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愛(ài)的教育優(yōu)秀讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有很多感想，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)的教育優(yōu)秀讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)的教育優(yōu)秀讀后感1
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利作家亞米契斯的代表作。小說(shuō)以意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯日記的形式，記敘了從十月開(kāi)學(xué)第一天到第二年七月發(fā)生的感人的小故事。全書(shū)把愛(ài)的主題表現(xiàn)得淋漓盡致，處處扣人心弦，感人肺腑，耐人尋味。讓人看了流連忘返，依依不舍。
這本書(shū)還教育了人們要愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)集體，不能自私自利，還教育小孩子要尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)他人，和詣共處。這本書(shū)而且描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言的描寫(xiě)也很適合小孩的習(xí)慣和口味，讓人百看不厭
在這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了聰明伶俐的戴洛西，肆無(wú)忌憚的.烏蘭蒂；“小泥瓦匠”安東尼奧；傲慢的“紳士”卡羅
諾琵斯等
他們共同上演了一幕幕愛(ài)的故事，感人的故事
讓人看了非常感動(dòng)。
我認(rèn)為《愛(ài)的教育》是我們?nèi)松睦蠋�，《�?ài)的教育》是我們成長(zhǎng)路上的朋友�！稅�(ài)的教育》真是我們的良師益友呀！讀一讀《愛(ài)的教育》吧！讓愛(ài)伴您一生，給您啟迪！伴您成長(zhǎng)！
愛(ài)的教育優(yōu)秀讀后感2
今天，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。
在我翻開(kāi)《愛(ài)的教育》第十六章——《小抄寫(xiě)員》，看著一行行密密麻麻的字。此刻，我真的不敢相信，這樣的幾頁(yè)紙就能讓我驚心動(dòng)魄，讓我怦然心動(dòng)。
在一個(gè)溫暖的家庭里，敘利奧的爸爸是一位鐵路工人，工資不多，加上家里人又多，生活也不怎么好。敘利奧的爸爸找到了一份抄寫(xiě)工作。敘利奧看到爸爸那樣辛苦，決定幫爸爸抄寫(xiě)。爸爸問(wèn)他：“進(jìn)來(lái)的油燈怎么比以前用的多了？”他并不知道，兒子為了他，已經(jīng)好幾天沒(méi)有睡覺(jué)了。直到有一天，父親終于知道了，把敘利奧緊緊地?fù)г趹牙铩⒗麏W感覺(jué)比以前更幸福了。
想想一年級(jí)的`時(shí)候，我一放學(xué)回家，就把衣服和襪子丟在一旁，便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。媽媽看見(jiàn)后，就悄悄地替我收拾好放進(jìn)盆里，給我洗起來(lái)。看到這一切，我不忍心再叫媽媽勞累了。一個(gè)星期天的早晨，媽媽把早餐做好后，就去上班了。我跳起來(lái)，學(xué)著媽媽洗衣服的樣子，把泡在盆里的臟衣服認(rèn)真的洗起來(lái)。洗完后，我心里甜滋滋的。
我們以后要多勞動(dòng)，其實(shí)勞動(dòng)也是也是一種享受！我們要靠勞動(dòng)才能換來(lái)幸福！
愛(ài)的教育優(yōu)秀讀后感3
愛(ài)會(huì)給人以力量，給人以溫馨，更加給人以美麗的心靈和情感，讓每個(gè)人心中擁有愛(ài)，讓愛(ài)走進(jìn)我們的心靈，讓愛(ài)拉近人們的距離，讓愛(ài)的暖流融化隔閡，讓一切變得更加美好，這就是《愛(ài)的教育》給我的啟示和感悟！愛(ài)，有許多種，如：母親和兒女之間的愛(ài)稱(chēng)為“偉大的母愛(ài)”、父親和兒女之間的'愛(ài)稱(chēng)為“父愛(ài)”、老師和學(xué)生的愛(ài)稱(chēng)為“師生愛(ài)”、同學(xué)之間的愛(ài)稱(chēng)為“友愛(ài)”。人世間到處充滿愛(ài)，我們每一個(gè)人都在愛(ài)的攙扶下生活，在愛(ài)的擁護(hù)下成長(zhǎng)。在眾多的愛(ài)當(dāng)中，世界上最偉大的愛(ài)是——母愛(ài)，但我認(rèn)為最貼心的愛(ài)是經(jīng)常愛(ài)被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛(ài)”。
