三年級(jí)讀后感14篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)讀后感 篇1
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)是是一本好書(shū)，每一次讀都有不一樣的感受。雖然本書(shū)沒(méi)有華麗的詞藻，通俗來(lái)說(shuō)，就是小豬威爾伯，一個(gè)叫弗恩的女孩，蜘蛛夏洛，但是，這本書(shū)里充滿(mǎn)了感動(dòng)，友誼與真情�？梢哉f(shuō)是字字珠璣，文情并茂。
《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)著名作家E·B·懷特1952年的作品，這本書(shū)風(fēng)靡世界五十年，發(fā)行千萬(wàn)冊(cè)。薄薄的一本書(shū)，講述了一個(gè)美麗的友愛(ài)故事。
在朱克曼家的谷倉(cāng)中，快樂(lè)地生活著一群可愛(ài)的小動(dòng)物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最最真誠(chéng)的友誼，但是，一個(gè)最悲慘的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)，可看似渺小的灰蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑牵穆逶诰W(wǎng)上織出了被人類(lèi)視為奇跡的夸贊威爾伯的文字，讓威爾伯一夜成名。改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)�？墒�，在這時(shí)，夏洛的生命也走到了盡頭，他再也回不到谷倉(cāng)了，死在了集市上。
看完這本書(shū)，我十分感動(dòng)，為這只幫別人卻不求回報(bào)的小蜘蛛，實(shí)在是太偉大了。我合上書(shū)，靜靜地想，是什么使這只灰蜘蛛在自己短暫的生命中，不惜忙碌，只為了救一只小小的落腳豬?是友誼的.力量!友誼的力量是強(qiáng)大的，也是堅(jiān)不可摧的。
和一只渺小的灰蜘蛛比，我感到很慚愧。有時(shí)為了早點(diǎn)回家或下課多玩一會(huì)，我常對(duì)向我尋求學(xué)習(xí)上幫助的同學(xué)說(shuō)“我不太清楚”或“我不知道”之類(lèi)的話推辭。與夏洛總替別人著想的精神相比，我感到自己十分渺小。幫助同學(xué)只不過(guò)是舉手之勞，可我卻不愿付出。我以后要向夏洛學(xué)習(xí)，多多幫助同學(xué)。
這本書(shū)字里充盈著感人肺腑的偉大友誼，完全足以讓我們的眼睛里流下感動(dòng)的淚水。
三年級(jí)讀后感 篇2
“所有大人都曾經(jīng)是孩子”，作為一個(gè)大學(xué)生，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的歲月一筆帶過(guò)了我們?cè)S多應(yīng)有的快樂(lè)，應(yīng)有的幸福，曾經(jīng)，曾經(jīng)，聲聲回蕩。你是否還記得，你曾是你世界的王，天真的構(gòu)筑著你的城堡和你的公主，這是你的夢(mèng)，是你的純真的幸福�？墒俏覀冮L(zhǎng)大了，變得越來(lái)越無(wú)奈了，變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)了，高樓大廈，再也不是宏偉壯觀的想象，而是以?xún)r(jià)格衡量的商品，我們的天真的想象就是這么被我們一點(diǎn)點(diǎn)打包出售了，最后，宣告售罄，然后我們擁有了財(cái)富，擁有了權(quán)利，擁有了紙醉金迷的生活，擁有了深不可測(cè)的城府，可是我們真的快樂(lè)嗎？真的`幸福嗎？現(xiàn)在的我們，已經(jīng)學(xué)不會(huì)快樂(lè)了，可是我們一直喬裝著我們很快樂(lè)。
