優(yōu)秀讀后感(15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀讀后感1
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，淡橙色的燈光溫柔地?fù)崦”〉募堩?yè)，我輕輕翻開(kāi)書(shū)本，一個(gè)個(gè)熟悉的文字跳入眼簾，帶著我重溫那些故事……
這是一個(gè)溫暖的故事。在一個(gè)奇妙的平安夜，一個(gè)仙女從天而降，請(qǐng)求蒂蒂爾和米蒂爾兄妹倆幫他尋找象征幸福的青鳥(niǎo)。于是，兩個(gè)年幼的孩子便開(kāi)始了一段神奇的.旅程。他們穿過(guò)迷霧森林，在回憶國(guó)中，見(jiàn)到了已經(jīng)故去的親人；他們勇闖夜宮，為了找到青鳥(niǎo)而開(kāi)啟一扇扇恐怖的大門(mén)；而在奇異的未來(lái)國(guó)，他們又與“時(shí)間”進(jìn)行了一場(chǎng)瘋狂的賽跑……
一只青鳥(niǎo)，牽動(dòng)著整個(gè)跌宕起伏的故事，青鳥(niǎo)真的有如此稀有嗎？蒂蒂爾和米蒂爾在回憶國(guó)找到的“青鳥(niǎo)”原來(lái)是一只黑畫(huà)眉。兄妹倆在夜宮中找到的“青鳥(niǎo)”，一遇到陽(yáng)光便全都死去。在未來(lái)國(guó)里，辛苦尋來(lái)的青鳥(niǎo)又不慎飛走，最后在迷霧森林里看到的青鳥(niǎo)卻無(wú)法捉到，還差點(diǎn)喪命。
書(shū)中兄弟姐妹苦苦追尋青鳥(niǎo)，合上書(shū)，我想，我們是不是也有自己的“青鳥(niǎo)”要追尋呢？
其實(shí)啊，青鳥(niǎo)并不難找，它會(huì)飛翔在幸福之中，就像長(zhǎng)輩憐愛(ài)你，父母呵護(hù)你，只要你心中有愛(ài)，愿意追尋幸福，那么象征著幸福的青鳥(niǎo)一定會(huì)翱翔在你左右……
優(yōu)秀讀后感2
在上自習(xí)的時(shí)候看到大學(xué)生雜志里，易中天先生說(shuō)了他喜歡讀書(shū)，是因?yàn)楣适�，因�(yàn)閮簳r(shí)的父母不在家時(shí)常伴隨他的是恐懼，只有聽(tīng)故事才能解決心理的不安，最后因?yàn)樽约旱乃髑蠖鲃?dòng)地去滿足聽(tīng)故事的心理，讀書(shū)就是一種很好的方法，最后讀書(shū)形成了習(xí)慣，讀書(shū)成了一種必需。
先生說(shuō)這個(gè)，讓我明白了，讀書(shū)有時(shí)候不是真得那么喜歡， 而是一種對(duì)安全和遠(yuǎn)離孤獨(dú)的需求。有些孩子內(nèi)向寡言少語(yǔ)，因?yàn)槁斆艉透行�，慢慢的走就了讀書(shū)的路，可是讀書(shū)根本解決不了一個(gè)健康人格形成所需要的環(huán)境需求。于是，內(nèi)向固化成了性格，對(duì)事情多是內(nèi)向?qū)で蟠鸢�，而不能有一種外在的強(qiáng)勁的追求。我說(shuō)的.這種讀書(shū)，是指兒時(shí)因?yàn)椴话埠涂謶�，通過(guò)書(shū)籍來(lái)躲避和遠(yuǎn)離那些消極的傷害。 這樣的人容易形成一種病態(tài)的讀書(shū)習(xí)慣。時(shí)時(shí)離不開(kāi)書(shū)，讀書(shū)的某個(gè)時(shí)候不是因?yàn)橄矚g而是一種逃避困難的方法。讀書(shū)成為了一種非理性的選擇，達(dá)到這種地步的人才是我所說(shuō)的。 讀書(shū)不過(guò)一種方式，尋求暫時(shí)之安，而非精神上長(zhǎng)久的安全。也許這種境界會(huì)慢慢的讀出來(lái)的，畢竟人都會(huì)成長(zhǎng)的。曾經(jīng)的病態(tài)倚重慢慢會(huì)隨著成長(zhǎng)而開(kāi)始有了選擇有了自信，有了更多的安全訴求，慢慢的走上了真正的讀書(shū)之路。