三位同學(xué)利用晚上的時(shí)間來(lái)為我補(bǔ)課，使我不因?yàn)樯《湎鹿φn，耽誤學(xué)習(xí)。現(xiàn)在這件事已經(jīng)過(guò)去快兩年多的時(shí)間了，我也已經(jīng)讀初二下半學(xué)期了，我和那有些同學(xué)已不在一起上學(xué)了，我們各自都找到了一所自己認(rèn)為滿意的中學(xué)，開(kāi)始了我們的緊張學(xué)習(xí)生涯。但我和那些同學(xué)的友愛(ài)之情卻永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被改變、而被遺忘。
它已經(jīng)珍藏入了我的內(nèi)心深處，無(wú)法把它狠心地抹掉；在我的心靈里烙上了深深的印記。友愛(ài)是一種貼心的、不可懷疑的愛(ài)，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的。
愛(ài)的教育優(yōu)秀讀后感4
四年一期寒假的時(shí)候，我讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是亞米契斯，書(shū)中有許多感人的故事，每讀一篇我都會(huì)很同情文章中受難的人，恨不得自己穿越到那個(gè)時(shí)代去幫助那些受難的人。這本書(shū)中沒(méi)有任何豪情壯語(yǔ)，也沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，卻通過(guò)對(duì)生活的樸素描寫(xiě)，使人感受到一個(gè)最根本的東西，那就是愛(ài)。沒(méi)讀這本書(shū)之前我不太明白愛(ài)究竟是什么？
愛(ài)像空氣，每天都在我們的`身邊，但常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活中卻不能缺少它。
這本書(shū)讓我印象最深刻的是《卡隆》，這篇故事講述了卡隆是一個(gè)很健壯的男生，他一只手就能拎起一把椅子。有一天，克洛西被幾個(gè)男孩欺負(fù)了，卡隆實(shí)在看不下去，就動(dòng)手打了那幾個(gè)男孩，從些以后，再也沒(méi)有人敢欺負(fù)克洛西，他和卡隆成了很要好的朋友。這種愛(ài)叫做關(guān)愛(ài)。
卡隆非常關(guān)心自己的朋友，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心自己的朋友，在別人有困難時(shí)，我們可以伸出援助之手。比如有些同學(xué)遇到數(shù)學(xué)難題不會(huì)做，我可以主動(dòng)幫助他，詳細(xì)講解直到聽(tīng)懂為止；在別人悲傷難過(guò)時(shí)，我們可以安慰他；在別人生病時(shí)，我們可以鼓舞他。
這本書(shū)中還有許多種愛(ài)，讀完后我終于明白了愛(ài)是什么，讓我們都來(lái)感受吧！
愛(ài)的教育優(yōu)秀讀后感5
學(xué)了十八課《爭(zhēng)吵》，老師一再向我們推薦《愛(ài)的教育》，說(shuō)這本書(shū)非常好看，他小時(shí)候也學(xué)過(guò)這本書(shū)里的一節(jié)，他的同學(xué)們也非常喜歡看這本書(shū)。
我懷著好奇打開(kāi)了這本書(shū)，不看不知道，一看竟然入迷了。我最喜歡《佛羅倫薩的'小抄寫(xiě)員》。朱里奧每天晚上十二點(diǎn)都從床上爬起來(lái)，幫父親抄寫(xiě)名單，好幫家里多掙一個(gè)里拉。因?yàn)橥砩蠜](méi)睡好，白天上課沒(méi)精神，他從一個(gè)人人羨慕的優(yōu)等生變成了一個(gè)差生，而最疼愛(ài)他的父親呢，卻說(shuō)他不好好學(xué)習(xí)，再也不關(guān)心他了�？墒侵炖飱W什么也不說(shuō)，一連忍了四五個(gè)月，堅(jiān)持夜里抄寫(xiě)。終于在一個(gè)晚上，他決定最后一次做小抄寫(xiě)員了，正當(dāng)他專(zhuān)心致志抄的時(shí)候被父親發(fā)現(xiàn)了，父子之間的誤會(huì)解開(kāi)了。我心里也非常為他們高興。
《愛(ài)的教育》果然好看，里面還有非常多精彩的故事呢。
愛(ài)的教育優(yōu)秀讀后感6
這次寒假劉老師推薦了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，這本書(shū)是意大利的亞米契斯寫(xiě)的，我很喜歡看這本書(shū)，最?lèi)?ài)看的是六千英里尋母（每月例話）這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是有一個(gè)叫瑪爾可的小孩因?yàn)榈艿芸拗?jiàn)母親，家人也非常想念她，父親又得照顧其他的孩子不能去，在瑪爾可一再的.請(qǐng)求下，父親只好給瑪爾可一些路費(fèi)讓他做輪船去找阿根廷。他去過(guò)很多地方找母親，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，最后在塞拉地羅的一個(gè)糖廠找到了母親，母親的眼睛出了問(wèn)題，有可能危及生命一，醫(yī)生都勸他的母親做一個(gè)手術(shù)，可母親就是不愿意做，當(dāng)瑪爾可到了大大的糖廠門(mén)口，忽然聽(tīng)到一聲尖叫，瑪爾可以為他的母親死了，醫(yī)生慢慢地從門(mén)口探出頭來(lái)說(shuō)“你母親有救了�！爆敔柨煽戳酸t(yī)生一眼跪倒在地上說(shuō)“謝謝您，醫(yī)生�！贬t(yī)生說(shuō)：“你真勇敢！救活你母親的就是你�！边@個(gè)故事讓我非常地感動(dòng)，一個(gè)十三歲的孩子能千里迢迢的意大利到塞拉地羅找母親，真是一個(gè)勇敢的孩子。