小王子在他的宇宙旅行中，遇到了對(duì)權(quán)力極度迷戀的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，為了忘記酗酒的羞愧而酗酒的酒鬼，迷戀財(cái)富的實(shí)業(yè)家和光說(shuō)不練的地理學(xué)家，我想這真是大人們內(nèi)心世界最空虛最庸俗最盲目最孤獨(dú)的部分，為了追逐權(quán)利，金錢(qián)，虛榮，事業(yè)和迷幻的生活而失去值得我們?nèi)フ湎ハ硎艿那楦泻蜆?lè)趣，這不得不說(shuō)是我們長(zhǎng)大后最為可憐的悲哀。哈佛的《幸�！泛蛷�(fù)旦《死亡》公開(kāi)課很出名，而且也很受歡迎，我想這歸根到底是我們沒(méi)有勇氣去死，又活得不愉快，心中幸福感缺失引起的，這在小王子眼里是很難理解的，所以小王子在旅途中一直說(shuō)著一句話“這些大人真是奇怪極了！”學(xué)著生活，學(xué)著幸福，我想這是作者通過(guò)小王子表達(dá)的吧。
其實(shí)幸福和你只不過(guò)是點(diǎn)與點(diǎn)線段的距離，我們或許擺渡得太遠(yuǎn)了，所以才看不清幸福的彼岸。
三年級(jí)讀后感 篇3
書(shū)是人類(lèi)的朋友，我們不能忽視它，它帶給我們很多快樂(lè)。這個(gè)假期我讀了一本《莫莉的假期》，很有趣。
這個(gè)故事的主人公叫莫莉，她是一個(gè)普通的中學(xué)生。暑假來(lái)啦，她到鄉(xiāng)下的外婆家去，度過(guò)了一個(gè)愉快的假期。在這個(gè)假期里發(fā)生了不少驚險(xiǎn)的事情，她還找到了自己兒時(shí)的伙伴——俞庭，還有她自以為很討厭的表弟和號(hào)稱(chēng)跆拳道高手的猩猩，并和他們成為了好朋友。俞庭白白胖胖的.，稍微一跑就會(huì)流汗;猩猩高高瘦瘦還很黑，喜歡打抱不平。
其中我最喜歡的一章是華麗的冒險(xiǎn)。這章主要講的是猩猩、俞庭，莫莉三人因?yàn)樵诩依锏纳钐珶o(wú)聊，他們打算出去闖闖，他們還制定了旅游計(jì)劃。他們以去圖書(shū)館為由，騙過(guò)了外婆，成功跑出了家。后來(lái)又臨時(shí)改變了主意，做動(dòng)車(chē)去杭州，他們心情很激動(dòng)，因?yàn)樘ど狭水愢l(xiāng)的土地。為了怕上黑車(chē)他們一路步行，“千里迢迢”一邊問(wèn)一邊走，才來(lái)到公交車(chē)站。公交車(chē)上人太多，擠得汗流浹背，好不容易到了西湖，又饑腸轆轆，吃飯花了180元。西湖真美啊，微風(fēng)在湖面上吹起陣陣的漣漪，夏日的陽(yáng)光灑在水面上，波光粼粼，真不愧如人間仙境!
太陽(yáng)已經(jīng)漸漸西墜眼看著到了傍晚，才想起來(lái)回家。到了火車(chē)站他們都傻眼了，車(chē)票全部賣(mài)完了，他們的錢(qián)包又空了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后在黃牛販子手中買(mǎi)了兩張票，又接受同學(xué)的幫助，才得以平安回到家。這次旅行真是既驚險(xiǎn)又快樂(lè)，我好羨慕啊!
讀了這本書(shū)，我知道了在童年時(shí)，我們要好好珍惜時(shí)光，不能讓它白白浪費(fèi)，正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。不僅要好好讀書(shū)，我還要像莫莉和俞庭一樣，和自己的朋友快樂(lè)得玩耍，多結(jié)交好朋友，體驗(yàn)成長(zhǎng)中的歡樂(lè)和煩惱!
三年級(jí)讀后感 篇4
今天，我和爸爸一起去圖書(shū)館，難得爸爸今天放一天假呢，一定好好利用！
一進(jìn)圖書(shū)館，先撲入我眼簾的是一個(gè)個(gè)書(shū)柜，上面放著許多書(shū)，但我喜歡的是百科全書(shū)。
當(dāng)我拿起《百科全書(shū)》時(shí)，感到很沉重，這一本書(shū)應(yīng)該知識(shí)很多吧！我看了看每個(gè)單元，有 ：地球家園、世界地理、氣象萬(wàn)千等，但我最喜愛(ài)神奇宇宙，不知道宇宙到底是怎樣形成的？宇宙有多大呢？
原來(lái)宇宙大概形成于200億年前。在一次無(wú)比壯觀的大爆炸中，宇宙誕生了！宇宙形成后就在不停地運(yùn)動(dòng)著。但是關(guān)于宇宙的未來(lái)會(huì)怎樣呢？目前還是一個(gè)謎，一個(gè)令人無(wú)限向往的'謎。
根據(jù)《百科全書(shū)》記載，大約200億年以前，構(gòu)成我們今天所看到的天體的物質(zhì)都集中在一起，形成了一個(gè) “原始火球”。后來(lái)，由于某種未知的原因，發(fā)生了大爆炸，爆炸發(fā)生2秒鐘之后，宇宙中產(chǎn)生了質(zhì)子和中子，在隨后的11分鐘內(nèi)；自由中子開(kāi)始衰變，形成重元素的原子核。大約又過(guò)了10000年，產(chǎn)生了氫原子；與此同時(shí)，散布在空間中的物質(zhì)便開(kāi)始了局部聚合，星云和星系中的恒星就是由這些物質(zhì)凝聚而成的。
