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三顧茅廬讀后感
認真讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編整理的三顧茅廬讀后感 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三顧茅廬讀后感 1
《三顧茅廬》是我國古典四大名著之一《三國演義》里的一個故事。今天中午，我讀了這個故事，從中明白了一些道理。
《三顧茅廬》主要講的是劉備和關(guān)羽、張飛三人帶著禮物，到南陽臥龍崗請諸葛亮出山輔佐他。第一次去請，諸葛亮不在家，劉備只得失望地回去。第二次去請，不料諸葛亮又和一個朋友外出閑游去了。第三次去請的時候，諸葛亮正在睡覺，劉備不敢驚動他，一直在門外站著，直到諸葛亮醒來，請他進去，才彼此坐下談話。大概是諸葛亮覺得劉備很有誠意，就接受了劉備的邀請，決定出山輔佐他。
讀完這個故事，我想：如果想請別人幫忙，就要像劉備這樣有誠意。假如讓張飛單獨去請諸葛亮，諸葛亮肯定不會答應(yīng)幫助劉備的.。因為文中的張飛這樣說：“諸葛亮也太不像話了，哥哥等了半天，他竟然裝睡不起來，等我到后屋放一把火，看他起來不起來！”就憑張飛這句不禮貌的話，諸葛亮定不會幫他的。
在生活中也有像張飛這樣的人，比如明明是向別人借錢，卻擺出一副理直氣壯的樣子；明明是向別人請教不會的題，可能是別人有事或別的原因，沒給你講，你就在背后說別人壞話。
《三顧茅廬》這個故事讓我懂得了道理：請別人幫忙，就要恭恭敬敬地請，不要不禮貌，即使別人不同意，也不能埋怨別人。
三顧茅廬讀后感 2
《三國演義》是一本家喻戶曉的小說，使中國四大名著之一。許許多多的人看過這本著作，每一個人都有一個自己的看法。在我看來，《三國演義》是在講述著劉備的'故事。講述劉備從一個賣草鞋的到君王的故事，其中《三顧茅廬》是講述劉備不怕困難堅持不懈。
當時任劉備軍師徐庶，因受曹操威脅無奈的離開了劉備，臨走是向劉備推薦諸葛孔明做劉備的軍師，他上知天文下知地理，熟讀兵法。是一個難得的人才。劉備告別了徐庶，劉備同關(guān)羽，張飛二人，前往隆中請孔明出山輔佐他完成大業(yè)�？傻谝淮慰酌鞒錾脚c朋友游玩去了。過了些日子，有消息說孔明先生已經(jīng)回到家中，當時風雪交加，劉備不顧關(guān)張二人的反對，來到了隆中，可是只見到了諸葛勻（孔明之弟）。又過了些日子，他們來到隆中，可孔明在午休，劉備在外頭等了一個時辰才見到了孔明，孔明出山相助。他請來諸葛亮，孔明輔佐他擊退了曹軍，開創(chuàng)了“蜀漢”。
劉備注重以誠待人，以仁待人，我十分敬佩。他屈尊求賢，禮遇下士，不怕碰釘子，不怕路途遙遠，為了達到目的他會想盡各種辦法去做，一分耕耘，一分收獲。
劉備這種堅持不懈的精神非常值得我們學習。
三顧茅廬讀后感 3
《三顧茅廬》是我國四大名著中《三國演義》中第十四回。這一回講的是劉備請諸葛亮出山，封他為軍師。次日，劉備請孔明調(diào)度軍事，于是孔明命關(guān)羽、張飛、關(guān)平和劉封四人領(lǐng)軍在不同的地方做好埋伏，曹兵一到，便可放火。后來果然如孔明所料，曹軍與夏侯惇大敗而逃，于是劉備等人更敬佩孔明了。
這個故事讓我充分體會到了孔明的神機妙算，足智多謀。