優(yōu)秀讀后感3
是誰(shuí)在背上刻了‘精忠報(bào)國(guó)’四個(gè)字？對(duì)，是岳飛。是一個(gè)奮勇殺敵、抗金衛(wèi)國(guó)的大英雄。
書(shū)中的主人公岳飛，在距今一千多年的兩宋之際，當(dāng)時(shí)金兵南侵，國(guó)家面臨如此大難，岳飛挺身而出，走上了抗金道路。岳飛手下的兵馬都非常的厲害，他們奮勇殺敵，為國(guó)家爭(zhēng)出一片土地。有一次，他們被困牛頭山，有個(gè)叫牛皋的沖上山，和岳飛一起殺金兵。牛皋為了找糧草就一個(gè)人沖下山去，把那些金兵給殺剩了一半。后來(lái)岳飛被那些奸臣陷害，蒙受不白之冤，屈死在風(fēng)波亭上。岳飛始終沒(méi)有被人們忘記，而那些奸臣永遭世人的唾泣。
英雄是民族精神的.化身，不論在民族振興還是民族危亡的時(shí)刻，相信正義永遠(yuǎn)不會(huì)言敗。
讀了這本書(shū)，領(lǐng)會(huì)岳飛身上所集中體現(xiàn)的中華優(yōu)秀兒女的種種可貴精神和品質(zhì)，是我們少年兒童今后學(xué)習(xí)和人生道路上努力向前的精神動(dòng)力和寶貴財(cái)富。
優(yōu)秀讀后感4
《封神演義》一部中國(guó)古代的神魔類型的小說(shuō)，書(shū)里的人物非常豐富：有能掐會(huì)算的姜子牙（法名）/心狠手辣的九尾狐貍精、，殘害忠良的紂天王子……我們先說(shuō)說(shuō)心狠手辣的九尾狐貍精吧。九尾狐貍本來(lái)是一只守墳狐，因吸收了天地之精華，長(zhǎng)出了八條尾巴，還得到了玄功變化。女?huà)z于是讓她滅朝歌、興文王，可她卻殘害了被姜子牙封為文曲星的比干和素秉忠良、瀝血披肝的'三世老臣杜元銑，多次禍害人間，并沒(méi)有興文王，最后被女?huà)z等處死，真是“善有善報(bào)、惡有惡報(bào)”��！
從九尾狐貍最后悲慘的結(jié)局，我更加堅(jiān)信：做人要真誠(chéng)、善良�，F(xiàn)在，讓我們?cè)僬f(shuō)姜尚吧，姜尚，字子牙，他上通天文、下通地理，足智多謀，忠心耿耿輔佐周文王打天下，最后功成名就，真是“功夫不負(fù)有心人”啊！從姜尚的故事里，我領(lǐng)悟到：做人要有智慧、有毅力，人生才能有所建樹(shù)。開(kāi)卷有益，《封神演義》真本書(shū)很精彩，告訴我許多做人處事的道理，讓我很受啟發(fā)，所以，我向大家真誠(chéng)推薦《封神演義》這本書(shū)。
優(yōu)秀讀后感5
近日我讀完了《感悟童心》這本書(shū)，這本書(shū)使我感觸很深，我常常會(huì)讀者讀者流出了眼淚，書(shū)中的內(nèi)容十分精彩。
這本書(shū)的作者是邢濤，來(lái)自浙江教育出版社。書(shū)的開(kāi)頭就有一首詩(shī)：“一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。這是教育的力量，也是閱讀的影響。我們的心靈需要培養(yǎng)和塑造，更需要喚醒。用文字浸潤(rùn)，用美熏陶，用思想啟迪……”我覺(jué)得這首詩(shī)寫(xiě)的很好，也恰恰符合了現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際。
這本事中一共有一百六十八個(gè)故事，每個(gè)故事都像磁石一樣吸引著我，而每一個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)做人的道理，從做個(gè)懂事的小孩子到深?yuàn)W的時(shí)間掌握在你手中這些道理將會(huì)在你的人生路上起到很大的.作用。我覺(jué)得這種運(yùn)用有趣的故事來(lái)反映一個(gè)道理的方法很好，這樣你就可以更深刻的融入其中，而不是一寫(xiě)就是那些道理，這樣會(huì)產(chǎn)生一種抗拒心理，因?yàn)閷?shí)在是太無(wú)聊，無(wú)趣了。小孩子都是喜歡生動(dòng)有趣的，好像只有這樣才能看得進(jìn)去。我喜歡這本書(shū)，這本書(shū)讓我領(lǐng)悟了人生的真諦，帶我在知識(shí)的海洋里遨游。