宇宙是無(wú)限大的，即使你不停地走，你也走不完，其實(shí)約在200億年前宇宙才像個(gè)小布丁，后來(lái)慢慢形成，才變成了如今地大宇宙，一眼過(guò)去，黑暗一片，有恒星和衛(wèi)星等，在黑暗的宇宙中點(diǎn)亮。
你看，宇宙多神奇，從小到大，大到無(wú)限大。如果你還想了解更多關(guān)于宇宙的奧秘，或者其他自然的奧秘，那就趕緊到《百科全書(shū)》中一探究竟吧�！栋倏迫珪�(shū)》知識(shí)多，那里可以讓你盡情地遨游！
三年級(jí)讀后感 篇5
我看了高爾基的《童年》這本書(shū)后，我有很多的感慨，書(shū)中的主人公阿廖沙給我留下了深刻的印象。
我覺(jué)得這本書(shū)的主人公阿廖沙實(shí)在是太悲慘了!外公好似一個(gè)瘋子，時(shí)常折磨阿廖沙，造就了他肉體上的痛苦。母親也不是一個(gè)好母親，沒(méi)有母愛(ài)，沒(méi)有好好地教育自己的孩子，給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境。并且三番五次地離家出走，一走就是幾年后才能回來(lái)，阿廖沙又讓母親給予了他精神上的打擊。阿廖沙自從進(jìn)入這一個(gè)陰險(xiǎn)的大家庭，他就不能再幸福了。他的外公，使這個(gè)原本和睦的家，變得四分五裂。外公非但要管別人的事，還一直惹是生非，造出許多是非。只要他一聽(tīng)有人犯錯(cuò)，就開(kāi)始大動(dòng)干戈。每一個(gè)小孩都要抓起來(lái)打。這個(gè)是心驚肉跳。特別是阿廖沙，不但打他打得最狠，之后還要假惺惺的對(duì)阿廖沙一陣吹噓。家里有了這么一個(gè)外公，能安寧嗎？這一切注定阿廖沙不會(huì)幸福�？蓱z的阿廖沙只能撿破爛為生，別人對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，他也一聲不吭，忍住怨氣，默默地走開(kāi)了。他的外公、母親對(duì)他如此刻薄，阿廖沙也還是很樂(lè)觀呀。而我呢？一受到挫折，就氣餒，就放棄。一天，我正在寫(xiě)著作業(yè)，這時(shí)，我后面的'同學(xué)上去交作業(yè)，我就在她的試卷上用鉛筆畫(huà)了一個(gè)黑黑的圓圈。這時(shí)，那位同學(xué)回來(lái)了，看到了我在畫(huà)她的試卷，就去告狀了。告完?duì)�，又拿水筆在我的填空題上畫(huà)了一個(gè)大大的黑斑。我用修正帶在試卷上涂改完之后，轉(zhuǎn)過(guò)身去跟她道歉。誰(shuí)知，老師看到了，就以為我又在上面畫(huà)，就說(shuō)：“你還在上面畫(huà)?!”我一看老師誤解我了，就開(kāi)始生氣。一直到下午大課間，氣才休。
如果這是在阿廖沙家里的話，那我早就被揍暈了。真的應(yīng)該向阿廖沙學(xué)習(xí)啊，他是那樣樂(lè)觀。
阿廖沙是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
三年級(jí)讀后感 篇6
這是一本令人感動(dòng)的書(shū)，書(shū)中有兄妹情，父子情，母女情……深深地打動(dòng)著我。
青銅是一個(gè)啞巴男孩，葵花是一個(gè)城里來(lái)的小姑娘。自從葵花來(lái)到青銅家，青銅家人就把葵花當(dāng)成掌上明珠一樣，連青銅也不例外。但青銅家很貧窮，是大麥地最窮的一家，年邁的奶奶都把自己的祖?zhèn)鞫h(huán)，像割肉一樣賣(mài)掉了，拿來(lái)的錢(qián)，就為給兩個(gè)孩子一個(gè)美好的童年。
青銅是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的男孩，有一次村里一年一度的馬戲團(tuán)表演在大麥地舉行了，那里人山人海，人們把馬戲場(chǎng)圍得水泄不通。青銅為了讓葵花看到表演，讓妹妹騎在自己背上，一直堅(jiān)持了好幾個(gè)小時(shí)，汗珠從他的`臉頰上飛瀉下來(lái)，時(shí)間久了，他開(kāi)始體力不支了，青銅頭暈眼花，但他仍然咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著。就為了能讓妹妹看一場(chǎng)完整的馬戲，自己卻錯(cuò)過(guò)了一年一度的馬戲表演！