首先他思維縝密，劉備想打敗曹軍，于是孔明就給他出主意，在曹軍必經(jīng)之路設(shè)下埋伏，曹軍等人一道便可放火，這個計謀無疑是絕妙的，而且放火的地點選在密密的蘆葦蕩里。這說明孔明懂地理，知道在什么地方才能困住曹軍。
其次他考慮事情十分周全，他在各個地方都安排了軍隊和埋伏，孔明這樣做是為了讓曹軍被消滅得更多、更徹底，也是為了不讓曹軍有任何翻身的機會，更好的確認了曹軍無法反撲的事實。
最后，是他知道利用哪些人去干哪些事，知道誰擅長干什么，誰不擅長什么。這說明孔明先生會分配人，所以這回劉備才能圓滿取勝。這背后出謀劃策的'人卻是孔明先生，真是讓人肅然起敬。
在我們的學習生活中，也有許多地方值得向孔明先生學習。比如在小組活動中我們要把所有事情細節(jié)都要考慮到：a做PPT，b匯報成果。不僅如此，我們還要選擇相應(yīng)的人做對應(yīng)的事，這樣才能讓觀眾眼前一亮。
以后我還得多看《三國演義》，因為這樣不僅能了解歷史，還能學到更多智慧，這讓我的人生也變得更加充實。
三顧茅廬讀后感 4
我最喜歡《三國演義》這本書，書中有許許多多精彩的小故事，比如《草船借箭》《桃園結(jié)義》《空城計》《三顧茅廬》《火燒赤壁》等，其中令我印象最深刻的是《三顧茅廬》。
這個故事講的`是劉備、關(guān)羽和張飛去請諸葛亮當軍師的經(jīng)過。第一次，三人在深冬里去邀請諸葛亮，可是諸葛亮不在家，只好掃興回去。第二次再拜訪，張飛提議讓武士去，不用親自去，但劉備拒絕了。去到諸葛亮家中，諸葛亮還是不在家。第三次終于見到了諸葛亮，他被劉備堅持不懈的精神打動了，于是答應(yīng)成為劉備的軍師。
劉備的堅持是我最敬佩的，即使前兩次都沒見到諸葛亮，他也還是要堅持再去拜訪。而且劉備非常尊重諸葛亮，他不讓武士邀請，認為這樣沒有誠意。即使在寒冬臘月，他也心甘情愿在茅廬門外等候。
劉備這種堅持不懈的精神，是我在生活中所沒有的。我看到別的小朋友在騎自行車，我也想騎。于是我向爸爸媽媽求了好久，他們才同意給我買。但因為我才學了一會兒就放棄了，所以到現(xiàn)在我還是不會騎自行車。
《三顧茅廬》的故事讓我明白了，做人應(yīng)堅持不懈、積極向上。我以后做事絕對不能輕易放棄，要像劉備一樣不怕困難、堅持到底。
三顧茅廬讀后感 5
《三國演義》大家都不陌生，它的作者是羅貫中。里面的一個個小故事都流傳千古：“赤壁之戰(zhàn)”“草船借箭”……其中，讓我印象最為深刻的就是《三顧茅廬》這個故事。
《三顧茅廬》講述了：劉備三次去諸葛亮的茅廬前，想讓諸葛亮做自己的.軍師。前兩次諸葛亮軍不在家，第三次時，諸葛亮終于被劉備所打動，劉備終于成功地得到了諸葛亮這位足智多謀的軍師。
讀了這個故事后，我感慨萬千。劉備不厭其煩的去找諸葛亮，并且不讓童子打擾諸葛亮午休，這是多么高尚、謙虛、禮賢下士的品質(zhì)呀！這讓我想到了“程門立雪”這個故事。楊時和劉備的學習精神值得我去學習。以后在學習中，我也要有謙虛好學，不驕不躁的品質(zhì)。
我也再一次感受到諸葛亮不謀名利，只求益于百姓的人生觀。諸葛亮雖然足智多謀，他上知天文，下知地理，但是他從不驕傲自滿。當劉備請他做軍師時，他便說：“待成功之日，自當歸隱�！斌w現(xiàn)了他“淡泊以明志，寧靜以致遠”的精神。他身上這種不慕名利的精神更值得我去學習。
《三顧茅廬》這個故事充分的告訴我：做人要有謙虛好學、不慕名利的品質(zhì)！
三顧茅廬讀后感 6
今天我讀了一篇文章，名為《三顧茅廬》，講的是公元206年冬至207年春，當時屯兵新野的劉備帶著大將關(guān)羽，張飛三次到南陽郡鄧縣隆中請諸葛亮輔佐的故事。這篇文章含著很多的道理。