書(shū)是人類的朋友，她是你人生路上的一盞明燈，給你指引正確的方向。
優(yōu)秀讀后感6
《安徒生童話》是一本童話故事書(shū)，相信我們每一個(gè)孩子的童年都有這本書(shū)的陪伴，都對(duì)其中的故事念念不忘。
書(shū)作者是丹麥大作家安徒生所做，本書(shū)主要以多篇童話組成，每一篇都教育著我們。
從《拇指姑娘》中，我明白了做人要善良，最終才能過(guò)上幸福，安定的生活；從《紅鞋》里，我懂得了凡事都不能虛偽，要做真實(shí)的自己，也不要被表面現(xiàn)象所迷惑，要不然，不會(huì)有好的結(jié)果；從《丑小鴨》中，我認(rèn)識(shí)到了內(nèi)在美的重要，就像丑小鴨一樣，它雖然外表丑陋，但有一顆善良的心，最后變成了美麗的白天鵝……
這些童話都是我們生活中的，深刻的給我們啟迪，讓我們從這些故事中明白一些道理，走上人生成功的道路，安徒生說(shuō)，最奇妙的童話都是從真實(shí)的生活中產(chǎn)生出來(lái)的'。
童話是給所有9歲到90歲的人看的，生命本身就是最奇妙的童話故事。我想，的確是的。
優(yōu)秀讀后感7
《荒野求生》這部書(shū)講的是主人翁貝克和他的好朋友彼得的求生故事。他們?cè)趨⒂^自然保護(hù)區(qū)里的紅毛猩猩時(shí)，被突然但我噴發(fā)的火山包圍，為了生存和逃出這去，他們生吃蟲(chóng)子，用手表來(lái)辨別方向，睡在紅毛猩猩的巢穴里，把褲子打結(jié)，然后在河上灑上白蟻引來(lái)魚(yú)群并捕獲它們充饑，他們還要穿過(guò)沼澤地等等。但是非法伐木者發(fā)現(xiàn)了他們?yōu)榱穗[藏犯罪證據(jù)，伐木者們開(kāi)始追殺兩個(gè)手無(wú)寸鐵的`小男孩，最后是老虎救了他們把伐木者給咬死了，經(jīng)過(guò)他們一番摸索終于離開(kāi)回到了文明世界。
《荒野求生》教會(huì)了我們?nèi)绾卧谝巴馍�，而這本書(shū)的可貴之處在于這是作者親身經(jīng)歷的野外生活所寫(xiě)的，作者貝爾將自己豐富的野外生存經(jīng)驗(yàn)融入精彩的小說(shuō)中，在動(dòng)人心魄的情節(jié)中，描述了很多種求生技巧，還告訴了我們“永遠(yuǎn)保持微笑，只要活著就有希望”。生活中也是這樣遇到苦難，不要退縮，要微笑面對(duì)，往后我遇到難題也一定會(huì)學(xué)習(xí)貝爾的這種精神！
優(yōu)秀讀后感8
讀《木棉流年》，品火木棉、血流年。
日本人當(dāng)時(shí)在中國(guó)非常囂張，有日本籍就可以無(wú)法無(wú)天，只許自己欺負(fù)別人。不許中國(guó)人撿浮柴，不許中國(guó)人吃飽……他們的行徑太可惡了！
阿貴是一位非常有責(zé)任心的人，即使自己身負(fù)重傷，也要先關(guān)心�；貋�(lái)了嗎？阿寧平安嗎？才會(huì)安心的去了。當(dāng)他看到妹妹（阿寧）受欺負(fù)，就什么都不顧沖上去報(bào)仇，結(jié)果搭上了自己的性命。
歐陽(yáng)卓的愛(ài)國(guó)精神很令我感動(dòng)，他一心救國(guó)、冒死起義，雖英年早逝，但他的`死是值得的、是有意義的，我很敬佩他。
梅雪能夠活下來(lái)的唯一辦法就是丟下丈夫趕緊離開(kāi)，許多人也都這么勸她，但他寧愿死也要對(duì)丈夫不離不棄，這種精神何嘗不令我們感動(dòng)？