《愛(ài)的教育》讓我了解外國(guó)的教育方式，也讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)。
愛(ài)的教育優(yōu)秀讀后感7
我很喜歡【愛(ài)的教育】這本書(shū)，他是由意大利的亞米契斯寫(xiě)的。
【愛(ài)的教育】是部日記體兒童小說(shuō)，原名【心】是本很感人的'書(shū)，書(shū)中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在4年級(jí)中的百個(gè)動(dòng)人的故事。
“記住，從現(xiàn)在開(kāi)始，誰(shuí)再欺負(fù)奈利，我就對(duì)他不客氣”我從著句話看出保護(hù)弱者的卡隆很愛(ài)護(hù)被人，關(guān)心別人，別人受了欺負(fù)就要去幫助他�？∈莻�(gè)能主持正義，善良的好孩子。
我還從：個(gè)低年級(jí)的小孩摔倒在馬路上，正巧有輛車(chē)過(guò)來(lái)，英勇的洛貝蒂見(jiàn)此情景，勇敢的跳上去，把那孩子推開(kāi)，自己卻被馬車(chē)壓了腳。感受到洛貝蒂非常勇敢，是個(gè)很了不起，奉獻(xiàn)于他人的好孩子。
還有可憐的潑來(lái)可西，他每天受他爸爸的打，卻不告訴同學(xué)，維護(hù)他的爸爸，在這樣的環(huán)境中他努力的學(xué)習(xí)，最后他得了二等獎(jiǎng)，它維護(hù)爸爸努力學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。
【愛(ài)的教育】中有很多感人的故事，也有很多品質(zhì)好的人，我要學(xué)習(xí)他們，做個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的好孩子。
愛(ài)的教育優(yōu)秀讀后感8
寒假里，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，洗滌心靈的書(shū)籍。
吸引，并其文學(xué)價(jià)值高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)的近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之情，鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)，所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，真�！稅�(ài)的教育》訴說(shuō)崇高純真性之愛(ài)最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛(ài)在升華。
人生閱歷不同，你會(huì)從《愛(ài)的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)過(guò)的類(lèi)情感。它讓我感動(dòng)的，也引發(fā)了我愛(ài)的思索�！稅�(ài)的教育》的書(shū)名使我思考，紛紜的.世界里，愛(ài)究竟是？愛(ài)，像空氣，每天在身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被所，的生活缺少它，其實(shí)它的意義融入生命。就如父母的愛(ài)，恩里科有本與父母讀寫(xiě)的日記，而學(xué)生的日記上還小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，人都感受到。
愛(ài)之，是它僅對(duì)個(gè)人而言，更是以民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
愛(ài)的教育優(yōu)秀讀后感9
這一篇所講的是恩利科的朋友科列蒂很辛苦，媽媽重病在身，科列蒂為家里撐起一片天，作業(yè)要斷斷續(xù)續(xù)的才能寫(xiě)完，要給媽媽泡咖啡、為家里的生計(jì)著想，一邊干活一邊背老師上課所教授的知識(shí)。