三顧茅廬也是一個不錯的成語，故是拜訪的意思，茅廬是草屋的意思。原為漢末劉備去南陽郡鄧縣隆中聘諸葛亮的故事。這個成語的意思是比喻真心誠意，一再邀請。這個成語故事也揭露了深刻的道理，并且言簡意賅，含蓄雋久，引人深思。
這個故事是一段佳話，用來表示求賢若渴的一種態(tài)度和做法。表示對賢才的渴望和誠意。在《三國演義》中，劉備三顧茅廬請來了神機妙算的諸葛亮，我用了一首詩來概括："三次來去諸葛廬，顧得三次得孔明，茅中臥龍之三分，廬內(nèi)軍師絕對策。”
諸葛亮在著名的《出師表》中，也有“先帝不以臣卑鄙，猥自狂屈，三顧臣于草廬之中”之句。于是后世人見有人為請他所敬仰的人出來幫助自己做事，而一連幾次親自到那人的家里去的`時候，就引用這句話來形容請人的渴望和誠懇的心情。
每當我讀了這個故事，都會非常敬佩劉備的人品，它為了請到諸葛亮三四堅持去拜見他，不顧天氣嚴寒，不顧路途遙遠，最終把諸葛亮請來了。他這種真誠、耐心、謙虛的優(yōu)秀品質(zhì)，多么值得我們學習！
通過閱讀《三顧茅廬》這篇文章，我有了很多收獲：對待朋友以誠相待，做任何事情持之以恒，不居高自傲，這樣的人才是能成就大事的人。
三顧茅廬讀后感 7
暑假中，我讀了四大名著中的《三國演義》，這本書真是讓我受益匪淺。
《三國演義》向人們講述了發(fā)生在東漢末年，以劉備、曹操、孫權(quán)為代表的群雄割據(jù)、混戰(zhàn)，長達百年的歷史故事�！度櫭⿵]》中，聽說諸葛亮是一個上知天文，下知地理，中知人事的能人，便帶上張飛、關(guān)羽去請諸葛亮出山協(xié)助自己。
結(jié)果第一次沒遇見;第二次不顧張飛、關(guān)羽二人的.阻攔冒著大雪去的，還是沒見著;第三次等諸葛亮睡醒了才見到。這顯示劉備是誠心誠意邀請諸葛亮出山，來輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的。
而且第二次還下著大雪，張飛還阻攔道：“現(xiàn)在就是軍隊在打仗，這時也會停下來的�！钡谌侮P(guān)羽等人見劉備又要去拜見諸葛亮，怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過來，劉備狠狠地斥責他們，這表明劉備以誠待人。生活中也有這樣的例子，懂禮儀之人必定會取得成功。遇到事情要有禮貌，不能莽撞;遇到困難要有恒心，不能輕易放棄。
劉備注重以誠待人、以仁待人，我十分欽佩。劉備為了能夠統(tǒng)一國家大業(yè)，屈尊求賢，禮遇下士，不怕碰釘子，不怕路途遙遠，不顧天氣惡劣的精神值得我們學習。
三顧茅廬讀后感 8
這篇文章寫了劉備求賢若渴，聽說臥龍莊有一位諸葛先生有大謀略，馬上準備好了禮物想要前去拜訪，不料司馬微前來，劉備招待了司馬微，沒去成臥龍莊，第二次，劉備帶著關(guān)羽、張飛和隨從來到莊前，下馬上前輕敲柴門，一個童子迎了出來，童子說：“諸葛先生今日不在家。”他們只好悲傷地回去了;第三次，劉備找了個好日子，又去找諸葛亮，關(guān)羽和張飛不高興了，關(guān)羽說：“想那諸葛亮徒有虛名，故不敢相見。”張飛說：“今天哥哥不須要去，他如不來，我只用一根麻繩抓他來�！眲湟宦�，很生產(chǎn)，不要張飛同往，張飛急了，一定要一同前去，劉備禁告他不要失禮，他們半路遇到了諸葛均，就問他諸葛亮在干什么，諸葛均回答說諸葛亮在睡覺，于是劉備命眾人等候，又過了一個時辰，諸葛亮才醒來出門迎接，劉備與諸葛談?wù)撎煜麓笫�，感嘆諸葛亮才智，請諸葛出來幫助他，諸葛亮見劉備禮賢下士，當即答充。