明澤是一個(gè)很守信的人。為了信守誓言，他以自己的為代價(jià)。在他切腹謝罪時(shí)，面對(duì)死亡的坦然令我們驚嘆。說(shuō)明他還是有良心的，他認(rèn)為用他的死來(lái)?yè)Q《永樂(lè)大典》不落入日本人手中是值得的。我很敬佩他的舍生取義。
月華的舅母簡(jiǎn)直太無(wú)情了！月華沒(méi)有布襪、沒(méi)有好鞋，導(dǎo)致她腳上長(zhǎng)滿了凍瘡。她舅母卻坐視不管還很嫌惡。阿寧給她了一雙新布鞋，卻又被她舅母拿走了。這樣對(duì)待一個(gè)沒(méi)有父母的孩子，簡(jiǎn)直太無(wú)情了！
讀《木棉流年》，你品到了什么？
優(yōu)秀讀后感9
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！币粋�(gè)人沒(méi)有文化是不行的，是會(huì)被社會(huì)淘汰的。
從我們呱呱落地開(kāi)始，父母就教我們識(shí)字、寫(xiě)字。再大一點(diǎn)兒，上學(xué)了，老師就教給我們做人的道理。所以說(shuō)書(shū)是人的生命中不可缺少的。
讀《草房子》我深有感觸。
這本書(shū)的作者是曹文軒，書(shū)的內(nèi)容如詩(shī)、如歌，雖然作者不是詩(shī)人，但他憑著一顆對(duì)兒童的同情與關(guān)心創(chuàng)造了一個(gè)詩(shī)一般的小說(shuō)世界。
桑桑，一個(gè)可愛(ài)、聰明、活潑、想象力豐富的小男孩。
桑桑跟隨父母來(lái)到父親任校長(zhǎng)工作的油麻地小學(xué)。
他看到漁夫用漁網(wǎng)捕魚(yú)，就把自己家的`蚊帳剪成漁網(wǎng)，到海邊捕魚(yú)，還真捕到了大魚(yú);他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有一個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改成一所鴿舍。這一系列都表現(xiàn)了桑�？蓯�(ài)、聰明、活潑、想象力豐富的樣子。我在今后的生活中也要向桑桑學(xué)習(xí)，善于動(dòng)腦、動(dòng)手，做生活的有心人。
讀書(shū)，讓人生亮起來(lái)。
優(yōu)秀讀后感10
朱克曼先生的谷倉(cāng)里生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最誠(chéng)摯的友情。他們親密無(wú)間，無(wú)話不談。然而，一個(gè)噩耗傳來(lái)――威爾伯的將來(lái)竟是餐桌上的熏肉火腿。為此，威爾伯悲痛欲絕，一時(shí)不知如何是好。正在他絕望的時(shí)候，好朋友夏洛毅然站出來(lái)，精心編織了一張充滿愛(ài)的大網(wǎng)，尤其是被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字――“王牌豬”、“光彩照人”、“了不起”，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，他成為了一鳴驚人的名豬。就在威爾伯走向輝煌的那一刻，夏洛卻走到了生命的盡頭，她悄然逝去，沒(méi)有一個(gè)人陪在她的身邊，更沒(méi)有人知道她曾經(jīng)做過(guò)多么了不起的.事情……
我想：夏洛雖然身體渺小，但她偉大的精神令人敬佩。她用生命譜寫(xiě)了友愛(ài)的篇章，她不僅挽救了朋友的性命，而且還將其推上了巔峰，讓朋友在安享未來(lái)的同時(shí)，把美好的記憶珍藏于心底。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得夏洛已經(jīng)不再是一只普通的蜘蛛了，她是真情、友愛(ài)、體現(xiàn)生命價(jià)值的代名詞。我相信，她會(huì)激起無(wú)數(shù)讀者心中的溫情，譜寫(xiě)出一曲忠誠(chéng)、動(dòng)人的英雄贊歌。