葵花是一個(gè)孝順、熱愛(ài)學(xué)習(xí)個(gè)好孩子，那時(shí)候奶奶身患重病，需要一大筆錢(qián)，葵花想借著考試考砸讓學(xué)校把她開(kāi)除，為家里賺錢(qián)，那天，她真的故意考差，也就是說(shuō)，她放棄了自己熱愛(ài)的學(xué)業(yè)。家人知道后，熱淚盈眶。病重的的奶奶來(lái)到校長(zhǎng)室，她說(shuō)道，讓我孫女再考一次，她是為了我！說(shuō)著，兩行老淚落了下來(lái)。
當(dāng)葵花要走，要回到城市時(shí)，大家依依不舍�？商煜聸](méi)有不散的宴會(huì)，葵花走了，青銅望著葵花坐著的那條船將落日的光輝切成一條條時(shí)，他淚如雨下。愛(ài)，充滿(mǎn)了他的心頭，“葵花！”青銅用愛(ài)的力量說(shuō)出了話！愛(ài)能讓一個(gè)啞巴說(shuō)出話來(lái)，青銅那凝滿(mǎn)淚水的眼睛望著漸漸消失在夕陽(yáng)中的葵花，船遠(yuǎn)去了……
如果一個(gè)人能為另一個(gè)人無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，那么愛(ài)就會(huì)在心中充滿(mǎn)力量。青銅就是這樣堅(jiān)持不懈地向他人奉獻(xiàn)，葵花則是希望的象征，兩個(gè)人合起來(lái)代表堅(jiān)持不懈地向希望拼搏，那么迎接你的就是成功！愛(ài)就是成功的力量！
三年級(jí)讀后感 篇7
學(xué)校里同學(xué)們老是比誰(shuí)說(shuō)的科學(xué)家名字多，大家都能講出很多人名，可其實(shí)我最佩服的女科學(xué)家只有一個(gè)，她就是著名的諾貝爾物理和化學(xué)獎(jiǎng)得主——居里夫人，讀《居里夫人的故事》有感作文。
為什么我喜歡居里夫人呢？這還得從暑假里老爸給我一本《居里夫人的故事》的書(shū)說(shuō)起，剛開(kāi)始我一看題目還以為是個(gè)童話故事呢�？戳藘�(nèi)容介紹才知道居里夫人是個(gè)科學(xué)家，還是個(gè)女的呢！可能因?yàn)槲乙彩桥脑�，一下�?lái)了興趣，開(kāi)始一頁(yè)頁(yè)看起來(lái)。書(shū)中講居里夫人從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，雖然她小時(shí)侯的學(xué)習(xí)條件很惡劣，但她克服一切困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這為她以后在更加困難的環(huán)境下從事科學(xué)研究，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。她在發(fā)現(xiàn)鐳的工作中刻服的困難是別人難以想像的。讀到居里夫人苦難的童年時(shí)我為她難過(guò)的流了淚，但看到她不怕困難的學(xué)習(xí)精神我又非常感動(dòng)，讀后感《讀《居里夫人的故事》有感作文》。
書(shū)中還提到居里夫人一生中不知道占了多少個(gè)第一，取得了非凡的成就。但她對(duì)名聲，財(cái)富視諾浮云，她不僅把自己知道的全部知識(shí)無(wú)代價(jià)的告訴所有人，而且把她的'技術(shù)應(yīng)用到醫(yī)學(xué)上來(lái)救助病人。曾經(jīng)有人勸她讓她把自己取得的研究成果去申請(qǐng)專(zhuān)利，這樣就可以改善她的生活和實(shí)驗(yàn)室條件，但居里夫人說(shuō)：“科學(xué)家無(wú)權(quán)把他們的發(fā)現(xiàn)當(dāng)做搖錢(qián)樹(shù)，鐳屬于世界上所有的人。”
看了居里夫人的故事，我覺(jué)得居里夫人真是既平凡又非常偉大。她的生活很平凡甚至比普通人還艱辛的多，但在這樣的艱難生活中取得了這么多偉大的成就真讓我敬佩。再想想我，現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好，卻沒(méi)有好好利用，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，平時(shí)學(xué)習(xí)中偶爾考試好了就炫耀，考差了也無(wú)所謂，跟居里夫人相比，我真感到羞愧哩！看完這本書(shū)，我把居里夫人當(dāng)成我們女生的偶像，我要向居里夫人那樣，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，遇到困難不要怕，要付出巨大的努力，將來(lái)做一個(gè)跟居里夫人一樣偉大而品德高尚的女科學(xué)家！