把家里的事安排得井井有條、妥妥當(dāng)當(dāng)，這些在恩利科認(rèn)為自己根本做不到的事，科列蒂卻認(rèn)真仔細(xì)的做到了;這些被恩利科認(rèn)為這本是媽媽?xiě)?yīng)該做的事時(shí)，科列蒂卻安排的天衣無(wú)縫甚至井井有條。這些使恩利科為之感動(dòng)。從科列蒂說(shuō)的“您喝了那兩勺糖漿了嗎?如果都喝完了，我就去藥店一趟。木柴卸完了。四點(diǎn)鐘的.時(shí)候我會(huì)把肉放在爐子上按您教的方法煮的。買(mǎi)黃油的女人經(jīng)過(guò)時(shí)，我會(huì)把那8個(gè)索爾多交給她的。
所有的時(shí)我都打理得順順利利的，您就放心好了。”中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，科列蒂對(duì)這些事都非常熟練，說(shuō)明科列蒂每天在家里干的幾乎都是同樣的事：照顧媽媽、幫助店里卸柴、把收入的錢(qián)記到賬簿上。這些事恩利科都做不到。平常是恩利科的媽媽照顧恩利科，是媽媽幫助干家里活，是媽媽把家里每一筆的收入和支出記到本子上，這些事都輪不到恩利科來(lái)做。
愛(ài)的教育優(yōu)秀讀后感10
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”想必這句歌詞大家都會(huì)唱,可未必都能做得到。
在寒假的第一天，爸爸向我推薦了一本名為《愛(ài)的教育》的書(shū)。我原以為它和其他童話書(shū)一樣，只是一些逗趣的小故事，但看過(guò)后才知道，這本書(shū)是一位意大利的四年級(jí)小學(xué)生安利柯十個(gè)月的日記。
其中，有一篇日記的題目是《感恩》，這是安利柯的父親給他寫(xiě)的一封信，信中告訴安利柯老師是最值得尊敬的，我們要尊敬老師、愛(ài)戴老師……
我們常說(shuō)：老師是知識(shí)的`園丁。難道不是嗎？
老師們每天都在知識(shí)的苗圃里，給我們這些“小苗”辛勤地“澆水”、“施肥”，愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己的孩子。
有人說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神�！蔽覀兠刻於荚凇吧瘛钡闹笇�(dǎo)下學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁！所以，我們要像愛(ài)自己的父母一樣愛(ài)老師！
茫茫書(shū)海，好書(shū)難求。但愿像《愛(ài)的教育》這樣的好書(shū)越來(lái)越多，讀這樣的好書(shū)的讀者也越來(lái)越多！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
愛(ài)的教育優(yōu)秀讀后感11
今天,老師讓我們讀亞米契斯的作品《愛(ài)的教育》。
讀過(guò)以后,我看到有幾段句子讓我有些啟發(fā)。像“在學(xué)校的大門(mén)前面,街道的另一邊,站著一個(gè)清掃煙筒的男孩子。他的一只手臂靠在墻上,額頭緊貼著手臂,個(gè)子瘦小,滿臉黑煙,手里拿著他的口袋和刮板,正在嚎嚎大哭�！�
書(shū)里面講的兩個(gè)個(gè)故事讓我十分感動(dòng)。第一個(gè)故事講的是那個(gè)清理煙筒的男孩,錢(qián)從口袋里掉了出來(lái),找不到了,同學(xué)們看見(jiàn)了紛紛給他捐錢(qián)。第二個(gè)故事講的是恩里科的媽媽給恩里科寫(xiě)了一封信,這封信是關(guān)于萬(wàn)靈節(jié)的,他的媽媽讓他知道要學(xué)會(huì)感恩。
這本書(shū)還有許許多多的英雄讓我佩服。那些為人們而英勇?tīng)奚娜?有不顧自己的生命去救別人的'醫(yī)生,有每天都辛辛苦苦地教育孩子而得病的父母——像這些人實(shí)在是太多了,他們是無(wú)比的高尚,無(wú)比的偉大。這些為他人而犧牲的精神,我要時(shí)時(shí)刻刻地銘記在心里。這些英雄的事例讓我明白,在別人有困難的時(shí)候,我們就應(yīng)該立即去幫助他們。
愛(ài)的教育優(yōu)秀讀后感12
讀完了《愛(ài)的教育》之后，我的第一感覺(jué)就是：“真好！”兩個(gè)字，當(dāng)然，在這真好二字里，還包括了許多感受。
《愛(ài)的教育》里的文字，雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，但是，書(shū)中流露出的人與人之間的`感情，卻可以讓讀者感動(dòng)不已。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有了教育，貫穿《愛(ài)的教育》這本書(shū)的只有一個(gè)字“愛(ài)”，所以作者是要一本正經(jīng)地告訴讀者：“社會(huì)需要愛(ài)，人類(lèi)需要愛(ài)，世界需要愛(ài)，只要我們大家獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就將會(huì)變得更加的美好。
愛(ài)，像空氣，每天都在我們的身邊，如果你不好好的去珍惜的話，就無(wú)法感受愛(ài)，也像個(gè)太陽(yáng)，可以讓被幫助的人得到無(wú)比的溫暖。比如說(shuō)：舍己救人的羅佩尼，保護(hù)弱小者的卡隆……這些人都有一顆閃閃發(fā)光的純潔的心靈……