諸葛亮隱居在荒僻的臥龍崗，心懷天下等待合適的機會報效國家，一番三分天下的'見解，令劉備茅塞頓開，三請諸葛成就一段佳話，機會與成功總是會垂青有準備的人。
三顧茅廬讀后感 9
放暑假了，我借了一本《三國演義》，里面有篇《三顧茅廬》，深有感觸。
劉備有一位才智過人的軍師叫徐庶，在徐庶的輔佐下，劉備打了第一個勝仗。曹操因此設(shè)計讓徐庶離開了劉備，徐庶離開時像劉備推薦了諸葛亮，是位世外高人，堪比春秋名相管仲。提議劉備親自邀請諸葛亮出山。
劉備帶著關(guān)羽和張飛找到諸葛亮的住所，畢恭畢敬上門拜訪，可書童說先生出門遠游，不知何時歸來。無奈，劉備悻悻而歸。沒過幾日，劉備又帶著二位兄弟整裝前往，可書童說先生前日去探訪朋友了，不在家。這下，關(guān)羽和張飛可沉不住氣了，認為諸葛亮一點也不尊重劉備，甚至要去把他抓來。劉備卻告訴他們不要莽撞。又過了幾天，劉備換上干凈衣服又要去看諸葛亮了，關(guān)羽張飛只能不情愿的.一同前往。不巧的是諸葛亮正在休息，書童想要叫醒先生，卻被劉備制止了，劉備他們?nèi)值茉陂T口等到諸葛亮醒來。就這樣，諸葛亮最終被劉備的誠心感動，答應(yīng)劉備一同匡扶漢室。就是在諸葛亮的輔佐之下，劉備才通過幾年的擴張，和曹操、孫權(quán)形成三足鼎立之勢。
通過這個故事，我更加理解了三顧茅廬的意思，也懂得了做事要堅持，盡心盡力，不輕易放棄。
三顧茅廬讀后感 10
公元207年，劉備遭曹操追殺，屯兵新野，徐庶向劉備舉薦諸葛亮，并親自相邀，卻被其拒之門外。但劉備精誠所至，金石為開，諸葛亮終于同意出山，助其一臂之力。
在人們贊賞劉備求賢若渴的同時，我不免為諸葛亮備感憂慮，如果不是徐庶的推薦，劉備的拜訪，試問諸葛亮，你能毛遂自薦嗎？你的滿腹韜略何時得以施展？你心甘情愿看著自己的國家自生自滅嗎？值得慶幸的是諸葛亮遇到了劉備，但現(xiàn)實生活中又有幾個劉備呢？
西方有句諺語：弱者等待時機，強者創(chuàng)造時機，依此推斷，諸葛亮豈不是弱者？足智多謀，才華橫溢，為何不敢脫穎而出？難道要空懷滿腹略，渾渾噩噩地度過一生嗎？到那時，將誨之晚矣，只好懷抱生不逢時，懷才不遇的慨嘆死去，怨天尤人是無濟于事的，誰讓自己將千載難逢的`好機會供手相讓呢？
當今社會崇尚知識，知識就是力量，知識就是每個人前途命運的主宰，可一些人總是受傳觀念的影響，堅守古人的高風亮節(jié)，含而不露似乎謙虛得將自己貶低，才算維護清高。誰料結(jié)果弄功成的，事態(tài)反而背道而馳，使得他人對自己的真實情況知之甚少甚至產(chǎn)生誤解，豈敢錄用？所以以從某種意義上講，唯有當仁不讓，舍我其誰的那種勇氣，才不致讓自己有不好意思或過分謙虛中客客氣氣地機會拱手讓人。
人們，不需要再等待劉備，只需打破陳規(guī)陋習，努力掌握自己的命運，把握時間，主動進取，適時夸獎一下自己吧，讓社會對我們進行選擇。亮出自己的風采。
三顧茅廬讀后感 11
最近，閱讀了《三顧茅廬》這篇文章，讓我感受很深。
這篇文章主要講了劉備聽說諸葛亮很有才華、學識，就去隆中請諸葛亮輔佐他的故事。第一次去請，諸葛亮出去了，第二次又去請，他又外出閑游去了，第三次再去，諸葛亮在家，終于相見。諸葛亮看劉備誠心求賢，就答應(yīng)輔佐他成就大業(yè)。