優(yōu)秀讀后感11
在這個(gè)寒假，我讀了《貝多芬傳》深深地體會(huì)到了貝多芬一生的艱難困苦。
貝多芬的原名是路德維希。 凡。 貝多芬，他的童年是悲慘的。他的父親急于求成，很想把兒子培養(yǎng)成當(dāng)時(shí)年紀(jì)輕輕就已經(jīng)響徹全世界的作曲家，音樂(lè)家被譽(yù)為“音樂(lè)神童”的`莫扎特。在父親的暴力和被迫下，貝多芬差點(diǎn)被父親毀了他的音樂(lè)之路。
當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些，惡運(yùn)又再一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬痛不欲生，只好寫(xiě)信向朋友傾訴。后來(lái)貝多芬來(lái)到維也納，見(jiàn)到了莫扎特，拜了海頓為師，漸漸地他開(kāi)始拋頭露面了。當(dāng)他終于品嘗到一絲甜蜜時(shí)，痛苦卻再一次降臨到他的身上，貝多芬的耳朵漸漸地開(kāi)始聽(tīng)不見(jiàn)了。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，這比死還難受。后來(lái)他找到了醫(yī)生，可還是沒(méi)能醫(yī)好。后來(lái)他就聾了，可貝多芬并沒(méi)有被命運(yùn)按到，他先后創(chuàng)造出了許多被人們所唱的曲子，被人們尊稱為“樂(lè)神”
在貝多芬身上我學(xué)到了許多做人的道理，不能被困難所壓倒！
優(yōu)秀讀后感12
我們每個(gè)人都有一個(gè)溫馨的家；一個(gè)幸福的家；一個(gè)快樂(lè)的家；一個(gè)……但是，今天我看到這樣一篇文章——家。它不是人類的家，而是螞蟻的家。作者以自身的親身經(jīng)歷為我們講了《家》的故事。從中我深刻感受到“舍小家，為大家”這種精神。
螞蟻造房子會(huì)用很長(zhǎng)時(shí)間，而“媽媽”那一鏟竟挖出了它們的家。那些密密麻麻的小洞彼此相連，仿佛是被精心雕刻過(guò)的一樣�？墒�，誰(shuí)又會(huì)知道這雄偉的建筑竟是小小螞蟻建造出來(lái)的。因?yàn)椋皨寢尅钡腵那一鏟它們畢生的精力就這樣灰飛煙滅了。
當(dāng)它們的家園受到了侵略時(shí)，它們卻沒(méi)有放棄生的希望。它們盡自己最大的力量背著螞蟻卵向外逃。
當(dāng)它們的生命受到傷害時(shí)，仍然想著自己的親人。真是讓人可敬��！這讓我想起了《斑羚飛渡》為了讓自己的家族活著愿意放棄一切哪怕是自己的生命。
在生活中總有些人因?yàn)橐恍┬⌒〉拿芏c他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我們應(yīng)該和平相處我們都是一家人遇到困難應(yīng)該一起解決，一起面對(duì)。就像兄第之間，朋友之間那樣不分彼此。
通過(guò)讀這篇文章讓我明白了“要多為他人著想，多為國(guó)家做貢獻(xiàn)�！北匾獣r(shí)“要舍小家為大家�！�
優(yōu)秀讀后感13
大家應(yīng)該都熟悉沈石溪吧，他是個(gè)動(dòng)物大王，熱衷于動(dòng)物世界。在他筆下的動(dòng)物猶如神筆馬良畫(huà)下的動(dòng)物。它會(huì)跳出紙面，出來(lái)咬你一口。我們天要介紹的，是他的作品《第七條獵狗》。
一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，一只狼慘死在作者捕獸夾中。此時(shí)此刻，從山上傳來(lái)幾聲狼嚎。有經(jīng)驗(yàn)的人判斷，這是一頭懷孕的母狼在呼喚自己的丈夫。為了讓母狼和它的孩子吃飽穿暖，沈石溪扮演了一只“披著狼皮的人”，混入狼群中為母狼和小狼尋覓食物。文中，熱愛(ài)動(dòng)物的作者沈石溪大膽的混如狼群，經(jīng)過(guò)數(shù)十天的觀察才得來(lái)的思路。