人生是一條漫漫的長(zhǎng)路，但只要擁有一顆充滿愛(ài)的純潔的心靈，人生就是一次愉快、美妙的路程。
愛(ài)的教育優(yōu)秀讀后感13
今天，我從書(shū)柜里找出《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我看了好幾個(gè)故事，有父親寫(xiě)給兒子的信，有小主人公安利柯寫(xiě)同學(xué)之間、學(xué)校、校長(zhǎng)、車(chē)禍、冬天等其他故事。
讓我感觸最深的是父親寫(xiě)給兒子的信中的一句話，那就是：那是勞動(dòng)的雙手，你不能說(shuō)勞動(dòng)人的衣服臟。
讓我最感動(dòng)的是《倫巴底的小哨兵》這篇非常感人的故事，故事里一個(gè)小男孩，為了保衛(wèi)祖國(guó)弱小的治安，而犧牲了。這個(gè)故事深深地打動(dòng)著我幼小的心靈，這讓我有了目標(biāo)，有了前進(jìn)的希望。車(chē)有了目標(biāo)可以前進(jìn)，人有了目標(biāo)，為什么不可以去努力實(shí)現(xiàn)呢?所以，我希望長(zhǎng)大以后可以像倫巴底的.小哨兵一樣保衛(wèi)祖國(guó)，可以把祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大!
最后，我希望家長(zhǎng)鼓勵(lì)小朋友們看這本能讓小朋友們有信心，有目標(biāo)，有決心，能讓小朋友們受到教育的書(shū)。
愛(ài)的教育優(yōu)秀讀后感14
寒假里，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，雖然我沒(méi)有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書(shū)籍。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之情，鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)，所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。
《愛(ài)的教育》訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛(ài)在升華。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的情感。它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索。首先《愛(ài)的教育》的書(shū)名使我思考，在這紛紜的世界里，愛(ài)究竟是什么?愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的'生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài)，恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒
愛(ài)的教育優(yōu)秀讀后感15
愛(ài)的教育是圍繞“愛(ài)”這個(gè)來(lái)寫(xiě)的，愛(ài)這個(gè)字我們也許已經(jīng)聽(tīng)過(guò)千萬(wàn)遍，但真正的愛(ài)總是讓人捉摸不透的，愛(ài)是神圣的。愛(ài)是純潔無(wú)暇的，愛(ài)是美好的，愛(ài)是可以讓一個(gè)人醉生夢(mèng)死的'，有的人因愛(ài)而奮斗，有的因愛(ài)而消沉……在愛(ài)的教育里有許多種愛(ài)，多得讓人數(shù)不清。其中，有士兵對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，有孩子對(duì)父母的愛(ài)，愛(ài)的教育里有許多篇故事，其中有一個(gè)每月故事 , 是最讓我為之感動(dòng)的，故事的主人公瑪利亞是個(gè)孝順的孩子 , 他的家境很貧窮，為了生活，他們家欠下了一大堆債務(wù)，母親為了還債，去富人家當(dāng)保姆，但是不久母親生了一場(chǎng)重病，聯(lián)系也因此斷了，瑪利亞和擔(dān)心，便踏上了尋母的征程，在路上，他飽受了酸甜苦辣四味色，常常被寒冷饑餓等蠶食�？蓞s一次又一次的挺了過(guò)來(lái)，終于皇天不負(fù)有心人，他找到了病重的母親，他的出現(xiàn)，硬是將奄奄一息的母親從鬼門(mén)關(guān)里拉了出來(lái)。
讀完了愛(ài)的教育 , 我深感慚愧，自愧不如 . 父母經(jīng)常關(guān)心我，對(duì)我呵護(hù)備至，可我總覺(jué)得是多余，父母經(jīng)常叮囑我，可我卻總嫌他們嘮叨 , 跟故事的主人公相比，我顯然是幸福的。從今以后，我一定要把握好，沉浸在幸福中的每一分每一秒。
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