在我眼里，劉備是很謙虛大度，有毅力和恒心的人。他很珍惜、尊重人才，為此，不辭勞苦，“三顧茅廬”，最終求得了經(jīng)世之才，為建立蜀國奠定了基礎(chǔ)。
這讓我不由得想起了我自己：四年級之前，我的字寫得非常難看。雖然看起來是整齊的，但寫的是歪的'，瘦長瘦長的，而且沒有筆鋒。直到四年級，跟書法老師練了一次，很好看，當時我都很驚訝，心想：這是我寫的字嗎？這時，我才下定決心，要好好練字。開始，是練字打卡，現(xiàn)在我每天練一首古詩，寫的字與以前比起來，感覺完全不是出自一人之手。
通過劉備“三顧茅廬”的故事，我認識到：無論是在學習上，還是在生活中，不管前面的道路有多么艱難，只要我們有毅力，有恒心，堅持不懈，最終就一定能獲得成功。
三顧茅廬讀后感 12
相信大家對三國演義這本書都不陌生吧！里面有許許多多的三國猛將和人物，還有許許多多精彩生動的故事。我今天要來談的便是《三顧茅廬》的故事。
故事主要講的'是東漢末年，劉備三人去拜訪才華橫溢諸葛亮。于是他們拿好了禮物便去諸葛亮的茅廬拜訪他，可是第一次諸葛亮不在家過了幾天后第二次去還是沒人，劉備有點失落，但還是留下了一封充滿誠意的信。轉(zhuǎn)眼過了新年，劉備三人第三次拜訪諸葛亮，可是諸葛亮他在睡覺，最后經(jīng)歷了一番周折后，他們終于請到了諸葛亮。
在看完三國演義的這個故事后，我有了深深的感悟。劉備靠著自己堅持不懈的精神，最終打動了諸葛亮，答應(yīng)下山，幫助劉備完成統(tǒng)一中原的夙愿。劉備放下身段，三顧茅廬，一次又一次地來請諸葛亮出山。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！�。正是他的堅持不懈使他最終獲得了成功，堅持下去，就可能創(chuàng)造奇跡。
這讓我想到了一些人，他們憑借著堅持不懈的精神，徹底地改變了自己的人生。司馬光警枕勵志、達·芬奇畫一千個蛋、老太太鐵桿磨成針、愛迪生經(jīng)過無數(shù)次的失敗，發(fā)明了燈泡、馬云歷經(jīng)風雨和磨難最終成功開發(fā)出了微信，支付寶等現(xiàn)在人人都要使用的東西……是��！功夫不負有心人。這些名人堅持不懈的精神深深地打動了我，也讓我明白，做一件事如果再努力，再堅持一下，說不定便能成功。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。只有堅持下去，才能得到收獲！
三顧茅廬讀后感 13
《三國演義》是一本家喻戶曉的名著，里面的人物描寫的'栩栩如生，故事內(nèi)容十分精彩，故事情節(jié)扣人心懸，其中給我留下印象深刻的是劉備三顧茅廬的故事，三顧茅廬的讀后感。
話說當年劉備因沒有一個好軍事愁困不已，聽說諸葛亮是一個上知天文，下知地理，中知人事的能人，便帶上張飛、關(guān)羽去請諸葛亮出山協(xié)助自己。結(jié)果第一次沒遇見;第二次不顧張、關(guān)二人的阻攔冒著大雪去的，還是沒見著;第三次等諸葛亮睡醒了才見到。
這顯示劉備是誠心誠意邀請諸葛亮出山，來輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的。而且第二次還下著大雪，張飛還阻攔道：“現(xiàn)在就是軍隊在打仗，這時也會停下來的�！钡谌侮P(guān)羽等人見劉備又要去拜見諸葛亮，怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過來，劉備狠狠地斥責他們，這表明劉備以誠待人。