這本書(shū)中，語(yǔ)言文字幽默，部分想象精彩。在我讀第一遍的時(shí)候，就感覺(jué)我自己就是書(shū)中的主人公，在我的身邊發(fā)生了許多在平時(shí)不可能發(fā)生的事情。就拿第一個(gè)故事來(lái)說(shuō)吧，我怎么想也想不到作者會(huì)混入狼群里。天天提心吊膽的同時(shí)還要信心觀察狼的`生活和習(xí)性。又是我的話，就算給我錢(qián)我也不去。要不是作者是個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的人，無(wú)論怎樣他也不去。所以說(shuō)，作者是一個(gè)肯為自己的人生目標(biāo)而奮斗的人
優(yōu)秀讀后感14
任性而孤僻富家小女孩瑪麗常對(duì)女仆又打又踢，就連家庭教師也一個(gè)一個(gè)都被她氣走了。所有人都在說(shuō)：“瑪麗這小姑娘，怎么這麼不討人喜歡？”因?yàn)橐粓?chǎng)突如突如其來(lái)的瘟疫變成了孤兒，被住在英國(guó)一個(gè)古老莊園里的親戚收養(yǎng)。
那是一個(gè)奇怪的莊園，里面隱藏著數(shù)不清的秘密：成千上萬(wàn)個(gè)被關(guān)閉著的房間，凄慘而悲傷地夜半哭聲，會(huì)帶路的知更鳥(niǎo)，性情古怪的`老園丁，可以和許多動(dòng)物進(jìn)行交流的小男孩，瑪麗的表兄弟還有一座被封閉了整整十年的秘密花園。伴隨著，瑪麗心靈的復(fù)蘇和成長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)秘密終于被完全解開(kāi)了。
我覺(jué)得這是個(gè)關(guān)于友誼、決心和毅力的動(dòng)人故事。讓我學(xué)會(huì)了如何戰(zhàn)勝困難，如何和別人相處。使我學(xué)會(huì)了友誼和親戚一個(gè)人的都很重要。
優(yōu)秀讀后感15
黃油烙餅的作家是汪曾祺，本文寫(xiě)了蕭勝父親與母親的工作都不固定，蕭勝進(jìn)八歲了，這些年一直由奶奶照顧，奶奶那兒吃的好點(diǎn)，可最后也不行了，沒(méi)吃的了，小米面餅也有糠了！
蕭勝父親去年冬天回來(lái)看奶奶，帶來(lái)了半麻袋土豆，一串口蘑，還有兩瓶黃油，蕭勝父親說(shuō)黃油是牛奶煉的，很營(yíng)養(yǎng)，叫奶奶抹餅吃。奶奶借了鍋煮了土豆給蕭勝吃，口蘑過(guò)年時(shí)打一次，黃油就放在躺柜上，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)擦擦。
最后，奶奶身體不好了，還是早起去食堂打有糠的小米餅子，自己就掰半塊吃了，其余的都給蕭勝，每天這樣，她最終因?yàn)榘殉缘亩冀o蕭勝了身體越來(lái)越不好了，最后，渾身都腫了，等蕭勝父親趕回來(lái)，奶奶已經(jīng)咽了氣。……
從中，我感受到奶奶對(duì)蕭勝的關(guān)心和照顧，奶奶為了讓蕭勝吃飽睡好，自己省吃儉用，就是爸爸給她的.黃油，都舍不得吃，留給了蕭勝，奶奶對(duì)蕭勝付出了全部，把營(yíng)養(yǎng)的東西都留給了蕭勝，最后奶奶自己餓死了。文中最讓我感動(dòng)的畫(huà)面：當(dāng)蕭勝媽媽用奶奶的黃油做黃油烙餅給蕭勝吃的時(shí)候，蕭勝都會(huì)哭，一邊吃一邊哭。而文末結(jié)尾的這句話：“黃油烙餅是甜的，眼淚的咸的�！备橇钗衣錅I。
【優(yōu)秀讀后感】相關(guān)文章：
優(yōu)秀讀后感03-24
青鳥(niǎo)優(yōu)秀讀后感03-29
《活著》優(yōu)秀讀后感03-23
名著優(yōu)秀讀后感02-21
論語(yǔ)優(yōu)秀的讀后感03-18
邊城優(yōu)秀讀后感03-20
秘密花園的優(yōu)秀讀后感11-29