三年級(jí)讀后感 篇8
《百萬(wàn)英鎊》講述了窮小子亨利·亞當(dāng)斯得到了一張面值一百萬(wàn)的鈔票，那是一對(duì)兄弟因打賭而“借”給他的。一個(gè)月后，亨利不僅把那張鈔票還給了兄弟倆，擁有三百萬(wàn)的銀行存款，還以自己誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)從兄弟倆那兒換回了一個(gè)不錯(cuò)的工作和一位標(biāo)致的妻子。
正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)。誠(chéng)實(shí)是漫漫成功之路上的照明燈；智慧則是抵達(dá)成功彼岸的船只；清白是成功岔路口的指路牌。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)自己真實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐”。是誠(chéng)實(shí)讓亨利將錢(qián)還給了兄弟倆； 是誠(chéng)實(shí)讓亨利得到了工作和妻子； 是誠(chéng)實(shí)讓他過(guò)上了幸福的日子。
智慧，必然重要。而智慧從何而來(lái)？從讀書(shū)學(xué)習(xí)中而來(lái)，從你的所見(jiàn)所聞中汲取而來(lái)。因此，沒(méi)有學(xué)習(xí)，就沒(méi)有智慧。亨利不僅對(duì)證券交易頗為精通，而且還懂得要有廣泛的人際交往，否則一切都是泡沫，美麗而又空虛。
“兩袖清風(fēng)昭萬(wàn)世，一輪明月耀三臺(tái)”亨利與我國(guó)古代著名詩(shī)人于謙一樣，是一個(gè)清白的人。他為人真誠(chéng)，從來(lái)都是做堂堂正正的人，做堂堂正正的事。
但是有個(gè)別人卻不是這樣的.。例如，文中服裝店的伙計(jì)托德與老板。他們與亨利恰恰相反。托德與老板是那種見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的勢(shì)利小人。當(dāng)亨利穿著襤褸的衣服走進(jìn)服裝店時(shí)，店中的店員們個(gè)個(gè)愛(ài)理不理，把他晾在一邊；而當(dāng)亨利亮出那張大票子時(shí)，那老板卻如同哈巴狗似的侍奉左右。這種以貌取人、以錢(qián)待人的人，即使地位多么顯赫，權(quán)利多么龐大，他還是世界上最最卑微的下等人。
相信吧！清白、智慧、誠(chéng)實(shí)這三樣珍寶，一定會(huì)使你獲得真正的成功！像亨利那樣，一定！
三年級(jí)讀后感 篇9
克雷斯的車(chē)壞在無(wú)人的山區(qū)，他焦急萬(wàn)分，一個(gè)騎馬的中年男子救了他，說(shuō)：“我不要求回報(bào)，但你要給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難時(shí)，你也盡力去幫助他。”于是，克雷斯幫助了一個(gè)又一個(gè)的人。又一次，一位少年幫助了克雷斯，并對(duì)他說(shuō)出了當(dāng)年中年男子說(shuō)的話，克雷斯感動(dòng)極了，感慨道：愛(ài)心需要心心相傳，才能把愛(ài)心串成一條愛(ài)心項(xiàng)鏈！
是�。∫�?yàn)橛袗?ài)，世界才更加美麗，因?yàn)橛袗?ài)，社會(huì)才更加和諧，因?yàn)橛袗?ài)，相處才更加融洽，因?yàn)橛袗?ài)，生命才更加精彩！
愛(ài)之花盛開(kāi)的地方，生命便能欣欣向榮。當(dāng)四川地震，來(lái)自世界各地的、祖國(guó)四面八方的人們向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手，走的時(shí)候連姓名也不留下；當(dāng)躺在病床上的患者急需輸血時(shí)，素不相識(shí)的人們紛紛伸出了雙手；也是這樣的手；當(dāng)干干凈凈的地上多了一個(gè)汽水瓶，不等清潔工去撿，老人小孩婦女學(xué)生紛紛彎下腰去拾起；一位小朋友受傷了，有的小朋友一起去找人幫忙，有的牽著小朋友的手不停地安慰。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)，雙雙手手都是情然而，有一些人對(duì)生活空懷不必要的冷漠與戒備，喪失了珍貴的愛(ài)心。