劉備注重以誠待人、以仁待人，我十分欽佩。劉備為了能夠統(tǒng)一國家大業(yè)，屈尊求賢，禮遇下士，不怕碰釘子，不怕路途遙遠，不顧天氣惡劣的精神值得我們學習。
生活中也有這樣的例子，懂禮儀之人必定會取得成功。遇到事情要有禮貌，不能莽撞;遇到困難要有恒心，不能輕易放棄。
我喜歡《三國演義》。
三顧茅廬讀后感 14
《三國演義》是一本家喻戶曉的名著，里面的人物描寫的'栩栩如生，故事內(nèi)容十分精彩，故事情節(jié)扣人心懸，其中給我留下印象深刻的是劉備三顧茅廬的故事。
當年劉備因沒有一個好軍事愁困不已，聽說諸葛亮是一個上知天文，下知地理，中知人事的能人，便帶上張飛、關(guān)羽去請諸葛亮出山協(xié)助自己。結(jié)果第一次沒遇見;第二次不顧張、關(guān)二人的阻攔冒著大雪去的，還是沒見著;第三次等諸葛亮睡醒了才見到。
這顯示劉備是誠心誠意邀請諸葛亮出山，來輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的。而且第二次還下著大雪，張飛還阻攔道：“現(xiàn)在就是軍隊在打仗，這時也會停下來的�！钡谌侮P(guān)羽等人見劉備又要去拜見諸葛亮，怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過來，劉備狠狠地斥責他們，這表明劉備以誠待人。
劉備注重以誠待人、以仁待人，我十分欽佩。劉備為了能夠統(tǒng)一國家大業(yè)，屈尊求賢，禮遇下士，不怕碰釘子，不怕路途遙遠，不顧天氣惡劣的精神值得我們學習。三顧茅廬讀后感生活中也有這樣的例子，懂禮儀之人必定會取得成功。遇到事情要有禮貌，不能莽撞;遇到困難要有恒心，不能輕易放棄。
三顧茅廬讀后感 15
第一縷光射到我眼里，我便被這一縷光驚醒。外面的大公雞也開始鳴叫，一切都蘇醒了。我興致勃勃地拿起《三國演義》讀起來了。
它講了東漢末年三國的開始和結(jié)束。我讀了許多篇目，但讓我嘆為觀止記憶猶新的'是《三顧茅廬》這一篇。
劉備屢屢失敗后，遇到司馬徽，他告訴劉備：“你雖已有猛將，但唯獨缺謀士，你如果能得到臥龍，雛鳳其中一人即可得天下�！睕]多久，一個叫單福的人前來投靠劉備，他幫助了劉備多次打敗曹操。曹操見其才華便以他母親來要挾單福，單福不得不離開劉備。臨走時告訴劉備：“臥龍—諸葛亮在隆中居住，君主可尋他做軍師�！庇谑莿浔闩c關(guān)羽和張飛一同前往。時間很巧前兩次諸葛亮都不在家。功夫不負有心人終于在第三次遇到了，劉備在經(jīng)過重重考驗后終于請出了諸葛亮。
從此故事中，我讀到了劉備堅持前去的求賢若渴的精神和在請諸葛亮時的誠心。但我又何嘗又這份堅持的信念能？在學校我認真學習；在生活中我報了古箏，跳舞，奧數(shù)等等課程，我常常偷懶這不練，那不跳，這些不會算得都去問哥哥，從不好好想想這題我會不會。最終報復來了，跳舞和古箏越來越差，奧數(shù)考試也不及格。但我讀過了這一篇目，我懂得了堅持。于是我從新開始學習，這些課程也恢復了原來的成績。
最后，我想再說一遍，無論每一個人都必須堅持，如果不堅持，則可能失去成功。忘著窗外的美景，我暗自開始努力，準備迎接今天的勝利。
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