了，緩緩地流去人間去罷。我要坐在泉源邊，靜聽回響。”這首詩是冰心的《春水》，也是我最為喜歡的一首。冰心將她最真摯的情感融入其中，使詩就像晨曦的陽光那樣純凈，像一汪泉水那樣清新，甘醇。詩中的春水被詩人賦予了生命，如詩人的朋友，帶走她的惆悵、憂思，令她安然、舒暢。最后春水流向遠方，詩人坐在水邊的青石上，走在松軟的河堤上，遙望著延伸遠方地平線上一條晶瑩透亮的“線”，細細傾聽遠遠輕輕的水聲，就像在聽朋友靠在耳邊訴說的悄悄話。多美的畫面，多美的心靈！冰心的詩有多美，她的心便有多美，她熱愛大自然，熱愛大自然的生靈的感情涌現(xiàn)在她所寫下的每一篇文章中，每一句話中，乃至是每一個自我，每一個符號中！冰心將生命通過筆尖贈予了他們，使他們有了感情……如冰心所說，作家要不斷尋找新的起點。是的，冰心講得沒錯，而且她也做到了。在冰心的文章中與詩中，我們無法判斷他們的好與差，因為他們各有千秋。雖出自同一個人之手，但仔細閱讀，竟發(fā)現(xiàn)他們之間也有差別，耐人尋味。冰心的文章感動與影響了一代又一代的人，她的《繁星·春水》也感動了我，不愧為一本好書。

　　末了，冰心的“繁星”與“春水”縈繞在腦海，久久不消，多美的境界！點點繁星，潺潺春水……

讀后感的作文 篇2

　　偶爾一個機會，我閱讀了一本佛教書籍，書名叫《佛陀的智慧》。剛開始讀《佛陀的智慧》時并不是太有興趣；隨著閱讀的深入，逐漸領(lǐng)悟了本書作者的一點哲理的皮毛。

　　去過很多寺廟，對佛還是一知半解，很慚愧。即使不是專家，至少也需要能忽悠別人；即使一點都不相信，至少也應(yīng)該有所研究，畢竟，佛教在中國扮演如此重要的角色。于是，找了陳兵：《佛陀的智慧》這本佛教的入門書來看看，希望是一個好的起點。

　　佛教作為自內(nèi)證的宗教，其神圣性根源，不來自超自然的神靈，也不來自世俗的權(quán)威，而是來自內(nèi)心對宇宙人生真理的徹悟。佛陀的智慧，是徹底清除心靈的障敝，如實觀照世界的'實相。本書作者陳兵作為中國大陸學(xué)術(shù)界享有盛譽的資深佛教學(xué)者，以教學(xué)兩界共許的基本經(jīng)典，直探佛陀本懷，用精煉平實的內(nèi)行語言，闡釋了佛學(xué)的精義。佛學(xué)素稱難治，不僅僅在于二千五百年來經(jīng)典的繁多和傳譯的困難，也不僅僅在于歷代疊加其上的神秘外衣，而在于佛學(xué)重真修實證的實踐品格。

讀后感的作文 篇3

　　今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文《最后的姿勢》，剛讀完一遍，我雙眼便含滿淚水，細細再讀一遍，淚水已忍不住滑落臉頰，我被譚千秋老師在生死攸關(guān)時刻的英雄壯舉深深的震撼了。眼前不由自主的浮現(xiàn)出譚老師生命中最后的姿勢——他堅強有力的雙臂毫不猶豫的張開，牢牢地趴在課桌上，護住他心愛的學(xué)生，為學(xué)生搭建起一片生命的天空。我由衷的敬佩譚老師，他是平凡而又偉大的英雄。譚老師沒有走，他永遠的活在了人們的心中。

　　我們永遠都不會忘記發(fā)生在20xx年5月12日下午的那一場可怕災(zāi)難。那一刻地動山搖，磚瓦破碎，樓塌地陷，大自然用最無情的手段頃刻間摧毀了我們的希望，上帝仿佛遺忘了這里，絲毫不顧人們的悲泣，任憑黑暗無情的將這里籠罩，美麗的汶川成為了一片荒蕪悲慘的大地，人們痛徹心骨。但是，你看，原來希望的火光從來都沒有熄滅，在那亂石碎礫中，譚老師正用他的血肉之軀竭力與黑暗對抗著，看著那血肉模糊仍誓死護衛(wèi)著學(xué)生的背影，我們怎么會不傷心難過，不悲慟，不落淚呢？

　　譚老師不是偉人，他只是千千萬萬個教師中的普通一員。地震來臨時，他離門口只有咫尺，完全可以平安撤離教室，但譚老師卻鎮(zhèn)定自若的組織學(xué)生有序逃離教室。危急時刻，他又毫不畏懼的選擇奉獻自己的生命來保護學(xué)生，他用他寶貴的生命完美的詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，用實際行動真正實踐了他所講授的人生的'價值——大公無私，為他人著想，為集體著想，為國家著想。譚老師是當之無愧的真英雄。

　　我難以想象經(jīng)歷著地震災(zāi)難的學(xué)生心中該有多么的恐懼、驚慌和絕望，但我卻能清晰地感覺到譚老師那有力的雙臂為學(xué)生搭建出來的生命的天空是多么的晴朗。這小小的一片天空，就像清晨的第一縷陽光一樣耀眼而清新，它趕跑了所有的不安和恐懼，讓學(xué)生們獲得了希望和新生。我相信他的學(xué)生們一定會在以后的生活中再無畏懼，他們會奮勇前進，珍惜生活，駕馭生活，永遠昂首挺胸的去完成自己的完美人生旅程。譚老師一定是心懷安慰的，因為他相信黑暗不會永遠掌控一切，風(fēng)雨過后，便是彩虹，他知道當太陽從東方升起，他的學(xué)生們一定會迎來更加美好燦爛的明天。

　　人世間除去親情之愛，還有一種大愛，就是別人傾盡全力乃至付出生命幫助你時卻從不期待你的回報。大愛無欲，譚老師就是這么一位充滿大愛的人�！笆澜缫酝次悄�，你卻報之以歌，你報世界以歌，世界許你新生�！蔽蚁嘈攀澜缟弦欢ㄓ刑焯�，相信譚老師一定在那個美麗的新世界——天堂里繼續(xù)著他心愛的事業(yè)。

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