一位老太太不慎摔倒了，幾個(gè)年輕人有說(shuō)有笑，從那個(gè)老太太旁邊走過(guò)，卻不駐足望他一眼。人都會(huì)老的'，難道你想在你需要幫助時(shí)遭人冷漠？一位實(shí)習(xí)女護(hù)士走路時(shí)不小心踩到了小男孩的玩具，小男孩懷恨在心，扼殺了一個(gè)年輕的生命。敢問(wèn)小男孩如果你就是那位青春活力的女護(hù)士，你想不想就此失去自己的生命？一群小朋友高高興興飛奔過(guò)青青的草地，小草可憐兮兮地低著頭，而小朋友的家長(zhǎng)也沒(méi)有制止，還興致勃勃地聊天。倘若你是那株可憐的脆弱的小草，想不想嘗嘗被人踐踏的滋味？愛(ài)心悠悠，唯有付出一片真情，才可換來(lái)心的喜悅，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。你付出了你的愛(ài)，換來(lái)的是人們對(duì)你的微笑。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。我希望我也能成為串起愛(ài)心項(xiàng)鏈的一員，讓我們的生活更美好！
三年級(jí)讀后感 篇10
讀了《魯賓遜漂流記》我學(xué)到了很多，魯賓遜的品質(zhì)真的很讓人敬佩，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
魯賓遜是一個(gè)英國(guó)人，家庭條件很好，衣食無(wú)憂(yōu)，但是魯賓遜從小就十分喜歡冒險(xiǎn)，對(duì)大海充滿(mǎn)了好奇心，一心只想去全世界環(huán)游一圈，去探求大海的神奇，根本不想過(guò)這種生活，但是好奇心始終知道他去航海，后來(lái)經(jīng)一位朋友，他終于踏上了航海的第一步，幾次航海他也學(xué)到了很多關(guān)于航海的知識(shí)。
在一次航海時(shí)不幸遇到了狂風(fēng)巨浪，他饒幸保住了性命，一個(gè)人流落在荒島上，島上一片荒涼，經(jīng)常有野獸出沒(méi)，但是，他沒(méi)有就此自暴自棄，在這兒等死，而是頑強(qiáng)的生活下去，面對(duì)自然危害，他沒(méi)有害怕，還種植了糧食作物面臨死亡，他堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的生存在只有幾把斧頭和幾把槍火藥下，他積極奮起，并建造了自己的房屋，在島上生活幾年后，他搭救了一位勇士并給他取名星期五，他兩個(gè)人就此生活著，同甘苦，共患難，兩人在小島上過(guò)著艱苦的'生活，但他們卻很逍遙自在的生活。
一次偶然的機(jī)會(huì)他們幫助了一位英國(guó)船長(zhǎng)，幫助平息了下屬們的叛亂這位英國(guó)船長(zhǎng)出于感謝幫助了魯賓遜離開(kāi)孤島，最后成了千萬(wàn)富翁的魯賓遜不惜發(fā)重金把原來(lái)的小島變成了人們夢(mèng)寐以求的“幸福島”
雖說(shuō)魯賓遜被流棄小島后，一個(gè)人孤苦伶仃，但是他卻不像我們想的那樣，自暴自棄，在這兒等死，他卻在積極求求生存在限有的工具下，他建造了房屋，種植了小麥水稻，養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)遇求，不輕易放棄的習(xí)慣，無(wú)論遇到什么事總能盡自己最大的努力去做，他面對(duì)災(zāi)害，不屈不饒，在困境中拼搏奮起，頑強(qiáng)抗敵，聰明機(jī)智。
我覺(jué)無(wú)論是誰(shuí)，尤其是我們必須要好好學(xué)習(xí)他，讓他成為我們的榜樣。
三年級(jí)讀后感 篇11
這本書(shū)的作者是阿斯特麗徳。林格倫寫(xiě)的，林格倫奶奶她是瑞典民族的英雄。
皮皮長(zhǎng)得非常古怪，她頭發(fā)顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺的豎著，她的鼻子長(zhǎng)得就像小土豆上面布滿(mǎn)了雀斑。鼻子下邊長(zhǎng)著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當(dāng)怪，那是皮皮自己縫的，原來(lái)想做成藍(lán)色的，可是藍(lán)布不夠，皮皮不得不在這兒縫一塊紅布。她又細(xì)又長(zhǎng)的腳穿著一雙襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的。
皮皮還有兩個(gè)非常要好的朋友，一個(gè)是非�？蓯�(ài)的猴子，還有一匹馬，她們回到家中，旁邊還有一幢房子，房子里住著兩位很聽(tīng)話的男孩和女孩，男孩子叫杜米，女孩子叫阿妮卡，這是兩個(gè)非常懂事的孩子，杜米從來(lái)都不咬手指甲，媽媽讓他做什么他就做什么。阿妮卡遇到不順心的事從來(lái)也不吵鬧，她燙過(guò)的棉布連衣裙總是平平展展，她處處當(dāng)心不讓連衣裙弄臟，最后他們兩個(gè)成為了皮皮的好朋友，皮皮最大的.特點(diǎn)是力氣超人，全世界沒(méi)有一個(gè)警察能和她相比，如果她愿意，可以舉起一匹馬一只鯊魚(yú)……
長(zhǎng)襪子皮皮的優(yōu)點(diǎn)還有很多，雖然是海盜的女兒(她謊稱(chēng))，可她勇敢善良，善于與人交往，好打抱不平，這可一點(diǎn)也不像海盜的風(fēng)格，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。皮皮的缺點(diǎn)不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡插話，愛(ài)說(shuō)謊話、不像個(gè)女生等，大家可千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)她的缺點(diǎn)。
長(zhǎng)襪子皮皮雖然是童話中虛構(gòu)的人物，但是我覺(jué)得她就像是一個(gè)活生生的人生活在我們身邊，雖然她沒(méi)有親人疼愛(ài)，但是她對(duì)生活充滿(mǎn)了向往和自信。她快樂(lè)開(kāi)心，這是多么羨慕人的一面。
皮皮還可以教訓(xùn)兇狠的強(qiáng)盜，輕而易舉地把鯊魚(yú)拋到遠(yuǎn)處。
三年級(jí)讀后感 篇12
狐貍仗著老虎的威風(fēng)嚇跑了百獸，相信大家都很熟悉吧?這是一個(gè)童話故事，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，還真有這樣的事情呢!我就拉美奇的趨錄這本書(shū)中看到了一篇刑文：善于“狐假虎威”的小鳥(niǎo)，對(duì)我很有啟發(fā)。
文中寫(xiě)到中美地區(qū)有一種會(huì)編織鳥(niǎo)巢的小鳥(niǎo)，它的巢很復(fù)雜，像罐子一樣吊在樹(shù)枝上�？僧�(dāng)小鳥(niǎo)下蛋以后就想怎樣才能保護(hù)自己的后代，因?yàn)檫@個(gè)地區(qū)喜食鳥(niǎo)蛋的動(dòng)物較多，什么猴子、野貓、蛇等，它們都擅長(zhǎng)爬樹(shù)，這樣就對(duì)鳥(niǎo)蛋造成了威脅。但小鳥(niǎo)有它的辦法。它將自己的巢和黃蜂的巢吊在一起，和黃蜂和睦相處，而黃蜂對(duì)那些不速之客，就毫不留情。森林的動(dòng)物都知道黃蜂的厲害，自然對(duì)鳥(niǎo)蛋垂涎三尺，但也只能“望洋興嘆”了。
瞧，多么聰明的小鳥(niǎo)，它不就借用了“狐假虎威”的妙法嗎?其實(shí)，不光動(dòng)物會(huì)用，人也要經(jīng)常使用，特別是遇到比自己強(qiáng)大的'壞人時(shí)。
今年暑假里，我獨(dú)自一個(gè)人騎著嶄新的“捷安特”自行車(chē)去姑姑家，一路上沒(méi)有一個(gè)人，心里特害怕。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面有聲音，回頭一看，可立即就緊張了。原來(lái)是個(gè)穿T恤衫、牛仔褲的年輕人，打扮得特時(shí)髦。他也騎個(gè)自行車(chē)，打著口哨，目不轉(zhuǎn)睛地頂著我。
我心里害怕極了，加快了速度，可那人窮追不舍。這么辦呢?我手無(wú)寸鐵，四下無(wú)人。正在我手足無(wú)措時(shí)，突然從岔道口來(lái)了一個(gè)四十五多歲的人，長(zhǎng)得很健壯。我來(lái)不及多想，就沖那個(gè)素不相識(shí)的人喊上：“二大爺，您在這兒干啥?”說(shuō)著便騎車(chē)朝那人湊過(guò)去。那人一聽(tīng)我喊他二大爺，愣了，也許他在想：咋又突然冒出個(gè)侄兒來(lái)?等我到“二大爺”身邊時(shí)，回頭一看，那個(gè)壞蛋從另一個(gè)岔道口溜了。這時(shí)我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，向那個(gè)“二大爺”說(shuō)出原由，沒(méi)想到，二大爺”竟還一個(gè)勁地夸我聰呢!
你看，我不正是借用別人的力量嚇跑了危險(xiǎn)的壞人嗎?這難道不是讀書(shū)給予的啟示：學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
三年級(jí)讀后感 篇13
讀《小豬唏哩呼�！酚懈袐寢屧�(jīng)給我讀過(guò)一本書(shū)，叫《小豬唏哩呼�！�。人家都覺(jué)得小豬唏哩呼嚕特別傻，可我覺(jué)得他一點(diǎn)都不傻�？赡芩燥埪曇舸�，別人覺(jué)得他傻，但是他可以把拿著槍的狼給嚇跑。
那只狼很厲害，但是有點(diǎn)傻。小豬唏哩呼嚕把狼叫做“杭”，又把子彈叫做“死彈”。因?yàn)樗麆偝錾痪茫�沒(méi)讀過(guò)書(shū)，不會(huì)認(rèn)字。小豬唏哩呼嚕把老狼的槍騙走了，把槍擱在草叢里，他覺(jué)得老狼沒(méi)有槍很可憐，但他沒(méi)想過(guò)老狼找不著。
小豬唏哩呼嚕又看見(jiàn)一只八哥，特好玩，那只八哥會(huì)學(xué)別人說(shuō)話。他被人關(guān)在籠子里，腿被鐵鏈子捆住了，他被逼著每天看見(jiàn)人就說(shuō)“你好”，看見(jiàn)人走了就說(shuō)“再見(jiàn)”。他天天啄鐵鏈子，有一天終于把鐵鏈子啄開(kāi)了，八哥飛走了，可他把原來(lái)的話全忘了，只會(huì)說(shuō)“你好”“再見(jiàn)”，可是他說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候并沒(méi)有飛走。小豬覺(jué)得那只八哥有神經(jīng)病。幫他找到了一個(gè)“一吃就想起來(lái)”的白薯，八哥就想起了所有的話，和小豬唏哩呼嚕成了好朋友。
這時(shí)月牙熊來(lái)了，月牙熊可厲害了，唏哩呼嚕和八哥躲進(jìn)草叢。月牙熊抓住八哥，準(zhǔn)備帶回家吃了他。小豬唏哩呼嚕跳出來(lái)說(shuō)不能吃！月牙熊不聽(tīng)他的，可是月牙熊不記得回家的.路了。他記得老狼家在附近，還知道老狼有把槍?zhuān)绻侠遣辉�，就去老狼家吃他的孩子。小豬鉆進(jìn)草叢，把槍拿出來(lái)，對(duì)準(zhǔn)天上開(kāi)了一槍?zhuān)卵佬芤詾槔侠窃诩�，結(jié)果放下八哥就跑了。
我覺(jué)得小豬唏哩呼嚕是一個(gè)樂(lè)于助人的小豬，他很懂禮貌，還喜歡幫助別人，我也想成為小豬唏哩呼嚕那樣的人。
三年級(jí)讀后感 篇14
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我非常喜歡這首歌。愛(ài)是一種付出，是一份牽掛，是一縷陽(yáng)光，《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)中通篇閃爍著愛(ài)的光輝，讓我如沐春風(fēng)，久久不能忘懷。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫布袋爺爺在村子里耍木偶，不小心丟下了一只小腳丫，被一個(gè)叫珍兒的殘疾姑娘發(fā)現(xiàn)了，她非常有愛(ài)心，時(shí)刻想著為家里一條腿的布娃娃安裝一條腿，于是她就把這條腿帶回了家安在布娃娃身上，變成了一個(gè)有生命的人，給他起了一個(gè)名字叫“烏丟丟”。有一天烏丟丟不知不覺(jué)來(lái)到了詩(shī)人吟癡爺爺?shù)募�，在這里他認(rèn)識(shí)了詩(shī)簍子、可可西姑娘等。有一天，烏丟丟想去找布袋爺爺和珍兒了，在路上，他們遇到了許多奇怪的事，雞蛋種在土里可以長(zhǎng)出雞蛋花，在森林里可以看到蘑菇人，雕像可以說(shuō)話……終于他們來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)上，聽(tīng)說(shuō)布袋爺爺就在這生活，烏丟丟就連睡覺(jué)都難以入眠，想早點(diǎn)見(jiàn)到這位給了自己生命的人�？墒钱�(dāng)他們找到布袋爺爺?shù)募遥l(fā)現(xiàn)布袋爺爺已經(jīng)去世了，他們傷心欲絕，痛哭流涕。他們又去尋找珍兒，途中遇到了一場(chǎng)大火，奪去了烏丟丟的性命，只留下一只有生命的腳，融入了珍兒的身體里，使珍兒不再殘疾。
我為他們的愛(ài)深深地感動(dòng)，我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)，為一個(gè)殘疾女孩付出了很多，直到丟掉了性命為止；也要向吟癡爺爺學(xué)習(xí)，不管有多困難，也要把烏丟丟送給珍兒，因?yàn)檎鋬盒枰獮鮼G丟。
烏丟丟在生命的最后，還為他人做出犧牲，生活中有許多這樣的人，郭明義一個(gè)普通的鐵路工人，盡管家庭貧困，可是20年里他卻用自己微薄的`工資資助了180多位特困學(xué)生，無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，是正常人體血液總量的10倍；“最美女孩”何玥，一個(gè)只有12歲的女孩，在自己查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤后，毅然決定把自己的兩個(gè)腎和一個(gè)肝捐給需要的人……
我想起了語(yǔ)文課本上《做一片美的葉子》中的一句話——“把陽(yáng)光變成生命的乳汁，奉獻(xiàn)給大樹(shù)”。讓我們都像他們一樣，用平凡生命的閃光，把人間照亮。